动物的动态PPT课件

观察肌肉是怎样附着在骨上的：
二、运动系统的组成
观察肌肉的结构：
肌肉
肌腹 肌腱
二、运动系统的组成
人体内的骨骼肌有600多块，约占体重的40%。
二、运动系统的组成
1．骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如 何配合产生运动？
骨、关节和肌肉在结构上是相连的，骨与骨通过关节相 连，肌肉附着在骨上。肌肉牵动骨绕关节活动产生运动。
4．举例说出人体哪些部位有关节。进行体育运动 时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？
上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容 易受伤。
充分做好运动前的准备活动，运动强度适宜等。
二、运动系统的组成
运动系统
骨 关节 肌肉
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨 骼上的肌肉称为骨骼肌。
三、骨、关节和肌肉的协调配合
二、运动系统的组成
关节窝
关节头
关节面ห้องสมุดไป่ตู้
二、运动系统的组成
关节软骨：光滑。 减少摩擦，减缓震动，使运动灵活。
二、运动系统的组成
关节腔 两个关节面之间的空隙
内有一些滑液，有润滑作用
二、运动系统的组成
关节
关节面
关节头 关节窝
表面有关节软骨
关节囊 结缔组织构成，坚韧； 能分泌滑液
关节腔 内有少量滑液
二、运动系统的组成
动物为什么能够完成各种运动？
蠕动
游泳
飞行
动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢？
行走
奔跑
跳跃
二、运动系统的组成
如果关节受伤了，还能正 常完成这些动作吗？
为什么发生骨折或肌肉拉伤， 相应的部位不能正常运动？
二、运动系统的组成

5、哺乳动物在运动过程中需要能量，与能量的来源有关
的主要是（ C）
①呼吸系统 ②生殖系统 ③神经系统 ④消化系统 ⑤内分泌系统 ⑥循环系统 A．①②④ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑤
6、识图作答：
（1）填出各部分的名称：
① 关节头 、② 关节囊 、③ 关节腔 、 ④ 关节窝 、⑤ 关节软骨 。 (2)关节很灵活是因为_关___节__腔____内有少量滑液和 关___节__软__骨___具有弹性，从而减少骨与骨之间的摩擦。 关节牢固是因为 _关__节___囊___把相邻两骨联系起来， 其里面和外面还有很多__韧__带____起加固作用。
颅
脊
指
骨
椎
骨
骨
● 不活动的骨连结 ● 半活动的骨连结 ● 活动的骨连结（关节）
观察与思考 活动2
对照关节示意图，观察关节的结构。注意关节是由哪几
部分组成的，想一想，关节在运动中起关节什头么可作以绕用关？节窝转动，关节囊内壁能
关节示意图
分泌滑液，润滑着既光滑又有弹性的关节软
① 关节头 骨，关节软骨可减少两骨间的摩擦和缓冲运
观察与思考 活动1
1、对照家兔的骨 骼图，注意它们的 前肢和后肢分别是 由哪些骨组成。
肩胛骨
脊椎骨 肋骨
2、试着说说自己上肢和下肢的骨。
人的上肢骨： 肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、 掌骨、指骨；
人的下肢骨： 股骨、腓骨、胫骨、跗骨、 蹠（fū)骨、趾骨。
人体的骨有206块，约 占体重的18-20%。
拓展 观察骨与骨之间的连接：
肱二头肌
骨的位置变化产生运动，但 是骨本身是不能运动的。骨的运动 要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌受神经传来的刺激 收缩时，就会牵动骨绕关节活 动，于是躯体的相应部位就会 产生运动。

