第二单元测试卷
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统编版语文三年级下册第二单元达标测试卷一、(新情境)读拼音,写字词。
(7分)小金丝猴正pěng( )着脸,xīn shǎng( )自己dào yìn g( )在chí táng( )中的影子,突然听到身后chuán()来一声微ruò( )的tàn( )息,一回头才发现旁边的树干上趴着一只造型bié zhì( )的昆虫,正一边发出声音一边摇晃着chù jiǎo( )。
二、选择题,将正确答案的序号填写在括号里。
(12分)1.下列加点字的字音全部正确的一项是( )。
A.希冀.(jì) 生涯.(yá) 遵循.(dún)B.忙碌.(lù) 撒.手(sā) 陶.瓷(táo)C.懦.夫(nuò) 铁罐.(guàn) 恼.怒(niǎo)D.配.置(pèi) 经验.(yàn) 代价.(jiè)2.下列加点字的意思与“因释其耒而守株”中的“释”意思不同的一项是( )。
A.爱不释.手B.手不释.卷C.冰释.前嫌D.如释.重负3.下列每组词语内形式不一致的一项是( )。
A.无忧无虑无边无际无法无天B.痛痛快快滚滚滔滔轰轰烈烈C.源源不断津津有味井井有条D.层层波纹白云朵朵池水清清4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )A.听了这件事后,他总是杞人忧天....,疑神疑鬼。
B.读书能开阔我们的视野,否则我们会像井底之蛙....一样目光短浅。
C.比赛失败了,同学们没精打采....地走出赛场。
D.自行车的速度不能和汽车相提并论....。
5.小故事大道理,《守株待兔》告诉我们( ),《陶罐和铁罐》告诉我们( ),《鹿角和鹿腿》告诉我们( ),《池子与河流》告诉我们( )。
A.要善于看到别人的长处,正视自己的短处B.事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断好坏C.不要贪图安逸、虚度年华,要为社会多作贡献D.不努力,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的6.(新角度)某班围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会,甲方认为应该实行,而乙方认为不应该实行。
学年一年级数学上册第二单元测试卷(人教)2.(1)在上面的□里填上合适的数。
(2)7的前一个数是(),后一个数是()。
(3)6后面的第4个数是(),6后面的4个数是(5.小华读一本书,从第5页读到了第8页,他读了()页书。
6.我国古代用算筹(chóu)表示数。
算一算,填一填。
xuǎn yi xuǎn三、选一选。
(共10分)1.()和()合起来是7朵花。
2.把8支放进2个,每个能放进同样多的吗?()①能②不能③无法确定3.下面能表示7—3的图有()幅。
4.小军要学6个武术动作,他已经学习了下面这几个武术动作,还有几个武术动作没有学?列式正确的是()。
①6+4②6-4③6-25.照下图这样,把9根短绳连在一起,要打()个结。
①10àn yāo qiúzuòyi zuò四、按要求做一做。
(共12分)1.请你用不同的方式表示10。
(6分)2.画一画,填一填。
(6分)4+()=910-()=7 kàn túlièshìjìsuàn五、看图列式计算。
(共21分)1.□+□=□□-□=□□+□=□□-□=□2.□○□=□(本)□○□=□(只) 3.□○□○□=□(人)jiějuéwèn tí六、解决问题。
(共17分)1.文文有5块,明明有4块,他们一共有几块?(5分)□○□=□(块)2.乐乐正在练字。
他还剩几画没有写?(5分)□○□=□((画)乐乐3.8只动物赛跑,排第3,它后面还有几只动物?(7分)□○□=□((只)请继续补充故事:兔子在赛跑的过程中打瞌(kē)睡了,落后了()名,这时它后面有()只动物。
fùjiātí七、附加题。
(共10分)年龄最大的标①,年龄在中间的标②,年龄最小的标③。
第二单元达标练习答案一、2.(1)0347810(2)68(3)107、8、9、103.24.6145475.26.二、 1.②③2.①3.③4.②5.③三、106210610626043四、 1.示例:10-02.(后一题画法不唯一)五、 1.7+3=1010-7=33+7=1010-3=72.4+3=79-4=53.8-2+3=9六、 1.5+4=92.7-3=43.8-3=5示例:14附加题③②①。
第二单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(36分)1.给下列句中的加点字选择正确的读音,打“√”。
(4分)(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜.(xùchù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶,他真担心哪头牛会挣.(zhēnɡzhènɡ)断缰绳。
(3)别犯傻!你们一定会受冻挨.(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓.(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上。
2.读拼音,写词语。
(8分)qīliánɡkònɡzhìkǒnɡjù yàn huì( ) ( ) ( ) ( )zhàlɑn xíjīliáo tiān quēfá( ) ( ) ( ) ( )3.下列词语书写正确的在括号里打“√”,错误的用“——”画出错误的字并改正。
(9分)乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( )慌无人烟( ) 得意扬扬( ) 天崖海角( )不可思意( ) 嫣知非福( ) 腾空而起( )4.用“续”字组成不同的词语填空。
(4分)鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。
他又( )干了好几天才搭好帐篷。
大雨来了,竟然( )下了半个月才停。
雨停后,帐篷早已东倒西歪,鲁滨逊只好( )加固帐篷。
5.关于怎么写作品梗概,下面说法错误的一项是( )(3分)A.先读懂内容,把握脉络;再筛选概括,合并成段;最后锤炼语言,连贯表达。
B.在筛选概括的时候,应该保留“主干”,去除“枝叶”,用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C.为了连贯地表达,写作时不能有任何补充的内容。
6.按要求完成句子练习。
(8分)(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
(缩句)__________________________________________________________________ (2)为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
