古代文学史(先秦文学和秦汉文学)

《中国古代文学史》课程的主要内容《中国古代文学》课程将按照不同的历史分期，系统讲授中国古代文学史的发展线索、各阶段文学的主要成就、代表作家、代表作品以及文学思潮的发展演变过程。

大致来说，各历史阶段文学史课程的知识要点如下：1、先秦文学：上古歌谣、上古神话，诗经、屈原和楚辞，《左传》、《战国策》等先秦叙事散文、《孟子》、《庄子》等先秦说理散文。

2、秦汉文学：秦及两汉散文，两汉辞赋，汉乐府诗与古诗十九首、文人五言诗。

3、魏晋南北朝文学：建安风骨、正始之音、太康诗坛、玄言诗、陶渊明、元嘉诗歌、永明体、宫体诗，志怪志人小说，六朝辞赋与骈文。

4、隋唐五代文学：初唐四杰、陈子昂、张若虚、盛唐诗人群体、李白、杜甫、韩孟诗派、元白诗派、杜牧、李商隐等晚唐诗人，古文运动，唐传奇，花间词人、南唐词人。

5、宋金辽文学：欧阳修与北宋诗文革新运动、江西诗派、陆游等中兴四大诗人，柳永与北宋词风的演变、苏轼、周邦彦、李清照、辛弃疾与辛派词人、姜夔与宋末词坛。

6、元代文学：关汉卿等元曲四大家及其创作、郑光祖与南方戏剧圈的杂剧创作，高明与南戏，元散曲，元代诗文。

7、明代文学：明代四大奇书（《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》）、三言二拍，汤显祖与临川四梦，明代诗文。

8、清代文学：《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》，《桃花扇》、《长生殿》，清初诗文、清中叶诗文。

9、近代文学：黄遵宪、顾炎武、王夫之的诗歌、近代小说、近代的文学批评（梁启超、王国维）《中国古代文学史》的教学除了完成以上基本知识点的教学外，我们还特别强调对学生人格的教育，理想的启迪，思想情感的陶冶，爱国主义、集体主义的教育，强调学生健康、完善的审美理念的教育，这些充分地体现在中国古代文学史优秀作家的生平、思想、创作之中，是《中国古代文学史》课程实现古今衔接，承传优秀传统文化、联系历史与现实、指导人生的最现实意义，这是我们这门课程今后在教学过程中将重点突出的教学内容。

中国文学史概述中国文学史分期一中国文学史分期：1、中国古典文学史：（先秦至1840）先秦文学秦汉文学魏晋南北朝文学（东汉建安年代至隋统一）隋唐五代文学宋代文学元代文学明代文学清代文学（1644至1840）2、中国近、现代文学史（1840至1949）3、中国当代文学史（1949至今）二、各阶段的主要文学成就和现象（一）先秦文学1、总体特点：从萌芽到初步发展阶段①、没有专门从事文学创作的人②从本质上说，没有严格意义上的文学作品。

2、主要文学形式及成就---①诗歌：《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入诗歌305篇，按照音乐分为“风”“雅”“颂”三部分。

《诗经》运用赋、比、兴三种表现手法，初步开创诗歌创作的艺术传统。

②历史散文：以记事记言为主，主要有《左传》(编年体)、《国语》（国别体）、《战国策》（国别体）等③诸子散文：在百家争鸣的政治文化环境中，产生了诸子散文，如《论语》、《孟子》等，《庄子》的文学性最强。

④楚辞：其明显的特征是具有楚文化的独特风采，以六、七言为主，长短参差，灵活多变，多用语气词“兮”。

屈原运用楚辞体创作了《九歌》、《九章》，其代表作《楚辞》是我国文学史上最宏伟壮丽的长篇抒情诗，与《诗经》并称“风骚”。

（二）秦汉文学1、总体特点：文学的价值开始受到重视（1）出现完全以文学的感染力为目标的文学样式：赋（2）文学创作的兴盛（3）出现专门从事文学创作的人（4）出现了区别文学与非文学的意识2、主要文学形式及成就（1）辞赋：汉赋经过了骚体赋、大赋、小赋几个发展阶段。

