[七年级下册地理导学案人教版2017]人教版七年级地理

第四节澳大利亚（1）学习目标1.利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。

2.知道澳大利亚特有的动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，并说明原因。

3.在图上找出澳大利亚东部、中部、西部的地形和墨累河。

4.知道澳大利亚的气候分布特点。

学习重点1.澳大利亚特有的古生物及其生存环境2.澳大利亚经济发展特点3.澳大利亚人口和城市分布学习难点澳大利亚自然条件与农牧业、工矿业发展的关系自主学习1.澳大利亚位于南北半球的，东邻洋，西邻洋。

南回归线穿过部。

2. 澳大利亚领土主要包括大陆和其东南部的岛，是世界上唯一独占的国家。

3.澳大利亚是一个的国家，平均人口密度每平方千米人，大约为中国的1/45。

4.澳大利亚最长的河流为，最大的盆地。

5.澳大利亚特有动物有、等，被称为“博物馆”。

合作探究活动一：澳大利亚古老生物种类多的原因试用大陆漂移学说的观点解释下列问题：1.澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？2.实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。

为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？活动二：读课本P69图8.39澳大利亚地形图。

1.在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。

课堂检测1.澳大利亚特有的珍奇动物有（）A.斑马、长颈鹿B.企鹅、大食蚁兽C.袋鼠、鸭嘴兽D.大象、犀牛2.横穿澳大利亚中部的重要纬线是（）A.北回归线B.南回归线C.赤道D.南纬60度纬线3.澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（）A.澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一B.澳大利亚动物种类少，进化速度慢C.气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地D.地形复杂，崎岖不平4.下列关于澳大利亚的叙述正确的是（）A.地广人稀，人口和城市集中分布在东北部沿海地带B.是世界上唯一拥有整个大陆的国家C.特有动物是斑马和长颈鹿D.西部有著名的大分水岭。

5.读图，回答下列问题。

七年级下册地理导学案一、地理概念解析地理是以地球为研究对象的一门综合性学科，主要研究地球上的自然资源、自然环境、人类活动以及它们之间的相互关系。

在本学期的地理学习中，我们将深入了解地球自然环境与人类活动之间的联系，以及如何合理利用和保护地球资源。

二、地球自然环境的特点1. 地球的形状和结构地球是一个近似于椭球体的立体，由地核、地幔、地壳等组成。

地球自转和公转导致了昼夜交替和四季更替的变化。

2. 大气层和气候地球的大气层主要由氮气、氧气等气体组成，大气的厚度随着海拔高度的增加而逐渐变薄。

不同地区的气候由纬度、海拔、陆地形态等因素共同影响。

3. 水文地理地球表面70%以上被海洋覆盖，淡水资源非常有限，水资源的分布和利用对人类生活和经济发展至关重要。

三、人类活动与地球资源的关系1. 土地利用人类的城市化进程对土地资源造成了严重影响，大片的土地被用于建设房屋和工业用地，导致生态环境破坏和资源浪费。

2. 能源资源化石能源、水能、风能等能源资源是人类生产生活不可或缺的能源，但过度开采和使用对地球环境产生了严重影响，我们应该积极发展清洁能源，减少对化石能源的依赖。

3. 矿产资源煤炭、石油、稀有金属等矿产资源是人类工业生产的重要原料，但矿产资源的开采会造成地质破坏和水土流失，我们需要合理利用资源，避免资源的枯竭和浪费。

四、地球资源的保护与可持续发展1. 生态保护生态环境是地球上所有生物的生存基础，我们应该保护生态系统，减少污染和破坏，促进生物多样性的保护。

2. 资源回收利用资源的回收利用可以减少资源的消耗和浪费，我们应该提倡“绿色消费”，减少对环境的负面影响，实现资源的可持续利用。

3. 可持续发展可持续发展是人类社会发展的必然选择，我们应该注重经济的增长与环境的保护、社会的公平与资源的合理利用，实现经济社会的可持续发展。

通过本学期的地理学习，我们将更深入地了解地球的自然环境与人类活动之间的联系，提高环保意识，共同努力保护我们共同的家园，实现可持续发展的目标。

《东南亚》导学案（第1课时）教师寄语：认真做事把事做对，用心做事把事做好。

【学习目标】一、了解东南亚的位置、范围二、对照把握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特点；明白得气候对本地农业生产的阻碍。

学习重点：了解东南亚的位置、范围学习难点：对照把握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特点；明白得气候对本地农业生产的阻碍。

