教科版科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》ppt课件

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教科版小学六年级科学下册单课件-6用显微镜观察身边的生命世界.ppt

吸取药水
• B先把滴管放进药瓶，再用手捏住滴管的橡皮
• 3、（ A ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
• A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学
• 4、使用显微镜观察切片时，为A、物镜与切片B、目镜与眼睛C、物镜与目镜
• 5、下列物体的内部，不存在细胞的是（ C ） A、松树 B、蝗虫 C、花岗岩
的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实
你知道吗？
细胞由罗伯特·胡克发现（英国）。细胞学说由施旺、施莱登创立（德国）。
细胞对于生命体有什么意义呢？填写网状图
细胞的作用
呼吸遗传
消化
生命体的细胞
生长繁殖
细胞的作用
❖ 1、视网膜细胞有感光的作用； ❖ 2、骨细胞有支撑人体的作用； ❖ 3、血红细胞有携带氧气的功能； ❖ 4、表皮细胞有保护组织的作用； ❖ 5、神经细胞有传导兴奋的功能； ❖ 6植物的叶肉细胞可以进行光合作用合成有机物； ❖ 7、淋巴细胞有免疫的作用；
用显微镜观察身边的生命世界 (二)
我们来观察更多的生物细胞。
在观察叶表皮细胞时看到了气孔、在观察叶肉细胞时看到了叶绿体。叶表皮中的气孔和叶肉细胞中的叶绿体是植物进行呼吸、
气孔
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环
叶绿体
叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基
课堂小结
• 1、生物是由细胞构成的。 • 2、生物细胞的形态是多种多样的，不同
生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 • 3、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。

教科版小学六年级科学下册一6用显微镜观察身边的生命世界二PPT课件

他们具有生物的特征吗？
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界C
本课要点： A、用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。 B、在水中生活着很多形态各异的微生物。
C、微生物具有的生物特征。
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界C
一、填空。 1、我们还可以利用（（ 3、（）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是干草
本课要点： A、生物都是由细胞组成的。 B、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生
物不同器官的细胞也是不同的。
C、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
D、认识书本上的几种细胞
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界B
叶表皮气孔苔藓类植物细胞
口腔上皮细胞
叶绿体血红细胞
生命体的细胞
淋巴细胞：维持正常的机体免疫应答功能
胰岛A细胞：分泌胰升糖素，可增高血糖肌肉细胞（运动）脂肪细胞（储存植物的叶肉细胞可以进行挂光合作用合成有机物 2019/2/7 表皮细胞：阻止细菌等的入侵
生殖细胞：产生后代干细胞有分化出新细胞的作用视网膜细胞有感光作用
用显微镜观察身边的生命世界B
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界B
判断
1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。（ 2、叶表皮上的气孔也是一种细胞。（）） × ×
3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生 √ 4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我 √ 5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（）
2019/2/7
用显微镜观察身边的生命世界B
一、填空。 1、（细胞）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 2、大量的研究事实说明生命体都是由（）组成的。 3、在显微镜下我观察到过（）、（）、（）等细胞细胞。 4、生命体细胞具有（）、（洋葱表皮）、（血液细胞）等功能。口腔上皮 5、（）第一个发现细胞之后，许多学者都开始研究起细呼吸消化胞。排泄罗伯特胡克

六年级下册科学PPT课件 6.用显微镜观察身边的生命世界(二) 教科版 (共32张PPT)

