“关爱他人”主题班会活动记录

第1篇一、班会背景随着新学期的开始，我们班级的同学们又聚集在一起，为了更好地促进班级团结，提高同学们的集体荣誉感，同时也为了帮助新同学尽快融入班级，我们决定开展以“关爱同学，共建和谐班级”为主题的班会。

二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学分享关爱故事3. 分组讨论4. 总结发言5. 班级活动安排六、班会内容（一）班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的主题和意义。

他指出，关爱同学不仅是中华民族的传统美德，也是我们作为学生应尽的责任。

他希望同学们能够通过这次班会，更加关心彼此，共同营造一个和谐、友爱的班级氛围。

（二）同学分享关爱故事为了使同学们更加深刻地理解关爱同学的重要性，我们邀请了两位同学分享他们的关爱故事。

第一位同学讲述了他在课堂上主动帮助学习困难的同学，耐心讲解知识点，最终使这位同学取得了进步的故事。

他的事迹引起了同学们的共鸣，大家纷纷点头表示认同。

第二位同学分享了自己在课外活动中关心同学的故事。

有一次，一位同学在体育课上受伤，他主动陪同学去医院，并一直关心同学的恢复情况。

他的行为让受伤同学感受到了班级的温暖。

（三）分组讨论为了让同学们更加深入地参与到班会中来，我们将其分为三个小组，分别讨论以下三个问题：1. 如何在日常生活中关爱同学？2. 如何帮助学习困难的同学？3. 如何处理同学之间的矛盾和冲突？在讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。

例如，主动关心同学的生活，帮助学习困难的同学解答疑问，以及在发生矛盾时，保持冷静，互相尊重等。

（四）总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，并对同学们在关爱同学方面提出了一些建议。

他强调，关爱同学要从身边的小事做起，比如主动帮助同学、关心同学的生活等。

他还提醒同学们，在关爱同学的同时，也要注意保护自己的隐私和尊严。

第1篇一、班会主题关爱他人，共建和谐班级二、班会时间2022年3月15日三、班会地点教室四、班会主持班长五、班会参加人员全体班级同学及班主任六、班会过程1. 班会开始班长宣布班会开始，全体同学起立，齐唱国歌。

2. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了关爱他人、共建和谐班级的重要性。

他指出，关爱他人是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。

在班级中，我们要关心同学，互相帮助，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。

3. 同学代表发言一位同学代表全体同学发言，他分享了自己在学习、生活中关爱他人的经历，以及关爱他人给自己带来的成长和快乐。

他还呼吁大家要从身边小事做起，关心同学，传递正能量。

4. 分组讨论班长将全班同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）如何关爱他人？（2）在班级中，我们遇到了哪些关爱他人的事例？（3）关爱他人对我们自身有哪些好处？同学们积极参与讨论，各抒己见。

以下是部分小组讨论成果：第一组：关爱他人要从关心他们的生活、学习、心理等方面入手，多关心、多倾听、多帮助。

第二组：在班级中，我们曾帮助同学解决学习上的困难，关心他们的生活，让他们感受到集体的温暖。

第三组：关爱他人能让我们学会换位思考，培养同理心，提升自身素养。

5. 汇报讨论成果每组选派一名代表汇报本组讨论成果，其他同学认真聆听，互相学习。

6. 主题班会总结班长对本次班会进行了总结，他强调关爱他人、共建和谐班级的重要性，并鼓励大家在日常生活中践行关爱他人的理念，让班级充满正能量。

7. 班会结束班主任宣布班会结束，全体同学起立，齐唱校歌。

七、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们对关爱他人、共建和谐班级有了更深刻的认识。

在今后的学习和生活中，大家纷纷表示要从自身做起，关心同学，传递正能量，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

八、班会反思本次班会虽然取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处：1. 部分同学对关爱他人的认识还不够深刻，需要进一步加强教育引导。

第1篇时间：2023年4月15日上午9:00-11:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级同学记录人：李明---一、班会开场上午9点整，班会准时开始。

张老师微笑着走上讲台，向同学们问好，并简要介绍了本次班会的主题——“友爱互助”。

二、班会主题介绍张老师首先介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，友爱互助是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是我们作为学生应具备的良好品质。

在日常生活中，我们不仅要关心自己的成长，还要关心他人的困难，互相帮助，共同进步。

三、同学分享互助故事为了让大家更好地理解友爱互助的重要性，张老师邀请了几位同学分享他们亲身经历的互助故事。

1. 王同学：王同学分享了自己在课堂上帮助同学解决难题的经历。

他说，当他看到同学因为不会解题而沮丧时，主动伸出援手，不仅帮助了同学，自己也收获了成就感和友谊。

2. 李同学：李同学讲述了自己在运动会上受伤后，同学们如何轮流帮助他上下楼梯，照顾他的日常生活的感人故事。

3. 张同学：张同学分享了自己在一次公益活动中，与同学们一起帮助一位老奶奶过马路的经历，表达了对同学们无私帮助的感激之情。

四、讨论环节张老师引导同学们就以下问题进行讨论：1. 你认为友爱互助对个人和集体有什么意义？2. 你在日常生活中遇到过需要帮助的同学吗？你是如何帮助他们？3. 如何在班级中营造友爱互助的氛围？同学们积极参与讨论，纷纷发表自己的看法。

