应急演练指南

一、前言应急预案演练是提高应对突发事件能力的重要手段，通过模拟真实场景，检验应急预案的有效性，提高参演人员的应急处置能力和协同作战能力。

本指南旨在为各类组织提供应急预案演练及评估的指导，确保演练的顺利进行和评估的客观公正。

二、演练目的1. 验证应急预案的可行性、有效性和实用性；2. 提高参演人员的应急处置能力和协同作战能力；3. 检验应急物资、装备和设施的保障能力；4. 发现应急预案中的不足，为修订和完善应急预案提供依据。

三、演练组织1. 成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥；2. 制定演练方案，明确演练时间、地点、参演人员、演练科目、演练流程等；3. 组建参演队伍，包括应急指挥部、现场指挥部、应急队伍、保障队伍等；4. 进行演练前的培训和动员，确保参演人员熟悉演练流程和职责。

四、演练内容1. 应急预案启动：模拟突发事件发生，启动应急预案；2. 应急响应：模拟应急指挥部、现场指挥部、应急队伍等各参演单位的响应行动；3. 应急处置：模拟突发事件处置过程中的各项措施，如人员疏散、物资调拨、现场警戒等；4. 应急恢复：模拟突发事件后的恢复工作，如灾后重建、环境监测等；5. 总结评估：对演练过程进行总结评估，提出改进意见。

五、演练流程1. 演练准备：制定演练方案、组建参演队伍、进行培训和动员；2. 演练实施：按照演练方案进行演练，包括应急预案启动、应急响应、应急处置、应急恢复等环节；3. 演练结束：演练结束后，进行总结评估和总结报告。

六、演练评估1. 评估内容：评估应急预案的可行性、有效性、实用性；参演人员的应急处置能力和协同作战能力；应急物资、装备和设施的保障能力；演练过程中的组织、协调和指挥能力；2. 评估方法：采用现场观察、记录、录音、录像等方式，对演练过程进行评估；3. 评估结果：根据评估结果，对应急预案进行修订和完善。

七、演练总结1. 演练总结报告：对演练过程进行总结，包括演练目的、内容、流程、评估结果等；2. 演练改进意见：针对演练过程中发现的问题，提出改进意见；3. 演练成果：总结演练取得的经验和成果，为今后的应急管理工作提供借鉴。

国务院应急管理办公室应急办函…2009‟62号关于印发突发事件应急演练指南的通知各省、自治区、直辖市人民政府办公厅,国务院各部委、各直属机构办公厅(室):为贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《国家突发公共事件总体应急预案》,加强对应急演练工作的指导,增强应对突发事件的能力,国务院应急办组织有关方面研究编制了《突发事件应急演练指南》,经领导同志批准,现予印发,供你们在组织指导应急演练时参考。

国务院办公厅国务院应急管理办公室二00九年九月二十五日突发事件应急演练指南目录1 总则1.1应急演练定义1.2应急演练目的1.3应急演练原则1.4应急演练分类1.5应急演练规划2 应急演练组织机构2.1演练领导小组2.2策划部2.3保障部2.4评估组2.5参演队伍和人员3 应急演练准备3.1制定演练计划3.2设计演练方案3.2.1确定演练目标3.2.2设计演练情景与实施步骤3.2.3设计评估标准与方法3.2.4编写演练方案文件3.2.5演练方案评审3.3 演练动员与培训3.4 应急演练保障3.4.1人员保障3.4.2经费保障3.4.3场地保障3.4.4物资和器材保障3.4.5通信保障3.4.6安全保障4 应急演练实施4.1演练启动4.2演练执行4.2.1演练指挥与行动4.2.2演练过程控制4.2.3演练解说4.2.4演练记录4.2.5演练宣传报道4.3演练结束与终止5 应急演练评估与总结5.1 演练评估5.2 演练总结5.3 成果运用5.4 文件归档与备案5.5 考核与奖惩6 附则6.1 名词解释6.2 适用范围1 总则根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》和国务院有关规定,为加强对应急演练工作的指导,促进应急演练规范、安全、节约、有序地开展,制定本指南。

1.1 应急演练定义应急演练是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等(以下统称演练组织单位)组织相关单位及人员,依据有关应急预案,模拟应对突发事件的活动。

