山西中考化学试题及答案4.doc
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山西中考化学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质属于混合物的是()A. 纯碱B. 蒸馏水C. 空气D. 碳酸钙答案:C2. 根据质量守恒定律,化学反应前后不变的量是()A. 元素种类B. 分子数目C. 分子种类D. 原子种类答案:A3. 下列物质中,属于氧化物的是()A. 氢气B. 二氧化碳C. 氧气D. 氮气答案:B4. 根据金属活动性顺序,排在氢前面的金属能够()A. 置换出酸中的氢B. 置换出酸中的氧C. 置换出酸中的金属D. 置换出酸中的碳答案:A5. 实验室制取氧气时,不能使用的药品是()A. 氯酸钾B. 高锰酸钾C. 过氧化氢D. 碳酸钙答案:D6. 根据酸碱中和反应的化学方程式,下列说法正确的是()A. 酸和碱反应生成盐和水B. 酸和盐反应生成碱和水C. 碱和盐反应生成酸和水D. 酸和酸反应生成盐和水答案:A7. 下列物质中,属于非金属单质的是()A. 铜B. 硫C. 铁D. 钠答案:B8. 根据金属活动性顺序,排在氢后面的金属不能()A. 置换出酸中的氢B. 置换出酸中的氧C. 置换出酸中的金属D. 置换出酸中的碳答案:A9. 下列物质中,属于酸的是()A. 碳酸钠B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 硝酸钾答案:B10. 根据化学方程式,下列说法正确的是()A. 反应物和生成物的质量比等于它们的相对分子质量之比B. 反应物和生成物的质量比等于它们的相对原子质量之比C. 反应物和生成物的质量比等于它们的摩尔质量之比D. 反应物和生成物的质量比等于它们的摩尔数之比答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______。
答案:四氧化三铁2. 根据原子的构成,原子核由______和______组成。
答案:质子;中子3. 根据酸碱中和反应的定义,酸和碱反应生成______和______。
答案:盐;水4. 根据金属活动性顺序,排在氢前面的金属能够与______反应。
中考山西化学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中,属于混合物的是:A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 二氧化碳2. 根据质量守恒定律,化学反应前后不变的量是:A. 元素种类B. 原子种类C. 原子数目D. 物质总质量3. 根据题目所给的化学方程式,计算反应物或生成物的量,正确的做法是:A. 直接用质量计算B. 根据化学方程式中的系数进行计算C. 根据反应物的摩尔质量计算D. 根据生成物的摩尔质量计算4. 金属活动性顺序表中,排在前面的金属能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,这说明金属活动性顺序表的用途是:A. 判断金属的硬度B. 判断金属的密度C. 判断金属的活动性强弱D. 判断金属的熔点5. 实验室制取氧气的三种方法中,不需要加热的是:A. 过氧化氢分解B. 高锰酸钾分解C. 氯酸钾分解D. 氧化汞分解二、填空题(每空1分,共20分)6. 根据题目所给的化学方程式,若生成物的相对分子质量为90,反应物的相对分子质量分别为30和60,则化学方程式中生成物前的系数是________。
7. 根据题目所给的实验装置图,指出实验中使用的仪器名称:①________;②________。
8. 根据题目所给的元素周期表,指出第IA族元素的名称:________。
9. 根据题目所给的化学反应,指出反应类型:________。
三、简答题(每题10分,共20分)10. 请简述如何使用酒精灯进行加热实验,并注意哪些安全事项。
11. 请简述如何鉴别硬水和软水,并说明硬水和软水的区别。
四、计算题(每题15分,共30分)12. 某化学反应的化学方程式为:Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu。
若反应生成了16克铜,求参加反应的铁的质量。
13. 某工厂排放的废水中含有硫酸,其质量分数为5%。
若要将废水中的硫酸质量分数降至1%,需要加入多少水?五、实验题(10分)14. 根据题目所给的实验材料和步骤,完成实验报告,并写出实验结论。
化学中考山西试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中,属于混合物的是()A. 氧气B. 矿泉水C. 二氧化碳D. 氢气2. 化学反应中,能量变化通常表现为()A. 电能B. 热能C. 光能D. 机械能3. 下列元素中,属于非金属元素的是()A. 铁B. 铜C. 硫D. 钠4. 根据题目所给的化学方程式,正确的配平方式是()A. 1A + 2B → 3CB. 2A + B → 3CC. 3A + B → 2CD. 4A + B → C5. 下列物质中,不能通过化合反应生成水的是()A. 氢气和氧气B. 氢气和氯气C. 氢气和氟气D. 二氧化碳和氢氧化钠6. 根据题目所给的原子结构示意图,该元素的原子序数是()A. 8B. 16C. 24D. 327. 下列化合物中,属于有机化合物的是()A. 水B. 二氧化碳C. 甲烷D. 硫酸8. 在化学反应中,氧化剂和还原剂的关系是()A. 氧化剂被还原,还原剂被氧化B. 氧化剂被氧化,还原剂被还原C. 氧化剂和还原剂都被氧化D. 氧化剂和还原剂都被还原9. 下列物质中,属于电解质的是()A. 金属铜B. 蒸馏水C. 碳酸钠D. 酒精10. 根据题目所给的化学反应方程式,反应物的摩尔比是()A. 1:1B. 2:1C. 3:2D. 4:3二、填空题(每空1分,共20分)11. 化学方程式2H2 + O2 → 2H2O中,反应物是______和______,生成物是______。
12. 根据题目所给的化学式,该化合物的相对分子质量是______。