教学进程：【自主完成】（一）位置、范围认真阅读讲义，自主完成以下内容：一、在上图中填注：赤道、北回归线、亚洲、大洋洲、太平洋、印度洋、马六甲海峡、马来半岛、苏门答腊岛、爪哇岛、苏拉威西岛、二、东南亚位于亚洲，包括和两大部份。

3、东南亚处在洲与洲、洋和洋之间的“十字路口”。

位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡，是沟通两大洋的便利海上通道。

（二）地形、河流一、对照“东南亚地形图”，找出中南半岛上的红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江等大河，在图顶用红笔描出，判定它们的流向和注入海洋。

2、归纳总结：中南半岛的地形是北南，地形呈山河、散布的特点。

3、马来群岛是地形，多，山岭、平原。

有“火山国”之称的国家是。

（三）气候与农业1、东南亚要紧位于在30°N至10°S之间，因此大部份地域属于带。

由于降水的不同，在中南半岛和马来群岛别离形成了和两种气候类型。

二、在中南半岛上11月——次年5月盛行风、降水偏少，为旱季；6月——10月盛行风、降水很多，为雨季。

农作物一样在季播种、季收成。

在马来群岛上，终年温雨，农作物能够随时播种，一年到头都有收成。

3、别离用箭头“↙”和“↗”在上图中画出中南半岛盛行的两种风向。

【师生互动】1、运用以前学过的板块理论知识，分析马来群岛多火山、地震的缘故。

2、比较中南半岛马来群岛地形特征气候类型及特征河流特征【构建知识网络】位置：位于亚洲东南部，洲与洲、与之间的“十字路口”咽喉要道地形特点：、。

东南亚中南半岛气候与农业：气候，终年高温，分旱雨两季，农作物在季播种，季收成河流特点：流程，上游，下游多。

地理导学案七下一、地球的运动与地理现象的关系地球是一颗旋转和公转的天体，其运动会引起许多地理现象。

比如地球的自转造成了昼夜交替，形成了时间和季节的变化；地球的公转使得不同地区的太阳辐射不均匀，导致气候分布不同等。

二、地球的自转地球自西向东自转，完成一次自转周期为24小时。

由于地球自转的原因，我们才能看到太阳从东方升起，到西方落下，形成了昼夜交替。

地球自转还导致了地球的赤道、中纬度和极地地区热量的分布不均匀。

赤道地区受到太阳直射，热量较多，气温较高；而极地地区由于倾斜角度大，太阳辐射角度小，热量较少，气温较低。

三、地球的公转地球的公转是指地球绕着太阳运动。

地球公转周期为一年，公转轨道是一个椭圆形。

由于地球公转的原因，不同地区在一年中接受太阳辐射的时间和强度都不同，从而形成了四季和气候的变化。

地球公转还导致了时间的划分。

我们将地球上的时间划分为24个时区，每个时区相差1小时。

当一个地区处于白天时，相邻的时区往往处于夜晚。

这样的划分方便了人们的生活、工作和交流。

四、地球的倾斜与季节的变化地球的自转轴与公转轨道不是垂直的，倾斜角度约为23.5度。

这个倾斜导致了地球不同季节的出现。

当地球某个半球靠近太阳时，太阳的直射光辐射较强，这个半球就会进入夏季；而当这个半球远离太阳时，太阳的直射光辐射减弱，这个半球就会进入冬季。

而太阳直射点则是在地球赤道附近来回移动，使得两个半球交替季节。

五、地球的倾斜与昼夜时间的变化地球自转轴的倾斜也导致了昼夜时间的变化。

当一个半球靠近太阳时，该半球的自转轴与太阳之间的夹角相对较小，白天时间较长；而当该半球远离太阳时，夹角变大，夜晚时间就会更长。

六、地球的倾斜与气候的分布地球因为倾斜产生了不同的气候带。

赤道附近是热带气候带，气温高且稳定；中高纬度地区是温带气候带，四季分明；极地地区则是寒带气候带，气温极低。

地球公转和自转的运动使得太阳辐射在地球表面不均匀分布，同时也影响着气候的形成。

人教版七年级地理下册第八章第四节《澳大利亚》导学案【自主学习】活动一：探究世界活化石博物馆阅读材料，完成下列活动。

材料一：大陆漂移理论认为，二亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片海洋。

6500万年前，澳大利亚大陆与其他大陆分离。

材料二：在2006年10月26日举行的喜马拉雅环境变化国际研讨会上，中国蚁力神喜马拉雅国际综合科考队成员、中科院地质与地球物理研究所研究员边千韬教授证实，在西藏羊卓雍错发现暗色岩，其范围达到1万平方公里，并将此种暗色岩首次命名为羊卓雍错暗色岩。

