奔跑的少年读后感
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奔跑的少年观后感500字
影片中的少年们,那一个个奔跑的身影特别打动我。
他们跑起来的时候,就像一群自由的小鸟,充满了无限的生机。
看着他们,我感觉自己仿佛也置身于那片充满热血与激情的赛场。
那些少年在追逐梦想的道路上遇到了好多麻烦事儿。
有训练的辛苦,还有来自外界的质疑。
就像我们在生活中想要做好一件事,总会有人在旁边唱反调。
可是他们没有被这些东西打倒,而是咬着牙继续向前跑。
这让我特别佩服,感觉他们身上有使不完的劲儿。
其中有个小少年,特别瘦小,但跑起来那股认真的劲头,就像一头小猎豹。
他摔倒了又爬起来,眼睛里始终闪着坚定的光。
我看到这就想,我要是在学习或者做其他事的时候,也能像他这么执着就好了。
而且这部电影里的友情也很暖心。
小伙伴们互相鼓励、互相帮助,一起朝着目标前进。
不像我们有时候会因为一点小事就和朋友闹别扭。
看完这部电影,我感觉自己充满了力量。
就像突然被打了一针“热血剂”,想要立刻去做点什么。
我明白了,不管有多少困难,只要像那些奔跑的少年一样,勇往直前,就一定能离自己的梦想更近一步。
这部电影真的很棒,让我这个原本有点小懒散的人,都想撒开腿跑起来啦!。
《奔跑的少年》观后感当看完一部作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,为此就要认真思考观后感如何写了。
那么你真的懂得怎么写观后感吗?以下是小编帮大家整理的《奔跑的少年》观后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
梦想是什么?是一种理想,并不是一些人所说的幻想。
在《奔跑的少年》这部电影里,我听到了一句终生令我受益的话:明天的你,一定会感谢今天努力拼搏的自己。
故事发生在新疆一个偏僻的农村里。
有一位语文老师,名叫帕尔哈提。
他所在的学校只有九名老师,有30多个学生,帕尔哈提老师小时候喜欢踢足球,但因为受到父亲的反对,没有把这个梦想实现有一次,帕哈提老师在班上问学生的梦想是什么?大家各抒己见,于是帕尔哈提老师说:“你们都有梦想,就藏在心里而已。
”第二天,帕尔哈提老师捡到了一颗破足球。
他把球带去了学校,组织了一个足球队,叫着“梦之队”。
开始。
并不那么顺利,遭到家长、校长的极力反对。
可是老师没有放弃这个梦想,继续和孩子们一起寻梦。
在这个学校里,没有像样的足球场给孩子们踢球和训练,老师就带孩子们去沙漠训练。
孩子们,没有一双好鞋,只能光脚练习。
徐峥老师也多次支持帕尔哈提老师,送了很多足球杂志给帕哈提老师。
帕尔哈提老师在这次追梦赛中,四处奔波,付出了很多心血,还为抢救在训练中受伤的孩子,花了很多金钱。
后来,许峥正老师提议,他们训练了这么久了,该去比赛了,首次比赛是和中学生比,乡亲们都不相信他们能胜利,但经过这帮孩子们的努力,最终踢赢一场看似不可能胜利球赛。
这一战换来了校长和家长们的支持与信任。
他们决定建足球场,徐峥老师也捐出了许多足球杂志、衣服、足球、球鞋等。
帕尔哈提老师为了更方便查阅足球资料,把他和女朋友用来结婚的钱花了,买了一台电脑,最终女朋友和他分了手,让家人生气。
但帕尔哈提老师没有放弃培育英才,功夫不负有心人,他们的“梦之队”踢出了全县联谊赛的亚军,梦之队的.队员原本有点儿不甘心,很难过。
