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新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。
2形容词：定语，谓语。
3形容动词：定语，谓语。
4动词：定语，谓语。
5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。
6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。
㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。
动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词：连接句子于句子的词。
㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。
其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。
去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。
去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。
例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。
新编日语第1—4册语法汇总新编日语语法【第一册】1 数量+くらい、ぐらい:大约、左右.两种写法都可以。
【数量：8个左右，3层左右；时间的话指的是时间段：6小时左右，1周左右】2 时间点+ごろ：左右、前后、的时候、时期。
表示时间点附近。
结尾词。
【20日ごろ：二十号左右（前后)；日暮れごろ:天黑的时候、天黑前后;15世紀の終わりごろ：十五世纪末期】3 あまり+否定：不太.。
. 不怎么。
4 名词的中顿：如果。
です并不是一句话的结束，后面还有东西,就可以用 ..。
で、。
.. 【去掉す加个、】5 注意:は、も提示宾语时要替换を而非重叠,所以不要以为没有を后面的动词就不是他动词。
多说一句：不要把を和他动词联系起来。
他动词只是存在自己的动作对象（宾语），但并不一定用(非要看成自动随你便）看到不是宾语就不用を（用格助词，或格助词叠加提示助词）；看到是宾语就用を（或用提示助词替换を）.不用太在意后面到底是什么动词，看意思会不会有自己的对象思就好。
6 と：1。
做并列助词、格助词的用法不说了很简单。
[.。
和.。
;和一起；表内容、引用]2. 表假设.比较自然、常识、轻微的假设,后句一般不用命令意志之类的。
【春天来了就暖和了。
不快点会来不急的。
读一下就知道简单了.】3。
2个动作同时发生。
【正看书呢,他来了】4. 2个动作相继发生。
【一吃完就走了】7 形容词连接式：い--くて (いい--よくて）形容动词连接式：だ-—で和名词中顿一样，如果不是一句话的结尾后面还有要说的，就用连接形式。
8 ほど：1。
表示程度。
用在数量后面和くらい类似，但是ほど给人感觉数量更多.2。
A假定形+A原形+ほど..。
：越...越。
惯用型。
【越多越好。
阅读越有趣。
】 3。
ほど(更）..。
はない：没有比.。
.更.。
的了4. 不算是ほど用法了，顺便一提吧:それほど+否定：不那么。
【それほど：副词】9 动词链接式：就是て形。
10 连用1形+ながら。
.、连用1形+ながら...:边。
新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。
2 形容词：定语，谓语。
3 形容动词：定语，谓语。
4 动词：定语，谓语。
5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。
6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。
㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。
