展礼仪风采树文明形象

树新风讲文明礼仪倡议书五篇树新风讲文明礼仪倡议书【篇1】亲爱的家长朋友们：你们好!礼仪是中华民族的传统美德，学前期不仅是孩子智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。

良好的礼仪习惯有利于孩子遵守规则、专注学习、乐于交往、增强自信，从而促进孩子身心和谐发展。

文明礼仪教育是一项系统工程，需要多方面地参与和配合。

为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、生活环境，培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们特向你们发出以下倡议：一、言传身教，争做文明礼仪好家长。

1.出入幼儿园仪表整洁，举止文明，说话文明，规范有序停放车辆。

2.使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

3.讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，园内不吸烟。

4.遵守幼儿园规定，接送孩子时依次有序等待、刷卡。

5.进出校门、上下楼梯时礼让、慢行、靠右走。

6. 孩子间发生矛盾，要积极引导教育，不斥责恐吓孩子。

二、积极引导，促进孩子文明礼仪行为形成。

1.向孩子宣传文明礼仪知识，讲文明礼仪故事，念文明礼仪儿歌，说文明礼貌用语。

2.引导孩子学会感恩，从爱自己的家人开始学习关爱他人。

3. 鼓励孩子多与他人交往，不争抢玩具，学会合作与协商。

三、动员全家，报名参与“文明礼仪在我家”情景剧表演。

家庭成员以“文明礼仪在我家”为主题创编情景剧，内容涉及各种文明礼仪行为，在班级选拨通过后即可在全园升旗仪式中表演(详情请咨询班级老师。

)家长朋友们，文明礼仪连着你我他，创建文明靠大家。

让我们在“文明礼仪伴我行”的活动中团结一心，共同努力，让小白鸽文明礼仪之花常开常在!树新风讲文明礼仪倡议书【篇2】亲爱的同学们：菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累；师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，文明礼仪，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

为大力推进和谐校园建设，倡导校园文明礼仪新风尚，提高同学的综合素质，让我们用实际行动争做文明礼仪先锋。

礼仪操大赛方案策划书3篇篇一《礼仪操大赛方案策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。

为了提高学生的礼仪素养，增强学生的自信心和表现力，我们特举办此次礼仪操大赛。

二、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”三、活动目的1. 使学生了解和掌握礼仪知识，提高文明素养。

2. 引导学生树立正确的审美观念，增强自信心和表现力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 比赛形式：以班级为单位，进行礼仪操比赛。

2. 比赛要求：参赛队伍需统一着装，服装整洁得体。

参赛队伍需按照规定的礼仪操动作进行表演，动作规范、整齐划一。

参赛队伍需在规定的时间内完成表演，超时将扣分。

参赛队伍需注重团队协作，精神面貌良好。

3. 比赛流程：开场舞表演。

主持人介绍出席活动的领导和嘉宾。

领导致辞。

比赛正式开始，各参赛队伍按照抽签顺序依次进行表演。

评委打分，工作人员统计分数。

颁奖仪式，颁发奖项。

活动结束，观众有序退场。

八、前期准备1. 宣传工作：通过海报、广播、班级宣传等方式，对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和参与度。

2. 组织报名：以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并填写报名表格。

3. 培训工作：邀请专业的礼仪老师对参赛队伍进行培训，指导学生掌握礼仪操的动作要领和表演技巧。

4. 物资准备：准备比赛所需的物资，如音响设备、舞台布置、奖品等。

5. 场地布置：提前安排好比赛场地，进行舞台布置和座位安排。

6. 人员安排：确定活动的工作人员，如主持人、评委、计分员、摄影师等，并进行培训。

九、评分标准1. 动作规范（30 分）：动作准确、规范，符合礼仪操的要求。

2. 整齐划一（30 分）：队伍整齐，动作协调一致，节奏感强。

4. 服装得体（10 分）：参赛队伍着装整洁得体，符合礼仪规范。

5. 创意表现（10 分）：参赛队伍在表演中能够体现出一定的创意和特色。

十、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，颁发荣誉证书。

礼仪形象大赛活动策划书3篇篇一礼仪形象大赛活动策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪形象在个人和职业发展中的重要性日益凸显。

为了提高广大青年学生的礼仪素养和形象气质，展示当代青年的精神风貌，特举办本次礼仪形象大赛。

二、活动主题展现礼仪风采，塑造美好形象三、活动目的1. 提高参赛者的礼仪素养和形象气质，增强自信心和自我认知。

2. 传播礼仪文化，促进校园文明建设。

3. 为参赛者提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体在校学生七、活动内容1. 初赛：礼仪知识问答比赛形式：采用笔试的方式，考查参赛者对礼仪知识的掌握程度。