第二单元测试卷总分:100 答题时间:45分钟日期____________班级____________姓名____________一、选择题(每小题2分,共7题,共14分)1新田县的土地面积约1022()A.平方米B.公顷C.平方千米2边长是200米的正方形草地,占地面积是4()A.平方米B.公顷C.平方千米3一块占地2公顷的果园中,种了5000棵果树,平均每棵树占地()平方米.A.400B.4000C.40D.44面积为6公顷的长方形鱼场,宽是200米,长是()米.A.0.03B.3C.30D.3005一个树林的占地面积约为50公顷,占地面积约为1平方千米的地方相当于()个这样的树林.A.2B.4C.106公顷和平方千米间的进率是()A.1000B.10000C.100D.107如果1平方米能摆9盆花,1公顷能摆()盆花。
A.9000000B.900C.90000二、判断题(每小题1分,共6题,共6分)8面积是1公顷的土地,只能是边长100米的正方形.()9计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适.()10一间教室的面积约是54平方千米.()113300000m2=3.3km2()12我国第一大岛台湾岛的面积大约是36000千米。
()131平方千米比1公顷大。
()三、填空题(每小题5分,共7题,共35分)14 测量和计算土地面积常用________作单位,计算较大的土地面积用________作单位.15 在横线上填上适当的单位.小明身高132________. 一张邮票的面积是6________.教室地面的面积是56________. 课桌面的面积约是42________.中国的领土面积大约是960万________.16 3500000平方米=________公顷 15公顷=________平方米32平方千米=________公顷 120000平方米=________公顷320平方千米=________平方米 4500公顷=________平方千米3平方千米=________公顷=________平方米 40000000平方米=________公顷=________平方千米17 30公顷 3平方千米 330平方米 3000平方分米 30平方千米 300平方米 ________>________>________>________>________>________.18 一个占地5公顷的长方形苗圃,宽是100米,它的长是________米.19 一块长方形的土地被分割成4个小长方形,其中三块的面积如图所示(单位:平方米),剩下一块的面积应该是__________平方米.20 如图,有7个小长方形,其中的5个小长方形的面积分别为20、4、6、8、10平方厘米.求阴影长方形的面积是__________平方厘米.四、计算题(共2题,共10分)21 (6分) 直接写得数.460-130= 70+120= 500+50= 890-800=40×30= 600÷3= 23×20= 720÷9=210÷3= 20×50= 350÷7= 31×30=3015 4046 20 8 1022 (4分)脱式计算(200-104)÷6 499-396÷4 40×(624-593)45×32-180.五、解答题(每小题5分,共7题,共35分)23如果1平方米能铺方砖12块,1公顷大约能铺多少块?1平方千米大约能铺多少块?24一块长方形麦田,长是600米,宽是300米,如果每公顷收小麦6000千克,这块麦田能够收到100吨小麦吗?25一辆播种机,播种宽度是2米,如果每小时行驶5千米,那么连续工作8小时,可播种多少公顷?26有一块占地1公顷的正方形菜地,如果它的边各延长100米,那么菜地的面积增加多少公顷?27 28个小朋友手拉手围成一个正方形,面积约为100平方米,大约多少个这样的正方形面积是1公顷?大约多少个小朋友手拉手围成一个面积是1公顷的正方形?28 如图,有8个小长方形,其中的5个小长方形的面积分别为4,8,12,16,20平方米.那么整个大长方形的面积是多少平方米?29 一块长方形土地长10米,宽6米.如图,它被分割成4个小长方形(单位:平方米).土地B 的周长是多少米?答案解析一、选择题(每小题2分,共7题,共14分)1【答案】 C【解析】 新田县的土地面积约1022平方千米. 201216 8 4 8 16 BA2【答案】B【解析】1公顷=10000平方米,200×200=40000(平方米),40000平方米=4公顷,答:占地面积是4公顷.3【答案】D【解析】2公顷=20000平方米,20000÷5000=4(平方米);答:平均每棵树占地4平方米.4【答案】D【解析】6公顷=60000平方米,60000÷200=300(米).答:长是300米.5【答案】A【解析】1平方千米=100公顷100÷50=2(个)即2个面积是50公顷的树林占地面积相当于1平方千米.6【答案】C【解析】根据公顷与平方千米的意义,1平方千米=100公顷,即公顷和平方千米的进率是100.7【答案】C【解析】C二、判断题(每小题1分,共6题,共6分)8【答案】×【解析】通过上述分析可知,面积是1公顷的土地,只能是边长100米的正方形.这种说法是错误的.9【答案】√【解析】由分析可知:计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适,所以本题说法正确.10【答案】×【解析】由分析可知:一间教室的面积约是54平方米.11【答案】√【解析】√12【答案】×【解析】×13【答案】√【解析】√三、填空题(每小题5分,共7题,共35分)14【答案】公顷;平方千米【解析】测量和计算土地面积常用公顷单位,计算较大的土地面积用平方千米作单位.15【答案】厘米,平方厘米,平方米,平方分米,平方千米.【解析】小明身高132厘米.一张邮票的面积是6平方厘米.教室地面的面积是56平方米.课桌面的面积约是42平方分米.中国的领土面积大约是960万平方千米.16【答案】350;150000;3200;12;320000000;45;300;3000000;4000;40【解析】3500000平方米=350公顷15公顷=150000平方米32平方千米=3200公顷120000平方米=12公顷320平方千米=320000000平方米4500公顷=45平方千米3平方千米=300公顷=3000000平方米40000000平方米=4000公顷=40平方千米17【答案】30平方千米;3平方千米;30公顷;330平方米;300平方米;3000平方分米【解析】按从大到小的顺序排列:30公顷3平方千米330平方米3000平方分米30平方千米300平方米30平方千米>3平方千米>30公顷>330平方米>300平方米>3000平方分米18【答案】500【解析】 5公顷=50000平方米,50000÷100=500(米),答:它的长是500米.19【答案】 20平方米【解析】 注意到上排的左边长方形面积是右边长方形面积的2倍.而这两个长方形的宽又相同.根据长方形的面积公式,左边长方形的长也恰好等于右边长方形的长的2倍.再考虑下排的两个长方形,它们的宽也相同,而它们的长和上面对应的长方形的长相同.那么下排左边的长方形面积也应该是右边的两倍.所以,剩下的长方形面积为40220÷=平方米.20【答案】 15【解析】 先求出面积为6平方厘米的长方形下面的长方形的面积,应该是84612÷⨯=平方厘米.再求阴影部分的面积,20102÷=,()46812215+++÷=平方厘米.