动词的分类：「て形」：「ない形」：「た形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词：连接句子于句子的词。
㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：１动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词例えば：買います立ちます走りま読みます遊びます死にます書きます泳ぎます行きま話します２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。
其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる見るいる降りる借りる足りる例えば：食べます出かけます鍛えま起きます浴びます着ますできます見ますいます降ります足ります借ります（部分特殊的二类动词）３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。
例えば：運動します復習します練習します買い物しますクリックしますチェックします动词「て形」的变形规则：１、一类动词：①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」買います買って立ちます立って走ります走って②动词「ます形」的最后一个假名以「み、び、に」结尾时，将它们改为「んで」読みます読んで遊びます遊んで死にます死んで③动词「ます形」的最后一个假名以「き」结尾时，将它改为「いて」書きます書いて④动词「ます形」的最后一个假名以「ぎ」结尾时，将它改为「いで」泳ぎます泳いで⑤行きます行って⑥話します話して２、二类动词:直接去掉「ます」加「て」食べます食べて出かけます出かけて鍛えます鍛えて起きます起きて３、三类动词：直接去掉「します」加「して」。
新编日语第14册语法汇总新编日语语法【第一册】1 数量+くらい、ぐらい:大约、左右。
两种写法都可以。
【数量:8个左右,3层左右;时间得话指得就是时间段:6小时左右,1周左右】2 时间点+ごろ:左右、前后、得时候、时期。
表示时间点附近。
结尾词。
【20日ごろ:二十号左右(前后);日暮れごろ:天黑得时候、天黑前后;15世紀の終わりごろ:十五世纪末期】3 あまり+否定:不太、、、不怎么、、、4 名词得中顿:如果、、、です并不就是一句话得结束,后面还有东西,就可以用、、、で、、、、【去掉す加个、】5 注意:は、も提示宾语时要替换を而非重叠,所以不要以为没有を后面得动词就不就是她动词。
多说一句:不要把を与她动词联系起来。
她动词只就是存在自己得动作对象(宾语),但并不一定用(非要瞧成自动随您便)瞧到不就是宾语就不用を(用格助词,或格助词叠加提示助词);瞧到就是宾语就用を(或用提示助词替换を)。
不用太在意后面到底就是什么动词,瞧意思会不会有自己得对象思就好。
6 と:1、做并列助词、格助词得用法不说了很简单。
[、、、与、、、;与一起;表内容、引用]2、表假设。
比较自然、常识、轻微得假设,后句一般不用命令意志之类得。
【春天来了就暖与了。
不快点会来不急得。
读一下就知道简单了。
】3、2个动作同时发生。
【正瞧书呢,她来了】4、2个动作相继发生。
【一吃完就走了】7 形容词连接式:いくて(いいよくて)形容动词连接式:だで与名词中顿一样,如果不就是一句话得结尾后面还有要说得,就用连接形式。
8 ほど:1、表示程度。
用在数量后面与くらい类似,但就是ほど给人感觉数量更多。
2、A假定形+A原形+ほど、、、:越、、、越、、、惯用型。
【越多越好。
阅读越有趣。
】3、、、、ほど(更)、、、はない:没有比、、、更、、、得了4、不算就是ほど用法了,顺便一提吧:それほど+否定:不那么、、、【それほど:副词】9 动词链接式:就就是て形。
10 连用1形+ながら、、、、连用1形+ながら、、、:边、、、边、、、11 走、离开、飞等等“与移动有关”得自动词,在表示【通过、经过】时用格助词を【在天空中飞。
《新编日语》第一册语法知识归纳（一）五十音图（清音表）
（二）浊音表
（三）拗音表
(四)こそあど系指示词
近称中称远称不定称
