家长学校讲座读本老师想对家长说的话复习课程
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班主任在家长学校讲座上的发言稿尊敬的家长们:大家好!我是负责班主任工作的XXX,很荣幸能够在这里与各位家长们分享一些关于家校合作的心得和体会。
作为一名班主任,我深知家校合作对孩子的成长和发展有着巨大的影响。
正因如此,我对于家长们的参与和支持格外重视。
今天,我想借此机会,与大家分享一些我在班级管理和教育教学中的思考和做法。
首先,我认为家校合作是一种双向的沟通和互动。
教育需要家校双方共同努力,我们班级的发展需要家长们的积极参与和理解支持。
因此,我们班级会定期组织家长会、家长学校等活动,为家长们提供更多了解班级工作和孩子学习情况的机会。
同时,我也会通过电话、微信等方式与家长保持密切的联系,及时反馈孩子的学习进展和表现。
只有通过双方的有效沟通和共同努力,我们才能为孩子提供更好的教育环境和发展机会。
其次,我认为家校合作是一种激发孩子学习兴趣和培养学习习惯的重要途径。
作为班主任,我与各位家长一样都希望孩子能够在学习中充实成长。
因此,我们班级注重培养良好的学习习惯和积极的学习态度。
在这一点上,我相信家庭教育对于培养孩子的学习习惯起着至关重要的作用。
家长们可以在日常生活中,给孩子创造良好的学习环境和氛围,帮助他们树立正确的学习观念和价值观。
与此同时,我们班级也会定期进行学习能力培养的工作坊,通过交流和分享学习方法,帮助家长们更好地引导孩子。
最后,我希望家长们能够与学校一起关注孩子的全面发展。
学习只是孩子成长的一个方面,家庭教育应该注重培养孩子的品德、情感和社会责任感。
在这一点上,学校与家庭需要携手合作,共同引导孩子成为有道德修养、有爱心和责任感的人。
因此,我们班级会在各类活动和课程中注重培养孩子的社交能力、团队合作精神和公民意识。
当然,在这个过程中,家长们的参与和支持至关重要。
希望家长们能够与我们一起互相配合,为孩子创造更好的成长环境和机会。
亲爱的家长们,家校合作不仅仅是一种教育模式,更是一种价值观和信念的传承。
第1篇我是本次家长学校讲座的讲师,非常荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的重要性。
首先,请允许我代表学校对各位家长表示衷心的感谢,是你们用爱心和汗水,为孩子们搭建了一个美好的成长环境。
今天,我想与大家分享的主题是《如何做一个智慧型家长》。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环,它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。
家庭教育不仅仅是学校教育的补充,更是学校教育的延伸。
以下是家庭教育的重要性:1. 塑造孩子的性格:家庭是孩子性格形成的第一课堂。
家长的教育方式、言行举止都会直接影响孩子的性格。
一个和谐、温馨的家庭环境,有助于孩子形成乐观、自信、宽容的性格。
2. 培养孩子的习惯:习惯决定命运。
家庭教育有助于培养孩子良好的学习、生活习惯,使他们在今后的学习和生活中受益终身。
3. 传承家庭价值观:家庭是价值观传承的重要场所。
家长的教育观念、道德观念、人生观等都会对孩子产生深远影响。
4. 提高家庭教育质量:家庭教育质量的提高,有助于孩子全面发展,为他们的未来奠定坚实基础。
二、如何做一个智慧型家长1. 转变教育观念传统的家庭教育观念往往过于注重成绩,而忽视了孩子的身心健康。
作为智慧型家长,我们要转变教育观念,关注孩子的全面发展。
(1)尊重孩子:尊重孩子的个性、兴趣和选择,给予他们足够的空间去探索、尝试。
