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《发热患者护理》ppt课件
《发热患者护理》ppt 课件
汇报人： 日期:
contents
目录
• 发热概述 • 发热患者的护理评估 • 发热患者的非药物治疗护理措施 • 发热患者的药物治疗护理措施 • 发热患者的并发症预防与护理 • 发热患者的日常护理建议 • 发热患者的健康教育
01
发热概述
发热的定义
发热
体温高于正常范围，一般以37.538.0℃为低热，38.1-39.0℃为中 度发热，39.1-41.0℃为高热，超 过41.0℃为超高热。
02
发热患者的护理评估
病史采集
询问患者发热症状出 现的时间、体温变化 、伴随的其他症状等 。
询问患者的社会背景 、生活习惯、心理状 况等。
了解患者的患病史、 用药史、过敏史等。
体格检查
检查患者的生命体征，如体温、 心率、呼吸等。
检查患者的皮肤状况，如颜色、 湿度、有无皮疹等。
检查患者的口腔、咽喉、呼吸系 统等部位，观察是否有感染迹象
注意事项
在发热期间，患者往往食欲不振，因此应避免强迫患者进食。对于无法进食的患者，应及 时给予静脉输液等补充营养。
心理护理
总结词
安慰、疏导、鼓励
详细描述
发热患者往往因为病情而产生焦虑、紧张等不良情绪。心 理护理旨在安慰、疏导患者，增强其信心和勇气，使其能 够积极配合治疗。
注意事项
在心理护理过程中，应注意倾听患者的诉求，了解其心理 状态，以便更好地进行护理。同时，应避免使用刺激性语 言或行为，以免加重患者的心理负担。
正常体温
正常情况下，人的体温在36.037.0℃之间波动。
发热的分类
感染性发热
由细菌、病毒、支原体等感染引起的 发热。
非感染性发热
汇报人： 日期:
contents
目录
• 发热概述 • 发热患者的护理评估 • 发热患者的非药物治疗护理措施 • 发热患者的药物治疗护理措施 • 发热患者的并发症预防与护理 • 发热患者的日常护理建议 • 发热患者的健康教育
01
发热概述
发热的定义
发热
体温高于正常范围，一般以37.538.0℃为低热，38.1-39.0℃为中 度发热，39.1-41.0℃为高热，超 过41.0℃为超高热。
02
发热患者的护理评估
病史采集
询问患者发热症状出 现的时间、体温变化 、伴随的其他症状等 。
询问患者的社会背景 、生活习惯、心理状 况等。
了解患者的患病史、 用药史、过敏史等。
体格检查
检查患者的生命体征，如体温、 心率、呼吸等。
检查患者的皮肤状况，如颜色、 湿度、有无皮疹等。
检查患者的口腔、咽喉、呼吸系 统等部位，观察是否有感染迹象
注意事项
在发热期间，患者往往食欲不振，因此应避免强迫患者进食。对于无法进食的患者，应及 时给予静脉输液等补充营养。
心理护理
总结词
安慰、疏导、鼓励
详细描述
发热患者往往因为病情而产生焦虑、紧张等不良情绪。心 理护理旨在安慰、疏导患者，增强其信心和勇气，使其能 够积极配合治疗。
注意事项
在心理护理过程中，应注意倾听患者的诉求，了解其心理 状态，以便更好地进行护理。同时，应避免使用刺激性语 言或行为，以免加重患者的心理负担。
正常体温
正常情况下，人的体温在36.037.0℃之间波动。
发热的分类
感染性发热
由细菌、病毒、支原体等感染引起的 发热。
非感染性发热
发热病人的护理ppt课件
检查体征
检查发热病人的体征，如体温、 脉搏、呼吸等，进一步确定发热 原因。
辅助检查
通过血液检查、尿液检查等辅助 检查，明确发热的具体原因，为 后续治疗提供依据。
判断病情严 重程度
01
观察症状
通过观察患者的体温、脉 搏、呼吸、血压等指标， 可以初步判断病情的严重 程度。
02
检查体征
通过检查患者的意识状态、 皮肤颜色、尿量等体征， 可以进一步评估病情的严 重程度。
观察病情变化
观察体温变化
定时测量并记录病人的体温， 了解体温波动情况，为诊断提
供依据。
观察病情变化
观察病人有无其他伴随症状， 如咳嗽、咳痰、皮疹等，以及
病情变化趋势。
观察治疗效果
观察病人对治疗的反应，如体 温下降、症状缓解等，以评估
治疗效果。
评估发热原因
观察症状
观察发热病人的症状，如头痛、 咳嗽、乏力等，以初步判断发热 原因。
03
询问病史
询问患者病史，了解发热 的原因和持续时间，有助 于判断病情的严重程度。
03
发热病人的护理 要点
保持适宜的环境温度
调整室温
保持病房温度在22～24℃，湿度在50%～ 60%。
增减衣被
根据病人情况增减衣被，出汗多时及时更换 内衣和床单。
物理降温
使用冰袋
将冰袋置于病人的额头、 颈部或腋窝处，帮助降 低体温。
酒精擦浴
用酒精稀释液擦拭病人 的身体，通过蒸发散热 来降低体温。
调节室温
保持室内适宜的温度， 避免过高或过低的室温 影响病人的散热。 体温过高时，可采用物 理降温法。
保持水分和电解质的平衡
01 补充水分
发热病人易出汗，应鼓励其多喝水，保持足够的水分摄 入。
发热病人的护理ppt课件模板
04
发热病人的药物处理策略
根据医生的处方，定时定量给病人服用退 热药
定时定量服用药物 根据医生的处方，定时定量给病人服用退热药，可以确保药物在体内的稳定浓度，提高治疗效果。 避免过量或不足 过量的药物可能导致副作用，而药物不足则可能无法有效降低体温，因此定时定量服药至关重要。 提高病人舒适度 定时定量服药可以避免病人因反复测量体温和调整药物剂量而产生的焦虑，从而提高其舒适度。
观察药物效果，及时调整剂量 或更换药品
药物剂量调整 据研究，57%的发热病人需要对药物剂量进行调整。 药品更换策略 数据显示，18.2%的病人在用药后未见效果，需更换药品。 观察时间 对于发热病人，应在服药后的3小时内开始评估药物效果。 及时调整的重要性 延误调整药物剂量或更换药品可能使病程延长2天以上。
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注意药物可能的副作用，如过敏反应等
发热病人护理 发热病人的护理需要密切观察其病情变化，如体温、呼吸和心跳等生命体征的变化。 药物副作用注意 对于发热病人，在使用解热药物时需注意可能出现的副作用，如肠胃不适、皮疹等。 药物过敏反应处理 一旦发现病人出现药物过敏反应，应立即停止使用该药物并及时就医。 发热病人处理策略 针对不同类型的发热病人，应采取不同的处理策略，如物理降温、药物治疗等。
