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高中英语动词归纳.txt逆风的方向，更适合飞翔。
我不怕万人阻挡，只怕自己投降。
你发怒一分钟，便失去60分钟的幸福。
忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
生活就像"呼吸""呼"是为出一口气，"吸"是为争一口气。
高中英语动词归纳复习及助记口诀李芳发布时间： 2009-7-6 23:19:09高中英语动词归纳复习及助记口诀一、连系动词类①变化类: become get turn grow make come go fall②感官类: look sound feel taste smell③显得类: seem appear look④状态类: keep stay remain lie sit stand (prove turn out)二、使役、感官动词类: see look at watch notice observe let make have/get hear listen to feel提示：吾看三室两厅一感觉三、主动表被动: sell wash burn cook cut drive dress play last open write start run read act draw提示：说明主语的特点、性质、状态四、只接动名词做宾语的词/词组: consider suggest/advise look forward to excuse/pardon admit put off/delay/postpone fancy avoid miss keep/keep on practice deny finish enjoy/appreciate forbid imagine risk can’t help mind allow/permit escape提示:考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
高中英语动词用法详解-文档动词及动词短语用法详解动词是描述主语的动作行为或状态的词。
几乎每个句子的表述都离不开动词。
动词是英语句子的重心，是英语句子中不可缺少的一部分。
动词通常在句子中作谓语，它种类繁多，形式复杂，是较复杂的语法项目之一。
I动词的分类根据动词的句法功能可将动词分为实义动词、连系动词、持续动词和非持续动词、助动词和非谓语动词。
1.实义动词实义动词包括不及物动词和及物动词两类。
1）不及物动词：不及物动词指不能跟宾语的动词。
在英语中大多数动词既可以作及物动词，又可作不及物动词。
纯粹的不及物动词很少。
常用作不及物动词的主要有ache疼痛，agree同意，apologize道歉，appear出现，arrive到达，come来，XXX哭，XXX跳舞等。
XXX.我们一直等到妈妈来。
2）及物动词：能跟宾语的动词称为及物动词。
英语中的动词大多数为及物动词。
（1）跟单宾语的及物动词只跟一个宾语的动词称为单宾语动词。
常见的单宾语动词主要有：accept接受，admire羡慕，admit承认，affect影响，afford买得起，announce公布，borrow借出，XXX埋等。
I'm sorry that I XXX.对不起我忘了你的电话号码。
（2）跟双宾语的及物动词可以同时跟两个宾语的及物动词叫双宾语动词。
双宾语中的一个宾语指人，称为间接宾语，一个宾语指物，称为间接宾语。
间接宾语普通位于直接宾语之前，也可位于其后，但此时在间接宾语的前面需加介词to或for。
直、间接宾语易位需加to的动词介词to侧重指动作的方向，表示朝着、向着、对着某人。
常见的此类动词有：tell通知，XXX借等。
Hand me that book, please.= Hand that book to me, please.请把那本书递给我。
直、间接宾语易位需加for的动词介词for侧重指动作的受益者，透露表现为或人、替或人。
词法第1章主谓一致一.概念:主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。
本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。
高中英语知识点扫描大全最新一、定语从句与强调句陷阱题详解1.The factory was built in a secret place, around high mountains.A.which wasB. it wasC. which wereD. them were【陷阱】容易误选A 或B，将A、B 中的which 和it 误认为是其后句子的主语。
【分析】最佳答案是C，around which were high mountains 是一个由“介词+which”引出的非限制性定语从句，而在该从句中，主语是high mountains，around which 是表语，所以句子谓语应用复数were，而不是用单数was。
请做以下类例题目（答案均为C）：(1)Yesterday we visited a modern hospital, around some fruit shops.A.which isB. it isC. which areD. them are(2)The murder happened in an old building, beside the city police station.A.which areB. it isC. which isD. them are(3)Next month we’ll move to a new building, next to a nice restaurants where we can have Chinese food.A.which areB. it isC. which isD. them are2.A man with a bleeding hand hurried in and asked, “Is there a hospital around I can get some medicine for my wounded hand?”A.thatB. whichC. whereD. what【陷阱】容易误选B，认为around 是介词，选which 用以代替前面的名词hospital，在此用作介词around 的宾语。
高考英语动词考点必会27类历年中学英语高考《考试说明》中,动词大约占应考词汇的三分之一,动词在测试中占有举足轻重的位置,下面是活跃、易考的二十类动词。
一、系动词类系动词后可用名词、不定式、分词和形容词等作表语,此时动词没有进行时和被动语态。