(2)注重情感交流:与孩子保持良好的沟通,倾听他们的心声,关注他们的情感需求。
(3)培养孩子的独立性:让孩子学会独立思考、解决问题,为他们未来的成长打下基础。
2. 提高自身素质作为家长,我们要不断提升自身素质,为孩子树立良好的榜样。
(1)不断学习:学习家庭教育知识,了解孩子的成长规律,提高教育水平。
(2)修身养性:注重自身修养,以身作则,为孩子树立正确的价值观。
(3)关注身心健康:保持良好的心态,关注自己的身心健康,为孩子营造一个温馨的家庭环境。
3. 培养孩子的良好习惯(1)制定合理的作息时间:帮助孩子养成良好的作息习惯,确保他们有充足的睡眠和休息时间。
大家好!首先,请允许我代表高三全体教师,对各位家长一直以来对学校工作的关心与支持表示衷心的感谢!今天,我们在这里召开家长会,主要是为了共同探讨如何更好地促进孩子的高三生活,助力他们实现人生理想。
首先,我想说的是,高三这一年对于孩子们来说至关重要。
这一年,他们将面临人生中的一次重要考验——高考。
而高考的成败,不仅关系到孩子们的未来,也关系到我们家长的心。
因此,家校合作显得尤为重要。
一、关注孩子的心理健康高三这一年,孩子们面临着巨大的学习压力。
作为家长,我们要关注孩子的心理健康,帮助他们调整心态,以积极乐观的态度面对高考。
以下是一些建议:1. 多与孩子沟通,了解他们的想法和困扰,给予关心和支持。
2. 培养孩子的自信心,鼓励他们勇敢面对困难。
3. 关注孩子的情绪变化,发现异常情况及时与老师沟通。
二、关注孩子的学习方法高三这一年,孩子们的学习任务非常繁重。
作为家长,我们要关注孩子的学习方法,帮助他们提高学习效率。
以下是一些建议:1. 帮助孩子制定合理的学习计划,确保各科均衡发展。
2. 鼓励孩子参加各类辅导班、培训班,提高综合素质。
3. 关注孩子的学习习惯,培养他们良好的学习态度。
三、关注孩子的身体健康高三这一年,孩子们的学习压力很大,容易导致身体疲惫。
作为家长,我们要关注孩子的身体健康,确保他们有足够的精力应对高考。
以下是一些建议:1. 合理安排孩子的饮食,保证营养均衡。
2. 鼓励孩子进行体育锻炼,增强体质。
3. 关注孩子的睡眠质量,确保他们有充足的休息时间。
四、家校合作,共育英才最后,我想强调家校合作的重要性。
作为家长,我们要与老师保持密切沟通,共同关注孩子的成长。
以下是一些建议:1. 定期参加家长会,了解孩子在学校的表现。
2. 与老师保持联系,及时了解孩子的学习情况。
3. 积极参与学校的各项活动,为孩子们营造良好的学习氛围。
总之,高三这一年,让我们携手共进,为孩子们的美好未来共同努力!最后,祝愿各位家长身体健康、工作顺利,祝愿我们的孩子们在高考中取得优异成绩,实现自己的人生理想!谢谢大家!。
第1篇大家好!我是XX学校的一名教师,非常荣幸能够在这里与大家交流。
首先,我要感谢各位家长对我们学校的信任和支持,正是因为有了你们的关心与配合,我们的教育工作才能顺利进行。
首先,我想谈谈学校教育的重要性。
在当今社会,教育已经成为国家发展的基石,而学校教育则是培养国家未来人才的关键环节。
作为教师,我们肩负着培养下一代的重要使命。
在这个过程中,家庭教育和学校教育是相辅相成的,缺一不可。
一、家庭教育的重要性1. 家庭教育是孩子成长的摇篮。
在孩子成长的过程中,家庭是他们接触世界的第一站。
家长的教育观念、行为习惯、价值观等都会对孩子产生深远的影响。
2. 家庭教育是孩子性格形成的基础。
家长的教育方式、家庭氛围等都会影响孩子的性格特点。
一个和谐、温馨的家庭环境有利于孩子形成积极、乐观的性格。
3. 家庭教育是孩子学习动力的源泉。
家长的支持和鼓励可以激发孩子的学习兴趣,帮助他们树立正确的学习目标,从而提高学习成绩。
二、学校教育的重要性1. 学校教育是孩子知识体系构建的关键。
