如何撰写研究方案、开题报告、阶段总结

如何撰写课题研究方案课题研究是一项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。

因此，课题研究必须重视研究方案的设计。

当研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。

课题研究方案是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”。

在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇到的问题与困难。

课题研究方案的主要内容及其要求如下：一、课题名称要求用词简明、贴切、清晰。

常用陈述式句型表述。

二、课题界定要求回答“是什么”的问题，说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。

方案设计的许多内容将由此发出去。

科学的课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。

三、研究背景与意义要求回答“为什么（要进行该课题研究）”的问题。

1.研究原因。

具体说明：（1）时代背景。

用以说明研究者选用的新的社会参照标准。

（2）针对问题说明本课题试图解决的教育中哪些问题。

2.本课题研究的先进性。

说明本课题的研究切合国内外相关课题研究的现状和发展趋势，与其既有联系又有区别。

3.本课题研究的实践意义和理论价值。

四、研究思路１.研究设想。

研究设想是研究者根据一定的科学事实和科学理论对研究中所要解决的问题的结果所做的设想。

研究设想在课题研究中具有定向、限定和标准的作用。

研究必须围绕设想进行，对设想进行验证，并在以后的研究报告中说明研究结果是否验证了预设。

２.指导理论。

主要说明原理性理论经。

要求（1）少而精。

（2）针对“问题”。

（3）能指导操作。

（4）表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，以便教师理解和把握。

可引经据典，也可自圆其说。

防止搞成目录式，似贴标签。

３.研究目标。

独特的研究课题应有独特的研究目标。

表述时要注意顾名思义、切题、个性化。

论文开题报告研究方案怎么写模板1. 引言开题报告是一篇重要的论文准备阶段文档，它定义了研究方案并阐述了研究的目的、背景和重要性。

本文档旨在提供一个模板，指导您撰写一份规范、清晰且具有逻辑性的论文开题报告研究方案。

2. 研究题目介绍研究题目，并简要解释研究的目的和意义。

3. 文献综述对当前领域的相关研究进行综述，包括已有的理论框架、主要研究方法、实证研究结果以及存在的问题和不足之处。

指出当前研究的空白和需要解决的问题。

4. 研究目标和问题明确研究的目标，并列出需要解决的具体研究问题。

确保研究目标具有可行性和实际意义。

5. 研究方法详细描述所采用的研究方法，包括数据收集方法、研究设计、样本选择和数据分析方法等。

说明为什么选择这些方法以及如何利用它们来解决研究问题。

6. 研究计划和时间表制定一个合理的研究计划和时间表，包括每个研究阶段的具体任务和预计完成时间。

确保研究计划合理可行，并充分考虑可能的延误因素。

7. 预期结果与重要性分析展望研究的预期结果，并分析其对学术研究、理论推动和实践应用的重要性。

说明该研究对当前领域的贡献以及可能的影响。

8. 论文结构概述论文的整体结构和各个章节的内容，确保各章节之间逻辑清晰、衔接紧密。

9. 参考文献在文末列出参考文献，并按照规范的引文格式编写。

确保引用的文献与报告中提到的内容相对应。

以上是论文开题报告研究方案的模板，如需具体内容，请根据提供的模板来撰写您的开题报告。

注意确保文档结构清晰，逻辑完整，语言表达准确，以准确传达研究方案的内容和意义。

祝您撰写顺利！。

课题开题报告与研究方案的撰写方法范文目录：一、选题的背景与意义二、本课题的研究现状和存在问题三、研究目标和研究内容四、研究方法和研究方案五、预期研究结果和创新点六、研究进度计划七、参考文献一、选题的背景与意义选题名称：xxxxx领域一直是国内外学术界关注的研究热点之一，随着社会经济的发展和科技的进步，xx在现代社会中扮演着越来越重要的角色，并产生了许多重要的实际问题。

