专题6.1 物体的质量(解析版)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《6.1物体的质量》课堂练习一、单选题1．2020东京奥运会上，中国队取得38金32银18铜的优异成绩。

以下球类中，质量最接近3g的是（）A．一只乒乓球B．一只足球C．一只篮球D．一只铅球2．12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，经地面工作人员测量，此次带回地球的月壤样品质量共1731g，与在月球上相比，这些样品的质量（）A．没变B．变大C．变小D．无法比较3．关于质量，下列说法中正确的是（）A．1千克棉花比1千克铁块质量小。

B．把1块铁压制成1张铁片，质量变小了。

C．水变成冰后，质量变小了D．质量是物体的一种属性，以上说法都不对。

4．用托盘天平称量物体的质量，关于砝码和物体的摆放说法正确的是（）A．左盘放物体，右盘放砝码B．右盘放物体，左盘放砝码C．可以随意摆放D．以上三个答案都不可以5．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针用来指示平衡C．相当于在右盘中加小砝码D．相当于增加了物体的质量6．下列现象中质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块B．机器从北京运到保山C．把菜刀表面磨光D．将铁丝通过拉伸机拉长7．下列物体中，质量为62.110´mg的物体可能是（）A．一只母鸡B．一个梨子C．一头大象D．一位小学生8．如图a是天平调节前的情形，图b是结束时砝码及游码的示数，下列说法正确的是（）A．应将游码向右调B．应将平衡螺母向右调C．物体的质量是2.4g D．物体的质量是46.1g9．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．将右端平衡螺母向左旋进一些B．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些二、填空题10．质量是指物体所含______，它是物体本身的一种______，不随物体的状态、______、______、______改变而改变。

第6.1 质量解题要点梳理：单位换算：1 吨= 103千克= 106克= 109毫克托盘天平的使用方法总结：1.“看”：观察天平的称量以及游码所在标尺上的分度值。

2.“放”：将天平放在水平台上，把游码移至标尺左端的零刻度线处。

3.“调”：调节天平横梁两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

4.“称”：把被测物体放在左盘里，按照先大后小的原则，用镊子向右盘里加减砝码（左物右码），并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

5．“记”：被测物体的质量=右盘中砝码总质量+游码读数。

6.“收”：测量完毕，将物体取下，用镊子将砝码放回砝码盒，游码归零，以备下次使用。

基础巩固1.（2022·上海嘉定·八年级期末）一只苹果的质量约为（）A．20g B．200gC．2g D．2kg2.（2022·河北廊坊·八年级期末）一块冰和一杯水的质量不同，一定是由于它们的（）A．形状不同B．状态不同C．所处的地理位置不同D．所含物质的多少不同3.（2022·上海市奉贤区钱桥学校八年级期中）下列关于质量的说法正确的是（）A．1千克铁比1千克的棉花质量大B．1千克冰熔化成水，质量变小C．用粉笔在黑板上写字，手中粉笔体积变小了，但质量不变D．宇航员把一块石头从月球带到地球，这块石头的质量不变4.（2022·重庆一中八年级阶段练习）在“使用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是（）A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至称量标尺左端零刻线处C．测量过程中如果移动天平，则需重新调节天平平衡D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来5.（2022·全国·八年级课时练习）托盘天平调节好后，在称量时，发现指针向右偏，这时应（）A．减少盘中的砝码B．将横梁右端螺母向左旋C．向右盘中添加砝码D．将游码向右移动6.（2022·重庆八中八年级阶段练习）关于使用托盘天平的说法，正确的是（）A．必须使用镊子加减砝码，但可用手直接移动游码B．若天平的砝码上粘有污垢，则质量的测量结果将会偏大C．若测量前游码忘记“归零”，则质量的测量结果将会偏大D．若在右盘放入质量最小的砝码后，指针偏向刻度盘左侧，应将平衡螺母向右调节7.（2022·全国·八年级课时练习）某学生欲称量5.3g氯化钠，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直到天平平衡，这时托盘上氯化钠的实际质量是（）A．5.3g B．4.7g C．4.0g D．5.6g8．（2022·吉林长春·一模）用托盘天平测量一卷橡皮筋的质量，操作如下：（1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺的______处，观察横梁上的指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向_______调节，直到横梁水平平衡；（2）将橡皮筋放入左盘，向右盘加减砝码，并_______在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，盘中砝码的质量及游码对应的刻度如图乙所示，这段橡皮筋的质量为_______g。

