2016春教科版科学六上35《神奇的小电动机》练习题

教科版小学科学六年级上册《神奇的小电动机》练习一、填空题1、小电动机由______、______、______三部分组成。

2、电动机工作时将______能转为______能，其原理是用电产生______，利用磁的相互作用转动。

3、拆卸玩具我们发现电动机里面有_______和内部的绕着线圈的_______、换向器、电刷。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

1、电动机里面有磁铁。

（）2、改变电流方向不能改变转子转动的快慢。

( )3、磁铁越靠近转子，转子就转动越快。

（）4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁。

（）5、小电动机的转子上只有两组线圈。

( )三、选择题，将正确的序号填写在括号内。

1、下列方法中可以加快小电动机转子转动快慢的是（）。

A.用两个磁铁B.减少线圈的匝数C.增加磁铁离转子的距离D.改变磁铁的磁极方向2、小电动机通电后转子能转动的秘密是（）。

A.磁铁的作用B.电磁铁的作用C.磁铁和电磁铁的相互作用3、“小电动机里面有什么”的实验中，当我们拆开小电动机，发现磁铁是安装在（）上的。

A.外壳B.转子C.后盖4、为了让下图小电动机转动起来的转子改变转动方向，我们可以（）A.多用几节电池B.多用几个磁铁C.改变电池正负极接法5、下图是“混合动力小车”，它可以用太阳能电池或干电池给电动机供电。

该车行驶时，对各部件能量转化的描述，正确的是（）A.太阳能电池：动能→太阳能B.干电池：化学能→电能C.电动机：动能→电能四、综合题1．以下会改变电磁铁磁力大小的是（）。

A．增加电池数量B．变换电池正负极的连接C．变换线圈的缠绕方向2．观察拆开的小电动机，下列部件不在“转子”上的是（）。

A．铁芯B．换向器C．电刷3．下列小电动机部件中，是个电磁铁的是（）。

A．铁芯B．换向器C．电刷4．在研究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时，不能改变的一组条件是（）。

A．电池的节数、线圈圈数B．线圈圈数、铁芯大小C．电池节数、铁芯大小5．利用小电动机我们可以将电能最终转化为（）。

3.5《神奇的小电动车》练习一、填空题1、小电动机由_______、________和_______三部分组成。

2、电动机工作的基本原理都是 _________________________________。

3、_______ 的作用是接通电流并转换电流方向。

4、磁铁越靠近转子，转子就转动______。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

1.改变电流大小不能改变转子转动的快慢。

（）2.小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性。

（）3.电动玩具车是车里的小电动机带动小车前进的。

（）4. 如果将电磁铁装置中的电池正负极互换，会观察到电磁铁的极性也会改变。

（）5.一个小电动机一般有3个转子。

（）6. 小电动机能够转动是因为电和磁的相互作用的结果。

（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。

1.可以加快小电动机转子转动速度的是（）。

A、用两个磁铁B、减少线圈的圈数C、减少电池的数量2.转子相当于（）块电磁铁。

A、1B、3C、43.小电机中换向器的作用是（）A、改变电流方向B、调节电机转动速度C、开关电机4. 小电动机内的转子实际上是（）A、铁块B、磁铁C、电磁铁5、电动机是（）的机器。

A、动力产生磁B、电产生动力C、磁产生电6、转子由铁芯、线圈和（）组成的。

A、电刷B、换向器C、外壳四、填图题仔细观察小电动机里的各部分的构造,在横线上写出电动机各个部件的名称。

（1）_______（2）________（3）________（4）________（5）________五、排序题把下面的实验步骤按照正确顺序排列（）给转子线圈通上电流，让转子转动起来。

（）把转子放在支架上。

调节支架的位置，使得转子能够转动而不会滑下来。

（）在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。

（）把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。

（）观察实验现象，分析得出实验结论。

（）把电线与电池、开关连接起来。

（）改变小电动机转子的转动状态。

（）把两根导线用胶带缠在一起，一端銭头分开成"V"字形，另一端插入橡皮筋筋圈固定。

最新精选教科版科学六年级上册[能量5、神奇的小电动机]课后练习[含答案解析]第九十九篇第1题【判断题】小电动机里的转子铁芯上绕着很多线圈。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】小电动机的转子相当于一个电磁铁，通电后有磁性。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】小电动机的转子上只有两组线圈。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】小电动机能够转动是因为电和磁的相互作用的结果。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】读图题。

