《包装材料学》考试大纲

包装⼯初级理论考核⼤纲题库[包装⼯（初级）]考试考核⼤纲本⼤纲依据包装⼯通⽤标准规定的基础理论知识部分和对初级⼯⼯作要求（技能要求、相关知识）部分制定。

⼀、考核内容(⼀).基础理论知识1.职业道德：（1）诚实守信的基本内涵；（2）企业员⼯遵纪守法的具体要求2.质量管理：（1）全⾯质量管理的基本⽅法；（2）关键⼯序的管理3.基本计算知识：（1）常⽤数学计算；（2）常⽤⼒学计算4.识图基本知识：（1）箱⾯标记；（2）标记符号及意义；(3)看懂包装设计图5.⽊⼯基本知识：（1）⽊材的分类；（2）材质优劣的鉴别6.设备常规知识：（1）电器知识；（2）润滑系统知识；（3）安全⽤电知识；（4）设备维护保养知识7.安全技术：（1）安全技术操作规程；（2）岗位责任制；（3）⽂明⽣产要求(⼆)包装基础知识1.包装的定义2.常⽤包装容器：（1）种类；（2）名称；（3）规格；（4）⽤途3.产品包装的防护类型与要求4.产品包装的技术条件和有关标准规定5.包装质量检验规程6.产品包装的通⽤⼯艺规程（三）包装材料：1.常⽤防潮剂、防腐剂、防锈剂的种类、名称、性能及使⽤范围2.常⽤防⽔、防潮、防震等防护材料的种类、名称、性能及⽤途3.常⽤包装辅助材料和辅助物的种类、名称、规格及⽤途（四）包装知识：1.常⽤包装箱结构知识2.⽊箱钉钉的⽅法和螺栓的使⽤⽅法3.包装件储运堆码知识；4.⾃⽤⼯、夹、量具的名称、规格、⽤途、使⽤规则和维护保养⽅法⼆、考试题型及题量1、理论（120分钟）：1单项选择题（40题，共40分）2判断题（35题，共35分）2、实作（100分）：包装中⼩型机电类产品三、推荐教材⽬录1《包装材料》2《运输包装》职业技能鉴定理论考试复习题包装⼯（初级）⼀、单选题（100题）1．在国际货物买卖中，唛头⼀般由（C）A、运输部门设计并刷制B、买⽅提供C、卖⽅决定D、⽣产经营单位设计并刷制2．定牌中性包装是指(A)A、在商品及其包装上使⽤买⽅指定的商标/牌号，但不标明产地B、在商品及其包装上使⽤买⽅指定的商标/牌号，也标明产地C、在商品及其包装上不使⽤买⽅指定的商标/牌号，也不标明产地D、在商品及其包装上不使⽤买⽅指定的商标/牌号，但标明产地3．运输包装的俗称是(A)A、⼤包装、外包装B、⼩包装、内包装C、⼤包装、⼩包装D、外包装、内包装4．按照国际惯例，包装费⽤(C)A、不应包括在货物价格之内，并在合同中列⽰B、应包括在货物价格之内，但必须在合同中另外列⽰C、包括在货物价格之内，⼀般不在合同中另外列⽰D、不应包括在货物价格之内，也不必在合同中列⽰5．运输包装和销售包装的分类，是按(D)A、包装的⽬的划分的B、包装的形式划分的C、包装所使⽤的材料划分的D、包装在流通过程中的作⽤划分的6．除⾮另有约定，采⽤⽆牌和定牌时，在我出⼝商品和/或包装上(B)C、是否标明我国制造字样，由买卖双⽅协商⽽定D、是否标明我国制造字样，由我⽅决定7．条形码主要⽤于商品的(A)A、销售包装上B、运输包装上C、销售包装和运输包装上D、任何包装上8．在商品和包装上不注明⽣产国的包装是(A)A、中性包装B、⽆牌中性包装C、有牌中性包装D、使⽤包装9.三层⽡楞纸板的⽡楞有.(A)A、1层B、2层C、3层10.⼯⼚常⽤的托盘是（B）A、塑料托盘B、⽊托盘C、铁托盘D、纸托盘11.货物外包装上有⼀只酒杯或⼀把⾬伞，这种标志属于(B)。

