仙源湖实验学校小学部教师一日常规

实小教职工一日常规要求一．早读：教师早晨到校即进班，或批前一天的回家作业或对学生进行个别辅导或处理班级事务等，同时组织好学生早读，及时解决早读时间发生的问题。

二．升旗：1.教职工应全员参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。

2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。

3.到达指定位置后，班主任站在队伍的前中央，配班教师站在队伍的后中央，加强管理。

升旗仪式开始，正、副班主任队伍应站成一条直线。

4.仪式过程中应神态庄重，不得随意走动和交谈、嬉笑。

三．带操：1.教职工应全员参加每天的学生早操和下午的课间操，不得无故缺席、迟到、早退。

2.早读结束听到《运动员进行曲》立即指挥学生整队，随学生队伍进场，班主任在前，配班教师在后，加强队伍行进中的管理。

3.学生做操时，班主任站在队伍的后面，加强管理，配班教师站在队伍的最后面，站成两排。

4.学生做操过程中，不得随意交谈、嬉笑。

四．办公：1、按学校作息时间办公，不迟到、早退、不无故缺席。

2、确保办公效率，集中精力、保持安静，认真工作，不做与工作无关的事，不得影响别人办公。

3、保持办公室、办公桌的整洁，做到室内无积灰、墙面无蛛网浮灰、地面无纸屑杂物，各类簿本等物品摆放整齐。

教师轮流负责打扫。

4、空课时间一般在办公室工作，如去别处请告知办公室其他人员，以便联系工作。

5、听课、学习、活动应积极参加，虚心学习，不交头接耳，做好记录并遵守有关规定。

6、办公时间，一般不接待家人，不接外来电话聊天，不在办公室补课，不在办公室召开班干部会等。

教学研讨，以不影响别人为原则。

7、孩子在本校上学的老师，管理好自己的孩子，下午放学后在办公室做作业，以不影响自身和别人工作为原则。

五．卫生：1.合理安排学生进行班级卫生清扫，平时注意观察，随时指导，大扫除时和学生一起动手，略带危险性的工作由教师亲自完成并注意自身安全。

小学教师一日常规制度小学教师一日常规制度（精选6篇）小学教师一日常规制度1为了全面实施素质教育，促进学生整体素质的提高，落实“思想政治素质是最重要的素质”的精神，根据“全员育人”的原则，特制定本制度。

