2012年-海南省高考物理试卷答案与解析

2012年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷）物理试卷选择题。

本题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14.下列关于布朗运动的说法，正确的是A．布朗运动是液体分子的无规则运动B. 液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧C．布朗运动是由于液体各个部分的温度不同而引起的D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的答案：BD布朗运动本质是悬浊液中固体小颗粒的运动，是液体分子无规则热运动的反映。

固体粒子越小液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡性越明显，温度越高液体分子热运动越剧烈。

故AC错，BD对U经过m次a衰变和n次β衰变20782Pb,则15. 23592A.m=7，n=3B.m=7,n=4C.m=14，n=9D.m=14，n=18答案：B设α衰变次数为m，β衰变次数为n，由质量数守恒、电荷数守恒可列方程组235=4m+208, 92=82+2m-n 解得m=7，n=416.在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有 A.改用红光作为入射光 B.改用蓝光作为入射光 C.增大双缝到屏的距离 D.增大双缝之间的距离 答案：AC由λdl x =∆可知，欲增大条纹间距可增大双缝到屏之间的距离l ，也可减小双缝间的距离d ，或者采用波长更长的光。

所以正确答案为AC 17质量分别为m 1和m 2、电荷量分别为q 1和q 2的两粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，已知两粒子的动量大小相等。

下列说法正确的是A.若q 1=q 2，则它们作圆周运动的半径一定相等B.若m 1=m 2，则它们作圆周运动的周期一定相等C. 若q 1≠q 2，则它们作圆周运动的半径一定不相等D. 若m 1≠m 2，则它们作圆周运动的周期一定不相等 答案：A带电粒子在磁场中做圆周运动的轨道半径公式为qBm vr =，动量大小相等的前提下，若电荷量相等，则半径必定相等，故A 正确。

理科综合物理部分---新课标二、选择题。

本题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。

早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 答案：AD答案及解析： 14.【答案】AD【解析】惯性的定义是物体保持静止或匀速直线运动的性质叫惯性，所以A 正确；如果没有力，物体将保持静止或匀速直线运动，所以B 错误；行星在轨道上保持匀速率的圆周运动的原因是合外力与需要的向心力总是相等，所以C 错误；运动物体不受力，它将保持匀速直线运动状态，所以D 正确。

15.如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。

图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则 A.a 的飞行时间比b 的长 B.b 和c 的飞行时间相同 C.a 的水平速度比b 的小 D.b 的初速度比c 的大 答案：BD 15.【答案】BD 【解析】根据212h gt =可知t =，所以a b c t t t <=，即A 错误，B 正确；由x v t =得a b c v v v >>，所以C 错误，D 正确。

16.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。

设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2。

以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。

不计摩擦，在此过程中 A.N 1始终减小，N 2始终增大 B.N 1始终减小，N 2始终减小 C.N 1先增大后减小，N 2始终减小 D.N 1先增大后减小，N 2先减小后增大 答案：B16【答案】B【解析】受力分析如图所示: 重力的大小方向都不变，可知N 1、N 2的合力大小、方向都不变，当木板向下转动时，N 1、N 2变化如图所示，即N 1、N 2都减小，所以正确选项为B17.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调。

