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死亡实验观后感引言《死亡实验》是一部由导演XX执导的科幻惊悚电影，该片以未来社会中进行的一项死亡实验为背景，通过展现人性、道德和科技的冲突，引发观众对现实与未来的思考。
本文将对影片内容进行分析，探讨其中的主题和核心思想。
剧情梗概《死亡实验》讲述了一个名叫杰克的男子被卷入一项神秘的死亡实验中。
实验要求参与者进入一个虚拟现实世界，在一段时间内进行各种危险、恐怖的情境中生存，并在这个过程中完美掌控自己的情绪和心理状态。
实验被称为“最终试炼”，只有通过实验且没有受到严重心理创伤的人才能获得高额奖金。
杰克最初对实验充满了好奇和期待，但随着实验的进行，他逐渐发现实验并不像表面上看起来那么简单。
他遭遇了各种生死考验，失去了与现实世界的联系，开始怀疑自己是否陷入了一个无法逃脱的陷阱。
影片通过展现实验过程中的情景和杰克的内心独白，逐渐揭示了实验背后的真相。
杰克意识到，实验的目的在于测试人类的极限，探索人的精神和心理承受力的底线。
他开始与其他参与者合作，试图揭露实验者的阴谋，并努力找到通往现实世界的出路。
主题与思考人性的考验《死亡实验》通过给参与者带来种种危险、恐怖的情境来测试他们的勇气、智慧和坚持力。
影片展现了人性在极端情况下的表现，揭示了人的内心深处潜藏的欲望和恐惧。
在实验中，杰克面临了生死抉择，他不得不在危险的情境中作出决策，看似简单的选择背后却隐藏着无法预测的后果。
这使得观众不禁思考，在面对生死抉择时，人们是否真的能够坚守道德底线，或者会被自身的欲望驱使。
科技与人类影片中，虚拟现实技术被应用于死亡实验中，使人们能够在一个仿真的世界中进行探索。
这种科技的发展引发了人们对于科技对人类发展的影响的思考。
虚拟现实技术为人们提供了一个全新的体验方式，但在《死亡实验》中，它被实验者利用来测试人类的极限。
这使得观众不禁思考，科技的进步能够给人们带来更多的乐趣和便利，同时也可能对人类的生活和价值观产生巨大的冲击。
真实与虚幻的界限在《死亡实验》中，虚拟现实技术模糊了真实与虚幻的边界。
34外国电影评论Forein Film Review【作者简介】张 姝，女，吉林长春人，吉林农业大学外国语学院讲师，硕士，主要从事跨文化交际，英语教学，英语语言文学等 方向研究。
《死亡实验》的人性阐释和寓意分析张 姝《死亡实验》是根据真实故事改编而成的电影，影片的取材来源于1971年著名的美国“斯坦福监狱实验”，在2001年的时候由德国导演奥利弗·西斯贝格拍摄成电影，2010年美国又将其进行翻拍。
电影的主旨意在揭示人在极端环境中的人性变化，引出更深层次的社会寓意。
导演在坚持真实事件的基础上运用戏剧化、具象化的手段将人与人之间的矛盾还原出来，影片中的角色鲜明而富有代表性，极力揭示出最为真实的人性，影片的结局虽然和现实的实验结局有所不同，但正是因为这种悲惨的结局才会更加将人性描写得深刻和发人深省。
一、《死亡实验》中的艺术形象塑造与人性探寻《死亡实验》中的大背景是一个监狱样式的实验室，实验博士杜恩将实验对象分为两个集体，即“狱警”和“犯人”，他们各自必须扮演好自己的角色，遵循主办方给出的六项规定，在不使用暴力的情况下度过两个星期，在警报没有响起的情况下获得应得的报酬。
但是，即使大多数人知道这只是一个模拟实验，但由于所处的环境较为特殊，所接触的人也较为繁杂，所以，看似是一个无关痛痒的实验却将人们最真实的内心世界揭露了出来。
