初二作文写人：友人邓卢

【初二作文】永远的朋友初中写人作文800字永远的朋友初中时代，是一个充满活力、无忧无虑的时期。

在这个时候，我们结识了许多朋友，有些是暂时的，而有些则是永远的。

对我来说，那个永远的朋友就是李华。

我们是在初一的时候认识的，那时候，我刚刚从外地转来，对新环境还不太适应，感到有些孤单。

幸运的是，李华主动走过来和我交谈，很快我们就成了朋友。

从那时起，我们就形影不离，一起上课、一起吃饭、一起做作业，无所不在。

李华是一个非常好的朋友，她总是乐于助人，乐观向上，而且非常聪明。

我们常常一起讨论学习上的问题，她总是能给我很多建议。

有一次，我遇到了数学难题，她不厌其烦地给我讲解，直到我明白为止。

她还告诉我，无论遇到什么问题，一定要勇敢向前，不要轻易放弃。

她的话深深地触动了我，从那以后，我对学习也变得更加积极了。

除了学习，我们还有许多共同的爱好。

我们都喜欢音乐和绘画，经常一起去音乐室弹弹钢琴，或者一起在校园里写生。

我们还一起参加了学校的文艺汇演，一起排练节目，度过了许多美好的时光。

初中毕业后，我们升入了不同的学校，开始了各自的高中生活。

虽然不再是在同一个学校，但我们的友谊却丝毫没有减淡。

每到假期，我们都会相约见面，一起出去游玩，一起聊天。

不论是欢乐还是困难，我们总是能够互相扶持，互相鼓励。

就像李华说的那样，永远是朋友就应该彼此陪伴，共同成长。

而如今，我们已经步入了大学校园，展开了全新的人生旅程。

在这个新的阶段，我们依然会保持联系，依然会给对方鼓励和支持。

因为我们知道，真正的朋友是不分远近，是永远都不会变的。

李华，她不仅仅是我的朋友，更是我心中的一座灯塔，为我指引方向。

在我们的友谊中，我收获了许多，成长了许多。

我相信，永远的朋友就应该像我们一样，相互关心、相互支持，让友谊的火焰一直燃烧下去。

最美的人邓稼作文600字初中作文一小朋友们，今天我要给你们讲一个特别了不起的人的故事，他叫邓稼先。

邓稼先爷爷可厉害了！他为了我们国家变得更强大，付出了好多好多。

在很艰苦的条件下，邓稼先爷爷不怕困难，努力研究。

他每天都很忙碌，忙着做实验，忙着计算数据。

有一次，实验出了问题，邓稼先爷爷一点都不害怕，亲自去检查，最后解决了难题。

他就像一个超级英雄，一直在为国家的强大而战斗。

因为邓稼先爷爷的努力，我们国家在科学方面取得了很大的进步。

我们要记住他，向他学习，做一个勇敢、努力的人！作文二小朋友们，你们知道邓稼先爷爷吗？他是我心中最美的人！邓稼先爷爷为了让我们国家更厉害，一直努力工作。

那时候，条件不好，没有很多先进的设备，但邓稼先爷爷不放弃。

比如说，有一回要做一个重要的实验，可是天气特别不好，还下着大雨。

大家都觉得等雨停了再做，但是邓稼先爷爷说不能等，然后带着大家一起在雨中完成了实验。

他的坚持和勇敢，让我们有了现在幸福的生活。

我们要感谢他，也要像他一样勇敢坚强！作文三小朋友们，我来讲讲邓稼先爷爷的故事。

邓稼先爷爷是个特别伟大的人。

他把自己的时间和精力都给了国家。

曾经，为了研究一个东西，邓稼先爷爷好多天没有好好睡觉，一直在想办法。

还有一次，实验失败了，大家都很失落，可是邓稼先爷爷鼓励大家不要灰心，重新再来。

他们成功啦！因为邓稼先爷爷的努力，我们国家变得越来越棒！我们要向邓稼先爷爷学习，不怕困难，为了梦想加油！作文四小朋友们，今天我要说一个很棒很棒的人，那就是邓稼先爷爷。