比赛内容：包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的知识。

评分标准：根据参赛者的答题情况进行评分，得分前[X]名的选手进入复赛。

2. 复赛：礼仪风采展示比赛形式：参赛者进行个人礼仪风采展示，包括自我介绍、仪态展示、才艺表演等环节。

比赛内容：参赛者需展示自己的礼仪素养和形象气质，同时展现自己的才艺和特长。

评分标准：根据参赛者的表现进行评分，得分前[X]名的选手进入决赛。

3. 决赛：礼仪情景模拟比赛形式：参赛者进行礼仪情景模拟，模拟各种社交场合中的礼仪行为。

比赛内容：参赛者需根据给定的情景，展示自己的礼仪应对能力和沟通技巧。

评分标准：根据参赛者的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）发布活动通知，向全校学生宣传本次活动。

参赛者在规定时间内填写报名表格，提交至指定。

2. 初赛阶段（[具体时间区间 2]）组织初赛，对参赛者进行礼仪知识问答。

公布初赛成绩，通知进入复赛的选手。

3. 复赛阶段（[具体时间区间 3]）组织复赛，对参赛者进行礼仪风采展示。

公布复赛成绩，通知进入决赛的选手。

4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）组织决赛，对参赛者进行礼仪情景模拟。

公布决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

礼仪展示策划书范文3篇篇一《礼仪展示策划书范文》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员或团队]六、活动安排（一）前期准备1. 确定展示内容，包括站姿、坐姿、走姿、微笑、握手、递接物品等基本礼仪动作。

2. 选拔和培训展示人员，确保动作规范、表情自然。

3. 准备展示所需的服装、道具等。

4. 制作宣传海报、宣传单等，进行活动宣传。

（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和意义。

2. 进行礼仪动作展示，可分为单人展示和集体展示。

3. 中间穿插与观众的互动环节，如请观众上台体验礼仪动作等。

4. 展示结束后，邀请专业人士进行点评和讲解礼仪知识。

5. 观众提问和交流。

6. 结束致辞，感谢大家的参与。

（三）后期工作2. 整理活动照片和视频，制作活动纪念册或在相关平台发布。

七、活动预算1. 服装、道具费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 专业人士点评费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 确保展示场地的安全和整洁。

2. 展示人员要提前做好准备，保证展示效果。

3. 活动过程中要注意与观众的互动和交流，营造良好氛围。

4. 做好活动现场的组织和管理工作。

篇二《礼仪展示策划书范文》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过礼仪展示活动，提升参与者的礼仪素养，传播礼仪文化，营造文明和谐的社会氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员或群体]六、活动安排（一）前期准备1. 确定展示内容，包括站姿、坐姿、走姿、微笑、握手等基本礼仪动作。