专题6.1 质量课前预习1．物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的变化而变化．2．实验室中常用天平测量物体质量，托盘天平使用时应在左盘放物体，右盘放砝码，添加砝码时要用镊子按从大到小的顺序夹取．3．天平的使用方法可以概括为四个字。

放：天平放到水平台上，游码放到0刻度线上；调：调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在分度盘中央，或指针左右摆动幅度是否相同；称：左物右码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；读：砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等于物体的质量．知识点解读与例题突破知识点一：质量（1）定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。

（2）质量的单位：质量单位有千克（kg）、吨（t）、克（g）、毫克（mg），其中千克是质量的国际单位。

（3）换算关系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。

（4）质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。

【例题1】（2019山东枣庄）用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物现量不变的是（）A．温度B．体积C．密度D．质量【答案】D【解析】由质量的概念可知质量与物体的温度无关；密度是单位体积的质量，而物体的体积会由于温度发生变化，所以密度与温度有关。

在水银温度计示数上升的过程中，水银的体积在变大，质量是物体内所含物质的多少，由此可知，质量与物体的温度和体积无关，所以水银的质量不变，密度是单位体积某种物质的质量，虽然水银的质量不变，但由于水银的体积变大了，所以水银的密度减小了，故D正确，故ABC错误。

知识点二：质量的测量（1）天平构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。

盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。

人教版八年级物理上册第6章《质量与密度》第1节质量讲义（知识点总结+例题讲解）一、质量及其特性：1.定义：物体所含物质的多少叫做质量；用字母 m 表示。

2.符号：m；3.单位：千克（kg）；（1）基本单位：千克（kg）；（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（μg）等；1kg=1000g=103g=106mg=109μg 1t=1000kg1斤=500g=0.5kg4.特点：质量是物体的固有属性；（1）它不随物体的位置、状态、温度、形状而改变；（2）1kg的冰融化成水后质量是1kg；1kg铁与1kg棉花的质量一样多。

5.生活中常见的质量：（1）一个鸡蛋：50g；（2）中学生：50～60kg；（3）物理教材：200g；（4）一头大象：6t；【例题1】12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，经地面工作人员测量，此次带回地球的月壤样品质量共1731g，与在月球上相比，这些样品的质量（ ）A．没变 B．变大 C．变小 D．无法比较【答案】A【解析】解：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变，将月壤样品从月球带回地球是位置变了，但样品中所含月壤的多少没有改变，所以其质量不会改变。

故选：A。

【变式1】乒乓球不慎被挤扁但无破损，则球内的气体（ ）A．质量不变 B．体积不变 C．密度不变 D．压强减小【答案】A【解析】解：乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体质量不变，体积变小，故密度变大，压强变大，故A正确，BCD错误。

故选：A。

【例题2】将地球上的物体带到太空中，它所含物质的多少 （选填“有”或“没有”）改变，所以其质量 （选填“有”或“没有”）变化。

质量不会随物体的形状、物态、 的变化而改变。

【答案】没有；没有；位置。

【解析】解：A、质量是物体所含物质的多少，是物体本身的属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。

第6章物质的物理属性6.1物体的质量◆要点1 质量（1）定义：物体所含物质的多少叫物体的质量，通常用字母m表示。

（2）属性：质量是物体的一种物理属性，其质量与物体的形状、状态、温度以及地理位置无关。

（3）单位：国际单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

（4）单位换算：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。

（5）常识：常识：1张邮票约50mg；1枚大头针约80mg；1元硬币约6g；1枚鸡蛋约50g；1本物理书约250g；1只鸡约2kg；1个中学生约50kg；1头大象约2t；◆要点2 质量的测量工具（1）测量工具：天平、台秤、杆秤。

（2）天平的使用：①放平：将天平放在水平面上；②归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处；③调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；④称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡；⑤读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。

（3）使用注意事项：①量程：被测物体质量不能超过天平的最大量程；②移动砝码：向盘中加减砝码不能用手直接接触，要用镊子夹取，轻拿轻放；③腐蚀：保持砝码和天平清洁、干燥，避免腐蚀和生锈。

Δ基础题系列◆1. 1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A．棉花所含物质较多B．铁块所含物质较多C．棉花和铁块所含物质一样多D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少【答案】C【解析】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg铁块所含铁的多少也是1kg，所以选项C正确，选项A. B.D错误。