代词人称
このひとそのひとあのひとどのひと
このかたそのかたあのかたどなた事物これそれあれどれ场所ここそこあそこどこ方向
こちらそちらあちらどちら
こっちそっちあっちどっち
连体词このそのあのどの副词こうそうああどう
（五）常用人称代词
称别第一人称第二人称第三人称不定称
人称代词わたし、わたくしあなたあのかたどなたぼくきみかれ、かのじょだれ
（六）形式体言
种类用法例句
の体言化音楽を聞くのが好きです。
こと体言化英語を話すことができます。
つもり打算来週、広州へ行くつもりです。
ため目的祖国を建設するためにがんばります。
(七) 四种句子的现在时与过去时
（八）简体与敬体
1)动词
2)名词谓语句、形容词、形容动词谓语句
(九) 助词归纳
(十) 助动词归纳
(十一) 动词活用表
(十二) 形容词活用表
（十三）句型归纳
（十四）数法常识
（２）顺序、等级的表达 (序数词)
（３）助数词
１) 个的数法
２) 人数的数法
３）细长物的数法(笔、针、竿、线、树、棍等)４) 书籍、笔记本等成册物品的数法
５）扁、薄物的数法
６) 次数的数法
７) 楼层的数法
８) 几杯、几碗的数法
９) 时刻和时间的数法
10) 钞票的数法
11) 星期的数法
12) 年、月、月份的数法
13) 日的数法
14) 年、月、日、星期的说法
15) 年龄的数法(两种)。
新编日语一,二册的语法总结（这是 1 部分）给大家新编日语（1-2）的语法总结，希望喜欢。
第三课卞 2第四课私、环7第六课大学①生活10第七课日曜日16第八课年月日21第九课家族26第十课夏休族30第十一课趣味34第十二课試験39第十三课希望45第十四课言葉51第十五课7^^^^ 56第十六课八心〉59第十七课元旦69第十八课料理75第十九课彳A夕此二一83第二十课冬休族89第三课卞1、X 及** /该句型表示“X（什么东西）在** （某处）。
”:部屋（一階（、、二力、、、）忙厉。
求T。
（我的房间在一楼。
）:彼（力、⑴处部屋^V^To （他在房间里面。
）2、** Ex 姣厉。
求T /、、求T。
该句型表示“**（某处）有x（什么东西）。
”:部屋忙床，厉。
求To （房间里面有床。
）初看大家也许会有些和上面的混淆，但是只要注意到一点，就可以很好的区分开来了。
这个关键就在于格助词^，^通常表示的是地点，所以前面的就一定会是** （某处）。
所以这个句型只是把前面那个句型中的“y提到了句前，而力w乍为格助词，根据/前处后”的口诀，力谀调的是前面的部分，所以该句型和句型一几乎可以说是描述同一个事情，但是区别就在于这个句型是在说明：这个地方有X，别的东西也许也有，但是说话人不打算提其它的。
补充知识点:3、** C±x 姣厉。
求T /、、求T。
该句型表示的是，“*有乂。
”该句型和上面的句型二相比，只是把忙换成了处，虽然意思可以翻译成是**有x （什么东西）。
但是**不仅仅只是表示地点的词，也可以是其它的。
:新编日语七言刁本，厉。
求T。
（我有新编日语这书。
）若是乙乙/乞乙/厉乞乙怎x姣厉。
求T /、、求T。
则相当于英语的“Here/there is x。
”所以可以看出，该虽然依然可以翻译成“**有（什么东西）”，但更多的是在表示“拥有”的意思，强调的是动作，而不是句型一和二所表示的客观存在着“有”。
在该句型中，还要注意一点，若是要表示，某人有兄弟姐妹”之类的意思，那么是用厉。
第一课李中国人疋歹文法1.名词性谓语句（1）肯定句名m名“〜是〜”（2）否定句名m名2 m笳◎去乜人名m名口语）“〜不是〜”（3）—般疑问句及其回答——名m名2^r^o“〜是〜吗”肯定回答一一XX、名2^To “是的，是名2。
” “是，是这样的”否定回答——、名2^笳◎去乜人。
“不，不是名2。
”元、弐力"、去歹。
“不，不是的”不知道时一一分力、◎去乜人。
“不知道”2 .名1①名2 “〜的〜”名词作定语修饰名词、「①」是助词，用于连接两个名词，相当于汉语中的的”第二课本疋歹1.乙料/乞料/笳料（指示事物的代词）近称中称远称①肯定句：乙n/乞n/笳名词^歹。
②否定句：乙n/乞n/笳n^名词m笳◎去乜人。
③一般疑问句及其回答——^n/^n/^n^名词疋歹力、。