四、计算题(共2题,共10分)21【答案】 330,190,550,90,1200,200,460,80,70,1000,50,930【解答】460-130=330 70+120=190 500+50=550 890-800=9040×30=1200 600÷3=200 23×20=460 720÷9=80210÷3=70 20×50=1000 350÷7=50 31×30=930【解析】 暂无解析22【答案】 16 400 1240 1260【解析】 (1)(200-104)÷6=96÷6=16(2)499-396÷4=499-99=400(3)40×(624-593)=40×31=1240(4)45×32-180=1440-180=1260五、解答题(每小题5分,共7题,共35分)23【答案】 120000;12000000【解析】 10000×12=120000(块)1000000×12=12000000(块)24【答案】 能46 20 81012 15【解析】 600×300=180000(平方米),180000平方米=18公顷,6000千克=6吨,18×6=108(吨),108吨>100吨,答:这块麦田能够收到100吨小麦.25【答案】 8【解析】 5千米= 5000米2×5000×8=80000(平方米)=8公顷答:可播种8公顷。
教科版科学一年级下册第二单元?动物?测试卷一.选择题1.给蜗牛建造家的时候一定要〔〕。
A.喷杀虫剂B.防止阳光直射C.加很多水2.老师组织同学们观察校园里的小动物,以下做法不正确的选项是〔〕。
A.动作要轻, 尽量别打搅它们的生活B.不要破坏它们的“家〞C.我要抓住它仔细观察3.〔〕观察小动物的做法正确。
A. B. C.4.蜗牛的爬行本领与〔〕有关。
A.腹足B.触角C.壳5.下面的动物没有脚的是〔〕。
A. B. C.二.填空题1.我们周围常见的动物有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。
2.蜗牛生活在〔〕的地方, 往往在〔〕后出现。
3.说出你知道的动物: 〔〕、〔〕、〔〕。
4.蚯蚓可以使土壤〔〕, 有利于植物的生长。
5.动物是〔〕, 是有〔〕的。
6.到校园里寻找动物要带〔〕。
三.判断题1.我没有脚。
〔〕2.可以按照动物的身体特征分类。
〔〕3.鱼是有生命的, 我们要保护它。
〔〕4.我用鳃来呼吸。
〔〕5.蜗牛的家要保持枯燥。
〔〕6.放大镜是常用的观察工具。
〔〕四.连线题1.以下动物会在哪里出现?连一连。
五.简答题1.动物都有哪些共同特征?2.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
3.蜗牛的“家〞应该是怎么样的?4.写出5种你知道的动物的名字。
六.综合题1.给以下动物分类, 把序号填在表中相应的位置。
参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.B二.填空题1.狗;猫;蝴蝶;蚂蚁2.阴暗潮湿;雨3.猫;狗;猴子4.疏松5.生物;生命6.工具三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.动物的共同特征: 会运动, 吃食物, 有嘴, 需要空气, 会生长, 需要呼吸等。
2.有触角: 蝴蝶、蚂蚁。
会飞: 鸟、海鸥、蝙蝠3.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。
4.老虎、猴、狗、马、猫六.综合题1.②③⑨;①④⑤⑥⑦⑧⑩;⑥⑩;①②③④⑤⑦⑧⑨;⑦⑩;①②③④⑤⑥⑧⑨;①②③⑤⑧⑨;④⑥⑦⑩。
100以内的加法和减法(二)一、仔细审题,填一填。
(每空0.5分,共20分)1.在计算100-(25+35)时,应先算( )法,再算( )法,结果是( )。
2.比78少29的数是( ),比36多29的数是( )。
3.最大的两位数与最小的两位数的差是( )。
4.按规律填一填。
18,24,30,( ),( ),48,( ),( )。
81,72,63,( ),( ),36,( ),( )。
5.快乐碰碰车。
(找规律,填一填)6. 里藏着几?25+24=9 43+29= 2 64-18= 6 80-27= 37.在里填上“>”“<”或“=”。
41-735 54+862 43+1750-425+832 40-838 63-1342+188.在括号里填上合适的数。
28+( )=50 65-( )=36 ( )-27=439.算出每组中上下两个数的和与差。
和:________ ________ ________ ________差:________ ________ ________ ________10.一个文具盒38元,比书包便宜9元,一个书包( )元。
二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共16分) 1.得数小于50的算式是( )。
①70-21 ②34+25 ③67-92.右图用算式表示是( )。
①76-44 ②86-34③86-44 ④42+443.不计算,下面( )是不进位加法。
①56+39 ②32+48 ③62+174.如右图,双十一网购优惠活动时,丽丽买了一个文具盒,花了26元,这个文具盒原价是( )元。
①17 ②35 ③455.一套《百科全书》的价格如右图,国庆促销期间,每套书优惠16元。
买这套《百科全书》要付( )元。
①16 ②64 ③966.结果与75-40-25的结果相等的算式是( )。
①75-(40-25) ②75-40+25 ③75-(40+25)7.豆豆妈妈购买一个篮球和一个足球,付60元够吗?( )①够②不够③无法确定8.用竖式计算“48+6”时,8和6要对齐,是因为( )。
六年级语文上册《第二单元》测试卷及答案一、积累运用1.读拼音,写词语。
rì kòu()在侵华战争中zhì zào()了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族仇恨让国人反抗的心fèi ténɡ()起来了。
2.请写出下面加点词语的反义词。
(1)考试时要沉着镇定,不要()。
(2)终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到()。
(3)分散在四面八方的群众,此时()在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。
3.补充词语。
全神()注斩()()铁昂()()胸居高()下惊()动()排()()海4.名句默写。
(1),乌蒙磅礴走泥丸。
(2),死而后已。
(3)位卑未敢。
(4)祖宗疆土,当以死守,。
(5),视死忽如归。
5.判断正误。
正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《开国大典》运用了“点面结合”的写作方法。
()(2)演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语调和姿态在演讲中可有可无。
()(3)《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—跳下悬崖—诱敌上山—顶峰歼敌”的顺序来写的。
