十一年级-高二地理第一章第一节知识点总结
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高二地理第一章知识点总结
嘿,同学们!咱高二地理第一章的知识点那可真是丰富多彩啊!就比如
说地球的宇宙环境,这就好比我们处在一个超级大的舞台上,而地球就是舞台上的主角!你想想看,地球在浩瀚的宇宙中是多么特别的存在呀!
再来说说太阳对地球的影响,那太阳就像是个超级大明星,时刻给地球
发着“光和热”的福利呢!没有太阳,我们的世界会变成啥样?不敢想啊!
还有地球的圈层结构,这不就像一个超级大的千层蛋糕嘛!地壳、地幔、地核,每一层都有它独特的作用。
那经纬网呢,就像是给地球这个大球体编织的一张超级大网,能让我们
准确找到地球上的每一个地方。
哇塞,神奇吧!
咱学习这些知识点,可不是为了好玩哦!这是为了让我们更好地了解我
们生活的这个星球呀!以后出去旅游,你能准确说出所在地的经纬度,那多牛啊!而且了解了地球的宇宙环境,我们才能更加珍惜我们的家园。
这些知识点就像是一把钥匙,能打开我们探索世界的大门。
所以呀,大家一定要好好掌握这些知识点,千万别马虎哦!这样我们才能在地理的海洋中畅游无阻呀!
总之,高二地理第一章的知识点非常重要,就像我们吃饭不能缺少主食一样,大家可得重视起来呀!。
高中地理必修一知识点总结(人教版)第一章行星地球第一节宇宙中的地球1.天体:宇宙间物质的存在形式。
恒星、星云、行星、流星、彗星,其中恒星和星云是最基本的天体。
恒星特点:①自身可以发光、发热;②体积、质量巨大;③距离遥远。
彗星哈雷彗星 76周年比较:太阳是离地球最近的恒星。
月球是距离地球最近的天体。
金星是离地球最近的行星。
2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
河外星系地球3.天体系统:总星系地月系月球太阳系其他行星系银河系其他恒星系4.八大行星名称:水、金、地、火、木、土、天王、海王星(距日远近)5.类地行星水星、金星、地球、火星分类巨行星木星土星远日行星天王星海王星6.共同特征:同向性、共面性、近圆性日地距离适中,形成了适宜生物生长的温度条件内部条件体积和质量适中,吸引大气聚集,形成了适宜生命物质呼吸的大气地球上有液态水7.存在生命安全的宇宙环境的行星外部条件稳定的光照条件第二节太阳对地球的影响1.太阳概况:主要成分是氢和氦,其表面温度约为6000K.2.太阳能量的来源:太阳内部的核聚变。
3.太阳辐射的影响:①为地球提供了光、热资源②维持着地表温度,是大气运动和生命活动的主要动力③直接、间接地为地球上提供了能源4.太阳辐射的分布:从赤道向两极递减5.太阳的结构:由内向外,分别是光球层、色球层、日冕层。
6.太阳活动的标志:黑子----光球层;耀斑---色球层---太阳活动最激烈(剧烈)的显示周期约为11年7.太阳活动对地球的影响①影响地球的电离层,使无线电通信受到影响甚至中断②影响地球的磁场,产生“磁暴”现象③两极地区产生“极光”现象④影响地球气候,发生异常。
第三节地球的运动1.地球运动的一般特点类型绕转中心方向速度周期角速度线速度自转地轴自北西逆向南东顺除南、北极点为零外,其他各地均相等(15°/时)由赤道向南北两极递减,南北极点为零恒星日(23时56分4秒)地球自转的真正周期公转太阳近似正圆的椭圆,速度大小不等近日点(1月初),角速度、线速度快远日点(7月初),角速度、线速度慢恒星年365日6时9分10秒备注:1.地球自转时,最北端(北极)永远指向北极星附近。
高中地理第一章知识点总结
嘿,同学们!咱今儿就来好好唠唠高中地理第一章的知识点。
你知道吗?地球就像一个超级大的舞台,上面有着各种各样神奇的现象
和故事。
比如说那大气环流,就像是一场全球的空气大迁徙,把热的空气带到冷的地方,冷的空气又带到热的地方,不然这气候还不得乱套呀!