浙江理工大学2012年攻读学术型(理论型)硕士研究生初试非统考科目所用教材或主要参考书一览表代码课程名称教材（主要参考书）、编著者或出版社601 数学分析①《数学分析》（上、下册），华东师范大学数学系编，高等教育出版社，第3版；②《数学分析》（上、下册），复旦大学数学系编，高等教育出版社，第2版711 艺术概论①《艺术学概论》，彭吉象，北京大学出版社，1994年；②《艺术概论》，王宏建，文化艺术出版社，2000年715 生物化学《生物化学》，王镜岩、朱圣庚、徐长法主编，高等教育出版社，第3版716 普通生态学牛翠娟等著，基础生态学（第2版），高等教育出版社，2007.12717 中外建筑史①《中国建筑史》，编写组著，中国建工出版社；②《外国建筑史》（十九世纪末叶以前），陈志华编，中国建工出版社；③《外国近现代建筑史》，同济等四院校合编，中国建工出版社718 设计艺术理论①《艺术设计概论》，李砚祖著，湖北美术出版社(2009)；②《世界现代设计史》，王受之著，新世纪出版社719 物理化学A 《物理化学》，天津大学物理化学教研室编，高等教育出版社，第4版723 艺术专业理论①《服装·产业·设计师》，莎伦·李·塔特，中国纺织出版社；②《设计学概论》，尹定邦，湖南科学技术出版社745 美术理论①《美术概论》王宏建、袁宝林著，高等教育出版社；②《中国美术史》，洪再新著，中国美术学院出版社；③《外国美术史》，潘耀昌、欧阳英著，中国美术学院出版社756 马克思主义基本原理《马克思主义基本原理概论》，逄景聚，高等教育出版社，最新版757 思想政治教育学原理《思想政治教育学原理》，张耀灿等，高等教育出版社，2004758 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组，高等教育出版社，2010年版912 高等代数《高等代数》，北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编（王萼芳、石生明修订），高等教育出版社，第3版915 艺术专业设计（服装）①《西洋服装史》第二版，李当岐，高等教育出版社，2005,7；②《中国服装史》第三版，华梅，中国纺织出版社，2007.10；③《服装材料及其应用》吴微微、全小凡浙江大学出版社2000.11；④《服装设计概论》刘晓刚，主编东华大学出版社;2008.01；⑤《时装设计艺术》刘晓刚，东华大学出版社，第2版，2005.9916 设计分析与评论不限，结合专业方向，参考书任选。

包装材料学》课程教学大纲课程名称：包装材料学课程编码：英文名称：Packaging Material学时：96 学分：6适用专业：包装工程课程类别：必修课程性质：基础必修课先修课程：无机与分析化学、有机化学、高分子科学基础、高等数学、大学物理、工程力学、机械设计基础等参考教材：包装材料学，轻工业出版社，王建清主编，2011.06 开设学期：第四学期一、课程性质与任务包装材料学是包装工程专业的专业基础课，它的主要目的是使学生系统了解和掌握纸、塑料、玻璃、金属、木材、复合材料等包装材料及包装辅助材料的性能、用途及其制品成型工艺，熟悉测试和分析材料和制品性能的技术方法，并初步具备新型包装材料和制品的研究能力。

学生通过该课程的学习掌握包装材料学的系统知识，为包装工艺学、包装结构设计、包装机械和运输包装等专业课程的学习打下基础。

本课程将各种材料最新科技发展和趋势等内容引入课堂教学中；为了培养学生的创新和主动获取知识能力，将实验教学环节进行了改进，同时加入了一些自学讨论的教学方式；另外，将课外习题量进行了适当增加，以提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

二、课程教学的基本要求根据包装材料工业的现状及研究发展趋势，本课程重点讲授包装纸、纸板、加工纸、瓦楞纸板、金属、木材、塑料、玻璃等包装材料及其包装制品的结构与性能、品种和应用，以及包装辅助材料的种类、作用和使用方法，介绍改善和提高这些包装材料适应性的技术与方法；讨论将不同包装材料生产成包装制品的工艺与设备；重点讨论纸及塑料包装制品成型技术与工艺；着重介绍各种包装材料及制品的检测技术与方法，熟练掌握相关仪器设备的原理与使用。