2012年全国统一高考物理试卷（大纲版）参考答案与试题解析一、选择题：本题共8题．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）下列关于布朗运动的说法，正确的是（）A．布朗运动是液体分子的无规则运动B．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈C．布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的D．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的2．（6分）U经过m次α衰变和n次β衰变Pb，则（）A．m=7，n=3 B．m=7，n=4 C．m=14，n=9 D．m=14，n=183．（6分）在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有（）A．改用红光作为入射光B．改用蓝光作为入射光C．增大双缝到屏的距离D．增大双缝之间的距离4．（6分）质量分别为m1和m2、电荷量分别为q1和q2的两粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，已知两粒子的动量大小相等．下列说法正确的是（）A．若q1=q2，则它们作圆周运动的半径一定相等B．若m1=m2，则它们作圆周运动的半径一定相等C．若q1≠q2，则它们作圆周运动的周期一定不相等D．若m1≠m2，则它们作圆周运动的周期一定不相等5．（6分）如图，两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、o、b在M、N的连线上，o为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到o点的距离均相等．关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是（）A．o点处的磁感应强度为零B．a、b两点处的磁感应强度大小相等，方向相反C．c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同D．a、c两点处磁感应强度的方向不同6．（6分）一台电风扇的额定电压为交流220V．在其正常工作过程中，用交流电流表测得某一段时间内的工作电流I随时间t的变化如图所示．这段时间内电风扇的用电量为（）A．3.9×10﹣4度B．5.5×10﹣2度C．7.8×10﹣2度D．11.0×10﹣2度7．（6分）一列简谐横波沿x轴正方向传播，图（a）是t=0时刻的波形图，图（b）和图（c）分别是x轴上某两处质点的振动图象．由此可知，这两质点平衡位置之间的距离可能是（）A．m B．m C．1m D．m8．（6分）如图，大小相同的摆球a和b的质量分别为m和3m，摆长相同，并排悬挂，平衡时两球刚好接触，现将摆球a向左边拉开一小角度后释放，若两球的碰撞是弹性的，下列判断正确的是（）A．第一次碰撞后的瞬间，两球的速度大小相等B．第一次碰撞后的瞬间，两球的动量大小相等C．第一次碰撞后，两球的最大摆角不相同D．发生第二次碰撞时，两球在各自的平衡位置二、解答题9．（6分）在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路，黑箱面板上有三个接线柱1、2、3．用欧姆表测得1、2接线柱之间的电阻为1Ω，2、3接线柱之间的电阻为 1.5Ω，1、3接线柱之间的电阻为 2.5Ω．（1）在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式；（2）如果将1、3接线柱用导线连接起来，1、2接线柱之间的电阻为Ω．10．（17分）图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50Hz 的交流电源，打点的时间间隔用△t表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．（1）完成下列实验步骤中的填空：①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列的点．②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码．③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点迹的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m．④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③．⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，…．求出与不同m相对应的加速度a．⑥以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上做出﹣﹣m关系图线．若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m处应成关系（填“线性”或“非线性”）．（2）完成下列填空：（ⅰ）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是．（ⅱ）设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3．a可用s1、s3和△t表示为a=．图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1=mm，s3=mm．由此求得加速度的大小a=m/s2．（ⅲ）图3为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为，小车的质量为．11．（16分）如图，一平行板电容器的两个极板竖直放置，在两极板间有一带电小球，小球用一绝缘轻线悬挂于O点．先给电容器缓慢充电，使两级板所带电荷量分别为﹢Q和﹣Q，此时悬线与竖直方向的夹角为．再给电容器缓慢充电，直到悬线和竖直方向的夹角增加到，且小球与两极板不接触．求第二次充电使电容器正极板增加的电荷量．12．（19分）一单摆在地面处的摆动周期与在某矿井底部摆动周期的比值为k．设地球的半径为R．假定地球的密度均匀．已知质量均匀分布的球壳对壳内物体的引力为零，求矿井的深度d．13．（20分）一探险队员在探险时遇到一山沟，山沟的一侧竖直，另一侧的坡面呈抛物线形状．此队员从山沟的竖直一侧，以速度v0沿水平方向跳向另一侧坡面．如图所示，以沟底的O点为原点建立坐标系Oxy．已知，山沟竖直一侧的高度为2h，坡面的抛物线方程为y=x 2，探险队员的质量为m．人视为质点，忽略空气阻力，重力加速度为g．（1）求此人落到坡面时的动能；（2）此人水平跳出的速度为多大时，他落在坡面时的动能最小？动能的最小值为多少？2012年全国统一高考物理试卷（大纲版）参考答案与试题解析一、选择题：本题共8题．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）【考点】布朗运动．【专题】布朗运动专题．【分析】布朗运动是小微粒受到的分子的撞击的不平衡产生的，是小微粒的运动．受温度的影响．【解答】解：A、布朗运动是悬浮颗粒的无规则运动，不是液体分子的运动，故A错误；B、液体的温度越高，悬浮颗粒越小，布朗运动越剧烈，故B正确；C、D、布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用不平衡引起的，故C错误，D正确．故选BD．【点评】明确布朗运动不是分子的运动，是固体微粒的运动，其剧烈程度与温度有关．2．（6分）【考点】原子核衰变及半衰期、衰变速度．【专题】衰变和半衰期专题．【分析】原子核每发生一次α衰变，质量数减少4，电荷数减少2；每发生一次β衰变，质量数不变，电荷数增加1．根据质量数的变化，可以求出α衰变的次数；再结合电荷数的变化，可以求出β衰变的次数．【解答】解：原子核每发生一次α衰变，质量数减少4，电荷数减少2；每发生一次β衰变，质量数不变，电荷数增加1．比较两种原子核，质量数减少28，即发生了α衰变次数：；电荷数应减少14，而电荷数减少10，说明发生了β衰变次数：n=m×2﹣（92﹣82）=4，所以B项正确．故选：B【点评】此题考查原子核衰变次数的计算，熟记衰变过程中质量数和电荷数的变化特点是解题的关键．3．（6分）【考点】用双缝干涉测光的波长．【专题】实验题；光的干涉专题．【分析】根据双缝干涉条纹的间距公式判断如何增大干涉条纹的间距．【解答】解：光的干涉现象中，条纹间距公式，即干涉条纹间距与入射光的波长成正比，与双缝到屏的距离成正比，与双缝间距离成反比．A、红光波长大于黄光波长，则条纹间距增大，故A正确；B、蓝光波长小于黄光波长，则条纹间距减小，故B错误；C、增大双缝到屏的距离，条纹间距增大，故C正确；D、增大双缝之间的距离，条纹间距减小．故D错误．故选AC．【点评】解决本题的关键掌握双缝干涉条纹的间距公式．4．（6分）【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动；牛顿第二定律；向心力．【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】带电粒子在磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，根据半径和周期公式即可判断．