邓稼先爷爷为了我们国家能更强大，做了好多好多重要的事情。

记得有一次，邓稼先爷爷生病了，但是他还坚持工作，不想休息。

他说还有很多事情没做完，不能停下。

他的这种精神太让人佩服啦！我们也要像他一样，为了自己喜欢的事情努力，让我们的国家变得更好！。

我最好的朋友——邓昭龙_300字
相信大家都有形影不离的好朋友吧，我也不例外，我形影不离的好朋友就是——邓昭龙。

他有一头乌黑的头发，一双机灵的耳朵，一个小小的鼻子，一张伶俐的小嘴，尤其是那一双黑黑的眼睛。

想两颗黑葡萄。

真像是个顽皮的小孩子。

邓昭龙很乐于助人。

有一次我没拿文具盒，所以没有笔做作业，心里焦急极了。

像十五个吊桶打水——七上八下的。

邓昭龙好像看透了我的心思，走过来对我说：“杨攀，你是不是没拿笔，我借给你一支吧。

”顿时我激动万分。

还有一次我遇到了一个难题，他细心的给我讲解。

我心里暖乎乎的。

邓昭龙既乐于助人有好学，一次体育课，同学都出去玩了，只有他一个人在教室里看作文书。

我说：“邓昭龙，我们去玩吧。

”“不了，我要看书。

”邓昭龙回答道。

我被他感染了，也一起看起书来。

我的好朋友就是这么一个人既乐于助人又好学的人。

我们要向他学习，虽然现在分了班，但我相信他永远是我最好的伙伴。

《这样的人让我佩服》（一）在我的生活中，有一个人让我特别佩服，那就是我的邻居张爷爷。

张爷爷头发已经花白，脸上也布满了皱纹，可他的眼睛总是闪烁着光芒，就像两颗明亮的星星。

他总是穿着一身朴素的衣服，脚上的鞋子也有些旧了，但他整个人看起来特别精神。

张爷爷是个特别勤劳的人。

每天早上，当我还在睡梦中的时候，他就已经起床开始干活儿了。

我经常能看到他在院子里忙碌的身影，一会儿给花浇水，一会儿修剪树枝，一会儿又打扫院子。

他家的院子总是干干净净、整整齐齐的，各种花草树木也都长得特别茂盛。

有一次，我放学回家，看到张爷爷正在搬一块大石头。

那块石头看起来特别重，张爷爷搬得很吃力，额头上都冒出了汗珠。

我赶紧跑过去说：“张爷爷，我来帮您！”张爷爷笑着说：“孩子，谢谢你，这块石头太重了，你搬不动的。

”可是我还是想帮忙，最后在我和张爷爷的共同努力下，终于把石头搬好了。

张爷爷夸我是个懂事的好孩子，我心里可高兴了。

张爷爷还特别热心肠。

我们这栋楼里谁家有困难，他都会主动帮忙。

有一次，楼上的李奶奶生病了，她的孩子都不在身边。

张爷爷知道后，每天都去照顾李奶奶，给她做饭、买药，陪她聊天。

在张爷爷的照顾下，李奶奶的病很快就好了。

大家都特别感激张爷爷，他却总是说：“这都是小事，邻里之间就应该互相帮助。