中小学幼儿园应急疏散演练指南一、引言为了加强中小学幼儿园的安全管理，提高师生在突发事件中的自救互救能力，确保师生生命安全，特制定本《中小学幼儿园应急疏散演练指南》。

本指南旨在规范应急疏散演练的组织实施，提高演练的针对性和实效性，为师生提供安全、有序、高效的疏散指导。

二、演练目的1.增强师生安全意识，提高应对突发事件的能力。

2.检验学校应急疏散预案的可行性和有效性。

3.熟悉疏散路线，掌握疏散方法和自救技能。

4.加强学校各部门之间的协调配合，形成应对突发事件的合力。

三、演练准备1.制定演练计划学校应提前制定详细的应急疏散演练计划，明确演练的时间、地点、参与人员、演练内容等。

计划应充分考虑学校实际情况，确保演练的针对性和实效性。

2.组织演练人员学校应成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指导工作。

同时，应明确各班级、各部门在演练中的职责和任务，确保演练的顺利进行。

3.准备演练器材学校应提前准备好演练所需的器材和设备，如疏散指示牌、警报器、灭火器等，确保器材的完好有效。

4.开展宣传教育学校应通过班会、宣传栏等形式，向师生宣传应急疏散演练的重要性和注意事项，提高师生的安全意识和参与意识。

四、演练实施1.启动演练按照演练计划，在规定的时间内启动演练。

学校应通过警报器、广播等方式发出疏散指令，同时启动应急照明和疏散指示系统。

2.组织疏散师生在听到疏散指令后，应按照疏散预案的要求，迅速、有序地离开教室或活动场所，沿指定的疏散路线前往安全区域。

在疏散过程中，师生应保持冷静，不慌张、不推搡、不奔跑，避免发生踩踏等意外事故。

3.检查人员演练领导小组应组织人员对疏散过程进行检查，确保师生全部安全撤离，无遗漏人员。

同时，应关注特殊群体（如残疾学生、行动不便的师生等）的疏散情况，确保他们得到妥善安置。

4.汇总情况演练结束后，演练领导小组应组织人员对演练情况进行汇总和分析，总结演练中的经验和不足，提出改进措施和建议。

同时，应将演练情况及时报告给学校领导和相关部门，以便进一步完善应急疏散预案。

生产安全事故应急演练指南生产安全事故应急演练指南作为每个企业必备的一项工作，生产安全事故应急演练是保障生产安全、减少损失的关键环节。

通过演练，可以及时排除安全隐患，加强员工的应急处理能力，提高应急反应的效率。

下面将为大家介绍一份生产安全事故应急演练指南，以供参考。

一、演练前准备1.明确目标：确定演练的目的是什么，明确所要达到的效果。

2.确定时间地点：根据企业的生产特点和规模，选择合适的时间和地点进行演练，确保不会对正常生产造成影响。

3.组织人员：确定演练的组织人员，包括组织人员、参与人员和观摩人员。

4.制定计划：根据目标确定演练的内容，包括演练的场景、演练的过程、演练的评估标准等。

5.准备物资：根据演练的需要，准备好相应的物资，包括消防设备、紧急救援设备等。

6.宣传动员：提前向员工宣传演练的目的、意义和重要性，动员员工积极参与。

二、演练过程1.现场观摩：首先，组织人员应在现场观摩的过程中对演练的场景进行熟悉。

根据实际情况，选择一个与企业实际情况相符的场景进行演练训练。

2.角色分配：根据演练的需要，确定演练的角色分配。

包括扮演报警人员、消防人员、救援人员、指挥人员等。

确保每个角色都有明确的责任和任务。

3.沟通协作：在演练过程中，要求参与人员进行有效的沟通和协作。

指挥人员要及时下达指令，执行人员要快速响应和执行。

4.评估和反馈：在演练过程中，组织人员应对演练的过程进行评估和反馈。

根据评估结果对参与人员进行表扬和指导，及时纠正不足。

5.总结经验：在演练结束后，组织人员应及时总结经验。

包括演练过程中的问题和难点，以及针对这些问题的解决办法。

三、演练后续工作1.更新应急预案：根据演练的情况，及时更新和完善企业的应急预案。

包括指挥体系、应急流程、分工责任等。

2.培训教育：根据演练的结果，开展相关的培训和教育活动。

加强员工的应急处理能力，提高员工的安全意识。

3.定期演练：以演练为基础，建立起定期演练的机制。

根据企业的实际情况，制定相应的演练计划。

突发事件应急演练指南一、总则1.1 应急演练定义应急演练是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等（以下统称演练组织单位）组织相关单位及人员，依据有关应急预案，模拟应对突发事件的活动。