()6.主题讨论。
很多学生认为:现在是和平年代,不需要再去学习革命先烈的精神了。
请谈谈你的看法。
(不少50字)二、阅读理解7.课内阅读。
早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的(提擎)着红旗,有的(提擎)着红灯。
进入会场后,按照预定的地点(排列陈列)。
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向直奔)会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
(1)用“\”划去括号内不恰当的字词。
(2)画横线的句子运用了的修辞手法,生动形象地写出了。
(3)从画波浪线的部分中,你体会到了什么?8.课外阅读。
群众也在淋雨①1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。
六年级语文下册《第二单元》测试卷及答案-部编版一、读拼音,写词语。
qīng fù( ) jì mò( ) kǒng jù( )yàn huì( ) zhà lan( ) kòng zhì( )xí jī( ) shū jí( )二、比一比,再组词。
三、连一连。
四、先把词语补充完整,再选词填空。
( )世( )绝无( )于( ) 天( )海( )( )头( )气跃跃( )( ) 头( )目( )( )精( )神得意( )( ) ( )( )之众1.即使我走到,心中也不曾有一刻忘记祖国。
2.看完体育老师的示范,同学们都,兴奋极了。
五、选词填空。
凄凉凄惨1.这部小说中,主人公的晚年过得十分( ),令人潸然泪下。
2.只有一条狗、两只猫陪着鲁滨逊,这使他在( )中感到一丝安慰。
陆续继续连续持续3.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。
4.阴雨连绵的天气( )半个月了,真让人受不了。
5.我会( )努力,争取在下次的比赛中取得更好的成绩。
6.妈妈( )三年被评为“劳动模范”。
六、按要求写句子。
1.肯定是因为尼尔斯变成了小狐仙的缘故,他可能才听懂了禽兽说的话。
(修改病句)2.鲁滨逊到过世界上很多地方。
鲁滨逊碰到过许多危险。
鲁滨逊一点儿也不畏惧。
(用恰当的关联词语把以上句子合成一句)3.半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。
(仿写句子,用上夸张的修辞手法)4.汤姆·索亚是圣彼得斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。
(缩句)七、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。
( )2.课文中节选的《汤姆·索亚历险记》由这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片段组成。
( )3.养牧种植是鲁滨逊流落荒岛后的一个情节。
第二单元提优测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累运用(17分)1.(2023·徐州阶段测试)默写。
(8分)(1) ___________________,影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》)(2)____________,_____________。
正是江南好风景,_____________。
(杜甫《江南逢李龟年》)(3)《天净沙·秋思》中“____________,_____________”两句简练生动地表达了日暮之时游子的凄苦之情。
(4)《次北固山下》中描写时序交替,暗含时光流逝,蕴含自然理趣的句子是:_______________, __________________。
2.(2023·徐州中考模拟)阅读下面的语段,完成题目。
(6分)回眸过去,我们曾走过多少个百花争艳的暖春、烈日炎炎的酷暑、硕果累累的金秋、寒风刺骨的严冬,这其中有道不尽的酸甜苦辣。
[A]在一次次刻骨铭心的亲身体验中,让我们读懂了生活的起伏多变、阴晴无常。
而自我____①_____(调整调和)心态,以乐观向上的态度坦荡地面对人生是尤为重要的,果真如此,[B]只有是枯燥乏味的人生,才会因此变得妙趣横生。
我们扬起生活的风帆,在浩渺无垠的大海上航行;我们勇敢地接受阳光的抚摸、风雨的__②_(洗刷洗礼),让心灵得到净化。
我们坚信:雨后见彩虹,顽强的生命之舟将驶向成功的彼岸。
(1)为横线①②两处选择恰当的词语。
(2分)①______ ②______(2)画波浪线的A、B两句有语病,请写出正确的句子。
(4分)[A]______________________[B]______________________3.(2024·徐州东苑中学阶段测试)下列有关文化、文学常识的表述,正确的一项是( )(3分) A.《泞南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族。
主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》,话剧《四世同堂》《龙须沟》。
第二单元测试卷歌谣是最贴近生活的文学体裁之一,让我们一起感受歌谣的魅力。
活动一:歌谣积累。
(33分)1. 唱民歌,看拼音写字词。
(11 分)yuè guāng péng you shēn chù照在脸上,他们从山林guī tóng hào guó qí来,吹着,歌唱着下的幸福生活。
2. 积累生活场景,用“✔”给加点字选择正确的读音。
(6分)银杏(yín yíng) 白桦(huá huà) 锦鸡(jǐn jǐng)秋天到,稻上场(cháng chǎng),农民们忙着在场(cháng chǎng)院劳作,一派忙碌的场(cháng chǎng)景。
3. 做歌谣积累卡片,完成练习。
(10分)(1)画“ ”的部分,“ ”字错了,应该改成。
(2分)(2)如果不认识“梢”字,可以根据形声字“声旁表音”的特点,猜测这个字的读音与“ ”字相近。
(2分)(3)如果不认识“缀”字,可以用查字法查字典,先查,再查。
(6分)4. 听“黄鹂、山雀”赛歌,完成练习。
(6分)(1)带有“鸟”和“住”的字大多与有关。
(2分)(2)根据提示,补充队员。
(4分)“住”队:山雀、、 ;“鸟”队:黄鹂、、。
活动二:学习歌谣创作。
(34分)1. 为下面的歌谣补充合适的量词。
(6分)一( )太阳挂蓝天,一( )飞鸟在天边;一( )小溪流淌过,一( )石桥映其间;一( )垂柳随风舞,一( )“红领巾”把歌编。
2. 用“◯”圈出下列歌谣中的反义词。
(6分)(1)远处看见美景,近处分享喜悦。
(2)池塘里的小白鸭,游来游去抓小虾。
(3)蝴蝶蝴蝶快快飞,小狗小狗慢慢跑。
3. 哪些不是农事活动,用“\”划掉。
(4分)插秧采桑跑步耕田积肥跳绳打谷4. 仿照例句,创作歌谣,注意句子的写法。
(8分)(1)例:梧桐树叶像手掌。
第2单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分一、基础达标。
(45分)1.读拼音,写词语。
