遗传图解的各种类型

分离规律遗传图解P: DD × dd↓ ↓配子： D dF 1 Dd↓F 2基因型：1DD 2Dd 1dd表现型： 高茎 ：矮茎 比例： 3 ： 1自由组合规律遗传图解：YyRR P 黄色圆粒 YYRR × yyrr 绿色皱粒配子 YRyrYyRrF 1YR Yr yR yrYRYryRyrYYRRYYRr YyRr YYRr YYrr YyRr Yyrr YyRR YyRr yyRR yyRr YyRrYyrryyRryyrrF2基因型F1♀配子F1♂配子9种基因型Y-R- Y-rr yyR- yyrr1 YYRR YYrr yyRR yyrr2 YYRr Yyrr yyRr2 YyRR4 YyRr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒9 ： 3 ： 3 ： 1测交试验YyRr × yyrr配子YRyR yr Yr子代基因型yr YyRr Yyrr yyRr yyrr子代表现型黄圆黄皱绿圆绿皱表现型比例 1 ： 1 ： 1 ： 1 亲代马铃薯杂交后代的类型及选育Yyrr × yyRrYyRr Yyrr yyRr yyrr第一代第二代 种植后选黄肉抗病品种 黄肉不抗病白肉抗病黄肉不抗病白肉抗病黄肉抗病 白肉不抗病第三代YyRr黄肉抗病，用块茎繁殖Yr yr yR yr配子1 : 1 : 1 : 1设计水稻优良品种的杂交和选育方案 DDRRddrr×DdRrddRR易倒伏抗病抗倒伏不抗病 易倒伏抗病易倒伏抗病 抗倒伏不抗病抗倒伏抗病 易倒伏不抗病 抗倒伏抗病…… P ： F 1：F 2： 9 : 3 : 3 : 1D_R_ ddR_ D_rr ddrr3 _4 Pp ×ppAa ×Aa1 _ 21 _2 多指正常指1 _4 白化病正常肤色 3 _ 4 1 _4 白化病正常肤色完全正常_3 8 分枝法：表现型Pp ×pp 1_2Pp 1 _ 2pp 1 _2 Aa 1 _4 1 _4 AA aa Aa ×Aa1 _2 Aa 1 _4 1 _4 AA aa分枝法：基因型1 _ 8ppaa ♂PpAa × ppAa ♀。

高中生物第2章《基因和染色体的关系》知识点清单第1节减数分裂和受精作用说明：1．有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是真核生物的细胞增殖方式，原核生物通过二分裂的方式增殖。

2．组成高等多细胞生物的细胞一般有两种类型，即体细胞和生殖细胞。

真核生物体细胞增殖方式是有丝分裂（最普遍）和无丝分裂，有性生殖细胞的产生靠减数分裂。

一、预言：1．科学家：与孟德尔同时代的德国动物学家魏斯曼。

2．理论预测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。

3．证实：其他科学家通过显微镜观察证实了魏斯曼预言的过程—一种特殊方式的有丝分裂：减数分裂。

二、场所：有性生殖器官，以哺乳动物为例：雄性在睾丸，雌性在卵巢。

三、过程：（一）精原细胞的增殖：通过有丝分裂进行增殖，每个精原细胞中的染色体数目与体细胞相同。

（二）精子的形成：（二）卵子的形成－与精子形成的区别：（三）观察－【探究·实践】观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片：色体复制一次，细胞分裂两次●结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减半五、结果－产生配子：（一）配子的特点－染色体组合具多样性1．【探究·实践】建立减数分裂中染色体变化的模型一对同源染色体间的非姐妹染色单体可能发生交叉互换（发生在减数第一次分裂前时期）。

（二）配子的结合－受精作用：1．定义：卵细胞与精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

2．过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。

与此同时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子进入。

精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。

3．结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。

4．意义：减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

遗传图解规范一、遗传图解书写一般范式P 表现型基因型配子F1 表现型 基因型 比 例二、遗传图解书写举例1、一对等位基因控制一对相对性状（必修2 P7-8 图1-5,1-6,1-7）2、两对等位基因控制两对相对性状3、两对等位基因控制一种性状某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A 和a ，B 和b ）控制，两对基因位于不同对同源染色体上，其基因型与表现型的对应关系见下表。