还有那地球的自转和公转呢,咱每天感受到的白天黑夜,还有春夏秋冬,不都是它们搞的鬼嘛!想想看,地球要是偷懒不转了,那咱们不得一直处于白天或者黑夜呀,多吓人!公转也很重要呀,决定了四季的更替,这简直就是大自然的魔法。
再来说说太阳高度角,这就像是太阳给地球不同地区照的“灯光”角度不一样,所以才会有太阳照得多的地方热,照得少的地方冷呐!就好比夏天太阳照得猛,咱热得不行;冬天太阳“偷懒”了,咱就冻得瑟瑟发抖。
地图呢,那就是咱们认识世界的眼睛呀!通过地图,咱能知道哪里是山,哪里是海,哪里好玩。
就像你要去一个陌生的地方玩,不看地图那不就抓瞎了嘛!
经纬线呢,就像是地球这个大球上的坐标,能让咱准确找到一个地方的位置,可比瞎找强太多啦!
哎呀,高中地理第一章的知识点真的好有意思呀,能让我们理解这个神奇的地球,就像打开了一扇通往新世界的大门!咱可得好好掌握这些知识点,这样才能更好地了解我们生活的这个星球呀!
结论:高中地理第一章知识点非常重要且有趣,能帮我们更好地认识地球和各种自然现象。
掌握好这些知识,会让我们对地理充满兴趣和探索的欲望。
高二地理第一章知识点归纳地理学作为一门综合性的学科,研究的是地球及其上的人类和自然现象。
在高二地理的第一章中,我们学习了一些基础的地理知识点,下面将对这些知识点进行归纳和总结,帮助大家更好地理解和记忆这些内容。
一、地理学的研究对象及其分类地理学主要研究的对象是地球,具体包括自然地理和人文地理两个方面。
1. 自然地理:自然地理主要研究地球的自然现象和自然资源,包括地形地貌、气候与气象、水文地理、生态环境等内容。
2. 人文地理:人文地理主要研究与人类活动相关的地理现象,包括人口地理、城市与乡村、经济地理、交通运输等内容。
二、地球的形状与结构地球是一个近似于椭球体的球体,由内到外可以分为地壳、地幔和地核三个层次。
1. 地壳:地壳是地球最外部的一层,由岩石和土壤构成,分为陆壳和海壳两部分,陆壳主要是大陆和陆岛,海壳则是海洋底部覆盖的地壳。
2. 地幔:地幔位于地壳下方,是地球体积最大的一部分,分为上地幔和下地幔两层,主要由硅酸盐矿物组成。
3. 地核:地核分为外核和内核,外核主要由液态的铁和镍组成,而内核则是固态的铁和镍。
三、地球的运动与地理区划地球有自转和公转两种运动,这些运动导致了地球的季节变化、昼夜更替以及地球的形成。
1. 自转:地球自西向东自转,公转一周约为24小时,使得地球上的气候分布、温度变化和日照时间有所不同。
2. 公转:地球围绕太阳公转,一年的时间约为365.25天,公转的轨道称为椭圆轨道。
地理区划是根据地球上的自然和人文现象进行划分的,常见的地理区划包括经度、纬度、地理带、地理区和地理区系等。
四、全球气候与气候区划地球的气候分布是由地心吸力、高原、大洋、暖流等因素共同作用的结果。
1. 地球气候带:地球上大致可分为寒带、温带和热带三个气候带,由极寒、温和和炎热的特点区分。
2. 气候类型:气候类型是根据降水量和温度的季节分布特点进行区分的,常见的气候类型包括热带雨林气候、温带季风气候和地中海气候等。
高二地理第一章知识点地理是一门研究地球及其各个部分以及人类在地球上的活动的学科。
在高二阶段的地理学习中,第一章主要介绍了地理学的基本概念和研究方法,以及地球的基本结构和性质。
下面将对这些知识点进行详细阐述。
一、地理学的基本概念地理学是一门以研究地球和人类活动为主要内容的学科。
它包括地理学的研究对象、内容、方法等基本概念。
地理学主要研究地球的自然环境和人文环境,并探讨它们之间的相互关系。
地理学的发展历程及其对人类社会发展的作用也是地理学的重要内容之一。
二、地球的基本结构和性质地球是宇宙中的一颗行星,具有独特的地理特点。
地球的大部分地表被海洋覆盖,陆地分布在地球表面上。
地球的内部结构主要分为地壳、地幔和地核三个部分。
地球还具有自转和公转两种运动形式,这些运动对地球的季节变化、气候分布等有着重要的影响。
三、地理学的研究方法地理学采用了多种研究方法,主要包括实地考察、实验研究、统计分析、地图解读等。
实地考察是地理学研究中的重要环节,通过实地考察可以直接观察和感受到地球的各种自然和人文现象。
实验研究常用于探索和验证地理学的某些理论和假设。
统计分析则是通过对地理数据的收集和整理来寻找规律和变化趋势。
地理学中的地图制作和解读也是一种重要的研究方法。
四、地理学的研究内容地理学的研究内容十分广泛,主要包括物理地理学和人文地理学两个方面。
物理地理学主要研究地球的自然环境,包括地形地貌、气候气象、水文水资源、土壤植被等方面。
人文地理学则研究人类在地球上的各种活动,包括人口、城市、交通、农业、工业等方面。
物理地理学和人文地理学相互交叉影响,共同构成了地理学的研究范围。
五、地理学在社会中的重要作用地理学作为一门综合性学科,对社会发展具有重要的作用。
地理学可以提供关于地球自然环境和人文环境的科学知识,为人类研究和利用地球资源、保护环境、开展城乡规划等提供理论依据。
地理学也可以帮助人们更好地了解世界各地的不同文化和地理环境,促进国际交流与合作,推动人类社会的可持续发展。
必修一第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
3.天体系统的层次由大到小是地月系太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