在这个背景下，本课题将对xx进行深入的研究，旨在解决其中存在的一些问题，为相关领域的发展提供理论和实践的支持。

二、本课题的研究现状和存在问题目前，国内外对于xx的研究已取得了一定的进展，但还存在如下问题：1. xxxx2. xxxx3. xxxx通过对这些问题的深入研究，可以进一步完善相关理论体系，并为相关领域的实践应用提供指导。

三、研究目标和研究内容本课题的主要研究目标是xxx。

为了达到这一目标，本课题将开展以下研究内容：1. xxxx2. xxxx3. xxxx通过以上研究内容的展开，可以深入分析和解决相关问题，从而达到课题的研究目标。

四、研究方法和研究方案本课题将采用以下研究方法进行研究：1. 文献综述：对已有的相关研究进行系统的梳理和总结，了解研究现状，并为本课题的研究提供基础和参考。

2. 调查研究：通过问卷调查、访谈等方式，收集相关数据，对问题进行定性和定量分析，得出客观的结论。

3. 实证研究：通过实际案例的观察和分析，验证理论的可行性和有效性，并提出相应的应用建议。

根据以上研究方法，我们将按照以下研究方案展开本课题的研究：1. 阶段一：文献综述和问题分析（预计时间：XX年X月-XX 年X月）通过查阅相关文献，对研究现状进行梳理和总结，并对问题进行深入分析和界定。

2. 阶段二：调查研究（预计时间：XX年X月-XX年X月）设计并实施问卷调查和访谈，收集相关数据，进行分析和解读，得出客观的结论。

3. 阶段三：实证研究（预计时间：XX年X月-XX年X月）选取实际案例，进行观察和分析，验证理论的可行性和有效性，并提出相应的应用建议。

项目研究开题报告【三篇】【篇一】项目研究开题报告（一）问题的提出前不久，我们从新闻中得知，当前很多大型外企纷纷搬离海淀区，大举东迁，其主要原因之一是缺乏安静的、可供商业谈判的就餐环境。

近来，新闻中也经常相关于餐厅噪声扰民的报道。

这些报道引起我们极大的兴趣，我们几位同学开始查阅资料、做调查，希望能在这方面做点什么。

我们意识到随着人们生活水平的持续提升，人们对环境的要求也越来越高，餐厅声环境受到了人们的重视。

在餐馆就餐逐渐成为人们生活中的一部分，餐馆扮演着越来越重要的角色。

不过，因为当前国内的餐馆本身设备以及顾客本身素质等诸方面的问题，餐馆的就餐环境不能令人满意，尤其是餐馆中各种噪声，不但影响人们就餐的心情，更影响长期在餐馆就餐的人以及餐饮服务业的从业人员的身体健康。

以海淀区的几个餐馆为例，仅有少数几个餐馆尚能提供比较安静的就餐环境，其余绝大部分餐馆人声嘈杂，吵闹不堪，尤其是一些如双安食府这样的顾客极多的餐馆，声环境更是亟待改善。

相关资料表明，长期接触强噪声，可能导致高频段听力下降（听力损伤），如果病程进一步发展，听力曲线继续下降，并以4000HZ为中心向两侧扩展，达到国际标准化组织(ISO)规定的500、1000。