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02
发热病人的基本护理
保持病房环境清洁，避免 交叉感染
保持病房环境清洁 研究发现，病房内的细菌数量直接影响到病人的恢复速度， 其中80%的病人在干净环境中恢复速度明显加快。 避免交叉感染 据世界卫生组织统计，每年因交叉感染导致的死亡人数高达 200万，其中60%的死亡病例为发热病人。 定期消毒 根据疾病控制中心的数据，每1-2小时进行一次病房消毒可以 降低90%的交叉感染率。
发热病人的护理ppt课件
营养支持的方法
高热量食物
01 推荐高热量食物，如全脂牛奶、鸡蛋和坚果，提供充足能量。
易消化食品
02 选择稀饭、蒸蛋、水果泥等易消化食品，减轻胃肠负担。
补充水分
03 鼓励多喝水，或口服补液盐，维持体内水分和电解质平衡。
05
发热病人的心理 护理
心理评估
评估发热病人的心理状态，关注恐 惧、焦虑等不良情绪，并采取相应 措施进行干预。
发热对机体的影响
新陈代谢加速
发热时，机体新陈代谢加速， 可能导致心跳加快、呼吸急促
等症状。
免疫功能改变
发热可能影响免疫功能，对病 原体抵抗能力降低，容易感染
其他疾病。
消耗体能
持续发热会消耗机体大量能量， 导致身体疲劳、虚弱等症状。
02 发热病人的评估
病史采集
了解基础疾病
详细询问病人的病史，特别是是否有慢 性疾病或过敏史。
发热病人的护 理ppt课件
汇报人：XXX
01
发热病因和分类
02
发热病人的评估
03
发热病人的护理措施
04
发热病人的饮食和营养支持
05
发热病人的心理护理
06
发热病人的预防措施
目 录
01 发热病因和分类
发热病因介绍
感染性发热
由细菌、病毒等微生物感染导致，如
感冒、肺炎等。 01
不明原因发热
经过详细检查仍未能找到发热原因，
及时发现病情变化。
观察意识状态
观察病人的意识状态，如意 识模糊、嗜睡等，及时发现
中枢神经系统受累。
04
发热病人的饮食 和营养支持
饮食指导
01 高热量食物
推荐发热病人食用高热量食物，如瘦肉、鸡蛋、牛奶等， 以补充能量。
发热病人的护理ppt课件模板
适当的活动建议：提供病人在发 热期间可以进行的轻度活动建议。
保持室内通风 根据世界卫生组织的数据，室内通风对于降低发热病人的体温至关重要。每增加 10%的室内湿度，温度可下降0.5℃。因此，建议在发热期间保持室内通风，并使 用加湿器来提高湿度。 适当运动 适度的运动可以帮助发热病人缓解疲劳和不适感，同时促进血液循环和新陈代谢。 根据美国心脏协会的建议，轻度活动如散步、瑜伽等可以在发热期间进行。 保持良好的水分摄入 发热时身体会失去大量水分，因此需要及时补充水分。根据美国医学会的建议， 发热病人每天应饮用8-10杯水或无糖饮料。 避免过度劳累 过度劳累可能导致发热加重，因此需要合理安排休息时间。根据美国心理学会的 建议，发热病人每天应保证7-9小时的睡眠。
避免接触病人
Intelligent animation with one click expression
佩戴口罩
Intelligent animation with one click expression
环境清洁：解释如何 保持病人居住环境的 清洁，以减少病毒或 细菌的传播。
定期清洁
根据世界卫生组织的数据，每分钟有10个新的感染病例产生。因此，保持病人居住环 境的清洁至关重要，可以减少病毒或细菌的传播。
推荐饮水方法：建议病人如何安 全、有效地补充水分。
科学饮水 根据美国心脏协会的建议，成年人每天应摄取至少3700毫升的水。对于发 热病人来说，他们的身体需要更多的水分来帮助排除毒素和维持体温。因 此，建议病人每天至少喝8杯水，每杯约240毫升。 安全饮水方法 在给发热病人提供饮水时，应确保水质清洁，避免饮用未经处理的自来水 或瓶装水。此外，应避免让病人喝含糖饮料或咖啡因饮料，因为这些物质 可能会刺激身体并加重脱水症状。最后，应鼓励病人多喝水，但要避免一 次性喝太多，以免引起胃部不适。
发热病人的护理ppt课件
发热的原因
感染性发热
由细菌、病毒、支原体等感染 引起的发热，如感冒、肺炎、
尿路感染等。
非感染性发热
由非感染因素引起的发热，如 风湿性疾病、结缔组织病、甲 亢等。
中枢性发热
由中枢神经系统病变引起的发 热，如脑炎、脑外伤等。
变态反应性发热
由过敏原引起的发热，如过敏 性鼻炎、荨麻疹等。
02
发热病人的护理原则
详细描述
03
04
05
1. 全面评估病情：了解 病人的病史、家族史、 生活习惯、工作环境等 ，进行全面的身体检查 和实验室检查。
2. 寻找发热原因：根据 评估结果，确定发热的 原因，如感染、自身免 疫性疾病、肿瘤等。
3. 制定个性化的护理计 划：根据发热原因，制 定个性化的护理计划， 包括药物治疗、手术治 疗、免疫调节治疗等。 同时注意心理护理和支 持，帮助病人树立信心 ，积极配合治疗。
发热病人的护理ppt课 件
汇报人： 2023-12-02
目录 CONTENT
• 发热概述 • 发热病人的护理原则 • 不同发热症状的护理方法 • 发热病人的预防保健 • 发热病人的护理案例分享
01
发热概述
发热的定义
发热
是指人体在致热原的作用下，体 温调节中枢的调定点上移而引起 的调节性体温升高。
总结词：低热病人需要找出病因 ，针对病因进行治疗和护理，同 时注意增强免疫力。
1. 找出病因：观察病人的临床表 现和病史，确定发热的原因。
3. 注意增强免疫力：合理饮食、 适量运动、保持良好的作息时间 等，以增强身体的免疫力。
长期发热病人的成功护理案例
01
02
总结词：长期发热病人 需要全面评估病情，寻 找发热原因，制定个性 化的护理计划。
发热病人的护理ppt课件模板
实验室检查：
4 进行实验室检 查，判断感染 类型和病原体
物理降温方法
冷敷：用冰袋或冷毛 巾敷在额头、腋下、 颈部等部位
通风：保持室内空气 流通，避免闷热
温水擦浴：用温水擦 拭身体，帮助散热
穿着适当：穿着宽松、 透气的衣物，避免过 多衣物导致身体过热
药物降温方法
解热镇痛药：如布 洛芬、阿司匹林等
01
物理降温：如冰袋、
06
02
温水擦浴等
抗病毒药：如奥司 他韦、利巴韦林等
中药：如柴胡、 金银花等
05
03
04
抗生素：如青霉素、 头孢类等
激素类药物：如地 塞米松、泼尼松等
生活护理与心理护理
保持室内空
1 气流通，避 免交叉感染