五、班会总结张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点建议：1. 增强集体意识，认识到我们是一个大家庭，要互相帮助，共同进步。

2. 培养关爱他人的习惯，从小事做起，关心同学的生活和学习。

3. 发扬互助精神，当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助。

六、班会结束在欢声笑语中，本次班会圆满结束。

同学们纷纷表示，通过这次班会，他们更加深刻地理解了友爱互助的重要性，并表示在今后的学习和生活中，将继续发扬这种精神，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

关爱他人主题班会活动教案.doc一、活动背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的交流和关爱也逐渐减少。

为了唤起同学们对关爱的重视，增强班级凝聚力，特举办此次“关爱他人”主题班会活动。

通过活动，让同学们认识到关爱他人的重要性，学会关爱他人，形成团结互助的良好氛围。

二、活动目标1. 提高同学们对关爱他人的认识，明确关爱他人的意义。

2. 培养同学们关爱他人的意识和行为，增强班级凝聚力。

3. 提高同学们的人际交往能力，学会尊重、理解、关心他人。

三、活动对象全校学生四、活动时间40分钟五、活动地点教室六、活动过程1. 导入：播放一段关于关爱他人的感人视频，引发同学们的思考。

2. 分享故事：邀请一位同学分享一个关于关爱他人的真实故事，让同学们感受到关爱他人的温暖。

3. 小组讨论：将同学们分成若干小组，讨论身边关爱他人的实例，以及如何关爱他人。

4. 互动游戏：组织一个关于关爱他人的互动游戏，让同学们在游戏中体验关爱他人的快乐。

6. 布置作业：让同学们结合自己的实际情况，制定一个关爱他人的行动计划，并在的一个月内实施。

七、注意事项1. 活动前，确保教室环境整洁，避免影响活动氛围。

2. 在活动过程中，注意引导同学们积极参与，分享自己的观点。

3. 活动结束后，及时关注同学们的行动计划实施情况，给予鼓励和支持。

八、活动评价1. 观察同学们在活动中的参与程度，了解他们对关爱他人的认识和态度。

2. 关注同学们在行动计划中的实施情况，评估活动对他们的影响。

九、活动资源1. 感人视频素材：寻找关于关爱他人的感人视频，用于活动导入。

2. 真实故事：邀请同学分享关于关爱他人的真实故事。

3. 互动游戏：设计一个关于关爱他人的互动游戏。

十、活动后续1. 定期组织关爱他人的主题活动，让同学们持续关注和践行关爱他人。

2. 设立“关爱他人奖”，表彰在关爱他人方面做出突出表现的同学们。

3. 鼓励同学们积极参与公益活动，为社会传递正能量。

第1篇一、班会主题关爱他人，从我做起二、班会时间2022年10月18日三、班会地点二年级教室四、参会人员二年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 观看关爱他人视频3. 学生分享关爱他人故事4. 讨论关爱他人的重要性5. 分组讨论如何关爱他人6. 学生代表发言7. 班主任总结发言8. 互动环节：关爱他人小游戏9. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是“关爱他人，从我做起”。

关爱他人是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。

在我们的日常生活中，我们要学会关心身边的人，帮助他们解决问题，让我们的班级更加和谐，让我们的校园更加温馨。

2. 观看关爱他人视频为了让学生更加深刻地理解关爱他人的意义，我们观看了一部关于关爱他人的视频。

视频中，展现了身边人与人之间互相关心、帮助的场景，让学生感受到了关爱他人的力量。

3. 学生分享关爱他人故事在观看视频后，我们请了几位同学分享他们关爱他人的故事。

有的同学分享了在学校里帮助同学解决问题的经历，有的同学分享了在家庭中孝敬父母的故事，还有的同学分享了在社会上帮助陌生人的经历。

这些故事让学生们感受到了关爱他人的快乐。

4. 讨论关爱他人的重要性接下来，我们进行了小组讨论，让学生们谈谈关爱他人的重要性。

同学们积极发言，认为关爱他人可以让我们的班级更加团结，可以让我们的社会更加和谐。

同时，关爱他人也是我们作为人类应该具备的基本素养。

5. 分组讨论如何关爱他人为了让学生们更好地学会关爱他人，我们进行了分组讨论，让每个小组提出关爱他人的具体方法。

同学们提出了很多有建设性的意见，如：关心同学的生活，帮助同学完成作业，主动帮助老师做些力所能及的事情等。

6. 学生代表发言在讨论结束后，我们请了几位学生代表发言，分享他们小组的关爱他人方法。

他们表示，在今后的生活中，会时刻关注身边的人，尽自己所能去关爱他人。

7. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

关爱他人快乐自己主题班会教案三篇_快乐自己主题班会教案现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心关心已经漠然了，人人心中都筑起一道爱护自己的无形墙，这或许是人们在关心过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取怜悯心现象令人麻木。