2000HZ时，将出现语言听力异常（会话有困难），造成噪声性耳聋。

此外，噪声还可导致植物神经功能紊乱、心血管系统血压不稳等。

(《中国大百科全书·环境科学》)随着改革开放的进程，中国获得成功申办2008年奥运会的机会，又加入了WTO，越来越多的国际友人将来到中国。

无疑，中国的各类服务设施将给他们产生重要的第一印象。

为此，有必要缩小中外服务设施方面的差别，以使中国在对外开放的历史进程中处于更为有利的地位，改善餐馆的声环境就是其中重要的一环。

遗憾的是，当前国内的科学领域在此方面尚属空白，较之国外同类研究，存有着较大的差别。

例如，国外部分餐馆在醒目处设有噪声标志，已使顾客能够根据需要，选择噪声较小的餐馆就餐，而国内这方面管理还很不健全。

怎样撰写研究方案与结题报告北京教育科学研究院吴剀在学校和少先队教育科研的课题研究中，撰写课题研究方案与课题结题报告，是课题研究准备阶段与总结阶段的两件大事。

“十五”期间，笔者参与了中国青少年研究中心、中国少先队工作学会负责的课题研究，阅读并参与研讨和修改了百余篇研究方案与结题报告。

总结已有的经验教训，将对“十一五”期间的课题研究，特别是对写好研究方案与结题报告，有积极的意义。

一、研究方案的撰写研究方案是一项课题研究的设计蓝图，是开展研究活动的重要依据，是统一课题研究者思想和行动的指导性文件。

有人说，有了一个好的研究方案，几乎等于完成了一半的课题研究。

研究方案是在课题申报被主管部门批准立项以后撰写的，是在课题论证（按主管部门下发的课题申报书的要求写）、文献研究（查阅与课题相关的理论、经验和科研成果）、调查研究（了解研究对象与课题研究相关的现状）和精心思考的基础上产生的。

它还是一项课题研究开题会议上报告的主要内容，因此也称开题报告。

研究方案主要是写给课题组成员阅读和使用的，它的特点是：研究目的明确，研究思路清晰，研究方法具体可操作。

它的一般结构和主要内容是：（一）课题提出的背景和意义背景可以从“实际存在的问题”“教育发展的需要”和“国内外同类课题研究现状”三方面进行论证，回答为什么要研究这个问题。

意义可以从“实践意义”和“理论意义”两方面进行论证，回答研究这个问题有什么价值。

（二）课题的界定、研究目的和假说界定就是对课题中的“关键词”进行明确的解说，给该课题限定准确的研究范围。

研究范围要具体、适当，不要贪大求全，一般来说，最好“实一点”“小一点”。

目的一般可分两方面撰写：一是落实在研究对象（学生或少先队员）身心上的东西，如“养成6个好习惯”“培养队员的自主能力”等，这是“教育目标”；二是研究者要获得的解决某个教育问题的经验和规律，这是“科研目标”。

研究目的要明确、具体、可以检测，切忌笼统抽象，含混不清。

开题报告（精选3篇）在当下这个社会中，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面的3篇开题报告是由作者精心整理的论文开题报告模板范文模板，欢迎阅读参考。

毕业论文开题报告之会计篇一一、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义1、课题来源课题为《贵州省盘县戒毒所医技楼建筑与装饰工程招标控制价编制》。

该医技楼结构形式为框架结构，建筑总高度19.80米，工程总建筑面积4532.0平方米，建筑层数为地上五层。

本工程属于钢筋混凝土框架结构体系，工程设计规模为小型，耐火等级二级、抗震设防烈度6度，主体结构合理使用年限50年。

地基基础设计等级为丙级；抗震等级为三级，上部结构的嵌固端为基础顶面。

建筑分类为多层民用建筑，建筑耐火等级为二级。

框架结构外填充墙均采用200厚加气混凝土砌块，内填充墙采用200或100厚加气混凝土砌块，均用混合砂浆。

所有构造柱、圈梁、过梁混凝土强度等级为C25，框架柱混凝土强度等级为C30，梁、板的混凝土强度等级均为C30。

2、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）（1）国内相关研究综述招标控制价的产生的背景：随着近年建设工程的迅速发展，为加强建筑工程计价活动的监督管理，规范工程计价行为，维护建筑市场正常秩序，合理确定和有效控制工程造价，2008年12月1日起实施的《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500—2008）规定：国有资金投资建设工程项目应实行工程量清单招标，并应当编制招标控制价。

目前我国的造价行业存在许多问题，比如不够重视投资决策阶段工程造价的确控、设计阶段的工程造价控制不严、还未全面采用国际上通用的工程量清单报价方式、施工阶段对工程造价控制不够、工程竣工结算阶段工程造价控制不力等。