保持良好的
2 个人卫生习 惯，勤洗手、 戴口罩
保持充足的
3 睡眠和休息， 避免过度劳 累
调引起的发热
发热的病程进展
1
发热初期：体 温升高，头痛、 乏力、肌肉酸
痛等症状
3
发热后期：体 温逐渐下降， 症状逐渐减轻
2
发热中期：体 温持续升高， 可能出现寒战、
出汗等症状
4
发热恢复期： 体温恢复正常， 症状消失，身
体逐渐恢复
发热病人的诊断方法
体温测量：使用 体温计测量体温， 判断是否发热
体格检查：观察 病人的面色、呼 吸、脉搏等，了 解病情
保持良好的
4 心理状态， 避免焦虑和 紧张情绪
预防发热的措施
保持良好的个人卫生习惯， 勤洗手，戴口罩
A
保持室内空热病人，减少 外出，避免人群密集场所
D
加强身体锻炼，增强免疫 力，保持良好的作息时间
发热病人的康复计划
4 进行实验室检 查，判断感染 类型和病原体
物理降温方法
冷敷：用冰袋或冷毛 巾敷在额头、腋下、 颈部等部位
通风：保持室内空气 流通，避免闷热
温水擦浴：用温水擦 拭身体，帮助散热
穿着适当：穿着宽松、 透气的衣物，避免过 多衣物导致身体过热
药物降温方法
解热镇痛药：如布 洛芬、阿司匹林等
01
物理降温：如冰袋、
06
02
温水擦浴等
抗病毒药：如奥司 他韦、利巴韦林等
中药：如柴胡、 金银花等
05
03
04
抗生素：如青霉素、 头孢类等
激素类药物：如地 塞米松、泼尼松等
生活护理与心理护理
保持室内空
1 气流通，避 免交叉感染
保持良好的
2 个人卫生习 惯，勤洗手、 戴口罩
保持充足的
3 睡眠和休息， 避免过度劳 累
调引起的发热
发热的病程进展
1
发热初期：体 温升高，头痛、 乏力、肌肉酸
痛等症状
3
发热后期：体 温逐渐下降， 症状逐渐减轻
2
发热中期：体 温持续升高， 可能出现寒战、
出汗等症状
4
发热恢复期： 体温恢复正常， 症状消失，身
体逐渐恢复
发热病人的诊断方法
体温测量：使用 体温计测量体温， 判断是否发热
体格检查：观察 病人的面色、呼 吸、脉搏等，了 解病情
保持良好的
4 心理状态， 避免焦虑和 紧张情绪
预防发热的措施
保持良好的个人卫生习惯， 勤洗手，戴口罩
A
保持室内空热病人，减少 外出，避免人群密集场所
D
加强身体锻炼，增强免疫 力，保持良好的作息时间
发热病人的康复计划
发热病人的护理常规ppt课件
发热必须立即降温：虽然发热时 体温较高，但并不需要立即降温 。过度降温可能会掩盖病情，影
响医生的判断。
误区二
发热会烧坏脑子：事实上，单纯发 热并不会对大脑造成损害，除非温 度非常高或持续时间过长。
误区三
发热必须输液治疗：输液并不是治 疗发热的必要手段，除非病人无法 进食或严重脱水。
注意事项
注意一
视察病情变化：在护理发热病人 时，要密切视察病人的病情变化
不吸烟限酒
吸烟和过量饮酒都会损害身体健康，影响免 疫功能。
控制体重
保持健康的体重范围，过重或过轻都可能影 响免疫功能。
保持乐观心态
积极乐观的心态有助于调节免疫系统，增强 抵抗力。
规律作息
保持规律的作息时间，有助于调节生物钟， 提高身体免疫力。
04
CATALOGUE
常见误区和注意事项
常见的误区
误区一
03
保证患儿充足的水分摄入，预
防脱水。
04
密切视察患儿病情变化，如出
现高热惊厥、呼吸困难等症状
应及时就医。
05
注意避免过度穿衣导致中暑等 问题。
06
案例二：老年人发热的护理
总结词：保持室内通风、增加水分摄入、公道 使用退烧药、及时就医
01
02
详细描述
保持室内空气流通，减少交叉感染的风险 。
03
04
，如体温、呼吸、心率等。
注意二
保持室内空气流通：良好的空气 流通有助于降低交叉感染的风险
。
注意三
多饮水：发热时，病人会大量出 汗，容易脱水。因此，应鼓励病
人多饮水。
何时寻求医疗帮助
1 2 3
情况一
体温过高或持续时间过长：如果病人的体温持续 高于39°C或持续时间超过3天，应寻求医疗帮助 。
响医生的判断。
误区二
发热会烧坏脑子：事实上，单纯发 热并不会对大脑造成损害，除非温 度非常高或持续时间过长。
误区三
发热必须输液治疗：输液并不是治 疗发热的必要手段，除非病人无法 进食或严重脱水。
注意事项
注意一
视察病情变化：在护理发热病人 时，要密切视察病人的病情变化
不吸烟限酒
吸烟和过量饮酒都会损害身体健康，影响免 疫功能。
控制体重
保持健康的体重范围，过重或过轻都可能影 响免疫功能。
保持乐观心态
积极乐观的心态有助于调节免疫系统，增强 抵抗力。
规律作息
保持规律的作息时间，有助于调节生物钟， 提高身体免疫力。
04
CATALOGUE
常见误区和注意事项
常见的误区
误区一
03
保证患儿充足的水分摄入，预
防脱水。
04
密切视察患儿病情变化，如出
现高热惊厥、呼吸困难等症状
应及时就医。
05
注意避免过度穿衣导致中暑等 问题。
06
案例二：老年人发热的护理
总结词：保持室内通风、增加水分摄入、公道 使用退烧药、及时就医
01
02
详细描述
保持室内空气流通，减少交叉感染的风险 。
03
04
，如体温、呼吸、心率等。
注意二
保持室内空气流通：良好的空气 流通有助于降低交叉感染的风险
。
注意三
多饮水：发热时，病人会大量出 汗，容易脱水。因此，应鼓励病
人多饮水。
何时寻求医疗帮助
1 2 3
情况一
体温过高或持续时间过长：如果病人的体温持续 高于39°C或持续时间超过3天，应寻求医疗帮助 。
发热病人的护理ppt课件
谢谢观看
Thank You
汇报人：XXX 20XX.XX.XX
Psychological Care and Communication of Fever Patients
发热病人的心理关怀与沟通: 建立信任关系
1.观察病情变化
定时监测体温，记录热型，观察伴随症状，如寒战、出汗等，为诊断提供线索。
2.降温处理
体温过高者，可物理或药物降温，如冰敷、服用退热药，保持舒适环境。
症状观察与分析
密切观察体温变化
每4小时测量体温一次，高热时每1-2小时测量一次， 注意发热过程、热型，观察伴随症状。
补充充足的水分
发热病人每日水分消耗增加，应鼓励病人多饮水，以 维持足够的水分摄入，防止脱水。
发热病人的病情评估:病因初步判断
1.密切监测体温变化
发热病人需每2-4小时测量一次体温，体温高于38.5℃应及时降温，避免持续高热对机体造成损害。
持续监测发热病人每4小时体温，确保不超过38.5℃，异常升高及时通知医生。