下面是我带来的三篇关爱他人欢乐自己主题班会教案,盼望对大家有所关心!关爱他人欢乐自己主题班会教案1“关爱他人欢乐自己”主题班会设计教学目标：1、让同学懂得受到别人关心是幸福的，而关心别人会给自己带来欢乐。

2、指导同学学习关心别人的常识和技能。

3、使同学体会到内心的愉悦是关心别人的最好回报。

教学重点：引导同学感知和体验关心别人给自己带来的欢乐。

教学难点：指导同学学习关心别人的常识和技能。

教学过程：一、谈话导入谈“关爱”，说说自己对关爱的理解。

二、故事共享已经四年级了，结识了很多同学、好伴侣，在学校、平常的生活中，我们肯定得到了很多人的关心，当然我们也关心了别人，谁情愿和大家共享一下你关心别人和接受别人关心的事。

( 生沟通谈感受)三、“盲人闯关” 嬉戏课件出示嬉戏规章嬉戏后生谈感受师小结：当我们伸出手关心别人时，心里布满了欣喜与欢乐，当我们得到别人关心时，心里布满着感谢。

不仅人与人之间这样，小动物之间也一样。

四、童话剧表演《我们是伴侣》看完表演全班沟通谈感受五、情景模拟当遇到以下状况时你会怎么做?为什么?心情如何?(课件出示情景图) 1. 下雨，同学没伞，你只有一把伞。

2. 同同学病住院，你怎么劝慰? 3. 同学摔倒。

生沟通结：在这个大集体中，我们喜爱关怀别人的感觉，更喜爱被关怀的感觉，同学身体不舒适，递给他一杯热水，关切地问候几声：同桌忘带橡皮，静静地递上一块：同学学习有困难，主动给他分析讲解……六、故事天地“盲人提灯笼”沟通我们生活在这个世界上，心中要装着别人，关怀、关心他人就是理解别人，关怀、关心他人就是在自己快乐的同时也让别人快乐。

出示谚语，齐读小结：同学们，生活中你播种什么就收获什么，你赐予什么就得到什么，让我们都能成为自己开心，也能给别人开心的人吧!关爱他人欢乐自己主题班会教案2一、活动目标(1)复兴中华，从小事做起。

第1篇一、班会主题本次班会的主题是“友善同行，快乐成长”，旨在通过开展一系列活动，让学生了解友善的重要性，学会在日常生活中关爱他人，培养良好的道德品质。

二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看视频《友善的力量》通过观看视频，让学生了解友善行为在不同场景下的积极影响，激发学生关爱他人的意识。

3. 小组讨论将全班学生分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）什么是友善？（2）友善在我们生活中有哪些体现？（3）如何做到友善？各小组讨论结束后，选派代表进行分享。

4. 分享环节（1）友善的定义同学们通过讨论，认为友善是指关心他人，尊重他人，帮助他人，不计较个人得失，为他人着想的行为。

（2）友善的体现在日常生活中，友善的体现有很多，如：主动帮助同学，关心同学的生活，不欺负弱小，尊重老师和长辈等。

（3）如何做到友善同学们提出了以下建议：- 保持微笑，传递正能量；- 学会倾听，尊重他人的意见；- 勇于道歉，珍惜友谊；- 关心集体，为班级做贡献；- 遵守纪律，做一个守规矩的好学生。

5. 互动游戏《友善传递》通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，体验友善的魅力。

6. 表彰环节对在过去一段时间里，表现友善的同学进行表彰，鼓励他们继续保持。

7. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了友善的重要性，并对同学们提出了期望。

六、班会内容记录1. 班主任开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是想让大家了解友善的重要性，学会关爱他人，培养良好的道德品质。

希望通过这次班会，大家能够有所收获。

2. 观看视频《友善的力量》同学们观看视频后，纷纷表示感受到了友善的力量，认为友善是我们生活中不可或缺的一部分。

3. 小组讨论（1）友善的定义小组成员甲：友善就是关心他人，尊重他人。

《关爱他人，乐于助人》主题班会记录7篇《关爱他人，乐于助人》主题班会记录一、活动目标：1、能注意到别人的困难，体验他人的情感，主动帮助别人，具有同情心。

2、同情残疾人，知道有很多人需要帮助，想办法帮助他们。

二、活动建议：1、帮助别人真快乐。

（1）编排帮助别人、关心别人的情境表演。

（2）请幼儿观看第一组表演：a一个幼儿帮助另一个幼儿在背后子；b一个幼儿摔倒了，另一个幼儿把他扶起来。

讨论：你看到了什么？当别人有困难的时候，你该怎么办？你帮助过别人吗？你是怎么帮助的？（3）请幼儿观看第二组表演：一个小朋友伤心的哭了，另外几个小朋友拿手绢给她擦，并劝慰。

讨论：刚才发生了什么事？小朋友是怎么帮助她的？如果你哭时，希望别人怎么对你？遇到别人伤心时，我们可以怎样帮助他？（4）在日常生活中，渗透帮助别人、关心同伴的教育，体验帮助别人的快乐。