（2）国外相关研究综述国外的工程造价估算是建立在价值工程基础上的，在建筑合同文本中须包括使用价值工程技术的条款。

它一般分为二种情况：一是自愿采用，承建商从自身利益出发，考虑采用价值工程技术，此时费用由承包商自身承担；另一种情况是强制运用，在合同中规定承包商须采用价值工程技术，至于费用一般由业主承担。

开题报告、研究报告、结题报告书写方法开题报告、研究方案、结题报告的书写方法一、课题开题报告、研究方案、结题报告的含义与作用开题报告：课题负责人主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

研究方案：课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。

结题报告：是课题实验研究的最后环节，是课题实验研究工作全过程的缩影，是实验研究结果的文字记载。

是针对某种教育现象，某一教育课题或某种教育理论进行调查研究、实验或论证后所得出的新的教育观点、新的教育思想、新的教育方法或新的教育理论。

二、开题报告的结构与写法（一）开题报告主要包括以下几个方面：1、课题名称2、课题研究的目的、意义3、国内外研究现状、水平和发展趋势4、课题研究的理论依据5、课题主要研究内容、方法6、研究工作的步骤7、课题参加人员的组成和专长8、现有基础9、经费估算（二）部分简介1、国内外研究现状、水平和发展趋势就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。

开题报告写这些内容一方面可以论证本课1题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。

我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。

2、课题研究的理论依据我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。

比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。

我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

3、课题参加人员的组成和专长主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。

如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。

开题报告研究方案怎么写模板1. 研究背景和目的研究背景和目的是开题报告的重要部分，它们旨在介绍研究领域的现状和该研究的目的。

在此部分，需要回答以下问题：•为什么选择该研究课题？•目前在该领域已有哪些研究成果？•在此研究中，你的目标是什么？2. 研究内容和方法在开题报告中，需要详细说明研究的内容和方法，包括以下内容：2.1 研究内容研究内容是指你打算在该课题中研究的具体内容。

一般可以从以下几个方面进行描述：•主要研究对象或主题是什么？•研究的具体目标是什么？2.2 研究方法研究方法是指你将采取的研究策略和具体方法。

在此部分，需要回答以下问题：•你将采取哪些方法来达到研究目的？•你将如何收集研究数据？•你将采用哪些分析方法来处理数据？3. 研究计划和进度安排在开题报告中，需要制定详细的研究计划和进度安排。

在此部分，需要包括以下内容：•研究的整体时间安排是怎样的？•研究的不同阶段需要分别完成哪些工作？•每个阶段的时间节点是怎样的？4. 预期结果和意义在开题报告中，需要说明你期望在研究中获得的结果和意义。

在此部分，可以包括以下内容：•你预期将得到什么样的实验结果或研究发现？•你的研究对该领域的发展有何意义？5. 参考文献在开题报告最后，需要列出你在撰写开题报告的过程中参考的文献。

在此部分，需要按照要求规范地列出所有参考文献的信息。

总结开题报告研究方案的模板包括了研究背景和目的、研究内容和方法、研究计划和进度安排、预期结果和意义以及参考文献等部分。

通过遵循这个模板，在撰写开题报告时能够更加清晰地表达研究内容、目的和计划，并使读者对研究有一个准确的理解。

课题研究阶段总结优秀5篇总结是事后对其中一时期、其中一项目或一些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？下面是牛牛范文整理的5篇课题研究阶段总结，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

．教学目标明确化篇一教学目标是预期的学习结果，是课程目标的进一步细化，对教学过程具有指导和定向作用，并为教学评价提供标准和依据。

有效教学要求制定明确的教学目标，并将目标导入作为课堂教学的重要环节。

这样，既有利于激发学生对学习内容的期待和达成学习目标的欲望，调动学生学习的积极性和主动性；又有利于教师对学生的学习活动和学习结果有效地评价，对自己的教学行为及时反思与校正，从而为取得最佳的教学效果奠定基础。

一、课题所需解决的问题准备阶段（20xx年10月～20xx年5月）负责人：xxx、xxx（1）在校长室的指导下，教导处语文组的配合下，精挑语文骨干教师组成课题研究小组。