2. 选拔参与展示的人员，并进行集中培训。

3. 准备展示所需的服装、道具等。

4. 制作宣传海报、传单等宣传材料。

5. 联系场地，确保活动顺利进行。

（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和意义。

2. 进行礼仪知识讲解，让观众对礼仪有更深入的了解。

会议室标语精彩会议室的标语篇一01、会而必议，议而必行，行而必决，决而必果。

02、左右沟通求进步，上下沟通达共识。

03、不见成功就是空想，不见成果就是白搭。

04、会议的成果是行动，言必行，行必果。

05、会而不议，议而不行，行而不决，最属浪费行为。

06、开会为了解决问题，而不是重复问题。

07、认为没有问题，进步就要停止，退步就要开始。

08、展礼仪风采，树文明形象。

09、人人讲文明，处处重礼节。

10、情系供职，文明礼仪伴我行。

11、人礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

12、只要思想不滑坡，方法总比问题多。

13、沉默不是金，发言要用心。

14、不为失败找借口，只为成功找方法。

15、没有做不到，只有想不到。

1、不见成功就是空想，不见成果就是白搭。

2、用礼业通心灵，让文明变成行动。

3、会而不议，议而不决，决而不行，这样的会议是属最浪费行为。

4、会而必议，议而必行，行而必决，决而必果。

5、左右沟通求进步。

6、不开名为开会，实为游山玩水的“旅游会”。

7、找方法才能成功，找借口只有失败。

8、左右沟通求进步，上下沟通达共识。

9、会议的成果是行动，言必行，行必果。

10、只要思想不滑坡，方法总比问题多。

11、上下沟通达共识。

12、不见成果就是白搭。

13、群策群力，集思广益。

14、会上认真听，会后认真做。

15、情系供职，文明礼仪伴我行。

16、一等二看三落空，一想二干三成功。

17、左右沟通求进步，上下沟通达共识。

18、不为失败找借口，只为成功找方法。

19、只要思想不滑坡，方法总比问题多。

20、用礼业通心灵，让文明变成行动。

21、当你违章作业之际，正是灾难降临之时。

22、不为失败找理由，只为成功找方法。

23、不开与议题无关人员的“陪坐会”。

24、会议的成果是行动，言必行，行必果。

25、开会为了解决问题，而不是重复问题。

26、不开名为开会，实为游山玩水的“旅游会”。

27、权衡轻重缓急，抓住重点，不开“扯皮会”。

28、认为没有问题，进步就要停止，退步就要开始。

礼仪服务大赛策划书3篇篇一礼仪服务大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的1. 提升学生的礼仪素养和服务意识，培养学生的职业形象和职业技能。

2. 推动校园文化建设，营造文明、和谐的校园氛围。

3. 为学生提供一个展示自我、提升自我的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或社交媒体平台上发布活动报名信息，学生可在线填写报名表格。

线下报名：在学校宣传栏、学生活动中心等地点张贴活动海报，学生可前往指定地点领取报名表格并填写。

2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业礼仪老师对参赛学生进行礼仪知识和技能培训，包括仪态、仪表、语言表达等方面的培训。

组织学生进行模拟演练，让学生在实践中掌握礼仪服务的技巧和方法。

3. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛学生进行自我介绍和礼仪展示，展示自己的礼仪素养和形象。

评委根据学生的表现进行打分，选拔出优秀学生进入决赛。

4. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛分为礼仪知识竞赛和礼仪服务展示两个环节。

礼仪知识竞赛环节：参赛学生回答关于礼仪知识的问题，考察学生的礼仪知识水平。

礼仪服务展示环节：参赛学生进行现场礼仪服务展示，包括接待、引导、颁奖等环节，考察学生的实际操作能力和应变能力。

评委根据学生的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 颁奖仪式（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

邀请获奖学生代表发表感言，分享自己的参赛经验和心得体会。

七、活动宣传1. 在线宣传：在学校官方网站、社交媒体平台等发布活动通知和宣传海报，吸引学生关注。

2. 线下宣传：在学校宣传栏、学生活动中心等地点张贴活动海报，发放活动传单，提高活动知名度。

八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 比赛场地布置费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 参赛学生需按时参加培训和比赛，如有特殊情况需提前请假。

礼仪风采大赛策划书主题3篇篇一《礼仪风采大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。

为了提高广大学生的礼仪素养，展示当代大学生的风采，我们特举办此次礼仪风采大赛。

二、活动目的1. 提高学生的礼仪意识和素养，让学生了解和掌握更多的礼仪知识和技能。

2. 展示学生的风采和魅力，增强学生的自信心和表现力。

三、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体在校学生七、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业的礼仪老师为学生讲解礼仪知识，包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的内容。

2. 礼仪风采展示通过走秀、表演等形式，展示学生的礼仪风采和魅力。

3. 礼仪知识竞赛组织学生参加礼仪知识竞赛，检验学生对礼仪知识的掌握程度。

4. 颁奖典礼对在活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励。

八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）学生在规定的时间内报名参加活动，填写报名表格。

2. 培训阶段（[具体时间 2]）对报名参加活动的学生进行礼仪知识培训，培训内容包括礼仪知识讲座和礼仪风采展示培训。

3. 比赛阶段（[具体时间 3]）（1）礼仪知识竞赛组织学生参加礼仪知识竞赛，竞赛形式为笔试。

（2）礼仪风采展示学生通过走秀、表演等形式展示自己的礼仪风采和魅力。

4. 颁奖阶段（[具体时间 4]）对在活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励，颁发证书和奖品。

九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

2. 在学校宣传栏张贴活动海报。

3. 组织志愿者在学校内发放活动传单。

十、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 竞赛费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 活动评委要公正、公平地评选出优秀选手。

评比礼仪之星策划书3篇篇一《评比礼仪之星策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过评比“礼仪之星”，树立榜样，引导广大学生注重文明礼仪，提升自身素质和修养，营造文明、和谐的校园氛围。