一、科任教师是班主任的得力助手，是学校育人的基本力量，是学校各项教育教学工作的实践者。

二、各科任教师应将“德育为首，育人为本，教学为中心”的工作理念贯穿于教育教学的各个环节，做到既教书，又育人，树立教书是为了育人的观念。

三、科任教师应以课堂教学作为开展德育工作的主要渠道和育人阵地，做到思想政治教育与学科教育相结合，课内课外相结合，读书与做人相结合。

1、语文、外语学科侧重人物、事件与人文精神的教育，塑造学生健全的人格。

2、数学学科主要灌输“做人如治学”的观念，定理、公式与科学精神（严谨、求真、求实）融会贯通。

3、其他学科要培养学生的环保意识，使学生珍爱生命，在感受美丽的大自然、锦绣的河山时，产生高尚的爱国情怀。

4、体育学科重点是进行竞技健体与人格心理建树教育，培养和锻炼学生的意志力和忍耐力、团结合作精神与勇敢竞争意识。

5、品德与社会学科是学校德育的主要学科课程，要避免口号化、神圣化，使理论与实际相结合，让学生做到知行合一，而不只是能说会道。

四、教师上课时要面向全体学生，维持好课堂纪律和秩序，不能只管授课而不管学生。

五、教师在上课过程中出现的突发事件或违纪现象，由当堂科任教师直接负责处理，不能推卸责任。

六、上课期间不能将学生驱逐出课室。

七、教师上课要仪表端庄，衣着得体，不穿低胸、无领、无袖或透明、半透明的衣服进校，不穿拖鞋进课室。

八、教师教育学生要耐心、细致、亲切，语言文明，态度不粗鲁，方法灵活，因材施教，既严格要求，又宽容仁爱。

九、教师上课结束后，应对课堂纪律作出公正合理的等级量化评价，做到评价与教育相结合。

出现违纪现象时，应作适当的扣分，并对违纪学生进行批评教育，防止类似现象再发生，而不能以罚代教或以扣代教。

实小教师在校一日规范要求范本一、师德规范1. 珍爱生命，严守法律纪律，维护社会公德。

2. 尊重学生，关爱每个学生，不歧视、不体罚、不侮辱学生。

3. 身体力行，做学生良好的榜样，言行举止文明得体。

4. 严谨敬业，认真备课，精心授课，不迟到、不早退、不请假。

二、教学规范1. 教学目标明确，合理规划，确保教学内容的全面、深入。

2. 积极启发思维，培养学生的创造力、探究力和实践能力。

3. 课堂氛围积极活跃，注重培养学生的合作和交流能力。

4. 教学方法多样化，灵活运用教学手段提高学习效果。

5. 提供充足练习和实践机会，帮助学生巩固新知识和技能。

6. 注重学生的个性发展，关注每个学生的学习进展和问题。

三、班级管理规范1. 维护班级秩序，定期检查学生的纪律，及时处理违纪行为。

2. 鼓励班级合作，组织学生进行集体活动和合作项目。

3. 倾听学生的心声，关注学生的需要和问题，积极与家长沟通。

4. 建立学生评价机制，激励学生积极进取，努力提高自己。

四、校务参与规范1. 积极参与校务会议，认真履行自己的职责和义务。

2. 提出合理化建议，为学校发展和改进提供积极意见。

3. 协调校内师生关系，推动和谐校园氛围的建设。

五、师德师风建设1. 培养良好习惯，保持良好形象，为学校树立良好师德榜样。

2. 主动学习更新知识，积极参加教师培训，提升教学水平。

3. 与同事互助合作，共同提升教育教学质量。

4. 接受教育行政部门和学校领导的监督和指导。

六、个人修养规范1. 注重个人形象，仪表端庄整洁，言谈举止得体。

2. 保持健康的生活方式，保证充足的休息和娱乐时间。

3. 不借教师职务谋取私利，不利用职权压迫他人。

4. 提升思想境界，加强自身的文化修养。

以上是实小教师在校一日规范要求的范本，希望每位教师能严格要求自己，做到规范教学、规范管理、规范师德，为学生的成长发展和学校的发展做出贡献。

实小教师在校一日规范要求范文【引言】作为一名实小教师，我们肩负着培养学生健康发展的责任，我们的一言一行都会对学生产生重要影响。

因此，我们需要制定一系列规范要求，以保证在校期间的教学和管理工作顺利进行。

本文将详细介绍实小教师在校一日规范要求，以期提高教师的职业素养和工作质量。