(8分)gān tián wēn nuǎn wèi dàojǐng sèmǎi cài mào x iǎnwán jùliàn liàn bùshě2.查字典填空。
(6分)(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______画。
(2)我在写字时,不会写“花bàn”的“bàn”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______。
3.比一比,再组词。
(4分)像()糖()象()塘()弯()四()变()匹()4.照样子,填入合适的词语。
(6分)(1)例:( 弯弯)的小路( )的绿毯 ( )的米糕( )的河水(2)例:( 大声)地呼唤( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业5.给下列词语分类。
(6分)寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动(1)表示动作的词:____________________________________(2)表示心情的词:____________________________________(3)表示称呼的词:____________________________________6.近义词、反义词连线。
(4分)寻找反常舒适寒冷特别寻觅温暖难受安静特殊付出明白异常寂静糊涂索取7.照样子,把句子写具体。
(2分)例:他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
________________________________________________________8.照样子,补充句子。
(3分)例:田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯(1)天上的云/雪白雪白的/像______________________________(2)河水/________________/________________9.下面的句子完整吗?在完整的句子后面打“√”,把不完整的句子补充完整。
部编新人教版三年级下册语文第二单元达标测试卷及答案第二单元达标检测卷时间:60分钟。
满分:100分一、基础训练营(34分)1.读拼音,写词语。
(10分)更替。
谦虚诺若折腾。
痕迹。
不可扶得晕沉。
心上人。
焦躁。
不可扶2.把词语补充完整。
(9分)掩耳盗铃。
一辕(轮)车走不了。
互相推诿前呼后拥。
没头苍蝇。
刻舟求剑。
螳臂当车3.给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)1)不敢,铁罐兄弟?陶罐谦虚地回答。
2)何必这样说呢?陶罐说,我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?4.句子练。
(6分)1)扩句:陶罐不再理会铁罐,转而向别处看去。
2)缩句:北风一吹,行人顿感寒意。
3)改为陈述句:这清闲的生活无忧无虑。
没有什么能够代替。
二、综合展示厅(8分)5.口语交际:班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论,请你参与进来,各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)好处:1.可以让更多的同学有机会锻炼自己,提高能力;2.可以避免班干部的权力过大,减少不公平现象。
坏处:1.轮流制可能会导致班级管理混乱;2.班干部轮流制可能会导致工作不连续,影响班级建设。
6.根据下面提供的信息写一份通知。
(4分)通知各中队中队长:根据学校安排,5月20日下午一点,XXX将召开参加“六一”联欢会的预备会议。
请各中队中队长务必准时参加。
会议地点为XXX。
本通知于5月15日发布,由XXX负责。
XXX三、课本直通车(10分)7.读《守株待兔》中的句子,完成练。
(8分)因释其耒而守株,冀复得兔。
1)解释加点的字。
(5分)因:由于释:放下耒:农具冀:希望XXX:再次2)解释句意:因为农民放下了手中的农具,守着那根树苗,希望能再次捕到兔子。
3)指出故事中的农民错在哪里。
(2分)农民只顾守株待兔,没有去寻找其他的方法来获得食物,缺乏创新意识。
8.《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著,里面搜集整理了很多古希腊民间故事,共三百五十七篇。
人教版二年级数学上册《第二单元》测试卷及答案一、选择题(共5题;共10分)1. ( 2分) 商店卖毛衣,上午卖出46件,下午卖出50件,上午比下午少卖出()件。
A.50+46B.50-46C.50-46+502. ( 2分) 小东身高76厘米,他再长()厘米,正好是1米。
A.14B.24C.163. ( 2分) 一个数加上29等于45,这个数是()。
A.24B.74C.164. ( 2分) 学校买来52盒彩色粉笔,用去一些还剩下20盒,用去()盒。
A.52B.32C.725. ( 2分) 一个水瓶25元,小明有10元,那么还差()他才可以买一个水瓶A.10B.15C.20二、填空题(共6题;共16分)6. ( 1分) 小芳和小伙伴们计划两天做100颗星,昨天做了58颗星,今天他们要做________颗星。
7. ( 1分) 小明有50元钱,买玩具车花了39元,他还剩________元。
8. ( 7分)计算36-4时,想:先算个位的6-4=____,再算30+_____=________.计算55-30时,想:先算十位的50-30=___,再算_____+_____=_____。
9. ( 4分) 填写下表。
10. ( 2分) 比26大37的数是________,62比76少________。
11. ( 1分) 小方的体重是36千克,妈妈比她重12千克,妈妈重________千克。
三、看图列式。
(共2题;共6分)12. ( 3分) 看图列算式。
13. ( 3分) 看图列式。
四、计算题(共3题;共20分)14. ( 6分) 用竖式计算。
①44-39=②63-55=③100-58=15. ( 8分) 依次在横线上填上得数(从左到右,从上到下填写)16. ( 6分) 在横线上填上“>”“<”或“=”。
69-18________68-1935-24________53-2474-56________82-7455-39________93-5584-27________71-1480-42________90-52五、连一连。
第二单元测试一、选择题(45分)1.下面漫画告诉我们(A)A.社会正常运行需要秩序B.不遵守交通规则必定出交通事故C.有些社会秩序不必遵守D.社会秩序包括社会管理秩序、交通秩序等2.没有游戏规则,就无法决定输赢;没有竞技规则,体育比赛就无法进行;没有交通规则,交通就会混乱。
这告诉我们( C)A.有了规则,社会就一定有秩序B.学校没有规则对学生的学习没有影响C.社会生活离不开规则D.对于学生来说,只要遵守校规就行了3.发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离;车辆、行人按照交通信号通行。