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用显微镜观察身边的生命世界（二） • 那么生命体的细胞有哪些功能呢？
19
用显微镜观察身边的生命世界（二） •
20
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 课下思考一下如下问题，查阅资料并选择一个进行课堂交流 • 1. 试管婴儿是怎么诞生的？ • 2.干细胞是什么、有何用？ • 3.克隆技术是什么、有何用？ • 4.怎样利用干细胞治病？ • 5.怎样利用干细胞防衰老？ • 6.细胞与基因、病毒、细菌等有没有联系？ • 7.生命怎么长大的？
• 肠黏膜细胞的寿命为3天，肝细胞寿命为500天，而脑与骨髓里的神经细胞的寿命有几十年，同人体寿命几乎相等。血液中的白细胞有的只能活几个小时。
• 在整个人体中，每分钟有1亿个细胞死亡。最为神奇的是大脑的神经细胞的神经冲动传递速度超过400千米／小时，相当于777型飞机速度的一半。
• （1）人体内( )是没有细胞核的。
2
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 这是什么细胞？
3
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 植物细胞模式图
4
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 人的口腔上皮细胞
5
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 人的口腔上皮细胞 • 就是口腔内壁表面的上皮细胞，起着保护和分泌唾液的作用。
6
用显微镜观察身边的生命世界（二）
在观察叶的________时，我们发现了叶绿体，它们分别与植物呼吸作用和光合作用有关。
25
课堂练习
• 三、判断题 • 16.动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 • 17.有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我们的健康。 • 18.根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。
•

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细胞质液泡
细胞核叶绿体
Байду номын сангаас
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细胞壁细胞膜
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气孔
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境间的通道。
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叶绿体
叶绿体是路色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光和作用的基本场所.
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
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血液细胞
也叫红细胞为圆球状，边缘较厚，中间略凹陷，直径6～9毫米。红细胞薄而有弹性，使他们能通过微小的血管专门负责运送氧和二氧化碳。
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口腔上皮细胞
就是口腔内壁表面的细胞，起着保护和分泌的作用。
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苔藓类植物细胞
软骨细胞
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所有生物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的最基本单位；所有的细胞都来自于其它的细胞．
细胞由罗伯特·胡克发现（英国）。细胞学说由施旺、施莱登创立（德国）。
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课后小结
1、同学们说说你通过今天学习，你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。

六年级下册科学课件-1.6 用显微镜观察身边的生命世界(二)｜教科版 (共11张PPT)

血ห้องสมุดไป่ตู้细胞
也叫红细胞为圆球状，边缘较厚，中间略凹陷，直径6～9毫米。红细胞薄而有弹性，使他们能通过微小的血管专门负责运送氧和二氧化碳。
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软骨细胞
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所有生物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的最基本单位；所有的细胞都来自于其它的细胞．
细胞由罗伯特·胡克发现（英国）。细胞学说由施旺、施莱登创立（德国）。
细胞核叶绿体
细胞壁细胞膜
气孔
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境间的通道。
叶绿体
叶绿体是路色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光和作用的基本场所.
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小。（4）油镜头上常刻有黑色环圈，或“油”字。
显微镜须经常保持清洁，勿使油污和灰尘附着。如透镜部分不洁时，用擦镜纸轻擦，如有油污，先将擦镜纸蘸少许二甲苯拭去。

《用显微镜观察身边的生命世界(二)》小学科学六年级下册PPT课件

教科版六下《微笑世界》单元
6.用显微镜观察身边的生命世界（二）
140倍
400倍
一、聚焦
1、所有的生物都是由细胞构成的吗？
二、探索：让我们来观察更多的生物细胞。
光学显微镜
目镜
调节旋钮物镜
载物台反光镜
1、正确使用显微镜。 2、仔细记录你的观察（画一画）。
切片名称
形态（画一画）
预测功能
气孔
口腔上皮细胞
口腔上皮细胞就是口腔内壁表面的细胞，起着保护和分泌的作用。
白细胞
神经细胞
癌细胞
苔藓类植物细胞
三、研讨
1、生物都是由细胞构成的吗？ 2、不同生物的细胞形态都相同吗？
• 细胞学说的主要内容是:
• 1、生物都是由细胞构成的; • 2、细胞是生物体结构和功能的最
基本单位; • 3、所有的细胞都来自于其他的细
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物体与环境间的通道。
叶绿体
叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色、扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所.
• 根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个
血液细胞
也叫红细胞,为圆球状，边缘较厚，中间略凹陷，直径6～9毫米。
胞。
四、细胞对生命体的意义
阅读 P21，试做作业本 p8 第2题
消化
呼吸
运动
排泄
生命体的细胞
遗传
生长
发育
繁殖
感谢您的聆听

