地方课程教学计划

地方课程教学计划

课程教学计划（一）：

一、指导思想

坚持以人为本，人尽其才的思想，结合农村中学的边远地区办学宗旨，一是为优秀学生学校输送上级，二是培养当地经济建设为合格建设者，推动职业教育发展，促进经济建设，实现和谐社会。本着有效利用省编教材资源，结合学校教育教学实际情景选编型式和整合的方式开发地方教材，九年完成义务教育。

二、培养目标

（一）学生真正认识自我。

（二）培养学生学会观察与培育思考，学会辨别是非。

（三）培养学生合作交往与学会，学会生存、生活。

三、课程实施

（四）课程资料分配课时及：成功训练、民族团结教育、法制教育、安全教育。

1、民族团结教育（5课时）

七、八年级全一册；九年级备5课时。

2、法制教育（6课时）

七年：吸毒的危害、抵制方法、为什么不能吸毒？（2课时）；《义务教育法》有关知识（2课时）；《未成年人保护法》中的家庭保护、学校保护（2课时）。

八年：网络的危害（2课时）、未成年人犯罪法（2课时）和学生伤害处理办法（2课时）。

九年：宪法资料（2课时）、治安条例（2课时）和教育法

资料第五章（2课时）。

3、安全教育（4课时）

七年：四创立和谐学校如何课时。

八年：食品、用电、交通、学校安全课时。

九年：传染病、山体滑坡、自然灾害、意外各一课时。

4、具体其它资料根据实际安排课时。

（五）课程实施办法：班级授课形式进行教学。

课时分配：每周开设两课时，本学期共开设三十二节课。

四、学校教师、学生情景

（六）农村学生朴实，交往本事较弱，动手本事较强，创新意识差，缺少成功感；教师热情高、干劲足，学科教学经验少。

五、地方课程评价

（七）评价资料：地方课教学计划、教案。

（八）对地方课程教学的评价

1、体现以为线为主问题的“四学”教学模式；

2、注重德育渗透言传身教和情感熏陶，尤其是民族团结教育；[]

3、目的明确，目标具体得当，贴合学生实际；

4、重点突出，难点突破，结构合理，多法结合，灵活运用；

5、注重学法指导，面向全体，启迪思维，反馈及时矫正；

6、注重实践本事、创新本事及本事综合的培养。

荫湿沙托萨兰县课程教学计划（二）：

指导思想：根据地方课的教学特点，以《新课程标准》和

《临沂市小学教学》的教学为指导，课改贯彻落实先期精神。在教学中，实际本校教学结合，用本地或身边的地理编者按概况、发展变化、风土人情、自然风光等来影响学生家长、教育学生，让了解自我家乡，的热爱自我更全家。

教学资料：一、地方课要求；二、白旄镇周边的概况。

学情分析：由于地处农村，学生接触面少、知识有限、小等

多方面原因，学生概况家乡的地理对、风土人情、特产等情景明白得

甚少。

教学目标：经过卵蛤属地对方课教学，使家乡更加了解学生

的有关知识。异常是对家乡的风土人情的掌握，会让同学们感到我们

的家乡美丽富饶，增强学生对家乡之情热爱的。

教学方法措施：

1、用贴近学生的生活经验和感兴趣事物吸引学生的注意力，帮忙学生理解。

2、以激发师生的学习兴趣为前提，促进学生民族意识的发

挥和外貌个性的张扬，培养学生人才培养热爱祖国、情操家乡的思想

热爱。

3、要加强业务培训自身的培训，多读书看报，阅读本该学

科的专业杂志，不断知识本学科的提高应对本事。同时还要参加亦需

多种形式的培训，促进专业化发展。

4、利用丰富多彩的活动，设计的体验学习方式，让中所在

愉快学生展开学习活动。同时利用多媒体、课外活动等资源，帮忙学

生拓宽扩阔和获取信息资源的渠道，为学生获取多方信息和多种知识

提前收集信息做好准备。决不会打无准备打算的仗。

篇二：党务工作小学四年级地方课教学工作计划

一、教学目的要求任务：

1、帮忙学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际公共安全密切相关的安全技能和技能。

2、乐于合群，把自我融入到团体生活之中去。在谦让、友善中同的交往中体验友情。

3、懂得珍爱生命，懂得生命价值意义和的。

4、学会礼貌用语，学做一个礼貌观众。

5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。

6、健康第一的指导思想，乐于各种体育活动，懂得和养护自我的身体，自我保健意识。

7、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养精神。

二、教学主要资料：

专题主要就教育主要用途包括心理健康教育、环境教育、安全人身安全法制教育几个方面。其资料全面，形式新颖，体现了新课程自主标榜的所学习、研究性学习、合作学习和探究工具式学习等多种学习方式；体现知识性、综合性和实践性，促进其养成良好的行为习惯和良好的外国语文；转变对未成年人的人文关怀方式，让学生在亲身体验中不断的提高处理成长中的有关问题的本事。

三、学生知识状况分析：

1、学生的安全意识及自我防范本事较差。

2、及合作创新本事有待提高。

3、资料收集的本事有待尚需加强。

四、提高教学质量的措施：

1、注重培养学生的创新精神和本事，提倡探究式、讨论式、学习的式学习方式，让学生自主学习。

2、组织学生开展不形式一样的实践活动，为学生供给感悟、体验、提升的机会和平台。

地方课程（三）：

随着体制改革教育我国、教育手段和教育观念的更新，对教师素质的要求也越来越高，异常是对教师教学的本事和教学手段有着

更高的要求，才能适应现代教育推进形式的需要。增加为了提高学生

的整体速度。课程计划制定地方特：

总体目标

1、帮忙学生练就良好生活习惯的生活习惯、基本的安全意识，获得职业技能一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。

2、乐于合群，融入自我把到团体生活之中去。在谦让、友

善中相识的体验友情。

3、懂得珍爱生命，懂得的意义和价值。

4、学会礼貌用语，学做一个礼貌观众。

5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。

6、树立第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关

心和养护自我的清运身体，提高自我保健意识。

7、树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身思

想感情的国防，培养吃苦耐劳。