粤教版高二物理知识点
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高中物理必修2知识点总结章节具体内容主要相关公式一功和功率1、机械功、机械功①机械功的含义①机械功的含义②机械功的计算②机械功的计算▲功cosW Fs a=2、功和能、功和能①机械功原理①机械功原理②做功和能的转化②做功和能的转化▲功的原理W W W W==+阻动有用额外W W W=+输入输出损失3、功率、功率①功率的含义①功率的含义②功率与力、速度的关系②功率与力、速度的关系▲功率WPt=P Fv=4、人与机械、人与机械①功率与机械效率②机械的使用▲机械效率W PW Ph==有用有用总总二能的转化与守恒1、动能的改变、动能的改变①动能②恒力做功与动能改变的关系(实验③动能定理动能定理▲动能212kE mv=▲动能定理22211122Fs mv mv=-2、势能的改变、势能的改变①重力势能①重力势能②重力做功与重力势能的改变②重力做功与重力势能的改变③弹性势能的改变③弹性势能的改变▲重力势能pE mgh=▲重力做功12G p p pW E E E=-=-D3、能量守恒定律、能量守恒定律①机械能的转化和守恒的实验探索探索②机械能守恒定律②机械能守恒定律③能量守恒定律③能量守恒定律▲只有重力作用下,机械能守恒2222111122mv mgh mv mgh+=+4、能源与可持续发展发展①能量转化和转移的方向性①能量转化和转移的方向性②能源开发与可持续发展②能源开发与可持续发展三抛体运动1、运动的合成与分解分解①运动的独立性①运动的独立性②运动合成与分解的方法②运动合成与分解的方法2、竖直方向上的抛体运动抛体运动①竖直下抛运动①竖直下抛运动②竖直上抛运动②竖直上抛运动▲竖直下抛竖直下抛tv v gt=+212s v t gt=+▲竖直上抛tv v gt=-212s v t gt=-vtg=22vhg=3、平抛运动、平抛运动①什么是平抛运动①什么是平抛运动②平抛运动的规律②平抛运动的规律▲抛出点坐标原点,任意时刻位置x v t=212y gt=4、斜抛运动、斜抛运动①斜抛运动的轨迹①斜抛运动的轨迹②斜抛运动物体的射高和射程②斜抛运动物体的射高和射程 ▲斜抛初速度0v00cosxv v q=00sinyv v q=四匀速圆周运动1、匀速圆周运动快慢的描述快慢的描述①线速度①线速度②角速度②角速度③周期、频率和转速③周期、频率和转速④线速度、角速度、周期的关系周期的关系▲线速度svt=▲角速度tjw=▲周期与频率1fT=▲2rvTp=2Tpw=2、向心力与向心加速度加速度①向心力及其方向①向心力及其方向②向心力的大小②向心力的大小③向心加速度③向心加速度▲向心力2F mr w=2vF mr=▲向心加速度向心加速度2a rw=或2var=3、向心力的实例分析分析①转弯时的向心力实例分析①转弯时的向心力实例分析②竖直平面内的圆周运动实例分析分析4、离心运动、离心运动①认识离心运动①认识离心运动②离心机械②离心机械③离心运动的危害及其防止③离心运动的危害及其防止五万有引力定律及其应用1、万有引力定律及其引力常量的测定测定①行星运动的规律①行星运动的规律②万有引力定律②万有引力定律③引力常量的测定及其意义③引力常量的测定及其意义▲万有引力定律122m mF Gr=2、万有引力定律的应用的应用①人造文星上天①人造文星上天②预测未知天体②预测未知天体▲第一宇宙速度Gmvr¢=7.9/km s▲第二宇宙速度11.2/km s▲第三宇宙速度16.7/km s 3、人类对太空的不懈追求不懈追求①古希腊人的探索①古希腊人的探索②文艺复兴的撞击②文艺复兴的撞击③牛顿的大综合③牛顿的大综合④对太空的探索④对太空的探索六相对论与量子论初步1、高速世界、高速世界 ①高速世界的两个基本原理①高速世界的两个基本原理②时间延缓效应②时间延缓效应③长度缩短效应③长度缩短效应④质速关系④质速关系⑤质能关系⑤质能关系⑥时空弯曲⑥时空弯曲▲相对论时空观221ttvc¢DD=-▲长度缩短效应221vl lc¢=-▲质速关系0221mmvc=-▲质能关系2E mc=2、量子世界、量子世界 1、“紫外灾难”、“紫外灾难”2、不连续的能量、不连续的能量3、物质的波粒二象性、物质的波粒二象性▲量子的能量E h n=。
