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新人教版五年级下分数加减混合运算例3PPT优秀课件

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人教部编版五年级数学下册第3课时 分数加减混合运算-优质课件.ppt

人教部编版五年级数学下册第3课时 分数加减混合运算-优质课件.ppt

• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 8:22:43 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
五年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 分数的加法和减法
第 3 课时 分数加减混合运算
一、互动新授
1. 云梦森林公园地貌情况对比

新人教版五年级下分数加减混合运算例ppt课件

新人教版五年级下分数加减混合运算例ppt课件

例3： 一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？
你知道了哪些信息？要解决什么问题？
问题：乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？
第一次：一杯纯牛奶，喝了（ ）杯。
第二次：兑满热水，又喝了（ ）杯。
你知道了哪些信息？要解决什么问题？
2
1
3
1
提高练习
先计算下面各题，然后找出规律。
应用上面的规律，直接写出下面式题的得数。
2
1
2
1
第一次喝了 杯纯牛奶杯。
2
1
加满水，水是 杯，纯牛奶还是原来 杯。
2
1
又喝了 杯，这 杯，一半是纯牛奶，一半是水。
2
1
2
1
2
1
线段图表示
第一次：
第二次：
2
1
牛奶
水
牛奶
（ ）杯的一半是（ ）杯。第二次喝的纯牛奶是（ ）杯，水是（ ）杯。 一共喝的纯牛奶（ ）杯，水（ ）杯。
2
1
4
1
4
1
4
1
现在你知道乐乐一共喝了多少杯牛奶，多少杯水？请在练习纸上写一写。
2
1
4
1
4
3
+
=
4
1
我们做得对吗？可以怎样检验?
可以从剩下的半杯兑过水的奶考虑：剩下的 杯中有一半的纯奶和一半的水，所以剩下的纯奶是 杯，所以喝了 杯纯牛奶是正确的。
2
1
4
1
4
3
解决这道题的关键是什么？
关键是第二次喝了多少杯纯牛奶。
通过操作、画图我们发现第二次喝的是 杯的 ，也就是 杯。

人教版小学五年级下册《分数加减混合运算》ppt课件

人教版小学五年级下册《分数加减混合运算》ppt课件

3 1 15 4 + 12 + 4 +12
2 3
+(
1 3
-
1) 4
=
3 5
= =
3 6ห้องสมุดไป่ตู้10 35 5
5
(2)裸露地面储存的地下水占降水量 的几分之几?
森林和裸露地面降水量转化情况对比
地貌类型 储存为地下水
森林 裸露地面
7 20
() ()
1-
11 20
-
2 5
地表水 其 他
1
2
4
5
11
2
20
5
1 -(
11 20
+
2) 5
有什么不同?
1-
11 20
-
2 5
1 -(
分数的加法和减法
分数加减混合运算
学校：王洛镇双楼闫中心小学 教师：冯朋举
同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师带同学们一 起去国家级景区云梦森林公园去参观。
例1 云梦森林公园地貌情况对比
地貌类型
乔木林 灌木林 草地
占公园面积的
几分之几
1 2 3 10 1 5
(1)森林部分比草地部分多几分之几?
11 20
+
2) 5
=
20 20
-
11 20
-
8 20
=
1
-(
11 20
+
8) 20
=
9 20
-
8 20
=1-
19 20
=
1 20
=
1 20
我用小括号了。 我没有使用括号。
你能说说分数加减混 合运算的顺序吗?

2020年五年级下册数学优秀课件-6.3《分数加减混合运算》人教新课标(共23张PPT)

2020年五年级下册数学优秀课件-6.3《分数加减混合运算》人教新课标(共23张PPT)

范文2020年五年级下册数学优秀课件-6.3《分数加减混1/ 24合运算》人教新课标(共23张PPT) 整数加法运算定律推广到分数加法一、复习旧知 36 + 53 + 64 = 53 + （36 + 64） = 53 + 100 = 1531 .5 + 3 . 8 + 6 .2 = 1 .5 +（3 . 8 + 6 . 2） = 1 .5 + 10 = 11 .53/ 24一、复习旧知 1、加法运算定律有哪些？加法交换律：两个数相加，交换两个加数的位置，和不变；加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变。