——^^>^n/^n/^n^名词疋歹。
——、元、乞n/乙n/笳n^名词m笳◎去乜人。
（注：疑问句的问句和答句中「乙n」与「乞n」替换；「笳n」时，无需替换）④特殊疑问句疑问词「何（肚人）」——^n/^n/^n^何疋歹力、。
——^n/^n/^n^名词疋歹。
（注：① un」与「乞n」的替换；「笳n」时，无需替换；②特殊疑问句回答时，不需要鮎、」或「、“说」直接回答即可）2.^O/^O/^O 名1^名2^To The位置关系与^n/^n/^n相同注：乙①/乞①/笳①不可以单独使用，后面必须加名词使用。
3.特殊疑问句疑问词（1）r^nj 飞①名词」：“哪个”注：「^n」可单独使用；「乂①」必须加名词使用。
（2）何弦心“什么”（3）比n」「乂肚尢」“谁”注：使用「迂g」比「疋n」更加礼貌（4）「何歳」「和」“几岁”注：使用「」比「何歳」更加礼貌4.100 以下数字5.亲属的称谓第三课乙乙一卜疋歹1.乙乙/乞乙/笳乞乙（指示场所的代词）对应位置关系与乙n、乞n、笳n相同。
①肯定句：乙乙/乞乙/笳乞乙总名词②否定句：乙乙/乞乙/笳乞乙总名词m笳◎去乜人。
新编日语第一册笔记第一课：五十音图v日语词汇的来源大致有三种。
1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。
如：あうあきこえあせたかいわたし2)汉语词汇,日语叫“漢語”,有直接采用汉字的和利用汉字创造出来的两种。
直接采用汉字的：学校先生現在利用汉字创造的：切手時計3)外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语音译而来）。
如：ノートインクテレビラジオパンv日语的语法特征1）助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。
2）有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。
3）句子成分有一定的语序。
如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。
不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。
4）有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，重语），敬语使用围较宽，用法较复杂。
あア[あ]在日语元音中开口最大，舌位最低。
双唇自然开，比发汉语“啊”略小。
振动声带，声音洪亮。
いイ[い]的发音比发汉语的“衣”时双唇略松，口角咧开较小。
前舌隆起，和硬颚相对，形成狭窄通道。
前舌用力，振动声带，声音较尖。
うウ[う]的发音双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要象发汉语乌那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
えエ[え]的发音双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于[あ]和[い]之间。
舌抬起，舌根用力，振动声带，声音紧。
おオ[お]的发音双唇稍微放圆，口型大小处于[あ]和[う]之间。
舌面较平，振动声带。
不象汉语“欧”那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
かきくけこカキクケコか行假名代表五个清音，由清音[k]和あ行元音拼合而成。
发[k]音时舌根紧接口盖，然后用无声气流冲破，声带不振动。
さしすせそサシスセソさ行假名代表五个清音。
其中[さ][す][せ][そ]由辅音[s]分别和[あ][う][え] [お]拼合而成。
发[s]音，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成[丝]音，调音点在上齿龈里侧。
第一課日本について単語必ずしも：不一定。
（かならず…であるとは限らない。
）人は金があるからといって必ずしも幸福とはかぎらない。
／人不一定有钱就幸福。
必ずしもそうとはかぎらない。
