小学数学人教2011课标版一年级第5单元—连加 连减ppt

第五单元 6～10的认识和加减法
连加连减
学习目标
（1）知道连加、连减的含义和运算顺序，能正确进行口算； 初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力。 （2）在生活情境中学习，使学生喜欢学习、乐意学习，感受 数学与生活的密切联系。 （3）学会用数学的眼光看待问题以及运用数学的思维解决问 题。初步体验运用知识解决问题的乐趣，增加学习的动力与 信心。
？
9只 9 - 4 - 2 = 3（只）
5
二、探索新知
做一做
9个三角形，先拿走5个， 再拿走3个，还剩几个？ 怎样列式计算？
9 - 5 - 3 = 1（个）
二、探索新知
连加： 6+2+1= 9 连减： 8 -2 -2= 4
连加连减运算的顺序 是从左到右 依次进行
三、巩固练习
看谁算得又对又快
2+3= 5
出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品 德以及情趣爱好，艺术修养……
人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。
原先有8只小鸡，走了2只。
8-2
二、探索新知
又走了几只? 还剩下几只?
8-2-2
二、探索新知
这道题是从1个数里先 去掉一个部分后，再去 掉一个部分，也就是连 续去掉两个部分，这就
是：连减。
８－２－２＝（４）（只）
6
先算（ 8 ）减（2 ）等于（ 6 ） 再算（ 6 ）减（2 ）等于（ ４）

•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
一年级上册数学课件- 连加 连减 ppt人教新课标(共12页)
新知探究
现在一共有多少只呢？
5＋2＋1
新知探究
你会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
新知探究
还剩几只小鸡？
8－2－2
你又看到了 什么？还能 提出一个问 题吗？
新知探究
你会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
一年级上册数学课件- 连加 连减 ppt人教新课标(共12页)
巩固练习
（教材P65 做一做）
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
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课后练习
2.
（教材P66 第4题）
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10－ 3 － 1 = 6
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•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。

看 谁
2+2+4=8 9-5-4= 0
算
6+4+0=10 10-2-7=1 4+3+
5+0+3=8
8-0-6=2
又
快
感谢观看
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名 演讲时间
01
02
03
填上数，使横行、
竖行的三个数相加
都得9.
10
10
1
1
6
4+2+1=7
6
8
8-3-1=4
5
4+3+1=8 7
PART-01
10-3-5=2
2+3=5
1.
2+3=5 5+4=9 2+3+4=9
2.
3+4+2=9 7
3.
8-4-2=2 4
10-3-1=6
4.
7
比
一 3+4+1= 8 比 7+2+1=10
8-5-3= 0 5-2-1=2
授课人：孙彰猛
目录
CONTENTS
01 2 单击添加文本具体内容
03 7 单击添加文本具体内容
05 8 单击添加文本具体内容 8
02 单击此处添加标题 单击添加文本具体内容
04 单击此处添加标题 单击添加文本具体内容 7
看图列算式
3+2=5
8-3=5
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效 果，请言简意赅地阐述您的观点.您的正文已经经简明扼要字字珠 玑，但信息却千丝万缕
8

课件PPT
5+2+1= 8（只） 从左到右
情景导入2
现在还有几只?
人教版 一年级 上册 数学
课件PPT
8－2－2= 4（只） 从左到右
典题精讲
1. 看图列算式。
人教版 一年级 上册 数学
课件PPT
典题精讲
解题思路：
人教版 一年级 上册 数学
课件PPT
通过观察可知，左边有3只小鸡，中间有 2只小鸡，右边有3只小鸡，求三部分一共有 多少只小鸡，用加法计算，把三部分合起来， 列成连加算式：3+2+3，先算3+2=5，再算 5+3=8，所以3+2+3=8。
人教版 一年级 上册 数学
课件PPT
9－3－3=3
人教版 一年级 上册 数学
课件PPT
学以致用
4.小动物回家。
583
2
97
9-3-1
6+2+1
7-3-2
2+2+4
8-5-0 3+4+0
学以致用
5.填一填。
人教版 一年级 上册 数学
课件PPT
9＝1＋7＋ 1＝2＋ 6 ＋ 1
10－1－ 5 ＝9－ 2 － 3＝4
典题精讲
正确解答：
人教版 一年级 上册 数学
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2 5
易错提醒
计算。
3+5+1= 8
4+1+= 5
人教版 一年级 上册 数学
课件PPT
易错提醒
人教版 一年级 上册 数学
课件PPT
错解分析：
计算连加算式,要按照从左往 右的顺序进行计算,即先把前两个 数相加,再把前两个数的和与第三 个数相加。错误解答忘记了加第 三个数。

1.
2＋3＝ 5 5＋4＝ 9 2＋3＋4＝ 9 5 4＋2＝ 6 6＋4＝ 10 4＋2＋4＝ 10 6
2. 填一填。
？
4+3+ 1 = 8
探究点 2
连减
你又看到了什么？能提出一个问题吗？
还剩几只小鸡？ 8－2－2
点击播放例题动画
你们会计算这个算式吗？
8 － 2－ 2＝ 4
6
归纳总结：
计算连减算式时，要按从左到右的顺序依次计
算，先把前两个数相减，再用得数减去第三个数。
小试牛刀
1.基本练习。 8－3＝ 5 5－4＝ 1 8－3－4＝ 1 5 9－3＝ 6 6－4＝ 2 9－3－4＝ 2 6
2.做一做。
10-3- 5 = 2
连加：
1.三个或三个以上的数连续相加叫连加。 2.计算连加算式时，一般按照从左到右的顺序依次计算， 先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加，
五、口算，看谁算得又快又准。 9－ 2－ 4＝ 3 2＋ 1＋ 3＝ 6
10－3－6＝ 1 4＋2＋1＝ 7
9－ 1－ 8＝ 0
8－ 1－ 4＝ 3
3＋5＋2＝ 10
2＋ 3＋ 4＝ 9
六、连一连。
七、按顺序算一算。
7 4 8 5
8 0 10 3
八、你能看懂图意，并列式计算吗？
－ 2
－ 2
4
10 － 2
－ 2
6
9 － 2 －ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4
3
3
3
2
8
作业拓展练
九、把1 、2 、3 、4 、5分别填入方格中，使横排、竖排 三个数的和都是8。 2 3 1 5 4
连加
你看到了什么？能提出一个问题吗？ 一共有几只小鸡？ 5