1古代科技与思想文化(二) (1)

古代科学技术与思想文化（二）练习题1．清朝沿用的教育制度，学校以为教材，国家通过选拔人才。

洋务运动时期，创办了。

戊戌变法时期，作为“新政”，创办了。

这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育迈出了重要的一步。

1．明朝四书五经科举考试新式学堂京师大学堂改革2．清政府迫于形势，拟定了《》，建立起包括三个学程的新式教育体制，并于年宣布废除沿用了年的科举制度。

2．奏定学堂章程初等、中等、高等1905 一千三百多3．从开始，中华文化进入了一个崭新的阶段。

作为进步文学艺术家的神圣使命是。

3．五四运动讴歌光明，鞭挞黑暗4．20世纪40年代初，为适应抗战的需要，创作了《屈原》等历史剧。

4．郭沫若5．解放区的文艺工作者也创作出一批优秀小说作品，如的《小二黑结婚》《李有才板话》，的《太阳照在桑干河上》。

5．赵树理丁玲例1．我国近代最早的大学是哪所大学？它是现在哪所大学的前身？点拨：此题考查学生对京师大学堂产生、发展过程的掌握，因此学习历史，应学会追根溯源。

答案：我国近代最早的大学是1898年7月建立的京师大学堂，它是戊戌变法“新政”措施之一。

变法失败后，得以保留，后来逐渐增设新学科。

辛亥革命后改称北京大学。

1．阅读下列材料；材料一“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。

”——英国大百科全书材料二此事乃吾国数干年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。

—一严复对废科举的评价请回答：（1）材料一中所说的“最早的考试制度”产生于我国的哪一个朝代？是指什么制度？（2）科举考试是在何时废除的？（3）你怎样理解材料二说废除科举制度是中国历史上的一件大事？1．（1）隋朝；科举制度。

（2）1905年。

（3）①科举制度的废除，结束在中国延续一千多年的通过科举考试选拔人才的制度。

②废科举，兴学堂，有利于培养各方面的人才。

③从课程设置、教育行政及学校管理等方面，都与以往有本质的区别。

【教学目标】1、知识与能力通过本课学习，要求学生掌握：杰出的科学家阿基米德；古希腊的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院等基础知识。

通过对基础知识的学习，培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响；培养学生观察、比较和通过探究提取有效历史信息的能力；帮助学生加深对政治经济和文化辩证关系的认识。

2、情感态度和价值观通过本课学习，激发学生探究科学真理的精神，以及欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣，进一步树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。

3、过程与方法启发式教学法：通过对阿基米德取得杰出成就的学习，启迪学生向他学习优秀品质；通过对阿基米德名言的理解，深刻认识科学能产生巨大的力量。

情绪渲染法：通过教师生动而富有激情地讲述《伊里亚特》中阿喀琉斯的故事，让学生充分感受古希腊社会对英雄主义的崇尚和人类与自然不屈不挠作斗争的精神。

析图法：通过观察中外古建筑图片，使学生学会从历史图片中获取有效信息和挖掘隐含信息，认识这些建筑的特点并挖掘东西方建筑风格差异的原因。

中外联系法和列表比较分析法：通过比较中外古建筑图片，列表比较古代东西方建筑的特点。

合作探究法：学生以小组为单位进行合作，共同探究东西方建筑艺术差异的主要原因。

【教学重点难点】①重点是：阿基米德和他的主要贡献、《荷马史诗》、《天方夜谭》、麦加大清真寺和巴黎圣母院。

②难点是：对建筑艺术的发展反映不同时代人们社会生活、思想观念的变化的理解，以及古代东西方建筑的不同特点和主要原因。

【教学过程】根据本课教学实际，我设计了以下几个教学环节：2、学习新课（一）科学之星阿基米德教师提问：请同学们阅读课文，找一找阿基米德有哪些主要贡献？学生有目的地阅读课文内容，提取有关阿基米德成就的有效信息：发现浮力定律、杠杆定律，发明螺旋式水车等。