4、基因连锁某一年生自花传粉植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑。

已知其中一对是位于1、2染色体上的D 、d, 另一对等位基因为A 、a ，请完善下列实验步骤，探究基因A 和a 是否也位于1、2号染色体上（不考虑交叉互换）。

第一步：选择基因型AADD 和aadd 作为亲本进行杂交得到F1种子；第二步：种植F 1种子，待植株成熟让其自交，得到子代种子。

第三步：种植第二步的后代种子，待其长出叶片，观察统计叶片的表现型及比例。

请以遗传图解表示A 、a 基因也位于1、2号染色体上的情况。

（只需写出由F 1到F 2的过程，要求写出配子）× P AaBB ×aaBb白色白色配子AB aBabaB F1 AaBb 粉色白色白色白色粉色：白色= 1: 35、伴性遗传果蝇的深红眼和猩红眼受两对非同染色体上的非等位基因(A-a 和B-b)控制，两对基因与眼色素的关系如右图所示。

利用表现型均为猩红眼的纯合果蝇品系I(不含基因B)和品系II(不含基因A)进行如下杂交实验，结果如下表请用遗传图解表示实验2的杂交过程6、人类遗传病（遗传系谱图中）的遗传图解下图是一种常见的单基因遗传病，该病纯合患者大多于青少年时期死亡，若Ⅱ3和Ⅱ4再生育，请推测子女可能的情况，用遗传图解表示（基因用B 、b 表示）。

7、染色体变异之三体三体细胞减数分裂时染色体的联会如图所示，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。

豌豆一对相对性状的杂交、自交实验遗传图解:2、1、2 豌豆两对相对性状的杂交、自交实验遗传图解(从亲代到F2):(说明:上述图解中F1自交至F2过程在高中教材中就是以棋盘式展示的,在此以竖写式呈现2、1、3 豌豆一对与两对相对性状测交实验的遗传图解:2、2 规范书写遗传图解的基本要点仔细观察以上5个遗传图解,然后归纳、总结其相同点,读者不难发现,规范的遗传图解应该包括以下几个基本要点:①左侧标注。

一般在遗传图解的左侧做出鲜明的标识,代表这一行表示的内容,起到引领作用。

如:P,配子,F1,F2等,其中P、F1、F2也可以用汉字表述。

②亲代的基因型、表现型要明确写出。

有时还需要在亲代基因型旁侧标上父本、母本(或♀、♂符号),尤其就是题上明确要求谁做父本,谁做母本时,还有需要区分正交与反交时必须标明(上面的4个图解都没标明父本、母本,那就是因为孟德尔做上述实验时,无论谁做父本,谁做母本结果都就是一样的)。

至于具有明确性别决定的伴性遗传(如XY型,ZW型)的图解,亲代可以不用标出父本、母本。

③杂交(×)、自交(×)符号,以及连接亲代与子代之间的箭头(注意不就是线段)要具备。

④子代的基因型、表现型以及相关的比例要呈现。

这个比例可以就具体解释的遗传问题确定就是否写出。

⑤适当的旁注以说明遗传图解不能很好表达的或需要强调的内容。

如杂交育种与单倍体育种(见图6)选育优良品种的遗传图解。

⑥关于伴性遗传(包括X、Y与Z、W染色体同源区段的遗传)的图解的书写,以上几点依然适用,只不过写亲、子代及配子基因型的时候,写出基因的同时还要写出该基因所在的染色体(基因标注在染色体右上角)。

