七彩阳光错误动作分析

广播操七彩阳光的教学反思广播体操七彩阳光是二年级学生进入小学后体育课上首个重要任务，对于刚进入小学二年级的那些孩子们来说，存在着很大的难度。

小学生广播体操七彩阳光，是一套具有教强时代气息的广播操，它具有教育性、科学性、健身性、艺术性。

这套操是根据学生的身心和生理特点来创编的，但在二年级的教学过程中具有一定难度，二年级学生活泼、好动，学习的自觉性、自律性差，他们的分析、思考、解决问题的能力，还刚刚起步，对老师的依赖性强，自学能力差，容易受外界的影响，注意力不集中。

对他们来说，身体的柔韧性和协调性也较差，而且整套操在空间和方位上变化多而快，很容易手脚跟不上。

在二年级的教学中我努力收集材料并动用到体育课中，经过反思自已的教学教法，大致总结如下：1、正确示范，提高学生学习直观性。

先做完整示范，使学生对新操有所认识，形成完整生动的动作表象，示范时力求正确而优美，掌握动作要领。

熟练做好镜面示范，提高了学生学习兴趣和积极性。

2、采用激励方法，增加练习的信心。

广播操练习枯燥，动作难度大，重复多。

随着时间的推移，学生会感觉疲劳。

所以教师要采用有效手段，提高学习的练习热情，多肯定学生的进步，鼓励学生投入到反复的练习中去。

同时在教学中采用发小笑脸的形式，提高学生学习的积极性。

3 、注意教学的方法在教到方向性强，动作多的操时。

通过分解动作，反复的领做，让学生模仿。

先一介动作一个动作分解教学，再慢慢加快口令节奏。

比如，在学习踢腿运动的时候，由于节奏比较快，上下肢活动的幅度比较大，一个动作紧跟关下一个动作衔接不好掌握，以至于有些学生练习起来身体不协调，直接完成动作的难度很大。

这样在教学中，分解成两个练习点：先请学生慢节拍做下肢动作，之后练习手臂动作，再将上面动作一起来做。

在讲解连接节奏和拍子节奏后，再请做得较好的学生示范，指出容易错的地方，当学生又做到这个动作时，教师要着重放慢节奏数拍子，让后进生慢慢体会，在他们对这两个练习有了较为清晰的理解后，再去完成后面动作，即使做得较好的学生学得更好，又使哪些做得一般但对动作结构理解模糊的后进生练好。