话说远了。现在只问老兄，那一天我和 你说什 么来着 ？—— 你觉得 这句话 有些儿 来势汹 汹，不 易招架 么？不 要紧， 且看下 文—— 我说： “你可 和梦二 一样， 将来也 印一本 。”你 大约不 曾说什 么；是 的，你 老是不 说什么 的。我 之说这 句话， 也并非 信口开 河，我 是真的 那么盼 望着的 。况且 那时你 的小客 厅里， 互相垂 直的两 壁上， 早已排 满了那 小眼睛 似的漫 画的稿 ；微风 穿过它 们间时 ，几乎 可以听 出飒飒 的声音 。我说 的话， 便更有 把握。 现在将 要出版 的《子 恺漫画 》，他 可以证 明我不 曾说谎 话。 你这本集子里的画，我猜想十有八九是 我见过 的。我 在南方 和北方 与几个 朋友空 口白嚼 的时候 ，有时 也嚼到 你的漫 画。我 们都爱 你的漫 画有诗 意；一 幅幅的 漫画， 就如一 首首的 小诗— —带核 儿的小 诗。你 将诗的 世界东 一鳞西 一爪地 揭露出 来，我 们这就 像吃橄 榄似的 ，老觉 着那味 儿。《 花生米 不满足 》使我 们回到 惫懒的 儿时， 《黄昏 》使我 们沉入 悠然的 静默。 你到上 海后的 画，却 又不同 。你那 和平愉 悦的诗 意，不 免要搀 上了胡 椒末； 在你的 小小的 画幅里 ，便有 了人生 的鞭痕 。我看 了《病 车》， 叹气比 笑更多 ，正和 那天看 梦二的 画时一 样。但 是，老 兄，真 有你的 ，上海 到底不 曾太委 屈你， 瞧你那 《买粽 子》的 劲儿！ 你的画 里也有 我不爱 的：如 那幅《 楼上黄 昏，马 上黄昏 》，楼 上与马 上的实 在隔得 太近了 。你画 过的《 忆》里 的小孩 子，他 也不赞 成。
今晚起了大风。北方的风可不比南 十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。

（影片实例）
原画1 原画3 原画5 原画7
原画9 原画11 原画13 原画15
狗走路的动态
16格为一个循环。原 画1和原画9是前边两条腿 同时支撑身体重量，此时 肩部最低，头部上浮到最 高点。原画3和原画11是 后边两条腿同时支撑身体， 臀部最低。原画5和原画 13是前面一条腿直立，而 另一条前腿向前迈出，肩 部最高，头部下沉到最低 点。原画7和原画15是后 面一条腿直立，另一条腿 向前迈出，此时臀部最高。 因此，狗在走路时身体会 出现上下摇摆的动作，头 部会配合腿部运动而上下 浮动。
狗的奔跑
狗在奔跑时，前面两条腿 交替蹬地,身体便腾空而起，落（影片实例1） 地时后面两只脚交替着地。在 两条后腿交替蹬地后，两条前 腿交替着地，两条后腿离开地 面，接着两条前腿交替蹬地， 此时已经跑完一个完整步，同 时耳朵与尾巴会产生追随动作。
注意观察狗的腰部变化， 狗在奔跑过程中身体的伸展 （拉长）与收缩（缩短）变化 比较明显，会形成一长一短的 蜷缩现象，一般当后腿向前跨 步时，腰部会拱起；后腿蹬地 时，腰部会伸展，弹性比较明 显。
原画1
原画2
原画5
原画6
原画9
原画10
原画13
原画15
鸭子走路 （影片实例）
鸭的行走：由于鸭子身胖腿短，走路时身体会一晃一晃地摆动，走一步摇两摇。在正 面或背面观看，走路时左右摆动，左脚抬起时身体向右晃，右脚抬起时身体向左晃；在 侧面观看，走路时前后摆动。
当右脚抬起向前迈步时，身体与头部向左晃，重心左移。当左脚抬起时，身体与头部 向右晃，重心右移。当双脚同时支撑身体时，背部与地面呈水平状态，头与颈垂直地面， 此时重心居中。
狗小跑
狗的小跑属于一种轻 快的走步动作，四肢的运 动规律基本上也是对角线 交换的步伐。与慢走略有 不同的是，对角线的两足 是同时抬起，同时落地。 四足向前运动时要提高， 特别是前足可提得较高些。 身躯前进时要有弹跳感， 对角的两足运动抬到最高 点时，身躯最高，落地时 身躯最低。