六年级下册科学课件用显微镜观察身边的生命世界二教科版

六年级下册科学课件 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）教科版 (共32张PPT)
人肌肉细胞
神经细胞
8
六年级下册科学课件 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）教科版 (共32张PPT)
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 列文胡克用自制显微镜观察到的人血涂片
六年级下册科学课件 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）教科版 (共32张PPT)
5
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 人的口腔上皮细胞 • 就是口腔内壁表面的上皮细胞，起着保护和分泌唾液的作用。
6
用显微镜观察身边的生命世界（二）
•
•
动物细胞
植物细胞
7
六年级下册科学课件 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）教科版 (共32张PPT)
用显微镜观察身边的生命世界（二）
• •
知识解读
•
用显微镜观察身边的生命世界（二）
1
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 回想一下显微镜的使用步骤： • 1. • 2. • 3. • 4. • 5.
2
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 这是什么细胞？
3
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 植物细胞模式图
4
用显微镜观察身边的生命世界（二） • 人的口腔上皮细胞
15
六年级下册科学课件 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）教科版 (共32张PPT)
用显微镜观察身边的生命世界（二）
• •
六年级下册科学课件 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）教科版 (共32张PPT)
苔藓类植物细胞
软骨细胞
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六年级下册科学课件 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）教科版 (共32张PPT)

(新编)教科版小学科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教学课件

是一种状态。
22
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习，你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
学习是一件快乐的事，因为学习只
是一种状态。
1
洋葱表皮细胞
我们观察发现：洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。今天我们继续用显微
镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。
学习是一件快乐的事，因为学习只
是一种状态。
2
观察要求：
1、给每组提供一台显微镜，一张不同生物的装片（人和动物的神经、骨骼、血液、肌肉细胞；植物的根、茎、叶细胞），一张A4白纸。
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明：生命体都是由细胞组成的。
随着细胞研究的深入，细胞学说的建立被誉
为19世纪自然科学的三大发现之一。
学习是一件快乐的事，因为学习只
是一种状态。
16
1.视网膜细胞有感光的作用；
2.骨细胞有支撑人体的作用；
3.血红细胞有携带氧气的功能；
学习是一件快乐的事，因为学习只
是一种状态。
21
课堂
检测
一、选择题
1、植物进行光合作用的场所是（ C ）
A、气孔 B、叶脉 C、叶绿体
2、使用滴管的正确方法是。（ A ）
A先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放进药瓶吸取药水
B先把滴管放进药瓶，再用手捏住滴管的橡皮囊，然后松开
C直接把滴管放进学习是药一件瓶快乐再的事，拿因为出学习来只即可
是一种状态。

六年级下册科学PPT课件-1-6《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教科版(共20张PPT)

六年级下册科学课件-1-6《用显微镜观察身边的生命世界（二)》教科版 (共20 张PPT)
6.用显微镜观察身边的生命世界（二）
六年级下册科学课件-1-6《用显微镜观察身边的生命世界（二)》教科版 (共20 张PPT)
140倍
400倍
一、聚焦
1、所有的生物都是由细胞构成的吗？
6.发展中国家需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的产品。
• 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
• 细胞学说的主要内容是:
• 1、生物都是由细胞构成的; • 2、细胞是生物体结构和功能的最
基本单位; • 3、所有的细胞都来自于其他的细
胞。
细胞学说由（德国）施旺、施莱登创立。
四、细胞对生命体的意义
阅读 P21，试做作业本 p8 第2题
口腔上皮细胞
口腔上皮细胞就是口腔内壁表面的细胞，起着保护和分泌的作用。
白细胞
神ห้องสมุดไป่ตู้细胞
癌细胞
苔藓类植物细胞
三、研讨
1、生物都是由细胞构成的吗？ 2、不同生物的细胞形态都相同吗？ 3、同种生物不同器官，不同组织的细胞形态相同吗？
知识拓展
• 在罗伯特.胡克第一个发现“细胞”后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。
消化
呼吸
运动
排泄
生命体的细胞
遗传
生长
发育
繁殖
1.社会主义思想道德：其建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心价值体系的基础，体现出社会主义思想道德建设的根本要求。 3.发达国家和发展中国家是根据发展水平的差异划分的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展中国家的经济合作并不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原料,向发展中国家出售产品。