2、帮助残疾人。

（1）观看有关残疾人顽强拼搏的录象或挂图。

（2）通过观看录象，请幼儿思考：那些人跟我们有什么不一样？（聋哑、失明、肢残等）（3）讨论帮助残疾人的办法，并说说今后遇到残疾人该怎么做？设立帮助残疾人专栏，不定期将幼儿帮助残疾人的事例，通过小广播加以宣传，或张榜表扬，已表彰幼儿的真情。

《关爱他人，乐于助人》主题班会记录【篇5】活动目标：1、倾听诗歌，在图片、背景图的帮助下理解诗歌内容。

2、理解诗歌中不同角__形象的本领，及其关心、帮助同伴的方法。

3、通过讨论，知道在生活中人与人之间要互相帮助。

活动准备：课件、幼儿用书、__笔活动过程：开始部分：（出示树叶课件）小朋友，下雨天里树叶可以帮助我们做些什么？（教研组意见：出示课件用谈话的方式引出活动主题并激发幼儿参与活动的积极__。

）基本部分：1、教师出示刮风的背景图，营造焦急、急需帮助的情境，引导幼儿猜测会发生些什么事？1）天气怎么样？2）刮风时会发生些什么事？（教研组意见：通过观察引导的方式发展幼儿的语言表达能力。

）2、教师边出示课件边读儿歌边提问：1）在这幅图里发生了什么事呢？（教研组意见：在图片的帮助下通过欣赏、观察让幼儿理解诗歌内容。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体师生一、班会开场（一）主持人开场白尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“仁爱教育”。

仁爱，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。

希望通过本次班会，让我们更加深刻地理解仁爱教育的内涵，并将其融入到我们的日常生活中。

（二）班会背景介绍近年来，我国教育部门高度重视仁爱教育，强调要将仁爱教育贯穿于教育教学全过程。

学校作为人才培养的重要基地，更是要将仁爱教育落到实处。

今天，我们希望通过这次班会，引导同学们树立正确的价值观，培养仁爱之心，为构建和谐校园贡献力量。

二、班会内容（一）仁爱教育概述1. 仁爱教育的定义仁爱教育是一种以仁爱为核心的教育理念，旨在培养具有仁爱之心、具有社会责任感、具有创新精神和实践能力的高素质人才。

2. 仁爱教育的重要性仁爱教育是提高国民素质、促进社会和谐发展的基础。

它有助于培养学生的道德品质，增强学生的社会责任感，培养学生的团队协作精神，促进学生的全面发展。

（二）仁爱教育在校园中的实践1. 教师关爱学生教师是学生的引路人，关爱学生是教师的基本职责。

在课堂上，教师要以身作则，关爱每一个学生，尊重学生的个性，关注学生的成长。

2. 学生互帮互助在校园中，同学们要相互关爱，互帮互助。

遇到困难时，要伸出援手，共同进步。

在团队合作中，要学会倾听、尊重他人，培养团队精神。

3. 参与志愿服务同学们要积极参与志愿服务活动，关心弱势群体，关爱社会。

通过志愿服务，培养自己的社会责任感和奉献精神。

（三）仁爱教育在家庭中的传承1. 父母关爱子女家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。

家长要以身作则，关爱子女，教育子女，为子女树立良好的榜样。

2. 子女尊敬父母子女要尊敬父母，关心父母，为父母分忧解难。

在家庭中，要学会感恩，培养家庭和谐的氛围。

三、班会讨论（一）讨论主题1. 如何在日常生活中践行仁爱教育？2. 如何将仁爱教育融入到学习和生活中？3. 如何在家庭中传承仁爱教育？（二）讨论环节1. 同学们纷纷发言，分享自己在生活中践行仁爱教育的经验和感悟。

第1篇一、班会主题：关爱留守儿，温暖心间二、班会时间：2023年3月15日星期三 14:00-15:00三、班会地点：学校多功能厅四、主持人：班主任张老师五、参与人员：全体班主任、学生代表、留守儿代表六、班会流程：1. 主持人开场致辞2. 留守儿代表发言3. 学生代表发言4. 班主任讲话5. 互动环节：才艺展示、心得分享6. 结束语七、班会记录：1. 主持人开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里召开“关爱留守儿，温暖心间”的主题班会，旨在关注我们身边的留守儿，了解他们的生活和学习情况，传递关爱，温暖他们的心。

希望各位同学能够积极参与，共同为留守儿营造一个温馨的班级氛围。

2. 留守儿代表发言小明（留守儿代表）：大家好！我是小明，一个来自农村的留守儿。

自从父母外出打工后，我就跟着爷爷、奶奶生活。

虽然生活中有很多困难，但我感到很幸福，因为在学校里，老师和同学们都对我很好。

今天，我想借此机会感谢大家对我的关爱，也希望大家能继续关心我们留守儿，让我们感受到家的温暖。

3. 学生代表发言小红（学生代表）：大家好！我是小红，今天我想代表全体同学发言。

我们知道，留守儿是我们班级的一部分，他们的生活和学习都面临着很多困难。

作为同学，我们应该伸出援手，关心他们的成长。

让我们共同努力，为留守儿营造一个温馨的班级氛围，让他们感受到家的温暖。

4. 班主任讲话张老师：大家好！首先，我要感谢小明和小红代表的发言。

通过他们的发言，我们更加了解留守儿的生活和学习状况。

作为班主任，我想对大家说，关爱留守儿是我们每个人的责任。

以下是我对大家的一些建议：（1）主动关心留守儿的生活和学习，了解他们的需求，帮助他们解决困难。

（2）积极参与留守儿的课外活动，丰富他们的课余生活。

（3）关心留守儿的心理健康，帮助他们树立自信，勇敢面对生活。

（4）与留守儿的家长保持联系，共同关注他们的成长。

5. 互动环节：才艺展示、心得分享（1）才艺展示：同学们纷纷上台展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、弹奏乐器等，为留守儿带来欢乐。