【解答】解：带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，其半径r=，已知两粒子动量相等，A、若q1=q2，则它们的圆周运动半径一定相等，选项A正确；B、若m1=m2，不能确定两粒子电量关系，不能确定半径是否相等，选项B错；C、由周期公式T=可知：仅由电量或质量关系，无法确定两粒子做圆周运动的周期是否相等，故C、D错误．故选A【点评】熟记和运用半径公式和周期公式进行合理变形和推导，难度适中．5．（6分）【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．【分析】根据右手螺旋定则确定两根导线在a、b、c、d四点磁场的方向，根据平行四边形定则进行合成．【解答】解：A、根据右手螺旋定则，M处导线在o点产生的磁场方向竖直向下，N处导线在o点产生的磁场方向竖直向下，合成后磁感应强度不等于0．故A错误．B、M在a处产生的磁场方向竖直向下，在b处产生的磁场方向竖直向下，N在a处产生的磁场方向竖直向下，b处产生的磁场方向竖直向下，根据场强的叠加知，a、b两点处磁感应强度大小相等，方向相同．故B错误．C、M在c处产生的磁场方向垂直于cM偏下，在d出产生的磁场方向垂直dM偏下，N在c处产生的磁场方向垂直于cN偏下，在d处产生的磁场方向垂直于dN偏下，根据平行四边形定则，知c处的磁场方向竖直向下，d处的磁场方向竖直向下，且合场强大小相等．故C正确．D、a、c两点的磁场方向都是竖直向下．故D错误．故选C．【点评】解决本题的关键掌握右手螺旋定则判断电流与其周围磁场方向的关系，会根据平行四边形定则进行合成．6．（6分）【考点】电功、电功率．【专题】恒定电流专题．【分析】分三段运用W=UIt求解电功，最后得到总功，换算成度数．【解答】解：用电量为：W=UI1t1+UI2t2+UI3t3=U（I1t1+I2t2+I3t3）=220V×（0.3A×10×60s+0.4A×600s+0.2A×2400s）=1.98×105 J1KWh=3.6×106J 故W=故选B ．【点评】本题关键分三段求解电功，最后要换算成KWh ，要知道1KWh=3.6×106J ．7．（6分）【考点】波长、频率和波速的关系；横波的图象．【专题】压轴题．【分析】熟练应用由质点振动关系判断质点间距公式，把振动图象和波动图象联系起来．【解答】解：图（b ）所示质点在t=0时在正向最大位移处，图（c ）所示质点在t=0时，x=﹣0.05（振幅的一半），运动方向沿y 轴负方向，结合波形图找到对应的点，若图（c ）所示质点在图（b ）所示质点的左侧有，当n=0时，B 正确；若图（c ）所示质点在图（b ）所示质点的右侧有，当n=0时，D 正确．故选BD【点评】本题考查振动图象、波动图象及相关知识，难度较大，要仔细分析．8．（6分）【考点】动量守恒定律；机械能守恒定律；单摆周期公式．【专题】压轴题；动量与动能定理或能的转化与守恒定律综合．【分析】两球碰撞过程中动量守恒、机械能守恒，由动量守恒与机械能守恒定律列方程，求出碰后的速度，然后答题．【解答】解：A 、两球在碰撞前后，水平方向不受外力，故水平方向两球组成的系统动量守恒，由动量守恒定律有：mv 0=mv 1+3mv 2，两球碰撞是弹性的，故机械能守恒，即：mv 02=mv 12+3mv 22，解两式得：v 1=﹣，v 2=，可见第一次碰撞后的瞬间，两球的速度大小相等，故A 正确；B 、因两球质量不相等，故两球碰后的动量大小不相等，方向相反，故B 错误；C 、两球碰后上摆过程，机械能守恒，故上升的最大高度相等，另摆长相等，故两球碰后的最大摆角相同，故C 错误；D 、由单摆的周期公式T=2π可知，两球摆动周期相同，经半个周期后，两球在平衡位置处发生第二次碰撞，故D 正确．故选AD ．【点评】两小球的碰撞是弹性碰撞，由动量守恒定律与机械能守恒定律即可正确解题．二、解答题9．（6分）【考点】闭合电路的欧姆定律；串联电路和并联电路．【专题】恒定电流专题．【分析】（1）电阻连接无非是串联、并联或者混连，画出各种可能性，然后结合题意分析；（2）根据电阻的串并联知识求解即可．【解答】解：（1）因为1、2接线柱之间的电阻与2、3接线柱之间的电阻之和等于1、3接线柱之间的电阻，所以2为中间的结点，又因为2、3接线柱之间的电阻与1、2接线柱之间的电阻的差等于1、2接线柱之间的电阻的一半，故2、3之间有两个电阻并联，后再与第三个电阻串联，每个电阻均为1Ω，连接方式如图所示；（2）将1、3用导线相连后，等效电路如图所示：1、2之间的等效电阻，故R=0.6Ω；故答案为：（1）如图所示；（2）0.6．【点评】本题考查黑箱探测和电阻的串联并联计算，关键画出各种可能的电路进行分析．10．（17分）【考点】验证牛顿第二运动定律．【专题】实验题；牛顿运动定律综合专题．【分析】1、①平衡摩擦力的标准为小车可以匀速运动，打点计时器打出的纸带点迹间隔均匀⑥由a=，故=，故与m成线性关系2、为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应该远小于小车和砝码的总质量由匀变速直线运动的推论得：△x=aT2由a=，故=，故成线性关系，且斜率为，设小车质量为M，则由牛顿第二定律写出与小车上砝码质量m+M的表达式，然后结合斜率与截距概念求解即可【解答】解：（1）①平衡摩擦力的标准为小车可以匀速运动，打点计时器打出的纸带点迹间隔均匀．⑥由a=，故=，故与m成线性关系．（2）（ⅰ）设小车的质量为M，小吊盘和盘中物块的质量为m，设绳子上拉力为F，以整体为研究对象有mg=（m+M）a解得a=以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma=mg显然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于小吊盘和盘中物块的重力．所以为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应该远小于小车和砝码的总质量．（ⅱ）设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3．由匀变速直线运动的推论得：△x=aT2即s3﹣s1=2a（5△t）2a=图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1=24.2mm，s3=47.2mm．由此求得加速度的大小a==1.15m/s2．（ⅲ）设小车质量为M，小车受到外力为F，由牛顿第二定律有F=（m+M）a；所以，=+所以，﹣m图象的斜率为，故F=，纵轴截距为b==kM，所以，M=故答案为：（1）间隔均匀；线性．（2）（ⅰ）远小于小车的质量．（ⅱ）；24.2mm；47.2mm；1.15；（ⅲ），【点评】实验问题要掌握实验原理、注意事项和误差来源；遇到涉及图象的问题时，要先根据物理规律写出关于纵轴与横轴的函数表达式，再根据斜率和截距的概念求解即可．11．（16分）【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；电场强度．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对小球受力分析，受重力、电场力和拉力，根据U=Ed、Q=cU、F=qE以及平衡条件分两次列方程后求解出电容器极板电量Q的表达式进行讨论．【解答】解：设电容器的电容为C，第一次充电Q后，电容器两极板间电势差，两板间为匀强电场，场强，设电场中小球带电量为q，则所受电场力F1=qE1小球在电容器中受重力，电场力和拉力平衡，如图所示由平衡条件有：F1=mgtanθ1综合以上各式得：第二次充电后，电容器带电量为：Q+△Q，同理可得：将方向夹角带入解得：△Q=2Q答：二次充电使电容器正极板增加的电荷量为2Q．【点评】本题考查平行板电容器的电场中电场力、电场强度和电势差的关系等，关键结合平衡条件列式求解．12．（19分）【考点】单摆．【专题】压轴题；单摆问题．【分析】利用单摆周期公式和万有引力近似等于其重力，矿井内单摆受到的万有引力可以看作是半径为（R﹣d）的球体施加的，即可联立求解．【解答】解：在地面处，单摆所受万有引力近似等于其重力，即mg=，单摆的在地面的摆动周期设地球密度为ρ，地球的质量M=综合以上四得得：质量均匀分布的球壳对壳内物体的引力为零，矿井内单摆受到的万有引力可以看作是半径为（R﹣d）的球体施加的，同理单摆的摆动周期而单摆在地面处的摆动周期与矿井底部摆动周期之比解得：d=R（1﹣K2）答；矿井的深度为R（1﹣K2）【点评】本题考查万有引力定律的应用及单摆的周期公式，意在考查对基本物理规律的分析计算能力．13．（20分）【考点】动能定理的应用；平抛运动．【专题】压轴题；动能定理的应用专题．【分析】（1）由平抛运动规律列出等式．由整个过程中根据由动能定理求解（2）根据动能的表达式应用数学方法求解．【解答】解：（1）设探险队员跳到坡面上时水平位移为x，竖直位移为H，由平抛运动规律有：x=v0t，H=，整个过程中，由动能定理可得：mgH=E K﹣m由几何关系，y=2h﹣H坡面的抛物线方程y=x2解以上各式得：E K=m+（2）由E K=m+令=ngh，则E K=mgh+=mgh（+）当n=1时，即=gh，探险队员的动能最小，最小值为E min=v0=答：（1）此人落到坡面时的动能是m+；（2）此人水平跳出的速度为时，他落在坡面时的动能最小，动能的最小值为．【点评】本题主要考查平抛运动和动能定理的应用，以及函数最值的计算，意在考查考生的综合分析及数学计算能力．。