这也是中国科学家首次解释了印度板块、澳大利亚板块和南极洲板块从冈瓦纳大陆分离裂解的原因。

边千韬通过对羊卓雍错暗色岩的分析发现，这一时期，地幔的热物质从地核、地幔的交界呈柱形向上升。

在升到冈瓦纳大陆岩石圈下部时，开始向外扩散、流动，并形成了上顶和外扩两股力量。

这两种力量导致了冈瓦纳大陆的进一步裂解，并直接造成了印度板块、澳大利亚板块和南极洲板块分开。

（1）在世界地图上找出澳大利亚四周濒临的海洋，说说澳大利亚的位置特点。

（2）澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经有6500万年了。

想想这对澳大利亚的生物进化有什么影响？（3）澳大利亚有哪些古老动物？你能说出下列动物的名称吗？（填在下面的横线上）A. B.C. D.（4）分析澳大利亚具有很多古老动物的主要原因。

活动二分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系1.对照图8.38与图8.39,指出澳大利亚三大牧羊带的主要地形类型。

2.读图8.39，说出澳大利亚的大致纬度范围。

阅读材料，看看澳大利亚的温度条件是否都适合发展养羊业?3.对照图8.38与图8.40,说出澳大利亚的牧羊带与年降水量分布的关系。

活动三读图8.41，分析影响澳大利亚治金工业中心分布的条件1.找出主要冶金工业中心。

2.任选一个冶金工业中心，完成下列要求。

(1)说出该中心主要的冶金工业部门。

(2)找出该中心附近对应的矿产资源。

第七章我们邻近的国家和地区第四节俄罗斯（第二课时）一、学习目标：1、掌握俄罗斯资源分布地、工业分布特点2、记住俄罗斯交通运输特点。

3、俄罗斯城市分布规律。

重点：1、俄罗斯工业分布。

2、俄罗斯交通分布特点二、合作探究及展示（一）自然资源丰富，重工业发达1、资源丰富，种类齐全．（1）矿产资源丰富①石油（第二巴库油田、秋明油田）②天然气③煤（库兹巴斯煤矿）④铁（库尔斯克铁矿）⑤有色金属（2）森林资源丰富（3）水能蕴藏量大湖既是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。

2、俄罗斯的工业（1）俄罗斯的工业的特点：轻重失调，重工业发达，轻工业相对滞后。

其中，核工业和航空航天工业在世界占有重要地位。

（2）主要工业区及工业部门分布：主要分布在洲部分，莫斯科为重要的工业中心。

四大工业区是：___________、____________、_______________、_______________。

①圣彼得堡工业区：、、为主，也是工业发达的地区。

②莫斯科工业区：主要有：、、、等，也是最发达的工业区。

③乌拉尔工业区：以工业和机械工业为主④新西伯利亚工业区：以、工业和工业为主。

（3）燃料基地：油田，油气田，煤田铁矿（4）俄罗斯因石油丰富被称为。

3、联系俄罗斯自然条件特点，用实例说明俄罗斯因地制宜发展工业（课本40页活动题）（1）分析乌拉尔工业区、新西伯利亚工业与矿产地的关系。

（工业区布局特点：工业区靠近原料产地）（2）俄罗斯重工业发达，消费品制造业落后的原因①国土辽阔→自然资源丰富（尤其是矿产资源丰富）→重工业发达②纬度位置高→冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促→农业生产薄弱（消费品制造业原料匮乏）→消费品制造业落后4、俄罗斯已将高新技术领域，作为国家经济的发展方向。

1、俄罗斯交通运输特点（1）交通部门齐全铁路、公路、航空、内河与海洋航运和管道运输均很发达（2）运输线路和枢纽分布不平衡①欧洲部分铁路非常密集，以莫斯科为中心的放射状铁路网。

第六章第一节位置和范围【学习目标】结合亚洲地理位置的学习，学会运用地图等资料，描述一个大洲的半球位置、纬度位置、海陆位置。

【学习过程】【自学自测】开启智慧之门，相信自己的能力我们祖国所在的大洲是，世界第一大洲是【自主学习】相信你是最棒的！活动一：读课本P2图6.1亚洲在世界中的位置，观察完成亚洲位于东西半球的半球、南北半球的半球。

活动二：读课本P3图6.2亚洲的范围，观察完成（1）亚洲东临洋、北临洋、南临洋。

（2）找出亚洲周围相邻的大洲，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多阅读教材P3图6.3北美洲的位置和范围，回答下列问题1．读“北美洲在世界的位置”图，简述北美洲的半球位置。

