教师个人顶岗实习总结范文
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教师个人实习情况总结范文这次实习到现在结束,确实给我非常深刻的映象,做幼儿工作我确实是有着很大的进步,我非常喜欢这份工作,近期在工作当中我确实是有着非常大的提高,在幼儿工作方面我是一直保持着好的态度,我也是对自己的工作比较认真的,在这段时间以来的工作当中我也需要总结一下。
过去在学校都是学习的理论,学幼师专业我确实是有着非常大的提高,也在近期的工作当中得到了非常大的提高,这段时间以来的工作当中我也感觉很有意义,作为一名幼儿教师我需要认真的去搞好自己的本职工作,从一开始的时候我就非常的用心,作为一名新教师,一开始工作的时候还是做的不是很好,对于工作有点生疏,这让我觉得这是很有意义的事情,实习也是对我的一个的提高,我想清楚了这一点,在今后的工作当中我必然会做好相关的准备工作,这也是对自身能力最好的证明,实习这段时间我和孩子们相处的很好,我很快的融入到了孩子们当中,用孩子的心态和他们相处在,这样能够很快的了解每一个孩子。
过去几年的理论知识学习,还是没有这次实习亲身经历的那么真切,在这段时间的工作当中我做的还是比较好的,得到了学校的领导的认可,我对自己工作有了一个全面的了解,作为一名幼儿教师这一点是非常明确的,近期在工作当中这些都是让我有着深刻的映象,作为一名新教师,我对自己各个方面都是有着非常清楚的认识,我应该保持一个好的态度,幼儿孩子们我对这一点是很用心的,通过实习我能够得到足够多的成长,这让我感觉很是的充实,在这次的实习工作当中我确实都是有许多成长,在教学工作当中我虽然是显的比较生疏,但是我一直都是很用心的,争取得到的更多的人的认可。
当然我也有一些做的不好的地方,近期在工作当中我对这一点是非常重视的,和孩子们相处起来还是有一些问题,有待进步,这让我对过去一段时间以来的工作当中还是有很多需要去思考的,我相信在这一点上面我是能够保持好的状态,作为一名新教师,通过这样的方式我锻炼了自己很多,这也是让我感觉自己有很多的成长,也会做好准备迎接接下来幼儿工作,在未来一段时间的工作当中我一定会努力调整好心态,做一名合格的幼儿教师。
顶岗实习教师个人总结(10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师教学顶岗实习总结不知不觉,实习生活就结束了,在这短短的两个月里,我和同学们以及带课老师建立深厚的感情。
临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有多次。
以下仅对我实习期间做个简单的实习、总结。
来学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作。
前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。
情况稍有有变化,来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学,是上普通班的欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,硬着头皮上吧,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上则是战战兢兢,好不容易上完课,听取了指导老师给我的一些建议,接下来的工作就如其进行了。
面临没有电脑这个问题,我只好重新写教案,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学,主要上网搜索部分相关资料图片。
听了指导老师的课以后,自己心里也稍微摸出底了,针对这个学校学生的素质普遍比较差,学生上课纪律差等问题,我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习,在课堂稍微教学环节中穿插与学生互动环节,基本上能够较好的调动整节课的课堂气氛,以学生为主,教师指导的教学模式。
每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,后来指导老师向我提出建议,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。
对于教学工作,最后要请教学主任听一节自己的公开课。
教师顶岗实习总结范文7篇篇1在顶岗实习的过程中,我深刻地体会到了作为一名教师的责任和使命。
在这段时间里,我不仅学到了许多专业知识,还提升了自己的教学水平和综合素质。
以下是我对这次顶岗实习的总结。
一、实习背景与目标这次顶岗实习是在某中学进行的,我的主要任务是担任初中阶段的数学教学工作。
在实习开始之前,我制定了明确的目标,包括提高自己的教学水平、深入了解中学数学教学的实际情况以及与学生建立良好的师生关系。
二、实习内容与过程在实习过程中,我严格按照教学计划进行备课和授课,同时积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和经验。