2012高考理综物理部分（新课标卷）二．选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。

早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力的作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动15.如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。

图中画出了从y轴上沿x轴正方向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的。

不计空气阻力，则A.a的飞行时间比b长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大16.如图，一小球放置在木板与竖直墙壁之间。

设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2，以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图标位置开始缓慢地转到水平位置。

不计摩擦，在此过程中A. N1始终减小，N2始终增大B. N1始终减小，N2始终减小C. N1先增大后减小，N2始终减小D. N1先增大后减小，N2先减小后增大17.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调。

已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V的交流电源上。

当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0kW。

设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则U2和I1分别约为A. 380V和5.3AB.380V和9.1AC.240V和5.3AD.240V和9.1 A18.如图，平行板电容器的两个极板与水平地面形成一角度，两极板与一直流电源相连。

2012 年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）物理第I 卷一、单项选择题：本大题共 6 小题，每小题 3 分，共18 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符号题目要求的。

1．根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是( )A．物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比B．物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度C．物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比D．当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比【答案】 D【解析】物体加速度的大小与其质量与速度的乘积—动量，无关，A错误；物体所受合外力不为零，即有加速度产生，不需要达到某一数值，B错误；物体加速度大小与合外力成正比，C错误，在水平方向应用牛顿第二定律，当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比。

D正确。

2．如图所示，在两水平极板间存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向下，磁场方向垂直于纸面向里，一带是粒子以某一速度沿水平直线通过两极板，若不计重力，下列四个物理量中哪一个改变时，粒子运动轨迹不会改变( )A．粒子速度的大小B．粒子所带的电荷量v C．电场强度D．磁感应强度【答案】 B【解析】粒子能水平通过电容器则qE=qvB ，则改变电荷量不会打破平衡使粒子的运动轨迹发生改变。

3．如图所示，直线上有o、a、b、c 四点， ab 间的距离与bc 间的距离相等，在o 点处有固定点电荷，已知 b 点电势高于c 点电势．若一带电负电荷的粒子仅在电场力作用下先从 c 点运动到b 点，再从b 点运动到 a 点，则 ( )A．两过程中电场力做的功相等o a b c B．前一过程中电场力做的功大于后一过程中电场力做的功C．前一过程中，粒子电势能不断减小D．后一过程中，粒子动能不断减小【答案】 C【解析】根据点电荷电场的电场线及电势分布可知，b点电势高于 c点，则 O点固定的是正电荷，负电荷移动过程中电场力做功W= qU，又U bc<U ab ，则前一个过程中电场力做功小于后一个过程电场力的功，A、 B选项错误；两个过程中均为电场力做正功，电势能减小，动能增加，C正确， D错误。