2、加法运算定律用字母怎么表示？加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)二、探究新知下面每组算式两边的结果相等吗？(有什么发现) 3＋2 = 2＋3 77 77 （ 2 ＋ 1 ）＋ 3 34 4 = 2 ＋（ 1 ＋ 3 ）3 4 45/ 24二、探究新知 52 67 = 25 76 113 644 = 1 1 3 6 4 4二、探究新知加法的运算定律推广到分数加法同样适用： 1、加法交换律：a+b=b+a 2、加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 运用运算定律，可以使一些分数计算更简便7/ 24二、探究新知 2 ＋1＋ 3 535 659 15 15 15 11 9 15 15 20 1511 3 2 5 ＋ 1 3 ＋ 3 5 = 2 ＋ 3＋1 5 53 = 1＋ 1 3 =11 3三、巩固练习 1.在○里填上合适的运算符号。

2 ＋3 = 3＋2 3 14 14 3 5＋3 = 3 ＋5 7 14 14 7 1 ＋ 4 ＋ 3 = 1 ＋（ 4 ＋ 3 ） 2 77 2 7 7 1 ＋ 3 ＋ 9 ＋ 5 =（ 1 ＋ 9 ）＋（ 3 ＋ 5 ） 10 8 10 8 10 10 8 89/ 242 3 + 3 3 2 14 14 3 1 4 3 1 ( 4 277 2 7 + 3) 7三、巩固练习 2.在□里填上合适的数。

人教版新课标小学数学五年级下册《分数加减混合运算》课件

人教版新课标小学数学五年级下册《分数加减混合运算》课件

小时。其中路上用的时间占 1，
5
吃午饭与休息时间共占
3 10
，
剩下的是游览的时间，你能帮
老师算出游览的时间占了几分
之几吗？
1 2
+
1 4
–
1 6
5 6
–(
1 2
+1) 37 8–5 12
+
1 6
2 3
+(
1 2
–
1) 4
擦黑板和擦玻璃的学生比扫地的学生 多还是少?
多几分之几?
一个人每天的睡眠时间 约占一天时间的几分之几?
留在家中的同学比出门的同学多还是少? 少几分之几?
• 老师在阿尔山的最后一天去了
有名的骆驼峰天池，共用去10
个 音五小 王敏
阿尔山森林公园地貌情况对比
地貌类型 乔木林 灌木林 草地
占公园面积的几分之几
1 2 3 10 1 5
森林部分比草地部分多几分之几?
1 2
+
130－
1 5
怎样算呢?
按照四则混合运算的运算顺序， 同级运算应该从左向右依次计 算，但是有时为了简便，可以
一次通分再计算。
森林裸露地面降水量转化情况对比
地貌类型 森林
裸露地面
储存为 地下水
7 20
() ()
地表水
1 4 11 20
其它
2 5 2 5
裸露地面储存的地下水占降水量的几分几?
分数加减混合运算的运 算顺序和整数加减混合 运算的运算顺序相同．
从左向右依次计算, 有括号的要先算括号 里面的 .
我会计算：
—4
32 – — +—
5 10 3
1 –( 3 – 3 ) 24 8

人教新课标五年级数学下册课件-6.3 分数加减法混合运算 (共20张PPT)

人教新课标五年级数学下册课件-6.3 分数加减法混合运算 (共20张PPT)

1 6
+
1 12
+
1 20
=
1 2
+
1 2
-
1 3
+
1 3
-
1 4
+
1 4
-
1 5
=
1-
1 5
=
4 5
3.计算下列各题，能简算的用简便方法计算
。
7 8
-
5 12
+
1 6
47 3 5 — 10 — 10
3 1 15 4 + 12 + 4 +12
2 3
+(
1 3
-
1) 4
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
这是分数加减法混合运算， 按照从左到右的顺序计算。
小林的方法
1 2
+
3 10

