期末考试物理试卷分析报告
初三（ 4、 5）
一、试卷的分析：
从试卷难度来看，考题难度适中，考点分布合理，涉及到的内容都是平时多次重点强调的，也多次训练过
的。选择题属基础题，除3、 6 题外，比较容易作答。填空题着重考察了一些基本概念和原理的运用，如：
9、 10、 12。有些题目考察灵活，如：12、 14。学生无所适从。实验题是我们平时训练的重点题型，本来
比较简单，但由于学生不敢大胆作答，而造成答案模棱两可，不准确，如：15、 16、17 等。最后一题司空见惯，只是一看题便盲目作答，考虑不周，失分不少。从学生答题情况看，生活经验缺乏，造成选择 6 错答；尖子生对问题思考不深刻，知识的迁移能力不强，造成丢分不少。
二、原因分析：
1、学习态度不端正，内在动力不足，功夫下的不够。
2、没有养成良好的物理学习习惯，答案不规范，语言文字表达能力弱，有理说不出，想不到，不
全面。
3、分析能力差，不能够解决实际问题。
三、教学反思：
1、多研究中考题动向，从做中学，获得信息，指导今后复习。
2、抓好促优工作，继续做好“每日三题”的落实。
3、班主任搞好协商，每一周拿出一节晚自习给物理，以保证学习时间。
4、多与学生沟通，对成绩下滑、情绪反常，上课走神的学生及时进行交流
，帮助他解除疑惑，树立信心。
5、多练，熟能生巧。
原则：抓中、促优、带差。
具体措施：
四、把学生分成 6 个小组（好、中、差搭配均匀），教学时先小组内广泛讨论，接下来分任务重点讨论，
然后进行展示，让每一个学生都参与其中，有事干。
五、课堂上不断强化知识的探索和呈现过程，突出思维、分析和判断的培养。加强知识的应用。多角度、
多层次地训练。
六、把全年级100 名之内的学生每两人组成一个互助组，开展一帮一、一对红的活动。每一天由老师出三
道题，互助组成员必须完成，并且互相批改，并于当天晚自习一后交老师审阅，老师对其中的 3 位同学进行考核，以检查其执行情况，对结果不好的，互助组成员一并受罚，在办公室重做三遍，直到弄
懂为止。以规范中、上等生的字体，卷面、格式。
七、在充分利用现有试卷的基础上，每周再出一套训练题，从06 年中考试题中，选出与最近所学知识相
符合的知识点，紧密结合考点，加强对所学知识的考察，增强针对性和实效性。
八、与班主任搞好协商，每一周拿出一节晚自习给物理，以保证学习时间。
九、多与学生沟通，对成绩下滑、情绪反常，上课走神的学生及时进行交流，帮助他接触疑惑，树立信
心。
本学期我任八年级（ 4 、5）班数学教学工作。本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方
面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，踏实工作，使教
学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下：
一、教学常规工作：
1、课前准备：备好课。
（1）、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（ 3）、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节
课的活动。
（ 4）、坚持每节课教给学生一个小道理，鼓励学生努力学习各科知识。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因
材施教，注重培养尖子生，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂
语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家
庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。但由于学生基础差，学习中效果不是很好。
3、课后辅导工作:
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要
抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导
和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的个别
同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，上课睡觉 ,, 下课就往外跑不打铃
不回教室上课，经常被政教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到这些同学，并同其家长
联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们
交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在很多同学学习成绩大副度提高，其他
的毛病相对就减少了。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在
今后的教育教学工作中，不论我所面对的学生程度如何，我将更严格要求自己，努力工作，发
扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
本人本学期担任八年级（ 5）（ 9）两班数学课教学和八（ 5）班班主任工作。一学期的工作已经结
束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念.
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不
断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程
标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更
。
新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生
主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，
尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实
处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，
收到了良好的效果
.三、教学研究.
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课
程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，
大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重
点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对八年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主
体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自使我明确了今后讲课的方向和