（2）乐府诗：两汉文学中最有价值的是乐府诗，乐府本是建于西汉武帝时的官方采诗机构，其所采集的民歌即为乐府诗。

乐府诗长于叙事，五言、杂言为主，奠定了中国叙事诗的基础。

（3）文人五言诗：东汉末年出现的古诗十九首是文人五言诗成熟的标志。

与乐府诗长于叙事不同，五言诗长于抒情。

评价“五言之冠冕”古诗十九首（4）《史记》：代表两汉散文文学的最高成就的是《史记》。

中国古代文学史秦汉三国文学
中国古代文学史可以追溯到秦汉时期，秦汉之后又出现了魏晋南北朝时期，这一时期的文学被称为秦汉三国文学。

秦朝和汉朝是中国历史上非常重要的两个时期，不仅有政治、经济方面的变革，也有文化、文学方面的发展。

在秦汉时期，古代文学经历了两个主要的阶段：先秦时期和汉代。

先秦时期是中国古代文学的起源阶段，包括了《诗经》、《楚辞》、《山海经》等经典作品。

这些早期的文学作品表现了不同地域和文化的特色，对后来的文学发展产生了深远的影响。

汉代是秦汉文学史的重要时期，有很多杰出的文学家和作品出现。

其中最重要的是《汉乐府》和《古文观止》。

《汉乐府》是汉文学史上一部重要的诗歌集合，代表了汉代文学的风貌和特点。

《古文观止》是一部编年体的文集，收集了从秦朝到汉朝的优秀文学作品，对后来文学的发展产生了广泛的影响。

三国时期是中国历史上的动荡时期，但也是文学创作的黄金时代。

著名的作家罗贯中创作了《三国演义》，这部作品被誉为中国
文学的经典之一。

《三国演义》以历史为背景，描绘了三国时期的
英雄事迹和人物形象，深受读者喜爱。

在秦汉三国文学时期，中国古代文学迎来了繁荣和发展。

各种
文学形式和题材得以充分发展，对后来的文学创作产生了深远的影响。

以上是关于中国古代文学史秦汉三国文学的简要介绍。

在这个
时期，中国的文学创作蓬勃发展，为后来的文学产生了重要的影响。

中国文学史大纲是一篇介绍中国文学发展历史的文章，主要内容包括先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋辽金文学、元明清文学等。