第二节太阳活动对地球的影响一、为地球提供能量1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2.太阳辐射对地球的影响:⑴提供光热资源;⑵维持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场,产生磁暴现象;⑷两极地区产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动二、太阳直射点移动23°26′N1.太阳直射点的移动规律如图示0°23°26′S2..地球公转过程中两分两至点的判断依据:看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法:看地轴——地球逆时针公转时,地轴左偏左冬,地轴右偏右冬。
3..地球公转过程中速度变化的判断依据:1月初,地球运行至近日点,公转速度最快;7月初,地球运行至远日点,公转速度最慢。
二、昼夜交替和时差㈠昼夜交替1.⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。
高二地理第一节知识点地理是一门关于地球和人类在地球上活动的科学,它研究的范围广泛而深入。
高二地理的第一节知识点主要涉及地球的形状、地球的内部结构以及地球的基本运动等内容。
下面将详细介绍这些知识点。
一、地球的形状地球的形状是一个椭球体,其赤道半径略大于极半径,地球自转引起地球的扁球形。
地球的外形有时被描述为一个稍微被拉长的椭圆形。
二、地球的内部结构地球的内部结构主要包括地壳、地幔和地核三个部分。
1.地壳:地壳是地球最外层的一层岩石壳,分为大陆壳和海洋壳。
大陆壳厚度约为30-70公里,比较厚重;海洋壳厚度约为7-10公里,比较薄弱。
2.地幔:地幔位于地壳之下,是地球的主要构成层,厚度约为2,900公里。
地幔由固态岩石组成,炽热的地幔物质不断上升和下沉形成对流运动。
3.地核:地核位于地幔之下,包括外核和内核。
外核主要由液态物质组成,内核主要由固态物质组成。
三、地球的基本运动地球有自转和公转两个基本运动。
1.自转:地球自西向东自转一周所需时间为24小时,这决定了我们的时间为日晷时间。
2.公转:地球绕太阳一周所需时间约为365天,这决定了我们的时间为阳历时间。
地球公转轨道呈椭圆形,近日点和远日点的距离差异较大。
四、地球的赤道和经纬度系统地球的赤道是指地球的两极之间的众多纬度线中最大的一个,它将地球分为北半球和南半球。
经纬度系统是指以地球的赤道和子午线为基准,确定地球上任意一个点的位置。
纬度指的是地球上的水平线,以赤道为0°,北半球纬度为正,南半球纬度为负;经度指的是地球上的垂直线,以本初子午线(即格林威治子午线)为0°。
综上所述,高二地理第一节的知识点涵盖了地球的形状、内部结构和基本运动,以及赤道和经纬度系统。
通过学习这些部分的知识,我们可以更好地理解地球的特点和运行规律,进而深入研究地理学的更多内容。
高二必修1地理知识点归纳地理作为一门综合性学科,对于学生来说是一门新颖而且充满挑战的学科。
高二必修1地理知识点作为学生们的基础知识,是学习地理的重要一环。
本文将对高二必修1地理知识点进行归纳,帮助学生们更好地掌握这些知识。
第一章地球与地图地球是我们生活的家园,了解地球的基本特征对于学习地理来说至关重要。
1. 地球的形状与结构地球是一个近似于椭球体的球体,由三个主要部分组成:地壳、地幔和地核。
2. 地球的运动地球的运动包括自转和公转两个部分。
自转导致地球的昼夜交替,而公转则决定了季节的变化。
3. 地球的经纬度经度是指通过地球两个极点和一个给定位置之间,经过地球中心的任何纬线所度量出的角度值。
纬度则是用来表示地球表面点与赤道面之间的夹角。
4. 地图的制作与使用地图是地理学研究和教学的基本工具之一。
了解地图的制作方法和使用技巧对于地理学习至关重要。
第二章地理信息技术与地理调查地理信息技术在当代社会发挥着越来越重要的作用,掌握地理信息技术对于学生们未来的发展至关重要。
1. 地理信息技术的基本概念与应用地理信息技术是指利用计算机等现代技术来获取、存储、处理和传输地理信息的方法和技巧。
了解地理信息技术的基本概念和应用,有助于学生成为现代社会的一员。
2. 地理调查的方法与实践地理调查是地理学研究的基础,通过野外考察和实地调查,可以深入理解和掌握地理事物的本质。
第三章自然地理环境自然地理环境是地理学的核心内容之一,了解自然地理环境有助于我们认识世界的自然面貌。
1. 大气环境大气环境是指人类生活空间中的气候、气象和空气质量等因素。
了解大气环境的变化规律,可以更好地适应气候的变化和改善空气质量。
2. 水文环境水文环境是指水资源、水循环和水污染等方面的内容。
了解水文环境对于水资源的合理利用和保护至关重要。
3. 生物环境生物环境是指地球上各种生物体和它们的生存环境。
了解生物环境有助于我们认识生物多样性和生态平衡的重要性。
地理高二第一章知识点总结地理是以地球为研究对象的一门学科,它分为人文地理和自然地理两个方向。
而在高中地理的学习过程中,我们主要关注的是自然地理方面的知识。
在高二的第一章,我们学习了地理的基本概念、地球的形状与结构、地球的运动和地理经纬网等知识点,下面就对这些知识进行总结。
一、地理的基本概念地理是研究地球表层与其上的人类社会活动规律的科学。
它主要包括人文地理和自然地理两个方向。
人文地理研究人类社会在地理环境中的分布、聚居与活动,包括人口地理、经济地理、城市地理等;自然地理研究自然地理环境对人类社会的影响,包括地貌地理、气候地理、水文地理等。
二、地球的形状与结构地球是一个近乎球形的椭球体,其赤道半径约为6378.14千米,极半径约为6356.75千米。
地球的结构分为地壳、地幔和地核三层。
其中,地壳最外层,薄而坚硬;地幔是中间层,由固态和半固态的岩石组成;地核是最内层,由铁、镍等金属组成。
三、地球的运动地球有自转和公转两种运动。