全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分化动作详解准备节：（4拍×4）一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬.5-8双脚升降踵弹动四次,同时两手五指离开,由外向内扭转四次.二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内.5-8同上.三八拍：1-2左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举.3-4还原成竖立.5-8同1-4偏向相反.四八拍：1-2双脚升降踵一次,同时两臂成前平举.3-4升降踵一次,还原成竖立.5-7双脚升降踵弹动3次同时双手叉腰,8还原成竖立.第一节：伸展活动（8拍×8）一八拍：1-2左腿前点地,同时两臂前平举,掌心相对.3-4还原成竖立.5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举.7-8还原成竖立.二八拍：统一八拍偏向相反.三八拍：1-2双脚提锺立,同时两臂经体侧成上举.3-4下蹲,两臂经体侧至体前交叉,左臂在前,头稍低.5-6左腿向左一步成开立,同时两臂经体侧成侧上举头稍抬.四八拍：同三八拍偏向相反.第二节：扩胸活动（8拍×8）一八拍1 两腿屈同时两臂胸前立屈,握拳.2竖立,同时练笔前举,握拳.3-4两臂胸前平屈后振,握拳.5-6左脚向前一步成弓步,同时两臂经前至后振.手掌向上7-8还原成竖立.三八拍1-2左脚向侧一步,同时身材左转90°成前后开立,两臂胸前平屈90°,两手相握,头向前方. 3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振. 5-6左腿屈膝成弓步,同时两臂经前后振. 7-8还原成竖立第三节：踢腿活动（8拍×8）1左脚向前迈一步,右脚尖点地,同时两臂前平举,掌心向下. 2右腿前踢,同时两臂下摆后振.3同1 4还原成竖立5左腿屈膝,同时右腿侧伸脚尖内侧点地,两臂成胸前平屈. 6还原成竖立7同5 8同6三八拍1-2高抬腿踏步两次,同时两手叉腰. 3左腿侧踢,挺胸立腰, 4左腿收回5右腿提膝,同时左臂前平举,右臂侧平举. 6还原成竖立7同5 8同6第四节：体侧活动（8拍×8）1-2两脚升降锺两次,同时两臂肩侧上屈,手指触肩.手要高过火3-4两脚升降锺两次,同时两手胸前击掌两次. 5-6右腿屈膝,左腿侧伸脚跟着地,同时上体侧屈,梗头7-8还原成竖立三八拍 1 2左脚迈一步成开立,同时两臂前平举,3-4左臂经前成上举,右臂收回. 5-6左手叉腰,右手成上举,上体侧屈7-8还原成竖立第五节：体转活动（8拍×8）1-2成开立,两臂经侧上举,五指离开,于头上交叉两次3-4左臂叉腰,右臂肩侧上屈,手扶头后.上体左转90° 5-6右手叉腰,左臂经前由比来点至前举,上体右转. 7-8还原成竖立三八拍1-2左腿向左迈一步下蹲,同时两臂前平举,3-4左臂平举,右臂胸前平屈,上体左转90°看左手. 右手叉腰,左手经前成胸前平屈,上体右转180°还原成竖立第六节：腹走活动（8拍×8）两腿屈,同时两臂胸前平屈（前臂重叠,左臂在上）. 3-4左脚向侧一步成开立（稍宽于肩）,同时上体前屈90度,两臂经下摆至后举（掌心向上）,昂首. 5-6体前屈,两臂体前交叉（手指指向指尖偏向）. 7-8还原成立正.第二个八拍同第一个八拍,但偏向相反.第三个八拍1-2左脚向侧一步成开立（稍宽于肩）,同时两臂体前交叉向外绕至侧上举（左臂在上）. 3-4体前屈,两臂经侧绕至前举,手指触地,（掌心向里）. 5-6左脚收回成全蹲,两手扶膝,稍昂首. 7-8还原成立正.第四个八拍同第三个八拍,但偏向相反.第七节：跳跃活动（8拍×8）1-2并脚跳两次,同时两臂胸前立屈,左肩上击掌两次,头稍左侧屈. 3-4同1 2但偏向相反.5-7右脚开端后踢腿跳,同时两臂体侧屈135度,向前绕环三周,握拳. 8还原成立正.第二个八拍同第一个八拍,但偏向相反.第三个八拍1跳成开立,同时两臂前举. 2小跳一次. 3跳起,同时两臂上举. 4小跳一次. 5跳起成开立,同时两臂侧举. 6跳起成并立,同时两臂还原于体侧. 7跳起成开立,同时两臂侧举. 8跳起成并立,同时两臂还原于体侧.第五至第八个八拍同第一至第四个八拍,第八个八拍7拍向右（左）转体90度,8跳成竖立.第八节：整顿活动（8拍×8）1左脚向前一步,同时两臂交叉胸前平屈,沉肘（左臂在上）,两手鼓掌一次. 2右脚并于左脚,手臂同1 3左脚向后一步,同时两臂经斜前下举拍腿一次. 4右脚收回,同时两臂经斜前下举拍腿一次.5 6两腿屈,手臂同1-2 7 8立正,手臂同3-4第二个八拍同第一个八拍,但偏向相反.第三个八拍1左脚向左前方一步成前后开立,同时两手叉腰. 2右腿向左前方弹踢（45度）.3右腿还原成1.4还原成立正.5-6右脚开端踏步,两臂经侧至侧举.7-8还原成立正.第四个八拍同第三个八拍,但偏向相反.第五.六个八拍统一二第七个八拍同第三个八拍第八个八拍,1.2.3.4：1右脚向右前方一步成前后开立,同时两手叉腰. 2左腿向右前方弹踢（45度）. 3左腿还原成1. 4还原成立正. 5-6踏步,两臂经侧至侧举.7-8同5-6 最后还原成立正.。

全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分解动作详解令狐文艳预备节：（4拍×4）一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。

5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。

二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。

5-8同上。

三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。

3-4还原成直立。

5-8同1-4方向相反。

四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前平举。

3-4起落踵一次，还原成直立。

5-7双脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。

第一节：伸展运动（8拍×8）一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。

3-4还原成直立。

5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。

7-8还原成直立。

二八拍：同一八拍方向相反。

令狐文艳三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。

3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。

5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。

四八拍：同三八拍方向相反。

第二节：扩胸运动（8拍×8）一八拍1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。

2直立，同时练笔前举，握拳。

3-4两臂胸前平屈后振，握拳。

5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后振。

手掌向上7-8还原成直立。

三八拍1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。

3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。

5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。

7-8还原成直立第三节：踢腿运动（8拍×8）1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。

2右腿前踢，同时两臂下摆后振。

3同1 4还原成直立5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。

6还原成直立7同5 8同6令狐文艳三八拍1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。

3左腿侧踢，挺胸立腰，4左腿收回5右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。

第三套全国中学生广播体操《放飞理想》动作说明与勘误由于本次推广的广播体操的某节操动作图解与文字说明与视频的动作存在不统一现象，为了规范教学、统一动作，方便教师做教学参考，现经区教育局体卫艺科、中小学体育教研会的研究，将有关动作做如下的说明与勘误，望教师加强学习，作好新操的推广工作。