粤教版物理高中知识点归纳物理学是一门研究自然界基本规律和物体运动的学科,它在高中阶段是一门重要的科学课程。
粤教版物理教材以其严谨的体系和深入浅出的讲解受到广大学生的喜爱。
下面将以“粤教版物理高中知识点归纳”为标题,对该教材的主要知识点进行梳理。
1.运动学知识点–位移、速度和加速度:位移是运动物体位置变化的矢量量,速度是位移与时间的比值,加速度是速度变化率。
–匀速直线运动:物体在相同时间内所走过的位移相等,速度保持不变。
–加速直线运动:物体在相同时间内所走过的位移不相等,速度发生变化。
–自由落体运动:物体在无空气阻力的情况下,只受重力作用下落。
2.力学知识点–牛顿定律:力是改变物体运动状态的原因,牛顿第一定律描述了惯性,第二定律描述了力与加速度的关系,第三定律描述了作用力与反作用力的相互作用。
–弹力和弹簧:弹力是物体受到弹性体压缩或伸长时产生的力,弹簧是一种常见的弹性体。
–静力学:物体处于平衡状态时,作用在物体上的各个力相互抵消。
3.能量与动量知识点–动能和动能定理:动能是运动物体具有的能量,动能定理描述了物体动能与物体质量和速度的关系。
–势能和机械能:物体由于位置关系而具有的能量称为势能,机械能是动能和势能的总和。
–碰撞与动量守恒:碰撞是物体间相互作用的结果,动量守恒定律描述了碰撞中物体动量的守恒。
4.电磁学知识点–电荷与电场:电荷是物质的基本属性,电场是电荷产生的力场。
–静电场与电场力:静电场是由静止电荷产生的电场,电场力是电荷在电场中相互作用的结果。
–电流与电阻:电流是电荷在导体中的流动,电阻是导体阻碍电流流动的程度。
–电路与电压:电路是电流在导体中的路径,电压是电路中电流流动的驱动力。
5.光学知识点–光的反射与折射:光线遇到界面时发生反射和折射,反射满足反射定律,折射满足折射定律。
–光的干涉与衍射:光的干涉是指两个或多个光波的叠加现象,光的衍射是光通过小孔或物体边缘时发生的现象。
–光的颜色与色散:光的颜色由波长决定,色散是光通过介质时不同波长的光具有不同折射率的现象。
第四章电磁振荡与电磁波第一节电磁振荡一、振荡电流的产生1.振荡电流:大小和方向都做________变化的电流称为振荡电流。
2.振荡电路:能产生________的电路称为振荡电路。
【说明】由____和______组成的电路称为LC 振荡电路。
二、电磁振荡中能量的转化1.实验条件:如图所示,电容器充电完毕后,将开关S掷向b的瞬间,电路中没有电流,此时电容器里电场最强,电路里的能量全部储存在电容器的电场中。
2.过程记录:以电容开始放电为初始时刻,各物理量变化情况如下过程电荷量q电场强度E电压u电场能电流i磁感应强度B磁场能0→T4电容放电减小减小减小减小增大增大增大t=T4T 4→T2反向充电增大t=T2最大T 2→3T4反向放电减小t =3T 40 3T4→T 电容充电增大3.图像分析:4.能量转化:在电磁振荡过程中,电容器极板上的电荷量、电路中的电流及与振荡电流相联系的电场和磁场都在周期性变化,_____和_____周期性地转化。
实际的LC 振荡是阻尼振荡,如要实现等幅振荡,必须有能量补充。
三、振荡电路的周期与频率1.周期(1)定义:电磁振荡完成一次周期性变化所用的时间称为电磁振荡的周期。
(2)公式:___________ 2.频率(1)定义:电磁振荡在一段时间内做周期性变化的次数与所用放电 充电 放电 充电(a )(b )(c )i t(e )(d )(b ) (c ) (d ) t(e )(a ) q 0时间之比称为电磁振荡的频率。
【说明】电磁振荡频率在数值上等于1s内完成的周期性变化的次数。