自转是指地球绕自身轴心旋转,其周期为24小时,产生昼夜交替的现象。
公转是指地球绕太阳运行,其周期为365天左右,形成季节变化。
这两种运动共同决定了地球上的气候、光照以及地理区划等。
四、地理经纬网地理经纬网是研究地理位置和表示地理信息的重要工具。
其中,经线又称子午线,分为东经和西经,两个相对极点相连形成圆周;纬线又称等角线,分为北纬和南纬,平行于赤道。
经纬线的交点称为地理位置,通常用度、分、秒的方式表示。
五、其他知识点除了以上四个方面的知识点外,我们还学习了其他一些内容。
比如地球的基本概念中,重要的概念还包括地球的界球、地壳构造和板块构造等;在地球的形状与结构方面,我们还了解了地壳运动、地震和火山等自然灾害;在地球运动方面,我们还学习了地球的倾斜和地理时等相关知识。
总结:通过本章的学习,我们初步了解了地理学科及其研究对象,掌握了地球的形状与结构、地球的运动和地理经纬网等基本概念和知识点。
高中地理必修知识点梳理第一章地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境一、宇宙1、概念:宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。
2、特点:①物质性:宇宙是由物质组成的②运动性:宇宙中的一切在不断运动二、天体1、概念:宇宙中物质存在的形式。
2、类型:①自然天体:自然界存在的,包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
②人造天体:由人工研制并用运载火箭或航天飞机发射到宇宙空间的飞行体;运行规律与自然天体相同或基本相同;包括宇宙飞行器和空间垃圾等。
3、常见天体天体类型组成物质及成员特点恒星炽热气体①质量庞大,温度高,能自己发出光和热;②往往和周围其他天体组成一个系统,太阳是距离地球最近的恒星星云气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体,密度较小①本身不发光,一般星云里都会有恒星,呈云雾状;②体积和质量都很大;③因形状的不同,称为狮子状、玫瑰状星云等行星如:八大行星①自己本身不发光,靠反射恒星的光而发亮;②沿着固定椭圆轨道环绕恒星运动,质量比恒星小卫星如:月球①绕行星运行,本身不发光;②卫星大小不一,但是不会超过它绕转的行星流星体尘埃和固体块①不能自己发光,但与大气摩擦形成光迹;②进入大气层后,同大气摩擦燃烧而发光,产生流星现象;③没有烧尽的残体落到地面叫陨星,其中石质的叫陨石,铁质的叫陨铁彗星冰物质①密度很小,具有云雾状外表,不能自己发光;②绕太阳运行4、天体的判断标准:(1)位于地球大气层之外;(2)非附属于天体的一部分;(3)有独立的运行轨道三、天体系统1、形成:宇宙中的天体都在运动着,运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
2、天体系统的层次3、主要天体系统①地月系:地球是地月系的中心天体,月球是地球唯一的天然卫星;月球是距离地球最近的天体。
月地距离约为38.4万千米。
②太阳系:由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成;太阳是太阳系的中心天体。
日地距离约为1.5亿千米。
【关键字】方法、条件、空间、良好、发展、特点、位置、基础、环境、资源、水平、丰富、方向
十一年级-高二地理第一章第一节知识点总结
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m 1.区域的含义
⑴概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。
⑵特征:具有一定的区位特征,以及一定的面积,其内部的特定性质相对一致。
2、地理环境差异对区域发展的影响
1.总体影响:影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。
2.长江三角洲和松嫩平原的异同
相同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区
不同:
⑴地理环境的差异:
①地理位置差异:位于北纬30度附近,在我国
东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43-48度,在我国东北地区的中部
②气候条件差异:长三角在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。
③土地条件差异:长三角以水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异:长三角矿产资源贫乏,松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
⑵地理环境对农业和商业的影响
①对农业:长三角在良好的水热条件基础上,发展水田耕作业,主要种植水稻等,一年二熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制,发展旱地耕作业,主要种植小麦等,一年一熟。
长三角河湖水面较广,水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少,草原分布较广,适宜发展畜牧业。
②对工商业:长三角位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系方便,商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运