仔细观察小电动机里的各部分的构造，在横线上写出电动机各个部件的名称。

1)______2)______3)______4)______5)______【答案】：【解析】：第6题【填空题】填空题。

磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的______；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池______的不同接法都可以改变转子转动的______。

电动机是用电产生______的机器。

电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用_______产生______，利用______的相互作用转动。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】电______产生磁。

（填“能或不能”）【答案】：【解析】：第8题【填空题】换向器的作用是接通电流并转换电流的______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】在电动玩具车里有______，它可以驱动小车前进。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】给小电动车安上电池，它______运动。

（填“会或不会”）【答案】：【解析】：第11题【填空题】电动机是产生______的机器。

【答案】：【解析】：。

教科版六年级上册科学第四单元第6课《神奇的小电动机》同步练习班级：姓名：一、填空题1．电动机的工作原理是用电产生，利用的相互作用转动。

2．当电动机被用来发电时，就应该叫它了。

3．电动机主要由和组成。

4．电动机是用产生动力的机器。

虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作时都是用产生磁，再利用的相互作用而转动起来的，从而把电能转化为能。

5．小电动机中的转子相当于是个，它工作是将能转化成了能。

二、判断题6．电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流方向。

（）7．改变电流的大小，电动机转动的速度也会发生改变。

（）8．电视机和遥控器使用的电都是由发电厂提供的。

（）9．接通电磁铁后，电池很快变得烫手，这是因为电池工作过程中将一部分电能转换成了热能。

（）10．只要给玩具电动机的转子通了电，转子上每一个铁芯上都带有磁性，只是没有磁极。

（）三、单选题11．小电动机内的转子实际上是（）A．磁铁B．线圈C．电磁铁D．铁芯12．电动机的转动方向与____无关。

（）A．电池的正负极接法B．线圈的缠绕方向C．线圈的圈数13．发电机发出的电力大小和（）无关。

A．转动速度B．转动方向C．发电机大小14．玩小电动机时，这样（如图）能让转子转动起来，我们发现（）。

A．用一块磁铁比两块磁铁转得更快B．用两节电池比用一节电池转动更快C．两块磁铁同极靠近或异极靠近都能让转子转动15．小电动机是把电能转化为（）的装置。

A．机械能B．光能C．热能四、综合题16．我国是世界上的垃圾资源大国。

如果我国能将垃圾充分地用于发电，每年将节省煤炭5000万—6000万吨。

垃圾发电是把各种垃圾收集后，进行分类处理。

一种方法是对燃烧值较高的垃圾进行高温焚烧，用高温焚烧产生的高温蒸汽推动涡轮机转动，使发电机产生电能。

第二种方法是对不能燃烧的有机物进行发酵、厌氧处理，得到一种叫甲烷的气体。

甲烷可以燃烧，利用甲烷燃烧产生的蒸汽推动涡轮机转动，使发电机产生电能。

（1）第一种垃圾发电方法的能量转化过程是燃烧产生的能转化为涡轮机的能，最后使发电机产生能。

教科版六年级上册科学教案+分层作业练习（附答案）4.6《神奇的小电动机》教学设计【教材简析】本课是六年级上册《能量》单元的第6课。

通过本单元前面5课的探究与学习，学生已经了解了各种能量表现形式、能量来源和能量转换，并且从具体事例中进一步认识了电能转换为磁能的装置——电磁铁，学生能制作电磁铁并研究电磁铁的性质和磁极。

小电动机是磁铁和电磁铁性质在生活中的具体应用实例，本课学生将通过拆解真实的小电动机认识其内部结构，通过模型了解电动机的工作原理。

小电动机的探索过程事实上就是学生感受奇妙的能量转换的过程，在这个过程中，学生对能量的认识又提升到了一个新的层次。

本课聚焦部分在明确了本课的研究对象是“小电动机”之后，提出了“小电动机里面有什么？为什么通电后它就会转动呢？”的问题，充分调动了学生的前认知。

探索部分由两个活动组成：第一个活动是观察小电动机的构造。

指向从小电动机的结构特点，去解密小电动机为什么能转动。

核心是想办法验证转子实际上是电磁铁，为研究小电动机的工作原理打下基础。

第二个活动是研究小电动机工作的基本原理。

这个活动分两个环节，首先引导学生从小电动机的构造猜测各部件之间的相互作用，然后通过实验装置检验推测。

在研讨环节，“我们知道在哪些地方用到了小电动机？”这个问题将唤起学生的回忆，联想起生活中电动机的应用实例，从而发现电动机具有广泛的用途，给我们生活带来诸多方便，给社会带来深远影响。