这类词有：表感观的系动词：look, sound, taste, smell, feel, seem, appear（这些词用形容词作表语）表改变的系动词：become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run表照旧的系动词：remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold可带名词作表语的系动词：be, become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn例如：The dish looks good and smells good.Cotton feels soft.He looks sad at the mews and looked at me sadly.She remains excited, in my opinion.This report proves disappointing.（91高考）These oranges taste____________. A.good B.well C.to be good D.to be wellturn可以表示“达到或超过(某个年龄或时间)”Happy birthday, Alice! So you have_______ twenty-one already! (天津卷)A. becomeB. turnedC. grownD. passedturn（该词后接的单数名词前多不用冠词。
如：He turned teacher.）二、使役动词类这类动词接不带to的不定式作宾补,表动作已完成或其全过程；接-ing分词作宾补,表动作正在进行；接-ed分词表被动。
高中英语常用不规则动词表总结大全I.A－A－A型burst→burst→burstcast→cast→castcost→cost→costcut→cut→cuthit→hit→hithurt→hurt→hutlet→let→letput→put→putset→set→setshut→shut→shutsplit→split→splitspread→spread→spreadthrust→thrust→thrustupset→upset→upsetII.A－A－A同时又可A－B－B型bet→bet→betbet→betted→bettedbroadcast→broadcast→broadcastbroadcast→broadcasted→broadcastedforecast→forecast→forecastforecast→forecasted→forecastedrid→rid→ridrid→ridded→riddedspit→spit→spitspit→spat→spatwed→wed→wedwed→wedded→weddedwet→wet→wetwetted→wettedIII.A－B－A型become→became→becomecome→came→comeovercome→overcame→overcomerun→ran→runIV.A－B－B型bend→bent→bentbind→bound→boundbleed→bled→bledbring→brought→broughtbuild→built→builtbuy→bought→boughtcatch→caught→caughtcling→clung→clungcreep→crept→creptdeal→deal./dealt.→deal./dealt/dig→dug→dugfeed→fed→fedfeel→felt→feltfight→fought→fought find→found→foundflee→fled→fledforetell→foretold→foretoldhang→hung→hunghang→hanged→hangedhave→had→hadhear→heard→heardhold→held→heldkeep—kept→keptlay→laid→laidlead→led→ledleave→left→leftlend→lent→lentlose→lost→lostmake→made→mademean→mean./ment/→mean./ment/meet→met→metmislead→misled→misledpay→paid→paidread→rea./red/→rea./red/say→said→saidseek→sought→soughtsell→sold→soldsend→sent→sentshoot→shot→shotsit→sat→satsleep→slept→sleptspend→spent→spentspin→spun→spunstand→stood→stoodstick→stuck→stucksweep→swept→sweptswing→swung→swungteach→taught→taughttell—told→toldthink→thought→thoughtunderstand→understood→understood uphold→upheld→upheldweep→wept→weptwin→won→wonV.A－B－B或A－A-ed－A-ed型awake→awoke→awokeawake→awaked→awakedbless→blest→blestbless→blessed→blessedburn→burnt→burntburn→burned→burneddream→dreamt/dreamt/→dreamt/dremt/ dream→dreamed/dri:md/→dreamed/dri:md/ dive→dove→dovedive→dived→divedforget→forgot→forgot(forget→forgotten→forgotten)get→get→gotten(get→got→gotten) kneel→knelt→kneltkneel→kneeled→kneeledlean→leant→leantlean→leaned→leanedleap→leaped→leapedlearn→learnt→learntlearn→learned→learnedlight→lit→litlight→lighted→lightedprove→proved→proved(prove.a.) shine→shone→shoneshine→shined→'shinedslide→slid→slidslide→slid→sliddensmell→smelt→smeltsmell→smelled→smelledspeed→sped→spedspeed→speeded→speededspell→spelt→speltspell→spelled→spelledspill→spilt→spiltspill→spilled→spilledspoil→spoilt→spoiltstrike→struck→struck(stricke.a.) sweat→sweated→sweatedsweat→sweat→sweatswell→swelled→swelled(swollen) whip→whip→whipwhip→whipped→whippedwrap→wrapt→wraptwrap→wrapped→wrappedand→wound→woundwind→winded→windedVI.A－B－C型begin→began→begundrink→drank→drunk(drunke.a.) ring→rang→rungsing→sang→sungsink→sank→sunk(sunke.a.)spring→sprang→sprungswim→swam→swumblow→blew→blowndraw→drew→drawnfly→flew→flowngrow→grew→grownknow→knew→knownoverthrow→overthrew→overthrown throw→threw→thrown withdraw→withdrew→withdrawn