学校教育系统化、科学化的课程设置有助于孩子全面、系统地掌握知识。
2. 学校教育是孩子能力培养的舞台。
学校通过各种活动,如体育、艺术、科技等,培养孩子的兴趣爱好,提高他们的综合素质。
3. 学校教育是孩子价值观塑造的重要途径。
学校教育注重培养学生的道德品质、社会责任感等,帮助他们树立正确的价值观。
三、家校合作的重要性1. 家校合作有利于形成教育合力。
家长和教师共同关注孩子的成长,有助于提高教育效果。
2. 家校合作有助于提高家长的教育水平。
家长通过参与学校教育,可以学习到科学的教育方法,提高自己的教育能力。
3. 家校合作有助于增强家长对学校的信任。
家长了解学校的教育理念和教学成果,有助于他们对学校产生信任。
四、如何加强家校合作1. 建立畅通的家校沟通渠道。
学校可以通过家长会、家访、微信群等形式,及时向家长反馈孩子的学习情况和在校表现。
2. 定期举办家长培训。
家长会教师对家长的话以下是为您生成的 30 条家长会教师对家长的话:1. 亲爱的家长们,您知道吗?孩子就像一棵棵小树苗,咱们得一起给他们提供合适的土壤、充足的阳光和水分,才能让他们茁壮成长。
您有没有发现您家孩子最近学习上的闪光点呀?例子:比如小明,之前数学成绩不太好,但最近他主动请教老师,数学作业完成得可认真啦!2. 家长朋友们,咱们孩子的成长可离不开您的陪伴呀!这就好比一场马拉松,咱们得在旁边给孩子加油鼓劲,您说是不是?您平时会陪孩子一起读书吗?例子:像小红的家长,每天都会和孩子一起读半个小时的书,现在小红的阅读理解能力进步特别大!3. 各位家长,孩子的内心世界就像一个神秘的花园,咱们得用心去探索,才能发现那些美丽的花朵。
您有没有真正静下心来听听孩子的想法呢?例子:就像小刚,他一直想参加绘画比赛,可家长没在意,孩子多失落呀!4. 亲爱的家长,教育孩子可不是一件轻松的事儿,就像划船一样,咱们得齐心协力,方向一致,才能让小船顺利前行。
您觉得您和孩子的沟通顺畅吗?例子:比如小美,因为和家长沟通不好,闹了不少小情绪,学习都受影响啦!5. 家长们呀,孩子在学校的表现就像一面镜子,能反映出咱们家庭教育的情况。
您有没有从孩子的表现中反思过自己的教育方式呢?例子:像小强在学校总是调皮捣蛋,是不是家里太纵容他啦?6. 各位家长,孩子的进步就像蜗牛爬树,虽然慢,但只要坚持,总会到达顶点。
您有没有给孩子足够的耐心和鼓励呢?例子:比如小辉,一开始字写得歪歪扭扭,可家长一直鼓励他,现在字写得可工整啦!7. 亲爱的家长,孩子的梦想就像星星,咱们要一起帮他们够到。
您知道您家孩子的梦想是什么吗?例子:像小燕,她梦想当舞蹈家,家长就给她报了舞蹈班,孩子可高兴啦!8. 家长朋友们,孩子的成长之路充满了挑战,就像爬山一样,咱们得拉着他们的手,一步一步往上爬。
您愿意和孩子一起面对困难吗?例子:比如小涛,遇到难题就想放弃,这时候家长可不能不管呀!9. 各位家长,孩子的学习就像建房子,基础要打牢,才能盖得高。
家长会上,老师最想对家长说的11句话一位老教师从教近30年,担任过备课组长、班主任、年级主任,至今仍战斗在教学一线。
他还是一位优秀的父亲,2018年,19岁儿子以优异成绩考入清华大学。
作为教育者,作为一位父亲,他对教育孩子一直有自己独到的心得。
不久前的一次家长会上,他为家长提了三个问题和四条建议,可谓字字珠玑,句句在理。
他强调:教育好自己的孩子,就是投资自己后半生的幸福!这虽然是针对高中生家长的一次讲话,却值得所有年龄段的孩子家长细读和践行,而且越早看到收益会越大!培养孩子贵在坚持我认为孩子的情商比智商更重要,品德比能力更重要。
如果真的探讨起来,我认为家长培养孩子主要是两个字:坚持。
坚持在平常中,坚持在每个环节,时时刻刻在坚持。