第9课古代科技与思想文化（二）学习目标：1.了解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响2.古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。

学习重点：《荷马史诗》和《天方夜谭》、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院学习难点：世界古代东西方建筑的主要特点课堂导入：运用课件温故知新：按照诞生时间的先后顺序回答下表有关内容——宗教名称诞生地点创始人佛教古代印度（尼泊尔）乔达摩·悉达多基督教罗马统治下的巴勒斯坦耶稣（传说）伊斯兰教阿拉伯半岛的麦加穆罕默德教师过渡讲解：上述三大宗教都建筑了聚集信徒进行宗教活动的场所，这些风格独特的著名建筑以及杰出的科学家阿基米德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧中，可以让我们学到哪些有趣的知识呢？自主学习：1．《荷马史诗》是 (古国名)著名的英雄史诗。

相传，它是在民间口头创作的基础上，有加工整理而成的。

它是研究早期的重要史料。

2．《》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作。

他把古代_______艺术推向成熟。

3．《天方夜谭》是民间故事集。

生动地描绘了帝国丰富的社会生活。

其中脍炙人口的名篇有《 ___》、《》。

4．阿基米德是人，他发明了 _____定律和定律。

他发明的可用来排水或灌溉。

5．伊斯兰教的第一大圣寺是，在今麦加城中心。

寺内中心的，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。

6．巴黎最古老、最高大的天主教堂是，屹立在巴黎市中心中的一个岛上。

合作探究：1. 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？2. “给我一个支点，我将撬动整个地球。

”这句话是谁说的？他是哪里人？他具有哪些可贵的品德？做出了哪些贡献？3. 麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？各自的特点又是什么呢？中国式、罗马式、哥特式建筑有什么区别？精讲点拨：结合51页“文献资料·伊利亚特”，组织学生朗读：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。

古代科技与思想文化说课稿
第9课古代科技与思想文化（二）说课稿
 各位评委：
 大家好！
 今天我要说课的题目是《古代科技与思想文化（二）》。

 一、说教材
 1、本节课的出处和作用
 《古代科技与思想文化（二）》是人教版义务教育课程标准实验教科书九年级历史上册第三单元《古代文明的传播与发展》的最后一课，也是世界古代历史部分的最后一课。

本课从“杰出的科学家”、“文学与戏剧”和“着名建筑”等方面的几个代表人物和突出成就，集中体现了世界古代文明的发展和繁荣昌盛，也是对人类古代文明的总结。

 科技和文化是社会政治经济的反映。

丰富多彩的古代科学与思想文化成果是古代世界各地区、各民族人民劳动与智慧的结晶，反映了古代东西方社会政治经济的发展与繁荣，还为近代文明的产生和发展奠定了坚实基础。

学习本课将有利于加强学生对政治经济与文化的辩证关系的认识。

 2、教学重点难点
 ①根据古代文明的发展这一主题，我认为教学的重点是：阿基米德和他的主要贡献、《荷马史诗》、《天方夜谭》、麦加大清真寺和巴黎圣母院。

 之所以把它们作为本课的重点，是为了让学生通过了解这些科技和文化成果，体验古代文明的辉煌，充分感知古代人们的智慧与创造性，突出世界古代文明的多样性和不断“发展”这一主题。

这也符合初中历史课程标准中关于。

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2018-2019 Aspose Pty Ltd.课题：第9课古代科技与思想文化(二)一、教材内容分析本课从“杰出的科学家”、“文学与戏剧”和“著名建筑”等方面的几个代表人物和突出成就，集中体现了世界古代文明的发展和繁荣昌盛，也是对人类古代文明的总结。