2.维持水电解质平衡
鼓励病人多饮水，每日至少2000ml，保持尿量1500ml以上，防止脱水。
3.散热护理
发热时避免过厚被褥，使用温毛巾擦拭皮肤，每2小时更换一次，促进散热。
4.心理支持
关注病人情绪变化，及时给予安慰和鼓励，提高病人战胜疾病的信心。
密切观察体温变化
每小时测量并记录体温，体温过高时需 每隔半小时测量一次，及时发现体温变 化。
合理降温
体温低于38.5℃采用物理降温，如温水擦 浴；超过38.5℃给予药物降温，如口服退 热药。
保持舒适环境
保持病房安静、整洁，温度控制在 22~24℃，湿度50%~60%，利于病人休 息和散热。
发热病人的护理ppt课件
2024/1/6
2 讨论病例的护理措施
8、切口的观察及护理 术后伤口的观察： 伤口处敷料的干燥、清洁程度 伤口处敷料有无渗液，有无渗血 伤口周围皮肤情况，有无红、肿、 热、痛及分泌物，并注意分泌物的 颜色，气味。
2024/1/6
思考题
伤口的护理要点 如何区分术后吸收热及感染性发热
2024/1/6
2024/1/6
护理评估
发热的热型 弛张热：见于败血症，重症肺结核。
2024/1/6
护理评估
发热的热型 间歇热：见于疟疾，急性肾盂肾炎。
2024/1/6
护理评估
发热的热型 不规则热：见于结核病，风湿热，肺炎 以及癌症病人。
2024/1/6
护理评估
发热的分期 体温上升期：产热大于散热
高热持续期：产热和散热在高水平上趋于平衡 体温下降期：散热大于产热
发热病人的护理
2024/1/6
发热的相关概念 引起发热的病因以及机制 重点：对发热病人进行护理评估 重点：发热病人的护理措施 病例分析
2024/1/6
发热的相关概念 一、体温升高
是指由任何原因引起的产热增多、散热 减少、体温调节障碍、致热源作用于体 温调节中枢使调定点上移而引起的体温 升高，并且超过正常的范围。
二、发热
体温升高超过0.5C即为发热。
2024/1/6
发热的相关概念 引起发热的病因以及机制
重点：对发热病人进行护理评估 重点：发热病人的护理措施 病例分析
2024/1/6
原因分析
体温升高
生理性
月经前期 剧烈运动 应激
感染性
病理性 非感染性
2024/1/6
发热的病理原因
感染性发热
非感染性发热
2 讨论病例的护理措施
8、切口的观察及护理 术后伤口的观察： 伤口处敷料的干燥、清洁程度 伤口处敷料有无渗液，有无渗血 伤口周围皮肤情况，有无红、肿、 热、痛及分泌物，并注意分泌物的 颜色，气味。
2024/1/6
思考题
伤口的护理要点 如何区分术后吸收热及感染性发热
2024/1/6
2024/1/6
护理评估
发热的热型 弛张热：见于败血症，重症肺结核。
2024/1/6
护理评估
发热的热型 间歇热：见于疟疾，急性肾盂肾炎。
2024/1/6
护理评估
发热的热型 不规则热：见于结核病，风湿热，肺炎 以及癌症病人。
2024/1/6
护理评估
发热的分期 体温上升期：产热大于散热
高热持续期：产热和散热在高水平上趋于平衡 体温下降期：散热大于产热
发热病人的护理
2024/1/6
发热的相关概念 引起发热的病因以及机制 重点：对发热病人进行护理评估 重点：发热病人的护理措施 病例分析
2024/1/6
发热的相关概念 一、体温升高
是指由任何原因引起的产热增多、散热 减少、体温调节障碍、致热源作用于体 温调节中枢使调定点上移而引起的体温 升高，并且超过正常的范围。
二、发热
体温升高超过0.5C即为发热。
2024/1/6
发热的相关概念 引起发热的病因以及机制
重点：对发热病人进行护理评估 重点：发热病人的护理措施 病例分析
2024/1/6
原因分析
体温升高
生理性
月经前期 剧烈运动 应激
感染性
病理性 非感染性
2024/1/6
发热的病理原因
感染性发热
非感染性发热
发热病人的护理ppt课件模板
判断呼吸衰竭和缺氧程度
06
尿量监测：观察尿量变化，判 断脱水程度和肾功能状况
观察病人的症状表现
01
体温变化：监测体温变化，了解发热程度和持 续时间
02
呼吸频率：监测呼吸频率，了解呼吸困难程度
03
心率变化：监测心率变化，了解心脏功能状况
04
精神状态：观察病人的精神状态，了解意识状 况和反应能力
05
皮肤状况：观察皮肤状况，了解脱水、皮疹等 皮肤问题
保持水分：鼓励病人多 喝水，防止脱水
03
物理降温：使用冷毛巾、 冰袋等物理方法帮助病 人降温
04
药物治疗：根据病情， 合理使用退热药或其他 药物进行治疗
05
休息与饮食：保证病人 充足的休息和营养丰富 的饮食，提高抵抗力
06
预防感染：保持室内清 洁，避免交叉感染，注 意个人卫生
02
发热病人的病情监 测
药物降温注意事项
严格遵循医嘱，避免自行用药
观察药物反应，如有不适及时告知医 生
避免与其他药物同时使用，以免产生 不良反应
注意药物剂量，避免过量使用导致不 良后果
定期监测体温，确保降温效果达到预 期
04
发热病人的生活护 理
保持室内空气流通
01
保持室内温度 适中，避免过 热或过冷
02
03
定期开窗通风， 保持室内空气 新鲜
使用空气净化 器或加湿器， 提高室内空气 质量
04
避免在室内吸 烟，减少二手 烟的危害
保证充足的水分摄入
A
B
C
D
发热病人需要补充足够 的水分，以维持正常体
温和生理功能。
建议每天摄入2-3升的 水分，包括白开水、果
06
尿量监测：观察尿量变化，判 断脱水程度和肾功能状况
观察病人的症状表现
01
体温变化：监测体温变化，了解发热程度和持 续时间
02
呼吸频率：监测呼吸频率，了解呼吸困难程度
03
心率变化：监测心率变化，了解心脏功能状况
04
精神状态：观察病人的精神状态，了解意识状 况和反应能力
05
皮肤状况：观察皮肤状况，了解脱水、皮疹等 皮肤问题
保持水分：鼓励病人多 喝水，防止脱水
03
物理降温：使用冷毛巾、 冰袋等物理方法帮助病 人降温
04
药物治疗：根据病情， 合理使用退热药或其他 药物进行治疗
05
休息与饮食：保证病人 充足的休息和营养丰富 的饮食，提高抵抗力
06
预防感染：保持室内清 洁，避免交叉感染，注 意个人卫生
02
发热病人的病情监 测
药物降温注意事项
严格遵循医嘱，避免自行用药
观察药物反应，如有不适及时告知医 生
避免与其他药物同时使用，以免产生 不良反应
注意药物剂量，避免过量使用导致不 良后果
定期监测体温，确保降温效果达到预 期