家庭教育的大道理大家都懂,关键是哪位家长能坚持。
我做过14年高中班主任、2届年级主任,带完13届毕业生,当了19年的爸爸,我以自己的切身感受,以家长与教育工作者的双重视角来与大家交流一下。
我提三个问题和四条建议。
向家长提的三个问题如果说家长是个职务,那么这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的,不需要别人任命。
那么我请问大家第一个问题:1、第一个问题:如果做家长是你的事业,你的这个事业现在走到哪个层次?人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。
第一层次:舍得给孩子花钱。
第二层次:舍得为孩子花时间。
第三层次:家长开始思考教育的目标问题。
第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。
第五层次:父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。
我想问各位家长,除了愿意为孩子花钱,你还会为孩子花时间吗?你会花时间吗?你还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习,伴随孩子成长吗?能够始终与孩子成长对话吗?你的思想与孩子成长的步伐合拍吗?我想大部分的家长可能花在物质上多一些,精神层面的要少一些。
我们做家长的是否满怀热情和梦想,是否科学做家长、理性做家长,而不是以“父爱母爱的名义”,在有意无意中伤害我们的孩子,影响了孩子的成长呢?2、第二个问题:现代家庭教育的十把刀,你无意中使用了哪几把?第1把刀:太多的关爱, 使得孩子不知珍惜;第2把刀:太多的唠叨,使得孩子逆反对抗;第3把刀:太多的干预,使得孩子缺乏自主;第4把刀:太多的期望,使得孩子难以承受;第5把刀:太多的责备,使得孩子失去动力;第6把刀:太多的迁就,使得孩子不知约束;第7把刀:太多的在意,使得孩子要挟家长;第8把刀:太多的享受,使得孩子不知节俭;第9把刀:太多的满足,使得孩子缺乏快乐;第10把刀:太多的溺爱,使得孩子不能成长。
家长学校讲座读本——老师想对家长说的话教育孩子是个系统工程,只有家长和老师拧成一股绳,劲儿往一处使,才能有好的教育效果。
在和家长接触的过程中,有些家长还没有意识到维护好家校关系的重要性。
因此,在教育孩子方面还存在着一些误区,首先举几个比较典型的例子,希望能给大家提供参考。
“我们没文化,孩子就全交给您了,您该打就打该骂就骂。
”老师经常会听到家长这么说。
殊不知老师联系家长的目的,就是想借助家长的力量。
家长这么说等于是把教育的责任完全推给了老师,老师希望获得帮助的目的并没有达到。
家长没文化,并不能成为不履行教育责任的理由,老师并不是想让家长代替他做具体的教学工作。
在很多时候,家长支持老师的工作就足够了,但不能完全依赖老师。
“该打就打该骂就骂”的授权更是和教育教学法规相违背,对老师的工作并没有实际帮助。
“我天天都问他写作业了没有。
”“我们怎么会不管孩子呢?我天天都问他写作业了没有?每回他都告诉我写了。
”这是老师因学生作业问题联系家长时常听到的一句话。
从实际效果来看,只是简单地问孩子作业写了没有几乎等同于不管。
孩子的作业字迹是否工整?正确的有多少?错题是不是都改了?孩子在写作业的过程中遇到什么问题?这些都是家长需要关心的,如果有条件的话,家长可以每天抽出几分钟翻一翻孩子的作业本,问孩子有没有遇到难题,是怎么解决的。
“我总不能天天看着他学吧!”一般来说,有的孩子自主学习的意识较弱,就需要家长的影响、教育、陪伴,以帮助孩子养成良好的学习习惯。
“看着孩子学习”大有诀窍。
