简笔画创编 PPT

1.构图考虑的要素： 主角、配角 周围环境 心情 时间 天气
2.自由讨论： （1）.创作的构成要素：主角、配角 周围环境 心情 时间 天气 （2）.创作难吗？难在哪？ 出现了多少种动物？道具以及拟人化如何使用？
3.绘画的步骤 （１）勾轮廓线：落笔大胆，一笔到底，不要断断 续续，一般应一次勾深，使物体轮廓清楚，不要在 已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深 的颜色。
2．一波三折——Z（之字）形构图
三叠两段式构图
• “三叠”是指“一层 地，二层树，三层 山”。所谓“两段” 是指“景在下，山在 上，俗以云在中，分 明隔做两段”。
中西方构图比较一
•Baidu Nhomakorabea“照相式”构图：
• 西画“照相式”构图即 采用焦点透视，如同照 相按快门一般，把对象 的造型、明暗、色彩、 体积、空间及对象之间 的结构关系等瞬间感觉 记忆在脑海里以及画面 中——此之谓“照相式” 观察法。
3.绘画的步骤 （１）勾轮廓线：落笔大胆，一笔到底，不要断断 续续，一般应一次勾深，使物体轮廓清楚，不要在 已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深 的颜色。
（２）涂色：用短线来回涂抹。涂色的方向必须 基本一致，涂色时，要注意不涂出轮廓外，也不 要把轮廓线上的颜色带到面上来。
三、案例分析：
（二）《您早》
大家有疑问的，可以询问和交流
拉斐尔的 《基督升天》
拉斐尔的《西斯廷圣母》
从欣赏的角度，构图的目的是什么呢？
（1）使形象突出，构图中心明确
董 希 文
构图中心不是画中央，是指表现内容的中心，构成观众注意的焦点。
（2）使结构形式与内容相统一 水平平行构图
表现的是开阔而宁静的意境，利用长方形画幅和水平线给 人以平静舒展的心理作用 。
简笔画创编
一、简笔画创编 1.什么是简笔画创编？ 2.简笔画创编的常用方法有哪些？ 3.常见的创编题材有哪些？
1.构图设计
1、主要表现的形象要完整，多安排在画面中间位置，即构图中 的中景部分。 2、主角近处的陪衬物要表现的充实、仔细，即构图中的近景部 分。 3、远处的背景要简单、概括，处理的要模糊。有时是内容涉及 的，但更多的是衬托主角，即构图中的远景
（3）使色彩与表现内容的统一
运用强烈的明暗对比构 成一种坚实、敦厚、沉 重的宏大气势，用红色 与将太行山作为抗敌的 历史丰碑立意相吻合。
（4）构图给人以形式美感
圆形构图
〈〈圣母和圣·约瑟〉〉
西画构图之形式美---多样、统一 辐射性构图
中画构图之形式美----山水画形式法则
• 一、取势、开合 • 1．气势回旋——S形构图
（２）涂色：用短线来回涂抹。涂色的方向必须 基本一致，涂色时，要注意不涂出轮廓外，也不 要把轮廓线上的颜色带到面上来。
三、案例分析：
（五）自主学习《小草帽》、《龟兔赛跑》、 《狐假虎威》、《气球》、《找月亮》
1.构图的构成要素： 主角、配角 周围环境 心情 时间
2.作品赏析与总结
（1）你最喜欢那副？为什么？
（2）请对以上《高高兴兴上幼儿 园》插图进行分析，说一说作品的 构图设计、虚实的处理、背景以及 主角配角的安排等感想？
3.作业要求： 根据《高高兴兴上幼儿园》儿童故事 内容和文章的插图进行插图再创作！ 要求： 形象生动、颜色鲜艳、构图合理、尽 量原创
②根据构思进行合理构图布局：安排好主角、配角的 位置，做到主体突出、主次分明。主角要安排在画面 的视觉中心，做到醒目突出；配角则位于主题周围， 起到陪衬作用，远处的背景要简洁、概括，处理要虚。
说一说、
比一比：
根据左图说一说 图中的故事内容
（4）、幼儿故事案例分析：
（一）《高高兴兴上幼儿园》
1.构图考虑的要素：主角、配角 周围环境 心情
（2）抓住特征进行夸张
（3）动态变化
（4）拟人化处理
二、主题训练
1.幼儿故事插图创编 （1）什么是幼儿故事？ （2）什么是插图 （3）幼儿故事创编的目的？ （4）如何进行创编插图？
（1）什么是幼儿故事？
幼儿故事是指故事适合幼儿阅读，尤其专 门为幼儿编写或创作的那些。因其篇幅短 小、语言精辟简练，颇具趣味性和教育性， 深受幼儿的喜爱。
2.主与次：一幅画要表现的内容往往很多.这时，
画面须有主次之分，远近之别，主体要突出。 （远景，中景，近景）
中景（主要物体）
远景
（次要物 近景 体）
三角形
• 在其中一条边处于 水平时，有稳定、
坚实的感觉；有两
条边成多倍地大于
第三条边时（长三
角形），有飞驰、 向上、崇高的感觉。
大家应该也有点累了，稍作休息
3.绘画的步骤 （１）勾轮廓线：落笔大胆，一笔到底，不要断断 续续，一般应一次勾深，使物体轮廓清楚，不要在 已勾过的线条上重复描画。轮廓线的颜色宜用较深 的颜色。
（２）涂色：用短线来回涂抹。涂色的方向必须 基本一致，涂色时，要注意不涂出轮廓外，也不 要把轮廓线上的颜色带到面上来。
三、案例分析：
（四）《告诉妈妈》
（2）什么是插图？
1.插在书刊中的图画。对正文 起补充说明或艺术欣赏作用。 2.给正文插入图画。
（3）、幼儿故事创编的目的？
对幼儿故事的插图创编的目的， 是为了解决幼儿难以理解的汉 字内容而通过直观的形象来表 现，是为教学而服务。
（4）如何进行创编插图？
①根据幼儿故事内容进行构思，对故事的重点部分进 行考虑，构思整个故事，可以通过画幅的数量、主角 配角的形象以及背景布局的处理来进行。
2.作品赏析与总结
（1）你最喜欢那副？为什么？
（2）请对以上《高高兴兴上幼儿 园》插图进行分析，说一说作品的 构图设计、虚实的处理、背景以及 主角配角的安排等感想？
3.作业要求： 根据《高高兴兴上幼儿园》儿童故事 内容和文章的插图进行插图再创作！ 要求： 形象生动、颜色鲜艳、构图合理、尽 量原创
中西方构图比较二
• “笔记式”构图： “笔记式”中国画， 即“笔记式”观察 法，没有固定视点、 视向和视线。画家 随着身体的移动对 对象进行多方位的 观察，故采用的是
散点与移动的透 视法。
3.造型 简笔画创编不仅要简练、概括地把
握造型方法，还要结合题意，寓意 于形。
用基本形概括物象。
（1）用基本形概括物象