但帕尔哈提老师却面带微笑的说:“失败只不过是常有的事,不算什么,只是一个小小的挫折而已,这对你们来说也是一种成功。
奔跑的少年观后感(精选5篇)奔跑的少年观后感精选篇1努力会有回报,勤奋会有收获,这是自古不变的真理。
暑假我读了一本书,名叫《淘气包马小跳》之奔跑的少年班,这本书主要讲了这样一个故事,夏林果想帮张达治好结巴。
他听说张达唱歌时不结吧,于是帮他报了一个少年宫的唱歌培训班。
没想到他居然成了领唱,和他同去的小伙伴也成了其中的.一员。
他们在江畔练习,结果获得了好多粉丝。
他们一面就是半天,可却没有一个人喊苦。
功夫不负有心人,最后他们在唱歌比赛中获得了好成绩。
读了这个故事,我也想起了自己以前的经历。
有一次我去跟妈妈卖凉皮。
我兴奋极了,催促着妈妈快一点出摊。
我以为卖凉皮很简单。
可是一晃半天过去了,还是没有人来买。
我小声嘀咕着:“到底哪里出问题了呢?”我抓耳挠腮,急得像热锅上的蚂蚁。
不过妈妈到是很平静,她微笑着对我说:“没关系,我们的凉皮刚开张得做些宣传呀。
”我听后便立刻叫妈妈做了几份凉皮。
我把它们分成小份,一边吆喝着拿给客人们吃,一边推销。
人们都夸我说:“瞧!这小姑娘帮妈妈卖凉皮多努力!这凉皮真好吃,这小姑娘妈妈做的凉皮我们一定要买一份。
”就这样,客人越来越多,我和妈妈心里也乐开了花。
这时我才真正领悟到努力一定会有回报的道理。
在这个夏天,我的心灵深处唱响了一首动听之歌,那是关于努力和丰收的歌。
它会一直陪伴我,教会我成长。
奔跑的少年观后感精选篇2奔跑的少年是美国著名作家克里斯托弗·保罗·柯蒂斯的作品。
曾经获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。
奔跑的少年这本书告诉了我们,在人生的漫长旅途中,年少的我要时刻奔跑的姿势面对生活中的挑战。
奔跑是一种积极向上的力量,如果有一天我们飞翔的翅膀被风雨淋湿,如果有一天我们处于彷徨的态度,无力前行,如果有一天我们看不到未来的希望,年少的我们应该如何去面对呢?我们需要昂起头,擦掉眼角的泪水,挺直自己的腰板,抬头大步的向前跑去。
我们或许就会在奔跑的过程中获得一程积极向上的.力量,明白生活中的苦难只事暂时的,我们只要有克服困难的勇气和坚定的决心,一切的不如意很快就会过去的。
《奔跑的少年》读后感范文(精选7篇)《奔跑的少年》读后感范文(精选7篇)认真读完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢?下面是小编收集整理的《奔跑的少年》读后感范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
《奔跑的少年》读后感篇1人生道路漫漫,有些人会在这满路的荆棘中涅槃而生;有些人却在这里彷徨的挣扎。
成长的道路,无法缺少奋力的奔跑,哪怕伤痕累累,哪怕鲜血淋漓。
都不曾放弃心中的信念。
在漫长的假期里,我阅读了克里斯托弗·保罗·柯蒂斯写的《奔跑的少年》。
作者用生动的语言,为我们展现出了一副精彩绝伦的冒险奇境,让我深深沉醉其中,无法自拔。
这个故事讲述了11岁的男孩伊利亚拥有不同于常人的天赋——用投掷石块的方法去捕鱼,百发百中。
这常人的天赋,无疑在生活中给予了他很大的帮助,但他过于软弱胆小的性格,遇到一点事情就惊恐不已。
所以他渴望长大,渴望有一颗坚强的心。
于是他开始奔跑,开始磨练,直到经历了种种困难他才长大,他才真正蜕变,得到真正的自由。