13. 金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能与酸反应生成______和______。
14. 根据题目所给的实验数据,该化学反应的速率是______。
15. 根据题目所给的溶液的pH值,该溶液是______性溶液(填“酸”、“中”、“碱”)。
三、简答题(每题10分,共20分)16. 请简述质量守恒定律的内容及其在化学反应中的应用。
2024年山西省中考化学试卷注意事项:1. 本试卷由化学部分单独组成,满分100分,考试时间90分钟。
2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷相应的位置。
3. 答案全部在答题卡上完成,答在试卷上无效。
4. 考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每小题2分,共40分)1. 下列物质中,属于氧化物的是()A. 氧气B. 水C. 氯化钠D. 高锰酸钾2. 下列关于空气的说法中,正确的是()A. 空气中氧气的质量分数约为21%B. 空气中各成分的含量恒定不变C. 空气中含量最多的是氮气,约占78%D. 洁净的空气是纯净物3. 下列变化属于化学变化的是()A. 纸张燃烧B. 酒精挥发C. 冰雪融化D. 干冰升华4. 下列关于催化剂的说法中,错误的是()A. 在化学反应中能改变其他物质的反应速率B. 在化学反应前后本身的质量和化学性质不变C. 在化学反应中一定加快其他物质的反应速率D. 催化剂在化工生产中有广泛而重要的应用5. 下列关于实验操作的叙述中,正确的是()A. 制取气体时,先装药品,再检查装置的气密性B. 加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管容积的1/3C. 用胶头滴管向试管中滴加液体时,胶头滴管应伸入试管内D. 把块状固体药品直接丢入试管底部6. 下列关于化肥的说法中,正确的是()A. 氮肥、磷肥、钾肥都具有相同的肥效B. 铵态氮肥与碱性物质混合后能增大肥效C. 钾肥能增强作物的抗倒伏能力D. 过磷酸钙属于复合肥7. 下列关于溶液的说法中,正确的是()A. 溶液都是均一、稳定的混合物B. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓C. 溶质一定是固体D. 溶液的体积等于溶质体积与溶剂体积之和8. 下列关于元素的说法中,正确的是()A. 同种元素组成的物质一定是纯净物B. 元素的种类由核外电子数决定C. 质子数相同的粒子一定属于同种元素D. 元素的原子序数等于其核电荷数9. 下列关于化学方程式的书写及意义的说法中,错误的是()A. 化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件B. 化学方程式遵循质量守恒定律C. 化学方程式中的“=”表示反应物和生成物在反应前后的质量相等D. 化学方程式可以表明反应物、生成物各物质之间的质量比10. 下列关于金属的说法中,正确的是()A. 自然界中大多数金属以单质形式存在B. 地壳中含量最多的金属元素是铝C. 铁制品生锈的主要原因是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学变化D. 合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度小11-20题(略,可参考其他中考化学试卷题目)二、非选择题(共60分)21. 填空题(每空1分,共10分)(1)用化学用语填空:氢元素_______;2个氢分子_______;氢离子_______;碳酸中氢元素的化合价_______。
初中化学山西省中考化学考试卷考试题卷及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共10题)1.下列属于化学变化的是( )A.酒精挥发B.牛奶变酸C.干冰升华D.风力发电【答案】B难度:基础 知识点:物质的变化和性质2.为了维持生命健康,人们每天需要摄入一定量蛋白质。
下列食物中富含蛋白质的是()A.米饭B.鸡蛋C.苹果D.植物油【答案】B难度:容易 知识点:人类重要的营养物质3.空气中含量较多,且性质稳定的是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气【答案】A难度:基础 知识点:空气4.下列物品使用的材料属于有机合成材料的是( )A.铝合金门窗B.玻璃杯子C.塑料薄膜D.羊毛围巾【答案】C难度:容易 知识点:有机合成材料5.天然气的主要成分是甲烷。
由甲烷的化学式“CH4”获得的信息正确的是( )A.甲烷的相对分子质量是16g B.甲烷中有4个氢原子C.甲烷中碳的质量分数为20%D.甲烷是一种有机物【答案】D难度:中等 知识点:化学式与化合价6.对水的沸腾现象解释合理的是( )A.水分子体积增大B.水分子本身发生变化C.水分子质量减轻D.水分子间隔发生变化【答案】D难度:容易 知识点:分子和原子7.中学生应有一定的安全常识。
下列做法不正确的是( )A.室内起火时,立即大开门窗通风B.炒菜时,油锅内意外着火, 立即加入青菜灭火C. 液化气、煤气泄漏起火时,首先关闭气体阀门D.被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生【答案】A难度:中等知识点:燃烧和灭火8.下列说法正确的是()A.CO2的水溶液呈酸性,所以用于制作汽水B.NaOH水溶液呈碱性,所以用于改良酸性土壤C.石墨具有导电性,所以常用作电池电极D.生石灰遇水能放出热量,所以常用作干燥剂【答案】C难度:中等知识点:酸和碱单元测试9.对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓分析错误的是()A.该反应属于复分解反应B.Y中一定含有钠元素C.X一定是熟石灰D.X中阴离子化合价是-1价【答案】C难度:容易知识点:化学方程式单元测试10.