／也未必是那样。
光るものは必ずしも金ではない。
／发光的东西不一定都是金子。
目立つ：显眼，显著，引人注目（きわだってみえる）。
彼女はいつも目立つ格好をしている／她总是打扮得引人注目。
彼の才能はひときわ目立つ／他的才能分外突出。
彼のいないのが目だった／他的不在引起了注意。
挙げる：（1）逮捕犯人を挙げる。
／逮捕犯人。
（2）举证，检举。
（検挙する。
）不正行為を挙げる。
／检举不正行为。
（3）举行仪式。
（行事や儀式などをとり行う。
）式を挙げる。
／举行仪式。
結婚式を挙げる。
／举行婚礼。
（4）举例。
列举。
（実例・証拠などを明確に表面に現す。
）例をあげて説明する。
／举例说明。
証拠を挙げる。
／举出证据。
（5）扬名。
出名。
（名声などを世間に広める。
）家名を挙げる。
／扬家名。
（6）尽力。
全拿出来。
（全部出し尽くす。
）全力をあげて建設をおしすすめる。
／竭尽全力推进建设工作。
国をあげて国慶節を祝う。
／举国庆祝国庆。
名物：有名的东西，名产青森名物のりんご。
／青森名产的苹果。
東京名物と言えば東京タワーもそのひとつだ。
／若说东京有名的东西，东京塔也算一个。
名物にうまいものなし。
／所谓名产没有好吃的，名不符实。
生す：生;长錆がなした。
参る：（1）去；来（へりくだって）。
のちほど参ります。
／我随后就去（来）。
子どもをつれて参るつもりです。
／我想带着孩子来（去）。
（2）参拜（もうでる）。
お寺に参る。
／拜佛。
お墓に参る。
／上坟；扫墓。
（3）认输，败（降参する）。
すっかり参った。
／大败。
参った,もう許してくれ。
／我服了，饶了我吧！どうだ参ったか。
／你认不认输？（4）受不了（閉口する），吃不消；叫人为难（困る）；不堪，累垮（弱る）。
第3問には参った。
／第三道题可把我难住了。
新編日語第三冊第1課理髪店と美容院一、…であろうと、… であろうと【意味】どちらの場合であっても、後ろには事態に変わりがないことを示す表現が多い。
＝～でも～でも【接続】①名詞1＋であろうと、名詞2＋であろうと②形容詞語幹1＋かろうと、形容詞語幹2＋かろうと「暑かろうと、寒かろうと」「よかろうと悪かろうと」③形容動詞語幹1＋であろうと、形容動詞語幹2＋であろうと、【特徴】①かたい話し言葉やフォーマルな書き言葉で使う。
②1と2は反対意味の言葉が多い。
③「～であれ、～であれ」と言い換えられる。
【練習Ⅰ】次の文を「…であろうと…であろうと」の言い方に言い換えなさい。
①雨でも、雪でも、当日は予定どおり行います。
②猫でも、虎でも、動物の子供がかわいいのは同じでしょう。
③アジアでも、ヨーロッパでも、戦争を憎む気持ちは同じです。
④試験の時期は春でも、秋でも、準備の大変さは同じだ。
【補足（１）】：…であれ、…であれ▲貧乏であれ、金持ちであれ、彼に対する気持ちは変わらない。
▲着るものであれ、食べるものであれ、無駄な買い物はやめたいものです。
▲アジアであれ、ヨーロッパであれ、戦争を憎む気持ちは同じはずだ。
【補足（２）】：…であろうとなかろうと「そうでもそうでなくても」の意味。
▲休日であろうとなかろうと、わたしの仕事には何も関係ない。
▲観光地であろうとなかろうと、休暇が楽しく過ごせればどこでもいい。
▲彼が有名であろうとなかろうと、釣り仲間としてはほかの人と同じだ。
【練習Ⅱ】次の中国語を日本語に訳しなさい。
１、这篇论文无论是内容还是形式都非常好。
この論文は内容であろうと、形式であろうと、立派なものだ。
２、无论是晴天还是雨天，都不改变计划。
晴天であろうと、雨天であろうと、計画は変更しない。
３、无论是写论文还是对所作研究进行发表，都需要充分的资料。
論文を書くのであれ、研究発表をするのであれ、十分なデータが必要だ。
４、无论是入学考试还是应聘的面试，考试前都很紧张。
入学試験であれ、就職面接であれ、試験の前は緊張するものだ。
二、動詞「かける」について【意味と用例】①高い所からぶらさげる。
たらす。
（悬挂）▲テーブルにテーブルかけをかけましょう。
▲床の間に掛け物がかけてある。
②上にのせる。
かぶせる。
（盖上，戴上，架上，坐）▲この川に橋をかけるのは難しい。