下列对社会规则的理解正确的是( A)①社会规则明确社会秩序的内容②社会规则保障社会秩序的实现③有了良好的社会秩序,就能防止一切混乱现象出现④离开了规则约束,社会就会陷入混乱A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.某地进城务工人员为要回被拖欠的工资,集体上街游行,引起众人围观,堵塞了交通。
后在有关部门的干预下,他们要回了自己的工资,却因违反社会规则被拘留。
这说明了(D)①社会规则保障社会秩序的实现②自由不是随心所欲,要受社会规则的约束③公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益④如果这些进城务工人员不集体游行,他们就要不回工资A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.宋元之际,世道纷乱。
学者许衡外出,因天气炎热,口渴难忍。
路边正好有棵梨树,行人都去摘梨,只有许衡不为所动。
有人问:“何不摘梨以解渴?”许衡道:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑他迂腐:“世道如此乱,管他谁的梨?它已没有主人了。
”许衡说:“梨虽无主,我心有主。
”这则故事告诉我们,遵守社会规则需要(D)①严于律己,自我约束②发自内心地敬畏规则③他人监督,无需自觉④将规则内化于心、外化于形A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.观察下面漫画《包工头的节俭》,下列理解正确的是(A )A.这是对务工人员的不尊重B.这样做有利于弘扬勤俭节约的美德C.说明包工头是一个生活节俭的人D.说明包工头关心务工人员的生活7.有同学不小心打碎了玻璃杯,怕保洁阿姨清洁时割破手,特意在塑料袋上贴了这样一张纸条:“阿姨,垃圾袋里有破碎的玻璃杯,您别伤到手。
北师大版数学一年级第二单元测试卷一、选择题(请在正确答案的序号下打“√”)1.比较长短,最长的画“√”:A. 铅笔B. 钢笔C. 尺子D. 橡皮(正确答案根据具体物品长度而定)2.比较轻重,最重的画“√”:A. 书本B. 铅笔盒C. 橡皮D. 羽毛球(正确答案根据具体物品重量而定)3.在同样多的水里放入同样多的糖,哪杯水最甜?(假设杯子大小不同)A. 大杯子B. 中杯子C. 小杯子D. 一样甜(正确答案:D)4.下列哪个图形表示的数量最多?A. △△△B. □□□□C. ○○○○○D. ✖✖(正确答案:C)二、填空题5.比较大小,在大的数字或图形后面画“√”:____ 5 □ 3 ○ 8(正确答案:5√,8√)6.比较长短,在长的线条后面画“√”:—————————(正确答案:后者√)7.比较轻重,在重的物品后面画“√”:苹果□ 西瓜○ 香蕉(正确答案:西瓜√)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”)8.一根10厘米的铅笔比一根8厘米的铅笔长。
()(正确答案:√)9.一个篮球比一个足球轻。
()(根据常识,此题答案可能因球的具体重量而异,但通常篮球不一定比足球轻,所以假设为错)(正确答案:×)10.五个苹果比三个苹果重。
()(正确答案:√)四、连线题11.将下列物品按照从重到轻的顺序连线:书本————铅笔盒羽毛球————橡皮(正确答案:书本→铅笔盒→橡皮→羽毛球,但连线题通常要求直接连线,不写出文字顺序)五、排序题12.根据给出的图形数量,从多到少排序:①□□□□②○○○③△△④✖✖✖✖✖(正确答案:④①②③)六、应用题13.小明、小红和小华分别拿着不同重量的书包上学,小明说:“我的书包比小红的轻。
”小华说:“我的书包比小红的重。
”请问谁的书包最重?(正确答案:小华的书包最重)14.妈妈买了三种水果:苹果、香蕉和橙子,她告诉小明:“苹果比香蕉重,橙子比苹果轻。
”请问哪种水果最重?(正确答案:苹果最重)。
五年级上册第二单元语文测试卷一、基础知识(35分)1. 看拼音,写词语。
(10分)jìng xiá() fēn fù()yóu yǒng() lǎn duò()huīhuáng() dīng zhǔ() qīn lüè() yǐn bì()líng lóng()ēn huì()2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)间隔(jiàn jiān)强逼(qiáng qiǎng)划归(huá huà)冠军(guàn guān)任丘(rén rèn)削弱(xuē xiāo)3. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(9分)()()忘形()()有味同心()()()()多端()()民安生灵()()他一边吃着零食,一边()地看着动画片。
敌人(),我们一定要提高警惕。
4. 按要求写句子。
(10分)海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
”(改为转述句)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
(改为反问句)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。
(改为“被”字句)照样子,把句子补充完整。
例:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是______,也是______。
二、阅读理解(30分)(一)课内阅读。
(15分)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
部编版2023年四年级语文下册第二单元综合测试卷(附答案)第1部分积累与运用(57分)一、字词积累。
(28分)1.写出下列句子中加点字的正确读音。
(8分)(1)它们前俯后仰地挣扎( )了一番,终于不动了。
(2)老师强调,我们应该学得更扎( )实一些。
(3)10月16日早晨6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着( )陆场。
(4)天气干旱,森林更容易着( )火。
2.读拼音,写字词。
(8分)(1)要多吃富含维生素的shū cài( ),这对预防jí bìng( )很有帮助。
(2)要想身体jiàn kāng( ),不jǐn( )要按时就cān( ),还需要适量运动。
(3)bèn zhòng( )的恐龙和小巧的gē zi( )之间究竟有什么联系呢?对此,这本书中有xiáng xì( )的介绍。
3.选择题,将正确答案的序号填入括号里。
(12分)(1)根据形声字的特点,我猜“氤氲(yīn yūn)”的意思可能与( )有关。
A.草木B.气体C.水D.土壤(2)下列没有错别字的一项是( )A.碳火烤羊肉B.天然琥泊C. 自助午餐D. 杀菌防嗅(3)下列词语搭配全部恰当的一项是( )A.沾满灰尘发明化石提出假说B.澎湃的波涛辽阔的太空神气的材料C.行动敏捷身高轻盈性情温顺D.快乐地飞舞渐渐地下沉慢慢地腐烂(4)上网只看帖子却不发表意见的行为被称为( );可用计算机处理的多种信息载体的统称是( )。