3、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。 小腿骨：胫骨、腓骨
物的行为（animal behavior）。 游泳 爬行 蠕动 飞行 跳跃 行走
上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是
。
请你分别用一句话概述骨、关节、肌肉在运动中的作用。
思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。
__________里滑脱出来。
面分泌的滑液，有润滑关节软骨
的作用，减少骨与骨之间的摩擦
巩固习题
1、运动系统是由下列哪组器官成的（ A ） A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨骼、骨连结、骨骼肌 C、骨、关节、骨骼肌 D、骨骼、关节、骨骼肌
2、关节的构成是（ B ） A、关节头、关节窝、关节囊 B、关节面、关节囊、关节腔 C、关节头、关节窝、关节软骨 D、关节面、关节软骨、关节腔
B、关节面、关节囊、关节腔
面分泌的滑液，有润滑关节软骨
关节与骨连结的区别：
关节囊及里面和外面的韧带
动物行为包括： 但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
取食行为、防御行为、
繁殖行为、迁徙行为。
4
动物的运动和行为
家鸽 袋鼠 鼠妇 大象 海豚 蚯蚓
• 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就 会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产 生运动。
• 但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开 骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组 肌肉相互配合活动的。
35
观察与思考
杠杆
动力
支点
从物理学角度分析
关节、骨、骨骼肌在运动中各起什么作用？
思考：只有运动 器官，运动就能 完成动作吗？请 说明你的理由。
小结：

ppt课件
7
ppt课件
8
ppt课件
9
ppt课件
10
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件
13
ppt课件
14
ppt课件
15
ppt课件
16
ppt课件
17
ppt课件
18
ppt课件
19
ppt课件
20
实训项目
❖ 任务一、了解禽鸟类的生理结构特征及运动 规律
❖ 任务二、依据图片进行写生练习，要求15分 钟画一张。
❖ 任务三、至少完成15张鸟类的速写练习。
ppt课件
21
教学内容
❖ 教学目标（知识）：了解禽鸟类的结构特征 及运动规律。
❖ 能力目标 ：学习用线条描绘禽鸟动态的基本 方法和禽鸟写生的基本步骤
ppt课件
1
❖ 教学重点：通过分析各种动态形象和写生练 习，掌握禽鸟类动态的变化规律
❖ 教学难点：准确表现鸟类的动态变化
❖ 策略和方法：以多媒体辅助教学，引导学生 搜集各种图片信息，并通过写生练习进行巩 固和提高
ppt课件写生中认真 地观察和掌握，并时刻注意他们的体形在运 动中的透视变化。家禽的另一大特点是它们 有丰满的羽毛，且羽毛的形状和色彩差别很 大，但是其生长规律基本相同，只要我们把 这一点掌握住了，画好羽毛就不太难。
ppt课件
4
ppt课件
5
ppt课件
6
下面依据图片进行写生练习
ppt课件
2
教学过程
❖ 家禽的速写对象有鸡、鸭、鹅、鸟等，它们 的骨架也基本相似，区别比较突出的是头和 尾部。
❖ 家禽的身体都呈流线型，身体长着美丽的羽 毛。鸡、鸭、鹅的头部特征在侧面最明显， 胸部的斜度也不一样，以鸭最平，因此它重 心最不稳定。雄鸡胸大臀小，雌鸡胸小臀大； 鹅胸窄，臀宽；鸭胸突，臀突，中间扁长。

思考1：一组动作的完成或者说运动系统是由 哪几部分组成的？
一、运动系统的组成：
骨
骨骼
关节
肌肉
肌肉 骨
关节
骨骼上的“支点” 骨与骨之间有连接的支点， 以使骨能运动。
人的关节
1.大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？
大吊车的可 活动部分相 当于动物的 关节，如吊 车臂与车体 的连接部分。
关节囊
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 2、动物的运动系统包括肌肉和骨骼。
• 3、关节的结构包括：关节头、关节囊、关节腔、 关节窝和关节软骨。
• 4、骨骼肌由肌腹和肌腱构成，有受刺激而收缩 的特性。
• 5、运动是骨骼肌受刺激收缩时，牵动骨绕关节 活动，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等 系统的配合。
• 6、运动有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的 环境。
着在（ ）块骨上。
A、2、3 B、2、1 C、1、2 D、2、4
运动器官——鳍
欣赏运动器官
欣赏运动器官
运动器官———翅
欣赏运动器官
运动器官———足
运动器官———四肢
欣赏运动器官
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
让我们一起来看看, 参与运动的肌肉叫什么名字？ 有什么结构？
骨骼肌 的结构