故选C。

◆2.两个物体的质量不同，一定是由于它们的（）A．形状不同 B.所处地理位置不同C．所含物质的多少不同 D.物体是运动状态还是静止状态的不同【答案】C【解析】因为质量是物体中所含物质的多少。

物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少，所以两个物体的质量不同，一定是由于它们的所含物质的多少不同。

人教版八年级物理上册第6章《质量与密度》第1节质量（同步基础练习）一、选择题（共20小题）：1．用天平秤称量一个空纸盒的质量，然后将纸盒剪碎后再放到天平秤上称，前后两次称量的质量相比（ ）A．相等 B．变大C．变小 D．不能确定，每次称量都不同【答案】A【解析】解：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变，将纸盒剪碎后是形状变了，但纸盒所含纸的多少没有改变，所以其质量不会改变，则前后两次称量的质量相等。

故选：A。

2．乒乓球不慎被挤扁但无破损，则球内的气体（ ）A．质量不变 B．体积不变 C．密度不变 D．压强减小【答案】A【解析】解：乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体质量不变，体积变小，故密度变大，压强变大，故A正确，BCD错误。

故选：A。

3．下列关于质量的说法正确的是（ ）A．100克水结成冰后，其质量变大B．100克铁的质量大于100克棉花的质量C．把100克铁从20℃加热到50℃，其质量不变D．把100克铁带到太空中，因它失重，所以它的质量变为0【答案】C【解析】解：物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，故ABD错误，C正确。

4．关于物体的质量，下列不合理的是（ ）A．一枚硬币质量为6g B．一个鸡蛋质量为60gC．一瓶矿泉水质量为500g D．一名中学生质量为5000g【答案】D【解析】解：A、一块橡皮的质量约10g，一枚一元硬币的质量略小于此数值，在6g 左右。

故A合理；B、8个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在60g左右。

故B合理；C、一瓶矿泉水的体积约500mL＝500cm3，质量在m＝ρV＝1.0g/cm3×500cm3＝500g 左右。

故C合理；D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg＝50000g左右。

故D不合理。

故选：D。

第六章质量与密度第1节质量1．质量（1）物体所含_____________叫做质量。

含有物质多的，我们说这个物体的质量大，含有物质少的，我们说它的质量小。

质量用字母m表示。

（2）在国际单位制中，质量的单位是_________，符号为_________，常用单位还有_________、_____ ___、__________。

吨比千克大，符号为t，克和毫克比千克小，符号分别是g、mg。

这些单位间的换算关系为：1 t=__________kg=__________g=____________mg。

（3）质量是物质的一种固有属性：物体的质量不随它的_________、__________、__________改变而改变。

你玩过橡皮泥吧，一块橡皮泥不论被捏成什么形状，它的质量是不会改变的。

冰化成水，虽然由固态变成了液态，状态改变了，其质量也是不变的。

把一本书由北京带到上海，虽然书的位置发生了改变，但其质量是不改变的。

因此，质量是物质本身的一种属性。

2．质量的测量工具质量是一个可以直接测量的物理量。

在实验室是用___________来测物体的质量的。

生活中测量质量的工具有_________、__________、__________、__________等。

3．天平的使用首先，把天平放到___________上，其次，要调节天平的横梁平衡。

每台天平都有平衡螺母，调节前指针在分度盘的位置偏左，或者你观察到的是左盘低右盘高，平衡螺母向_________调；如果指针在分度盘的位置偏右，或者你观察到的是是右盘低左盘高，这时应该将平衡螺母向__________调；当指针指在分度盘的___________上或是指针________________时，天平就平衡了。

你就可以放物体进行测量了。

4．用天平称固体和液体的质量（1）测量物体的质量（2）液体质量的测量物质的多少千克kg 吨克毫克103106109形状、状态、位置天平案秤、台秤、电子秤、杆秤水平台右左中线左右摆动的幅度相同一、质量（1）一切物体都是由物质组成的；物体所含物质的多少叫做质量。

6.1质量一、选择题（每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图所示，是中国第五代隐形歼击机—歼20。