学生学习该课程后，能根据商品性能和包装要求，正确选择包装材料，制定材料加工成型工艺，正确测试评价材和制品的质量，能够分析解决生产中出现的技术问题。

三、课程内容及教学要求第一章绪论（共1 学时）教学基本内容：包装与包装工业；包装材料学及其在学科中的地位；包装材料学课程学习要求与目标。

微机原理及应用课程代码：03110992学分：3总学时： 54 讲课学时：40实验学时：0 上机学时：14适用专业：全校非计算机专业先修课程：计算机软件基础、C语言程序设计，09100070/09100020开课学期：第五学期其他：院级任选课一、课程性质及作用《微机原理及应用》是高等院校非计算机专业的一门计算机基础课程。

它主要讲解微型计算机的组装、工作原理和基础汇编语言程序设计，主要包括计算机基础知识，微处理器结构和组装，存储器，指令系统，汇编语言程序设计，输入输出与中断系统，I/O接口技术等。

学习本课程可使学生了解与电脑硬件相关的基本概念，掌握汇编语言编程的基本思想，为学生今后的学习、工作、生活打好基础，也是计算机等级考试三级pc和四级、程序员考试等必考的科目之一，而且本课程与上机试验紧密结合，充分培养学生的实际动手能力。

二、本课程与其他有关课程的联系学习本课程之前学生应该略有计算机基础知识和编程概念。

前继课和后继课主要有：《计算机基础知识》、《C语言》。

三、课程的内容及课时分配第一章计算机基础知识 (8学时)1.绪论2、计算机中的数据表示和编码3、基本运算与基本逻辑功能部件4、微型计算机中作原理及基本结构第二章微处理器的结构 (8学时)1、8086CPU的功能结构2、8086CPU的引脚信号和工作模式3、普通常用电脑的硬件体系结构第三章微型计算机的存储器 (6学时)1、存储器概述2、RAM3、ROM4、辅助存储器5、存储器的组织和空间布局第四章指令系统 (10学时)1、指令与指令格式2、寻址方式3、指令系统第五章汇编语言程序设计 (4学时) 1、概述１2、汇编语言语句格式3、汇编语言程序设计4、汇编语言程序的调试第六章输入输出与中断系统 (6学时)1、输入输出设备简介2、输入输出接口寻址方式3、输入输出数据传送方式4、中断系统与中断调用第七章输入输出接口简介 (4学时)第八章 32位微处理器及现代先进技术简介 (2学时)四、实验性环节内容1、了解微型计算机dos编程环境、debug调试 (4学时)2、了解masm，熟悉debug (4学时)3、用masm编程，了解简单的指令应用 (2学时)4、编制程序(选择结构、循环) (2学时)5、综合应用与复习指令系统 (2学时)五、课程设计内容及学时无课程设计。

第一章包装材料学定义包装材料:川于制造包装容器和构成产品包装的材料的总称一、包装材料学研宄的内容与目的要求♦包装材料的结构、组成、生产加工、性能及其检测方法：♦根裾商品性能及包装要求正确选择包装材料（开发）；♦根据材料制定包装容器制品的生产工艺，并对生产过程进行技术、经济管理；♦检测包装材料性能。

