地理统计图表的判读方法与技巧

2020高考地理地理统计图的判读大全地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形，是反映地理事物的时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式。

地理统计图主要有柱状图、扇形图、线状图、曲线图、饼状图、折线图、坐标图、风玫瑰图等。

统计图的一般解题方法与技巧：正确判读各类统计图形的坐标系统，获得有关数值及其变化趋向等信息；根据数值反映出来的变化、构成特征等，与相应知识联系对照，并分析判断，得出结论。

注意适当采用“排除法”解决问题，因为统计图分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图中反映出的定性结论就可以排除，在进行计算时，可以通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。

一、坐标图坐标图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的数字信息图形。

常见的是三角坐标图，由一个等边三角形构成。

对于三角坐标图的判读，应注意：三角坐标反映的是构成现象，图中数据只表示相对量，不表示绝对量；各构成要素所占比重的总和必然是100%；三角坐标图的构成要素只有三项，不可以任意增减；三角坐标图中的三个坐标轴上的数值由低到高的递增方向一致，即可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小分布。

判读步骤：首先找出三个坐标轴的原点，然后过某点分别作平行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线，找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。

例1、下图是德国和泰国产业人口构成的变化图，读图回答下列问题。

（1）关于德国和泰国产业人口构成及其变化的叙述，正确的是（）A．1937—1999年，泰国第一产业人口比重呈上升趋势B．1961—1999年，德国第二产业人口比重呈下降趋势C．1999年，两国均以第二产业人口比重为最高D．1999年，两国均以第三产业人口比重为最高（2）1980—1999年，泰国产业人口数量变化最大的是（）A．农业B．工业C．商业D．旅游业解析：首先根据第三产业人口所占比重大小，不难看出图上部曲线表示的是泰国从事第一产业人口比重高，第三产业人口比重低，图下部是德国产业构成人口的历史演变曲线。

高考地理“图表型”选择题答题技巧(解析版)【第一部分方法指导】这种题目的材料是以数据表格或是统计图表的形式展现，常见相关知识点有人口数量变化、人口迁移、城市化、河流径流量等。

答题时，考生首先要在审题时将关键的词句、数字圈出来，然后明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面有何规定性。

这类题的解答方式因材料不同而有所不同。

1.常见统计图表的类型2.统计图表的判读步骤第一步：看图名；第二步：读题目，画关键词第三步，根据关键词找出对应的图例和坐标第四步，解题：读数、计算、描述、判断、分析3.常见统计图表的判读方法（1）三角坐标图三角形统计图的适用范围比较广，可用来表示三个项目所占整体的百分比。

我们常遇到的类型有人口年龄结构的比重、三大产业构成比重、工业区位因素的影响程度，是近年来地理高考的一个重点中的重点。

判读步骤：首先找出三个坐标轴的原点，然后过某点分别作半行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线，找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。

（2）曲线图(含折线图)曲线图指用线条的升降起伏来显示地理数字的变动情况和发展趋势的图形。

如某地各月气温变化曲线图、河流流量过程曲线图等。

判读步骤：1.思考横坐标与纵坐标所反映内容之间的关系；2.对曲线的变化过程进行分析，递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段则表示变化幅度小；3.对曲线的不同变化段带来的问题进行分析、评价。

如右图，流量过程线图中该地4月份和7-8月份均有汛期，且流量较大。

(3)风玫瑰图风玫瑰图是在极坐标图上绘出一地在一年中各种风向出现的频率。

因图形与玫瑰花朵相似，故名。

判读步骤：1.图中大小不等的同心多边形，表示频率，且与同心多边形的大小成正比关系；2.呈辐射状分布的线段，表示方向；3.根据风玫瑰图形的轮廓线与方向线的交点，就可读出不同风向出现的频率，通过比较就可得出最大风频风向和最小风频风向。

高中地理常考图表10 ——人口统计图的判读[图型概述] 常见的人口统计图除人口金字塔图外，还有柱状图、曲线图、饼状图、平面正三角形坐标统计图、四边形人口统计图等。

这些图形可以反映人口增长状况，人口出生率、死亡率和人口自然增长率，人口迁入或迁出状况，也可以反映人口年龄构成、职业构成等。

下面重点分析判读难度较大的三种统计图。

人口统计图的判读流程：读懂坐标含义→明确各坐标数值大小→分析数下宽上窄，说明人口的年龄越小，其在总人口中所占比重越大；而人口的年龄越大，所占比重越小。

这种人口增长模式的出生率大大超过死亡率，自然增长率底部与中部的宽窄相近，儿童、青少年所占比重趋于减少，中老年人口所占比重有所增加，人口增长速度减缓，总人口继续增长。