资料部分用文字的方式呈现了小电动机的工作原理。

【学生分析】学生经常在电动玩具小车、电动牙刷、智能机器人等内部结构中看到小电动机。

小电动机能够为这些设备的运转提供动力。

高年级的学生知道只要给小电动机接通电流，小电动机就会转动，然后通过齿轮、皮带、曲轴等，带动设备运动。

但是，他们可能未曾想过，小电动机里有什么？为什么通电后它就会转动呢？本课中，学生应用磁铁和电磁铁的性质研究最简单的直流小电动机，是一项富有挑战性的、趣味十足的科学探究活动。

教科版科学六年级上册第三单元第五课神奇的小电动机同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共7题；共14分)1. （8分）排序题。

把下面的实验步骤按照正确顺序排列。

(________)给转子线圈通上电流，让转子转动起来。

(________) 把转子放在支架上。

调节支架的位置，使得转子能够转动而不会滑下来。

(________)在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。

(________)把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。

(________)观察实验现象，分析得出实验结论。

(________)把电线与电池、开关连接起来。

(________)改变小电动机转子的转动状态。

(________)把两根导线用胶带缠在一起，一端线头分开成“V”字形，另一端插入橡筋圈固定。

2. （1分）给小电动车安上电池，它________运动。

（填“会或不会”）3. （1分）电________产生磁。

（填“能或不能”）4. （1分）电动机是产生________的机器。

5. （1分）换向器的作用是接通电流并转换电流的________。

6. （1分）线圈、铁芯和换向器构成电动机的________。

7. （1分）电动机在工作过程中，流入线圈的电流方向的改变是通过________实现的。

二、判断题 (共8题；共24分)8. （10分）判断题。

（1）玩具小电动机的功能是把电变成了阻力。

（2）电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。

（3）用部分观察、整体观察的方法可以帮助我们了解小电动机的构造。

（4）小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。

（5）小电动机的转子上只有一组线圈。

9. （2分）小电动机能够转动是因为电和磁的相互作用的结果。

（）10. （2分）换向器的作用只是接通电流。

（）11. （2分）线圈、铁芯和换向器构成电动机的定子。

4.6 神奇的小电动机（真题练习）六年级科学上册教科版一、选择题1．（2020秋·浙江杭州·六年级校联考期末）小电动机内的转子实际上是（）。

A．磁铁B．线圈C．电磁铁D．铁芯2．（2022秋·浙江湖州·六年级统考期末）生活中，很多用电器中有电动机，下列用电器没有用到电动机的是（）。

A．空调B．电饭锅C．洗衣机D．电风扇3．（2022秋·浙江金华·六年级统考期末）小电动机通电后转子能转动的秘密是（）。

A．磁铁的作用B．电磁铁的作用C．磁铁和电磁铁的相互作用D．换向器的作用4．（2022秋·浙江湖州·六年级统考阶段练习）若把小电动机接入电路中，改变电池正负极的接法，会发现（）。

A．小电动机不再转动B．小电动机向相反方向转动C．小电动机按照原来的方向转动D．小电动机转得更快了5．（2021春·浙江杭州·六年级统考期末）观察拆开的小电动机，下列部件不属于“转子”的是（）。

A．铁芯B．换向器C．电刷D．线圈6．（2022春·浙江金华·六年级期末）电动机在用电器中的应用非常广泛。

下列用电器中，使用了电动机的是（）。

A．电扇B．电视机C．电饭煲D．电灯7．（2022秋·浙江嘉兴·六年级统考期末）在《神奇的小电动机》一课中，我们像下图那样操作可以让转子转动起来，在研究中我们发现（）。

A．用一块磁铁比用两块磁铁转起来更快B．用两节电池比用一节电池转起来更快C．两块磁铁相对的磁极相同时，转子能够转动D．两块磁铁离转子远，转子转动更快8．（2022春·浙江金华·六年级期末）小电动机上，磁铁的安装特点是（）。

A．磁铁安装在后盖上，并且异极相对B．磁铁安装在后盖上，并且同极相对C．磁铁安装在外壳上，并且异极相对D．磁铁安装在外壳上，并且同极相对9．（2019秋·浙江金华·六年级统考期末）电动机是用电产生动力的机器，下列关于电动机的说法正确的是（）。