在课堂上,我注重培养学生的思维能力和解题技巧,尽量让每个学生都能在课堂上有所收获。
除了教学工作外,我还积极参与学校的课外活动,如数学竞赛辅导等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也锻炼了我的组织能力和协作精神。
三、实习收获与成长通过这次顶岗实习,我不仅提升了自己的教学水平,还深刻认识到了教育的意义和价值。
我意识到,作为一名教师,不仅要传授知识,更要注重培养学生的综合素质和创新能力。
在未来的教学工作中,我将继续努力,不断学习和探索新的教学方法和手段,以更好地适应教育发展的需要。
同时,这次顶岗实习也让我更加珍惜与学生相处的时光。
我意识到,与学生建立良好的师生关系至关重要。
只有了解学生、关心学生,才能更好地教育学生、引导学生。
因此,在未来的工作中,我将更加注重与学生之间的沟通和交流,以更好地履行自己的职责。
四、实习反思与建议在实习过程中,我也发现自己存在一些不足之处。
例如,在课堂管理方面还需进一步加强,需要更好地掌控课堂节奏和时间;在教学方法上还需更加灵活多样,以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
针对这些问题,我提出以下建议:一是加强学习先进的教学理念和方法,不断提高自己的教学水平;二是注重与学生之间的沟通和交流,以更好地了解学生的需求和问题;三是积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和经验,以取长补短、共同进步。
顶岗实习教师工作总结5篇篇1时间过得真快,转眼间,我的顶岗实习工作已经结束了。
在这段时间里,我经历了许多,也学到了许多。
现在,我将对这段时间的工作进行总结,以便更好地反思和改进。
一、实习背景与目标这次顶岗实习,我选择了在某中学担任初中阶段的数学教师。
我的目标是提高自己的教学水平,提升学生对数学的兴趣,同时,也希望通过这次实习,能够为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习期间,我主要负责数学学科的教学工作。
具体内容包括备课、上课、批改作业、辅导学生等。
我深知,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和综合素质。
因此,在每一次教学中,我都尽量做到生动有趣,引导学生积极参与,激发他们对数学的兴趣。
在备课过程中,我充分利用课余时间,查阅相关资料,结合学生的实际情况,制定出切实可行的教学计划。
我还经常与同事们交流讨论,互相学习,共同提高。
在课堂上,我注重培养学生的思维能力和创新能力,鼓励学生大胆提问,积极参与讨论。
在批改作业和辅导学生时,我耐心细致,认真解答学生的每一个问题,尽力帮助他们提高学习成绩。
三、实习收获与反思通过这次实习,我收获了许多宝贵的经验。
首先,我提高了自己的教学水平,对教材和教学方法有了更深入的理解和掌握。
其次,我学会了如何与学生相处,如何建立良好的师生关系。
此外,我还了解到了许多关于教育工作的政策和动态,为未来的教育工作提供了有力的支持。
然而,在实习过程中,我也发现了一些自己的不足之处。
例如,在课堂教学时,有时会过于注重知识传授,而忽视了学生的思维能力和创新能力的培养;在与学生交流时,有时会因为语言表达不当而引起误解等。
针对这些问题,我将在未来的学习和工作中不断改进和提高自己。
四、建议与展望针对这次实习经验,我提出以下几点建议:一是要加强学习,不断提高自己的专业素养和教学水平;二是要注重学生的个体差异,因材施教;三是要加强与学生的交流沟通,建立良好的师生关系;四是要关注教育工作的最新动态和政策变化,及时调整自己的教学策略。
教师顶岗实习工作总结5篇篇1时光荏苒,转眼间,我在XXX学校的顶岗实习工作已经圆满结束。
在这段时间里,我深感教师工作的不易与重要,同时也收获了许多宝贵的经验与感悟。
现将我的顶岗实习工作总结如下,以飨读者。
一、实习背景与目标本次顶岗实习的目的是为了让我更好地了解和掌握教师工作的基本内容和要求,提升自己的教育教学水平,为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中,我主要承担了小学语文教学和班主任工作,目标是成为一名合格的小学教师。
二、实习内容与过程1. 听课与评课在实习初期,我积极参与听课活动,向其他老师学习先进的教学方法和经验。
通过听课,我了解到如何更好地组织课堂教学,如何激发学生的学习兴趣,以及如何与学生建立良好的师生关系。
同时,我也积极参与评课活动,对其他老师的课堂教学进行评价和指导,这不仅锻炼了我的教学能力,也提升了我的教学素养。
2. 备课与上课在实习过程中,我认真钻研教材,根据学生的实际情况进行备课。
在上课过程中,我注重培养学生的思维能力和创新能力,尽量让课堂变得生动有趣。