第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学、受助学生、家长代表、校领导一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，加强同学们的爱心教育，提高社会责任感，我校特举办“仁爱助学”主题班会。

本次班会旨在帮助家庭经济困难的学生，让他们感受到学校的温暖和社会的关爱，同时也让全体同学树立正确的价值观，学会关爱他人。

二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了举办本次班会的意义，希望大家能够珍惜这次机会，积极参与，共同为受助学生送去温暖。

（二）受助学生代表发言随后，受助学生代表小王同学上台发言。

他首先对学校和同学们的帮助表示衷心的感谢，并表示会珍惜这次机会，努力学习，争取早日回报社会。

（三）家长代表发言受助学生的家长代表李女士也发表了感言。

她表示，感谢学校和同学们的关爱，孩子能在这样的环境中成长，她感到非常欣慰。

同时，她也希望孩子能够不负众望，努力学习，将来成为一个对社会有用的人。

（四）校领导讲话校领导王校长在讲话中肯定了本次班会的意义，并对同学们提出了几点希望：一是希望大家关爱他人，传递正能量；二是希望大家珍惜学习机会，努力提高自身素质；三是希望大家学会感恩，将这份爱心传递下去。

（五）爱心捐款仪式在爱心捐款环节，同学们积极响应，纷纷献出自己的一份爱心。

捐款结束后，班主任将捐款送到了受助学生手中，并鼓励他们要勇敢面对困难，努力学习。

（六）互动环节为了活跃气氛，主持人组织了互动环节。

同学们通过唱歌、跳舞、朗诵等形式，为受助学生送上祝福，现场气氛热烈。

（七）总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

她表示，本次班会取得了圆满成功，同学们的表现令人欣慰。

希望大家能够将这份爱心传递下去，共同营造一个和谐、温馨的校园环境。

三、班会效果通过本次班会，同学们对家庭经济困难的学生有了更深刻的了解，增强了社会责任感。

同时，受助学生也感受到了来自学校和社会的关爱，增强了自信心。

最新关爱他人主题班会导读：被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人。

下面是语文迷为大家整理的关爱他人的主题班会，欢迎大家阅读参考。

关爱他人主题班会【篇1】活动过程：一.主持人宣布开始男：亲爱的同学们，我们生活在新时代，我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾，离不开老师的耐心培育，离不开同学间的互帮互助。

女：关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。

男：当自己帮助了别人时，我们会很开心;当别人帮助了自己，你会感到幸福!女：我们每个人心中都要装有他人，学会关心，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱。

合：二(1)班“关心他人，快乐自己”主题班会现在开始。

二、什么是“关心”男：我们一直在谈论关心。

那么关心到底是什么?女：请全体起立，一起朗诵：《关心》如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。

被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。

三.讲讲“父母的关心”男：同学们说的真好，世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

女：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

男：同学们，还记得刚刚过去的十岁生日吗?美味可口的菜肴，诱人的大蛋糕，盼望已久的礼物，爸爸妈妈、爷爷奶奶的祝福……女：爸爸、妈妈对我们的关心是无私的，是无微不至的，这点我们深有体会，下面让我们来用心倾听一下几个同学的感受。

男：不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化!女：瞧!他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。

男：瞧!他们的步伐不再矫健，他们的腰也不挺直了!合：这一切都是为我们操劳的呀!今天，我们要真诚的大声地说一声全班合：“爸爸、妈妈感谢你们，你们辛苦了”四、说说老师的“关心”男：世界上除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。

第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，提高同学们的道德修养，培养同学们的爱心和责任感，我校于2023年10月26日下午在多功能厅举办了以“善心善行”为主题的班会。