歼20空重17t，机⻓20.3m，航程4500km，最大飞行速度可达声速的2.2倍，最大飞行⾼度为20000m。

下列与歼20有关的估测中，合理的是（）A．飞机质量大约为1700kgB．飞机⻓度大约为2kmC．飞机飞行速度可达103m/sD．飞机飞行⾼度可达18.5km2．关于物体的质量，下面说法合理的是（）A．一块铝熔化成液体后，质量变小了B．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小C．一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D．物体的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变3．一艘“雪龙”号货船把货物从南极运到赤道，在运输过程中货物没有损失，关于这些货物的质量说法正确的是（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定4．在国际单位制中，质量的单位是（）A．米B．千克C．米/秒D．秒5．下列与一个中学生生活相关的物理量中，估计最接近实际的是（）A．正式上课铃的铃声时长约为1minB．脚上40码的鞋子表示鞋长40cmC．体育课用的乒乓球的质量约为50gD．当体温为38℃时，医务室会认为学生有可能发烧了6．下列说法中正确的是（）A．登月舱从地球到月球，质量变小B．一杯水结成冰后，体积增大，质量不变C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量变小D．1kg的铁比1kg的棉花质量大7．下列估测，其中最接近实际的是（）A．一名中学生的质量约为50kgB．教室里课桌的高度约为80dmC．正常人的心脏跳动一次的时间约为5sD．我省冬天的最低温度约为5℃8．下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是（）A．停表在使用前需先使指针回零B．刻度尺测量时有刻度的一边应紧贴被测物体C．温度计的玻璃泡进入被测热水后可以立即读数D．托盘天平在测量质量过程中不能再调节平衡螺母9．质量为150g的物体可能是（）A．一张邮票B．一个苹果C．一位中学生D．一头牛10．如图所示，为判断茶叶是否足量，将从商店购买的0.5kg茶叶放到体重秤称量，以下说法正确的是（）A．茶叶质量不足0.5kg B．茶叶质量超过0.5kgC．茶叶质量正好0.5kg D．不能做出正确判断11．轻便的“公共交通卡”为人们出行带来了极大方便，一张“公共交通卡”的质量约（）A．0.5克B．5克C．50克D．500克12．下列是一名中学生体检报告的有关数据，测量结果不合理的是（）A．身高约为1.68m B．质量约为52kgC．心跳每min70次D．体温约为3.68℃13．筷子，古称箸、挟，发明于中国，是中国饮食文化的标志之一、如图所示，一双常见的竹筷子的质量约为（）A ．2gB ．20gC ．2kgD ．20kg14．下列单位符号中，均属于国际单位制中的基本单位的是（）A ．kg 与AB ．dB 与HzC ．s 与VD ．cm 与K15．下列关于质量的说法，正确的是（）A ．科普期刊从北京快递到成都，质量不变B ．积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大C ．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小D ．月饼从地球带到空间站，质量变小16．请将如图所示，木块的长度是cm ，物块的质量是g。

第六章质量与密度（解析版）课时6.1 质量2022年课程标准物理素养1.2.2 知道质量的含义。

会测量固体和液体的质量。

例5 列举质量为几克、几十克、几百克和几千克的一些物品，能估测常见物体的质量。

4.1.1 用托盘天平测量物体的质量。

例 1 用托盘天平测量小木块和杯中水的质量。

物理观念：质量的含义、单位及换算，质量是物体的属性，托盘天平测质量。

科学思维：通过实验，了解托盘天平的使用。

科学探究：用托盘天平测量小木块和杯中水的质量。

科学态度与责任：通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。

知识点一、质量问题从日月星辰、山河湖海，到我们周围的所有物体，包括我们自己，都是由物质组成的。

人们很早就用天平测量物质的多少了（图6.1-1）。

现在人们又是怎样表示和测量物质的多少呢？比如多少粮食、多少菜。

1.质量一把铁锤比一枚铁钉所含的物质多，一杯水比一桶水所含的物质少。

物体所含物质的多少叫作质量，通常用字母m表示。

辨析比较：“物体”与“物质”的比较1.物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物，比如高山、大海、书桌、课本、太阳、月亮，这些都是物体。

2.物质是指组成物体的材料，例如铁、水、木头等。

3.一个物体可以由一种物质组成，例如铁钉；一个物体也可以由多种物质组成，例如斧头由木头和铁组成。

同种物质可以组成不同物体，如用铁可以做成铁轨、铁管等不同的物体。

2.质量的单位（1）单位：在国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg 。

质量常用单位还有吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）。

（2）质量单位的换算关系1t=1000kg ，1kg=1000g ，1g=1000mg 。

1g=10-3kg ，1mg=10-3g=10-6kg 。

（3）常见物体的质量拓展：生活中质量的单位生活中常用的质量单位有“公斤”“斤”“两”。

它们的换算关系：1公斤=2斤，1斤=10两。

生活中的质量单位和基本单位的换算关系：1公斤=1kg=1000g ，1斤=500g 。