三、活动对象全体在校学生四、评选标准1. 仪表端庄，着装整洁得体，符合学生身份。

2. 言行举止文明礼貌，尊重师长，团结同学。

3. 遵守学校各项规章制度，无违纪行为。

4. 在校园内积极传播文明礼仪知识，带动他人共同进步。

五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让学生了解活动的目的、意义和评选标准。

2. 推荐阶段由班级或学生组织进行推荐，填写推荐表并提交相关事迹材料。

3. 评选阶段成立评选委员会，对推荐人选进行审核和评选，确定最终的“礼仪之星”名单。

4. 表彰阶段举行表彰大会，对评选出的“礼仪之星”进行表彰和奖励，同时通过校园媒体进行宣传报道。

六、评选委员会构成由学校领导、教师代表、学生代表组成。

七、奖项设置评选出若干名“礼仪之星”，颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算主要包括宣传费用、奖品费用等，具体根据实际情况进行核算。

九、注意事项1. 确保评选过程的公平、公正、公开。

2. 对推荐材料进行严格审核，确保真实性和可靠性。

3. 注重活动的宣传和推广，扩大活动的影响力。

[策划人姓名][具体日期]篇二《评比礼仪之星策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，文明礼仪在生活中的重要性日益凸显。

为了进一步弘扬文明礼仪，提升学生的文明素养和道德品质，特举办此次评比礼仪之星活动。

二、活动目的1. 树立文明礼仪榜样，激发学生学习和践行文明礼仪的积极性。

2. 营造文明、和谐的校园氛围，促进良好校风的形成。

3. 培养学生的社交能力和综合素质。

三、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”四、评比对象全体学生五、评比标准1. 形象礼仪：着装整洁得体，仪表端庄大方。

2. 言行礼仪：语言文明，举止优雅，尊重他人。

礼仪之星大赛策划书3篇篇一《礼仪之星大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪之星大赛，提升同学们的礼仪素养，展示当代大学生的文明风采，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。

3. 组织人员在课间休息时间到各班级进行宣传讲解。

（二）报名阶段1. 报名时间：[具体报名时间]2. 报名方式：以个人或团队形式报名，填写报名表格并提交至指定地点或。

（三）培训阶段1. 邀请专业礼仪老师对参赛选手进行集中培训，包括礼仪知识、仪态仪表、沟通技巧等方面。

2. 组织选手进行模拟比赛，让选手熟悉比赛流程和要求。

（四）比赛阶段1. 初赛自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍。

礼仪知识问答：选手回答与礼仪相关的问题。

根据表现评选出进入决赛的选手。

2. 决赛礼仪风采展示：选手通过走秀、情景表演等形式展示礼仪风采。

即兴演讲：选手根据给定的主题进行即兴演讲，阐述自己对礼仪的理解和看法。

现场互动：设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。

评选出礼仪之星及其他奖项。

六、奖项设置1. 礼仪之星：[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

2. 最佳风采奖、最佳口才奖、最佳表现奖等若干名，颁发荣誉证书和奖品。

七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 邀请专业评委老师参与比赛的评选工作。

3. 安排工作人员负责场地布置、设备调试、选手签到等工作。

九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。

2. 比赛过程中要确保公平、公正、公开。

3. 工作人员要积极主动地为选手和观众提供服务和帮助。

礼仪操比赛策划书3篇篇一《礼仪操比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪操比赛，进一步强化学生的礼仪意识，提升学生的文明礼仪素养，展示学生积极向上的精神风貌，营造文明、和谐的校园氛围。

三、活动对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让学生充分了解比赛的意义和要求。

（二）训练阶段各班级自行组织学生进行礼仪操训练，确保动作规范、整齐。

（三）比赛阶段1. 各班级按照抽签顺序依次进行比赛。

2. 比赛内容包括礼仪操的动作规范、团队协作、精神面貌等方面。

3. 评委根据评分标准进行打分。

六、评分标准1. 动作规范（40 分）：动作准确、到位，节奏把握良好。

2. 团队协作（30 分）：队列整齐，团队配合默契。

4. 服装整齐（10 分）：着装统一、整洁。

七、奖项设置根据比赛成绩，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责比赛的组织、协调和实施工作。

2. 邀请学校领导、教师代表、学生代表等组成评委团，确保比赛的公平、公正。

十、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。

2. 比赛过程中，要维持好现场秩序，确保学生的安全。

[策划人姓名][具体日期]篇二《礼仪操比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪操比赛，增强同学们对礼仪知识的了解和掌握，提高自身的礼仪素养和综合素质，同时也为同学们提供一个展示自我风采的平台，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的同学了解本次比赛的目的、意义和具体要求。