本次班会旨在通过分享善心善行的故事，激发同学们关爱他人、助人为乐的热情，营造和谐美好的校园氛围。

二、班会流程1. 班主任致辞班会开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞。

她强调了善心善行的重要性，鼓励同学们在生活中多关心他人，从小事做起，用实际行动传递正能量。

2. 分享善心善行故事为了让大家更直观地感受到善心善行的力量，班会上邀请了三位同学分享他们身边的善心善行故事。

（1）同学A分享了一个关于帮助同学的故事。

在课堂上，同学B不小心摔倒了，同学A立刻跑过去扶起同学B，并关心地询问他是否受伤。

在同学A的帮助下，同学B很快就恢复了正常。

这个故事让同学们感受到了友情的温暖。

（2）同学B分享了一个关于帮助老师的故事。

在课堂上，老师因为嗓子不适，声音变得很小。

同学B主动站起来，用自己的声音帮助老师讲解。

他的举动得到了老师和同学们的一致好评。

（3）同学C分享了一个关于关爱流浪动物的故事。

同学C发现小区里有一只受伤的流浪猫，他主动带去了兽医诊所，并承担了治疗费用。

在同学C的关爱下，这只流浪猫逐渐恢复了健康。

3. 小组讨论在分享完故事后，同学们分组进行了讨论。

他们纷纷表示，这些善心善行的故事让自己深受感动，也让自己明白了关爱他人、助人为乐的重要性。

4. 互动环节为了让大家更好地理解善心善行的内涵，班会上设置了互动环节。

同学们纷纷上台，用自己的方式表达对善心善行的理解和感悟。

（1）同学D通过诗歌朗诵的形式，表达了自己对善心善行的向往。

（2）同学E通过绘画作品，展示了善心善行的美好画面。

（3）同学F通过演讲，分享了自己在日常生活中践行善心善行的经历。

5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

她表示，善心善行是我们中华民族的传统美德，希望同学们能够将善心善行融入到日常生活中，成为传播正能量的使者。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，主题班会作为一种有效的班级管理模式，越来越受到广大教师的重视。

为了进一步提高主题班会的质量和效果，我校特举办本次主题班会教研活动，旨在探讨主题班会的组织与实施，分享优秀班会的经验，提升教师的专业素养。

二、活动时间2022年10月25日三、活动地点我校会议室四、参与人员全体班主任及部分青年教师五、活动内容1. 主题班会展示本次教研活动邀请了三位班主任进行主题班会展示，分别围绕“关爱他人”、“团结协作”和“环保意识”三个主题展开。

（1）主题班会一：《关爱他人》班主任：张老师内容：通过讲述关爱他人的小故事，引导学生学会关爱身边的人，树立关爱他人的意识。

（2）主题班会二：《团结协作》班主任：李老师内容：通过开展团队游戏，让学生在实践中体验团结协作的重要性，培养团队精神。

（3）主题班会三：《环保意识》班主任：王老师内容：通过观看环保宣传片、分享环保知识，提高学生的环保意识，倡导绿色生活。

2. 主题班会研讨展示结束后，全体参与人员对三位班主任的主题班会进行了研讨，主要内容包括：（1）对主题班会展示的点评参与人员对三位班主任的主题班会给予了高度评价，认为班会内容丰富、形式多样，具有很强的教育意义。

（2）对主题班会组织与实施的探讨参与人员就主题班会的组织与实施进行了深入探讨，分享了各自的经验和做法，如：如何确定班会主题、如何调动学生积极性、如何确保班会效果等。

（3）对主题班会改进的建议针对主题班会的不足之处，参与人员提出了改进建议，如：加强班会前的准备工作、注重学生个体差异、创新班会形式等。

3. 主题班会总结最后，我校副校长对本次教研活动进行了总结，强调了主题班会在班级管理中的重要性，并对班主任提出了以下要求：（1）加强学习，提高自身素养班主任要不断学习，提高自身的专业素养，为开展高质量的主题班会奠定基础。

（2）关注学生，了解学生需求班主任要关注学生的成长需求，根据学生的实际情况确定班会主题，确保班会内容贴近学生生活。

关爱学生主题班会记录时间：2021年11月5日地点：XX中学XX班主持人：张老师参与人员：全班师生会议内容：1. 开场白张老师：各位亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是关爱学生，共同成长。