04
发热病人的生活护 理
保持室内空气流通
01
保持室内温度 适中，避免过 热或过冷
02
03
定期开窗通风， 保持室内空气 新鲜
使用空气净化 器或加湿器， 提高室内空气 质量
04
避免在室内吸 烟，减少二手 烟的危害
保证充足的水分摄入
A
B
C
D
发热病人需要补充足够 的水分，以维持正常体
温和生理功能。
建议每天摄入2-3升的 水分，包括白开水、果
发热病人的护理ppt课件模板
程度等情况
分析发热原因及病情评估
发热原因：感染、炎症、肿瘤、药 物反应等
病情监测：定期测量体温，观察病 情变化
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
病情评估：体温、脉搏、呼吸、血 压等生命体征
记录病情：详细记录发热病人的病 情变化，为治疗提供依据
发热病人的预防与保 健
加强个人卫生习惯培养
01
勤洗手：保持手部清洁，避免接触 传染源
发热病人的病情监测 与记录
0 1
体温监测：使用体温计测量 体温，记录体温变化
监测体温等生命体征
0 2
呼吸频率监测：观察呼吸频 率，记录呼吸次数
0 3
心率监测：使用心率监测仪 监测心率，记录心率变化
0 4
血压监测：使用血压计监测 血压，记录血压变化
0 5
血氧饱和度监测：使用血氧 饱和度监测仪监测血氧饱和 度，记录血氧饱和度变化
药物用法：按照药物 说明书的用法，口服
或注射给药
药物副作用：注意药 物的副作用，如过敏 反应、胃肠道反应等
药物监测：监测病人 的体温变化，调整药
物剂量和用法
药物禁忌：注意药物 的禁忌症，如肝肾功
能不全、孕妇等
药物联合：必要时， 可以联合使用两种或 多种退热药物，以增
强降温效果
降温后的观察与护理
01
感谢您的耐心观看
汇报人
保持水分：鼓励病人多 喝水，防止脱水
物理降温：使用冷毛巾、 冰袋等物理方法降温
药物治疗：根据病情， 使用退热药或其他药物 治疗
休息与饮食：保证病人 充足的休息和营养丰富 的饮食
预防感染：保持环境清 洁，避免交叉感染
发热病人的降温措施
物理降温法
分析发热原因及病情评估
发热原因：感染、炎症、肿瘤、药 物反应等
病情监测：定期测量体温，观察病 情变化
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
病情评估：体温、脉搏、呼吸、血 压等生命体征
记录病情：详细记录发热病人的病 情变化，为治疗提供依据
发热病人的预防与保 健
加强个人卫生习惯培养
01
勤洗手：保持手部清洁，避免接触 传染源
发热病人的病情监测 与记录
0 1
体温监测：使用体温计测量 体温，记录体温变化
监测体温等生命体征
0 2
呼吸频率监测：观察呼吸频 率，记录呼吸次数
0 3
心率监测：使用心率监测仪 监测心率，记录心率变化
0 4
血压监测：使用血压计监测 血压，记录血压变化
0 5
血氧饱和度监测：使用血氧 饱和度监测仪监测血氧饱和 度，记录血氧饱和度变化
药物用法：按照药物 说明书的用法，口服
或注射给药
药物副作用：注意药 物的副作用，如过敏 反应、胃肠道反应等
药物监测：监测病人 的体温变化，调整药
物剂量和用法
药物禁忌：注意药物 的禁忌症，如肝肾功
能不全、孕妇等
药物联合：必要时， 可以联合使用两种或 多种退热药物，以增
强降温效果
降温后的观察与护理
01
感谢您的耐心观看
汇报人
保持水分：鼓励病人多 喝水，防止脱水
物理降温：使用冷毛巾、 冰袋等物理方法降温
药物治疗：根据病情， 使用退热药或其他药物 治疗
休息与饮食：保证病人 充足的休息和营养丰富 的饮食
预防感染：保持环境清 洁，避免交叉感染
发热病人的降温措施
物理降温法
发热病人的护理ppt课件模板
02
避免接触发热病人，减少外出，避免人群聚集
03
保持室内空气流通，定期消毒
04
加强身体锻炼，增强免疫力，保持良好的作息时间
生活习惯调整
01
保持良好的作息时间，保证 充足的睡眠
02
饮食清淡，多吃蔬菜水果，避 免油腻、辛辣、刺激性食物
03
适当运动，增强体质，提高 免疫力
04
保持良好的心态，避免过度紧 张和焦虑，保持心情舒畅
病情判断标准
01
体温：体温 超过37
02
症状：头痛、 乏力、肌肉 酸痛、咳嗽、 咽痛等
03
体征：皮肤 潮红、口干、 呼吸急促等
04
实验室检查： 血常规、尿 常规、生化 检查等
2
发热病人的护理措施
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击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼.
发热症状观察
体温测量：使用体温计测量体温， 0 1 观察体温变化
观察呼吸：观察病人是否有呼吸急 0 3 促、呼吸困难等症状
观察精神状态：观察病人是否有意 0 5 识模糊、精神萎靡等症状
观察症状：观察病人是否有头痛、 0 2 乏力、肌肉酸痛等症状
观察皮肤：观察病人是否有皮肤发 0 4 红、皮疹等症状
观察其他症状：观察病人是否有其他 0 6 不适症状，如恶心、呕吐、腹泻等
病因诊断方法
01
询问病史：了解病人的发病过程、症状、既往病史等
02
体格检查：观察病人的体温、脉搏、呼吸、皮肤等
03
实验室检查：进行血常规、尿常规、生化检查等
04
发热病人的护理ppt课件模板
对可能复发的病情的预防和处 理
定期体温监测 根据世界卫生组织数据，80%的发热病人在发病后48小时内体温会恢复正 常，但仍需每日定时测量体温，防止病情复发。 充足休息和营养 研究表明，充足的睡眠和良好的营养有助于提高免疫力，减少发热病情复 发的风险，应保证每天7-9小时的睡眠并摄取均衡饮食。 规范用药 按照医嘱规定用药是避免发热病情复发的关键，不规范的药物使用可能导 致药物抵抗性增强，增加复发风险。
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汇报人：XXX 202X.XX.XX
发热病人护理流程及 注意事项
Nursing process and precautions for fever patients
汇报人：XXX 202X.XX.XX
目录
CONTENTS
01 发热病人的初步评估
02 发热病人的基础护理
03 发热病人的特殊护理
04 发热病人的康复指导
01
发热病人的初步评估
对持续发热病人的观察和护理
