二年级上册科学课件-1.4 观察月相 教科版(共32张PPT)
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小学科学-二年级-教科版《观察月相》课件
1.4观察月相
教科版 二年级上
新知讲解 月相—— 月球被照亮的部分的形状 就像一束光照到一个皮球上，亮的区域就是我们看到的“月相”月球是地球来自卫星，在地球 的身边不停的转动。
课堂点拨
月球是一个本身不 发光的星球，光亮的部 分是由太阳光照射在月 球表面发光形成的月相 ，并且月相的形状不断 地发生着变化
下半月 下弦月
凸月
满月
凸月
上半月 上弦月
残月
娥眉月
研讨探究
一月内，月相是什么样的？ 月相的变化是月球在围绕
地球公转过程中形成的，是按 一定顺序有规律地变化的，有 圆有缺，一个月内周而复始， 循环往复地变化。
新知讲解
记录月相
记录月相的方法多种多样，观察 贵在坚持。我们通过一两周甚至更 长时间的观察，会发现月相的变化 由新月到满月再到残月的变化，还 会发现在每天同一时间观察，月相 出现的时间与位置都不一样。
新知讲解 新月与残月
亮面在右（西边） 娥眉月
亮面在左（东边） 残月
新知讲解 上弦月与下下弦月
亮面在右（西边） 上弦月
亮面在左（东边） 下弦月
新知讲解 满月与凸月
满月
凸月
活动探究
认一认不同的月相
分别说一说上半月和下半月月相的变化规律 上半月：由缺变圆，亮面在右（西边） 下半月：由圆变缺，亮面在左（东边）
研讨探究 观察下面两幅图，哪幅图是上半月，哪幅图是下半月，说一说你的理由？
上半月：由缺变圆，亮面在右（西边）
下半月：由圆变缺，亮面在左（东边）
课堂小结
观察月相
月相是逐渐发生（变化）的 上半月月相亮面逐渐（ 变大） 下半月月相亮面逐渐（ 变小 ） 月球是地球的卫星，围绕着地球（有规律）地运动着。
教科版 二年级上
新知讲解 月相—— 月球被照亮的部分的形状 就像一束光照到一个皮球上，亮的区域就是我们看到的“月相”月球是地球来自卫星，在地球 的身边不停的转动。
课堂点拨
月球是一个本身不 发光的星球，光亮的部 分是由太阳光照射在月 球表面发光形成的月相 ，并且月相的形状不断 地发生着变化
下半月 下弦月
凸月
满月
凸月
上半月 上弦月
残月
娥眉月
研讨探究
一月内，月相是什么样的？ 月相的变化是月球在围绕
地球公转过程中形成的，是按 一定顺序有规律地变化的，有 圆有缺，一个月内周而复始， 循环往复地变化。
新知讲解
记录月相
记录月相的方法多种多样，观察 贵在坚持。我们通过一两周甚至更 长时间的观察，会发现月相的变化 由新月到满月再到残月的变化，还 会发现在每天同一时间观察，月相 出现的时间与位置都不一样。
新知讲解 新月与残月
亮面在右（西边） 娥眉月
亮面在左（东边） 残月
新知讲解 上弦月与下下弦月
亮面在右（西边） 上弦月
亮面在左（东边） 下弦月
新知讲解 满月与凸月
满月
凸月
活动探究
认一认不同的月相
分别说一说上半月和下半月月相的变化规律 上半月：由缺变圆，亮面在右（西边） 下半月：由圆变缺，亮面在左（东边）
研讨探究 观察下面两幅图，哪幅图是上半月，哪幅图是下半月，说一说你的理由？
上半月：由缺变圆，亮面在右（西边）
下半月：由圆变缺，亮面在左（东边）
课堂小结
观察月相
月相是逐渐发生（变化）的 上半月月相亮面逐渐（ 变大） 下半月月相亮面逐渐（ 变小 ） 月球是地球的卫星，围绕着地球（有规律）地运动着。
二年级上册科学课件1.4《观察月相》 教科版
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月 凸月
上弦月
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娥眉月
娥眉月
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二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
月球是个球体
为什么总是看到月球的一面？
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
小结
月球由最初的看不
见，到慢慢看到半圆的
月球，接着可以看见一
个圆盘形的月球。慢慢
地圆盘形的月球又变成
了半圆，只是朝向变了，
