植树节活动主题教案最新3篇

植树节主题活动教案7篇教案的编写应当基于对学生学习情况的深入分析和理解，教案的成功实施需要与当前的教学进度相结合，这样才能增强课堂的连贯性和有效性，本店铺今天就为您带来了植树节主题活动教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

植树节主题活动教案篇1一、活动目的3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展创绿、爱绿、护绿创意、实践体验系列活动。

学校要求各班班级积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。

二、活动口号建绿色校园，树绿色理想三、活动时间20XX年3月10日-20XX年6月1日四、活动内容与时间安排1、植树节募捐倡议书（3月10日）结合周一主题晨会，由值周班班级级光荣升旗手代表班班级级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表植树节募捐倡议书。

2、绿色环保主题班班级会（3月11日）各班班级在周二下午主题班班级会上，开展有关建绿色校园，树绿色理想为主题的班班级会活动，并以班班级级为单位进行植树节募捐，募捐方式要强调自愿原则。

3、植树节募捐活动（3月12日）3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成植树节募捐仪式；募集的全部资金用于下面的班班级级绿化大赛；不足部分将由政教处向学校申请补足。

4、室内绿色评比创意设计大赛（3月10日-3月21日）以班班级级为单位，班班级级同学为各自班班级绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。

我们将各班班级绿色创意设计作品发布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。

5、室内绿色实践活动（3月22日-3月31日）各班班级根据室内绿色设计，对班班级级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班班级级，但是班班级级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。

6、室内绿色实践养护（4月16日-5月30日）请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识；保护好教室的环境；确保设计方案全面得到保护。

植树节教案五篇3月12日是中国的植树节，也是我国春季的一个重要节日。

植树节的目的是宣传爱护环境、保护植被，倡导绿化祖国，推动生态文明建设。

植树节是一个重要的环境教育机会，既可以让人们增进对植物的了解，也可以培养人们的环保意识和责任感。

在这个特殊的日子里，各个学校和社区都会举行丰富多样的植树活动，下面我将介绍五篇针对植树节的教案。

第一篇教案：《植树节的由来和意义》这篇教案主要介绍植树节的由来和意义。

首先，通过植树节的历史背景，介绍植树节的起源和发展。

其次，阐述植树节的意义，包括环境保护、生态建设、生态平衡等方面的重要性。

最后，设计一些小活动，让学生亲身参与植树节的庆祝活动，培养他们的环保意识和责任感。

第二篇教案：《如何正确植树》这篇教案主要介绍如何正确地植树。

首先，介绍选择适宜的树种和栽植地点的方法。

然后，详细讲解树苗的选购和处理，以及具体的栽植技巧。

最后，引导学生进行小组讨论，设计一份植树指南，让他们深入了解如何正确地植树，避免造成环境污染和树木枯萎现象。

第三篇教案：《植树节与生态文明建设》这篇教案主要将植树节与生态文明建设联系起来，介绍植树节对于生态文明建设的意义。

首先，从生态文明的概念出发，讲解生态文明建设的重要性和目标。

然后，引入植树节的内容，阐述植树节对于推动生态文明建设的积极意义。

最后，设计一些小活动，让学生了解和体验生态文明，培养他们对于生态文明建设的认识和重视。

第四篇教案：《植树节与环保意识培养》这篇教案主要围绕植树节与环保意识的培养展开。

首先，介绍环境问题的严重性，引导学生认识到环境污染的影响和后果。

然后，通过介绍植树节的意义，引发学生对于环保的认识和思考。

最后，设计一些小活动，如观察植物、素材制作等，让学生亲身体验环保行动的乐趣，培养他们的环保意识和行动力。

第五篇教案：《植树节和校园绿化》这篇教案主要关注校园绿化与植树节的关系。

首先，介绍校园绿化的重要性，让学生了解到良好的校园环境与学习生活的关联性。

第1篇教学目标：1. 让学生了解植树节的意义和起源，增强环保意识。

2. 培养学生爱护树木、保护环境的习惯。

3. 提高学生的动手实践能力，学会种植树木。

教学重点：1. 了解植树节的意义和起源。

2. 学会种植树木的基本步骤。

教学难点：1. 让学生理解树木对环境的重要性。

2. 指导学生正确种植树木。

教学准备：1. 教师准备植树节相关的图片、视频、PPT等教学素材。

2. 学生准备种植树木所需的工具，如铁锹、水桶等。

教学过程：一、导入1. 教师出示植树节相关的图片或视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？”2. 学生回答后，教师总结：“是的，今天是植树节。