”张爷爷还很有才华呢！他写得一手好字，过年的时候，好多邻居都请他帮忙写春联。

他画的画也特别漂亮，有时候他会在院子里画画，周围总是围满了人，大家都对他的画赞不绝口。

张爷爷就是这样一个勤劳、热心肠又有才华的人，他让我佩服极了！我也要向他学习，做一个对社会有用的人。

《这样的人让我佩服》（二）在我的身边，有一个人让我由衷地佩服，那就是我们学校的清洁工王阿姨。

王阿姨每天总是早早地来到学校，她穿着一身蓝色的工作服，戴着一顶帽子，手里拿着扫帚和簸箕，开始了一天的工作。

不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，王阿姨都从不偷懒。

夏天的时候，太阳火辣辣的，晒得人睁不开眼睛。

描写卢美人的作文在我的生活中，有一个特别的存在，她就是卢美人。

这可不是什么古代宫廷里倾国倾城的美人，而是我的好朋友，只不过她有着独特的魅力，足以担得起“美人”这个称号。

卢美人的长相那是相当有特色。

她有一双大大的眼睛，像两颗黑宝石似的，亮晶晶的。

每次她一眨眼睛，就好像星星在闪烁。

她的眉毛弯弯的，就像月牙儿一样，笑起来的时候，眉毛就像会跳舞似的，轻轻往上挑，透着一股俏皮劲儿。

她还有一张樱桃小嘴，可别小看这张嘴，那可是能说会道的。

无论是讲笑话还是和人辩论，从这张小嘴里出来的话就像连珠炮一样，让人应接不暇。

卢美人的性格就像个多变的天气。

有时候她就像春天的阳光一样温暖。

有一次我生病了，整个人无精打采的。

卢美人知道后，立马跑到我家，还带来了她亲手熬的粥。

她坐在我的床边，一勺一勺地喂我，那温柔的眼神就像妈妈一样，嘴里还不停地说着：“你呀，一定要快点好起来，没有你在，我都觉得无聊死了。

”那感觉就像一股暖流流遍了我的全身。

可是有时候她又像夏天的暴风雨一样暴躁。

要是谁不小心惹到她了，那可不得了。

记得有个男生在教室里恶作剧，把她的书本弄得到处都是。

卢美人当时就火冒三丈，双手叉腰，眼睛瞪得大大的，对着那个男生就是一顿数落：“你怎么这么调皮啊，不知道尊重别人的东西吗？你要是再这样，我可不会轻易放过你！”那男生被她骂得狗血淋头，只能低着头一个劲地道歉。

不过她的脾气就像暴风雨一样，来得快，去得也快。

没过多久，她又能和那个男生有说有笑了。

卢美人还是个超级搞笑的人。

她就像一个行走的笑话库，随时随地都能冒出一些让人捧腹大笑的话。

有一次我们一起去动物园看猴子，她突然一本正经地对猴子说：“猴哥，你是不是忘了你还有个师傅在西天等你呢？”周围的人都被她这句话逗得哈哈大笑，连那只猴子都好像听懂了似的，对着她直挠头。