无形之中我们也在奔跑,也许我们没有像伊利亚那样丰富坎坷的人生,但我们也在平静的生活中不知不觉的奔跑。
也许是一次考试的失利,那种挫败感蔓延在身体的每个角落,我也曾懊恼,懊恼自己的碌碌无为,懊恼自己的粗心大意。
我也曾反思,反思是哪篇课文没背好,或是哪道题没明白清楚。
我想要得更好的分数,而我只能在这一次次失败中,吸取一点点经验教训,一步一步往前爬,即使那滋味并不好受。
最典型就是长跑中的极点现象。
几千米的跑步,中后期会呼吸困难、肌肉酸痛、头晕目眩、情绪低落。
而只要坚持过这一段时间,就会身轻如燕,比刚开始更加有动力。
在漫长的道路中,年少的我们应该用奔跑去迎接我们的青春。
奔跑是一种阳光积极的力量。
在成长的道路上总会遇到瓶颈和迷茫,也许冰冷的雨水会打湿我们飞翔的翅膀。
但请你不要放弃,继续奔跑,在这条路上创造属于你的光辉岁月。
奔跑吧少年观后感作文【范文7篇】特殊是其中的话题作文,特殊是其中的话题作文,更是常见,话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发同学作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采纳。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是我细心整理的奔跑吧少年观后感作文【范文7篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。
奔跑吧少年观后感作文【范文7篇】一今日早上我很早就起来了,由于今日我们班要进行亲子活动。
我们在学校门口集中,人都到齐以后我们就动身去大红岩了。
活动开头了,第一项是“两人三足”,我们队的小伴侣都奋力拼搏,其次个走完,我觉得很快乐。
其次个项目是我最期盼的一个项目:撕名牌。
爸爸背着我,我们发觉金怡辰他们在跟别人对撕,背露出来了,我们就快步上前把她撕掉。
哈哈,真快乐,我撕掉一个了。
我们用同样的方法把潘品睿也撕掉了。
可是后来我被两个人围住了,躲不掉也被撕掉了。
我们队最终只剩下一个人,蓝队还剩三个人,蓝队成功了。
第三个项目是寻宝嬉戏,我寻到了两张礼物卡,时间到了,集合的时候,吕老师叫我们根据礼物卡的张数排队,吕老师问我们可不行以把礼品卡送给没有找到礼品卡的小伴侣,我就把礼品卡都送掉了,后来,徐晨又送了我一张。
我们都拿到了礼物。
今日我玩的很快乐。
奔跑吧少年观后感作文【范文7篇】二“天啊,要迟到了!”看着表上的指针指向六点十八分,我便手也乱来脚也乱,一下子从床上“脱离”下来,看着镜中胜似“贞子姐姐”的头发,心理又着火了,摸来梳子,蜻蜓点水般地梳了梳,终于是出门了。
刚才发生的一系列动作竟然在非常钟内搞定,沾沾自喜时,看着走到六点二十八的表,好像信任这不是真的。
冲出电梯,撒腿就跑。
看着身旁一辆辆“呼呼”而过的车,我是懊悔莫及,恨不能自已是哪吒再世,踏上风火轮,潇洒到实中,但这只是我的白日梦而已。
“不行,我快要累死了!”渐渐停下脚步的我大口大口地喘气,嗓子像被烟熏着似的。
虽然占据了良好的地理位置,家就在学校旁边。
奔跑的少年观后感《奔跑的少年》是由《誓言》《爱之道》的导演小林贤博执导的电影,讲述一个男孩Nakamura Eita和他妹妹Nakamura Kitty的故事,她们的父母去世后,两个孩子决定一起自食其力,历经千赢国际官网下载、谷歌、奔跑,勇敢面对人生的挑战。
影片表达了一个真实而温馨的有关幸福的故事,其中的每个节奏都充满着力量,让人们心碎,让人们沉浸在这样一个纯真而醇香的故事中。