在实验室中,同学们用如下装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是()[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.①中固体反应物也可用Na2CO3代替B.③中没有白色沉淀产生,说明CO2气体中已经不混有HCl气体C.④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2OD.将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶中,可以检验集气瓶是否收集满CO2【答案】A难度:偏难知识点:酸和碱单元测试二、填空题(共4题)1.用化学用语填空:氧元素____________;2个氧分子___________;钠离子________;水中氧元素的化合价____________;木炭燃烧的化学方程式_________________________________。
山西省中考化学试题及答案第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题(第1—15小题每题1分,16—20)小题每题2分,共25分)1.下列变化属于化学变化的是[]A.金属导电B.红磷燃烧C.从空气中分离氧气D.煤块变成煤粉2.下列物质属于纯净物的是[]A.食用含碘盐 B.石油C.工业酒精D.冰醋酸3.下列物质的用途利用了其物理性质的是[]A.盐酸除铁器表面的铁锈B.“干冰”作致冷剂C.熟石灰用来降低土壤的酸性D.氧气供人呼吸4.下列物质在氧气中燃烧,能发出蓝紫色火焰的是[]A.氢气B.一氧化碳C.木炭D.硫5.下列物质中,氯元素的化合价最低的是[]A.HCl B.KClO3C.Cl2D.HClO6.在MnO2+4HCl MnCl2+2H2O+Cl2↑反应中,二氧化锰是[]A.氧化剂 B.催化剂C.还原剂 D.无法判断7.下列做法不利于改善环境的是[]A.鼓励农民将秋后农作物秸秆焚烧B.提倡使用农家肥,限制使用化学肥料C.改用氢气为原料冶炼金属D.限制燃油汽车数量的增加8.下列反应有单质生成而不属于基本反应类型的是[]A.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑B.2HgO2Hg+O2↑C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D.CO+CuO Cu+CO29.下列说法不正确的是[]A.中国是最早使用天然气的国家B.锅里油起火可用“盖上锅盖”的方法灭火C.非金属元素形成的氧化物都是酸性氧化物D.相对原子质量是个比值,式量也是个比值,二者单位均为一10.据反应方程式H2SO4+Na2S2O3=Na2SO4+S+X+H2O,推断物质X的化学式为[]A.SO2 B.SO3C.H2S D.Na2O11.某溶液滴入酚酞试剂后浜焐 虼巳芤旱膒H[]A.大于7 B.等于7C.小于7 D.无法确定12.下列实验操作,正确的是[]A.不慎将碱液沾到皮肤上,要先用水冲洗,然后涂上稀碳酸氢钠溶液B.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢注入盛有水的量筒中,不断搅拌C.制氧气时,用药匙取氯酸钾和二氧化锰D.试管里附有不易用水洗净的物质,均可用稀盐酸冲洗13.下列微粒,是稳定结构而不属于离子的是[]14.下列物质中,肯定含氢元素,但不一定含氧元素的是[]A.酸 B.碱C.盐 D.氧化物15.有关铁的叙述,错误的是[]A.铁在潮湿的空气中易生锈B.生铁的含碳量比钢的含碳量低C.金属元素在地壳中的含量,铁仅次于铝D.一定条件下,铁可以在氧气中燃烧16.由X、Y两元素组成的化合物中,X、Y两元素的质量比为3:2,相对原子质量之比为2:1,则该化合物的化学式为[]A.XY B.X3Y4C.XY2 D.XY317.分别将下列各组物质加入到蒸馏水中,可以得到无色透明溶液的是[]A.FeCl2 KNO3 NaCl B.K2SO4 NaOH HClC.K2CO3 CaCl2 KNO3 D.CuCl2 HCl KCl18.现有甲、乙、丙三种金属,只有丙能溶解在稀硫酸中,甲能从乙的盐溶液中置换出乙,则甲、乙、丙三种金属由强到弱的活动性顺序是[]A.丙、乙、甲 B.乙、甲、丙C.乙、丙、甲 D.丙、甲、乙19.如图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,右侧U型管中的液面未发生明显变化。
2024年山西省中考化学真题姓名:__________ 班级:__________考号:__________1个选项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
)1.中国传统文化中的“五谷丰登”不仅代表农业生产的一种结果,更是人们对生活的美好期许。
“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食,小麦中含量最高的营养物质是A.糖类B.水C.油脂D.维生素2.世界万物都是由元素组成的。
元素在地壳中的含量各不相同,其中含量最多的金属元素是A.Mg B.Si C.Al D.O3.液体药品通常盛放在细口瓶中,常用倾倒的方法取用。
如图所示,关于实验用品的使用正确的是A.试管内液体的体积B.试剂瓶标签的位置C.试剂瓶瓶塞的放置D.试管口倾斜的方向4.为保护他人和自己的生命财产安全,运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆,必须使用重要的警示标志,其中在运输火药的车辆上应该张贴的是A.腐蚀品B.爆炸品C.易燃液体D.自燃物品5.在书写磷与氧气反应的化学方程式时,配平之前,首先要对原子的种类和数目进行观察。
如图所示,方框内应填写的数字为A.3B.4C.7D.96.人类的生存与发展会面临来自环境、资源、健康和公共卫生等方面的不确定性挑战,以下不会对人们造成威胁的一项是A.疾病防控B.资源匮乏C.火山喷发D.洪涝灾害7.早在距今约六千年的半坡文化时期,陶制品上便出现了最早的彩绘。