比如:根据作业量限定孩子做作业的时间,鼓励孩子集中精力;关掉电视及音响,减少环境对孩子的干扰;孩子做功课时,最好陪着他做一两道题,并及时表扬他的优点,让他感觉到成功的喜悦,这对学习成绩偏差的孩子效果会更好;家长还可以培养孩子自己检查作业的习惯,让孩子吸取教训,避免今后再犯;等等。
简单粗暴或是简单放任。
有些家长一听说孩子在学校表现不好就火冒三丈,当着老师的面就数落孩子,这不仅会让老师觉得尴尬,也会给孩子带来很大的压力,并有可能引发孩子的逆反心理,造成其和老师的对立。
老师对家长说的话家长朋友们,大家好!我想和大家分享一些关于学生学习的重要观点。
我们都知道,教育是孩子成长的必经之路,而家长是孩子最重要的引导者。
所以,我们的目标是培养出独立、自信、有责任心的学生。
为了实现这个目标,我们需要家校合作,共同努力。
我希望家长们能够关注学生的学习进展。
作为家长,你们是孩子的第一任老师,你们的关心和支持对孩子的学习至关重要。
请花时间和孩子交流,了解他们的学习情况,帮助他们解决学习中遇到的困难。
同时,我们也鼓励家长们参加学校的家长会和家庭作业展示日,与老师沟通交流,共同为孩子的学习进步制定合理的目标和计划。
我想提醒家长们要注意培养孩子的学习习惯和自律能力。
学习习惯的培养是一个长期的过程,需要家长的耐心和引导。
请家长们定期检查孩子的作业完成情况,避免拖延和怠工的现象发生。
同时,鼓励孩子养成良好的阅读习惯,培养他们的阅读能力和思维能力。
此外,我们也希望家长们能够鼓励孩子参加一些课外活动,培养他们的综合素质和社交能力。
我想强调的是,家长们应该给予孩子足够的自由和空间。
孩子需要有自己的独立思考和行动的机会,他们需要通过自己的实践和尝试来发展自己的能力。
所以,请家长们不要过分干涉孩子的学习和生活,要给予他们适当的支持和鼓励,帮助他们建立自信心和独立性。
我想提醒家长们,家庭教育是一个终身的过程。
孩子的成长不仅仅局限于学校,更多的是在家庭中。
所以,我们希望家长们能够注重家庭教育,传递正确的价值观和人生观给孩子。
要给孩子树立正确的学习目标,让他们明白学习的重要性,并且注重培养他们的品德和道德修养。
家长朋友们,我们希望和你们一起为孩子的成长努力。
我们相信,只有家校合作,才能够培养出优秀的学生。
让我们携手共进,为孩子的未来努力奋斗吧!谢谢大家!。
家长会老师发言稿温馨提示
亲爱的家长们:
大家好!
首先,我想对家长们表达我们教师团队的衷心感谢。
感谢您们对学校工作的一直关心和支持,正是有了家校共同的努力,孩子们才能够在学业和成长方面取得如此出色的成绩。
今天,我作为您们孩子的老师,有幸能够在这个家长会上与您们交流与沟通。
我想借此机会给大家带来一些温馨的提示,希望能够在一定程度上帮助到您们。
首先,关于孩子的学习。
请您在家里给予孩子足够的关心与鼓励,让他们感到自己在学习上的重要性。
时常与孩子交流,了解他们的学习进展和困惑,及时给予适当的帮助和指导。
同时,也请将重点放在培养孩子的学习兴趣上,让他们在学习中享受到快乐和成就感。
其次,关于孩子的健康。
我们都知道,健康是最重要的财富。
希望家长们能够注意孩子的饮食、作息和运动,保证他们的体质健康。
合理安排时间,让孩子能够有足够的休息和娱乐,以保持精力充沛和积极向上的心态。
最后,关于孩子的情感。
孩子正处于情感发展的关键时期,家长们的陪伴和支持是至关重要的。
请您给予孩子充分的关爱和理解,耐心倾听他们的倾诉,为他们营造一个温馨、和谐的家
庭环境。
在面对挫折和困难时,请与孩子共同面对,提供积极的心理支持和指导。
再次感谢各位家长的到来和支持。
我们将一如既往地尽力为孩子们提供更好的教育环境和学习质量。
让我们携手共进,共同努力,为孩子们的未来铺就一条更加美好的道路!
谢谢大家!祝愿我们的家庭幸福快乐!祝愿孩子们健康成长,一帆风顺!