先秦文学是中国文学史上的重要时期。

这一时期，各种文学形式初步发展，如《诗经》中的一部分作品反映了劳动人民的生活和思想感情，具有比较鲜明的现实性。

此外，历史散文的出现也为文学形式的发展提供了新的途径。

秦汉文学是继先秦文学之后的又一个发展时期。

这一时期的文学作品以诗歌和赋的形式为主，如《离骚》等作品具有鲜明的浪漫主义色彩。

同时，汉赋的兴起也为文学形式的发展注入了新的活力。

魏晋南北朝文学是中国文学史上一个重要的转折时期，这一时期的文学作品逐渐向诗歌发展。

诗歌开始成为表达思想感情的主要形式，对后世文学产生了深远的影响。

这一时期，许多诗人通过诗歌来表达他们对现实的不满和对理想的追求，如陶渊明的《桃花源记》等作品就表现出了浓郁的乡土气息和丰富的想象力。

隋唐五代文学是中国文学史上一个繁荣时期，这一时期的诗歌、散文、传奇等文学作品都得到了很大的发展。

这一时期的文学作品具有鲜明的时代特色和个人风格，如杜甫的诗作被誉为“诗史”，白居易的诗歌则表现出了浓郁的生活气息和人情味。

宋辽金文学是继隋唐五代文学之后的一个发展时期，这一时期的文学作品以词为主，如苏轼的词作就表现出了浓郁的浪漫主义色彩。

同时，这一时期的散文和传奇等文学作品也得到了很大的发展。

元明清文学是中国文学史上的又一个繁荣时期，这一时期的文学作品更加丰富多样，如明清小说、戏曲等作品都得到了很大的发展。

同时，这一时期的文学作品也更加注重对现实生活的描写和刻画，如《红楼梦》等作品就表现出了浓郁的生活气息和人情味。

总的来说，中国文学史大纲是一个不断发展和演变的过程，每个时期都有其独特的文学形式和风格。

从先秦到明清，中国文学经历了漫长的发展历程，每个时期的文学作品都反映了当时的社会现实和思想文化，同时也为中国文学的发展注入了新的活力和创造力。

中国古代文学史知识点一、先秦文学（公元前1046年-公元前221年）1.《诗经》是中国最早的文学作品集，也是世界上最早的书面诗歌文集之一2.《楚辞》是楚国文学的代表作，是由屈原等人创作的一系列抒情诗歌组成。

3.儒家经典如《论语》、《大学》等作品包含了大量的文学元素，记录了孔子及其学生的言行。

二、秦汉文学（公元前221年-220年）1.《楚辞》在此时期继续流行，被誉为中国古代文学的瑰宝。

2.开始出现骈文和辞章等文体，其中代表性的作品有司马迁的《史记》。

三、魏晋南北朝文学（220年-589年）1.出现了较为丰富的散文作品，如阮籍的《咏史》、陶渊明的《归园田居》等。

2.出现了诗歌创作上的重大突破，如曹操的“钟鸣鼎食之家”、杨修的“醉里挑灯看剑”等脍炙人口的名句。

四、唐代文学（618年-907年）1.唐代是中国文学史上最繁荣的时期，以诗歌为主要表现形式。

2.杜甫、李白、白居易等著名诗人活跃于此时期，他们的作品创造了中国文学的黄金时代。

3.杜牧、韩愈等也是当时重要的诗人，他们的作品多以平实、婉约为特点。

五、宋代文学（960年-1279年）1.出现了以欧阳修为代表的宋词，其特点是婉约、柔和、婉转。

2.苏轼、辛弃疾等著名诗人为宋代文学增添了许多亮点。

六、元明清文学（1279年-1912年）1.元代文学主要是元曲，以白话的散曲为主要表达形式，富有戏剧性和娱乐性。

2.明代文学继承了元曲的创作传统，突出了实事求是的文风，杨时中、文征明是当时的重要作家。

3.清代文学以诗文为主，代表作有纳兰性德的《长相思》等。

以上只是中国古代文学史的一部分重要知识点，每个时期都有许多具体的作品和文学流派，涉及到的文学名家众多。

通过了解古代文学史，可以深入了解中国文学的发展历程和特点，对于理解中国文化和文学传统具有重要意义。

中国古代文学史(上)教案(含多场景)中国古代文学史(上)教案一、教学目标1.了解中国古代文学的发展脉络，掌握各个时期的文学特点及代表作家和作品。

2.培养学生对古代文学的兴趣和鉴赏能力，提高文学素养。

3.培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

4.培养学生的审美情趣和人文素养，传承中华民族优秀文化。

二、教学内容1.先秦文学：主要包括《诗经》、《楚辞》、先秦散文等。

2.秦汉文学：主要包括汉赋、秦汉散文、汉乐府等。

3.魏晋南北朝文学：主要包括建安七子、竹林七贤、南北朝民歌等。

4.隋唐五代文学：主要包括唐诗、唐宋八大家、五代词等。

5.宋代文学：主要包括宋词、宋诗、宋话本等。

6.元代文学：主要包括元曲、元代杂剧等。

7.明代文学：主要包括明代小说、明代戏曲等。

8.清代文学：主要包括清代诗词、清代小说等。

三、教学方法1.讲授法：系统讲解中国古代文学史的发展脉络、各个时期的文学特点及代表作家和作品。

2.案例分析法：选取具有代表性的文学作品进行深入剖析，引导学生理解作品内涵和艺术特色。

3.课堂讨论法：组织学生就某一时期或某一作品进行讨论，激发学生的思维活力，培养独立思考能力。

4.情境教学法：通过创设情境，使学生更好地感受古代文学作品的艺术魅力。

5.课后阅读法：布置课后阅读任务，让学生自主拓展阅读，提高文学素养。

四、教学安排1.先秦文学：2课时2.秦汉文学：2课时3.魏晋南北朝文学：2课时4.隋唐五代文学：2课时5.宋代文学：2课时6.元代文学：2课时7.明代文学：2课时8.清代文学：2课时五、教学评价1.课堂表现：包括出勤、课堂参与度、讨论表现等。