影片开篇就让观众一窥小男孩Nakamura Eita每天奔跑在路上,不管是因为学习压力、对父母的思念,还是对未来的梦想,他用它来释放自己的情绪,这个信息代表了少年们的激情和希望。
时间的沧桑,让我们忘记了儿时的记忆,但我们总能把它藏在心底,像小男孩一样充满能量三天两头,一路叫喊着去到未知的未来。
在故事里,小男孩用奔跑把眼前的坎坷障碍坚持到底,他为实现未来和追求希望,奔跑在自己可走的最远路,他将自己的能量融入人生旅程,带着顽强的精神和梦想,拼命往前一点点。
故事表达了很多受众可以共鸣的话题,比如家庭、友情、成长等。
男孩的母亲的出现,老师的关怀,朋友的爱,让小男孩苦尽甘来,坚强地走向成熟与坚韧,这正是人生的宝贵经历。
影片灵感源于电影小林贤博的女儿,影片里的人物和情节都反映了电影天线、博物馆、棉花、甜点、抢劫强奸等日本文化,它们让观众领略到日本当代社会的历史和文化。
电影在尾声里,用富有创意的不止一个结局,来诠释电影里的奔跑,同时也让电影里的人物都可以如愿以偿,达到他们想要的未来。
《奔跑的少年》是一部真实而又动人的电影,它包含了梦想、爱情、勇气以及成长的主题,丰富了影片的内涵。
故事本身具有深刻启发意义,让我感受到力量的降临,以及追求梦想的激情。
它让我深深体会到,只要坚持,天马行空的梦想也会变成现实,改变现实似乎不是难事,只要拥有坚定的信念,并勇往直前,一切不是偶然,而是必然。
三年级读后感作文:奔跑的少年读后感【奔跑的少年难忘的第一次作文600字】亚军是美国作家克里斯托弗?保罗?柯蒂斯写的,读完这本书后,我感觉到了。
这本书说我们,在漫长的旅途中的蜕变,可以存有不断的挫折发生在这条路上。
但运转可以领略到你力量,你将存有足够多的勇气回去直面生活中的困难,因为你展翅飞翔的梦想蓝天。
但是,你无法暂停运转的脚步,你可以不断地磨练自己在这条道路,打破自己。
我们将稳步快速增长,快速增长的市场需求运转。
虽然这条道路并不一帆风顺,而是充满著了汗水,泪水和痛苦。
然而,我们必须无所畏惧辛苦,勇往直前,遥遥领先。
这本书是11岁的男孩伊利亚他从一个奴隶解放出来,获得自由,但生活依然艰苦,但他从未放弃向往更好的生活,想象未来。
也许你觉得这样的生活对你来说太辛苦,根本不敢想象的。
但11岁的伊利亚像你甚至比你一个人真实可爱,渴望长大,能碰上的距离,跑未来,希望能到达跑的距离。
他和常人一样,你有不同的天赋,但是他也想你,让家长头疼。
伊利亚他异于常人的天赋就是——用丢掷石头的方法展开捕捞,几乎就是百发百中的。
但他存有一个主要缺点问题就是——内心十分虚弱。
他的落花无言麟趾呈祥曾就是奴隶,他们须要千里迢迢,日夜兼程走进了巴克斯顿的定居点,民主自由了,并且存有了自己的家园。
伊利亚长大在那里,就是那里获得第一个生下来就可以赢得学生民主自由的描绘四季的作文。
但以致于如此,他还是企业碰到这样一点生活小事就惊愕不已,大声尖叫声,并以发展最快的速度跑进驷马高门中。
因此他渴求通过自己能快点长大,坚强地面对社会一切,不再只是惧怕。
后来,伊利亚经过研究一次韩峰日记真正的人生的跳跃,经历已经过了这些种种经济困难。
最后一种心灵与肉体终于都赢得了国家真正的、快乐世界民主自由。
我也与伊利亚一样,在学习的路上我们不停地奔跑着,一年级的时候,还不成熟懂事,刚入校时懵懵懂懂,学习也不算是一种很好,不紧不慢,中等水平左右,美丽的校园作文300字也不是很器重我。
