展辉国际实验学校2010年下学期
六年级语文期末考试试卷
总分：100分 时量：90分钟
一、 选择题（24分）
1、下列句子中加横线的字读音不正确的一项是（ ）
Ａ、他一手拿布，一手攥（zu àn ）着钱,滞笨地转过身子。 Ｂ、我这张笨拙(zhu ó)的嘴,想到也说不出来。
Ｃ、我们应本着＂惩（ch éng ）前毖后，治病救人＂的态度开展批评和自我批评。 Ｄ、他勉强（qi ǎng ）在座位上坐起来。
２、下列每组两句话所表达的意思不一样的一项是（ ）
Ａ、①差点儿忘了。②忘了就好。
Ｂ、①我怀疑他会不会已经知道了。 ②我怀疑他不会不知道。 Ｃ、①你不告诉他，他不会知道。 ②你告诉他，他才会知道。 Ｄ、①这是他的书。 ②这不是他的书吗？ ３、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
Ａ、龙照 飞翔 辉煌 堤岸 战役 荡然无存 Ｂ、安慰 崩裂 坟墓 度河 理睬 接力制止 Ｃ、荣誉 报酬 繁殖 妩媚 草垫 迫在眉睫 Ｄ、硕大 检阅 斩时 封锁 豪迈 气壮山河 ４、下列句中没有语病的一句是（ ）
Ａ、我被台下热烈的鼓掌的局面感动得流下了眼泪。 Ｂ、上学时，我们要注意安全，尽量防止不发生事故。 Ｃ、我们根本没有辩论的理由。 Ｄ、学校开展了学雷锋的高潮。
５、下列加横线字的读音完全相同的一项是（ ）
Ａ、薄冰 薄云 薄饼 单薄 Ｂ、差别 差距 差劲 差错 Ｃ、和气 和面 和睦 和平 Ｄ、曲折 曲解 弯曲 歪曲 ６、下面缩句正确的一项是（ ）
透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了那高大的背影。
Ａ、透过缝隙看到了背影。 Ｂ、大衣缝隙的背影。 Ｃ、我看到了背影。 Ｄ、缝隙看到了背影。 7、下面加点字的读音全正确的一组是：（ ）
A 、呆．会儿d āi 强调．．qi ǎng di ào
B 、拆．开c é 魅．力m èi
C 、阻挠．n áo 藐．视mi ǎo
D 、纸屑．xi āo 丞相．xi àng 8、下面词语书写正确的一组是：（ ）
A 、妒忌 军伐
B 、恐惧 彻低
C 、抵御 侮辱
D 、侧绘 僻静 9、下列词语搭配正确的一组是：（ ）
A 、改变面貌 改进缺点
B 、改善生活 改正错误
C 、发挥作用 发扬经济
D 、发展队员 发表传统 10、下列诗句，朗读正确的是（ ）
A 床前 / 明月 / 光
B 白云 / 深处 / 有人 / 家
C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼
D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船
11．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是 （ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低
12．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
二、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分） 过五关，斩六将 《 》 （ ） 西天取经 《 》 （ ） 刘姥姥进大观园 《 》 （ ） 逼上梁山 《 》 （ ） 负荆请罪 《 》 （ ） 三、看上句，补下句。（6分）
星星之火, （ ） 麻雀虽小，( ) 逆水行舟， ( ) 国家兴亡，( ) 严以律已， ( ) 只许州官放火，( ) 四、判断题。（5分）
１、“制作模具、铸造零件、零件加工、组装”的排列次序是正确的。（ ） ２、“美丽：漂亮”的关系正如“优秀：普通”的关系。（ ） ３、 夕阳被海水映得红通通的。（ ）
４、“意志虚弱的人，一碰到困难就退缩”这个句子是个病句。（ ） ５、“爸爸拉开门走出去。”这个句子里有两个连续动作。（ ）
６“ 他做的题没有完全错”和“他做的题完全没有错”两句话的意思相同。（ ） ７、 这样悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？（ ） ８、 大会通过并听取了代表们的提案。（ ） ９、“他的话使我感动。”“他的话不能不使我感动。”“他的话怎能不使我感动呢？”这三句话的意思是一样的。（ ） １０、一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。（ ） 五、趣味写话。（4分）
（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话（2分）
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”
（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？（2分）
七、阅读
一、 打伞的女孩（12%）
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ 1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（1分）
打量（li áng l ìang ） 兴（x īng x ìng ）旺 2、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。 改 。（1分）
3、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把 比成 。（2分）
4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。（2分）
5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是 。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 。（2分）
6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）
年级 班次 姓名
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