【教师进校要求】1. 准时到校：教师应该以身作则，守时到校，树立良好的榜样。

2. 教师证件携带：教师应随身携带教师资格证和身份证，以证明自己的身份和资质。

3. 衣着整洁：教师应穿戴整齐，干净的服装，给学生以良好的形象示范。

4. 考勤签到：教师应准时登记考勤，确保出勤情况的准确记录。

【教室管理要求】1. 教室环境整洁：教师应随时注意教室卫生，保持教室整洁，为学生营造良好的学习环境。

2. 教师主导课堂：教师应根据教学计划，有序组织课堂教学活动，遵循课堂纪律，保持课堂秩序。

3. 课堂准备：教师应提前做好备课工作，为学生提供充分准备的教学内容和教具。

4. 学生作业批改：教师应及时批改学生作业，为学生提供有效的反馈和指导。

【教学过程要求】1. 语言文明：教师应使用规范的语言，避免使用粗鲁、侮辱性的语言，给学生树立正确的语言风范。

2. 尊重每个学生：教师应尊重学生的个性和权益，对待每个学生一视同仁。

3. 合理分组：教师应根据学生的个性和能力合理分组，促进学生互相学习和帮助。

4. 有效教学：教师应灵活运用各类教学方法，注重学生的参与和思考，激发学生的学习兴趣。

【课后工作要求】1. 教师交流和研讨：教师应积极参与学科组和教研活动，与同事们交流心得和经验。

2. 教师总结反思：教师应及时总结每天的教学工作，找出问题并提出改进措施。

3. 学生家长沟通：教师应与学生的家长保持良好的沟通，及时反馈学生在校情况和学习表现。

【行为规范要求】1. 不参与赌博和非法活动：教师应摒弃不良嗜好，保持身心健康的状态。

2. 不侵犯学生权益：教师应尊重学生的隐私和权益，不进行体罚和侮辱等行为。

实小教师在校一日规范要求
1. 准时到达校园：教师应当按照学校规定的上班时间准时到达校园，不能迟到。

2. 着装整洁：教师应当穿着整洁、得体的服装，保持良好的仪容仪表。

3.备课准备：教师应提前做好当天的备课准备工作，包括上课教案、课件、教具等。

4. 上课纪律：教师应按照课表准时上课，并且要求学生守时到达教室。

5. 教学内容：教师应根据学科要求和学生实际情况提供合理的教学内容。

6. 课堂管理：教师应根据学校的课堂纪律管理规定，维持良好的课堂秩序。

7. 关注学生：教师应关注学生的学习情况和心理健康，及时发现并解决学生的问题。

8. 维护校园安全：教师应积极参与校园安全工作，保护学生的人身安全。

9. 完成教学任务：教师应按照学校教学计划完成教学任务，并及时批改学生作业和考试。

10.与家长沟通：教师应与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题。

以上就是实小教师在校一日规范要求的简要描述，希望对您有所帮助。

小学教师一日常规1、上班前:(1)遵守时间，按时到校，班主任7:30前到校，其他教师7:40前到校。

(2)注意仪表大方，语言文明得体，时刻维护人民教师的良好形象。

2、上班时:做到五认真:即认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真考试。

3、下课后:(1)课后做好教学反思，写好课后得失。

(2)班主任做好各科教师的协调工作，创设良好的班级氛围，能使其他各科教师身心愉悦地进自己班上课，同时各课教师也要主动与班主任商量，达到教育的共同愿景。

教学五认真:a.认真备课:(1)教师须在开学后两周内制定学期教学计划。

(2)教学计划应详细写明班级现状;教学进度;知识点，能力点，学习方法习惯的内容概要;单元测试安排;重点帮助的学生名单(含优秀生和学困生)(3)备课内容为教学目标，教材习题，教法，学法指导等。

(4)教师应在课前撰写好备课教案。

(5)课后在备课教案处记录教学反思。

b.认真上课:(1)认真做好课前准备，对上课所需的资料，演示实验，电化设备及教具进行检查，保证教学正常进行。

(2)按时上下课，预备铃声响，任课教师即应到位，预备铃结束前必须进入课堂检查学生上课准备情况和缺课人数，下课铃响按时下课，不拖堂，不提前下课，不得擅自停学生的课。