为了达到这一目标,我不断尝试新的教学方法和手段,如采用多媒体教学、组织学生进行小组合作等。
这些努力使得我的课堂教学效果得到了显著提升。
3. 班级管理与活动组织作为班主任,我深知班级管理的重要性。
在实习期间,我注重培养学生的自律能力和团队合作精神,营造了一个良好的班级氛围。
同时,我也积极组织各种班级活动,如主题班会、文艺汇演等,这些活动不仅锻炼了学生的才艺和能力,也增强了班级的凝聚力。
三、实习收获与感悟通过这次顶岗实习,我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先,我深刻认识到教师工作的不易与重要,要成为一名合格的教师需要付出更多的努力和心血。
其次,我学到了许多先进的教学方法和经验,如如何激发学生的学习兴趣、如何组织课堂教学等。
这些方法和经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。
最后,我也锻炼了自己的教学能力和班级管理能力,为未来的教育工作打下了坚实的基础。
教师顶岗实习总结范文6篇篇1在顶岗实习的过程中,我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
通过这次实习,我不仅学到了许多专业知识,还提升了自己的教学水平和综合素质。
一、实习背景与目标此次顶岗实习,我选择了某小学作为实习地点。
实习的目标是提升自己的教学能力和综合素质,为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中,我严格按照学校的要求和实习计划进行,积极与指导老师沟通交流,认真听取他们的意见和建议。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在课堂教学方面,我主要负责了语文、数学、英语等科目的教学。
通过备课、上课、辅导等环节,我不断摸索和提高自己的教学方法和技巧。
在语文教学中,我注重培养学生的阅读能力和写作能力;在数学教学中,我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力;在英语教学中,我注重培养学生的听、说、读、写能力。
2. 课外活动组织除了课堂教学外,我还积极参与了学校的课外活动组织。
例如,我组织了一次全校性的英语演讲比赛,不仅锻炼了学生的口语能力,也提高了我的组织能力和协调能力。
此外,我还参与了学校的文艺汇演和运动会等活动的组织工作,为学校的校园文化活动贡献了自己的力量。
3. 学生管理与沟通在实习过程中,我还承担了班级管理的职责。
通过与学生的交流和沟通,我了解了他们的学习情况和心理状态,及时解决了他们在学习和生活中遇到的问题。
同时,我也注重与家长的沟通和联系,及时反馈学生的学习情况和表现,与家长共同关注学生的成长和发展。
三、实习收获与体会通过这次顶岗实习,我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先,我提高了自己的教学水平和综合素质,为未来的教育工作打下了坚实的基础。
其次,我学会了如何与学生沟通和交流,如何管理班级和处理学生问题。
此外,我还学会了如何与家长沟通和联系,如何协调学校和家庭的教育工作。
在实习过程中,我也深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
教育工作是一项光荣而艰巨的任务,需要不断学习和提高自己的水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2024普通教师顶岗实习总结例文我在____市____区____中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。
本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分:教育教学工作、班主任工作和课外活动。
在专业指导老师____老师和班主任____老师的悉心指导与帮助下,我能较好地完成本次教育实习的工作。
在教育教学工作中,我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识,实现了从“学”到“教”的角色转变。
在实习的第一阶段,我用心地听课,学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧,认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。
经过反复的练习,我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了增强。
但是,我也还存在一些不足,例如:板书不美观;知识点之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。
总的来说,我能做到认真备课,所设计的教案规范准确。