▲どうぞ、その椅子におかけください。
③浴びせる｡（浇，洒）▲ソースか醤油をかけて召し上がってください。
▲水道が凍りましたから、上からお湯をかけてみてください。
④時間やお金を使う｡（花费）▲一週間もかけて、この作文を書きました。
▲このオーバーを作るのに三万円かけました。
【慣用的表現】▲時間をかける▲親に心配をかける▲お金をかける▲面倒をかける▲鍵をかける▲保険をかける▲声をかける▲鍵をかける▲水をかける▲醤油をかける▲小包に紐をかける▲屋根に梯子をかける▲ストーブに薬缶をかける▲オーバーにブラシをかける【練習】次の文を日本語に訳しなさい１、因为是独生儿子，所以举办婚礼花了很多钱。
一人息子だから、結婚式にはたくさんお金をかけました。
２、孩子的事情让您操心了，很抱歉。
子供の事で、ご心配をかけて、どうもすみませんでした。
３、请将水壶放在炉子上。
ストーブにやかんをかけてください。
４、请锁上抽屉再走。
引き出しに鍵をかけてから出かけなさい。
三、副詞「ずっと」について【意味と用例】①まっすぐに。
（一直）▲この道をずっと行けば、駅の前へ出ます。
▲ずっと中にお入りください。
②引き続き。
（持续，一直）▲夏休みの間、ずっと海外に行っていました.▲朝からずっと勉強していたので、少し疲れた。
③ 「ずっと＋場所名詞・時間名詞」かなり離れているという意味。
▲駅はまだずっと先です。
▲ずっと昔に聞いた話なので忘れた。
④ 「ずっと＋形容詞・形容動詞」はるかにという意味｡（相差甚远）▲遊びの好きな生徒は勉強の好きな生徒よりずっと多い。
▲僕より弟のほうがずっと体重があるよ。
【練習】文中の適当なところに「ずっと」を入れなさい。
①漢字の書き方はカタカナより難しいです。
②戦争があったのは昔のような気がするが､まだ５０年しか経っていません。
③ロングヘアよりショートのほうが似合っている。
④今までより会話が自由になりました。
⑤以前より海外旅行は簡単になりました。
【正解】①漢字の書き方はカタカナよりずっと難しいです。
②戦争があったのはずっと昔のような気がするが、まだ５０年経っていません。
③ロングヘアよりショートのほうがずっと似合っている。
④今までより会話がずっと自由になりました。
⑤以前より海外旅行はずっと簡単になりました。
四､終助詞「かな」について疑問詞「か」に感動詞「な」をつけたもの｡話し言葉｡【意味と用例】①自分の疑問の気持ちを独り言で言う｡▲その人にもらった名刺をバックにしまったんだけど、どこで無くしてしまったかな。
▲おや、なにか音がしたけど、誰か来たのかな。
②相手に質問する意味を示す男性用語。
▲こんな本は君につまらないかな。
▲山田さんの住所を君は知っているのかな。
③ ｢…ないかな｣の形で、「そうなればいい」という願いの気持ちを表す。
▲早く冬休みにならないかな。
▲誰か一万円貸してくれないかな。
【練習】次の文を「かな」で言い換えなさい。
①そんな話がありますか。
②誰もいませんよ。
③あの人が先生ですか。
④山田さんは今日来るでしょうね。
⑤これ、おいしいでしょうね。
⑥ちょっと手伝ってくれませんか。
⑦今度の旅行はどこへ行きましょうか。
⑧これ、もらって帰ってもいいのでしょうか.五、接尾語「さま」【意味】名前などの言葉につけて、尊敬の気持ちを表す。
「さん」より丁寧な言い方。
「お／ご…さま」の形が多い。
【用法と用例】①「名前＋様」の形で、手紙の宛名などに使う。
▲田中秋子様▲劉燕様②「お／ご＋名称＋様」▲お父様▲お母様▲おねえ様▲お嬢様▲ご主人様▲奥様▲お客様▲神様▲お月様▲イエス様③相手に対する気持ちを表す言葉につける。
▲おかげさま▲ご苦労様▲お疲れ様▲ご馳走様▲お粗末様▲お待ち遠様六、接続詞「それとも」「あるいは」「または」【意味と用法】１、あるいは①Aか、あるいはBか…疑問文を結ぶ。
どちらか一方を取る。
二者択一。
▲学校へ行くのか、あるいは休むのか、どっちなのですか。
▲やれるか、あるいはやれないか、とにかくやってみることですね。
②AあるいはB…AかあるいはB…主として語を結ぶ。
前者Aを優先させる。
▲歩いていては間に合わない。
バスかあるいはタクシーで行こう。