植树节是为了提高人们的环保意识，促进绿色环保事业的发展。

”二、讲授新课1. 教师讲解植树节的起源和意义，让学生了解植树节的重要性。

2. 教师展示树木对环境的作用，如吸收二氧化碳、净化空气、保持水土等。

3. 学生讨论树木对人类生活的重要性，提高环保意识。

三、实践环节1. 教师组织学生进行植树活动，每人领取一棵树苗。

2. 教师讲解种植树木的步骤，包括挖坑、放树苗、填土、浇水等。

3. 学生分组进行实践，教师巡回指导。

四、总结与反思1. 教师组织学生分享种植树木的感受，让学生认识到植树的重要性。

2. 教师总结本节课的内容，强调环保意识的重要性。

教学评价：1. 评价学生对植树节起源和意义的掌握程度。

2. 评价学生在实践环节中的动手能力和环保意识。

3. 评价学生对本节课内容的兴趣和参与度。

教学延伸：1. 组织学生开展植树节宣传活动，提高周围人的环保意识。

2. 鼓励学生在家中种植绿色植物，美化环境。

3. 定期组织学生参观植树基地，了解树木生长过程，巩固环保意识。

教学反思：本节课通过讲解、实践、总结等环节，让学生了解了植树节的意义和起源，培养了学生的环保意识。

在教学过程中，要注意引导学生积极参与实践环节，提高学生的动手能力。

同时，要关注学生的环保意识，鼓励他们在生活中践行环保。

小学生植树节综合实践活动方案3篇植树节综合实践活动教案下面是收集的小学生植树节综合实践活动方案3篇植树节综合实践活动教案，欢迎参阅。

小学生植树节综合实践活动方案1一、活动目的：3月12日是一年一度的植树节，为激发学生爱护植物、保护生态环境的意识，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境。

二、活动主题：相约春天，共植希望三、行动口号：爱绿、护绿我先行四、活动时间：20xx年3月3日——20xx年3月14日五、参加对象：全体少先队员六、活动内容：（一）播种行动：少队辅导员向学生发布活动通知和倡议。

（二）落实行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

爱护学校的花草树木，不随便攀折、采摘。

每天做好班级清洁区的卫生工作。

各中队可以成立添绿小组，开展拣垃圾、护小树等活动。

3、我为家庭添绿：班主任组织学生在家植一棵梦想树，种一些喜爱的小花，每天浇灌照料，伴他成长。

（三）主题活动：开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”为主，要结合环境保护教育，少队部将进行优秀作品展。

（四）表彰先进，评选“绿色环保小卫士”评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。

小学生植树节综合实践活动方案2为了保护我国的林业资源，美化环境，持续生态平衡；1979年2月，会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的职责心，我校少先队大队组织师生们开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

小学植树节主题班会教案三篇【导语】植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。

按时间长短可分为植树日、植树周和植树月,共称为国际植树节。

小学植树节主题班会教案篇一一、活动目的：1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。

2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。

二、活动过程：(一)导入，宣布活动开始老师同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发?师讲故事：《消失了的城市》老师大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢?(二)讨论交流：植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。

) 师播放课件，进行小结：1、天然的消音器2、自动的调温器3、天然的除尘器4、氧气的制造厂5、细菌的消毒站老师是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗?(三)植树节由来老师我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗?老师对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?1、植树节的由来3月12日是孙中山先生逝世纪念日。

中山先生生前十分重视林业建设。

他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。

1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。

将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

植树节教案（6篇）植树节教案1一、设计意图在植树节到来之际，为使孩子们能够主动与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增添幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞幻想”的活动。

让孩子们亲自播种一些在春季简单生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验胜利的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增添环保意识，生态意识。

二、活动方案〔一〕活动时间：3.12下午2：30〔二〕活动目标1、激发幼儿参加花草种植活动及爱惜花草植物的意识。

2、培育幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人协作、协作，增添团队意识。

3、赐予幼儿亲近自然的机会，增添环保意识，生态意识。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。

5、让幼儿知道节日的时间。

〔三〕活动预备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。

各班制作一个班牌。

〔四〕活动地点：幼儿园东边绿化带。

〔五〕活动详细内容1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2、观看辨别蔬菜与花草的区分。

3、带着幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5、贴上植物名牌。

三、活动反思在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞幻想”的活动。

旨在使孩子们能够主动与环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增添孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