《2012年高考物理试卷分析(海南卷)》摘要：0年高考物理试卷分析(海南卷) 海南省教育研究培训院总体评价0年普通高等学校招生全国统考试新课程标准试卷（海南卷）依据《0年普通高等学校招生全国统考试纲（理科&#86;课程标准实验版）》和海南省《0年普通高等学校招生全国统考试纲说明（理科&#86;课程标准实验版）》（以下简称《说明》）进行命题试卷单科独立试卷，分值权重卷单选题 6 8 3% 多选题 6 卷填空题 8 66% 实验题 5 计算题 9 模块选做（3选） 3 以上数据粗略统计，试卷对这些知识考立足基础如、、3、、5、7、8、9、0、、3、5、6（）、7（）、8（）、9（）等题属对基概念、基规律考0年高考物理试卷分析(海南卷) 海南省教育研究培训院总体评价0年普通高等学校招生全国统考试新课程标准试卷（海南卷）依据《0年普通高等学校招生全国统考试纲（理科&#86;课程标准实验版）》和海南省《0年普通高等学校招生全国统考试纲说明（理科&#86;课程标准实验版）》（以下简称《说明》）进行命题试卷单科独立试卷试卷保持平稳基础上结合海南实际针对性地对部分试题难进行了调整既“有利高等院校选拔人才”又“有利学素质教育”突出了新课程基础性、选择性、代性特征突出了对学生基物理素养和能力考核、试卷结构分析．试卷基情况试卷各题考核知识及能力统计表题分值考核容基特模块知识能力考核重 3 必修牛顿二定律理能力常规 3 选修3 带电粒子匀强电场、磁场运动、电场力、洛伦兹力、共力平衡分析综合能力、推理能力、应用数学处理物理问题能力常规 3 3 选修3 电荷电场、电势、电场力做功与电势能关系理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力情景较熟悉但综合性较强 3 选修3、3 理想变压器、电功率、电阻并分析综合能力、应用数学处理物理问题能力常规 5 3 选修3、必修楞次定律、牛顿三定律推理能力、分析综合能力情景较熟悉但能力要较高 6 3 必修、牛顿运动定律、能量守恒、匀变速直线运动公式、v图像理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力情景较熟悉但综合性极强 7 必修重力做功与重力势能关系、动能定理、功能关系理能力、分析综合能力常规 8 必修滑动摩擦力、静摩擦力理能力常规 9 选修3 平行板电容器特性、匀强电场电势差与电场强关系、电容器电压、电荷量和电容关系理能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力常规 0 选修3 通电线圈周围磁场方向、安培力、安培力方向理能力、分析综合能力、情景较新颖必修、万有引力定律应用、牛顿运动定律、匀速圆周运动推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力常规选修3 电荷场强、电场叠加原理理能力、分析综合能力情景新颖、突出方法 3 6 选修3 电阻串、欧姆定律实验探究能力、推理能力情景新颖9 必修弹簧弹性势能与形变量关系实验探究能力、推理能力、应用数学处理物理问题能力情境新颖 5 9 必修、匀速圆周运动、牛顿运动定律、机械能守恒定律、匀变速直线运动速公式推理能力、分析综合能力情境较常规但综合性较强 6 0 必修、、选修3 洛伦兹力、洛伦兹力方向、洛伦兹力公式、带电粒子匀强磁场运动、匀速圆周运动、牛顿运动定律推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力情境新颖、综合性强、难较 7 选修33 分子相作用力、分子力做功与分子势能、动能变化关系理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力常规 8 必修、选修33 气体实验定律、牛顿运动定律理能力、分析综合能力情境较新 8 选修3 振动图像、机械波、波速、波长和周期关系理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力情景较新 8 选修3 光折射定律、全反射分析综合能力、应用数学处理物理问题能力情景较新 9 选修35 光电效应、爱因斯坦光电效应方程理能力、推理能力常规 8 选修35 核反应方程、动量守恒定律、动能、能量守恒定律分析综合能力、应用数学处理物理问题能力情景较新．题型及分值结构 0年海南高考物理试卷题型及分值与0年完全相没有变化试卷题型题量（）分值（分）分值权重卷单选题 6 8 3% 多选题 6 卷填空题 8 66% 实验题 5 计算题 9 模块选做（3选） 3 以上数据粗略统计从容分值结构可以看出0年试卷对必修、选修3模块容考所占分值相对较多而选修3模块容考与往年相比有所减少二、试题基特．立足基础重对学科主干知识和核心容考全卷整体难比往年有所下降全卷试题围绕力与平衡、直线和曲线运动、能量观、电场与磁场以及电磁感应等知识系统展开考多数知识既是高物理主干知识也是高教学核心容这些知识我省近几年高考试题几乎年年出现据致统计试卷必考部分对《说明》级考考覆盖率达到了80%级考达到了6%其考到主要知识有匀变速直线运动及v图像、滑动摩擦和静摩擦力、力合成与分、共力平衡、牛顿运动定律及其应用、匀速圆周运动、万有引力定律应用、功、动能和动能定理、重力做功与重力势能、功能关系、机械能守恒定律、电荷、电场强、电场线、电势、电势能、平行板电容器、电阻串、并、欧姆定律、带电粒子匀强磁场运动、洛仑兹力、安培力、楞次定律、变压器原理等；选考部分考到知识也多级要如简谐运动图像、波速、波长和周期关系、光折射定律、动量守恒定律等试卷对这些知识考立足基础如、、3、、5、7、8、9、0、、3、5、6（）、7（）、8（）、9（）等题属对基概念、基规律考0年物理试题立足基础针对我省近几年高考平分持续走低现状了提高命题效命题人对全卷难作了适当调整与0年相比0年整卷难有所下降从试题形式上看全卷无偏题、怪题、难试题出现依然不回避常规题、题不少考题平常复习可谓司空见惯别还与前几年某些高考试题极相似这类试题出现可以令学生感到亲切、熟悉从主观上保证了学生考试心态稳定性有利考生实际水平发挥另外命题人题目设置上也有做了些调整如删了以往那些体现试题应用性、代性所做些铺垫呈现物理模型更加直接、朴实、单表述上也更开门见山、简明扼要；选择题考上减少了定量计算没有道题要繁琐计算多数题目通定性分析或与简单定量分析相结合就能较短做出完成作答；计算题道压轴题采取了渐进式设问前问较简单总体难略有下调．体现能力立重对学科多种能力综合考0年许多试题看似常规但情景呈现方式及设问角上立新颖、不落窠臼更加突出了“能力立”命题宗旨对考试纲强调考核多种能力进行了较全面、综合考下面将着重对其三种能力考方式进行说明（）对“理能力”考试卷题、8题是型考理能力试题题目身不难考知识也较基础但考方式上却较地诠释了考纲对理能力说明“理物理概念、物理规律确定含义理物理规律适用条件以及它们简单情况下应用；能够清楚地认识概念和规律表达形式；能够鉴别关概念和规律似是而非说法；理相关知识区别和系”如题提供了四选项并不是从浅表层次考对规律死记硬背而是从多角设问分别考了学生对牛顿二定律表达形式、加速与力对应关系瞬性、矢量性理是否全面、深刻题目身虽然短但考容却重涵绝不肤浅8题则是将学生平学习存误区较多摩擦力作研究对象旨考学生对滑动摩擦、静摩擦认识是否深刻、到位如学生不能很地理摩擦力总是阻碍物体“相对运动”或“相对运动趋势”则会极易将其与阻碍“运动”或“运动趋势”混谈从而理摩擦力作用效上错误认滑动摩擦力只能使物体减速静摩擦力只能使物体加速题设置正是针对学生容易出错“软肋”考了他们对摩擦力概念似是而非说法鉴别和区分（）对推理能力考“推理能力”表现