（2）确定研究课题，并对课题组成员进行相关培训，学习相关理论和经验。

（3）查阅文献资料，掌握国内外相关的研究动态及研究成果，确定本课题研究的内容和重点。

（4）制定研究方案，确定研究方法，成立研究组织，做好分工。

（5）撰写开题报告，进行课题申报。

二、研究方法本课题研究我们采用行动研究法，完成总结法、文献法和案例分析法的研究方法。

（1）行动研究法：组织课题组成员有计划，有步骤地对课题内容边研究边调整，要先了解我校目前语文课堂教学过程模式，有针对性地进行分析研究，形成有指导性的策略，在行动中不断推进课题进展。

（2）完成总结法：在语文课堂教学过程研究中，边学习，边实践，边研究，边交流，及时总结成功的经验与失败的教训，再研究上升到理性的认识。

（3）文献法：查阅相关语文课堂教学过程的优化策略方法的文献资料，了解国内相关本课题的'研究现状，确定本课题的切入点和侧重点，为课题研究提供理论指导和经验，少走弯路，提高研究效率。

-案例分析：选取具有代表性的案例，总结经验教训，为方案设计提供参考。
-方案设计：结合现状分析，设计具有针对性的政策建议和管理措施。
2.研究方法：
-文献综述：收集国内外相关研究，梳理理论体系，为研究提供理论支撑。
-实证分析：运用统计学方法，对大量数据进行处理，揭示行业发展的内在规律。
-深度访谈：与行业专家、企业家等进行交流，获取一手资料，为方案设计提供依据。
六、经费预算
1.文献资料收集与分析：5万元。
2.问卷调查与访谈：3万元。
3.专家论证与方案设计：4万元。
4.方案实施与效果评估：6万元。
5.成果总结与推广：2万元。
总计：20万元。
七、预期成果
1.形成一份详实的现状分析报告。
2.提出切实可行的政策建议和管理措施。
3.为政策制定提供有力依据，推动行业健康发展。
八、风险评估与应对措施
1.研究过程中可能出现的风险：
-数据收集不全面、不准确，影响研究结果的可靠性。
-研究方法选择不当，导致研究结论失真。
-政策建议与实际需求不符，影响政策实施效果。
2.应对措施：
-多渠道收集数据，确保数据的全面性和准确性。
-结合实际，灵活选择研究方法，提高研究质量。
-加强与行业专家、企业家等的沟通，确保政策建议符合实际需求。
-模型构建：建立数学模型，模拟政策实施效果，评估方案可行性。
四、研究步骤
1.第一阶段：行业现状分析。
-收集行业相关数据，进行初步整理。
-分析行业发展态势，识别主要问题。
-撰写现状分析报告。
2.第二阶段：政策研究与案例分析。
-梳理现行政策，评估其效果。
-选择具有代表性的例分析报告。

研究性课题开题报告范文第1篇本课题的实施共分三个阶段：1.前期准备阶段（2015年3月—2015年7月）设计课题研究方案，进行课题申报。

成立课题组，明确个人分工。

组织课题组人员学习有关理论，研究查找文献，收集有关信息资料。

2.实验研究阶段（2015年9月—2017年9月）集中进行实验，我们将对家庭教育指导策略进行深入探讨。

形成幼儿园、家庭二位一体的教育模式。

开展多种形式的家园共育活动，积累实践经验进行中期评估。

3.总结结题阶段（2017年9月—2017年12月）：收集、归纳课题研究相关资料撰写课题研究的结题报告展示课题研究成果研究性课题开题报告范文第2篇阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。

历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。

现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个性及特色。

这一部分的内容应力求精当，力求体现自身研究的价值。

发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。

研究性课题开题报告范文第3篇通过本课题的研究，基本解决了以下主要问题：1、通过评价帮助学生认识自我，建立化学学习的自信心；2、通过实践，使课堂变得活跃，学生积极参与学习，学习效果明显。