二、包装材料学定义：研宂包装材料的结构、性能及生产加工与应用的科学;是包装科学的基础学科。

三、包装材料的选择原则（方法）1.包装材料的规格（对等性原则）2.包装材料与产品的适应性或相容性（适应性原则）3.商品的流通环境和保质期4.经济性原则四、包装材料分类1、纸质包装材料（纸、纸板、瓦愣纸板、蜂窝瓦愣纸板、现代新型加工纸与纸板）2、高分子包装材料（塑料、橡胶、粘合剂、化学纤维、涂料）3、金属包装材料（钢铁、铝、锡、铅）4、玻璃和陶瓷包装材料5、玻璃和陶瓷包装材料6、复合包装材料7、纤维材料（天然纤维、合成纤维、纺织品）8、木材9、辅助包装材料：粘合剂、涂料、汕墨、缓冲材料、封缄材料和捆扎材料纸、塑料、金属和玻璃占总用量的90%以上，被称为四大包装材料五、包装材料的必备性能1、机械性能：（拉伸强度、抗压强度、耐斯裂度、耐戳穿能力）2、耐候性能：（耐光、耐寒）3、阻隔性或透气性：（透气性或阻气性、透光性或阻光性）4、卫生性5、印刷适性6、尺寸稳定性7、封口性第二章纸与纸杰一、 .造纸的基本原料（植物纤维还有填料、色料）植物纤维的组成：纤维素、半纤维素、木素二、纸包装材料的特点a、机械强度较好、优良的加工成型性能；b、优异的S合性能（加工纸与纸板种类多，性能全面）c、印刷适应型（易于吸收油墨，印刷装璜及粘结加工）；d、卫生性好（造纸高温工艺过程）、环保型（降解性）；e＞质轻，运输成木低廉；f、纸的原料广泛，纸包装容器可以回收重a使用，价格低廉。

三、造纸工艺流程备料一制浆一纸浆漂白一打浆一加填与施胶一浆料的稀释与精选一抄纸一整理木浆（1）备料备料是指贮存的原料经过一定要求处理以满足蒸煮或磨浆需要的过程。

湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：包装设计课程代码：05426第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《包装设计》是视觉传达设计（专升本）的专业核心课。

通过本课程的学习使考生掌握包装结构的基本概念，学会如何制作包装结构，如何计算包装结构的尺寸，并具备自己能创造包装结构的实际操作能力。

二、课程目标与基本要求《包装设计》课程是视觉传达设计专业的必修课，是平面设计专业的重要教学环节，本课程的目标是在较短的时间内使学生掌握包装结构的制作技术和知识，全面系统的培养一批既有艺术创造才能又能熟练掌握如何制作包装结构的专业人才。

基本要求：掌握包装的基础理论和包装设计的基础知识，熟悉包装材料与包装容器的选用；掌握包装设计的基本运作流程，以及在包装设计中所涉及的操作技能；具有判断市场包装中的优劣，进行正确合理的评价分析的能力；掌握运输包装标志与企业形象设计等方面的内容。

三、与本专业其他课程的关系《包装设计》是视觉传达设计（专升本）的专业核心课。

包装设计研究了包装的功能性、审美性及其相互关系，既有自然科学的客观性特征，又有人文社会科学的审美特征，因此，学习本课程应具备一定的自然科学知识和人文社会科学知识，如材料学、经济学、色彩、构成学、美学、心理学、传播学、等学科知识，并掌握一定的专业技能。

第二部分考核内容与考核目标第一章包装设计概述一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握包装设计的基本概念，了解包装设计的基本特征。

二、考核知识点与考核目标（一）包装设计概述（次重点）识记：包装的概念理解：包装的设计品质应用：包装设计的原则（二）包装的附加值（一般）识记：包装附加值的概念理解：包装附加值的特征应用：包装附加值的主要要素（三）评估包装的基本标准（一般）识记：信息有效性理解：视觉吸引力应用：包装的可操作性（四）包装设计与包装策略（一般）识记：包装设计与包装策略的关系理解：包装策略标准应用：包装策略分类（五）包装设计概念（次重点）识记：包装概念策略形式理解：包装设计的分类应用：包装设计的基本功能（六）包装设计中的市场意识（一般）识记：依据市场需求明确设计方向理解：了解市场需求各个方面应用：整合包装设计（七）过度包装（次重点）识记：包装设计的过度理解：包装材料的过度应用：包装功能的过度（八）为什么会产生过度包装（一般）识记：如何避免过度包装理解：过度包装类型应用：过度包装的材料（九）适度包装的设计理念（次重点）识记：适度包装的设计理念理解：适度包装的重要性应用：学会适度包装（十）适度包装的概念（次重点）识记：度的概念理解：适度包装设计意义应用：适度包装的重要性第二章包装设计思维一、学习目的与要求通过本章的学习，应掌握包装设计思维的方法与达成思维效率的途径，注重包装的适度定位及包装品牌符号与造型。