（一）蛮横的施虐狂《死亡实验》中一共有8名狱警和12名犯人，在不使用暴力的情况下，8名狱警可以适当行使自己的权力并可以对犯人的过失做出“相应”的惩罚，正是被赋予了这样模棱两可的权力，所以，狱警就理所当然地将自己代入角色，8名狱警有着不同的性格，但是，随着事态的发展以及博鲁斯的煽动，持有权力的一方日渐将人性中的黑暗面展示出来。
博鲁斯是人性黑暗的最典型代表，在影片的开头，他穿戴整齐，手中不离一个袖珍记事本，一直在忙碌地记着什么，而且在和人交往时也显得极其绅士，但镜头转向他的家中时，观众电影《死亡实验》剧照35MOVIE REVIEW 电影评介2015年第21期看到的却是一个被人嫌弃的敏感、脆弱而自卑的男人，他在外界的一切形象都是压抑着自我刻意表现出来的，影片从多个细节都对他的心理加以强调。
一部备受争议的电影，由一个骇人听闻的实验开始。
真人真事改编，以1971年美国心理学家金巴多教授的「斯坦福监狱实验」为基础。
《叛狱风云》翻拍自2001年德国电影《Das Experiment》，电影改编自马利奥·乔丹努的小说〈黑盒子〉。
韩国富川国际电影节开幕影片科学家找来一群普通善良百姓，随机分成两组，由几个人扮演"狱卒"来管理别人扮演的"囚犯"，来模拟一周的监狱生活。
开始时大家嘻嘻哈哈，后来狱卒开始使用权力维持秩序，随后发展到滥用权力、私刑、发泄个人情绪。
“犯人77号”带领“囚徒们”对“狱警们”展开了报复，整个监狱陷入失控状态，直到代表实验结束的红灯与警报声出现…… 两个版本的不同点剧情侧重德国版的从狱警、囚犯和研究者这三方角度来拍摄；而美国版则抛弃了研究者的角度，完完全全从狱警和囚犯——也就是被实验者的角度来拍摄。
主题侧重德国版的更注重于表现人性在这种特定情况下的曲扭，一方是沉溺于权力，一方是压抑之后的情绪失控与复仇。
影片中双方都是冲突的起源，狱警滥用权力，而囚犯（尤其是男主角）则乐于挑战权力。
最后的结局是失控性的、充满报复性的，实验负责人甚至被杀。
而美国版则偏向于回归理智。
影片集中体现了权力是导致冲突发生的根本原因，囚犯们并不打算惹事，却一直被沉溺于权力的狱警欺凌。
虽然影片依然表现了囚犯们的反抗以及监狱暴动，但是在象征实验结束的红灯和警报声出现后，实验室的大门打开，所有人都找回了理智，从他们这7天里一直在扮演的实验角色中解脱出来。
研究者也不像德国版那样负责人被杀，而是被实验者们向媒体讲述他们的遭遇，由法律来惩罚研究者。
死亡实验的剧照(20张)美国版可以说是对德国版的回答。
因为在观看德国版之后，有人提出疑问：是否以男主角为首的囚犯们能安分守己，两帮人的冲突就不会发生。
美国版给出答案是否定的。
一开始狱警们仅仅只是害怕他们做得不够好而导致实验失败，最后得不到14000美元的报酬，从而开始惩罚囚犯。
《死亡实验》观后感说影片讲述的是一个关于死亡的实验，不如说是一个考验人性和研究人对社会角色的认知实验。
《死亡实验》来源于1971年美国的“斯坦福监狱实验”。
4000德国马克，一个极具吸引力的报酬，使得来自不同社会背景不同职业的人群参与这次实验的招募，而仅有20人“有幸选中”，利用抽签决定他们在试验中扮演的角色，8人担任狱守，12人扮演囚犯，他们将在模拟监狱中度过为期两周的时间。
狱守有手铐、制服等，他们有权命令囚犯和维持监狱秩序，而囚犯要遵守狱守的命令。