2. 读右图，说出北美洲的经纬度位置。

3. 读右图，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。

【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多活动一：阅读P4完成____是世界上面积最大的大洲，也是跨最广、东西距离最长的一个洲。

活动二：阅读P4图亚洲地理分区图完成1、亚洲分成____、____、____、____、____和____6个地区，中国位于，同在东亚的还有____、____、____、____（国家）2、亚洲有个分区是与中国接壤,北邻______ ,西邻______ 和______ ，西南邻_____,南邻______【展示交流】给自己一次精彩展示的机会，交流互动中体会成功的快乐【课堂小结】谈谈自己的收获，提出你的困惑和疑问【目标自测】细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧读下图“亚洲的范围”，回答问题1、半球位置：亚洲主要位于东西半球中的______半球，南北半球中的______半球。

2、海陆位置：亚洲占据了_____大陆的大部分，西侧紧邻B______洲，西南以苏伊士运河与C________ 洲相邻，隔海与D______洲和E______洲。

［精品］人教版七年级下学期地理自学全册导学案人教版七年级下册地理全册导学案目录第六章我们生活的大洲——亚洲 ..................................................................... .................................................... 1 第一节自然环境 ..................................................................... ........................................................................1 亚洲的自然环境学效检测(1) .................................................................... ................................................. 4 第一节自然环境(2) .................................................................... ................................................................. 5 第二节人文环境(1) .................................................................... ................................................................. 9 第二节人文环境(2) .................................................................... ............................................................... 11 第二节人文环境学效检测(2) .................................................................... .. (13)第七章我们邻近的国家和地区 ..................................................................... .................................................... 14 第一节日本(1) .................................................................... (14)第一节日本(2) .................................................................... ........................................................................ ... 17 第一节日本学效检测(2) .................................................................... ..................................................... 19 第二节东南亚(1) .................................................................... . (20)第二节东南亚学效检测(1) .................................................................... ................................................... 22 第二节东南亚(2) .................................................................... . (23)第二节东南亚学效检测(2) .................................................................... ................................................... 24 第三节印度(1) .................................................................... .......................................................................25 第三节印度(2) .................................................................... .......................................................................28 第三节印度学效检测(2) .................................................................... ..................................................... 29 第四节俄罗斯(1) .................................................................... . (30)第四节俄罗斯学效检测(1) .................................................................... ................................................... 32 第四节俄罗斯(2) .................................................................... . (33)第四节俄罗斯学效检测(2) .................................................................... (35)第八章东半球其他的国家和地区 ..................................................................... .................................................... 37 第一节中东(1) .................................................................... ........................................................................ ... 37 第一节中东学效检测(1) .................................................................... ........................................................... 39 第一节中东(2) .................................................................... (40)第一节中东学效检测(2) .................................................................... ..................................................... 42 第二节欧洲西部(1) .................................................................... ............................................................... 43 第二节欧洲西部学效检测(1) .................................................................... ............................................... 45 第二节欧洲西部(2) .................................................................... ............................................................... 46 第二节欧洲西部学效检测(2) .................................................................... ............................................... 48 第三节撒哈拉以南的非洲(1) .................................................................... ............................................. 49 第三节撒哈拉以南的非洲学效检测(1) .................................................................... ............................. 51 第三节撒哈拉以南的非洲(2) .................................................................... ............................................. 53 第三节撒哈拉以南的非洲学效检测(2) .................................................................... ............................. 54 第四节澳大利亚(1) .................................................................... ............................................................... 55 第四节澳大利亚(1)学效检测 ..................................................................... .............................................. 57 第四节澳大利亚(2) .................................................................... ............................................................... 58 第四节澳大利亚(2)学效检测 ..................................................................... . (60)第九章西半球的国家 ..................................................................... .. (61)第一节美国(1) .................................................................... . (61)第一节美国学效测试(1) .................................................................... ................................................... 63 第二节巴西(1) .................................................................... .......................................................................641/81第二节巴西学效检测(1) .................................................................... ................................................... 66 第二节巴西(2) .................................................................... (68)第二节巴西学效检测(2) .................................................................... ................................................... 69 第十章极地地区(1) .................................................................... . (70)第十章极地地区学效检测 ..................................................................... .................................................... 72 第十章极地地区(2) .................................................................... ........................................................... 74 极地地区学效检测(2) .................................................................... .. (75)人教版七年级下册地理全册导学案第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境自学内容: 地形和河流(第一课时)目标: 自学1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据;2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。