包装材料学复习资料 1.包装材料的一般性能要求：保护性、安全性、加工性、方便性、商品性。

2.主要包装材料的种类：塑料、纸张和纸板、金属、陶瓷和玻璃、油墨、黏 合剂。

3. 数均分子量 Mn=£NM/ENi ；重均分子量 云。

4. 名词解释：（1）加聚反应：单体间相互反应生成一种高分子化合物的反应；（2） 缩聚反应：单体间相互反应生成叠壬化合物，同时还生成小分子（水、氨等 分子）的反应；（3）热塑性聚合物:聚合物大分子之间以物理力聚而成，加热时 可熔融，并能溶于适当溶剂中。

热塑性聚合物受热时可塑化，冷却时则固化成 型，并且可以如此反复进行;（4）热固性聚合物:体形聚合物，加热条件下发生了 交联反应，形成了网状或体型结构，再加热时不能熔融塑化，也不溶于溶剂， 这类聚合物称为热固性聚合物° 5. 氯乙烯的自由基加聚反应：（1）链引发：R-R R- + CH 2=CHCL （2）链增长： RCH 2-CHCL- + nCH 2 =CHCL ------- ► R （3）链终止：a.重合终止 R . CH 2-CHCL- + -CHCL-CH 2- CH 2-CHCL -CHCL-CH2 ...R b.歧化终止 R... CH 2-CHCL- + -CHCL-CH 2 ... R ------- CH2CL-CH2 .. R ・ 6. 聚合物受热的力学状态：玻璃态（T<Tg ）高弹态（Tg<T<Tf ）粘流态（T>Tf ） 分子运动特点：（1）玻璃态：由于温度较低，分子热运动能低，链段的 热运动能不足以克服主链内旋转的势垒，因此，链段处于被“冻结” 状态。

只有侧基、链节、短支链等小运动单元的局部振动及键长，键角的 变化；（2）高弹态：是链段运动使链分子发生伸展卷曲运动的宏观表现；（3）粘 流态：温度高于Tf 以后，由于链段的剧烈运动，整个链分子重心发生相对位 移； 7.影响聚合物玻璃化温度的因素：（1）重要内因:分子链的柔顺性分子间作用力 派共聚共混增塑等。

包装材料考试题及答案WORD下载可编辑包装材料考试题及答案篇一：食品包装学试题及答案名词解释1、无菌包装技术：指将被包装食品、包装容器、包装材料及包装辅助材料分别杀菌，并在无菌环境中进行充填封合的一种包装技术。

2、真空包装：也称减压包装，是将包装容器内的空气全部抽出密封，维持袋内处于高度减压状态，空气稀少相当于低氧效果，使微生物没有生存条件，以达到果品新鲜、无病腐发生的目的。

【或将产品装入气密性容器，抽去容器内部的空气，使密封后的容器达到预定真空度的一种包装方法。

】3、食品包装技术：采用适当的包装材料、容器和包装技术，把食品包裹起来，以使食品在运输过程和贮藏过程中保持其价值和原有状态。

4、复合软包装材料：复合软包装材料是指由两种以上不同性质的挠性材料，通过一定技术组合而成的结构化多层材料。

5、食品无菌包装技术：食品无菌包装技术,是指将被包装食品、包装容器、包装材料及包装辅助材料分别杀菌,并在无菌环境中进行充填封合的一种包装技术。

6、CAP:控制气氛包装。

主要特征是包装材料对包装内的环境气氛状态有自动调节的作用，这就要求包装材料具有适合的气体可选择透过性，以适应内装产品的呼吸作用。

7、MAP：改善气氛包装，是指用一定理想气体组分充入包装，在一定温度条件下改善包装内环境的气氛，并在一定时间内保持相对稳定，从而抑制产品的变质过程，延长产品的保质期。

8、脱氧包装：是在密封的包装容器中，使用能与氧气起化学作用的脱氧剂与之反应，从而除去包装容器中的氧气，以达到保护内装物的目的。

9、充气包装：是在包装内填充一定比例的保护性气体如二氧化碳、氮气等的一种包装方法。

10、有氧包装（生鲜肉类）简答题1、简述食品包装的功能答：方便贮运：它必须在生产、流通、消费等环节提供诸多方便。

保护商品：是包装最主要的功能。

商品在贮运、销售、消费等流通中易受到各种不利条件和环境因素的影响。

促进销售：包装是提高商品竞争能力、促进销售的重要手段。