奔跑的少年读后感日渐褪去的夏末,我伴着一本书,慢慢踏上了一段自我反省之旅。
这本书便是《奔跑的少年》。
《奔跑的少年》是由日本小说家山本贵雄创作的一部短篇小说集,全书共由三篇短篇小说组成,分别为:《蓝色短裤》、《挖掘机》和《蝴蝶》。
《蓝色短裤》是书中最早的一篇,小说中描述了一个叫做梅田的青年男孩,他对朋友们给他买来的特殊礼物蓝色短裤情有独钟,他把它内裤穿在自己身上,这蓝色短裤,犹如一把锁住他迷茫心灵的把手,在他这令人慌乱的人生阶段,它给他带来了希望和勇气,让他坚定了自己的信念。
《挖掘机》则展现了一个叫做荒木的男孩,他在学校的考试中发挥平庸,无法拿到好的成绩,这让他陷入无穷深渊,后来,他被爷爷带到沙漠中,让他去操作挖掘机,当看见挖掘机的巨大力量,荒木仿佛看到了一种无穷的可能性,他终于在心中找到了曙光,让自己重新拾起了希望,并走上了努力考上大学的道路。
最后,《蝴蝶》以一只蝴蝶的精神力量为主题,分析了一个叫做竹内的少年,他和自己的好友因为青春期的恋爱而分离,竹内看到了蝴蝶令人感动的精神力量,以及它在拥抱未知的未知中所表现出来的不屈不挠,这让竹内勇敢的坚持追求爱情,与他的恋人重新团聚,重新建立起真挚的友谊。
《奔跑的少年》用简洁而又精彩的文字,表达了梅田、荒木和竹内三个不同的少年,在毫不知情的社会命运下,走过了自己不同的青春发展之路。
他们从没有放弃过自己的梦想,而是坚持着,在锐利的竞争和激烈的拼搏中,勇敢的追求着一种归宿的希望。
最后,经历了无数努力和抗争,他们终于重新燃起了希望,继续奔跑,写下美丽的青春佳话。
看完《奔跑的少年》,我受益良多,深深的发现了一个不可否认的事实:不管今天的生活多么困难,多么无助。
只要我们坚强着自己,正如着梅田、荒木和竹内所做的一样,无论如何,我们都要勇敢的前行,用勇气慢慢地走出困境,为自己赢得新生!。
奔跑的少年观后感《奔跑的少年》是一部由导演张涛执导的电影,是一部描述中国少年跑步团的青春励志电影。
影片以中国马拉松公开赛为背景,讲述了一个少年跑步团为了与强大对手竞争的故事。
这部电影是关于坚持、拼搏和奋斗的故事,它充满了动力和启发,也让人从中体会到了青春的魅力。
在这部电影中,我们看到了一群热爱跑步的孩子们为了实现自己的梦想而努力奋斗。
主角张朝阳是一位天赋异禀的跑步选手,他因为心脏成问题而被淘汰出了省队。
但他并没有放弃,反而练习气功寻找机会,最终在一场事关全国青少年跑步团的比赛中夺得冠军。
在这条充满荆棘和挫折的道路上,张朝阳和他的队友团结一心,相互鼓励,最终取得了成功。
这部电影触动了我的内心。
其中的每个人物都饱含着对梦想的追求和热爱,他们利用自己的青春和热情去追寻最初的梦想。
他们不顾家人、教练和朋友的反对,没有被生活中的挫折和困难击倒,而是坚持不懈地追求着自己的目标。
这种精神感染了我,让我明白只有敢于梦想并且砥砺奋斗,才可能在这个充满挑战和竞争的世界中取得成功。
在这部电影中,电影配乐也是一大特色,它为影片增色不少。
电影中使用的音乐并不是像其他电影中的“哭泣式”音乐,而是更具有动感和力量。
这些音乐让我们感受到了一个人在练习和比赛时所必须的那种“放松、沉浸、兴奋” 的感觉,也能够让我们感受到那种对自己目标的无比专注,让我们深刻地认识到了一个人的能量和影响力有多么强大。
另外,我也很喜欢影片中的对话和场景,它们让我感受到了团队合作和集体荣誉的力量,也感受到了在困境中互相扶持和鼓励的感情贡献和谐,让我感受到虽然只有一个人冲线,但是团队的力量是无穷无尽的。