如果就是常染色体与性染色体复合基因型书写,一般习惯上把常染色体上的基因型写在左边。

关于遗传图解中就是否需要书写配子的问题,一些老师有不同的瞧法,认为配子的书写可以省略,学生在此也存在一定的困惑。

对此笔者认为应视具体的情况而定。

遗传图解的各种类型：（10分）果蝇（2n=8）的翅型由位于X 染色体上的一对等位基因控制，正常翅（B ）对截翅（b ）显性。

科研人员选择截翅雄果蝇与正常翅雌果蝇交配，并对F 1个体进行统计分析。

请回答：（1）若不发生基因突变、染色体畸变及其它异常情况，则一对果蝇交配后，预测F 1个体的表现型及比例为________。

（2）若F 1个体统计结果为雌性正常翅∶雌性截翅∶雄性截翅=1∶1∶1，则母本的基因型为________。

请用遗传图解和必要的文字解释此结果。

（3）科研人员重复多次同类型交配实验，有一次交配实验的结果是全部后代（雌雄个体数相当）表现为截翅，为了探究其原因，科研人员又分析了F 1雌性果蝇体细胞的染色体数目及基因组成，发现处于有丝分裂中期的细胞中染色体数目为8，基因组成为bb ，由此推测母本果蝇发生了________的变化。

（1）F 1个体全为正常翅（1分）或正常翅∶截翅 = 1∶1（1分，答“雌性正常翅∶雄性正常翅∶雌性截翅∶雄性截翅= 1∶1∶1∶1”也给1分）（2）X B X b （2分）F 1中基因型为X B Y 的胚胎死亡（或基因型X B Y 的受精卵死亡），因而出现雌性正常翅∶雌性截翅∶雄性截翅=1∶1∶1的结果（亲代基因型、表现型及符号1分，子代基因型、表现型及符号1分，配子1分，文字说明1分）说明：文字说明给分只要求答出“X B Y 的胚胎死亡（或基因型X B Y 的受精卵死亡）”。

（3）X 染色体缺失了基因B 所在的片段（2分）（说明：答出“缺失了基因B ”或“基因B 缺失”即可。

只答“染色体缺失”不给分）（18分）紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因（D 、d ）控制的相对性状。

研究人员进行了以下实验：实验一：让单瓣紫罗兰自交得F 1，再从F 1中选择单瓣继续自交得F 2，一直自交多代，但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰，且所有的重瓣紫罗兰都不育（雌蕊、雄蕊发育不完全）。

图解表观遗传
表观遗传是一种不涉及DNA序列变化而改变生物表型的机制，并且这种改变可以遗传给子代。

表观遗传的调控机制包括多种方式，图1主要介绍其中的3种：DNA甲基化、组蛋白修饰（图1中显示乙酰化和甲基化修饰）和非编码RNA 导的调控。

3种修饰的关系如图1所示，组蛋白修饰和DNA甲基化会影响基因的转录活性，而非编码RNA则通过介导染色体重塑、RNA干扰等多种方式调控基因的表达。

对于真核生物来说，大部分的DNA甲基化发生在连续排列的CG序列的胞嘧啶（C）上（图2黑色圆圈放大部分）。

这种DNA甲基化大多出现在基因的5，非编码区域，可以形成阻遏转录的蛋白复合体，从而抑制下游编码区域的转录3）
组蛋白修饰主要通过影响核小体的位置和排布的致密程度来调控基因转录过程（图2红色与绿色圆点）。

在DNA 复制、转录、修复等过程中，核小体的位置和排列的致密程度会随之调整，一般核小体排列疏松的区域转录活跃，核小体致密的区域转录被抑制。

表观遗传修饰对基因表达的调控有很多的实例，下面以“肥胖是否能遗传”为例，分析表观修饰是否有可能遗传给后代。

不同的食物选择可能会造成个体胖瘦差异，肥胖/苗条表型可能会引起可遗传的表观遗传修饰。

例如，图3中的肝细胞内可能发生调控基因转录的组蛋白修饰或DNA甲基化。

在肥胖/苗条表型的个体产生配子的过程中，这些表观遗传修饰大部分会通过重编程的方式被去除，但现在研究揭示可能有少量表观遗传修饰将随配子遗传给后代。