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
然后半圆变得越来越小。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
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小结
由于月球本身不能发 光，月球反射太阳光，因 此我们在地球上看到的是 月球被照亮的部分，也就 是月相。
月相是变化的。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
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月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月 凸月
上弦月
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娥眉月
娥眉月
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月球是个球体
为什么总是看到月球的一面？
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
小结
月球由最初的看不
见，到慢慢看到半圆的
月球，接着可以看见一
个圆盘形的月球。慢慢
地圆盘形的月球又变成
了半圆，只是朝向变了，
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
然后半圆变得越来越小。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
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小结
由于月球本身不能发 光，月球反射太阳光，因 此我们在地球上看到的是 月球被照亮的部分，也就 是月相。
月相是变化的。
二年级上册科学课件-1.4《观察月相 》 教科版(共30张PPT)
最新教科版科学二年级上册科学1.4 观察月相 课件
课堂小结
观察月相
月相是逐渐发生（变化）的 上半月月相亮面逐渐（ 变大） 下半月月相亮面逐渐（ 变小 ） 月球是地球的卫星，围绕着地球（有规律）地运动着。
课堂练习 判断关于月相的表述是否正确
1、每天的月相都是圆的。（ ） 2、月相是月球被照亮那部分的形状。（ ） 3、月相有时像弯弯的眉毛，有时像圆圆的盘子。（ ）
新知讲解 上弦月与下下弦月
亮面在右（西边） 上弦月
亮面在月
凸月
活动探究
认一认不同的月相
分别说一说上半月和下半月月相的变化规律 上半月：由缺变圆，亮面在右（西边） 下半月：由圆变缺，亮面在左（东边）
下半月 下弦月
残月
凸月
满月
凸月
上半月 上弦月
新月
研讨探究
1.4观察月相
教科版 二年级上
新知导入
猜一猜
月亮
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时象面圆镜，
有时象把镰刀。
新知导入
古人对月球十分向往，有很多神话传说
传说,太阳和月亮是兄妹,太阳哥哥热情奔放,月亮妹妹美貌害 羞。太阳哥哥乘一辆金车,车前有一盏光亮无比的大灯,每天白天 在天上从东到西走一趟,把光亮带给人间;月亮妹妹乘一辆银车,车 前也有一盏光亮无比的大灯,每天晚上在天上从东到西走一趟,把 银辉洒向大地。
A、一个月 B、半个月 C、一周
解析：一个月内月相呈现有规律地变化，两个相同的月相间隔时间为一个月。
课堂练习 选一选 3、关于“床前明月光，疑是地上霜”的说法正确的是。（ A ）
A、可能是满月 B、可能是峨眉月 C、可能是新月 解析：满月有球被照亮的部分最大，反射的光最强，所以把地面 照亮的像“霜”一样亮白，所以可能是满月的月相。
1.4《观察月相》(课件)二年级上册科学课件教科版
本课件为小学二年级上册科学课程《观察月相》的专用教材。首先通过猜谜游戏引出月亮话题，并回顾了关于月亮的传说故事，激发学生兴趣。接着详细解释了月相指导学生如何观察月相，包括观察地点的选择、安全注意事项以及观察记录的方法。此外，还教授了学生如何描述弯弯的月相和圆圆的月相，并引入了新月、残月、上弦月、下弦月、满月和凸月等概念，帮助学生全面了解月相的变化规律。为了巩固所学知识，课件还提供了填空题、判断题和选择题等典型习题，供学生练习。课堂小结部分总结了月相的变化规律，强调了月球围绕地球有规律的运动。最后，课外延伸部分介绍了一首月相歌，帮助学生更好地记忆月相的变化。本课件内容丰富、图文并茂，非常适合小学二年级学生进行月相观察和学习。