在这部电影给我留下的启示是:一个人只有不断地去挑战自己,才能够发掘出自己潜在的能力。
而在这之中,不放弃,不退缩,不流泪一直努力,才可能在面临梦想成为现实时,迎接那大大的胜利的时刻。
总之,这部电影是一部令人振奋的励志片,通过它我深刻地理解到了“奋斗、坚持、拼搏”等词语的实际含义。
奔跑的少年小学五年级读后感600字奔跑的少年小学五年级读后感600字当认真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的奔跑的少年小学五年级读后感600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
奔跑的少年小学五年级读后感600字篇1人生道路漫漫,有些人会在这满路的荆棘中涅槃而生;有些人却在这里彷徨的挣扎。
成长的道路,无法缺少奋力的奔跑,哪怕伤痕累累,哪怕鲜血淋漓。
都不曾放弃心中的信念。
在漫长的假期里,我阅读了克里斯托弗·保罗·柯蒂斯写的《奔跑的少年》。
作者用生动的语言,为我们展现出了一副精彩绝伦的冒险奇境,让我深深沉醉其中,无法自拔。
这个故事讲述了11岁的男孩伊利亚拥有不同于常人的天赋用投掷石块的方法去捕鱼,百发百中。
这常人的天赋,无疑在生活中给予了他很大的帮助,但他过于软弱胆小的性格,遇到一点事情就惊恐不已。
所以他渴望长大,渴望有一颗坚强的心。
于是他开始奔跑,开始磨练,直到经历了种种困难他才长大,他才真正蜕变,得到真正的自由。
无形之中我们也在奔跑。
也许我们没有像伊利亚那样丰富坎坷的人生,但我们也在平静的生活中不知不觉的奔跑。
也许是一次考试的失利,那种挫败感蔓延在身体的每个角落,我也曾懊恼,懊恼自己的碌碌无为,懊恼自己的粗心大意。
我也曾反思,反思是哪篇课文没背好,或是哪道题没明白清楚。
我想要得更好的分数,而我只能在这一次次失败中,吸取一点点经验教训,一步一步往前爬,即使那滋味并不好受。
最典型就是长跑中的极点现象。
几千米的跑步,中后期会呼吸困难、肌肉酸痛、头晕目眩、情绪低落。
而只要坚持过这一段时间,就会身轻如燕,比刚开始更加有动力。
在漫长的道路中,年少的我们应该用奔跑去迎接我们的青春。
奔跑是一种阳光积极的力量。
在成长的道路上总会遇到瓶颈和迷茫,也许冰冷的雨水会打湿我们飞翔的翅膀。
但请你不要放弃,继续奔跑,在这条路上创造属于你的光辉岁月。
奔跑的少年读后感
当仔细品读一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的会写读后感吗?下面是的奔跑的少年读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《奔跑的少年》这本书是美国作家克里斯托佛?保罗?柯蒂斯写的,读了这本书后,我颇有感触。
这本书告诉我们,在成长的漫长旅途中,在这条道路上会有不断的挫折出现。
但奔跑会给你们带来力量,你们会有足够的勇气面对生活中的种种困难,为你们插上翅膀飞向梦想的蓝天。
但是,你不能停下奔跑的脚步,你将会在这条道路上不断磨练自己,超越自己。
我们将会不断成长,成长需要奔跑。
虽然这条路并不全都是一帆风顺的,而是充满着汗水、泪水与磨难的。
但是,我们应该不怕苦,不怕累,勇往直前,遥遥领先。
这本书中的11岁的男孩伊利亚他从一个奴隶中解脱出来,获得自由,虽然生活依旧辛苦,但他还是从未放弃过对美好生活的向往,对未来的想象。
或许你觉得这样的生活对你来说太苦了,根本不敢想象。
