第六单元数学教案
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教学流程
教师活动学生活动设计意图(1)、怎样对小数进行计算?
(2)、在做小数加减法计算时应注意
什么?
三、自主探究,小组讨论
1、学生认真看书,教师巡视。
2、小组内互相讨论,然后指名说
一说。
3、抽生板演检测。
二、归纳总结,当
堂训练汇报。
1、学生就本节
课的学习内容进行
学习了这节课,
你有什么收获?
2、当堂训练内容:练习
十六题。
板书
及反
思
小数加减法
教学流程
教师活动学生活动设计意图
2、用小数计算下面各题
2、板演下面各题并演算
8.02+15.28
108.5-35.05
25-16.07
板书及反思1、王叔叔一天卖菜的收入如下表。
(1)白菜比萝卜多卖多少钱?(2)你还能提出什么数学问题?