属于传统型的后期阶段，一般属于发展中国家形中的已知点(如图中的P点)分析三组年龄人口的构成情况，具体操作方法：过已知点分别作三角形三边的平行线，这样每个轴上可得到两个交点，其中靠近原点的那个点对应的数值，就是已知点在相应的坐标轴上的数值。

如图所示，P点0～14岁人口比重为A点的数值，15～64岁3.四边形统计图的判读四边形统计图中有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率)。

对于人口出生率和人口死亡率，根据一般直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第三个变量作四边形的一条对角线，读数时下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。

读图，回答(1)～(2)题。

(1)图中信息反映出( )A．1982－2009年人口出生率呈上升趋势B．1982年的人口平均年龄比2009年的低C．1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高D．1982年的20～24岁年龄组人口数量比2009年的多(2)与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化( )A．显示人口的增长速度加快B．意味着社会养老负担加重C．不影响劳动人口的职业构成D．表明25～59岁劳动力资源数量下降【判读流程】图表信息获取【尝试解答】(1)B (2)B下图中a、b、c分别对应0～14岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段人口所占总人口的比重。

地理图表分析的技巧地理图表分析的技巧在地理学的领域中，图表不仅是展示数据的工具，更是理解复杂地理现象的重要桥梁。

掌握地理图表分析的技巧，能够帮助我们更好地解读地图、图表和各种数据表示，从而获得更加深刻的地理认识。

首先，认识图表类型是分析的起点。

地理图表通常包括柱状图、饼图、线图、散点图等每种类型的图表都有其特定的功能。

例如，柱状图常用于比较不同地理区域的数量数据；饼图适合展示某一整体中各部分的比例；线图则适用于观察某一指标随时间的变化趋势；散点图则可以揭示两个变量之间的关系。

了解每种图表的特点，能够帮助分析者选择最合适的图表进行分析。

其次，精确解读图表中的信息至关重要。

在分析柱状图时，需要注意每根柱子的高度和其对应的数值，从中提取出各个地理区域的数据对比。

在解读饼图时，关注各个扇区的大小以及其对应的比例关系，以了解各部分在整体中的占比。

在分析线图时，需要关注曲线的走势和变化的幅度，识别出趋势的高峰、低谷及其变化的周期。

在散点图中，需要识别出数据点的分布规律，分析两变量之间的关系。

图表中的单位和尺度也是分析的重要环节。

每一个图表都需要标明其所使用的单位和尺度，这些信息对于正确理解数据至关重要。

例如，地图上的距离可能是用公里或英里表示，而气温图上的温度可能以摄氏度或华氏度显示。

确保对这些单位和尺度有清晰的认识，可以避免因误解数据而导致的错误分析。

数据的来源和背景也是分析图表时不可忽视的方面。

图表通常会附带数据来源和数据采集的时间。

这些信息可以帮助分析者理解数据的可靠性和时效性。

例如，如果一个气温变化的图表来源于过去的数据，而当前的气温变化可能受到气候变化的影响，那么将这些因素考虑在内可以提高分析的准确性。

此外，了解图表背后的地理背景也是重要的一环。

地理图表不仅仅是数据的集合，它们往往涉及到特定的地理环境、社会经济背景或政策影响。

例如，一个显示某地区污染水平的图表，可能需要结合该地区的工业发展情况、交通状况等背景信息，才能做出全面的分析和判断。

初中地理图表分析技巧汇总地理学作为一门科学，通过图表和数据的呈现，帮助我们更好地理解地球上的自然和人文现象。

对于初中生来说，学会有效地分析和解读地理图表是非常重要的，它不仅可以提高我们地理学科的学习能力，还可以培养我们的逻辑思维和数据分析能力。

本文将为大家总结一些初中地理图表分析的技巧，帮助大家更好地掌握这个重要的能力。

第一，了解图表类型。

在地理学中常见的图表类型有柱状图、折线图、饼图等。

柱状图通常用于比较不同地区、不同时期或不同现象之间的数量关系；折线图主要用于表示随着时间变化的数据趋势；饼图则用于表示整体与部分之间的比例关系。

熟悉这些常见的图表类型对于正确解读图表非常重要。

第二，注重图表标题、坐标轴和单位。

图表标题通常是对图表内容的简要概括，可以帮助读者更快地了解图表的主要内容。

坐标轴有助于我们读取图表数据，它们通常描述了不同变量的名称和取值范围。