“能够根据已知知识和物理事实、条件对物理问题进行逻辑推理和论证得出正确结论或作出正确判断并能把推理程正确地表达出”试卷、3、5、9、0、、5、6、7（）、8（）等属对种能力考如题以速选择器模型从带电粒子运动和受力关系上进行分析、推理、论证出影响粒子运动轨迹改变因素0题要根据题目选项给出两种直流电不接法进而对电流对螺线管极性影响以及通电导体磁场受力方向做进步推理终判断出通电导体运动方向、7（）题则要结合图像基础上对问题进行逻辑推理和论证从而得出正确结论（3）对“应用数学处理物理问题能力”考数学知识是处理物理问题工具从近几年高考看对种能力考从就没有弱化已逐渐成高考试题显著特试卷、3、、6、9、、6、7（）、8、9（）等题不仅考了理能力、分析综合能力还尤其突出了对应用数学知识处理物理问题能力考强调数与形、理与形有机结合其如3、5、6、8（）、（）等题考到物理知识并不复杂但对数学能力要具有定高不仅要考生能够依据题正确画出几何图形还能熟练运用三角函数、三角形等数学知识进行运算尤其是6题作道压轴题其身模型并不复杂属带电粒子磁场偏问题但由磁场随变化关系以图像形式呈现这就对学生诸多数学能力——如识图能力、空想象能力等提高了较高要学生首先要画出带电粒子磁场运动轨迹然根据几何知识才能正确6题涉及到运动学图像试题情景学生较熟悉但要将图像描述物理情景与物体具体运动描述对应起有相当比例考生会存障碍函数图像作种数学方法与物理问题有机融合直以都是物理高考热综观整份试卷仅对某单项能力进行考题目相对较少多数题目都是将对两种或多种能力考融体特别突出如3、6、、5、6等题这些试题立新颖设问巧妙从不角全面考了学生理能力、推理能力、分析综合能力及应用数学处理物理问题能力要想对这类试题正确作答要考生必须具备较扎实基础较高物理素养较强综合能力这类试题设置可以对各层次水平考生都有较区分避免某分数段考生集状况出现有利高校选拔人才3 关科学探究重视对学生实验素养及创新能力考今年两道实验试题设计性实验电、力较地考了学生实验素养和创新能力体现了物理学科特如3题考了电阻测量方法取材教材却不拘泥教材题目常规见新颖考了学生基实验素养是否理用单表法测量电阻实验原理能否正确利用串电路及欧姆定律知识实际电路问题；题考了探究弹簧弹性势能与弹簧形变量关系素材虽然教材“探究弹性势能表达式”有所涉及但情景上却做了较改造将气垫导轨引入到实验装置乍看给人耳目新感觉但稍作分析便会发现题“起高、落低”考实质仍是对基实验原理、实验方法理和对实验技能要只要考生对实验原理有充分理和认识并有较强推理能力和对实验数据处理能力答起并不困难题通层层设问全面考了科学探究多要素如制定计划与设计、进行实验、对数据收集与处理分析与论证等对学生综合实验能力和创新能力提出了较高要题（）问要学生利用数据图像描并连线考了学生对实验数据处理能力实验还隐含了利用气垫导轨测速实验方法这些都是学生应当具备基实验素养根据图像到与关系进而到与x关系还全面考了学生推理能力及应用数学知识处理物理问题能力．体现新课程理念重对物理思维和方法考方法是沟通思维、知识和能力桥梁物理思维对物理学习有着至关重要作用它可以加深对物理知识理理清思路简化程起到事半功倍效0年试题不仅重了对知识与技能考还强调了对物理思维和方法考体现了新课程倡导教学理念如3、、3题考了理想化思维方法；5题受力分析上考了隔离法；6、、6、8（）题考了图像法；题设计匠心独运异常巧妙地利用对称法、等效替代法将看似复杂电学问题化繁简、化难易突出了对多种方法综合考堪称方法考上佳作对称法6题也有所体现；3题考了动态电路分析法；7题（）问设定整程温保持不变体现了控制变量思想5题、8题（）问涉及临界状态考了极端思维法0年高考题要重墨泼写是“守恒”思维方法尤其是“能量守恒”方法今年高考题体现得非常突出由然界多数物理问题都与能量有关其考围可涉及力学、热学、电磁学、光学以及原子物理学等多领域运用能量守恒观（动能定理、机械能守恒定律、能化与守恒定律）题既是高物理教学重要容也合当前课改对素质教育基要因用能量观处理物理问题已成近年高考物理试题命题率较高热如3、6、、5、7（）9（）等属用“能量守恒”思维方法分析、处理问题应用5．重对物理思维缜密性考全面甄别学生综合素质思维缜密性作物理思维重要品质是指分析和问题程周到而细致地考虑问题种思维品质它是甄别学生是否具有严谨思维方式项重要指标不少学生题虽然思路正确却往往因思维不够缜密而造成错高考题重对思维缜密性考是新课标对学生素质和能力考核理念全面体现如3题明确指明了“处有固定电荷已知b电势高电势”条件含义旨揭示电荷带正电场强方向沿b方向若考生思维方式上不够细致则易误将电场视匀强电场从而导致了系列分析错误5题是道较常规题目与00年我省高考试卷题情景和考方式上异常相似创新处仅将原题“金属圆环静止条形磁铁从圆环上方由上而下穿”变成了“条形磁铁不动圆环上而下穿磁铁”只是相对运动上作了换对学生思维方式是否细致和缜密是考验若学生分析问题不会从楞次定律所揭示“拒留”运动观思考和分析问题则很容易被所谓“对称性”所左右误认上、下端磁铁是把圆环往外推而造成错误选考题7（）对思维缜密性要更突出由题目条件仅描述了“稳定发现活塞相对气缸移动了距离”不少学生受思维定势影响理所当然地认活塞应相对气缸向右移动将气体体积误用表示殊不知活塞要做加速运动气缸封闭气体压强定要增活塞应相对气缸向左移动而气体体积应表示三、学生答题情况分析．考生考试结数据统计（考生总人数305人）表0高考物理学科客观题和主观题每题平分、难系数统计表．答卷总体情况分析从表、表五数据可以看出全卷平分3分难系数约03与年相比平分约提高了分多题目难有所降低但总体仍然属难从数据和柱形图不难看出严重偏离正态整就是“爬山”主要问题出低分段特别是9分以下人数75人占了总人数59%整拖累了数据而90—00分人数实际只占05%80分以上只占8%属严重偏低按照正常分布高考人数峰值应该出现50分左右位置偏离可见斑从不题型得分情况看今年单选题得分情况相对年又有提高平分提高难系数05007年进入新课程高考以高年且6试题5难系数超05也是以前没有多选题、填空题、实验题等与年基保持致难系数030～05属等偏难计算题难05属难题选考题平分提高3分多难系数08对我省比较适就单试题而言全卷只有题难系数079对海南考生说算是容易题但由其分量轻（3分）对低端水平考生区分能力很有限等难试题（难系数05左右）有题、3、、6、7、8、9等7题合起总分值分占总分值%对区分等考生贡献较难系数值030至0共有6道题分别是5、0、、、3、7题由7题考生选做达9%即绝部分考生选故这部分分值占总分37%其余6题难系数03以下其道计算题道选做题、道实验题和道填空题计算题和选做题总体偏难这部分分值实际占总分值约36%与等难试题比重相当全卷所占比重较对难影响较以致造成全卷难值仍然偏低相对0年尽管今年全省平分有了定幅提升但就我省考生实际水平而言难系数仍然偏低总体看份试题有利区分等以上程考生对低端考生区分不够但对教学引导看今年试题传递了较正面信息——真正重视基础关能力全面提升由才能得高分3 部分考试成绩较学校物理高考情况综合分析由表六可以生成以下柱形图从数据和图形不难看出就是我省每年高考名列前茅这些所谓优质高也并非卷所担心分数太高拉不开距离按照正态分布要其图像看是、两所学校除了平分正常就是低分段也是控制较据了这两所学校也是控制招生较学校、两所学校应该说、高分段还是不错但拖尾巴太高图形并不看原因是学生差异太并且没有得到很地化逐题分析（另附）四、对教学及备考建议（）正确处理“”和“创新”关系夯实双基和提高能力并举；（二）重视科学探究切实落实探究性实验教学目标；（三）既要重视“优等生”也要关“进生”实行分层次差异性教学；（四）重理论系实际提高分析问题和问题能力；（五）加强运用数学工具处理物理问题能力。