我们希望通过本次班会，加深老师与同学之间的了解和沟通，使大家能够愉快地学习和生活在这个集体中。

希望大家能够积极参与，畅所欲言。

首先，由我们的班长XXX同学讲述一个他曾经遇到的问题和解决办法。

2. 分享：我的成长故事班长XXX：在过去的一年中，我遇到过很多学习和生活上的困难，但是通过与老师们的交流和班级其他同学的支持，我逐渐找到了解决困难的方法。

首先，我主动与老师约谈，在他们的指导下，我明确了我的学习目标，并制定了学习计划。

其次，我参加了学校组织的学习辅导班，通过补习课程提高了自己的学业成绩。

最后，我积极参与班级集体活动，并与同学们建立了良好的关系，共同成长。

我相信，只要我们勇敢面对问题，寻找解决办法，就能够取得更好的进步。

3. 学习困难与解决办法交流张老师：非常感谢XXX同学分享了自己的成长故事。

接下来，我希望大家也能够分享自己在学习中遇到的困难，并一起探讨解决办法。

请同学们举手发言。

同学A：我在数学上遇到了困难，老师讲得太快了，我跟不上。

我怎么办？张老师：很好的问题！对于这种情况，我建议你主动与老师进行交流，向老师请教解题方法，并请老师给你更多的练习题。

同时，你可以寻找同学或者家长的帮助，大家一起学习、讨论，互相帮助，共同进步。

同学B：我在英语阅读理解上总是读不懂题目，有什么好的解决方法吗？张老师：非常棒的问题！读不懂题目不要紧，我们可以通过多读、多译来提高自己的理解能力。

可以多读一些英文文章，掌握常见的阅读技巧，并多做一些阅读理解练习题，跟着老师一起分析解题方法。

同时，你也可以在课外多参加一些英语角或者交流活动，提高自己的口语和听力能力，从而更好地理解题目。

4. 老师关怀学生的方式张老师：在学校中，老师关心学生是非常重要的。

第1篇日期：2023年3月15日地点：班级活动室主持人：张老师记录人：李同学一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养学生关爱他人、乐于助人的品质，我们班级决定开展以“以爱守护”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过分享爱心故事、讨论关爱他人方式、开展爱心实践活动等环节，让学生深刻理解爱的力量，并将其融入到日常学习生活中。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先进行了开场致辞，她表示，爱是人类最美好的情感，关爱他人是我们每个人的责任。

希望通过本次班会，让同学们更加关注身边的人，学会关爱他人。

2. 分享爱心故事（1）张老师分享了一个关于关爱老人的故事，讲述了主人公通过自己的行动，帮助一位孤寡老人度过了一个温暖的冬天。

（2）李同学分享了一个关于关爱同学的故事，讲述了他在生活中如何关心同学，帮助同学解决问题。

3. 讨论关爱他人方式（1）同学们围绕关爱他人方式展开了热烈的讨论，提出了许多有益的建议，如：关心同学生活、倾听同学心声、帮助同学解决困难等。

（2）张老师对同学们的建议给予了肯定，并强调关爱他人要从身边小事做起，让爱心传递。

4. 开展爱心实践活动（1）张老师组织同学们进行了爱心捐款活动，用于帮助家庭困难的同学。

（2）同学们纷纷表示愿意贡献自己的一份力量，为班级的爱心事业添砖加瓦。

5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，表现出了很高的热情。

希望大家在今后的生活中，将爱心传递给更多的人，让我们的班级成为一个充满爱的大家庭。

三、班会总结本次“以爱守护”主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中感受到了爱的力量，学会了关爱他人。

以下是本次班会的几点收获：1. 提高了同学们的爱心意识，让他们认识到关爱他人是一种美德。

2. 培养了同学们的团队精神，让他们明白团结协作的重要性。

3. 增强了班级凝聚力，使同学们更加热爱我们的班级。

4. 为班级的爱心事业奠定了基础，让我们共同努力，为班级的和谐发展贡献力量。

关爱他人主题班会活动教案.doc一、活动主题：关爱他人，从我做起二、活动目标：1. 让学生理解关爱的意义和重要性；2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质；3. 提高学生的人际交往能力和情感智慧。

三、活动对象：初中生四、活动时间：45分钟五、活动准备：1. 教学材料：关爱他人故事素材、小组活动指导手册；2. 教学工具：投影仪、音响设备、白板、马克笔。

教案内容：第一环节：导入（5分钟）1. 教师以一个引人入胜的故事开启班会，故事内容应体现关爱他人的主题，如雷锋助人为乐的故事。

2. 引导学生思考：关爱他人是一种什么样的感觉？你们有过关爱他人的经历吗？第二环节：知识讲解（10分钟）1. 教师引导学生探讨关爱的定义，解释关爱他人的意义和重要性。

2. 通过案例分析，让学生了解关爱他人的具体表现，如帮助他人、倾听他人需求、给予支持等。

第三环节：小组讨论（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组选择一个关于关爱他人的场景进行讨论。

2. 讨论内容包括：如何关爱他人、关爱他人的方法和技巧、关爱他人的注意事项等。

第四环节：实践活动（10分钟）1. 教师组织学生进行关爱他人的实践活动，如互相写祝福卡片、为班级cleanup、帮助同学解决问题等。

2. 引导学生将所学关爱他人的知识和技巧运用到实际生活中。

第五环节：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感受，让学生认识到关爱他人的重要性。

2. 学生分享自己的实践活动成果和体验，激发大家关爱他人的积极性。

注意事项：1. 教师在活动中要注重情感引导，以生动的故事和实际案例激发学生的共鸣。

2. 鼓励学生积极参与讨论和实践活动，培养他们的团队合作意识和关爱他人的意识。

3. 在活动结束后，教师要进行总结和反思，确保学生能够将所学知识和技巧运用到实际生活中。

关爱他人主题班会活动教案.doc六、活动过程：第一环节：导入（5分钟）1. 教师以一个引人入胜的故事开启班会，故事内容应体现关爱他人的主题，如雷锋助人为乐的故事。

珍爱生命关爱他人主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章《生命的价值》第三节“珍爱生命，关爱他人”。

教学内容主要包括：理解生命的意义，认识到生命的宝贵和脆弱；培养关爱他人、尊重他人生命的意识；学习保护自己和他人生命的方法。

二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵和脆弱，懂得珍爱生命，尊重他人生命。

2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，增强社会责任感。

3. 提高学生自我保护意识和能力，学会在紧急情况下保护自己和他人。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解生命的意义，认识到生命的宝贵和脆弱。