谢谢!。
家长学校讲座读本——老师想对家长说的话教育孩子是个系统工程,只有家长和老师拧成一股绳,劲儿往一处使,才能有好的教育效果。
在和家长接触的过程中,有些家长还没有意识到维护好家校关系的重要性。
因此,在教育孩子方面还存在着一些误区,首先举几个比较典型的例子,希望能给大家提供参考。
“我们没文化,孩子就全交给您了,您该打就打该骂就骂。
”老师经常会听到家长这么说。
殊不知老师联系家长的目的,就是想借助家长的力量。
家长这么说等于是把教育的责任完全推给了老师,老师希望获得帮助的目的并没有达到。
家长没文化,并不能成为不履行教育责任的理由,老师并不是想让家长代替他做具体的教学工作。
在很多时候,家长支持老师的工作就足够了,但不能完全依赖老师。
“该打就打该骂就骂”的授权更是和教育教学法规相违背,对老师的工作并没有实际帮助。
“我天天都问他写作业了没有。
”“我们怎么会不管孩子呢?我天天都问他写作业了没有?每回他都告诉我写了。
”这是老师因学生作业问题联系家长时常听到的一句话。
从实际效果来看,只是简单地问孩子作业写了没有几乎等同于不管。
孩子的作业字迹是否工整?正确的有多少?错题是不是都改了?孩子在写作业的过程中遇到什么问题?这些都是家长需要关心的,如果有条件的话,家长可以每天抽出几分钟翻一翻孩子的作业本,问孩子有没有遇到难题,是怎么解决的。
“我总不能天天看着他学吧!”一般来说,有的孩子自主学习的意识较弱,就需要家长的影响、教育、陪伴,以帮助孩子养成良好的学习习惯。
“看着孩子学习”大有诀窍。
比如:根据作业量限定孩子做作业的时间,鼓励孩子集中精力;关掉电视及音响,减少环境对孩子的干扰;孩子做功课时,最好陪着他做一两道题,并及时表扬他的优点,让他感觉到成功的喜悦,这对学习成绩偏差的孩子效果会更好;家长还可以培养孩子自己检查作业的习惯,让孩子吸取教训,避免今后再犯;等等。
简单粗暴或是简单放任。
有些家长一听说孩子在学校表现不好就火冒三丈,当着老师的面就数落孩子,这不仅会让老师觉得尴尬,也会给孩子带来很大的压力,并有可能引发孩子的逆反心理,造成其和老师的对立。
还有的家长表现的倒是很民主,轻描淡写地说几句,过后却不再过问,这也起不到教育作用。
一个期中考试考得不大好的孩子在日记中写道:“很担心爸爸知道我的成绩后会揍我,没想到他没有打我,而是鼓励我下次考好,我很快就把这次考试忘到九霄云外了。
”这位爸爸不打孩子是对的,但也不应过于轻描淡写,让孩子很快把考试忘掉。
而是应和孩子一起分析没考好的原因,针对存在的问题探讨怎么改进,制订学习计划并监督他执行。
总之,教育孩子既是老师应尽的责任,也离不开家长的支持。
教育就像大家手拉手构成一个圈儿,参与的人越多这个圈儿也就越美越圆。
其次,我要跟大家一起交流的是如何和孩子沟通,说到沟通这话题,我们在日常生活中遇到很多,并且很多家长与孩子遇到的很多问题就是沟通出现的问题,沟通出现问题就导致很多其他问题出现,譬如:亲子关系不好,家庭氛围不好,都是由于沟通引起的。
怎么样和孩子进行沟通?才能使我们的家庭更加和谐?第一、身教重于言教家长请注意:一定要身教重于言教。
我们每一个家长先要做到,用自己行为感染孩子。
平时沟通总是用到语言,其实很多东西是做出来的。
不用总是说得太多,我们应该做得更好。
我们要强调父母的素质,素质体现就是父母行为表现出来的,行为其实也在与孩子传递着沟通的信息。
如果说自己很难做到的东西,却要求孩子做到,孩子没做到,家长反而给予批评时,这时沟通自然就出现了问题。