2012年全国统一高考物理试卷（新课标卷）一．选择题1．（3分）伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早2．（3分）如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c 的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）3．（3分）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（）4．（3分）自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调．已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V的交流电源上．当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0kW．设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则U2和I1分别约为（）5．（3分）如图所示，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连．若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子（）6．（3分）如图，均匀磁场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框，半圆直径与磁场边缘重合；磁场方向垂直于半圆面（纸面）向里，磁感应强度大小为B0．使该线框从静止开始绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度ω匀速转动半周，在线框中产生感应电流．现使线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间线性变化．为了产生与线框转动半周过程中同样大小的电流，磁感应强度随时间的变化率的大小应为（）．C D．7．（3分）（2013•虹口区一模）如图所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行．已知在t=0到t=t1的时间间隔内，长直导线中电流i随时间变化，使线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右．图中箭头表示电流i的正方向，则i随时间t变化的图线可能是（）．C D．8．（3分）假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体．一矿井深度为d．已知质量分布均匀的球壳对壳内物体．C D．二．实验题9．某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度．该螺旋测微器校零时的示数如图（a）所示，测量金属板厚度时的示数如图（b）所示．图（a）所示读数为_________mm，图（b）所示读数为_________mm，所测金属板的厚度为_________mm．10．图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场．现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向．所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；为电流表；S为开关．此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线．（1）在图中画线连接成实验电路图．（2）完成下列主要实验步骤中的填空①按图接线．②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1．③闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D_________；然后读出_________，并用天平称出_________．④用米尺测量_________．（3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=_________．（4）判定磁感应强度方向的方法是：若_________，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里．三．计算题11．拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）．设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ．（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小．（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ．已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动．求这一临界角的正切tanθ0．12．如图，一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）．在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直．圆心O到直线的距离为．现将磁场换为平等于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域．若磁感应强度大小为B，不计重力，求电场强度的大小．[选修3-3]（共2小题，满分0分）14．（2013•普陀区三模）如图，由U形管和细管连接的玻璃泡A、B和C浸泡在温度均为0℃的水槽中，B的容积是A的3倍．阀门S将A和B两部分隔开．A内为真空，B和C内都充有气体．U形管内左边水银柱比右边的低60mm．打开阀门S，整个系统稳定后，U形管内左右水银柱高度相等．假设U形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积．（i）求玻璃泡C中气体的压强（以mmHg为单位）（ii）将右侧水槽的水从0℃加热到一定温度时，U形管内左右水银柱高度差又为60mm，求加热后右侧水槽的水温．[选修3-4]15．一简谐横波沿x轴正向传播，t=0时刻的波形如图（a）所示，x=0.30m处的质点的振动图线如图（b）所示，该质点在t=0时刻的运动方向沿y轴_________（填“正向”或“负向”）．已知该波的波长大于0.30m，则该波的波长为_________m．16．一玻璃立方体中心有一点状光源．今在立方体的部分表面镀上不透明薄膜，以致从光源发出的光线只经过一次折射不能透出立方体．已知该玻璃的折射率为，求镀膜的面积与立方体表面积之比的最小值．[选修3-5]17．（2014•吉安二模）[选修3﹣5]氘核和氚核可发生热核聚变而释放巨大的能量，该反应方程为：H→He+x，式中x是某种粒子．已知：H H、He和粒子x的质量分别为2.0141u、3.0161u、4.0026u和1.0087u；1u=931.5MeV/c2，c是真空中的光速．由上述反应方程和数据可知，粒子x是_________，该反应释放出的能量为_________MeV（结果保留3位有效数字）18．[选修3﹣5]如图，小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O．让球a静止下垂，将球b向右拉起，使细线水平．从静止释放球b，两球碰后粘在一起向左摆动，此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°．忽略空气阻力，求（i）两球a、b的质量之比；（ii）两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大动能之比．2012年全国统一高考物理试卷（新课标卷）参考答案与试题解析一．选择题1．（3分）伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早2．（3分）如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c 的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）t=，所以3．（3分）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（）4．（3分）自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调．已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V的交流电源上．当变压器输出电压调至最大时，负载R上的功率为2.0kW．设此时原线圈中电流有效值为I1，负载两端电压的有效值为U2，且变压器是理想的，则U2和I1分别约为（）匝，由变压器两端的电压与匝数成正比，即5．（3分）如图所示，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连．若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子（）6．（3分）如图，均匀磁场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框，半圆直径与磁场边缘重合；磁场方向垂直于半圆面（纸面）向里，磁感应强度大小为B0．使该线框从静止开始绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度ω匀速转动半周，在线框中产生感应电流．现使线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间线性变化．为了产生与线框转动半周过程中同样大小的电流，磁感应强度随时间的变化率的大小应为（）．C D．感应电流为根据法拉第定律得7．（3分）（2013•虹口区一模）如图所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行．已知在t=0到t=t1的时间间隔内，长直导线中电流i随时间变化，使线框中感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右．图中箭头表示电流i的正方向，则i随时间t变化的图线可能是（）．C D．8．（3分）假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体．一矿井深度为d．已知质量分布均匀的球壳对壳内物体．C D．，由于地球的质量，所以重力加速度的表达式可写成：==二．实验题9．某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度．该螺旋测微器校零时的示数如图（a）所示，测量金属板厚度时的示数如图（b）所示．图（a）所示读数为0.010mm，图（b）所示读数为 6.870mm，所测金属板的厚度为 6.860 mm．10．图中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场．现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力，来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向．所用部分器材已在图中给出，其中D为位于纸面内的U形金属框，其底边水平，两侧边竖直且等长；E为直流电源；R为电阻箱；为电流表；S为开关．此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线．（1）在图中画线连接成实验电路图．（2）完成下列主要实验步骤中的填空①按图接线．②保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使D处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1．③闭合开关S，调节R的值使电流大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使D重新处于平衡状态；然后读出电流表的示数I，并用天平称出细沙的质量为m2．④用米尺测量金属框架下边的长度l．（3）用测量的物理量和重力加速度g表示磁感应强度的大小，可以得出B=．（4）判定磁感应强度方向的方法是：若m2＞m1，磁感应强度方向垂直纸面向外；反之，磁感应强度方向垂直纸面向里．）三．计算题11．拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）．设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ．（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小．（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ．已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动．求这一临界角的正切tanθ0．=）若拖把头在地板上匀速移动，推拖把的力的大小为12．如图，一半径为R的圆表示一柱形区域的横截面（纸面）．在柱形区域内加一方向垂直于纸面的匀强磁场，一质量为m、电荷量为q的粒子沿图中直线在圆上的a点射入柱形区域，在圆上的b点离开该区域，离开时速度方向与直线垂直．圆心O到直线的距离为．现将磁场换为平等于纸面且垂直于直线的匀强电场，同一粒子以同样速度沿直线在a点射入柱形区域，也在b点离开该区域．若磁感应强度大小为B，不计重力，求电场强度的大小．，由牛顿第二定律和洛仑兹力公式得…，由几何关系得r=E=[选修3-3]（共2小题，满分0分）14．（2013•普陀区三模）如图，由U形管和细管连接的玻璃泡A、B和C浸泡在温度均为0℃的水槽中，B的容积是A的3倍．阀门S将A和B两部分隔开．A内为真空，B和C内都充有气体．U形管内左边水银柱比右边的低60mm．打开阀门S，整个系统稳定后，U形管内左右水银柱高度相等．假设U形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积．（i）求玻璃泡C中气体的压强（以mmHg为单位）（ii）将右侧水槽的水从0℃加热到一定温度时，U形管内左右水银柱高度差又为60mm，求加热后右侧水槽的水温．由题意：15．一简谐横波沿x轴正向传播，t=0时刻的波形如图（a）所示，x=0.30m处的质点的振动图线如图（b）所示，该质点在t=0时刻的运动方向沿y轴正向（填“正向”或“负向”）．已知该波的波长大于0.30m，则该波的波长为0.8m．时刻，该质点的位移为cm，在下一时刻，位移大于=2sinsin=，所以t=16．一玻璃立方体中心有一点状光源．今在立方体的部分表面镀上不透明薄膜，以致从光源发出的光线只经过一次折射不能透出立方体．已知该玻璃的折射率为，求镀膜的面积与立方体表面积之比的最小值．．．之比为=．答：镀膜的面积与立方体表面积之比的最小值为[选修3-5]17．（2014•吉安二模）[选修3﹣5]氘核和氚核可发生热核聚变而释放巨大的能量，该反应方程为：H→He+x，式中x是某种粒子．已知：H H、He和粒子x的质量分别为2.0141u、3.0161u、4.0026u和1.0087u；1u=931.5MeV/c2，c是真空中的光速．由上述反应方程和数据可知，粒子x是中子，该反应释放出的能量为17.6MeV（结果保留3位有效数字）粒子是或中子；18．[选修3﹣5]如图，小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O．让球a静止下垂，将球b向右拉起，使细线水平．从静止释放球b，两球碰后粘在一起向左摆动，此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°．忽略空气阻力，求（i）两球a、b的质量之比；（ii）两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大动能之比．gL=m=﹣m﹣的质量之比为（﹣。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（新课标）理科综合能力测试物理部分（解析）二、选择题。