(2)公式:___________【说明】如果振荡电路没有能量损失,也不受其他外界影响,这时的周期和频率分别称为固有周期、固有频率。
第二节麦克斯韦电磁场理论一、两个基本假设1.变化的磁场产生电场(1)实验现象:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路里就会产生感应电流。
(2)麦克斯韦的观点:电路里有感应电流产生,一定是变化的磁场产生了电场,自由电荷在电场的作用下发生了定向移动,即____________。
高二物理粤教版知识点归纳总结物理是一门研究物质运动规律以及能量转换与守恒的科学,是高中阶段的一门重要学科。
下面将对高二物理粤教版的知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地理解和掌握这门学科。
一、运动的描述与研究1. 运动描述与参照系- 运动状态的描述:位置、位移、速度、加速度- 参照系的选择与意义2. 匀速直线运动- 匀速直线运动的特点- 匀速直线运动的相关公式- 匀速直线运动的图像表示3. 变速直线运动- 变速直线运动的特点- 变速直线运动的相关公式- 变速直线运动的图像表示4. 自由落体运动- 重力、重力加速度的概念- 自由落体运动的特点- 自由落体运动的相关公式- 自由落体运动的图像表示二、力与运动1. 力的概念与分类- 力的定义与单位- 力的分类与特点2. 牛顿三定律- 牛顿第一定律:惯性与惯性参考系- 牛顿第二定律:力、质量与加速度的关系 - 牛顿第三定律:作用力与反作用力3. 力的合成与分解- 力的合成:平行力的合成、非平行力的合成 - 力的分解:力的平行分解、力的垂直分解4. 惯性与非惯性系- 惯性系的特点与应用- 非惯性系的参照系变换- 非惯性系中物体的运动规律三、力与压强1. 压力的概念与计算- 压力的定义与单位- 压力的计算公式2. 浮力与浮力原理- 浮力的概念与性质- 浮力的计算公式- 浮力原理与浮力的应用3. 大气压强与大气压力- 大气压强的概念与计算- 水压力与液体中压强的计算四、机械能与动能守恒1. 动能的概念与计算- 动能的定义与单位- 动能的计算公式- 动能与速度、质量的关系2. 势能的概念与计算- 重力势能的概念与计算- 弹性势能的概念与计算- 势能与位置、质量的关系3. 机械能守恒定律- 机械能的定义与守恒定律- 机械能守恒的应用五、简谐振动1. 简谐振动的特点与描述- 简谐振动的定义与例子- 简谐振动的描述:周期、频率、振幅、相位2. 简谐振动的运动规律- 复振幅与振幅的关系- 简谐振动的速度、加速度的公式- 简谐振动的位移、速度、加速度的图像表示3. 振动的能量转换与共振现象- 振动能量的转化与损耗- 共振现象与共振频率以上是高二物理粤教版的主要知识点的归纳总结。
高二物理核力粤教版【本讲教育信息】一. 教学内容:核力1. 核力与结合能2. 重核的裂变3. 核聚变4. 粒子和宇宙知识归纳、总结:一. 核力与结合能(一)核力1. 定义:组成原子核的相邻核子之间存在着一种特殊的力,这种力叫做核力。
2. 核力有着完全不同于万有引力和静电力的一些性质:(1)核力是强相互作用(强力)的一种表现。
在它的作用范围内,核力比库仑力大得多。
(2)核力是短程力,作用范围在1.5×10-15m之内,核力在大于0.8×10-15m时表现为吸引力,且随距离增大而减小,超过1.5×10-15m,核力急剧下降几乎消失;而在距离小于0.8×10-15m时,核力表现为斥力,因此核子不会融合在一起。
(3)每个核子只跟相邻的核子发生核力作用,这种性质称为核力的饱和性。
3. 四种基本相互作用自然界中最基本的四种相互作用是:引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。
(二)原子核中质子和中子的比例1. 轻核与重核中的比例自然界中较轻的原子核,质子数与中子数大致相等,较重的原子核,中子数大于质子数,越重的两者相差越多。