3、研究解决相应学科高效课堂的评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的提高。

4、通过该课题的研究，使自己在研究中学会研究，更新了教育观念，用先进的理念指导化学教学，做到学用结合，学用同步，注重实效，结合学校自身优势，不断进行改革尝试，促进自身的专业发展，加快教学方式和学生评价方式的转变。

课题研究开题报告（通用7篇）课题研究开题报告（通用7篇）难忘的大学生活将要结束，大家都接到了要做毕业设计的任务，而我们做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，那么应当如何写开题报告呢？以下是小编整理的课题研究开题报告（通用7篇），希望能够帮助到大家。

课题研究开题报告篇1一、课题名称：音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。

二、课题研究的目的意义。

当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。

在这项复杂的社会系统过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学，如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐教师当前的首要任务。

我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、发展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。

培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力，加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能力，使其养成终身学习的能力。

此项研究，不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。

三、课题研究目标。

通过研究本课题，使学生形成正确的人生观、价值观和审美观，通过研究这一课题，加强音乐理论教学，在教学中要求教师采取多种教学方法，达成教学目标。

提高学生学习音乐的兴趣，通过各种形式提倡健康音乐的学习与欣赏，提高音乐教师的素质，发挥音乐教师的主要作用。

四、课题研究内容。

1、研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注重多元文化的教育。

2、研究整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育，提升音乐素养研究策略的有效性。

3、在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。

开展丰富多彩的第二课堂活动。

丰富学生的课外生活，提升音乐素养研究的现实意义。

五、课题的研究方法。

主要采用的方法：问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。

六、课题研究的步骤和计划。

第一阶段：1、明确实验目的，搜集相关资料。

2、制定研究方案，组织研讨。

3、通过认真学习，观看《音乐课程标准》等书籍。

课题研究阶段性总结课题研究阶段性总结15篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此十分有必须要写一份总结哦。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的课题研究阶段性总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

课题研究阶段性总结1一、研究进度：针对课题研究，在完成了开题报告后，我们就展开了第一阶段的研究。

现第一阶段、第二阶段已经完成。

第三阶段关于学生英语阅读兴趣的培养以及英语阅读的有效教学正在展开。

二、主要研究内容：第一阶段的研究内容是探讨英语阅读教学中存在的问题。

通过深入课堂观察、走访教师和学生，了解学生阅读学习的现状。

然后对调查情况进行分析，对影响阅读速度及阅读效果的原因加以总结。

三、完成的主要研究工作：1、首先我对七、八年级的部分学生做了一项学情调查。

同时，针对这一学情调查，进行总结分析。

此次调查主题：影响初中生阅读速度及阅读效果的原因调查。

对象：七年级、八年级的部分学生。

调查内容：围绕英语学习兴趣、英语阅读学习能力进行分析，进而了解学生的学习现状。

这次调查采用问卷的形式，围绕问卷调查设计如下：1．你喜欢英语学科吗？1）喜欢 2）一般 3）不喜欢2．你感受到英语学习的快乐吗？1）经常感受到 2）偶尔感受到 3）从未感受到3．你喜欢阅读英语文章吗？1）喜欢 2）一般 3）不喜欢4．在考试中，阅读理解题丢分多吗？1）很多 2）较多 3）一般5．你了解一些阅读技巧吗？1）了解一些 2）了解很少 3）不了解结果统计：选择1）选项的人数占23%，为A类。