小学科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》.ppt

多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、
芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，
发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞
的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实
说明生命体都是由
组成的。
细胞
知识归纳巩固
• 大量的研究事实表明生命体是由细胞组成的。 • 无论是动物还是植物，都是由细胞构成的，细胞
• 3、在显微镜下观察洋葱表皮细胞，发现洋葱表皮上有一个个长方形的小格子，同时还发现上面有一个小黑点和大液泡，这就是细胞核和液泡的结构。
• 让我们来观察更多的生物细胞。
生物细胞的观察
叶表皮上的气孔
在
显
气孔
微
镜
下
叶绿体
液泡
细胞核
细胞质
细胞壁
气孔
气孔
• 气孔思孔，考是是问植植物物题表气：皮体气上和孔的水对两汽植个蒸物保腾来卫的细通讲胞道一之。定间是的开 • 保卫细胞的生理有变益化的可吗以？调节气孔的张开和
闭合，控制气体和水汽的进出。 • 双子叶植物的保卫细胞是半月形的。
叶绿体
• 叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。
• 在普通显微镜下，高等植物的叶绿体是扁椭圆形或球形的小颗粒，每个叶肉细胞中约有 20——200个叶绿体。
• 根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个
• 血液细胞
• 口腔上皮细胞
人体中的一些细胞
血液细胞也叫血红细胞，主要成分是血红蛋白，专门负责运输氧气和二氧化碳。（成熟的血红细胞是没有细胞核的）注意：动物细胞是没有细胞壁的。
口腔上皮细胞主要有保护和分泌的功能。

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fengguoying
口腔细胞
苔藓类植物细胞 guyuanxiandiwuxiaoxue
水稻横切面 fengguoying
生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞不同，生物不同器官的细胞也是不同的。
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fengguoying
在罗伯特·胡克第一个发现“细胞”后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。
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拓展观察：
1、其它植物标本（教师从实验室取些） 2、教师出示标本图片
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fengguoying
植物细胞 guyuanxiandiwuxia源自xuefengguoying
植物细胞
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fengguoying
1663年，英国科学家罗伯特·胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
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生物细胞的观察
叶表皮上的气孔
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fengguoying
随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛和深入，大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
guyuanxiandiwuxiaoxue
fengguoying
细胞作用网状图
血红细胞：携带氧气
神经细胞：传导兴奋
视网膜细胞：感光
表皮细胞：保护组织
生命体的细胞
干细胞：分化出新细胞
叶肉细胞：光合作用
淋巴细胞：免疫作用
吞噬细胞：消灭抗原
肌细胞：运动
guyuanxiandiwuxiaoxue
fengguoying
细胞对于生命体的意义
消化排泄
呼吸
生命体的细胞
运动遗传
生长
guyuanxiandiwuxiaoxue
发育
繁殖
fengguoying
教科版科学六年级下册
guyuanxiandiwuxiaoxue
沽源县第五小学冯国英
fengguoying
认识显微镜
guyuanxiandiwuxiaoxue
fengguoying
学生实验：用显微镜观察洋葱表皮细胞
1、洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成，这
是洋葱的细胞。
2、观察洋葱表皮的细胞，我们还能发现什么？
fengguoying
叶表皮上的气孔
气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的小孔，是植物进行呼吸作用的重要部分。
guyuanxiandiwuxiaoxue
fengguoying
血液细胞红细胞：主要的功能是运送氧；白细胞：主要扮演了免疫的角色；血小板：止血过程中起着重要作用。
guyuanxiandiwuxiaoxue