(3)授课过程中应体现德育渗透，重视良好学习习惯的养成;应调动学生的学习积极性，主动性，增加学生主动学习的机会，以提高课堂效率。

(4)板书应体现概括性、条理性、启发性、重点内容应在课结束时再次强调强化。

(5)课堂教学应更大程度上实现师生互动，生生互动。

(6)授课要运用有效的手段，发挥电化教学和计算机辅助教学的作用，积极改进教学方法。

(7)教师应对课堂进行有效的控制，以保证教学顺利进行。

c.认真辅导:(1)教师应对优秀生和学困生有计划地实施课外辅导。

(2)对作业、测验、考试中发现的问题，教师应组织部分或个别学生予以指导，补缺。

(3)对进行必要的个别辅导后，仍不能进步的个别困难学生，则应调整方式，方法，而不应轻言放弃。

实小教师在校一日规范要求实小教师是学校的中坚力量，担负着培养学生全面发展的重要任务。

为了确保教师的日常工作具备规范性，需要制定一系列的规范要求。

本文将从教师在校一日的各个环节进行详细阐述，帮助教师们更好地履行岗位职责。

一、早晨1. 教师应提前到校，做好准备，确保按时开始工作。

2. 教师应检查教室卫生，保持教室整洁。

3. 教师要根据教学计划准备教案和教学材料。

4. 教师要检查学生作业和完成情况，及时作出反馈。

5. 教师应在学生到校前保证自己的状态良好，面带微笑迎接学生。

二、上午1. 教师要控制课堂纪律，建立良好的课堂秩序。

2. 教师要将教材内容有机结合学生实际，注重启发式教学。

3. 教师要注重培养学生的创新思维和问题解决能力。

4. 教师要及时反馈学生的学习情况，关注每位学生的学习进展。

5. 教师要定期组织课堂检测，以检验学生的学习效果。

三、午餐1. 教师要准时到达食堂，不迟到、不早退。

2. 教师要与同事和谐相处，建立良好的师德风尚。

3. 教师要遵守食堂规定，不插队、不浪费食物。

4. 教师要慎用手机，不打电话、不玩游戏。

5. 教师要照顾学生，关心他们的饮食安全和卫生习惯。

四、下午1. 教师要主动查阅学生作业，提出改进建议。

2. 教师要利用下午时间进行针对性辅导，帮助学生解决学习难题。

3. 教师要遵守课间休息规定，不迟到、不早退。

4. 教师要组织学生参加课外活动，丰富学生的课外生活。

5. 教师要保持积极向上的心态，给学生树立榜样。

五、放学1. 教师要确保学生安全有序离校。

2. 教师要与学生进行交流，了解他们课后的学习和生活情况。

3. 教师要及时与家长沟通，传达学生学习、行为情况。

4. 教师要自觉践行教师职业道德，不搭理不良学生行为。

5. 教师要做好班级工作总结，为明天的工作做好准备。

六、晚间1. 教师要制定合理的晚间作息时间表，保证充足的休息。

2. 教师要持续学习，提升自身教学能力。

3. 教师要查看学生作业完成情况，准备明天的教学内容。

实小教师在校一日规范要求模版一、上午1. 教师须提前15分钟到校，准备好教学材料和课堂准备。

2. 教师需按时上课，不得迟到早退，确保课堂教学的持续性和有效性。

3. 教师应具备良好的教学秩序管理能力，确保学生课堂纪律良好。

4. 教师应用多种教学方法，灵活运用多媒体等教学辅助工具，提高教学效果。

5. 教师应为学生提供充足的学习资源，引导学生积极参与课堂互动和合作。

6. 教师应遵守教育部门和学校的教学管理制度，合理安排课程进度。

二、下午1. 教师应按时到校完成课后辅导和学生答疑工作。

2. 教师应定期进行学生学习情况的跟踪和评估，制定个性化学习计划。

3. 教师应与家长建立良好的沟通与配合机制，及时了解学生学习和行为情况。

4. 教师应注重学生心理健康教育，关注学生的情感需求和发展问题。

5. 教师应组织学生参加各类课外活动，培养他们的综合素质和社交能力。

6. 教师应参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提升自身教育教学能力。

三、晚上1. 教师应做好课堂教学反思和准备工作，备课充分，提前完成教学计划。

2. 教师应及时批改学生作业，做好评语和评分，及时反馈学生学习情况。

3. 教师应整理课堂教学资料和学生档案，做好教材、教辅书籍的管理工作。

4. 教师应完成学校和教育部门的各类报告和统计工作，如月度报告、年度报告等。

5. 教师应参加学校组织的各类会议和座谈会，积极参与学校发展的决策和计划。

6. 教师应保持良好的职业操守，遵守教师职业道德规范，为学生树立榜样。

四、其他1. 教师应遵守学校的校规校纪，服从学校领导和教育主管部门的工作安排。

2. 教师应关注学校教育环境和学生的整体发展，积极参与学校各项工作。

3. 教师应与同事之间建立良好的合作关系，共同推进教育教学改革和发展。

4. 教师应加强自身专业知识和技能的学习和提高，不断更新教育观念和教学方法。

5. 教师应尊重学生的个性差异，关心学生的成长和发展，为他们的未来提供良好的教育。

实小教师在校一日规范要求
作为实小教师，你在校一日的规范要求可以包括以下内容：
1. 准时到校：作为一名教师，应该设立良好的榜样，准时到校上岗，避免给学生、家长和同事造成不良影响。