一：说明：1、请教师在进行教学的时候以培训学习的动作为统一标准。

2、挂图的动作文字说明有错误，为统一标准请教师参照第三套全国中学生系列广播体操教师参考书的动作图解与说明。

3、此次中小学推广的四套广播体操动作的每套音乐的节拍是互通的，如：《放飞理想》的音乐可以用来套小学和初中《七彩阳光》、《希望风帆》、《舞动青春》的动作。

二：高中《放飞理想》教学参考书动作图解文字说明勘误预备节：（8拍×4）第一个八拍1—4两臂经侧至举，稍抬头。

勘误：1—4两臂经侧至上举，（掌心相对），稍抬头。

第二节：扩胸运动（8拍×8）第二个八拍：2—直立，两臂前举（拳心向上）勘误：2—直立，两臂前举（拳心向下）第四节：体侧运动（8拍×8）第一个八拍7—8还原成直立勘误：7—8右脚并左脚，还原成直立。

第二个八拍5—6上体还原直立，同时左臂伸至上举（五指分开，掌心向上，右臂下拉至肩侧屈（眼看左手）勘误：5—6上体还原直立，同时左臂伸至上举（五指分开，掌心向前，右臂下拉至肩侧屈（眼看左手）第六节：腹背运动（8拍×8）第一个八拍7—8收左腿成直立，同时两臂胸前屈（掌心向后）勘误：7—8收左腿成直立，同时两臂前屈（拳心向后）第八节：整理运动（8拍×8）第五至第八个八拍同第一至第四个八拍，但方向相反勘误：第五至第七个八拍同第一至第三个八拍，但方向相反，第八个八拍1—4同第四个八拍1—4相同，但动作相反， 5—6，收右脚还原成直立，7两手经体侧上举，稍抬头，8还原成直立。

第九个八拍勘误：1—4两臂经侧至侧上举，稍抬头。

全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分解动作详解预备节：（4拍×4）一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。

5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。

二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。

5-8同上。

三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。

3-4还原成直立。

5-8同1-4方向相反。

四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前平举。

3-4起落踵一次，还原成直立。

5-7双脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。

第一节：伸展运动（8拍×8）一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。

3-4还原成直立。

5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。

7-8还原成直立。

二八拍：同一八拍方向相反。

三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。

3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。

5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。

四八拍：同三八拍方向相反。

第二节：扩胸运动（8拍×8）一八拍1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。

2直立，同时练笔前举，握拳。

3-4两臂胸前平屈后振，握拳。

5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后振。

手掌向上7-8还原成直立。

三八拍1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。

3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。

5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。

7-8还原成直立第三节：踢腿运动（8拍×8）1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。

2右腿前踢，同时两臂下摆后振。

3同 1 4还原成直立5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。

6还原成直立7同5 8同6三八拍1-2高抬腿踏步两次，同时两手叉腰。

3左腿侧踢，挺胸立腰，4左腿收回5右腿提膝，同时左臂前平举，右臂侧平举。

《七彩阳光》教学的难点及突破作者：黄胜江张亚贤来源：《体育教学》2010年第03期笔者发现在教授三、四年级第三套广播体操《七彩阳光》教学中有一些动作学生容易混淆,方向不清,掌握起来比较困难,笔者通过对容易出现问题的环节和教学难点进行分析,逐步找出相应的克服方法,发现了一些窍门,能够起到事半功倍的效果。

难点一:两臂交叉重叠的次序在这套广播操中两臂交叉的次数多达二十次,有时是头上交叉,有时是胸前交叉,有时是膝前交叉,比如通过示范录像可以清晰看到预备节第二八拍的一、二动作双手头上交叉时左臂在前(图1),而第一节伸展运动第三八拍膝前交叉时是右手在前(图2)。

由于交叉次数较多,学生不易分清交叉时,哪只手臂在前,哪只手臂在后。

针对这种情况,我把所有手臂交叉动作的拍节单独地提炼出来,进行分析对照,让学生在对比中归类,在练习中寻找规律,然后有针对性的进行强化练习,有效利用正迁移的心理暗示,学生很快就能牢固地掌握了手臂的重叠顺序。