课堂教学中,教学效果较好,学生能当堂消化、巩固所教内容,教学重难点突出、明确,能比较顺利地完成每节课的教学任务。
在课外,我耐心地辅导学生,认真地批改作业。
在班主任工作中,我的班主任____老师给予了我无微不至的指导,而且大力地支持与鼓励我参与到班级管理与各项工作中。
在她的支持与指导下,我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况,成功地开展了“呵护友谊之花,珍惜每份友情”的主题班会活动,并得到了老师和学生的肯定。
从班主任的工作中,我基本熟悉了各项工作的方式及流程,从中学到了许多管理班级和学生的经验。
通过班主任工作的实践,我感受到了班主任工作的细致与辛苦。
在课外活动中,我积极地参加学校组织的各项活动:有师生朗诵比赛的,有接待____国与____师生来访的,有筹备英语技能大赛的,有外出游玩和游园活动……在各种活动中,我得到了很多很好的锻炼,尽管工作很多,但是我也过得很充实。
在本次的教育实习工作中,不管是在课内还是课外的活动,我都持着认真负责的态度尽心尽力地做好每一件事。
在各种实践活动中,自己的能力与经验都得到了极大的提升。
顶岗实习教师的工作总结8篇篇1一、背景本学期,我作为顶岗实习教师,肩负着学校与社会的期望,全身心投入到教育教学工作中。
在实习期间,我主要负责教授语文学科,积极参与教学管理,认真执行教学计划,不断反思和总结教学方法和经验。
下面是我本学期顶岗实习教师工作的总结。
二、工作内容1. 教学工作在教学方面,我认真备课,注重课堂实效。
我针对不同层次的学生,制定了不同的教学方案,采用多种教学方法,注重启发式教学,激发学生兴趣。
同时,我注重课堂互动,鼓励学生提问,及时解答学生疑惑。
我还积极参与学校组织的听课活动,学习其他老师的教学经验,不断提高自己的教学水平。
2. 班级管理在班级管理方面,我认真履行班主任职责,关注学生的身心健康。
我积极与家长沟通,及时反馈学生的学习情况,加强与家长的合作关系。
同时,我注重班级文化建设,组织班级活动,增强班级凝聚力。
3. 教育调研在教育调研方面,我参与了学校组织的教育调研活动,深入了解学生的学习情况和需求。
我还积极参与课题研究和教改项目,探索教育教学的新方法和新思路。
三、工作成果1. 教学成绩通过本学期的教学工作,我所教授的学生在语文学科上取得了显著的成绩。
在期末考试中,班级平均成绩名列前茅,学生的语文素养得到了提高。
2. 班级管理成果在班级管理方面,我所负责的班级纪律良好,班级文化建设取得了显著成果。
学生之间关系和谐,班级凝聚力得到了增强。
3. 教育调研成果通过教育调研和课题研究,我深入了解了学生的学习情况和需求,为教学提供了有力的依据。
同时,我也积累了一定的教育经验和教学方法,为今后的教学工作打下了坚实的基础。
四、工作反思与改进在实习期间,我也遇到了一些困难和挑战。
例如,教学经验的不足、课堂管理的压力等。
针对这些问题,我积极向其他老师请教和学习,加强自我反思和总结。
在今后的工作中,我将继续努力提高自己的教学水平和管理能力,注重教育教学研究,探索教育教学的新方法和新思路。
同时,我还将加强与家长的沟通和合作,关注学生的身心健康,为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
教师顶岗实习总结12篇教师顶岗实习总结篇1顶岗实习已经开始一个月了,对于我们大学生来说,这次实习机会是十分珍贵的,因此我也十分珍惜这次机会,好好的锻炼自己的教师职业技能,为将来从业打好基础、积累经验。
在刚刚开始的一个月里,我尽量抓住机会,从各方面锻炼自己,让自己从多方面成长,以更加适应将来的正式工作。
在实习学校,我们和老师一样上下班,备课、讲课,帮学生辅导功课,在各个方面都以一个正式老师的标准来要求自己,让自己在最短的时间内得到最大的成长。
在顶岗实习之前,我就已经做好了当一名老师的准备,首先是三年时间的大学学习,积累了足够的知识,然后是从心理上已经准备好了做一名老师,融入一个班级、一个教研室、一个学校。
在到达实习点之前,我们进行了为期五天的培训,培训的内容也是为我们以后的角色进行一个定位,使我们在实习过程中可以有正确,有效的管理班级。
在到达实习学校之后,我们和所有的老师一起上下班,严格执行学校的签到、退制度,按要求写备课、讲课。
完全转变了我们只是一个实习生的想法,而是真正的成为一名教师,也从各方面做好了成为一名老师的准备。
在实习学校不光是在教学上尽自己的能力,在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担,不怕吃苦、不怕干活。
争取在各个方面都得到锻炼,可以为实习学校做一点力所能及的事情。
在大学我们所学到的都是理论上的东西,从来没有实践过,而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。
刚来到学校,还来不及听指导老师的课,我们就直接开始上课,我深刻体会到缺乏经验,面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。