但11岁的伊利亚和你一样甚至比你还单纯可爱真实,渴望长大,能向远方奔跑,向未来奔跑,希望能奔跑着抵达远方。
他和你一样有异于常人的天赋,但他也和你一样,都让家长头疼。
伊利亚他异于常人的天赋是——用投掷石头的方法捕鱼,几乎是百发百中的。
但他有一个缺点就是——内心脆弱。
他的爸爸妈妈曾是奴隶,他们千里迢迢,日夜兼程来到了巴克斯顿的定居点,自由了,并且有了自己的家园。
伊利亚出生在那里,是那里第一个生下来就获得自由的孩子。
但仅管如此,他还是遇到一点小事就惊恐不已,大声尖叫,并以最快的速度跑进森林中。
因此他渴望自己快点长大,勇敢地面对一切,不再害怕。
后来,伊利亚经过一次真正的人生的奔跑,经历过了种种困难。
最后心灵与肉体终于都获得了真正的、欢乐自由。
我也与伊利亚一样,在学习的路上不停地奔跑着,一年级的时候,还不懂事,刚入校时懵懵懂懂,学习也不算是很好,不紧不慢,中等左右,老师也不是很器重我。
我知道,只有付出,才有回报,树立目标,坚持不懈,所以我决定要努力,用力奔跑,让老师刮目相看。
之后我就开始发奋读书,从未放弃过对好成绩的向往,我要跑到前面去,我要给人做榜样。
最后经过一个学期、又一个学期的努力,寒暑假期我也丝豪不懈怠,我在一天天慢慢变得优秀。
真是功夫不负有心人,在各方面我取得了个好成绩,我不禁想要向全世界大声欢呼。
脆弱,对于我们这些普通孩子来说,是一种本能反应,也是一种自保。
他和坚强、勇敢、见义勇为只差一步。
重要的.是,勇敢可以一刹那就被激发。
伊利亚觉得,过不了多久,他就算是一名小大人了,遇到事情都不再惧怕,能勇敢面对;遇到挫折不放弃,会坚强;看到有人被欺负,不会走开,会见义勇为。
但他从未想过,这个机会来得如此快。
为此,他不得不离开相对于安全的家乡,瞒着爸爸妈妈,偷偷摸摸,连夜踏上充满危险的旅途。
这是一场惊心动魄的冒险,他又害怕又激动。
但既然已经决定了,就只好鼓足勇气向前奔跑。
他一路上布满荆棘,几次想要退缩,可那重重磨难,激发了他的斗志,让他消灭了内心的恐惧,并准备继续奔跑。
当他信心满满准备要原路返回,回家去时,伊利亚终于明白了:他不在是那个内心脆弱,遇到一点小事就惊恐万分的小男孩了,他长大了,成为真正自由的人了——他拥有了心灵的自由。
奔跑代表了一种积极向上的力量。
如果有一天我们处于彷徨的状态,无力前行,如果有一天我们看不到未来的希望,年少的我们该如何做呢?我们需要昂起头、擦干眼角的泪水,继续奔跑。
我们或许就会在奔跑的过程中获得一种力
量,明白生活中的困难只是暂时的,我们只要有克服困难的勇气和坚定地决心,一切的不如意很快就会过去。
奔跑为梦想插上了翅膀。
奔跑的少年在自由自在地成长着,你的梦想在正前方闪闪发光。
你们奔跑的姿势在很多人的眼中是好榜样,你们身上蕴含着无穷的能量。
享受着生命中最酣畅淋漓的洗礼。
这是伊利亚的收获,我相信,读到这本书的孩子都会有收获。
我的收获是:花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰,成长中必须有一点冒险!鼓起勇气奔跑,每个人都可以成为英雄,让我们纵情燃烧吧!成长就是如此,人生 ___,在我们的生活中,几乎每个人都在奔跑,为了心中的那个目标而继续奔跑。
奔跑的脚步嘹亮了我的心扉,奔跑的脚步吹动了我的梦想,奔跑是我们不断成长!
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