arise→arose→arisenbeat→beat→beatenbreak→broke→brokenchoose→chose→chosendrive→drove→driveneat→ate→eatenfall→fell→fallenforbid→forbade→forbidden forbid→forbad→forbidden forgive→forgave→forgiven freeze→froze→frozengive→gave→givenhide→hid→hiddenhide→hid→hidmistake→mistook→mistaken rewrite→rewrote→rewrittenride→rode→riddenrise→rose→risenshake→shook→shakenspeak→spoke→spokenstall→stole→stolentake→took→takenundertake→undertook→undertaken wake→woke→wokenwake→waked→wakedweave→wove→wovenwrite→wrote→writtenbear→bore→born.(bor.a.)swear→swore→sworntear→tore→tornwear→wore→wornbe/am/is/are→was/were→beendo→did→doneforesee→foresaw→foreseengo→went→gonelie→lay→lain(躺)lie→lied→lie.（撒谎）saw→sawed→sawnsaw→sawed→sawedsee→saw→seensew→sewed→sewnsew→sewed→sewedshow→showed→shownshow→showed→showedsow→sowed→sownsow→sowed→sowed。
高中英语语法系统全解第1章动词时态第2章被动语态第3章虚拟语气第4章情态动词第5章动词不定式第6章动词的ing形式第7章过去分词第8章独立主格结构第9章名词性从句第10章定语从句第11章状语从句（一）第11章状语从句（二）第12章直接引语和间接引语第13章倒装第14章强调第15章省略第16章主谓一致动词时态－－一般时第一章动词时态（一）在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这就叫做动词的时态。
一、一般时一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。
A.一般现在时1．一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形来表示。
主语是第三人称单数时，动词后面要加-s 或-es。
They want good jobs.他们想要好的工作。
The coat matches the dress.外衣和裙子很相配。
This work does not satisfy me.这项工作我不满意。
Do you understand?你懂了吗?2．一般现在时的用法①一般现在时的基本用法a.表示现在习惯性的动作或存在状态He always takes a walk after supper.晚饭后他总是散散步。
Everyone is in high spirits now.现在大家都情绪高涨。
b.表示客观事实或普遍真理The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起在西方落下。
Sound travels faster through water than it does through air.声音在水中的传播速度要比在空气中快。
Time and tide wait for no man.时间不等人。
c.表示主语的特征、能力和状态This cloth feels soft.这布摸上去很软。
I love classical music.我喜欢古典音乐。
(word完满版)高中英语语法大全(版全国通用),文档全日制高中英语语法大全学习大纲时态一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感想词。
1、名词 (n.)：表示人、事物、地址或抽象看法的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange .2、代词 (pron. )：主要用来取代名词。
如：who, she, you, it .3、形容词 (adj. .)：表示人或事物的性质或特点。
如：good, right, white, orange .4、数词 (num .)：表示数量或事物的次序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词 (v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词 (adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地址、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词 (art. .)：用在名词前 ,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词 (prep.) ：表示它后边的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词 (conj. )：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感想词 ( interj. .)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,答复是“谁〞也许“什么〞。
平时用名词或代词担当。
如：I ’ m Miss Green.(我是格林小姐 )2、谓语动词说明主语的动作或状态,答复“做 (什么 ) 〞。
高中英语语法总结大全之动词动词1）表示动作高考资源网中状态的词叫做动词。
2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting.我们正在开会。
（having 是实义动词。
）He has gone to New York.他已去纽约。
（has 是助动词。
）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing 在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。
（sing 用作及物动词。
）4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：She sings very well.她唱得很好。
（sing 受主语she 的限制，故用第三人称单数形式sings。
）She wants to learn English well.她想学好英语。
（to learn 不受主语she 的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。
（contains 是单字动词。
）Students should learn to look up new words in dictionaries.学生们学会查字典。