同时，我们还应该注意图表中使用的单位，以保证我们正确地理解和比较数据。

第三，观察和比较数据变化。

当我们分析折线图时，应该注意数据随着时间的变化趋势。

我们可以看出是否存在周期性变化、逐渐增长或减少的趋势。

此外，当我们比较柱状图中的数据时，应该注意不同柱子之间的高度或长度，从而了解不同地区、不同时期或不同现象之间的差异。

第四，找出数据的原因和影响。

地理图表往往揭示了一些现象的原因和影响。

我们可以观察图表中的数据变化，结合实际情况推断可能的原因。

例如，如果某个地区的降雨量下降，我们可以考虑气候变化、人类活动等因素可能对降雨量造成的影响。

通过思考和分析，我们能够更深入地理解地理现象背后的原因和机制。

第五，注意图表的局限性。

图表虽然提供了数据和信息，但它们也有一定的局限性。

我们应该考虑数据的来源、采样方法和时间范围等因素，确保我们对图表中的数据有正确的理解。

此外，我们还应该意识到某个图表可能无法涵盖所有相关信息，需要综合其他知识和信息进行综合分析。

第六，多进行实践和练习。

初中地理图表分析方法总结地理图表分析方法总结地理图表是地理学中常用的工具，通过图表可以直观地展示地理现象和数据，有助于我们更深入地理解地理事实。

在初中地理学习中，我们经常会遇到各种地理图表，如地形图、气候图、人口统计图等，正确地分析这些图表是我们掌握地理知识的关键。

本文将总结一些初中地理图表分析的方法，帮助同学们更好地理解地理图表。

首先，分析地形图时，我们要注意观察地势的高低变化。

地形图上的等高线代表不同的高度，密集的等高线表示地势的陡峭，而稀疏的等高线则意味着地势较为平缓。

我们可以通过观察等高线的密度和间距来判断地势的坡度和起伏程度。

此外，地形图上还标注有河流、湖泊等水系，我们可以观察水系的密度和分布情况，了解地区的水资源状况。

对于气候图的分析，我们可以根据图表上的色彩和标注来了解地区的气候特征。

气候图通常以颜色来表示不同的气候类型，比如红色表示热带气候，绿色表示温带气候，蓝色表示寒带气候等。

我们可以通过观察不同颜色的分布情况，了解不同地区的气候特征。

此外，气候图上还标注有温度和降水量等数据，我们可以通过比较不同地区的数据来分析其气候差异。

人口统计图是了解人口情况的常用工具，其中最常见的是人口柱状图和人口比例图。

在分析人口柱状图时，我们可以通过观察不同的柱高来了解不同地区的人口数目。

柱状图上还会标注有年份或时间段，我们可以通过比较不同年份的柱高来分析人口的变化趋势。

而在分析人口比例图时，我们可以通过比较不同比例的数据来了解不同人口群体的比重。

此外，人口统计图上还可以标注有人口密度、人口增长率等信息，我们可以通过这些数据来分析人口分布和增长的规律。

除了以上提到的常见地理图表外，还有一些其他类型的地理图表，如经济发展图表、交通流量图等。

对于这些地理图表的分析，我们可以运用一些通用的方法。

首先，我们可以观察主要特征，如线条、颜色、标注等，了解图表的基本情况。

其次，我们可以比较不同部分的差异，如不同地区、不同时间段或不同数据的比较，从中得出一些结论。

地理统计图表的解读一、地理统计图表的含义和类型1．含义：地理统计图表是反映地理事物时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式，其借助数学工具(统计图、统计表格)来说明地理事物的数量特征(如比例、分布等)、相互的数量关系、数量的发展变化等。

统计图像的最大优点是信息简明扼要、过程性强，往往把抽象的内容形象化、直观化，很有利于培养和测评综合思维能力和定量分析能力。

2．类型： 按照表述形式的不同，地理统计图表可分为数据表格、坐标图和结构图三大类。

坐标图可分为线状图、柱状图、金字塔图、雷达图、玫瑰图、三维立体坐标图(也叫斜角坐标图)和平面三角坐标图等；结构图可分为扇形图、饼状图、柱状图和矩状图等。

⑴数据据表格表1某区域2000—2004年湿地的转化 单位:hm2⑵坐标系图坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。

常见的坐标图有平面直角坐标系(包括折线、曲线和柱状图)及平面正三角坐标系两类。

前者又分为折线图、曲线图、柱状图和玫瑰图等，后者主要是平面正三角坐标图。

需要说明的是，平面正三角坐标图常用百分数(％)来表示某地理事物局部与整体的结构比例，因此也是一种结构图。

①平面直角坐标系图②特殊类型：雷达图、风向玫瑰图和金字塔图等⑶结构图结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像展示，常采用几何图的比例分割手段制作而成。