在班级老师的带着下，孩子们认仔细真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲自播种一些在春季简单生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。

在活动中，孩子们体验胜利的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增添了孩子的环保意识和生态意识。

植树节教案2活动目标1、激发幼儿种植植物的情感，培育环保意识。

2、赐予幼儿亲近大自然的机会，培育幼儿劳动技能。

3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作，增添团队意识。

《植树》教案（精选15篇）《植树》教案篇1教学目标：1.熟悉“邓”、“植”等13个生字，会写“是爷、“节”等6个字；2正确、流利、有感情的朗读课文；3体会邓小平爷爷植树的仔细态度和他的心愿。

4初步了解植树的意义，有植树绿化和爱护环境的意识。

教学重点：识字、写字。

教学难点：有感情地朗读课文。

德育目标：了解植树的意义，有植树绿化和爱护环境的意识。

美育目标：体会邓小平爷爷植树的意义和他的心愿。

教具预备：生字卡片、挂图课时支配 2课时教学过程第一课时一、谈话引入，揭示课题。

1.春天来了，柳绿花红。

这万物复苏的季节，是植树的好日子。

2.简洁介绍有关植树节的学问。

3.1985年的植树节是个令人难忘的日子，为什么呢？4.出示图片，介绍邓小平爷爷；5.板书课题，读题目。

二、同学初读课文，了解大意，认读生字。

1、范读全文；2、自由读课文，借助拼音读通课文，读准字音，了解课文大意；3、同桌互查：生字熟悉没有，课文能否读通；4、邓爷爷专心地栽种着小树苗，你们呢，专心记住生字了吗？认读生字词；三、朗读感悟，展现沟通。

1、自由轻声朗读课文，说说读到哪儿你特殊感动，用----划出来，多读几遍，再说说理由；2、汇报沟通：（1）81岁高龄（2）只见他手握……挖着……布满……仍……3、读了课文，你觉得邓爷爷是个怎样的人？你是从文中哪儿看出来的？4、“小平树”为什么成了天坛公园一处漂亮的风景？5、总结：由此可看出邓小平爷爷在植树过程中表现出严厉仔细的态度和一丝不苟的精神。

四、有感情地朗读课文。

1、你了解多少就说多少。

2、熟悉了解邓小平3、齐读课题。

听老师范读，想一想，课文讲了一件什么事？自由拼读，勾诞生字词；分小组自同学字；自学汇报：（1）、我会读：读生字卡片、自愿读、开火车读；（2）、我会记：向大家介绍识字方法；（3）、齐读生字。

自由读，找出能让你感动的地方划下来；同桌感情朗读，相互指正；指名读；再自己读书感悟，抓住关键词句进行品读，如：“兴致勃勃、布满汗珠、不愿休息”进行理解和体会。

2024年幼儿园植树节优秀教案(精选5篇一、教学内容本教案以幼儿园大班教材《我们的地球》中第三章“绿色的家园”为教学内容，详细讲解植树节的意义、树木的重要性以及如何爱护树木和保护环境。

二、教学目标1. 让学生了解植树节的由来和意义，提高环保意识。

2. 使学生认识到树木在环境保护中的作用，学会爱护树木。

3. 培养学生参与植树活动的兴趣，增强团队合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解树木在环境保护中的作用，以及如何爱护和保护树木。

2. 教学重点：植树节的由来和意义，以及参与植树活动的实践操作。

四、教具与学具准备1. 教具：植树节PPT、植树节视频、树木图片、绿色植物生长观察记录表、画笔、彩泥等。

2. 学具：学生每人准备一个种植盆和植物种子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用植树节PPT展示植树节的相关知识，让学生了解植树节的由来和意义。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解树木在环境保护中的作用，引导学生认识到爱护树木的重要性。

3. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论，分享生活中爱护树木的实例，并进行交流。

4. 互动环节（10分钟）学生分组进行植树活动，每组种植一种植物，并填写绿色植物生长观察记录表。

六、板书设计1. 植树节——绿色的家园2. 内容：植树节的由来与意义树木在环境保护中的作用爱护树木的方法植树活动实践操作七、作业设计1. 作业题目：我心中的绿色家园答案：学生通过绘画或手工制作，展现自己心中的绿色家园。