1.2 应急演练目的（1）检验预案：通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。

（2）完善准备：通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

（3）锻炼队伍：通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。

（4）磨合机制：通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，理顺工作关系，完善应急机制。

（5）科普宣教：通过开展应急演练，普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。

1.3 应急演练原则（1）结合实际、合理定位：紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

（2）突出重点、注重实效：针对易发、多发和有重大影响的突发事件，突出演练重点，注重演练实效。

（3）全员参与、分工协作：广泛动员各方力量，确保演练涉及各相关单位、人员和环节，明确分工，协同配合。

（4）科学规范、安全节约：遵循应急演练规范，确保演练安全，提高演练效益。

二、应急演练组织与实施2.1 演练策划演练组织单位应根据应急预案和实际需要，制定演练计划，明确演练目标、内容、方式、时间、地点、参与单位及人员等。

2.2 演练筹备演练组织单位应成立演练筹备组，负责组织协调、方案制定、资源筹备、演练场地和设施准备等工作。

2.3 演练实施演练实施分为准备、启动、进行、结束和总结五个阶段。

（1）准备阶段：演练组织单位对演练进行全面准备，包括参演人员熟悉演练方案、准备演练所需的物资和设备等。

（2）启动阶段：演练开始时，演练总指挥发布演练启动指令，参演人员进入实战状态。

安全生产应急演练指南安全生产应急演练指南第一章演练前的准备工作1. 确定演练目的和内容：明确演练的目的是为了提高员工的应急响应能力和团队协作能力，以及检验和完善安全生产应急预案。

2. 制定演练计划：根据实际情况和演练目标制定演练计划，包括演练时间、地点、参与人员、演练流程等。

3. 分析风险及对策：对可能发生的事故和灾害进行分析，制定相应的应急措施和预案，并保证应急设备和物资的完备性和有效性。

第二章演练过程1. 现场布置：根据演练的内容和场景，在场地上设置相应的道路障碍、火灾模拟器、模拟伤员等。

2. 确定角色：根据演练的需求，确定各角色的参与者，包括应急指挥人员、疏散人员、救援人员等。

3. 进行演练：按照预定的演练计划进行演练，对各环节进行模拟和测试，包括警报响起、指挥中心接报、疏散和救援等。

4. 观察和评估：通过设立观察员或使用技术手段，对演练过程进行观察和评估，及时记录和反馈问题，为后续改进提供依据。

第三章演练后的总结和改进1. 评估成果：对演练的成果进行评估，包括演练过程是否按计划进行，各参与者的表现是否达到预期目标等。

2. 总结经验：根据评估结果和观察员的反馈，总结演练中存在的问题和不足，找出原因并提出改进方案。

3. 修改预案：根据演练中发现的问题和改进方案，及时对安全生产应急预案进行修改和完善，确保其适应实际需要。

4. 开展培训：根据演练的结果和总结的经验，组织相关培训，提高员工的应急响应能力和团队协作能力。

5. 定期演练：建立定期演练的制度，确保安全生产应急演练的持续进行，以及演练成果的巩固和改进。

安全生产应急演练是保障企业安全和员工生命财产安全的重要措施，通过模拟实际事故和灾害情境，提高员工的应急响应能力和团队协作能力，及时发现和排除安全隐患，为应对突发事件做好准备。

企业应不断完善安全生产应急预案，并定期进行演练和培训，以确保员工的安全与企业的可持续发展。

一、前言为了提高我国企事业单位应对突发事件的能力，保障人民群众的生命财产安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《国家突发公共事件总体应急预案》，特制定本指南，以指导各单位开展应急预案演练工作。