5、神奇的小电动机一、填空1、电动机由(外壳、磁铁、转子、铁芯、线圈、换向器、后盖、电刷)组成。

换向器的作用就是(接通电流)并转换(电流的方向)。

2、电动机就是利用(电能)产生动力的机器。

虽然大小悬殊、用途各异,但电动机工作的基本原理相同:(用电产生磁),利用(磁的互相作用)转动3、电动机就是用(电)产生(动力)的机器,它由外壳、(换向器)、(铁芯)(线圈)电刷组成,虽然大小悬殊,用途各异,但电动机工作的基本原理都就是(用电产生磁,利用磁之间的相互作用转动)。

4、(换向器)的作用就是接通电流并转换电流方向。

5、电动玩具车就是车里的(小电动机)带动小车前进的。

二、判断1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。

( √ )2、小电动机的转子相当于就是一个电磁铁通电后有磁性( √ )3、小电动机的转子上只有两组线圈。

( × )4、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

( √ )5、小电动机里的电刷与换向器的作用就是,既接通转子中的电磁铁又改变电流的方向。

( √ )6、小电动机的转子的速度就是可以改变的。

( √ )三、选择1、可以加快小电动机转子转动速度的就是( A )。

A、用两个磁铁B、减少线圈的圈数C、减少电池的数量2、小电动机的转动方向与( C )无关。

A 、改变电流的方向B、改变转子磁铁的磁极 C 、增加线圈缠绕的圈数3、小电动机在工作时把( C )。

A、化学能转化成机械能B、机械能转化成了电能C、电能转化成了机械能4、小电动机的基本原理就是电产生磁,利用( C)相互作用转动的。

A、机械能B、热能 C 、磁极5、一块断的磁铁( A )。

A、有南北极B、只有南极C、只有北极。

第6 课时神奇的小电动机一、知识解读1. 电动机是利用产生的机器。

电动机工作的基本原理是：用电产生，利用推动转子转动。

2. 小电动机由、和组成，外壳中有，转子中有、和，后盖中有。

3. 换向器的作用是。

4. 、可以让转子转得更快。

5. 、等可以改变转子的转动方向。

6. 与转子转动快慢有关的因素：（1）磁铁与线圈的距离：距离，转得。

（2）磁铁的数量：数量，转得。

（3）电池的数量：数量，转得。

二、实验重现实验1：探究转子是不是电磁铁1. 实验：通过实验，确定电动机里的转子是电磁铁。

2. 实验：转子、导线、电池、电池盒、大头针等。

3. 实验：（1）取几个大头针，缓缓靠近不通电的转子，观察这几个大头针的状态。

（2）取几个大头针，缓缓靠近两极与电池的正、负极相连的转子，观察这几个大头针的状态。

4. 实验：大头针可以被通电的转子吸引，不能被未通电的转子吸引。

5. 实验：通电的转子是一个电磁铁。

实验2：探究小电动机转动的原理1. 实验：通过实验，了解小电动机各部位之间的相互作用。

2. 实验：橡皮筋、杯子、胶带、电线、电池、磁铁、小瓶子、铁丝架、导线架、转子等。

3. 实验：（1）安装转子：①在小瓶子上套两根橡皮筋，把铁丝架和导线架插进橡皮筋中固定。

②把转子的电流换向器放在导线架上，另一端的轴放在铁丝架上，使转子能够灵活转动而不被卡住。

3/ 4（2） 让转子转动起来：通过导线给转子的线圈通上电流，用一个磁铁靠近转子，观察转子是否转动；把磁铁拿开，观察转子是否转动。

（3） 改变转子的转动速度：用两个磁铁靠近转子，观察转子的转动速度；将磁铁靠近或远离转子，观察转子的转动速度；增加电池节数，观察转子的转动速度。

（4） 改变转子的转动方向：改变磁铁的磁极，观察转子的转动方向是否改变；改变电流的方向，观察转子的转动方向是否改变。

4. 实验 ： （1） 转子附近没有磁铁时，转子就不转动；当有磁铁靠近时，通电的转子会转动； 靠得越近，转动得越快；当用两个磁铁（磁极方向不同）靠近通电的转子，转子转动得更快；增加电池节数，转子转动得更快。