2.课后作业：包括阅读笔记、小论文等。

3.期末考试：全面考察学生对古代文学史知识的掌握程度。

4.平时成绩：包括课堂笔记、课后阅读、课堂讨论等。

六、教学资源1.教材：《中国古代文学史》（上册），人民文学出版社。

2.参考文献：《中国文学史》（四卷本），高等教育出版社；《中国古代文学作品选》（四卷本），北京大学出版社。

中国古代文学史复习题及整理答案（先秦两汉）第一编：先秦文学第一章：上古文学1、举例说明上古歌谣的特点。

口头性（无文学），功利性（无作家），集体性（无自觉审美）---人们在劳动时发出的呼声---‘邪许’2、为什么歌谣是最早出现的文学样式？文学艺术起源于集体生产劳动，原始人在劳动中发出有节奏的呼声，这种韵律就是诗歌的起源，也是最早的文学样式。

3、以“女娲补天”和“鲧禹治水”为例，说明英雄神话的模式。

灾难降临---英雄救世---天下太平名词解释：神话---通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会本身。

背诵：弹歌：断竹，续竹，飞土，逐宍郊特牲：土反其宅水归其壑昆虫毋作草木归其泽鲧禹治水：洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。

帝令祝融杀鲧于羽郊。

帝乃命禹卒布土以定九州。

第二章：诗经1、《诗经》的原称是什么？何时称为“经”？诗，诗三百，汉尊为经。

2、《诗经》共有多少篇？各部分具体数量是多少？一共三百零五篇，‘风’有诗一百六十篇，‘雅’有诗一百零五篇，‘颂’有诗四十篇。

3、名词解释：风、雅、颂、赋、比、兴。

风：地方民歌，十五国风雅：京都民歌颂：祭祀、朝会、礼仪音乐赋：白描、叙述比：比喻兴：兴起、引起---先言他物以引起所咏之物4、说明《诗经》收集的作品时间和空间。

西周到春秋中期五百年，黄河、长江流域5、《诗经》收集作品的方式有哪些？（1）献诗（2）行人采诗6、名词解释：四家诗---齐辕固（齐诗），鲁审培（鲁诗），燕韩婴（韩诗），赵毛苌（毛诗）7、为什么说《诗经》是现实主义的源头？它生活真实、情感真挚，推动诗人、作家关心国家命运和人民疾苦，而不是消遣闲情的东西，倡导现实主义精神，证明了劳动人民的艺术创造才能。

8、《诗经》的地位和影响是什么？（1）现实主义诗歌源头（2）赋比兴的影响（3）昭示后代作家向民间文学学习9、周民族史诗有哪几首？《生民》《公刘》《绵》《皇矣》《大明》背诵：《关睢》关关雎鸠，在河之洲。