二、演练目的1. 提高应急管理人员和参演人员对突发事件的应对能力；2. 检验应急预案的可行性和有效性；3. 加强应急队伍的协作与配合；4. 提高企事业单位的应急处置水平；5. 增强员工的自我保护意识和安全防范能力。

三、演练内容1. 演练范围：根据企事业单位的性质、规模和潜在风险，确定演练范围，如火灾、地震、洪水、恐怖袭击、公共卫生事件等。

2. 演练科目：根据演练范围，设置相应的演练科目，如应急疏散、救援搜救、伤员救治、物资保障、信息报告等。

3. 演练场景：模拟实际突发事件场景，确保演练的真实性和有效性。

四、演练组织1. 成立演练领导小组：由企事业单位主要负责人担任组长，相关部门负责人为成员，负责演练的组织实施。

2. 制定演练方案：明确演练目标、内容、时间、地点、人员、物资、经费等。

3. 成立演练指挥部：负责演练的全面指挥和协调，下设若干工作组，如应急疏散组、救援搜救组、伤员救治组等。

4. 组织参演人员：根据演练科目和场景，确定参演人员，并进行培训。

五、演练实施1. 演练前准备：对参演人员进行培训，确保熟悉演练流程；准备演练所需物资和设备；制定应急预案，明确各部门职责。

2. 演练开始：按照演练方案，依次进行演练科目。

3. 演练过程中：确保演练的有序进行，发现异常情况及时调整；对参演人员进行指导和监督，确保演练效果。

4. 演练结束：宣布演练结束，对演练过程进行总结评估。

六、演练总结与评估1. 演练总结：对演练过程进行总结，包括演练目标达成情况、参演人员表现、应急预案的可行性和有效性等。

2. 评估报告：根据演练总结，撰写评估报告，提出改进意见和建议。

3. 改进措施：根据评估报告，对应急预案进行修订和完善，提高企事业单位的应急处置能力。

中小学幼儿园应急疏散演练指南（一）一、引言应急疏散演练是学校安全工作中的一项重要措施，能够提高师生在紧急情况下的应变能力，确保校园的安全。

为此，我们制定了一份详细的中小学幼儿园应急疏散演练指南，以确保校园安全稳定。

二、演练前准备1.演练目标明确：明确演练的目标，如提高学生和教职员工的疏散速度、熟悉疏散路线等。

2.演练计划制定：制定详细的演练计划，包括演练时间、地点、流程、参与人员等，确保每个环节都有充分的准备。

3.演练通知和宣传：提前通知学生、教职员工及相关家长，并进行演练的宣传工作，让每个人了解演练的重要性和流程。

4.装备检查：检查演练所需的装备，包括灭火器、急救箱、应急疏散图等，确保一切正常。

5.应急队伍准备：明确应急小组成员，确保每个小组都有负责人，并对应急小组进行培训。

6.教育培训：在演练前进行疏散流程的教育培训，包括逃生技巧、集结地点等。

三、演练流程1.演练前的准备：（1）确保学生、教职员工都知道应急疏散的基本知识，如紧急求生技巧、疏散路线等。

（2）提前清理疏散通道，确保通道畅通无阻。

（3）检查安全设备，包括灭火器、应急门等。

2.发出演练指令：由演练负责人通过广播或其他形式发出演练指令，模拟紧急情况。

3.学生和教职员工疏散：（1）学生按照事先划定的疏散路线迅速有序地离开教室。

（2）教职员工引导学生，确保每个学生都能够迅速离开危险区域。

4.应急小组行动：（1）各应急小组按照事先制定的任务分工，执行相应的疏散和急救工作。

（2）应急小组负责人要保持通讯畅通，及时报告疏散情况。

5.集结到安全地点：（1）学生和教职员工按照疏散路线集结到安全地点。

（2）检查人数，确保所有人员都已到位。

6.演练总结与反馈：（1）演练结束后，组织参与人员进行总结，查找问题和不足之处。

（2）对演练进行反馈，提出改进建议，完善演练方案。

四、演练后处理1.总结经验：根据演练情况，总结经验教训，对疏散演练方案进行调整和完善。

中小学应急疏散演练指南最新版《中小学应急疏散演练指南》嘿，同学们！你们知道吗？学校里的应急疏散演练那可太重要啦！这就像是给我们的安全上了一道保险。

就拿火灾来说吧，那熊熊大火就像一只凶猛的大怪兽，要是真来了，那可不得了！所以呀，应急疏散演练就是我们打败这只“大怪兽”的秘密武器。

有一次演练，警报声突然响起，“呜——呜——”，那声音可真刺耳！我当时心里“咯噔”一下，紧张得要命，心想：“这不会是真的着火了吧？” 老师大声喊着：“同学们，别慌，按照咱们之前练的来！”大家迅速行动起来，就像一群训练有素的小士兵。