（look up 是短语动词。
）The young ought to take care of the old.年轻人应照料老人。
（take care of 是动词短语。
）6）动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m系动词系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell 是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell 是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be 一词，例如：He is a teacher.他是一名教师。
（is 与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired.他看起来很累。
He seems (to be) very sad.他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that.自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：The rumor proved false.这谣言证实有假。
The search proved difficult.搜查证实很难。
His plan turned out a success.他的计划终于成功了。
（turn out 表终止性结果）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m什么是助动词1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English.他不喜欢英语。
（doesn't 是助动词，无词义；like 是主要动词，有词义)2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a.表示时态，例如：He is singing.他在唱歌。
He has got married.他已结婚。
b.表示语态，例如：He was sent to England.他被派往英国。
c.构成疑问句，例如：Do you like college life?你喜欢大学生活吗？Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？d.与否定副词not 合用，构成否定句，例如：I don't like him.我不喜欢他。
e.加强语气，例如：Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that.他的确知道那件事。
3）最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, wouldw.w.w.k.s.5.u.c.o.m 助动词be 的用法1）be +现在分词，构成进行时态，例如：They are having a meeting.他们正在开会。
English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。
2)be + 过去分词，构成被动语态，例如：The window was broken by Tom..窗户是汤姆打碎的。
English is taught throughout the world.世界各地都教英语。
3）be + 动词不定式，可表示下列内容：a.表示最近、未来的计划或安排，例如：He is to go to New York next week..他下周要去纽约。
We are to teach the freshpersons.我们要教新生。
说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b.表示命令，例如：You are to explain this.对此你要做出解释。
He is to come to the office this afternoon.要他今天下午来办公室。
c.征求意见，例如：How am I to answer him?我该怎样答复他？Who is to go there?谁该去那儿呢？d. 表示相约、商定，例如：We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7 点在校门口集合。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m助动词have 的用法1）have +过去分词，构成完成时态，例如：He has left for London.他已去了伦敦。
By the end of last month, they had finished half of their work.上月未为止，他们已经完成工作的一半。
2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如：I have been studying English for ten years.我一直在学英语，已达十年之久。
3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如：English has been taught in China for many years.中国教英语已经多年。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m助动词do 的用法1）构成一般疑问句，例如：Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗？Did you study German?你们学过德语吗？2）do + not 构成否定句，例如：I do not want to be criticized.我不想挨批评。
He doesn't like to study.他不想学习。
In the past, many students did not know the importance of English.过去，好多学生不知道英语的重要性。
3)构成否定祈使句，例如：Don't go there.不要去那里。
Don't be so absent-minded.不要这么心不在焉。
说明：构成否定祈使句只用do，不用did 和does。
4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：Do come to my birthday party.一定来参加我的生日宴会。
I did go there.我确实去那儿了。
I do miss you.我确实想你。
5）用于倒装句，例如：Never did I hear of such a thing.我从未听说过这样的事情。
Only when we begin our college life do we realize the importance of English.只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