2. 作业题目：植树节活动感受答案：学生以日记形式记录植树节活动的感受。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将植树节的理念带入家庭和社区，与家人、朋友一起参与植树活动，共同为保护环境贡献力量。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的针对性与实践性一、教学内容的选取与组织1. 确保教材内容的科学性、趣味性和实用性。

2024年幼儿园植树节优秀教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班教材《我们的地球》第四章《绿色家园》的内容，详细讲解植树节的意义、植物对环境的作用以及如何参与植树活动。

二、教学目标1. 让幼儿了解植树节的由来和意义，提高他们的环保意识。

2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强他们保护环境的责任感。

3. 培养幼儿的动手能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解植树对环境保护的重要性。

教学重点：培养幼儿参与植树活动的兴趣，提高他们的环保意识。

四、教具与学具准备教具：植树节PPT、视频、植物卡片、小树苗、花盆、铲子等。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放植树节视频，让幼儿了解植树节的来历和意义。

2. 例题讲解（10分钟）利用PPT展示植树的好处，讲解植物对环境的作用，引导幼儿认识到保护环境的重要性。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿根据植物卡片，进行植树游戏，巩固所学知识。

4. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何参与植树活动，培养团队协作精神。

5. 实践活动（10分钟）组织幼儿在园内种植小树苗，亲身体验植树的乐趣。

让幼儿分享植树活动的心得，引导他们认识到保护环境的重要性。

六、板书设计1. 植树节2. 内容：植树节的由来、意义、植物对环境的作用、植树活动步骤。

七、作业设计1. 作业题目：画出我心目中的绿色家园。

答案：幼儿可以根据自己的想象，画出绿色家园的场景，如公园、森林、花园等。

2. 作业题目：和家人一起参加植树活动，记录过程和感受。

答案：幼儿可以用文字、图片或录音的形式记录植树活动的过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将植树节的环保理念带回家，与家人一起参与环保活动，共同保护我们的地球。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解植树对环境保护的重要性。

2. 实践活动：组织幼儿在园内种植小树苗，亲身体验植树的乐趣。

3. 作业设计：画出我心目中的绿色家园和记录植树活动的过程和感受。

植树节活动主题教案(通用8篇一、教学内容本节课内容选自《小学综合实践活动课程》教材第四单元“绿色生活，环保行动”，具体涉及第三章“植树节的意义与活动”。

详细内容包括植树节的来历、植树的重要性、如何进行植树活动以及植树后的管理与保护。

二、教学目标1. 让学生了解植树节的来历和意义，认识到植树对环境保护的重要性。

2. 培养学生热爱大自然，积极参与植树活动的意识。

3. 提高学生动手实践能力，学会基本的植树技能。

三、教学难点与重点难点：植树的操作技巧和植树后的管理与保护。

重点：植树节的意义、植树的重要性以及如何参与植树活动。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、植树工具（如铁锹、水桶等）。

学具：笔记本、笔、植树节宣传册。

五、教学过程1. 导入：通过展示校园里的树木，引导学生思考树木对校园环境的美化作用，进而引出植树节的主题。

2. 知识讲解：（1）介绍植树节的来历和意义。

（2）讲解植树的重要性，如改善环境、保护生态等。

（3）演示如何进行植树活动，包括选址、挖坑、种植、浇水等环节。

3. 实践活动：（1）分组进行植树活动，教师现场指导。

（2）学生动手实践，学会植树技巧。

（3）植树后，进行管理与保护，确保树木成活。

4. 例题讲解：讲解如何计算树木的占地面积，引导学生学会计算方法。

5. 随堂练习：让学生计算校园内某一棵树的占地面积。

六、板书设计1. 板书植树节活动2. 板书内容：（1）植树节的来历与意义（2）植树的重要性（3）植树活动步骤（4）树木占地面积的计算方法七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对植树节的认识。

（2）请列举三种树木的占地面积计算方法。

2. 答案：（1）植树节是为了纪念孙中山先生，宣传植树造林，保护环境的重要性。

通过植树节活动，我们可以增强环保意识，为美化校园、改善生态环境贡献自己的力量。

（2）树木占地面积的计算方法有：圆面积法、矩形面积法和三角形面积法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生亲身参与植树活动，提高了学生的动手实践能力。