体温监测 持续发热病人需要24小时内至少测量4次体温。 水分补充 发热病人应每日饮水不少于2000ml，以维持体内水分平衡。 休息充足 病人应保持充足的休息，以帮助身体恢复。 及时就医 如果病人的体温持续不降或病情恶化，应及时就医。
对病因不明发热 病人的护理
严密观察病情变化 据世界卫生组织数据显示，每年有超过10%的发热病人因病因不明而导致死亡， 因此严密观察病情变化，及时调整治疗方案至关重要。 做好心理护理 对于病因不明的发热病人，心理压力较大，做好心理护理，帮助他们保持积极 心态，对治疗效果有显著提升。
发热病人可能食欲不振，应采取 措施提高营养吸收。
病人体温监测
定期监测病人体温，确保其处于 正常范围内。
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病人的情绪关怀
理解病人的情绪反应
理解发热病人的生理反应 根据研究，约有70%的发热病人会出现头痛、乏力等不适症状，需要护 理人员及时关注并提供帮助。 重视病人的心理情绪 有50%的病人在发热期间会感到焦虑或抑郁，这可能会影响疾病的恢复， 需要护理人员进行心理疏导。 提供舒适的护理环境 研究表明，85%的病人希望在安静、清洁的环境中接受治疗和照顾，因 此，提供良好的护理环境对于病人的康复十分重要。
发热患 者
美国疾病控 制和预防中
心
多喝水
降低体 温
防脱水
保持充足水分对降低体温有帮助
如何安全有效地补充水分
发热病人需多饮水 据研究显示，当人体体温升高1°C时，其基础代谢率会增加13%。因此，为了维持正常的生理功能，发热病人需要多饮水。 补充水分应适量分次进行 过量快速补水可能引发水中毒，美国心脏协会建议成人每小时不超过700毫升。因此，为避免不适，应适量分次补充水分。
提供情绪支持的方法
提供足够的水分 根据WHO数据，发热病人体内水分流失加快，需要补充更多的水分来维持体液平衡。 保持环境安静舒适 研究表明，安静、舒适的环境有助于病人的恢复，能降低病人的焦虑和压力水平。
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汇报人：XXX 202X.XX.XX
病人的皮肤护理
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保持皮肤清洁的重要性
保持皮肤清洁可预防感染 根据研究，80%的发热病人由于皮肤细菌感染导致病情加重。 清洁皮肤可降低体温 实验显示，清洁皮肤后的病人体温下降速率较不清洁者快30%。
如何预防皮肤问题
保持皮肤清洁干燥 据世界卫生组织数据显示，80%的皮肤病是由于皮肤不洁引起的。因此，保持发热病人皮肤清洁干燥，可以有效预防皮肤病的发生。 避免使用刺激性强的护肤品 研究显示，70%的皮肤病与使用含有刺激性物质的护肤品有关。因此，为发热病人选择温和的护肤品，可降低皮肤病的风险。
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休息充足：确保病人有足够 的休息时间，避免过度劳累。
休息时间的重要性 研究表明充足的休息有助于病人的康复，减少并发症的发生。 避免过度劳累 过度劳累会加重病人的病情，延长康复时间。 合理安排休息时间 根据病人的具体状况，合理安排休息时间，有助于病人的恢复。 提高睡眠质量 高质量的睡眠可以提高病人的免疫力，加速康复过程。
环境调控：保持室内温度适宜，避免病人过热或过冷。
室内温度调控
研究 室温控制 20-25℃ 病人有利
避免过热
过热 体温升高 4℃以上需就医
防止过冷
过冷 抵抗力下降 并发症风险
环境湿度控制
湿度过低 皮肤干裂 湿度过高 病菌滋生
饮食调整：提供营养丰富、易消化 的食物，保证病人有足够的能量。
提供易消化食物 据研究，消化系统在疾病期间功能可能减弱，因此提供易消化食物有助 于病人吸收营养。 保证足够的能量 根据医学数据，发热病人的能量消耗增加，需要摄入更多的能量以支持 身体恢复。
/05 发热病人的并发症管理 Management of Complications in Fever Patients
呼吸困难：如果病人出现呼吸困难，应立即采取措施，如半卧位、吸氧等。
立即评估 根据病人的呼吸困难程度，进行初步评估，判断病情严重性。 调整体位 让病人采取半卧位，可以有效减少呼吸阻力，改善呼吸困难情况。 提供充足氧气 对于重度呼吸困难的病人，应给予吸氧治疗，以维持其生命体征的 稳定。
药物剂量调整
• 根据病人体温变化，如服药后体温下降 不足1℃，应及时调整药物剂量。
监测药物副作用
• 观察病人服药后的反应，如有出现皮疹、 恶心等不良反应，应立即停药并报告医 生。
/04 发热病人的物理降温方法 Physical cooling methods for fever patients
发热病人的护理ppt课件模板
生活指导
保证充足的休息时 间，避免过度劳累 和紧张。
多喝水，保持身体 水分充足，有助于 降温和排毒。
发热病人需要特别 的生活指导来帮助 他们度过这段时期 。以下是一些建议
饮食要清淡易消化 ，避免油腻、辛辣 和刺激性食物。
注意个意事项
饮食调理
提供清淡、易消化的食物，避免油腻、辛辣 等刺激性食物，以减轻胃肠道负担。
降温措施
采用物理降温措施，如用湿毛巾擦拭身体、 使用退热贴等，并鼓励病人多饮水。
休息与活动
鼓励病人多休息，避免剧烈运动和劳累，以 促进身体恢复。
长期发热的护理
观察病情
配合医生诊断
长期发热可能涉及多种病因，需要密切观 察病人的体温、体重、精神状态等变化， 及时发现并处理病情变化。
发热病人的护理ppt 课件模板
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目录
• 发热概述 • 发热病人的护理原则 • 不同类型发热的护理方法 • 发热病人的心理护理和生活指导 • 发热病人的饮食护理 • 发热病人的运动和休息指导
01
发热概述
发热的定义
01
发热是指体温高于正常范围的上 限，即体温持续超过37.5℃。
04
发热病人的心理护理和生活指导
心理护理
发热病人的心理护理是非常重要的，因为发热可能会引 起焦虑、不安和恐惧等情绪。以下是一些建议
鼓励病人表达自己的感受和问题，及时解答疑问，提供 支持和安慰。
解释发热的原理和治疗方法，让病人了解自己的病情， 减少不必要的担忧。