A.自媒体B.多媒体C.潜水D.灌水(5)下列加点的成语运用不恰当的一项是( )A.随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
B.与其为无能为力的事懊恼,不如着手去做力所能及的事。
C.姿态万千的牡丹花展吸引了成千上万的游客。
D.老师气急败坏地说:“你们怎能乱扔垃圾?”二、句段运用。
(16分)4.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是( )(2分)A.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。
人教版五年级下册第二单元《因数与倍数》单元卷一、单选题(共9题;共18分)1.26÷a=b,在下列四个数中,当a=()时,26是a的倍数。
A.1.3B.13C.10D.1302.最小的质数与最小的合数的积是()。
A.8B.6C.2D.43.哥德巴赫提出:“任何一个大于2的偶数都可以写成两个质数的和。
”下面符合这个猜想的是()。
A.6=4+2B.8=7+1C.10=7+3D.20=15+54.已知a是31的因数,那么()。
A.a只能是1B.a只能是31C.a可能是1或315.自然数(0除外)按因数的个数分,可以分为()。
A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、合数和16.下面四句话中错误的有()句。
①教师节、儿童节、国庆节所在的月份都是小月。
②四个圆心角是90°的扇形可以拼成一个圆。
③如果两个质数的和仍是质数,那么它俩的积一定是偶数。
④如果ab+4=40,那么a与b成反比例。
A.1B.2C.3D.47.一个数既是20的因数,又是20的倍数,那么这个数是()。
A.1B.20C.40D.108.一个两位数,个位上的数字既是奇数又是合数,十位上的数字既是偶数又是质数,这个数是()。
A.质数B.合数C.偶数D.以上都不对9.20的所有因数中,质数有()个。
A.1B.2C.3D.4二、判断题(共7题;共14分)10.—个数的倍数一定比它的因数大。
()11.质数中只有2是偶数,其余的都是奇数。
()12.1是所有非0自然数的因数。
()13.一个数既是6的倍数,又是24的因数,这个数可能是18。
()14.两个不同质数的公因数只有1。
()15.因为5×9=45,所以5和9是因数,45是倍数。
()16.偶数的因数一定比奇数的因数多。
()三、填空题(共10题;共42分)17.45的因数有个,这些因数中,合数有个,质数有个。
18.将下列数按要求进行分类。
12 65 15 36 49 68 50 90(1)奇数:(2)偶数:(3)3的倍数:(4)同时是3和5 的倍数19.在下面的横线上填上合适的质数。
第二单元综合测试卷一、积累与运用(25分)1、阅读下面的一段话,给加点的字注音或根据拼音写出汉字。
(4分)他俨然是一位ruì( )智的教导者——宽猛相济,恩威并用。
他喷吐炎炎丹焰灼( )烧我们的肌肤,烘烤我们的面jiá()。
可当他同我们告别时,却派来自己的使者——和蔼柔媚的月亮——前来抚慰芸芸()众生,以期减杀他的暴烈,和缓他的严酷,修正他的偏颇。
2、找出下列词语中的错别字并在方格内订正。
(4分)故弄悬虚姹紫嫣红大为振惊郑重其事3、默写(5分)(1)感时花溅泪,。
(2),夜泊秦淮近酒家。
(3),铁马冰河入梦来。
(4)山河破碎风飘絮,。
(5)人生自古谁无死,。
4、下列说法有误的一项是(2分)()A、“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”写商女不知亡国恨,犹唱淫靡之曲,乃是一种曲笔,表达了较为清醒的封建时代知识分子对国事怀抱隐忧的心境。
B、《晏子使楚》选自《晏子春秋》,这是后人搜集春秋后期著名政治家晏婴的言行编辑而成的。
C、《春望》一诗前四句都统在“望”之中,诗人俯仰瞻视,视线由远而近,又由近而远,感情由隐而显,由弱而强,步步推进。
D、《枣核》这篇散文以“枣核”为贯穿全文的线索,其实,枣核既是叙事线索,更是一条凝聚着乡情的感情线索。
5、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(2分)()A.到会的政协委员对许多问题提出了真知灼见....的意见。
B.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪....,防微杜渐。
C.新编语文教材,经过改头换面....,给人耳目一新的感觉。
D.著名演员陈道明内心睿智而沉着,其风度常令人侧目而视....。
6、下面句子有语病的一项是(2分)()A.晋升上将军衔的七位高级军官军容整齐,精神饱满,列队于主席台前,接受军委主席签署的命令状。
B.近日水利及水电工程专家、两院院士张光斗获得第四届光华工程科技奖,奖励金额为100万人民币。
C.中学生应注意文明上网,在虚拟的世界里不但要避免对坏人的警惕,也要遵守法律和道德规范。
D.人最不容易了解的是自己,最难以战胜和超越的也是自己。
7、阅读下面一首诗然后回答问题。
(3分)九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(1)语言朴素无华而又高度概括,首句用了一个“独”字,两个“异”字,渲染出诗人怎样的情感?(1分)(2)后人评价“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致,出乎常情”,对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。
(2分)8、探究和实践(3分)阅读本单元的课文,倾听已界风烛残年的海外游子的心声,体会被剥夺使用本国语权利的亡国者的痛楚,品味著名科学家始终眷恋着祖国的深情,领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤,感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气……诉不尽的爱国情。
你能从自己的生活积累中再举一例,概括讲讲事例吗?你能再写一条爱国的名言或警句吗?句言或警句:再举一例:(50字左右)二、综合阅读(60分)(一)现代文阅读(45分)(一)语法课完了,我们又上习字课。
那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。
屋顶上咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”……忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”但是,他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一枝粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。