中国古代文学史知识点总结整理(一)先秦文学1.绪论●中国文学的源头●先秦文学的形态●作者的流变●文化与文学的发展轨迹2.上古神话●神话定义《山海经》●神话分类●民族精神●思维特征●神话历史化●对后世文学影响3.诗经●名词解释：风雅颂，三家诗词●诗经内容：祭祖颂歌，农事诗，宴飨诗，怨刺诗，战争徭役，婚姻爱情●现实精神●艺术特点赋比兴，四言为主，语言生动●地位影响4.左传等先秦叙事散文●甲骨卜辞铜器铭文●尚书春秋春秋笔法●左传春秋三传（公羊传，谷梁传）●左传的艺术特色●感情色彩●叙事手法●描写人物●言近旨远●国语文学特色●战国策文学成就●对后世文学影响5.孟子庄子等先秦说理散文●说理文体制的逐步成熟●论语老子孟子●墨子庄子过渡●荀子韩非子成熟●孟子散文的艺术成就●论辩缜密●气势浩然●庄子哲学思想的诗意表现●寓言为主（三言：寓言，重言，卮言）●意出尘外怪生笔端●形象诙诡●语言诗意●后世影响传统文化源泉，散文创作典范，语言艺术成功6.屈原与楚辞●文化政治背景●楚辞离骚艺术成就●屈原其他作品九歌天问等●楚辞流变，后世影响(二)秦汉文学1.绪论●汉代作家群体生成●汉代文学基本态势●文学经学双向互动●汉代文学样式的嬗变和分期2.秦及西汉散文●吕氏春秋●李斯《谏逐客书》●贾谊《过秦论》●《淮南子》及其他散文3.司马相如与西汉辞赋●骚体赋及“九体”●枚乘和“七体” 梁园文人群体●司马相如的天子游猎赋艺术特色●扬雄四赋●西汉其他赋家4.司马迁与《史记》●发愤著书说与《史记》“三家注”●史记的叙事艺术●沟连天人贯通古今●历史与逻辑的统一●历史因果●条理清晰●人物刻画●人物广泛●共性和个性结合●多维透视法●旁见侧出法（互见法）●风格特征●画面宏阔●浓郁悲剧气氛●传奇色彩●雄深雅健●地位和影响5.两汉乐府诗●乐府诗与《乐府诗集》●丰富多彩的艺术画面贫富悬殊男女爱情乐生恶死●叙事手法●感于哀乐缘事而发●详略得当●题材丰富●人物栩栩如生●诗体演变6.东汉辞赋●班固张衡的京都赋●《两都赋》的艺术成就●《二京赋》的艺术上的突破●《两》《二》之辩●述行赋和抒情小赋抒情小赋：张衡《归田赋》赵壹《刺世疾邪赋》祢衡《鹦鹉赋》7.《汉书》及东汉散文●《汉书》的艺术成就史记与汉书之辨●《吴越春秋》●论衡和潜夫论8.东汉文人诗●班固张衡秦嘉的诗●郦炎赵壹蔡邕的五言诗●《古诗十九首》艺术成就(三)魏晋南北朝文学1.绪论●文学的自觉与文学批评的兴盛●独立门类●体裁区分●追求审美特性●乱世文人命运●生死主题●游仙主题●隐逸主题●门阀制度和其文学创作——不平之意，文学家族，强调宗族关系和伦理观念●玄学对文学的渗透——魏晋玄学魏晋风流●佛教与佛经翻译对文学的影响●想象世界的丰富●故事性的加强●反切产生和四声的发现●词汇的扩大●文学观念的多样化●发展历程●建安风政治理想人生短暂强烈个性悲剧色彩●正始文学●两晋文学●太康诗风三张二陆两潘一左●西晋末陶渊明田园诗●晋宋之间玄言诗转向山水诗谢灵运●南北朝文学●四声发现永明体●文学集团宫体诗●南方清绮北方质朴南北文风交流●鲍照七言乐府诗南北朝民歌●地位●新变●自觉阶段个性化●玄学兴起佛教传入新因素●语言形式美的发现●文体发展●五言古诗继承传统并发展到鼎盛●骈文兴起汉语语言形式美的文体●抒情小赋增加骈文成分●七言古诗发展确立●民歌新鲜气息加入●小说初具规模志怪小说和志人小说2.