选择2）选项的人数占53% ，为B类。

选择3）选项的人数占24%，为C类。

从直观数字上看，B类学生的存在之多，说明学生英语学习的兴趣还是一般，越往高年级学生学习英语的兴趣越低。

分析：学生学习英语缺乏学习兴趣，认为费时、费力，成绩不能很快有大的提高。

在学习中缺乏高效率，需要改善有效学习途径，提高课堂教学的效果。

开题报告研究进度怎么写引言开题报告是在研究项目启动之初所撰写的一份文档，用于明确研究的目的、方法、研究计划以及预期结果等内容。

本文将详细介绍如何编写开题报告中的研究进度部分，以帮助研究者系统地描述研究进展。

步骤一：确定研究目标在撰写开题报告的研究进度部分之前，首先需要明确研究的目标。

研究目标应该明确、具体，以便后续的研究进度描述能够紧密围绕目标展开。

步骤二：制定研究计划在研究目标明确之后，接下来需要制定详细的研究计划。

研究计划应该包括以下内容：1.研究方法：描述使用的研究方法，例如实验、调查、文献综述等。

2.数据采集：说明采集数据的方法和来源，并描述数据的类型和规模。

3.数据分析：阐述预计使用的数据分析方法和工具，以及预期的分析结果。

4.时间安排：制定一个合理的时间表，列出各项任务的开始和结束时间，以及里程碑节点。

步骤三：研究进展描述在开题报告中的研究进度部分，需要详细描述已经完成和正在进行的工作。

研究进展描述应该包括以下内容：1.已完成工作：列出已经完成的研究工作，包括研究方法的选择和验证、数据采集和分析等。

2.正在进行的工作：介绍目前正在进行的工作，包括数据采集、数据分析、算法开发等。

3.遇到的问题和挑战：描述在研究过程中遇到的问题和挑战，以及解决方案和进展情况。

4.预期结果：展望研究的预期结果，包括预计的实验数据、分析结果和解决方案等。

步骤四：研究进展总结在研究进度描述的最后，需要对已完成和正在进行的工作进行总结。

研究进展总结应该包括以下内容：1.目前的研究进展：概括当前的研究进展，简明扼要地描述已完成和正在进行的工作。

2.问题和挑战的解决情况：总结遇到的问题和挑战，并说明已经采取的解决方案和取得的进展。

3.预期的下一步工作：展望研究的下一步工作，明确接下来需要完成的任务和时间安排。

结论研究进度是开题报告中的重要部分，能够帮助研究者和评审委员了解研究的进展情况。

通过按照以上步骤合理地描述研究进展，研究者可以清晰地展示项目的规划和实施过程，提高研究报告的可信度和可行性。

课题研究准备阶段总结课题研究准备阶段总结，以下是大学网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!课题研究准备阶段总结篇一《小学语文自主学习模式的研究》课题于20XX年8月申报，自申报以来，我采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展开、推进。

为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：一、制定课题研究方案根据以往的教学经验发现，有些学生在学习中参与了操作、交流、分析等活动，他们的外在形式确实是“动“了起来，但是这些学生的眼神是呆滞的，操作实验并没有引起他们学习的乐趣和热情，他们的思维并没有被积极主动地调动，这并不是我们追求的真正的自主学习，要让他们能够真正的“动”起来，其核心方法就是教师要教会学生会“问”，通过“问”的方式，让他们的思维真正的活跃起来，从而进一步学习“答”的技巧，从而在学习的过程中，在这个“一问一答”的过程中，使学生能够达到自主学习的目的。

本课题主要研究的内容：对于“小学语文自主学习模式的研究”这一课题，我将从以下两个方面进行研究：1、教师的主导地位的研究。

根据学生的特点，在研究性的课堂教学中我主要按以下三步进行：(1)以疑激趣，让学生进入教学内容。

(2)以引诱思，以思解疑，让学生理解、分析并掌握教学内容。

(3)以思扩疑，以疑求拓，让学生走出教学内容，走向生活。

2、学生的主体地位的研究。

把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的主渠道。

研究方法：1、调查研究法：调查分析学生自主学习的现状，分析原因，及时了解学生自学学习的情况;2、行动研究法：运用问卷调查、座谈讨论、随堂听课、检测实验等形式进行研究。

3、经验总结法：在认真完善各类资料的同时及时撰写研究报告，进行总结、反思，不断改进教学方法。

二、提高认识，转变观念研究无止境，我将以这个课题的思想内涵来指导我的课题教学，并有机地与新课改研究结合起来，达到研究的目的，希望能为学生今后的发展做出一点贡献。

课题研究方案、开题报告的内容与书写格式一、研究方案与开题报告的定义1、研究方案指在正式开展研究之前制订的研究整体规划，重点在于规定课题研究的具体内容和步骤，方案的设计应体现创新性、科学性、先进性和应用性的特点，是课题质量高低的反映。