孩子想:你们为什么做不到?为什么让我做到?想让我做,你为什么不做?孩子不会从大人角度考虑问题。
所以说身教重于言教,任何时候一定要重于身教,少说废话——正确的废话,没一句是错的,但都是废话。
第二点、沟通过程中最重要的是倾听倾听应该用平等的姿态,案例:父亲与孩子沟通时,父亲高高在上,孩子非常低的姿势,仰着头看着自己的父亲。
并不是说父亲低下身子就把父亲的形象降低了,用平等的姿态和孩子沟通,与孩子相对,做好非常好的倾听者,孩子才有可能把心里的话告诉你。
孩子当有话没说完的时候,不要轻易打断,在脑子里一边倾听还要整理,整理孩子所说的话有哪些程序、观点、想法,要抓住要点,有些什么思想,然后当孩子说完时再反馈给孩子,家长在倾听过程中让孩子觉得你在用心听孩子说,感到受到尊重,愿意与你进行交流。
如果在倾听过程中心不在焉、一心两用,孩子是不愿意与你进行沟通的。
每一个人都需要别人的尊重,每个人都需要他说什么话你能用心听,大人也一样。
如果说话时打断对方迫不及待想说的时候,对方肯定在沟通方面会出现一些阻隔,致使沟通出现了问题。
作为一个好的倾听者,怎么样去倾听?用心倾听,用心去听对方在说些什么,表达什么,担心什么,内心想法及事物的看法自然而然都会表露出来。
根据这些反馈信息,用自己的看法、思维看孩子所说的事,这样是非常好非常成功的沟通。
这样成功的沟通就是建立在倾听的基础上,倾听的过程中最好不要轻易打断对方,用平等姿态倾听对方在说什么,这就是非常好的沟通,倾听是沟通的第一要素。
第三、不同年龄阶段的孩子要不同对待一个人从出生到高中毕业都是学习的过程,这个过程同时也是自己人生观价值观形成的过程,也是对很多事物的看法慢慢形成的过程,过程由于年龄不同,一般有幼儿阶段、童年阶段、少年阶段、高中阶段,我们应该怎么沟通呢?我们应该怎么做呢?有的孩子小些,有的孩子大些?我们应该怎么做?第一阶段:幼儿时,呵护多一点;第二阶段:童年时,严格多一点;第三阶段:少年时,理解多一点;第四阶段:高中时,尊重多一点。
现在来重点说说这第三阶段:少年时,理解多一点;青春期的少年都是非常有反抗精神、叛逆意识,作为父母,应该多理解点,怎么理解?当我们孩子有情绪时,从孩子的角度思考,孩子为什么会这样?青春期时,孩子经常会遇到身体上的、人际关系、朋友交往方面的问题,都应该在孩子的角度理解,当孩子说了偏激的话做出反抗时,家长可以这样说:“对于你现在的思想我不是很理解,但我希望你给我一个机会让我去理解”,家长用这样的语言和孩子说。
在青春期的过程中,作为家长,应该让孩子处理好同学之间的关系、处理好青春期的性问题,处理好老师的关系。
有时特别上进,看到成绩特好的想赶超,特别嫉妒,这种嫉妒心理是非常正常的,怎样去引导?应该去理解,作为我们来讲,首先要告诉孩子上进心是好的,别人的生活是别人的,我们有什么样的生活,活出我们自己的精彩就够了。
有时孩子接受不了,慢慢多次沟通,自然而然就深入到孩子脑子里,就会处理好这些。
第四、关键时期的沟通关键时期指的是哪些时期?学习的关键时期指的是中考和高考,中考和高考都是孩子在学习过程中形成一种性格的关键时期,学习的问题直接导致性格的问题,与我们孩子是紧密相关的。
每个孩子在学习过程中,学习是首要因素,首先要面对的就是学习,这些关键时期都是中考和高考时,这段时期我们家长应该怎么和孩子沟通?特别是高考,中考还好些,高考这段时期我们家长几乎是心惊胆战、如履薄冰过那几天。