科技和文化是社会政治经济的反映。

丰富多彩的古代科学与思想文化成果是古代世界各地区、各民族人民劳动与智慧的结晶，反映了古代东西方社会政治经济的发展与繁荣，还为近代文明的产生和发展奠定了坚实基础。

二、课程标准以建筑艺术为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。

三、教学目标知识与能力目标：掌握古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。

分析比较阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院的建筑特点。

过程与方法目标：通过对阿基米德成就的介绍，理解千百年来人类一直在努力地探究自然，追求科学进步；讲述《天方夜谭》的故事培养学生学习历史的兴趣，培养学生从材料中获取信息的方法和技巧。

通过本课学习，扩大学生的知识视野，培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力；指导学生结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能力。

情感态度与价值观目标：激发学生学习古代科技、文学、戏剧与建筑的兴趣，欣赏古代劳动人民非凡的创造力和审美情趣以及探究科学真理的精神，树立为发展祖国的科技事业、繁荣祖国的文学艺术做出积极贡献的远大理想。

四、教学重点、难点世界古代有很多杰出的科技与思想文化成就，本课精选出古代科技与思想文化领域的几个突出的成就和代表人物，力图反映整个世界古代东西方科技与思想文化的繁荣与昌盛。

重点：阿基米德及主要贡献、《荷马史诗》和《天方夜谭》、麦加大清真寺和巴黎圣母院。

第9课古代科技与思想文化（二）资料(一) 文学与戏剧许多古希腊神话中，《荷马史诗》非常突出，它是欧洲最重要的长篇文学作品，全篇有27000行诗句。

为什么要叫荷马史诗？相传这史诗是一位瞎了眼睛的诗人荷马创作的。

实际上是经过几百年口头相传到盲诗人荷马，最后整理定型。

是神话，为什么叫史诗？因为《荷马史诗》虽然叙述很多神话，但内容有反映公元前11世纪—9世纪希腊氏族公社末期的历史传说。

即使神话，其间也有被奉为神的英雄的故事。

也就是说古希腊神话，随着社会发展到原始社会末期，神话中传说的成分大大增加了。

它是后世了解和研究这一时期希腊社会重要的文字材料。

《荷马史诗》的具体内容包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇叙事诗。

描写的都是迈锡尼文明末期希腊人远征特洛伊城（在今土耳其西北查纳卡累省）的故事。

《伊利亚特》意思是“伊利昂”的故事，伊利昂是古希腊人对特洛伊的称呼。

这篇史诗描写了希腊人攻打特洛伊城第十个年头的情景。

《奥德赛》意思是奥德赛的故事。

描写特洛伊战争结束后，足智多谋的希腊英雄、伊大卡（在爱奥尼亚群岛）国王奥德赛回乡途中，历险十年，最后和忠贞的妻于团聚的故事。

《荷马史诗》是一部不朽文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。

古代希腊是欧洲戏剧的故乡，涌现出许多著名的悲剧和喜剧作家，《俄底浦斯王》就是悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一。

学生只要识记索福克勒斯及代表作品就可以了。

《天方夜谭》又名《一千零一夜》，不少学生可能读过其中的篇目。

名篇《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》。

请学生讲一讲这两个名篇所叙述的故事。

《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活和风俗习惯，显示了阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力，是阿拉伯人民留给世界人民的一份珍贵的文学遗产，至今还在世界上广为流传。

（二）杰出的科学家古代希腊人最爱好思考和探索，科技上有着巨大的成就，阿基米德就是众多科学家中最杰出的代表，被后世的科学家们誉为“科学之神”。

第9课古代科技与思想文化
、过程与方法目标：通过本课学习，扩大学生的知识视野，培养
科技与思想文化的能力；指导学生结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道
的讲解。

阿基米德发明的螺旋式水车，教师只要提到就可
《阿里巴巴
）教材首先介绍了《荷马史诗》，但对什么是“史诗”没
（三）著
什么？（它位于沙特阿拉伯，
一切邪恶行为，规定克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。

）
北京故。