实验开始，大家都以为可以以和平的关系度过实验期，拿到报酬，囚犯们肆无忌惮地大声唱着歌，互相调侃，对着监视器做鬼脸，丝毫没有把狱守当回事儿。
一个偶然的冲突，以伯瑞斯为首的狱守们开始意识到要树立自己权威，要让囚犯臣服于他们的权力之下；而此时，已经有囚犯开始无条件地遵守规则，听到“做俯卧撑”的命令就立刻趴下，他们在一点点的默认自己囚犯的身份，对狱守们的虐待和凌辱不做任何反抗。
经过了仅仅几天逼真的角色扮演之后，他们完全混淆了自己真正的身份和实验赋予他们的角色身份。
囚犯变成了在监狱中的代码，狱守们不择手段的凌辱囚犯。
整部影片给我感触最深的就是人在被赋予不同角色时的心理和行为。
在斯坦福监狱实验中，没有人告诉他们囚犯和狱守有着怎样的心理和行为，没有人告诉他们应该如何进行角色扮演，而他们通过长期的社会经历与经验，在普遍的社会群体规范下，对囚犯和狱守的社会地位以及监狱这样的特定情境达成了行之有效的共识。
在角色扮演提供的特定情境中，表现出其特定的权力和社会地位，并进行着角色之间的互动。
比如在实验中，伯瑞斯和77号前后的对比关系。
在实验前，他们有过这样的对话，77号：“嘿，你入围了，很高兴见到你。
”伯瑞斯：“一直想找个人聊天。
”“我忍不住说，咱俩挺有缘的。
”77号：“说明咱俩都需要钱。
”两人相视而笑。
这段小插曲可能说明，他们都来自社会下层人群，“都需要钱”让他们找到对彼此的认同感和亲切感。
《死亡实验》影评2011级应心2班20110510996 王荣宏摘要本片讲述一个博士为了做一个关于行为的监狱实验，花高价聘请了一群因为不同目的而需要钱的人，经过审查，一部分人当囚犯，一部分人当狱卒，在监狱实验中若违背了实验的规定，所有的人将不会得到一分钱。
当身份被界定开来，狱卒们最开始为了每日一千美元的酬金，不得不维持秩序和实验的规定，对囚犯们进行了一系列的“酌情处理”，但随着时间的过去，狱卒们逐渐享受那种拥有践踏囚犯们尊严的权利并用愈加残忍的方式对待囚犯们，实验最终以愤怒的囚犯们群起反抗而告终。
本片揭示了在特定情境下人性丑恶凶残具有攻击性的一面，也看到了当生理需要、安全需要这些基本需要不能得到满足的情况下人们的巨大转变；在监狱实验这种完全脱离社会环境和道德压力情境下，有的人仍然坚持有自己作为人的道德准则和良心，而有的人却短暂地丧失了自我。
关键词：道德准则信念本能压抑攻击性一、内容影片的主角travis本是一家疗养院的员工，突如其来的裁员使他失去了工作，一次反战宣传集会让她认识了一个对战争志同道合的女孩，女孩决定去印度，为跟她能再见，travis去应聘报纸上刊登的行为实验的被试，可以得到一笔不小的酬金作为印度之旅的费用。
故事的发展由此展开。
在选取被试过程中，Travis和其他来应聘的人经过了一系列的审查，最终确定了哪些人充当狱卒，哪些人充当囚犯。
实验的第一天，博士宣布了实验的规则，囚犯们每天一日三餐不可剩饭菜，未经允许不可主动接近狱卒，只能呆在指定区域等。
否则，若在半个小时内狱卒不对其进行酌情处理将会结束实验，被试不能得到任何酬金。
当第二天一个囚犯投篮球时不小心把一个黑人狱卒撞伤，狱卒与囚犯之间的和谐开始被打破。