入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。
松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业,成为我国的重化工业基地。
3、区域不同发展阶段地理环境的影响
区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
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m 1.区域的含义
⑴概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。
⑵特征:具有一定的区位特征,以及一定的面积,其内部的特定性质相对一致。
2、地理环境差异对区域发展的影响
1.总体影响:影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。
2.长江三角洲和松嫩平原的异同
相同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区
不同:
⑴地理环境的差异:
①地理位置差异:位于北纬30度附近,在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43-48度,在我国东北地区的中部
②气候条件差异:长三角在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。
③土地条件差异:长三角以水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异:长三角矿产资源贫乏,松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
⑵地理环境对农业和商业的影响
①对农业:长三角在良好的水热条件基础上,
发展水田耕作业,主要种植水稻等,一年二熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制,发展旱地耕作业,主要种植小麦等,一年一熟。
长三角河湖水面较广,水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少,草原分布较广,适宜发展畜牧业。
②对工商业:长三角位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系方便,商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。
松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业,成为我国的重化工业基地。
3、区域不同发展阶段地理环境的影响
区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
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m 1.区域的含义
⑴概念:区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。
⑵特征:具有一定的区位特征,以及一定的面积,其内部的特定性质相对一致。
2、地理环境差异对区域发展的影响
1.总体影响:影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。
2.长江三角洲和松嫩平原的异同
相同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区
不同:
⑴地理环境的差异:
①地理位置差异:位于北纬30度附近,在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43-48度,在我国东北地区的中部
②气候条件差异:长三角在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。
③土地条件差异:长三角以水稻土为主,耕地多为水田,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平;松嫩平原黑土分布广泛,耕地多为旱地,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异:长三角矿产资源贫乏,松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
⑵地理环境对农业和商业的影响
①对农业:长三角在良好的水热条件基础上,发展水田耕作业,主要种植水稻等,一年二熟至三熟;松嫩平原受水热条件的限制,发展旱地耕作业,主要种植小麦等,一年一熟。
长三角河湖水面较广,水产业较为发达;松嫩平原西部降水较少,草原分布较广,适宜发展畜牧业。
②对工商业:长三角位于我国沿海航线的中枢,长江入海的门户,对内外联系方便,商业贸易发达;依托当地发达的农业基础发展轻工业,从国内外运入矿产资源发展重工业,成为我国重要的综合性工业基地。
松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业,成为我国的重化工业基地。
3、区域不同发展阶段地理环境的影响
区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改
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