2、开题报告指在课题正式确定后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的呈报上级批准的研究计划，主要说明课题研究的必要性、研究的有利条件和计划如何开展研究工作。

二、研究方案的基本格式1、课题名称：要求准确、规范、简洁。

准确性要求指明研究的对象和研究问题，有时也可指明研究的方法。

如“中职生学习心理教育实验研究”，此课题研究的对象是中职生，研究的问题是学习心理教育，研究方法是实验研究法。

规范性指描述要科学，一般不能使用口号式和结论式的句子，如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，可作为经验性论文或研究报告，不适合作课题名称。

简洁性要求课题名称不能太长，一般不超过20个字。

2、课题提出的背景和意义1）课题研究的背景、碰到的问题、现状分析。

（1）研究的背景：阐述国内外政治、经济和教育形势。

（2）碰到的问题：根据现实的需要发现存在的问题。

（3）现状分析：简要分析该课题目前国内外研究及相关课题研究的状况。

2）目的和意义：解决什么问题？价值是什么（讲述解决此问题有什么实际价值和理论学术价值。

）？3、研究范围：对研究的总体范围、研究对象、关键概念（变量）和相关模糊概念进行界定。

4、课题研究假设和理论依据1）研究假设：提出课题的假设和研究假设的基本方法。

2）根据教育学、心理学、政府方针政策，结合本课题分析研究假设可成立的依据。

5、研究目标与内容1）研究目标（因变量）指课题研究要达到的具体要求，实现研究的成果。

2）研究内容（自变量）指实现研究目标的各种策略。

6、研究方法与步骤1）研究方法行动研究法：在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改革计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到结果的一种研究方法。

论文开题研究方案怎么写四、课题研究的实际意义及理论价值实际意义，指向操作层面，即通过课题研究对行业，对社会有什么可持续发展有什么促进，给行业或社会带来什么样的好处。

它的阐述是通过假设关系，勾勒出通过研究可能会或一定会产生的实践效果。

在理论方面的学术研究价值可能比较匮乏，但也不可否认，通过研究，可能达到了对某一相关理论的细化和补充，对某一理论进行了具体阐述与充实，或许还会产生赋予全新内涵的实用理论。

这部分内容有就写，无则免。

五、完成课题研究的可行性分析课题的可行性分析，一是前期已经有人提出到这种观点，并取得过一定的成果;再不是可以通过人员配置，向组织单位证明软件实力非常强有能力完成此次研究;再就是通过硬件实力，可以保证课题能顺利实施。

六、课题界定及支撑性理论界定即定义，课题界定，即对课题的诠释，对课题的核心概念进行说明。

采用归纳和演绎的方法，引用教育理论、整合文献知识等，以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延，采用分-总的方法，对课题中的研究对象、范畴、方法，抽取出本质属性分别给予概括，最终形成对整个研究课题名称的科学界定。

七、研究目标、内容、过程、方法设计研究目标就是通过这项课题的研究所要得到什么样的成果，是新的技术手段，还是新的解决方法等。

内容则是所要解决的主要问题，根据研究目标展开、细化为若干小问题。

课题研究的步骤，就是课题研究在时间和顺序上的安排。

研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行。

一般划分为三个阶段：前期准备阶段、中期实施阶段、后期总结阶段。

每一个阶段有明显的时间设定，从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定，要有详尽的研究内容安排、具体的目标落实，从而保证研究过程的环环紧扣，有条不紊、循序渐进。

八、完成本课题研究的保障性措施这个就是指课题研究人员，硬件设施，以及是否有充足的研究经费等。

九、预期成果成果形式包括研究报告、论文、专著、影像资料(含课件)、典型的教案、专利等。