在学习上，卢美人也是一把好手。

她就像一个勤劳的小蜜蜂，整天在知识的花丛里忙碌着。

每次上课的时候，她总是坐得端端正正的，眼睛紧紧地盯着老师，生怕错过任何一个知识点。

邓字的作文说起“邓”这个字，我就想起了我的好友邓小辉。

邓小辉是个特别有趣的人，跟他在一起，总有说不完的乐事。

记得有一次，我们相约一起去爬山。

那是一个阳光明媚的周末，天空湛蓝如宝石，微风轻拂，让人心情格外舒畅。

我们早早地在山脚下集合，邓小辉背着一个鼓鼓囊囊的背包，看起来就像个即将出征的勇士。

“我这包里可都是宝贝，等会儿你们就知道啦！”邓小辉一脸神秘地说道。

开始爬山了，起初的路程还算轻松，大家有说有笑。

可随着山路越来越陡峭，我们的脚步也逐渐沉重起来。

我喘着粗气，看着前方似乎没有尽头的台阶，心里打起了退堂鼓。

“加油啊！马上就到半山腰啦！”邓小辉在前面喊着，还时不时地回过头来给我们打气。

好不容易到了半山腰，我们找了块平坦的地方坐下休息。

邓小辉迫不及待地打开他的背包，好家伙，里面有水、零食、毛巾，甚至还有一个小音箱。

“来，大家听听音乐，放松放松！”邓小辉说着，打开了音箱，欢快的音乐瞬间在山间飘荡。

我们一边吃着零食，一边听着音乐，疲惫感减轻了不少。

休息了一会儿，我们继续往上爬。

这时候，邓小辉发挥了他的搞笑天赋，一会儿学猴子走路，一会儿又摆出各种奇怪的姿势，逗得我们哈哈大笑。

“哎呀，你们看我像不像个武林高手！”说着，他还来了个“金鸡独立”，结果没站稳，差点摔了一跤，把我们吓得够呛。

终于，我们爬到了山顶。

山顶的风景美不胜收，远处的山峦连绵起伏，脚下的城市变得渺小而遥远。

我们欢呼着，感受着成功的喜悦。

邓小辉更是兴奋得不得了，他张开双臂，大声喊道：“哇！世界在我脚下！”那模样，别提有多滑稽了。

在山顶欣赏了一会儿风景，我们开始下山。

下山的路可比上山难走多了，一不小心就会滑倒。

邓小辉走在前面，小心翼翼地探着路。

“大家小心点，这路有点滑！”他不停地提醒着我们。

突然，他脚下一滑，整个人向前扑去。

我和其他小伙伴赶紧伸手去拉他，还好，有惊无险，他只是摔了个屁股蹲儿。

“哎呀，我的屁股哟！”邓小辉揉着屁股，一脸痛苦的表情，可把我们乐坏了。

我的好朋友卢小花
我有个好朋友，你们想知道她的名字吗?她的名字是卢小花，她的爱好是跳绳。

我记得有一次，卢小花和我一起比赛，比赛的时间是一分钟。

哨声一响，比赛就开始了。

我尽最大努力，加快速度，保持跳绳的节奏。

时间过得特别快，老师吹了一下哨子，时间到了。

老师走到卢小花身边问卢小花跳了多少下，卢小花回答:“我跳了300下。

”老师又走过来问:“紫涵你跳了多少下?”我慢吞“我跳了299下。

”我有点不开心，我要是再努力一下就能和卢小花一样厉害了!吞地说:
卢小花注意到了我的变化，走过来安慰我说:“赖紫涵，你不用怕，只要多练习，你一定会更优秀的。

”我听了卢小花的话，心里不由得感动，她真是个大度的人啊!
从此之后，我每天都去练习。

我第一次跳了292下，第二次跳了297下，第三次跳了309下。

感受着我自己的进步，我兴奋极了!
第二次比赛来临了，我用全身的力气跳绳。

这次，卢小花跳了301下，我跳了310下，卢小花很为我高兴，祝贺我说:“你今天真厉害，比我多跳了好几下呢!我也要加油练习了。

”我也鼓励她:“你要是每天练习的话也会成功的，你也不要放弃。

这就是我的好朋友卢小花，一个爱跳绳的女孩子。

她不因自己跳绳厉害而骄傲，也不因自己偶尔的几次失败而气馁。

她不仅认识到自己的不足而为之努力，同时也真诚地鼓励和表扬同学，给予同学无限的自信和勇气。

我为能有这样的一个好朋友而感到幸运。

卢姓的故事作文我姓卢，这个卢姓啊，可有不少有趣的故事呢。

在我小时候，每次介绍自己姓卢的时候，别人总会问：“是卢沟桥的卢吗？”我就会特自豪地说：“对呀，就是那个大名鼎鼎的卢沟桥的卢！”然后就开始滔滔不绝地给他们讲卢沟桥的狮子数都数不清的事儿，好像我跟卢沟桥有着什么特殊的渊源似的。