彩绘颜料种类多样,有红彩、黑彩和白彩(主要成分是硫酸钙等),硫酸钙(CaSO4)中,氧元素与钙元素的质量比为A.5:8B.8:5C.5:6D.6:58.在一次实验课上,同学们通过小组合作,完成了对密闭容器中少量小苏打与少量白醋反应的质量测定。
以下分析正确的是A.反应后小苏打的质量增加B.反应过程中各物质的质量都不变C.反应前后各物质的质量总和相等D.反应前称量的是小苏打和白醋的总质量9.研究发现,当把取出茶叶的塑料网状茶包浸泡在95℃的水里几分钟后,就会有大约116亿个塑料颗粒和31亿个纳米塑料出现在杯子里。
2022年山西省中考化学试卷1. 黄河是华夏文明的摇篮,它绵亘万里,延续千年,创造出一个个历史辉煌。
为保护其生态环境,我们要努力做到( )A. 加大矿产开采B. 限制林草种植C. 防止水土流失D. 兴建牧场养殖2. 被列入国家级非物质文化遗产名录的山西名吃“八珍汤”,是由羊肉、莲菜、黄酒等配制而成。
在这道美味佳肴中,羊肉富含的营养素是( )A. 糖类B. 蛋白质C. 维生素D. 无机盐3. “等一帘烟雨,候十里春风”,是对二十四节气中“雨水”的形象描述。
随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是( )A. 每个水分子体积变大B. 水分子分解加快C. 每个水分子质量增大D. 水分子数目增多4. 在我国的传统节日中,春节期间的民俗活动最为丰富多彩,如图展示的是四个不同的侧面,其中与物质化学性质相关联的一项是( ) A. 放烟花 B. 贴对联 C. 剪窗花 D. 包饺子5. 元素的化合价不同,组成的物质也多种多样。
在下列纯净物中,化学式书写及元素的化合价标注均正确的是( )A. N 20B. CaCl 2+1C. K H +1OD. P 5O 2−26. 在一次家庭小实验中,当点燃装有半杯水的纸杯时,发现水面以下部分没有燃烧,其主要原因是( )A. 纸杯着火点变低B. 温度低于着火点C. 与氧气接触面太小D. 纸杯不是可燃物7. 替诺福韦(化学式为C 9H 14N 5O 4P)是一种抗病毒药物,在55℃~65℃的环境中反应A. 受热即可分解B. 属于混合物C. 质量为287.22gD. 由五种元素组成8.老师布置了以下四个实验,让同学们探究化学反应的发生。
当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时,片刻后,通过观察反应物的变化,可判断出反应发生的是( )A. B. C. D.9.随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设,垃圾综合化分类及资源再生利用进入了新的阶段。
下列对垃圾资源再利用的建议,正确的一项是( )A. 金属可直接利用B. 有机物可再上餐桌C. 可燃物可焚烧发电D. 惰性物可彻底抛弃10.尿素[CO(NH2)2]在农业生产中的使用量较大,它在土壤中的转化和吸收过程模拟如下,土壤中两种物质的溶解度曲线如图Ⅳ。
第Ⅰ卷选择题化学部分可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有以下符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
每小题2分,共20分)1.我们每时每刻都离不开空气。
空气中含量最多的气体是()A. N2B. CO2C. H2D. O22.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入。
以下食物主要提供蛋白质的是()A鸡蛋B大米 C 香蕉 D 黄瓜3.在牙膏中添加NaF等氟化物,具有防治龋齿的作用。
则NaF中氟元素的化合价为()A. +2B. 0C. -1 D . -24.化肥的使用大大提高了粮食的产量。
下列化肥属于磷肥的是()A. KNO3B. NH4ClC. KClD. Ca3(PO4)35.你遇到过很多酸性或碱性的物质。
一些物质的近似PH如下所示,其中显碱性的物质是()A. 食醋,pH为2~3B. 厕所清洁剂,pH为1~2C. 橘子,pH为3~4D. 炉具清洁剂,pH为12~136.世界上物质多种多样,下列物质属于氧化物的是()A. 葡萄糖B. 液氧C. 氯酸钾D. 一氧化碳7.我国许多地区的家用燃料是天然气。
天然气的主要成分是甲烷,下列说法正确的是()A.甲烷的相对分子质量为16gB. 32g甲烷含有24g碳元素C. 甲烷中碳、氢元素的质量比为1:4D. 甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成8.在学习金属的化学性质是,老师给大家演示了如下图所示的实验,下列说法正确的是()A.铜片表面始终没有明显变化B. 一段时间后溶液由无色变为前绿色C. 反应后溶液中一定有硝酸铜,可能有硝酸银D. 通过实验现象推测银和硫酸铜溶液也可以反应9.化学对环境的保护和改善起着重要作用,下列做法错误的是()A.工业废水经处理达标后在排放B.化石燃料燃烧会造成空气污染,所以禁止使用C.使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”D.使用汽油和柴油的汽车尾气应采用催化净化装置,将有害气体转化为无害物质10.在“创新实验装置”的竞赛中,某些化学兴趣小组设计了如右图所示的装置(夹持仪器已略去),引起同学们的兴趣。