”9、习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”,体现了先生怎样的用意?(3分)10、“钟声”宣告了“最后一课”的结束,为什么又写普鲁士兵的“号声”呢?(3分)11、韩麦尔先生“使出全身的力量”,写下“法兰西万岁!”表明了什么?(3分)12、文章结尾以描写韩麦尔先生痛苦的表情姿态和手势作结,比描写一段慷慨激昂的语言作结有何长处?(3分)(二)奥林匹克新格言(1)回首奥林匹克运动百余年的历程,人们会有很多感慨,新世纪的奥林匹克运动将会是怎样的?对此,新任国际奥委会主席雅克·罗格给我们作了近乎完美的描述,“更干净、更□□、更□□”。
这一描述就是奥林匹克的新格言。
新格言的提出是道德的净化,人性的回归和时代的需要。
(2)奥林匹克运动体现了全人类的道德文明。
它的形式外壳是竞技游戏,而其思想内核是美与尊严。
在此,道德是规范体系的核心,也是指导人们行为的准则。
(3)记得在古希腊奥林匹克运动会会场的入口处有用对贿赂者的罚金铸成的宙斯铜像,上面镌刻着这样的警句:“在奥林匹克,只能以快腿和体力战胜对手,金钱不可能使你赢得胜利。
”尤其是近几十年来,围绕使用兴奋剂和反兴奋剂的斗争愈演愈烈。
仅悉尼奥运会就有76名运动员在赛内和赛外药检中被查出使用了兴奋剂而被禁赛。
人类源于游戏的竞争,一种表达人类童心的天真无邪的竞争被蒙上了功利的色彩。
人作为“宇宙的精华,万物的灵长”,奥林匹克运动作为一种世界文化,岂能让这些杂色玷污?(4)今天,现代社会已进入一个以人为本、实现人的可持续发展的时代,从20世纪初狂热地追求物质利益,到这个世纪向人的发展回归。
这就对竞技运动提出了新的要求,人不再是工具,竞技运动要回到为人的和谐发展服务的位置,运动员将成为具有自我意识和完美人格的主体。
因此,奥林匹克运动一定要重视人,要研究人,不断地把奥林匹克发展的战略和目标调整到“人的全面发展”这个根本目的上来。
人的价值、人的尊严和人的力量将得到完美的体现和高扬。
英国诗人蒲柏说:“对人类的真正研究就在于本身。
”美国诗人庞德认为“人是目的”。
无论从哪一角度来说,人的价值都得到了充分的肯定。
我们倡导“人文奥运”,高扬“更人性”的奥林匹克新格言,其核心就是要主动表现体育对人类生存意义及价值的终极关切。
(5)和平、发展、合作已成为时代发展的潮流;同时,民族纷争和恐怖主义滋生仍将威胁着世界的和平与安宁。
以奥林匹克为核心的现代体育运动始终代表着时代的发展潮流,从13个国家的311名运动员参赛的首届奥运会,到199个国家与地区的10200名运动员参加的27届奥运会,这期间现代奥运会得到了惊人的发展和壮大,五环旗闪烁着团结的光芒。
奥运会应当是“人类团结的重要节日”,奥运会期间,“地球村”的村民们载歌载舞、尽情狂欢,各种不同的文化在这里得到交融。
不仅如此,它还以丰富的文化内涵影响着人类社会的行进节奏。
奥林匹克运动以它崇高的、不可动摇的和平理想,在化解民族矛盾、缓和战争冲突方面发挥了无可替代的作用。
罗格先生在他的就任宣言中指出:“保持奥林匹克内部的团结将是我在任期内最重要的任务。
”(6)红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
奥林匹克运动曾光荣地举起“更快、更高、更强”的旗帜,在新世纪开始的时候,奥林匹克新格言将引领着奥林匹克运动向文明、进步、团结的方向前进。
13、奥林匹克新格言是:更干净、更□□、更□□。
(2分)14、第(3)段画线的“这些杂色”具体是指_________(2分)15、第(5)段中画线部分是罗格先生的话,从本段文字看,罗格先生说这段话的理由是(1)____________(2)_____________(4分)16、第(6)段画线句“红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋”出自《________》一文(写出篇名),作者是_________。
(2分)17、本文的中心论点是________________(3分)18、“中国如有一份幸运,世界将添一片异彩”、“城市,让生活更美好”,这些是申博的宣传标语。
请你用简洁、生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
__________________(2分)(三)蚂蚁的本领美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了……它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用。
它们不停地交换信息。
它们什么都干,就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。
早在人类诞生之前,它就会修筑“公路”。
亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞,它们竟.“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。
别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈不上有头脑和思想,然而它们一旦成为一个整体时居然能够______、______、______,成为一部活计算机。
它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。
蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备,其工程之浩大令人惊叹:有上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦。
蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。
天知道,它们是怎样保持一致的?据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。
现在地球上约.有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。
它们不但懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度;甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!地球上除了人以外,其他动物几乎..都怕火,但蚂蚁不怕,甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验:将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定下来,只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰,用分泌出的蚁酸来灭火,经过66秒,一些蚂蚁牺牲了,但终于扑灭火焰。
当再次重复这个实验时,它们只用了40秒钟就.将火扑灭,而且无一伤亡。
蚂蚁,这种有着8000万年历史的“资深”家伙,真值得我们学习和借鉴!19、第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是()(2分)A.思考谋算筹划B.筹划思考谋算C.谋算思考筹划D.思考筹划谋算20、对文中加点词语的分析,不恰当的是()(2分)A.“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。