2. 对质子与中子比例的解释原子核越大,有些核子间的距离越来越远,随着距离的增加,核力与电磁力都会减小,但核力减小得更快。
所以,原子核大到一定程度时,相距较远的质子间的核力不足以平衡它们的库仑力,这个原子核就不稳定了。
这时,不再成对地增加质子和中子,而只增加中子,中子与其他核子没有库仑斥力,但有相互吸引的核力,所以有助于维系原子核的稳定。
由于这个原因,稳定的重原子核里,中子数要比质子数多。
由于核力的作用范围是有限的,以及核力的饱和性,如果我们继续增大原子核,一些核子间的距离会大到其间根本没有核力的作用,这时即使再增加中子,形成的核也一定是不稳定的。
(三)结合能1. 结合能:核子结合成原子核时放出的能量,或原子核分解成核子时吸收的能量,都叫做原子核的结合能。
粤教版高中物理必修二知识点高中物理必修2知识点总结章节具体内容①机械功的含义②机械功的计算①机械功原理②做功和能的转化主要相关公式▲功 W?Fscos? 1、机械功▲ 功的原理 2、功和能一功和功率 W动?W 阻?W有用?W额外 W输入?W输出?W损失 3、功率①功率的含义②功率与力、速度的关系▲ 功率P? P?Fv W t①功率与机械效率②机械的使用 4、人与机械▲ 机械效率 ??W有用W总?P有用P总 1、动能的改变①动能②恒力做功与动能改变的关系(实验③动能定理①重力势能②重力做功与重力势能的改变③弹性势能的改变 12mv 21212▲动能定理Fs?mv2?mv1 22▲动能Ek?▲重力势能Ep?mgh ▲ 重力做功二能的转化与守恒 2、势能的改变WG?Ep1?Ep2???Ep ①机械能的转化和守恒的实验探索 3、能量守恒定律②机械能守恒定律③能量守恒定律①能量转化和转移的方向性②能源开发与可持续发展▲ 只有重力作用下,机械能守恒 121mv2?mgh2?mv12?mgh1 22 4、能源与可持续发展 11、运动的合成与分解①运动的独立性②运动合成与分解的方法①竖直下抛运动②竖直上抛运动▲ 竖直下抛vt?v0?gt s?v0t?▲ 竖直上抛 12gt 212gt 22、竖直方向上的抛体运动三抛体运动①什么是平抛运动②平抛运动的规律①斜抛运动的轨迹②斜抛运动物体的射高和射程vt?v0?gt s?v0t?2v0v0t? h? 2gg▲ 抛出点坐标原点,任意时刻位置 3、平抛运动x?v0t y?12gt 2▲ 斜抛初速度v0 4、斜抛运动 v0x?v0cos? v0y?v0sin? ①线速度s▲ 线速度v?②角速度t③周期、频率和转速?④线速度、角速度、周期的关系▲ 角速度?? 1、匀速圆周运动快慢的描述t▲ 周期与频率f?▲ v?1 T2?r2? ?? TT2四匀速圆周2、向心力与向心加速度运动①向心力及其方向②向心力的大小③向心加速度v2▲ 向心力F?mr? F?m r▲ 向心加速度 v2a??r或a? r23、向心力的实例分析①转弯时的向心力实例分析②竖直平面内的圆周运动实例分析①认识离心运动②离心机械③离心运动的危害及其防止 24、离心运动1、万有引力定律及其引力常量的测定五万有2、万有引力定律引力的应用定律及其应用3、人类对太空的不懈追求六相对论与量子论初步 1、高速世界①行星运动的规律②万有引力定律③引力常量的测定及其意义①人造文星上天②预测未知天体▲ 万有引力定律F?Gm1m2 2r▲ 第一宇宙速度v?Gm? 7.9km/s r▲ 第二宇宙速度 11.2km/s ▲ 第三宇宙速度16.7km/s ①古希腊人的探索②文艺复兴的撞击③牛顿的大综合④对太空的探索①高速世界的两个基本原理②时间延缓效应③长度缩短效应④质速关系⑤质能关系⑥时空弯曲▲ 相对论时空观?t??t?1?vc22 v2▲ 长度缩短效应 l??l1?2 c▲ 质速关系m?m01?2vc22 ▲ 质能关系 E?mc 1、“紫外灾难” 2、不连续的能量 3、物质的波粒二象性▲ 量子的能量 E?h? 2、量子世界3感谢您的阅读,祝您生活愉快。