初中化学【山西省】中考化学考试题,有答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共10题)1.“低碳生活”中的“碳”是指()A.元素B.原子C.分子【答案】A难度:基础知识点:各地中考2.空气中含量较多且性质比较活泼的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气【答案】B难度:容易知识点:各地中考3.下列净化水的常用方法中属于化学变化的是()A.自然沉降B.活性炭吸附C.过滤D.消毒剂消毒【答案】D难度:基础知识点:各地中考4.实验室中下列物质不需要密封保存的是()A.石灰石B.生石灰C.氢氧化钠D.浓盐酸【答案】A难度:容易知识点:各地中考5.小丽最近腹泻,医生建议她暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物,小丽应该选择的早餐是()A.油条和豆浆B.馒头和稀饭C.鸡蛋和牛奶D.炸鸡腿和酸奶【答案】B难度:容易知识点:各地中考6.下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是()A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B.反应不需要加热C.实验时先检查装置的气密性D.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中【答案】C难度:基础知识点:各地中考7.实验室鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法不正确的是()A.固体硝酸铵和氯化钠(水)B.氯化铁和氯化亚铁溶液(观察颜色)C.软水和硬水(肥皂水)D.酒精和蒸馏水(品尝)【答案】D难度:容易知识点:各地中考8.右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论不正确的是()A.反应结束时溶液的pH=7B.反应前后元素的种类没有变化C.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-D.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子【答案】C难度:中等知识点:各地中考9.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是()A.生铁和钠的性质不同,是由于含碳量不同B.金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同C.金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同D.CO和CO2的性质不同,是由于CO2比CO中的氧原子多【答案】D难度:中等知识点:各地中考10.向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量,下列图像合理的是()A B CD【答案】C难度:偏难知识点:各地中考二、填空题(共4题)1.某市售天然矿泉水标签的部分内容如右图所示,请仔细阅读并完成下列问题。
2014年山西中考化学试题及答案第4页-中考总结:话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲,以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主,每节课仍会讲解2—3篇阅读题,作为对应练习和提高。
学习时,要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”,以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础,稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章:学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲,融会踩分词和阅读答题要求,进行专题训练,侧重点分为两个方面,一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用,二是答题结构与题型,每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
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适合学员想夯实语文基础知识,成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导(2.0版)》第八章:以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解,针对考场作文,黄保余老师现场充精彩点评得失。
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适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》(图书)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心:一是各类题型答题方法和技巧的分析,特别是易错点的点评;另一个方面是对概括能力、理解能力,表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)第二节:说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
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适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(小学版)第八讲:文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题,简而言之就是:语言不生动、内容不具体、重点不突出,90%以上的各类作文问题,其实都是以上三大现状的延伸,作文训练营紧紧地抓住了这三大问题,进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》第八讲:文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题,简而言之就是:语言不生动、内容不具体、重点不突出,90%以上的各类作文问题,其实都是以上三大现状的延伸,作文训练营紧紧地抓住了这三大问题,进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上,将踩分点进行了系统梳理,列举的各类题型堪称经典;