原本与travis关系较好的狱卒barris在享受到被人听命的感觉后，也开始用以前在一个集团里所受的遭遇去对付Travis及所有囚犯，他们在半夜突然打开牢房，对囚犯们进行施虐捆绑，以此作为囚犯们不吃完难吃的饭菜的酌情处理；chase由于性需求太多强逼一个囚犯与之发生性关系；即使travis愿意花2000美元换取胰岛素给患有低血糖的囚犯，barris也不愿意还逼迫低血糖患者正常活动；他们在Travis的身上撒尿逼迫其承认自己是一个真正的囚犯......最初因害怕得不到那笔酬金而残酷的狱卒，此时更在乎的是那种可以任意践踏别人尊严和掌握别人生命的快活感。
死亡实验影评死亡实验影评死亡实验影评（一）：《死亡实验》是一个心理学友人推荐给我的，她看完后将qq说明修订为：这个世界不能有特权阶层；受压迫者必须会联合起来反抗的！这是一个源自1971年的真人真事改编的。
讲述一个德国实验室应召了20个普通人模拟狱警和囚犯的生活，一周的时光能够获得4000马克。
分为8个狱警和12个囚犯，要求遵守规则，包括不能使用暴力。
最初的时候大家嬉笑打闹，但由于各队都有，我感觉就应是为实验精选的一个特殊人物，互相开始争夺权利。
在这个实验中，开始认同了狱警和囚犯的身份，个性是囚犯，现实感被剥夺，置身于没有权利，出现了抑郁焦躁，甚至中途两个人被送入医院治疗。
尽管有摄像头的监控，但代表狱警领导的人还是找到了一处无人观测的角落，以残忍乃至侮辱的方式羞辱践踏了那个一向反抗他的囚犯，其实是一个卧底记者，刻意挑起事端。
假戏真做的第三天，有博士提出终止，但被主管拒绝了，因为此刻所发生的一切都在预料之中，但他渴望看到压力下人性会出现什么样的状态。
于是，结局是2死3伤，甚至包括参与实验的两位博士和主管自身，而身怀善心的狱警也被判定成为囚犯。
互相的侮辱，侵犯，暴力，施虐，甚至心理学中使用的黑箱子也有出现……几度有些看不下去，只能不断提醒自我这是电影，但很无奈，看完后情绪的沉重还是让自我思考了很多。
或许我不和友人一样的认识，因为特权阶级到处都有，只但是程度不一样，社会环境不一样，或者有点西施点豆腐，一物降一物的感觉，互相制约。
影片中，看到更多的是代表不一样集团的利益的人群，互相进行利益的争夺，狱警或者囚犯只是一个称谓。
而更多是人性的凸显，在重大压力下各自的人性本能的展示，一幕幕，一级级，向上升级，因为到最后已经从权利的争夺涉及到了生命的尊严和生存。
或许他们早已经忘记这是一个实验，或者开始戏谑的游戏，在远离现实，获取自我生活中从来没有的经历和权利的时候，人本性中的一些原始控制的本能，或者在现实中尚未满足的东西逐一展现。
《死亡实验》观后感德国电影《死亡实验》讲的是一群社会不同阶层、不同职业不同年龄、不同地区、从未有过接触的人接受报酬为两个星期4000马克的心理实验。
实验的目的是测试一下人在这样一种人为的逆境中所可以达到的忍耐极限。
影片中志愿者被分为两组，一组扮演狱警，另一组扮演囚犯。
他们必须在与外界没有任何联系的情况下忍受狱警对他们在肉体和精神上的侮辱和折磨。
而所谓的狱警、鉴于和囚犯，都不过是托恩教授的实验工具。
影片最初看似平静，一切如平常的进行着，一次简单的实验，两个星期就可以拿到4000马克，这对于平常人是很有吸引力的，况且这个神秘的实验还可以满足人们的好奇心志愿者开开心心的进入了实验室，也就是心理学家们高度监控的监狱，八人成为狱警，十二人成为囚犯。
他们的身份就决定了他们是两个对立的人群。
对于实验人员最初就是不惹事，平平静静，安安稳稳的度过十四天，然后就可以拿着4000马克逍遥自在了。
当然，这是理性的选择，这样可以使志愿者的利益最大化，而这只是理想中的。
相反非理性总是主导者人的行为，狱警在平静的几天后开始利用手中的职权来满足自己的权力欲望。
