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小组合作数小棒
怎样数才能又对又快地数出小棒的根数? 分工合作: 有的小朋友负责数,有的负责捆。
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一
十
百
千
按要求拨一拨, 数一数 1、从九百九十一起,一个一个地数到一千。
2、从九百二十起,一十一十地数到一千。
3、从六百起,一百一百地数到一千。
一百 一百 一百
今天你学会了哪些东西呢?
人教版义务教育课程标准 二年级下册
【学习目标】
1.通过看、估、数、拨、读等学 习活动经历认数、数数的过程,能正 确读出1000以内的数。 2.认识计数单位“千”,知道10 个一百是一千。 3.能结合实际进行估数。
一个一个的数,十个一是十。Biblioteka 一个一个的数,10个一是十。
一十一十的数,10个十是一百。