这段时期作为家长不要犯“冷热病”,什么叫冷热病?平时很冷,到了中考高考时就热了,这都是不好的沟通,让孩子感到很难过、很拘束,让孩子对自己的高考开始有一些紧张,有一些想法,我们很多紧张的气氛都是父母和社会因素造成的,导致中高考时父母和孩子的沟通形成了“冷热病”,平时没拜佛那时烧香是不行的。
特别关注的是关键时期的沟通,生理、逆反心理等等都是在学习上的反应,我们应该从现在做起,养成与孩子比较好的沟通,把握好前面所说的四个阶段。
第五、沟通——做比说更重要在座的家长应该看到过我的这篇文章《沟通——做比说更重要》,最好的沟通就是和孩子在一起做事,一起思考,一起完成某项任务,做比说更重要。
我在送女儿去考试时,说的很少,默默做着自己的事。
下着雨,我给孩子打着伞,孩子问了些问题,针对性的给了解答。
这种沟通是和谐的,这种沟通是美丽的。
我相信很多家长都在追求这种沟通的方式,我们在利用孩子休息时,或者利用孩子在你身边时,尽可能创造些氛围,与孩子共同合作的氛围,与孩子共事,少说一些东西,不要问学习,很轻松的说。
如果孩子有时间,与孩子做一些事,譬如:去看爷爷奶奶、看看同事,这些事都是在快乐的过程中与孩子共处的时间,这就是最好的沟通,千万不要放过这些机会。
这些机会都是与孩子沟通的最好时机,也是与孩子沟通最好的时段,做比说更重要。
孩子到中学时,很多家长都到了40岁左右,这样的年龄压力比较大,上有老下有小,家里事比较多,忍不住有时啰嗦一点,尽量控制,和孩子一起去处理这些事。
老人的照顾问题,我们和孩子一起做,同事关系的处理,如果有什么样的烦恼,也同样可以告诉孩子,和孩子一起解决,这样的沟通是非常好的。
希望在座的家长与孩子沟通过程中,多做少说,说是在孩子发生问题时想和你交流时,用语言进行交流时,这时语言就起了很大的作用,语言过后还是有些行为,还是有些机会可以共同去做些事情。
孩子其实很敏感,让敏感的孩子不要体会到不同的处理方式,让孩子感觉到自己的沟通交流是成功的。
第六、沟通的情绪情绪是一把双仞剑,每个人都是自然人,都有七情六欲,这是很正常的。
控制情绪是一方面,人是自然人,都有情绪,如何控制?该怎么办就怎么办。
心里难受时和孩子沟通,又会出现些新的问题,情绪的东西给了孩子,孩子就会理解你。
沟通的情绪里的就是控制,控制应该怎么做呢?有些东西要忍,发泄自己情绪时,可能会对孩子产生不利的影响,有时控制不了,就会发泄出来。
让孩子理解到家长的想法,控制要得当,不要一味忍让,有的时候,该怎么办就怎么办。
我们不是圣人,都是性情中人、自然中人,每个人都有情绪,体现出自己的率真,这才叫沟通;体现出自己内心的想法,把这些告诉对方,这才叫沟通。
工作时能忍就忍,心胸放宽一点中,忍不了的时候不妨发泄一番反而起到另一种效果,这其实也是一种沟通,也能起到沟通的效果。
今天我和大家一共讲了六点:第一,身教重于言教;第二,平等的姿态去倾听;第三,不同年龄阶段的孩子要不同对待;第四,关键时期的沟通;第五,沟通——做比说更重要;第六,沟通的情绪。
从这六点里说了个人的感受,也希望下面的时间大家都可以说说自己的感受,有什么好的方法可以在这进行补充,让更多家长得到益处。
其实在讲的过程中很多地方都没有讲全,如果每个地方都讲得非常满的话,那要很长时间。
家庭教育的重要性,做人第一,学习第二。
家庭的教育潜移默化,至关重要,初中以后孩子的表现是他以前所受到的熏陶的体现,最简单的道理,但是对照一下自己,父母们做到了多少呢?孩子出生都是一张白纸,智力性格的差距不大,环境和长期的教育才造就了各种不同的人,分数并不是唯一的,孩子需要的是健康,开朗,正直,坚毅,宽容,有爱心,良好的习惯,为之奋斗的目标,做最好的自己就可以了。