常见的结构图有扇形、饼状、柱状和矩状图。

扇形图或饼状图主要表示地理事物数量大小的结构和比重，一般以圆为100％，将地理事物按百分比在圆内分割成若干个扇形，用来表示同类地理事物的内部结构和组成。

柱状和矩状图是在扇形图和饼状图的基础上演变而成的。

往往强调不同时段和不同地理事物的对比关系，可形象鲜明地提示比较内容的对比关系。

二、地理高考试题中统计图表的特点:从全国高考以及各省市的地理高考试题看，统计图表是每年必定会涉及到的考点。

（1）在统计图表的试题中，涉及到的知识面比较广：自然地理里的大气污染、大气环境保护、气候（包括热量、光照、降水、气温）、自然灾害、水文、土壤等；人文地理里的农业、工业、城市、人口、交通、商业、旅游、文化、能源等；甚至在区域地理的考查中也会涉及到统计图表。

专题三 地理统计图表的判读方法与技巧重点难点剖析一、统计图的类型统计图包括面积图、饼状图、柱状图、折线图、曲线图、累计百分比图等. 1． 面积图：适用于表示某地理事物的部分构成。

以全部面积表示地理事物的整体，各个部 分面积占总面积的比例表示该部分占地理 事物整体的比例。

这种图表示两方面的内 容，一是表示地理事物由哪几部分组成； 二是表示各部分的相对比例关系。

有圆形 和方形两种，圆形图又叫扇形图。

如右图： 2． 饼状图：是在面积图基础上的三维图表，它除了反映 面积图的两方面内容外,还可以反映某一地理事 物的量,从而可以从数量变化和比例关系变化方 面来反映事物的发展变化状况。

如右图： 3． 柱状图（直线图)：适用于表示相对独立的地理事物的静态对比事物,纵坐标表示数量。

这种图把事物数量上的差异转化为柱（线)的长短高低，直观形象地反映出地理事物数量上的差异。

如各大洲降水量、蒸发量和径流量的对比图。

4． 折线图和曲线图：一般是横轴表示时间或位置，纵轴表示数量，适用于表示某地理事物数量随时间的动态变化，或随空间位置的数量变化，在坐标系中根据资料描绘出若干个点，相邻的两点连以直线(平滑曲线）。

这种图能表示地理事物数量变化的总趋势，又能表示各时段、各地区的数量的变化特征。

如人口增长、气温曲线图. 5． 累计百分比图：横坐标表示时间,纵坐标表示由若干部分组成的某地理事物的整体，这样可以看出各部分所占比例互为消长的动态变化。

如能源构成图: 思考：读右图回答:（1)我国能源消费存在的问题: ①人均能源消费量少。

②能源利用效率低，单位产值能耗高.(原因: 管理不善，浪费严重）③煤炭比重太大，容易污染环境，对环境 污染少的天然气、水电、核电比重太小。

（2）1950～1980年我国石油、煤铁的消费构 成的一圆滑的曲线，说明我国煤炭、石油的消 费构成有何变化？变化的原因是什么? ①煤炭比重下降，石油比重上升②原因：60年代,我国开发了石油油田(大 庆、胜利、华北），石油开采量大增（3）1980年～1990年，为什么煤比重上升，石油下降？ 石油是一种重要的化工原料，化工价值高于燃料价值 （4）根据上图预测我国能源消费构成的趋势。

方法技巧：如何判读常见人口统计图常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为曲线图、平面正三角形坐标图、四边形人口统计图、人口金字塔图等类型。

1．曲线图的判读看趋势曲线上升，表示数量增加，水平提高；曲线下降，表示数量减少，水平低。

例如上图，读某国家人口出生率变化曲线可知，从1800年到2008年，该国人口出生率波动下降看数值数值大，水平高；数值小，水平低。

上图中该国人口死亡率在图示时间范围内大部分时段低于出生率，反映人口死亡率水平低；2008年死亡率与出生率接近，人口自然增长率接近于0看速度曲线越陡，反映变化速度越快；曲线越缓，反映变化速度越慢。

上图中，1925年到1950年，出生率曲线最陡，反映人口出生率降速最快；而1875年到1900年，曲线平缓，反映人口出生率变化小看阶段根据转折点，可确定发展阶段。

一个转折点，划分为两个阶段。

如上图，以1825年为界，死亡率可划分为两个阶段：死亡率曲线在此与出生率曲线相交，则可认为1825年之前是人口增长的第一阶段，即高出生率、高死亡率、低自然增长率阶段；2008年前后，出生率和死亡率接近，在1%附近，可认为人口发展进入新的阶段，即低出生率、低死亡率、低自然增长率的“三低”阶段2.平面正三角形坐标图的判读三角形统计图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，在内部作若干条三条边平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示三个变量的地理事物局部与整体的百分比结构。

读三角形统计图时必须注意，图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量；图中每个点都能够读取三个变量的坐标数值，各构成要素所占比重的总和必然是100%。

如上图中“*”表示各年龄段的人口比重，如何准确读取其数据呢？可以采用平行线法，该法分三步：(1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图中的箭头①②③。

(2)过图中标出的点“*”，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。