写作上,除了正常讲授作文外,还将当节课学生所写的作文进行现场点评;同时针对文言文和文学常识考点,也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般,阅读答题技巧欠缺,急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(初中卷)课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上,将踩分点进行了系统梳理,列举的各类题型堪称经典;写作上,除了正常讲授作文外,还将当节课学生所写的作文进行现场点评;同时针对文言文和文学常识考点,也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般,阅读答题技巧欠缺,急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》(初中卷)第二讲:秦汉必考文学常识梳理第三讲:魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲:宋代文学常识梳理(上)第五讲:宋代文学常识梳理(下)第六讲:明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文;使原本空洞的文学常识,变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品,每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:·小升初一的平稳过渡:提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获适合人群适合人群:·初一年级同步学生·学习人教版的学生·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生,冲刺竞赛的学生课程目标:·小升初一的平稳过渡:提前学习初一知识,实现学习观念的转变,初一领先;·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法;·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
适合人群。
适合人群:·初一年级同步学生·学习北师版的学生·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生·希望能够2.5年学完中考相关知识,在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获适合人群:·初一年级同步学生·预习过基础知识的学生·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生。
课程目标:·掌握正确的初中数学学习方法:提高学习能力,用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯:提倡多思考、多总结、在开心中学习,在学习中收获。
适合人群:·初一年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师版版数学教材的学生·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化,补充和扩展学生所学知识,多积累,多思考,多总结。
·紧跟学校进度,注重提升学生水平和能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师数学教材的学生·程度较好,并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路,逐步提升学生信心,应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深,题目更难,综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度,注重提升学生知识水平和解题能力。
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适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生,冲刺竞赛的学生·程度较好,希望进一步提升、冲刺满分的学生全国各版本初一学生。
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知识特点:学习初一的你:是不是计算经常出现问题?掉数字、掉字母、去括号不变号……是不是看到应用题就犯怵,不知未知数该设什么?如何列等式?是不是看到几何问题就犯晕?德智课程帮助你:1.计算题一步一步细致讲解,指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则,不仅仅会用,还知道如何用!2.大段文字找关键词,教你如何找到题中的数量关系,用什么建立相等的条件,加强你的建模思想的认识!3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习,让你对几何语言不在陌生!学习效果:(1)重点知识的再次学习,加深理解与记忆。
(2)对运算法则更加灵活运用,掌握计算技巧、简便解决问题。
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知识特点:刚升入初一的你们:是不是还沉浸在小学语文学习的内容?是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措?是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接?是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式,渴望养成良好的学习习惯?我们的课程特色:初一上学期的语文课程宗旨是:立足基础,科学提升,培养能力。