建安风骨到正始之音●建安文学●曹操●感于哀乐缘事而发汉末实录+雄心壮志●采用乐府古题写时事深刻真实感慨深沉●语言古朴率真笔力雄健悲凉之中有跌宕慷慨之气●曹丕（典论论文）诗歌新变●个人情感的抒发●文人化艺术表现手法的使用和艺术风格的形成●邺下文人集团●曹植诗歌艺术特色●骨气奇高辞采华茂情兼雅怨体被文质●体现诗经哀而不伤的典雅，楚辞窈窕深邃的奇谲，继承汉乐府反映现实的笔力，古诗十九首的温丽悲远●对五言诗发展作出贡献●建安七子●王粲刘桢蔡琰《悲愤诗》●时代特征●政治理想高昂——雅好慷慨志深笔长梗概多气●哀叹人生短暂功名未立or努力突破天命限制追求更高人生价值●强烈的个性表现●浓郁的悲剧色彩●正始诗歌●阮籍《咏怀诗》言在耳目之内，情寄八荒之表●嵇康——追求自然高蹈独立厌弃功名富贵●两晋诗坛●太康诗风●拟古追求形式技巧和繁缛诗风大量排偶●繁缛表现●语言华丽藻饰●描写繁复●句式散行趋骈偶●左思《咏史诗》寒室之不平和对士族的蔑视抗争文典以怨颇为精切得讽喻之致●郭璞游仙诗寄托仕宦失意壮志未酬抒发苦闷情怀“始变永嘉平淡之体”●《兰亭集》预示山水诗的兴起●东晋玄言诗玄释合流心隐适意理过其辞淡乎寡味3.陶渊明●儒家入世精神重道德修养老庄思想影响讲求实际安贫乐道崇尚自然●诗歌●田园诗●咏怀诗咏史诗出仕与归隐●行役诗●赠答诗●其他发挥哲理形影神训诫儿子●艺术成就●自然总体特征自然流露一片神行●在日常生活中发现重要的意义和历久弥淳的诗味●发乎事源乎景缘乎情而以礼为统摄四者浑融一体●平淡中见警策朴素中见绮丽●节奏舒缓沉稳●散文辞赋五柳先生传归去来兮辞桃花源记4.南北朝民歌●南朝民歌——反映水乡景物市井风情清新自然委婉含蓄柔美细腻五言四句●北朝民歌——反映生活各个方面质朴无华直抒胸臆刚健豪放四言七言杂言5.诗风转变●谢灵运山水诗●先出游次写见闻最后谈玄或发感谓●情必极貌以写物尚巧似注重写实性细致观察敏锐感受精心细致的刻画●新奇语多生撰●鲍照●内容●表现建功立业的愿望和抒发寒门被压迫被压抑的痛苦对门阀社会的不满与抗争●边塞战争征夫生活慷慨不平●描写游子思妇哀怨凄怆●统治者横征暴敛百姓疾苦●艺术特色●抒发寒门强烈呼声昂扬激越之情慷慨不平之气难以抑制的怨愤●汉魏乐府和民歌营养句式长短参差●笔力酣畅淋漓风格奇矫凌厉●山水诗以五言为主风格深秀幽奇严整厚重6.永明体和齐梁诗坛●永明体八病●谢朓诗歌艺术成就●永明声律运用音调和谐流畅朗朗上口●融裁警句对仗工整清新隽永新体诗●语言清新情致含蓄南朝民歌气息耐人寻味●沈约清怨王融构思含蓄有韵致何逊对游宦生活的厌倦羁旅乡愁阴铿离愁别绪羁旅思乡江上景色●齐梁诗人集团——萧子良竟陵八友萧统《文选》萧纲宫体诗●宫体诗——描写女性咏物无寄托发展吴歌西曲艺术形式继续永明体艺术探索（通过对山水景物的描写来抒发情感意趣情景交融风格清新流丽）7.南朝文风北渐——徐庾体：梁朝徐擒庾信父子置身东宫创作的风格绮艳流丽的诗文“转拘声韵“弥尚丽靡” 后期”华实相扶，情文兼至“ 庾信”穷南北之胜“8.辞赋骈文散文●魏晋文坛——重”气质“”以情纬文，以文被质“ 应用文抒情小赋论辩文●南朝美文●元嘉三大家●谢灵运山水为题材山居赋长溪赋●颜延之骈文典丽缜密●鲍照以奇峭之风运骈丽之辞登大雷岸与妹书芜城赋●水经注洛阳珈蓝记9.小说●笔记体小说文言小说——志人志怪●世说新语文学成就●记言玄远冷隽记行高简瑰奇●独特言谈举止写出独特性格●表现手法灵活多样对比夸张语言●语言简约含蓄幽默机智●影响深远。