14. [答案]AD[解析]惯性是物体本身的一种属性，是抵抗运动状态变化的性质。

A 正确C 错误。

没有力作用物体可能静止也可能匀速直线运动，B 错D 正确。

15. [答案]BD[解析]平抛运动的时间是由下落高度决定的，高度相同，时间一样，高度高，飞行时间长。

A 错，B 正确。

水平位移由速度和高度决定，由hg vx 2=得C 错D 正确。

16. [答案]B[解析]本题考查物体的动态平衡，对球受力分析可知，N 1 与N 2的合力为定值，与重力反向等大。

作图。

由图形可 知，当板缓慢转动中，N 1与N 2的方向便发生如图示变 化，但合力不变，可得答案B 。

17. [答案]B[解析]先判断出原副线圈的匝数，由式1212n n U U =得3802=U V 。

负载R 上的功率就是变压器的输出功率，因为是理想变压器，故输入功率U 1I 1等于输出功率，从而求出I 1=9.1A 。

18. [答案]BD[解析]要使粒子在电场中直线运动，必须使合力与运动方向在一直线上，由题意可受力分析可知，受重力竖直向下，电场力垂直极板向上，合力水平向左。

故A 错。

因电场力做负功，故电势能增加。

B 正确。

合力做负功，故动能减少。

C 错。

因合力为定值且与运动方向在一直线上，故D 正确。

19. [答案]C[解析]匀速转动时感应电动势与磁场变化时感应电动势相同即可。

匀速转动时感应电动势ω221BR E =式中R 为半径。

磁场变化时感应电动势22Rt B E π⋅∆∆=。

二者相等可得答案。

20. [答案]A[解析]要求框中感应电流顺时针，根据楞次定律，可知框内磁场要么向里减弱（载流直导线中电流正向减小），要么向外增强（载流直导线中电流负向增大）。

线框受安培力向左时，载流直导线电流一定在减小，线框受安培力向右时，载流直导线中电流一定在增大。

故答案选A 。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷）物理试题14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。

早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动15.如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。

图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A.a 的飞行时间比b 的长B.b 和c 的飞行时间相同C.a 的水平速度比b 的小D.b 的初速度比c 的大 16.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。

设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2。

以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。

不计摩擦，在此过程中A.N 1始终减小，N 2始终增大B.N 1始终减小，N 2始终减小C.N 1先增大后减小，N 2始终减小D.N 1先增大后减小，N 2先减小后增大17.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调。

已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V 的交流电源上。

当变压器输出电压调至最大时，负载R 上的功率为2.0 kW 。

设此时原线圈中电流有效值为I 1，负载两端电压的有效值为U 2，且变压器是理想的，则U 2和I 1分别约为A.380V 和5.3AB.380V 和9.1AC.240V 和5.3Aa b cxy OD.240V 和9.1A18.如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。

若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子 A.所受重力与电场力平衡B.电势能逐渐增加C.动能逐渐增加D.做匀变速直线运动19.如图，均匀磁场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框，半圆直径与磁场边缘重合；磁场方向垂直于半圆面（纸面）向里，磁感应强度大小为B 0.使该线框从静止开始绕过圆心O 、垂直于半圆面的轴以角速度ω匀速转动半周，在线框中产生感应电流。