▲この用紙には鉛筆、あるいはシャープペンシルを使ってください。
▲氏名欄の振り仮名は、片仮名あるいはローマ字で記入すること。
③AもあるいはBも…動詞・形容詞＋ても、あるいは動詞・形容詞＋ても…「ＡもＢもどちらも」、「二者共に」の意味。
▲英語も、あるいは日本語も通じない社会。
▲先生に聞いても、あるいはお父さんに聞いても教えてくれない。
２、または二つのことの中からどちらか一つを選ぶという意味。
▲(志望を)文学部にするか、または経済学部にするか、早くどちらかに決めなさい。
▲漢字（か）またはひらがなで書いてください。
３、それとも①AかそれともＢか疑問文を結ぶ。
どちらか一つを選ぶ。
▲大学に進むか、それとも会社で働くか、決めなさい。
▲散歩にでも行きますか。
それとも、映画でも見ましょうか。
②AそれともＢか名詞につける。
意味は疑問文と同じ。
▲バナナ、それともみかん、どっちが食べたいの。
【まとめ】①「疑問文1＋それとも／あるいは／または＋疑問文2」「語1／句１＋あるいは／または＋語2／句2」②「語１か＋あるいは／または＋語2」③「…も／ても、あるいは…も／ても」【練習Ⅰ】次の二つの文を「それとも」で繋いでください。
①洋室がよろしいですか。
和室の方がよろしいですか。
②就職しようか。
進学しようかと迷っています。
③この手紙を読んで、彼女は喜んでくれるだろうか、軽蔑するだろうか。
④壊れているのなら修理をしてもらうか。
新しいのを買うかどちらかですね。
【練習Ⅱ】次の文には「または」を入れなさい。
①英語かフランス語で話しなさい。
②王さんか張さんを呼んでください。
③結果は金曜日か土曜日にお知らせします。
④電話は二階か三階の階段の横にあります。
⑤お金は郵便局か銀行で預かってくれると思います。
【練習Ⅲ】次の「または」を「あるいは」で言い換えなさい。
①学校まではバスかまたは地下鉄で行くのが便利です。
②ここは学生証または身分証明書のある方でなければ入ることができない。
③このシャツはデパートかまたは専門店で売っています。
④日本かまたはアメリカへ留学に行きたいです。
七、「だけで（いい）」について【意味と用例】①「それだけで、十分だ」という意味。
（只要……就足够了）▲部品を取り替えなくても、修理するだけで済みます。
②「考える、聞く、思う、想像する」などの動詞に続けて使う。
「実際には体験しなくても感じられる」という意味。
★ テキストの例はプラスのものばかりだが、マイナス表現もある。
▲イルカのダンスなんて、考えただけで楽しくなる。
▲明日からまた仕事だと思うと、考えるだけでいやになる。
▲地震は経験した人の話を聞くだけでこわい。
【練習】次の文を書き取りなさい。
①ただ話しただけで、あの人の良さが分かった。
②会いに行かなくても、電話だけで済みます。
③みんなに謝るだけでは済みません。
④スポーツはただ見るだけでは面白くない。
⑤いくら体によくても、三食とも野菜だけでは栄養が偏ってしまう。
八、接尾語「屋」１その商売をするお店という意味。
床屋／花屋／菓子屋／電器屋／お土産屋八百屋／金物屋／居酒屋２その職業をする人。
よく「さん」をつけて使う。
時計屋さん／ペンキ屋さん／電器屋さん床屋さん／果物屋さん／郵便屋／さん技術屋／政治屋（軽蔑する気持ちで言う時にも使う）３屋号として店などの名前につける。
中村屋という料理屋九、副詞「だいぶ」【意味】思ったより数量が多かったり、程度がはなはだしかったりという意味。
＝「かなり・ずいぶん」【用例】▲今日は本をだいぶ買った。
／今天买了不少的书。
（数量）▲病気はだいぶよくなりました。
／病情大有好转。
（程度）【練習】次の文の適当な所に「だいぶ｣を入れて、意味を考えなさい。
①昨日はそんなに暑くなかったが、今日は暑い。
②フランス語で試験を受ける人がいるらしい。
③この店のほうがあの店より安い。
④彼とは長い間会っていない。
⑤まだ九時までには時間があるから、そんなに急がなくてもいい。
十、「という」について【意味】述語以外に、連体修飾語として、後続語の具体的な内容を示すこともある。
【用法】「引用内容＋という＋名詞」【練習】「という」で前後の文を繋いでください。