有的同学用毛巾捂住口鼻，弯着腰，跑得飞快，嘴里还念叨着：“快点，快点，可别被火追上啦！”有的同学互相帮助，拉着跑得慢的同学一起跑。

这时候，小明着急地喊：“哎呀，我的书包还没拿！”旁边的小红赶紧拉住他说：“别拿啦，命重要还是书包重要呀！” 大家你推我搡，争分夺秒地往安全的地方跑。

在楼梯口，老师站在那里指挥着：“这边走，别挤，一个一个来！” 大家都乖乖听老师的话，没有一个人捣乱。

终于跑到了操场上，大家都气喘吁吁的。

我看看四周，同学们有的满脸通红，有的大汗淋漓，不过每个人的脸上都写着“安全了”这几个字。

这时候我就在想，要是真的发生了火灾，我们今天的演练不就派上大用场了吗？难道我们不应该认真对待每一次演练吗？还有地震演练，那感觉也像是在和一个可怕的敌人作战。

当地面开始摇晃，就好像大地在发脾气。

我们要赶紧躲在桌子下面，就像小蜗牛躲在自己的壳里一样。

等摇晃稍微停一停，再迅速跑出去。

在演练中，小李一开始吓得不敢动，小王就鼓励他说：“别怕，咱们一起！” 就这样，大家互相支持，一起完成了演练。

同学们，你们说，这些演练难道不重要吗？这可都是为了保护我们自己呀！每次演练虽然累，但是能让我们在危险真正来临时不害怕，能保护自己和身边的人，难道不值得吗？所以呀，我们一定要认认真真地参加每一次应急疏散演练，把它当成真正的危险来对待。

一、前言为了提高生产单位应对突发事件的能力，确保员工生命财产安全，减少事故损失，根据《中华人民共和国突发事件应对法》及相关法律法规，特制定本演练指南。

二、演练目的1. 提高生产单位应对突发事件的组织协调能力；2. 增强员工的安全意识和自救互救能力；3. 优化应急预案，提高应急处置效率；4. 检验应急预案的可操作性和有效性。

三、演练内容1. 突发事件预警：包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等；2. 应急响应：包括信息报告、先期处置、应急指挥、现场救援、物资保障、善后处理等；3. 应急撤离：包括人员疏散、车辆疏散、物资疏散等；4. 应急恢复：包括现场清理、设备恢复、环境恢复等。

四、演练组织1. 成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥；2. 制定演练方案，明确演练时间、地点、参演人员、演练内容、职责分工等；3. 组织参演人员进行培训，确保参演人员熟悉演练流程和操作规程；4. 演练结束后，召开总结会议，分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。

五、演练实施1. 演练开始前，演练领导小组宣布演练开始，各参演单位进入应急状态；2. 演练过程中，各参演单位按照演练方案要求，开展应急处置工作；3. 演练结束后，演练领导小组宣布演练结束，各参演单位恢复正常工作状态；4. 演练过程中，如遇突发情况，参演单位应立即启动应急预案，进行应急处置。

六、演练评估1. 评估演练效果：包括应急预案的可行性、参演人员的应急处置能力、演练过程中的问题等；2. 评估演练成果：包括提高员工安全意识、完善应急预案、提高应急处置效率等；3. 评估演练不足：包括演练过程中存在的问题、应急预案的不足等；4. 根据评估结果，提出改进措施，完善应急预案，提高应急处置能力。

七、结语通过应急预案演练，提高生产单位应对突发事件的能力，确保员工生命财产安全，减少事故损失。

各单位要高度重视演练工作，认真组织实施，确保演练取得实效。