教学重点：培养学生关爱他人、尊重他人生命的意识，提高自我保护能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、卡片等。

学具：笔记本、笔、教材等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组生命的奇迹图片，引发学生对生命的思考，引出本节课的主题。

2. 理论讲解：讲解生命的意义，阐述生命的宝贵和脆弱。

3. 实践情景引入：播放关爱他人、助人为乐的短视频，引导学生认识到关爱他人的重要性。

4. 例题讲解：讲解如何在实际生活中关爱他人，尊重他人生命。

5. 随堂练习：分组讨论，让学生分享自己关爱他人的经历，互相学习。

6. 互动环节：进行“珍爱生命，关爱他人”的知识竞赛，巩固所学内容。

六、板书设计1. 珍爱生命，关爱他人2. 内容：生命的意义：理解生命的宝贵和脆弱关爱他人：尊重他人生命，助人为乐自我保护：提高自我保护能力，紧急情况下保护自己和他人七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于珍爱生命、关爱他人的感悟。

搜集身边的关爱他人的事迹，与同学分享。

2. 答案：感悟示例：通过本节课的学习，我深刻地认识到生命的宝贵和脆弱。

在今后的日子里，我会更加珍惜自己的生命，关爱他人，助人为乐，将爱心传递给更多的人。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、互动环节，让学生认识到生命的意义，提高了关爱他人、尊重他人生命的意识。

第1篇一、班会背景随着社会的不断发展，人们的生活节奏加快，竞争压力增大，关爱他人逐渐成为一种重要的社会责任。

为了提高同学们的社会责任感，增强班级凝聚力，我校XX年级XX班于2021年X月X日下午在教室开展了“关爱他人”主题班会。

本次班会旨在引导同学们树立关爱他人的意识，学会关爱他人，传递正能量。

二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了关爱他人对于个人成长和社会进步的重要性。

她指出，关爱他人不仅是一种美德，更是一种力量，能够帮助我们构建和谐的社会关系。

2. 观看关爱他人视频为了使同学们更加直观地了解关爱他人的意义，班主任播放了一段关于关爱他人的感人视频。

视频中，许多普通人通过自己的行动，帮助了那些需要帮助的人，展现了人间大爱。

观看结束后，同学们纷纷表示深受感动，决心在今后的生活中多关心他人。

3. 分组讨论班主任将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）什么是关爱他人？（2）关爱他人有哪些方式？（3）在现实生活中，我们如何做到关爱他人？讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。

以下是部分小组讨论成果：第一组：关爱他人是指关心、帮助那些需要帮助的人，让他们感受到温暖和关爱。

第二组：关爱他人的方式有很多，如关心朋友、家人，帮助老人、残疾人，参加志愿者活动等。

第三组：在现实生活中，我们可以从以下几个方面做到关爱他人：尊重他人，关心他人，帮助他人，理解他人。

4. 代表发言各小组推选代表进行发言，分享讨论成果。

以下是部分代表发言内容：代表一：关爱他人是一种美德，我们要学会关心身边的人，传递正能量。

代表二：关爱他人要从身边小事做起，比如给同学让座，帮助老人过马路等。

代表三：关爱他人要真诚，不能只做表面文章，要发自内心地去关心他人。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，关爱他人是我们每个人的责任，希望大家在今后的生活中，将关爱他人融入到日常行为中，为构建和谐社会贡献自己的力量。

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的联系也变得越来越疏远。

为了加强同学们之间的沟通与交流，培养同学们的爱心和责任感，我们决定举办以“爱心传递，温暖同行”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞张老师：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“爱心传递，温暖同行”。

希望通过这次班会，能够让同学们学会关爱他人，传递爱心，让我们的校园充满温暖。

2. 爱心分享环节（1）学生代表分享爱心故事学生A：我记得有一次，我在公交车上遇到一位老人，他行动不便，站在车上非常吃力。

我主动站起来，让座给老人，老人非常感激地微笑着对我说：“谢谢你，小朋友。

”那一刻，我感受到了帮助他人的快乐。

学生B：我记得有一次，我生病在家，同学们自发组织起来给我送来水果和作业，让我感受到了集体的温暖。

我非常感激他们，也希望能将这份爱心传递下去。

（2）老师分享爱心故事张老师：同学们，你们知道吗？我们的校园里有一位清洁工阿姨，每天早上都会准时来到学校，为我们打扫卫生。

有一次，我看到她在寒风中瑟瑟发抖，我就主动给她买来了热饮。

阿姨非常感动，她说：“谢谢第2篇主题：以爱为主题的设计班会日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会开场（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“爱”为主题的班会，希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解爱的意义，学会关爱他人，传递正能量。

下面，让我们共同开启这温馨的班会之旅。

（二）播放音乐，营造氛围在主持人播放温馨的音乐声中，同学们纷纷静下心来，感受着这美好的氛围。

二、班会内容（一）爱的故事分享1. 班主任讲述爱的故事班主任张老师分享了一个关于爱的感人故事，讲述了一个父亲为了女儿的生命而勇敢拼搏的故事。

这个故事让同学们感受到了亲情的伟大和无私。