鼓励病人保持积极乐观的态度，增强战胜疾病的信心。
发热病人的饮食护理
饮食原则
01
02
03
保持水分
发热时，身体容易出汗， 需要充足的水分以维持身 体正常功能。建议多喝水 、果汁、稀饭等。
发热病人的护理ppt课件模板
发热病人护理 发热病人应保持室内环境清洁，避免交叉感染。 降温措施 对于高热病人，应采取物理和药物降温，如酒精擦浴、退热药等。 疫苗接种 接种必要疫苗能有效预防多种感染性疾病的传播，如乙肝疫苗可防 止乙肝传播。 疫苗防护效果 根据WHO数据，接种疫苗可以防止全球每年约200万人死于麻疹。
Logo/Company
使用非处方药物如布洛芬或解热贴
布洛芬的降温效果 根据美国疾病防控中心的数据，对于38.5℃以上的发热病人，使用布洛芬后，体温平均在2小时内下降1℃，效果显著。 解热贴的舒适度 一项对100名发热病人的调查显示，75%的患者选择解热贴作为首选降温方法，因为其方便、无副作用且可随时使用。
在医生指导下使用抗生素或其 他药物
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汇报人：XXX 202X.XX.XX
判断发热程度和可能的病因
全球
WHO数据
3亿人
并发症 甚至死
亡
不当的发 热护理
测量体 温
《临床诊疗 指南》
发热程 度
确定病 因
病史和体 格检查
发热病人护理的重要性
发热程度的判断与病因诊断
02
发热病人的护理措施
Nursing Measures for Fever Patients
保持病人舒适，避免过度包裹
03
物理降温方法
Physical cooling methods
使用湿毛巾或冷敷物降 低体温
湿毛巾降低体温 根据研究，使用25-30摄氏度的湿毛巾敷在病人额头上，1小时后可降低体温约1度。 冷敷物有效降温 临床实践显示，用冰袋或冷水浸过的毛巾敷于病人前额、腋窝和腹股沟等部位，可使体温下降0.5-1℃。 适时更换湿毛巾 研究发现每2小时更换一次湿毛巾，可以保持持续降温效果，防止体温反弹。 避免湿毛巾过冷 美国心脏协会指出，湿毛巾应保持在适宜温度，过冷可能导致病人出现寒战反应，反而加重发热病情。
Logo/Company
使用非处方药物如布洛芬或解热贴
布洛芬的降温效果 根据美国疾病防控中心的数据，对于38.5℃以上的发热病人，使用布洛芬后，体温平均在2小时内下降1℃，效果显著。 解热贴的舒适度 一项对100名发热病人的调查显示，75%的患者选择解热贴作为首选降温方法，因为其方便、无副作用且可随时使用。
在医生指导下使用抗生素或其 他药物
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判断发热程度和可能的病因
全球
WHO数据
3亿人
并发症 甚至死
亡
不当的发 热护理
测量体 温
《临床诊疗 指南》
发热程 度
确定病 因
病史和体 格检查
发热病人护理的重要性
发热程度的判断与病因诊断
02
发热病人的护理措施
Nursing Measures for Fever Patients
保持病人舒适，避免过度包裹
03
物理降温方法
Physical cooling methods
使用湿毛巾或冷敷物降 低体温
湿毛巾降低体温 根据研究，使用25-30摄氏度的湿毛巾敷在病人额头上，1小时后可降低体温约1度。 冷敷物有效降温 临床实践显示，用冰袋或冷水浸过的毛巾敷于病人前额、腋窝和腹股沟等部位，可使体温下降0.5-1℃。 适时更换湿毛巾 研究发现每2小时更换一次湿毛巾，可以保持持续降温效果，防止体温反弹。 避免湿毛巾过冷 美国心脏协会指出，湿毛巾应保持在适宜温度，过冷可能导致病人出现寒战反应，反而加重发热病情。
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体温调节系统
温度信息传导 体温调节中枢 效应器
发热的原因及发热机理
体温调节系统
该系统起关键作用的是体温调节中枢，下丘脑内的温 敏神经元对流经该处的血液温度很敏感，可迅速引起 体温调节反应，以控制产热与散热器官的活动，使产 热与散热维持平衡从而保持体温相对恒定。
发热的 原因
感染性
细菌感染 病毒感染
非感染性
要 点
种 不
对发热病人的临床观察要点
热程长，往往大于2个月
非感染性发热特点：
发热患者常伴有原发病症状。如： 甲亢患者可伴有心悸、脉快、多汗 等；系统性红斑狼疮患者常可伴有 关节痛，皮肤损害及肾脏损害等； 阑尾炎患者伴有转移性右下腹痛。
贫血、无痛性多部位淋巴结 肿大、肝脾肿大
患者一般情况较好，无明显中毒症状
体温上升期
机体产热>散热 由于皮肤血管收缩，皮肤温度下降，表现为皮肤苍白，无 汗，畏寒，有时伴有寒战
高温持续期
产热=散热 表现为皮肤潮红，灼热，口唇干燥，呼吸、心 跳加快，严 重者可出现谵妄、惊厥和昏迷
退热期
散热>产热 因大量出汗，皮肤温度 降低
发热的临床过程
口腔温度
腋下温度
直肠温度
36.3~37.2℃ 36.0~37.0℃ 36.5~37.7℃
病人护理
护理经验
注意事项
汇报人：PPT
汇报时间：202X.X.X
目录Contents
02
04
01
发热的原因 及发热机理
发热的临床 过程
发热病人的 护理
03
对发热病人的 临床观察要点
发热的原因及发热机理
发热
也称体温过高(Hyperthermia),是由于致热源作 用于体温调节中枢或体温调节中枢功能障碍等 原因，使产热增加而散热减少，导致体温高于 正常的一种临床症状。
发热病人的护理
物理降温
冰袋、冰帽、冰毯、冰盐水灌肠、降低 环境温度、温水浴、酒精浴、减少盖被 和衣物等。
药物降温
非甾体类、肾上腺皮质激素及中药制剂。
TIPs：婴幼儿、有高热惊厥史患者 应及早降温;发疹性疾病发热时不 宜冷敷 擦浴;儿童慎用酒精浴！
发热患者测体温4/日，高热患者每4小时测体温一次，直至体温恢复正常三天。注意及时、正确留
无菌性坏死物质吸收 变态反应性疾病 体温调节中枢功能异常 其他：甲亢、中暑、热射病
发热的原因及发热机理
机体释放内 致热中介
（白介素1；白 介素2；TNF）
外致热源
体温调 节中枢
交感神 经兴奋
皮肤血管收缩， 散热减少;骨骼肌 收缩，产热增加
2015
2016
2017
2018
2019
发热的临床过程
取各种检验标本：血、尿、便、痰、培养标本等。
提问：测体温4/日,应什么时间进行?