五年级下册《分数加减混合运算》课件

五年级下册《分数加减 混合运算》课件
目 录
• 分数加减混合运算的概述 • 分数加减混合运算的例题解析 • 分数加减混合运算的练习题 • 分数加减混合运算的易错点解析 • 分数加减混合运算的解题技巧
contents
01
分数加减混合运算的概述
分数加减混合运算的定 义
分数加减混合运算是将多个分数 进行加法或减法运算的过程。
例题二：复杂的分数加减混合运算
总结词：复杂运算
详细描述：这道例题涉及到的分数加减混合运算更为复杂，需要运用更多的运算法则和技巧，如约分、通分、分子分母同乘 除等。
例题三：实际应用中的分数加减混合运算
03
分数加减题目2
进阶练习题
题目1 题目2
挑战练习题
题目1 题目2
它涉及到同分母和异分母的分数 相加或相减。
分数加减混合运算在数学中有着 广泛的应用，是解决实际问题的
重要工具。
分数加减混合运算的规则
分数加减混合运算的注意事 项
。
02
分数加减混合运算的例题解析
例题一：简单的分数加减混合运算
总结词：基础运算
详细描述：这道例题主要展示分数加减混合运算的基础规则，包括分母相同、分 母不同时的通分等基本技巧。
常见错误二：通分错误
总结词
详细描述
常见错误三：结果化简错误
总结词
详细描述
05
分数加减混合运算的解题技巧
技巧一：先通分再计算
总结词
详细描述
技巧二：利用公式简化计算
要点一
总结词
要点二
详细描述
在分数加减混合运算中，利用公式可以简化计算过程，提 高计算效率。
在进行分数加减混合运算时，可以运用一些公式来简化计 算过程，例如同分母分数的加法可以直接相加分子，减法 可以直接相减分子；异分母分数的加法可以先求出两个分 数分母的最小公倍数，然后进行通分再相加；异分母分数 的减法可以先将两个分数转化为同分母的形式，然后相减。

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混合运算的运相算同顺．序没有括号的分数加 减混合运算顺序是 从左往右依；次有计括算号 的分数加减混合运算的运算顺序是先算 括号 里面，的后算 括号．外面的
2021-1-7
xx
10
分数加减 混合运算
2021-1-7
xx
1
复习 整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？ 整数加减混合运算顺序是从左往右依次
计算．遇到有括号的，应该先算括号里面的．
2021-1-7
xx
2
新授 分数加减混合运算的运算顺序又是什么？
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减
混合运算的运算顺序的相．同．
2021-1-7
xx
3
新授
1＋ 3－ 3 2 4 10 ＝ 2＋ 3－ 3 4 4 10
从左往右 通分
＝
5 4
－
3 10
＝
25 20
－
6 20
＝
19 20
2021-1-7
xx
再次通分
4
新授
1＋ 3－ 3 2 4 10
＝
10 20
＋
15 20
－
6 20
＝
25 20
－
6 20分
5 6
－（
1 3
＋
3）
10
先算括号里的
＝
5 6
－（
10 30
＋
9）
30
方框部分可以省略
＝ 5 － 19 ＝ 25 － 19 6 30 30 30
＝6＝ 1 30 5
2021-1-7
xx
8
练习
1 2
－（
3 4
－
3 8
）
＝ 1－ 3 28

人教版新课标小学数学五年级下册《分数加减混合运算》课件-PPT资料24页


占降水量的
1 20
.
我用了小括号。 算式中有小括号， 要先算括号里面的
分数加减混合运算的运 算顺序和整数加减混合 运算的运算顺序相同．
从左向右依次计算, 有括号的要先算括号 里面的 .
3 +2 75
=
2+பைடு நூலகம்5
3 7
(2+ 1)+3 34 4
=
2 3
+(
1 4
+
3) 4
整数加法交换律、结合律对 分数加法同样适用 。
5 6
－
112－
5 12
谢谢！
xiexie!
裸露地面
储存为 地下水
7 20
() ()
地表水
1 4 11 20
其它
2 5 2 5
裸露地面储存的地下水占降水量的几分几?
1－2110 －
2 5
=
20 20
－2110－280
=
9 20
－
8 20
=
1 20
1－（
11 20
+
2 5
）
=
1－（
11 20
+
8） 20
=
1－
19 20
=
1 20
答:裸露地面储存的地下水
3 10
－
1 5
=
5 10
3 + 10
－
2 10
=
8 10
－2 10
= 63 = 10
3 5
5
答:森林部分比草地部分多
3 5
.
你喜欢哪一种 方法呢?
按照四则混合运算的运算顺序， 同级运算应该从左向右依次计 算，但是有时为了简便，可以