难点二:判断固定支撑脚学生每次出脚和收脚的方向不一致,有时先出右脚,有时先出左脚,而收脚的次序也是五花八门。

如跳跃运动第一小节后四拍的模仿摇绳跳,学生跳跃不整齐,体现在脚步起跳时不一样。

又如,腹背运动的三、四小节的出、收脚次序混淆比较严重。

经过研究,发现主要是由于节奏快,学生熟练程度不够和动作泛化造成的。

找到原因后,和学生一起观察图解和录像,让孩子记住一个窍门,即每节操出脚的顺序都是先左后右。

我还编了一个顺口溜用于教学中,方便了记忆,起到了良好的教学效果。

即,“出左脚(左手),收左脚(左手);出右脚(右手),收右脚(右手)。

”通过这样的模式固定,学生就能清晰的判断哪只脚是固定支撑脚了。

难点三:腹背运动的背部形状腹背运动中的腰部姿势是一个很大的难题,通过观看光碟可以发现,学生在做一八拍后四个动作时,要求体前屈90°,背部成“马鞍形”,眼睛向前看(图3)。

但是在真正的教学中,只有一小部分同学能做出这个形状,而大多数同学都是成了“圆背”,腰塌不下去,头部也就抬不起来。

略谈广播体操《七彩阳光》训练几点心得体会这是一套具有教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性的广播操。

它是根据儿童身心发育特点，以基本体操为主线创编的。

突出对身体姿态规范性的培养，动作活泼流畅、舒展规范、简单易学。

音乐选用《阳光体育之歌》，突出了本套操的主题和寓意，有助于情感教育。

因此，本套广播体操教学必须把握其简单规范、明快流畅、横平竖直的风格特点，从动作姿态到面部表情，都应体现当代小学生活泼规范、快乐向上的多姿多彩校园生活和阳光体育的精神风貌。

为了能让学生熟练掌握该套操，在广播操教学过程中有必要结合其他练习内容和多种方法进行教学，现就本人的教学体会总结如下。

一、对《七彩阳光》动作的分析第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》保持了基本体操的动作特点，动作内容简单易懂，对于低年级学生更加易于教学，学生在紧张的学习氛围内，在没有压力情况下很容易学会动作要领。

《七彩阳光》采用《阳光体育之歌》，旋律优美，音乐欢快，学生能很好动起来，更好体现国家提出学生每天在校锻炼一小时的方针，提高学生在校锻炼质量，起到很大作用。

对于《七彩阳光》动作，由9节动作组成，预备节做了一个很好的开端，动作简单灵活，能让学生有一个很好的开端，对于各节动作中，都对学生身体部分作了一定的锻炼，伸展运动能充分让学生手脚伸展，扩胸运动能让学生胸部得到锻炼，踢腿运动能让学生腿部得到锻炼，体侧运动能让学生侧部部位得到拉伸，体转运动能让学生腰部得到锻炼，跳跃运动达到高潮，能让学生动起来，整理运动很好地让学生平复下来。

纵观各个动作全面覆盖了学生身体各个部位，让学生每天得到很好锻炼。

二、个体之间、男女之间和年级之间教学差别广播操教学一般都是集体教学，可是由于个体之间存在一定的差异，因此我把个体之间、男女之间和年级之间的差异区别对待，因材施教。

同时，在教学过程中要善于发现、总结，全套操中哪些动作是学生容易理解和掌握的，从中寻找到一个最简便有效方法，能在教学中发挥最佳作用；又能让我对全套操的质量进行了一次复习、巩固和加深。

全国第三套小学生广播体操“七彩阳光”分解动作详解预备节：（4拍×4）一八拍：1-4两臂经体侧成侧上举，掌心向内，头稍抬。

5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。

二八拍：1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。

5-8同上。

三八拍：1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。

3-4还原成直立。

5-8同1-4方向相反。

四八拍：1-2双脚起落踵一次，同时两臂成前平举。

3-4起落踵一次，还原成直立。

5-7双脚起落踵弹动3次同时双手叉腰，8还原成直立。

第一节：伸展运动（8拍×8）一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。

3-4还原成直立。

5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上优质参考资料举。

7-8还原成直立。

二八拍：同一八拍方向相反。

三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。

3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。

5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。

四八拍：同三八拍方向相反。

第二节：扩胸运动（8拍×8）一八拍1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。

2直立，同时练笔前举，握拳。

3-4两臂胸前平屈后振，握拳。

5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后振。

手掌向上7-8还原成直立。

三八拍1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。

3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。

5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。

7-8还原成直立优质参考资料第三节：踢腿运动（8拍×8）1左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。

2右腿前踢，同时两臂下摆后振。

3同 1 4还原成直立5左腿屈膝，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈。

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