而托恩教授也深知他们不会平稳的度过这两个星期所以也就没有出来干预，然而事情并没有向托恩教授想象中的情况发展。
狱警首先对一个不愿意喝牛奶的囚犯实施了提法措施。
其他的囚犯也只当是好玩，和被发的囚犯一起整齐划一的做起了俯卧撑。
但惩罚措施随机马上升级……就在狱警和囚犯不断升级的相互较量中，局面终于失去了控制，背离了托恩教授的初衷，进而演变成为狱警和囚犯的你死我活的冲突和搏斗。
就连教授的女助手也难逃波及，她也被强行关进监狱成为囚犯，并差点被狱警给强奸。
从表面上看，这一切都是有男主角引起的，实则不然，男主角只是整件事情的催化剂，他只起到了加速事情的发生的作用，而能决定事情发展进程的，除了高高在上的通过监控器了解一切的心理学家外，是作为狱警的扮演者，作为囚犯的这些人，他们所做的这些事只是让事情发展的更快一些，并没有起到质变的作用。
死亡实验美国版观后感《死亡实验美国版》是一部引人深思的电影，它讲述了一个关于生命和死亡的实验。
电影中的主人公们被卷入了一个意想不到的实验中，面临着生与死的抉择。
影片通过对实验参与者的心理和行为描绘，引发了观众对生命意义和伦理道德的思考。
电影的故事围绕一个匿名的实验展开，参与者被告知他们需要执行一项任务，但具体内容只有在实验进行的过程中才能逐渐揭示。
从一开始就能感受到紧张氛围，这让观众对实验的真实目的产生了好奇。
实验的过程中，参与者被迫面临生死抉择。
每个参与者都面临着自己的人生困境和内心矛盾，有的人因为恐惧而选择放弃，有的人则选择了奋力抗争。
这些选择背后体现了人类对于生命的珍视和对未知的恐惧。
观众在这个过程中也被引导着思考：我们真正对生命有多少的认识和理解？当生命面临威胁时，我们会做出怎样的选择？影片中的实验场景给人一种压抑和恐怖的感觉。
实验参与者被置于一个封闭的环境中，他们与外界隔绝，只能依靠自己的判断和勇气来应对挑战。
这使得整个实验更具有紧迫感和真实感，也让观众更容易投入到电影的情节中。
在实验中，参与者们不仅仅要面对自身的困境，还需要考虑他们的选择对其他人的生死有何影响。
这种道德伦理的考量让观众更深入地思考人性的本质。
人类是否只是为了保护自己而选择放弃他人？还是我们可以在危机中展现出善良和勇敢的一面？实验背后的幕后推手在整个故事中扮演了重要角色。
他们对参与者的行为进行监控和操控，以此来追求某种结果。
这种实验者与实验对象之间的对立和操控关系，让人不禁想到现实生活中那些掌握权力的人和组织，他们是否也在以某种方式进行着类似的实验？《死亡实验美国版》通过对角色的塑造和情节的展开，为观众呈现了一个触动人心的故事。
电影的结尾留下了许多悬念和解读的空间，反思人类的价值观和行为准则。
这让观众在观影之后可以继续深思和讨论，推动对自身与生命的思考与探索。
总的来说，《死亡实验美国版》是一部极具挑战性和思考性的电影。
《死亡实验》影评一直认为当下人写影评，意义往往不纯粹，如果你只是为了思考，大可以思考，只是思考，何必要写出来？写出来，即是给人看的。
给谁看？别人。
为了什么给别人看？这就是不纯粹的地方。
如果这个人是为了让更多的人懂得一些道理，让更多的人加入对于电影，对于生活，对于艺术，对于真理等命题的一些思考领悟，那我无话可说，即使有说，也会赞扬这个人的高尚，这，是纯粹，是真影评。
如果不是，这个人则是为了一些其他的耐人寻味的东西。
例如虚荣，例如我等下将会提到的“势”。
转念一想，我写了，意味着我真吗？这让我羞红满面，非是我真，这只是我的一份心理通选作业。