14
类别 形成 获得途径
适应特征
进化趋势
先天性行为 本能 生来就有
有局限性
具有持久性
后天性行为
后天学习
生活经验、学习获 得
随着环境的变化 而变化
具有短暂性
15
刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部， 它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育 儿袋中吃奶。
袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？
16
烈打斗行为，该行为属于（ B ）
• A.取食行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.繁殖行为
• 4.动物具有“学习”能力，这有利于（ A ）
• A.适应复杂的生活环境 B.找到配偶 C.逃避敌 害 D.找到食物
25
• 5.下列动物种群中，不具有社群行为的是（ B）
• A.密蜂群体 B.绵羊群体 C.白蚁群体 D.蚂蚁群体
红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？
27
个人观点供参考，欢迎讨论！
22
知识拓展
1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附 近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个 女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了 十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿 院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里 睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。 她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜 欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致 相当于三岁半的儿童。
12
自主学习： 1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？ 2、小狗一生下来就会到指定的地点去排便、 排尿么？ 3、小狗一生下来就会简单的加减法么？ 4、从小狗各种行为的形成原因，你觉得动物 的行为可以分成哪两类？两者之间有什么区 别? 5、动物行为的特点 6、我们为什么要研究动物行为？

骨、关节和肌肉的关系
思考一下：肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是 分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？
A
B
上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的
是
B。
7、运动的完成，需要骨、关节、骨骼肌的协调配合 如果肘关节受伤了，还能正常完成上述动作吗？。 如果骨折或肌肉拉伤，还能正常完成上述动作吗？
不能
想一想，昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动 器官有什么不同？有人说，动物的运动 本质上都依靠肌肉的收缩。你同意这种 说法吗？
动物的运动本质上都是靠肌肉收缩，但水母 是没有肌肉的，但是也能进行运动。
动物的运动方式（举例）
蠕动 游泳 跳跃 飞行 行走 奔跑
北极熊 家鸽 马 蚯蚓 鱼
动物的这些运动是怎样完成的呢？
肱二头肌
伸肘时，肱三头肌收缩， 肱二头肌舒张。
肱三头肌
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时，肱二头肌收缩 肱三头肌舒张。
由于骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨，因此与 骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
肱二头肌
肱三头肌
肱二头肌收缩引起屈前臂，而肱三头肌收缩引起伸臂。
骨骼肌
肱二头肌
肱三头肌
肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同骨上， 这对于运动有什么意义？ 附在不同的骨上，有利于牵引骨的位置发生改变，产生运动。
是谁让它们配合得如此默契的？
当神经系统出现问题时，骨骼肌的活动将会受到影响， 如运动失调或瘫痪等。
可见，运动并不是仅靠运动系统就能完成的，它还需 要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还 需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
9、动物运动的意义
• 有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和 繁殖后代，以适应复杂多变的环境。有利于动物 的生存和种族的繁衍。

繁育行为
育雏行为
通讯行为
先天性行为
以上的这些动物的行为有什么共同特点？
1. 与生俱来、有固定模式的行为； 2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动； 3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 ； 4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个 体和种族的生存有重要意义的行为。
先天性行为
你还能举出更多动物的先天性行为吗？
三、后天学习行为
动物的行为都是先天性行为吗？
把老鼠放入迷宫里，它 会到处乱窜，过了很久 才碰巧找到出口。
经多次训练后，再把它 放入迷宫，老鼠很快找 到了出口。
训练前后老鼠走迷宫的行为产生了变化，这种变化是 怎样形成的？ 这种变化是通过多次“学习”后形成的。
你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗？ 请举例说明。
给食物吃
表演动作
表演动作
给食物吃
后天学习行为
后天学习行为特征有哪些？ 1.是个体在生活过程中逐渐形成的； 2.是通过学习获得的行为方式； 3.需要大脑皮层参与的反射活动； 4.是动物和人适应环境的一种重要反应方式。
先天性行为和后天性学习行为比较
是否 本能
是否 训练
神经 参与
动物先天性行为 与生俱来、有固定模式
牛刀小试
2.很多年前，英格兰有一只大山雀，在一次啄食中，
无意打开了一户居民门外的奶瓶盖，并偷喝了牛奶
（如图），不久，那里的其他大山雀也学会了这样偷
喝牛奶的方法。从动物行为获得的途径来看，大山雀
的这种行为属于（ B ）
A.觅食行为
B.后天学习行为
C.本能行为
D.社会行为
牛刀小试
3.下列选项中，属于人类特有行为的是（ D ） A.强光刺激，立即闭目 B.听到铃声，走进屋内 C.食物入口，分泌唾液 D.听悲惨故事情节，泪流满面