2. 穿着整洁：在校期间，教师应该保持整洁的仪表形象，穿着得体、干净，符合学校的着装要求。

3. 履行教学职责：教师应按时到教室开展教学工作，遵循教学计划，认真备课，按照教学要求进行教学活动。

4. 尊重学生：教师应尊重学生的个人差异，倾听他们的意见和建议，与学生进行友好、公正、平等的交流和沟通。

5. 严格纪律：教师应严格遵守学校和教师的规章制度，不迟到、不早退，不在上课时间进行非教学活动，不辱骂、体罚学生。

6. 安全管理：教师要负责学生的安全管理，保障学生在校期间的安全，认真组织各类活动，确保学生的人身和财产安全。

7. 倡导文明：教师要起到示范作用，倡导文明礼貌、友善待人，热情服务学生、家长和同事。

8. 合理安排时间：教师要合理安排时间，科学制定工作计划，保证教学、备课、评价、准备教材等各项工作的顺利进行。

9. 提升专业素养：教师要不断学习、提升专业素养，参加培训学习，学习教学方法、教育理念等，不断提高自己的教育教学能力。

10. 与家长沟通：教师要积极与家长沟通，定期与家长交流学生的学习和行为情况，并及时反馈学生在校表现。

以上是实小教师在校一日的规范要求，希望对你有所帮助。

小学教师工作一日常规小学教师工作一日常规写在前面：教师是教育教学的主体，任何一个教育教学理念都是通过教师来执行的，教师工作的好与坏直接影响到学校全面提升教育教学质量的好与坏。

一些教师对自己除了上课之外不知道还要做些什么事，有什么具体的规范，通过教师工作一日常规的制订，从而规范教师的工作，促进教育教学质量的提高。

1、周一的升旗仪式，全体教师要按时到位,按要求列队，着装要整齐，重大活动要着校服，精神要饱满，展现出教师良好的精神风貌。

2、全体教师应按时上、下班，不迟到，不早退,有病、有事要按照程序履行请假手续，并在网上填报。

教师在校园内，自行车、电动车要自觉推行，并放在制定位置。

3. 全体教师要参加课间操，教师要编队做操。

4、全面、科学合理地安排好自己一天应做的工作，并积极实施。

5、按要求认真备好每节课，每位教师应有一周储备课，杜绝不备课上课或课后补课的现象。

6、教师上课必须带好教案、教科书等，严格按照教学计划、课表和教案上课，克服随意性，努力提高课堂教学效能。

7、预备铃响，教师应在教室等候，正式上课铃声响，教师准时上课。

8、严格按课表上课，不随意调课和占用课，如需调课，务必报经教导处同意或登记。

每位教师要严格按照作息时间上下课，不迟到、不拖堂。

不得在上课时间会客，不得开着手机上课堂，无特殊情况不得坐着上课。

9、上班时间如没课，要求教师在办公室备课。

没有特殊情况不得离开学校，离校须请假。

上班时间内不准做与教学无关的事情。

10、热爱关心学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系，不得辱骂学生，不得体罚或者变相体罚学生。

11、衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

12、课后及时写出教学心得或教学反思。

13、根据教学内容和学生实际布置适量的作业，作业按规定布置，严禁布置惩罚性作业。

14、批改作业要及时、认真、正确。

当天的作业次日必须批改完毕（作文除外）。

作业中出现的错误要指导学生及时改正，并对典型问题在班上进行讲评。