但是，既然写，我也要尽力说一些真话，实话！对于自己浅微理解的东西，向读者做出阐述，目的不在让你也觉得真，而在于让你们真正进入思考的银河。
这次我要写的是一篇关于《死亡实验》这部电影的影评，此电影是09年的一部伦理片，题材取自于真实事件但有所改编，讲述了一个关于隔离的故事。
一群社会上互不相识的闲散游民聚集到一起加入一个心理实验，要求在两周内呆在一所封闭的监狱中扮演两种角色，小部分人扮演狱警，大部分人扮演囚徒。
没有任何威胁与强迫，只是为了实验结束后大量现金回报的他们，在狱中生活了不到一周，最终因为全体暴动而不得不停止实验，这次“死亡”试验让其中一个扮演囚徒的人，死于狱警的暴力。
最终这个实验的策划被送上法庭。
这部电影阐述的伦理中心就是“权力”。
1我尽量缩减了剧情，一是因为我认为这是一部值得思考的电影，所以向大家推荐而不过多剧透，二是因为这是影评，如果让太多“剧情梗概”参杂在其中，岂非舍本逐末？而且，对于我想说的，这一段，已经足够。
好了，无论你是否看过这部牵扯到权力问题的电影，也无论你对于刚才那一段凌乱的梗概有没有看懂，都不影响接下来的阅读，首当其冲一个问题抛给你。
为什么要有权力？我也讨厌一开始就弄一个让人想半天的问题，感觉就像电视机里那些自以为是的演说家一样“营销是什么？什么是营销？”“说到人性，为什么人有人性？”是的，我相信大家都反感这个，但是就现在来说，我想说的真的就在这里面。
《死亡实验》的心理学解析钱强飞（安徽大学2010级信息管理与信息系统学号：L11014012）摘要德国电影无时无刻不在反思二战时期留下的阴影。
他们总是在思考，为什么德国的严谨和秩序会成为他们永远也抹不掉的印记？这是一种极端，当人处在一个新的环境中时，他个人的行为会受到所有人的影响。
他们假象了一个至高无上的权力，在这种权力的支配下形成了相似的团体。
这个团体的形成是那么的轻易，甚至不需要任何借口。
关键词实验；权力；角色；潜意识；暴力引言《死亡实验》这部影片，是根据真实的斯坦福监狱实验改编的。
是当年以美国心理学家菲利普.津巴多为首的研究小组在斯坦福大学心理学系大楼地下室的模拟监狱内，对20名男性进行“囚禁对监狱中的权威和被监管者行为影响”的实验，目的是研究封闭制度空间下，人类攻击行为的模式。
20 个参与者，12 人饰演犯人，8 人饰演狱警，在模拟牢狱扮演各自角色 14 天，其中必须维持纪律，不得使用暴力。
实验开始宣布监狱规则，狱卒承担着维护秩序和保证囚犯完成义务的职责；囚犯将失去基本的公民权利，要遵守狱卒的命令。
规则很简单，在不使用暴力的情况下，顺利的过完这两周的实验，成功之后每个人都能得到4000马克的酬劳。
实验人员通过监控观察他们的活动，不到万不得已不会加以干预，只要狱警与囚犯共同遵守，那么他们就能轻松地度过两周顺利拿到最后的酬劳。
第一天大家相处得很友好，彼此都认为这只是一场游戏。
第二天开始出现了不和谐，发展到后来，已经不关那 4000马克的事情了，狱警和犯人似乎都已深深地认同自己的角色，并且深陷其中。
情形一天天恶化，最后变得不可收拾。
狱警开始使用越来越“残酷”的手段“镇压”犯人们的反抗，犯人则开始或逆来顺受或产生反抗心理甚至有人出了严重的心理问题。
狱警基于自己的种种特权，越来越具有暴力性和攻击性，实验也渐渐走向失控。
最后狱警甚至控制了实验人员，认为实验人员关于终止实验的说法是在考验他们的反应能力。