在初期上课的时候,我上课讲的理论知识性的东西过多,不利于学生的理解,学生们配合度也不高,而且因为学生们的年龄、知识程度等问题,有些教学环节设计也存在不合理状况。
在之后的教学中,我注意改进我的'教学方法和讲课速度,尽量是我和学生双方都能适应彼此,一个月下来,我的教学能力有了明显的提高,教师职业技能得到了锻炼。
教师个人顶岗实习总结范文
篇一教师个人顶岗实习总结范文
作为一名当代大学生,还是一名师范生,参加社会实践很必要,可是我一直没有这方面的准备,我觉得自己毕业以后还不一定会从事教师工作呢,参加教学实践是不是有点多余呢,抱着这个想法,我一直没有像其他同学一样,参加社会实践。
最后还是一个偶然的时间刺激了我,我看到宿舍里的人都出去实习了,就我一人孤零零的守在宿舍,我最后决定还是参加社会实践吧,这样没有坏处,只要好处。
我实习所在的学校是一所乡村学校。
实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
在班主任实习工作中,我在班上开展了主题班会活动。
起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时,有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教
学活动中建立平等的师生关系。
而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。
班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。
可是,经过我的再四考虑,我还是把他否定了。
因为,为贫困生捐款献爱心动机非常好,可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。
学生没有了自尊,也就很难再有强烈的学习兴趣了。
最终,我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。
为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。
结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。
班会的节目花样繁多,唱歌、跳舞等应有尽有,而且还组织一次辩论会。
论题为:体育是否可以创造友谊。
辩论中双方各执异词,辩论深刻到位。
另外,为了普及奥运知识,我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。
每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。
最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。
当然,在开展班会活动过程中,我也发现了一些问题。
我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管
我一再“放水”,可是人有为数不少的人回答:“当然是一斤
铁重了!”
最近,我还在学生的习作中发现这样的句子:“除夕之夜,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。
”除夕之夜,天空中
又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真,近乎荒谬。
其实,这仅是一个常识性的问题,这样简单的问题都回答不好,
问题似乎就变得复杂了,值得我们教育工作者深思了:不懂得
这些常识的学生,又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?
此外在一些观摩课上,还常常呈现表演的风气。
一个学生
回答了一个很简单的问题后。
教师说:“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。
另一个同学回答了另一个简
单的问题,也得到了同样的“殊荣”。
一节课下来,表扬不断,掌声此起彼伏。
这就是明显的弄虚作假,这种现象很值得我们
去深思。
针对以上问题,我也想提出一些意见和建议:
1、为了激发学生的学习积极性,我们很有必要把教育的着
眼点放低一些。
让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在
儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。
为此,我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。
即让孩子在吃饭时给他的父母
夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
2、教师应该坚持客观的原则。
弄虚作假对学生的影响是十。