粤教版物理必修二知识点粤教版物理必修二是高中物理领域的一门重要课程,它包含了许多基础知识,为学生以后深入学习物理打下了坚实的基础。
在这门课程中,学生需要掌握许多重要的知识点,下面我就来介绍一下这些知识点。
1. 动量守恒定律动量守恒定律指的是在发生碰撞或其他物理过程中,物体的总动量不会发生改变。
即P1 + P2 = P3 + P4,其中P表示物体的动量。
这个定律是可以推广到所有物理过程中,比如说一个物体在自由落体运动中,其动量也会保持不变。
这个理论的应用范围非常广泛,可见其重要性。
2. 能量守恒定律能量守恒定律指的是一个物理系统的总能量在闭合系统内不会发生改变。
即所有能量的损失必须有相应的能量增加。
在物理学中,能量分为势能和动能两种,这两种能量可以相互转化。
例如:在弹簧系统中,物体的势能和动能也会不断转换,但是总能量不变。
3. 万有引力定律万有引力定律最早是由牛顿提出的。
它指的是两个物体之间的引力大小与它们的质量和距离的平方成正比。
这个定律可以用数学公式表示为F = G × m1m2/r²,其中F表示引力大小,m1和m2表示两个物体的质量,r表示两个物体之间的距离,G为引力常量。
该定律的应用范围也非常广泛,比如说可以用来解释行星和卫星之间的相互作用。
4. 电场在物理学中,电场指的是由电荷所产生的力场。
在正电荷和负电荷之间会形成电场线,这些电场线表示了电子周围的电场强度。
通过电场线的形状,我们可以判断出电场强度的大小和方向。
5. 磁场在物理学中,磁场指的是由磁石、电流等产生的力场。
在磁场中,带电粒子的运动会受到力的影响,因此磁场通常会对电荷进行磁力作用。
磁场的大小通常用高斯单位表示。
总之,以上这些知识点是粤教版物理必修二中最基础、最重要的部分。
学生在学习这门课程的过程中,要认真理解这些知识点,并且要尝试将它们与实际生活中的物理现象联系起来,以便更好地掌握它们。
粤教版高二物理知识点
高二物理是学生在高中阶段学习的重要科目之一,它作为一门自然科学的学科,旨在帮助学生理解和掌握物质运动的规律和物理现象的解释。
下面将介绍一些粤教版高二物理的重点知识点。
1. 电磁感应:电磁感应是指通过磁场的变化产生电流的现象。
在高二物理中,学生将学习电磁感应的基本原理和应用。
包括法拉第电磁感应定律、感应电动势、楞次定律等重要概念。
学生将学会如何计算感应电动势以及了解电动机、发电机等设备的工作原理。
2. 光学:光学是研究光的传播和性质的学科。
在高二物理中,学生将学习光的反射、折射、干涉和衍射等基本原理。
他们将学会解释光的反射定律和折射定律,并能够计算光的传播路径和角度。
此外,学生还将了解光的波粒二象性和光的色散现象。
3. 热学:热学是研究热能传递和转化的学科。
在高二物理中,学生将学习热力学的基本概念和热传导、热辐射、热膨胀等基本过程。
他们将学会如何计算热量和温度的变化,并能够解释热力学第一定律和第二定律。
4. 力学:力学是研究物体运动和力的作用的学科。
在高二物理中,学生将继续学习运动学和动力学的知识。
他们将学会计算加
速度、速度和位移,并能够解释牛顿三定律、动量守恒和能量守
恒等基本原理。
此外,学生还将学习弹性碰撞、动量与冲量的关
系等内容。
5. 电学:电学是研究电荷、电场和电流等电现象的学科。
在高
二物理中,学生将深入学习电学的基本原理和电路的组成和计算。
他们将学会计算电路中的电流、电压和功率,并能够解释电阻、
电容和电感等电路元件的基本特性。
6. 声学:声学是研究声音传播和声波性质的学科。
在高二物理中,学生将学习声音的产生、传播和接收的基本原理。
他们将学
会解释声音的频率和振幅,并能够计算声波传播的速度和频率。
以上是粤教版高二物理的一些重点知识点。
通过学习这些知识,学生将建立起对物理世界的基本认知和理解。
同时,他们还将学
会运用这些知识解决实际问题和进行实验探究。
希望学生们能够
通过高二物理的学习,培养科学思维和创新能力,为未来的科学
研究和工程技术做出贡献。