发热病人的护理
休息
因高热时新陈代谢增快，消耗增 加，患者进食减少，应卧床休息， 低热患者可适量活动。
口腔护理
发热可致唾液分泌减少，口腔黏 膜干燥，口腔食物残渣易发酵， 促进细菌繁殖，导致口腔异味， 口腔溃疡。因此应做好口腔护理。
高热
39.1~41.0℃
超高热
≥41.0℃
发热的临床过程
弛张热 稽留热 间歇热 不归则热
>39.0℃，波幅>2℃ 持续在39.0~40.0℃ 时而发热，时而正常
发热不规律
由于抗生素的广泛使用及解热药、肾上腺皮质激素的使用，临 床有些患者的热型往往不典型或不规则
急性发热
热程<2周
长期发热
热程>2周
反复发热
病人护理
护理经验
注意事项
汇报人：PPT
汇报时间：202X.X.X
体温可随年龄、性别、昼夜、情绪及生理周期不同时期而
出现生理性波动，一般波动不超过0.5~1.0℃
发热的临床过程
人体最高可耐受温度为 40.6~41.4℃ 直肠温度超过 41.0 ℃ 可引起持久性脑损伤 高热持续在42℃以上2~4小时可致休克和严重
并发症
低热 37.3~38.0℃
中等热
38.1~39.0℃
周期热
且体温多次38.0℃以上者
对发热病人的临床观察要点
对 发
同发 的热 临往
感染性疾病的发热特点
热 床往
病 人
表随 现原 及发
的 临
热病 型的
不
起病急，伴有或不伴寒战 血象：白细胞>1.2×109或
<0.5×109
床
同
全身、定位症状体征
观 察
伴 有
CRP：阳性提示有细菌感染及风
多
湿 热，阴性提示病毒感染
环境
安静、清洁、通风良好，疑似 为 传染病患者应采取适当的隔离措 施以防交叉感染。
皮肤护理
出汗较多的患者应注意及时更换 衣服、被褥，长期卧床病人注意 防止压疮。
发热病人的护理
饮食护理
高热时，迷走神经兴奋性降低， 胃肠道活动减慢，加之消化酶 活性降低，消化吸收功能减弱； 另一方面分解代谢增加，消耗 增加，
饮食护理
因此应给以高热量、高蛋白、 高维生素易消化流食或半流食。 同时应注意补充水分及电解质。 不能进食者可静脉补液，昏迷 患者鼻饲饮食。
发热病人的护理
安全防护
高热出现意识障碍者应注意加床挡或适 当约束，防止坠床、碰伤等。
医护人员
严格查对，严格无菌操作，避免医源性 感染
Байду номын сангаас
患者
注意环境卫生，勤开窗通风，注意营养摄 入，增加体育锻炼，增强体质，不去或少 去人群聚集的公共场所。
温度信息传导 体温调节中枢 效应器
发热的原因及发热机理
体温调节系统
该系统起关键作用的是体温调节中枢，下丘脑内的温 敏神经元对流经该处的血液温度很敏感，可迅速引起 体温调节反应，以控制产热与散热器官的活动，使产 热与散热维持平衡从而保持体温相对恒定。
发热的 原因
感染性
细菌感染 病毒感染
非感染性
要 点
种 不
对发热病人的临床观察要点
热程长，往往大于2个月
非感染性发热特点：
发热患者常伴有原发病症状。如： 甲亢患者可伴有心悸、脉快、多汗 等；系统性红斑狼疮患者常可伴有 关节痛，皮肤损害及肾脏损害等； 阑尾炎患者伴有转移性右下腹痛。
贫血、无痛性多部位淋巴结 肿大、肝脾肿大
患者一般情况较好，无明显中毒症状
体温上升期
机体产热>散热 由于皮肤血管收缩，皮肤温度下降，表现为皮肤苍白，无 汗，畏寒，有时伴有寒战
高温持续期
产热=散热 表现为皮肤潮红，灼热，口唇干燥，呼吸、心 跳加快，严 重者可出现谵妄、惊厥和昏迷
退热期
散热>产热 因大量出汗，皮肤温度 降低
发热的临床过程
口腔温度
腋下温度
直肠温度
36.3~37.2℃ 36.0~37.0℃ 36.5~37.7℃
病人护理
护理经验
注意事项
汇报人：PPT
汇报时间：202X.X.X
目录Contents
02
04
01
发热的原因 及发热机理
发热的临床 过程
发热病人的 护理
03
对发热病人的 临床观察要点
发热的原因及发热机理
发热
也称体温过高(Hyperthermia),是由于致热源作 用于体温调节中枢或体温调节中枢功能障碍等 原因，使产热增加而散热减少，导致体温高于 正常的一种临床症状。
发热病人的护理
物理降温
冰袋、冰帽、冰毯、冰盐水灌肠、降低 环境温度、温水浴、酒精浴、减少盖被 和衣物等。
药物降温
非甾体类、肾上腺皮质激素及中药制剂。
TIPs：婴幼儿、有高热惊厥史患者 应及早降温;发疹性疾病发热时不 宜冷敷 擦浴;儿童慎用酒精浴！
发热患者测体温4/日，高热患者每4小时测体温一次，直至体温恢复正常三天。注意及时、正确留
无菌性坏死物质吸收 变态反应性疾病 体温调节中枢功能异常 其他：甲亢、中暑、热射病
发热的原因及发热机理
机体释放内 致热中介
（白介素1；白 介素2；TNF）
外致热源
体温调 节中枢
交感神 经兴奋
皮肤血管收缩， 散热减少;骨骼肌 收缩，产热增加
2015
2016
2017
2018
2019
发热的临床过程
取各种检验标本：血、尿、便、痰、培养标本等。
提问：测体温4/日,应什么时间进行?
发热病人的护理
休息
因高热时新陈代谢增快，消耗增 加，患者进食减少，应卧床休息， 低热患者可适量活动。
口腔护理
发热可致唾液分泌减少，口腔黏 膜干燥，口腔食物残渣易发酵， 促进细菌繁殖，导致口腔异味， 口腔溃疡。因此应做好口腔护理。
高热
39.1~41.0℃
超高热
≥41.0℃
发热的临床过程
弛张热 稽留热 间歇热 不归则热
>39.0℃，波幅>2℃ 持续在39.0~40.0℃ 时而发热，时而正常
发热不规律
由于抗生素的广泛使用及解热药、肾上腺皮质激素的使用，临 床有些患者的热型往往不典型或不规则
急性发热
热程<2周
长期发热
热程>2周
反复发热
病人护理
护理经验
注意事项
汇报人：PPT
汇报时间：202X.X.X
体温可随年龄、性别、昼夜、情绪及生理周期不同时期而
出现生理性波动，一般波动不超过0.5~1.0℃
发热的临床过程
人体最高可耐受温度为 40.6~41.4℃ 直肠温度超过 41.0 ℃ 可引起持久性脑损伤 高热持续在42℃以上2~4小时可致休克和严重
并发症
低热 37.3~38.0℃
中等热
38.1~39.0℃
周期热
且体温多次38.0℃以上者
对发热病人的临床观察要点
对 发
同发 的热 临往
感染性疾病的发热特点
热 床往
病 人
表随 现原 及发
的 临
热病 型的
不
起病急，伴有或不伴寒战 血象：白细胞>1.2×109或
<0.5×109
床
同
全身、定位症状体征
观 察
伴 有
CRP：阳性提示有细菌感染及风
多
湿 热，阴性提示病毒感染
环境
安静、清洁、通风良好，疑似 为 传染病患者应采取适当的隔离措 施以防交叉感染。
皮肤护理
出汗较多的患者应注意及时更换 衣服、被褥，长期卧床病人注意 防止压疮。
发热病人的护理
饮食护理
高热时，迷走神经兴奋性降低， 胃肠道活动减慢，加之消化酶 活性降低，消化吸收功能减弱； 另一方面分解代谢增加，消耗 增加，
饮食护理
因此应给以高热量、高蛋白、 高维生素易消化流食或半流食。 同时应注意补充水分及电解质。 不能进食者可静脉补液，昏迷 患者鼻饲饮食。
发热病人的护理
安全防护
高热出现意识障碍者应注意加床挡或适 当约束，防止坠床、碰伤等。
医护人员
严格查对，严格无菌操作，避免医源性 感染
Байду номын сангаас
患者
注意环境卫生，勤开窗通风，注意营养摄 入，增加体育锻炼，增强体质，不去或少 去人群聚集的公共场所。