其实啊，我也就知道这一个和卢字相关的特有名的地方。

我爷爷给我讲过，我们卢家以前可是出过不少厉害的人物呢。

据说在古代有个叫卢植的，那可是个大学问家。

爷爷说起他的时候，眼睛里都放光。

爷爷说卢植为人正直，学问又好，教出的学生都很了不起。

我当时就想，哇，那我是不是也遗传了这种聪明劲儿呢？不过每次考试成绩出来的时候，我就有点心虚，觉得这聪明劲儿还得再好好挖掘挖掘。

我们卢姓在村子里也是个大姓。

每次村里有什么活动，卢姓的人凑在一起，那也是浩浩荡荡的一大群呢。

记得有一次村里举办拔河比赛，我们卢姓家族那是齐心协力啊。

比赛前，我们家族的长辈站在前面，喊着：“咱们卢家人可不能输，从古至今卢家人就没有怕过困难！”那场面，就跟要上战场似的，特别振奋人心。

虽然最后我们没有赢得比赛，但是大家嘻嘻哈哈的，也没觉得多失落，毕竟这就是家族活动的乐趣所在嘛，大家在一起热热闹闹的。

我有个同学也姓卢，他老是调侃说，咱们卢姓人就像芦苇一样，看着不起眼，但是有着顽强的生命力。

不管到哪儿，都能扎根生长。

我觉得他说得还挺有道理的呢。

就像我们卢姓的人分布在各个地方，从事着各种各样的工作，不管是在繁华的大城市里做白领，还是在乡村里种地养牛，都过得有滋有味的。

我上中学的时候，遇到了一个特别有趣的事儿。

我们班新来了一个老师，第一天上课点名的时候，点到我：“卢某某。

”然后他顿了一下说：“这个卢姓啊，在历史上可是很有韵味的姓氏。

”当时我就觉得倍儿有面子。

从那以后，我就更关注我们卢姓的历史文化了。

有一次我去外地旅游，住在一个小旅店里。

登记的时候，老板一看我姓卢，就笑着说：“哟，卢姓可不常见呢，我之前认识一个卢姓的朋友，那是个特别热心肠的人。

2023年语文教育教学反思2023年语文教育教学反思1曾几何时，随着现代教学手段的引入课堂，教师的范读，板书渐渐逝去，几乎销声匿迹……。

记得，开学初教《荔枝》一文时，本想用录音机朗读全文引入新课的教学。

恰巧那天停电，计划泡汤，灵机一动，何不来一下“范读”呢?于是，我手捧课本摇头摆脑，声情并茂地读了起来。

不一会儿，我觉得教室里格外的安静，抬眼一瞥，连“不法分子”今天也乖巧多了。

一口气读完了全文，我被伟大的母爱所震撼，心中涌起一股“报得三春晖”的感恩之情，再看看我的学生，有的还沉浸在母爱的温馨之中，有的睁得大大的眼睛还噙着泪花，有的用小手正拭着眼边的泪水……多感人的一幕啊，真是不曾预约的精彩!比以往任何一节新课的导入效果都好。

我心旌不禁一颤：好一个范读，以情激情;好一个范读，引领孩子们全身心地走进文本中，走进作者的心灵之中。

我激动不已，今天这节课收获太大了。

我怀旧，我感悟——阅读教学离不开教师的范读!美国心理学家梅拉列斯在研究中发现，学生接受信息的总效果=7%文字+38%语调+55%面部表情。

可见，教师声情并茂的范读能唤起学生情感上的共鸣，产生强烈的阅读欲望，产生丰富的情感想象，与作者共鸣，与作品中的人物共鸣。

因此，教师的范读十分的重要，必须引起我们语文教师的重视，努力在范读中做到：“设身处地，激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉……务期尽情地发挥作者当时的情感，美读得其法。

不但了解作者当时说什么，而且与作者的心灵相通。

”我追寻，我反思——教师的范读确是阅读教学中的一种有效方法，美美的朗读，不但能激发学生的学习兴趣，调动个性化，创意性阅读课文的积极性，主动性，而且可以打动学生，以情激情，在学习课文时能够更好地自主探究。

归来吧，阅读教学中教师的范读：1、教师的范读能诱发学生情感的波澜。

教师精彩的范读，不仅浓缩了教师领悟教材的深刻体会，而且伴随着教师的范读。

课文中那深邃的思想，高尚的情操，美好的向往，就会像一股清泉流淌学生稚嫩的心田，诱发学生情感的波澜。