2024年新人教版五年级数学下册《第6单元第3课时 分数加减混合运算》教学课件


方法 一
1 2
＋
3 10
－
1 5
方法 二
1 2
＋
3 10
－
1 5
＝
5 10
＋
3 10
－
1 5
＝
5 10
＋
3 10
－
2 10
＝
48 10
－
1 5
＝
8 10
－
2 10
5
3
＝
3 5
＝
6 10
＝
3 5
5
答你：是森怎林样部计分算比的草？地你部喜分欢多哪占种公方园法面？积的
3 5
。
（2）森林和裸露地面的降水转化情况如下表。
）
＝
1－
19 20
＝
1 20
答：裸露地面储存的地下水占降水的
1 20
。
这两种方法有什么不同？你喜欢哪种方法？
1－
11 20
－
2 5
＝
Hale Waihona Puke 20 20－11 20
－
8 20
＝
9 20
－
8 20
＝
1 20
1－（
11 20
＋
2 5
）
＝
1－（
11 20
＋
8 20
）
＝
1－
19 20
＝
1 20
你能说一说分数加减混合运算的运算顺序吗？
＝
9 12
－
2 12
＝
7 12
1 2
＋（
1 4
－
1 6
）
＝
1 2
＋（
3 12
－
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（ 1 ）杯的一半是（ 1 ）杯。第二次喝
2
4
水 的纯牛奶是（ 1 ）杯，水是（ 1 ）杯。
4
4
奶
一共喝的纯牛奶（
水（ 1 ）杯。
4
1 2
+1 4
3 =4
）杯，
我们做得对吗？可以怎样检验?
可以从剩下的半杯兑过水的奶考虑：剩下的 1 杯中有
2
一半的纯奶和一半的水，所以剩下的纯奶是 1 杯，所
4
以喝了 3 杯纯牛奶是正确的。
新人教版小学五年数学下 第6单元
分数加减混合运算例3
你知道了哪些信息？要解决什么问题？
例3： 一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，
觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了 半杯，就出去玩了。他一共喝了多少 杯纯牛奶？多少杯水？
你知道了哪些信息？要解决什么问题？ 第一次：一杯纯牛奶，喝了（ 12）杯。 第二次：兑满热水，又喝了（ 1）杯。
来长度的几分之几？
提高练习
先计算下面各题，然后找出规律。
1 2
1 4
81
7 8
1 2
1481116

15 16
1
2
1 4
1 8
1 16
312
31 32
应用上面的规律，直接写出下面式题的得数。
1
2
1 4
1 8
1 163 126 14112 8 112278
4
解决这道题的关键是什么？
关键是第二次喝了多少杯纯牛奶。
通过操作、画图我们发现第二次喝的是 1杯的 1，也就
是 杯。1
2
2
4
那这个“12
杯的1
2
，也就是1
4
解的，利用了什么知识？
分数的意义
杯”，你们是怎样理
李大伯有一条绳子，第一次用去了全长的 1 ， 2
第二次用去了剩下的 1，这时剩下的绳子是原 3
2
问题：乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？
第一次喝
了 1 杯纯
2
牛奶杯。
加满水，水是 1
2
杯，纯牛奶还是
原来 1 杯。
2
又喝了 1 杯，这
2
1 杯，一半是纯
2
牛奶，一半是水。
线段图表示 第一次：
1 2
牛奶
第二次：
牛奶
水
1 2
写一写
现在你知道乐乐一共喝了多少杯牛奶，多少杯水？ 请在练习纸上写一写。
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