《观察月相》(课件)二年级上册科学教科版
9月19日
总结
拓展
这几幅图有什么相同点？ 里面的月亮有什么不同？
聚焦
月相变化周期约为天，为农历一个月。
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
研讨
连续一周的月相观察
学习活动一：观察照片，描述月相的样 子和变化。
月相变化
初三
初七
初八
月相变化
十五
十六
二十二
初三
初八
初七ห้องสมุดไป่ตู้
初八 十五
二十一
二十七
连续一个月的月相观察
下半月 由圆到 缺亮 面在左
边
上半月 由缺到 圆亮 面在右
边
观察照片，描述月相的样子和变化。
学生活动手册 第4页
记录
记录月相的方法
描阴影法
把月球不亮的部分用画斜 线的方法表示阴影。
剪纸法
根据月相剪白色纸片，把 剪好的白色纸片粘贴在黑 色纸片上。
画法：先用线条 区分明亮和不明 亮的部分，再将 不明亮的部分用 画上斜线或涂 黑。
总结
拓展
这几幅图有什么相同点？ 里面的月亮有什么不同？
聚焦
月相变化周期约为天，为农历一个月。
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
研讨
连续一周的月相观察
学习活动一：观察照片，描述月相的样 子和变化。
月相变化
初三
初七
初八
月相变化
十五
十六
二十二
初三
初八
初七ห้องสมุดไป่ตู้
初八 十五
二十一
二十七
连续一个月的月相观察
下半月 由圆到 缺亮 面在左
边
上半月 由缺到 圆亮 面在右
边
观察照片，描述月相的样子和变化。
学生活动手册 第4页
记录
记录月相的方法
描阴影法
把月球不亮的部分用画斜 线的方法表示阴影。
剪纸法
根据月相剪白色纸片，把 剪好的白色纸片粘贴在黑 色纸片上。
画法：先用线条 区分明亮和不明 亮的部分，再将 不明亮的部分用 画上斜线或涂 黑。
教科版科学二年级上册《观察月相》课件
月相与月亮的位置关系
通过观察月相，了解月亮在不同位置对地球的照明情况和影响。
ห้องสมุดไป่ตู้
满月的特点
揭示满月时月亮的特点，如明亮、圆形等，以及民间文化中与满月相关的各种传说。
新月的特点
介绍新月的特点，包括暗淡、弯曲形状等，并讨论新月在不同文化中的象征 意义。
上弦月的特点
探索上弦月的特点，并解释上弦月在月相周期中的重要性。
下弦月的特点
展示下弦月的特点，并讨论下弦月在月亮的周围是如何出现的。
教科版科学二年级上册 《观察月相》课件
通过《观察月相》课件，学生将探索月亮的由来、月相的变化规律以及月亮 与太阳的关系，激发学生对宇宙的好奇心。
月亮的由来
我们将探索月亮的起源以及它对地球和生物的重要性。
月亮的表面特征
了解月亮的表面地形特征，包括月海、陨石坑等有趣的景观。
月相的概念
介绍月相是指月亮从地球上看到的不同形状，探索月相的变化背后的科学原 理。
1.4 观察月相(课件)-二年级科学上册(教科版)
阳的半个球面是亮区，另半个球面是暗区。
5
拓展
随着月球相对于地球、太阳的位置变化，就
使它能被太阳照亮的一面，有时面向地球，有时
背向地球，有时面向地球的亮面部分大一些，有
时小一些，这样就出现了不同的月相。
5
拓展
同学们，你知道不同的月 相的名称吗？
5
拓展
新月 蛾眉月 上弦月 盈凸月 满月 亏凸月 下弦月 残月
•得出结论： 月球由最初的什么都看不见，到慢慢看到
半圆形，接着可以看见一个圆盘形，慢慢地 圆盘形又变成了半圆，只是方向改变了，然 后慢慢地月球变得越来越小。
4
总结
说一说，这节课你是离地球最
近的天体。它不透明，也不能发光，它靠反射太
阳的光而发亮。在太阳光的照射下，月球向着太
不要忘记在表上写上观察的日期。
•实践活动： 小组合作，实际观察 和记录月相。
2
探索
不要忘记在表上写上观察的日期。
•方法一： 根据我们观察到的月相， 先用线条把月球明亮和不 明亮的部分区分开来，然 后将不明亮的部分用画斜 线的方法表示阴影。
2
探索
不要忘记在表上写上观察的日期。
•方法二： 根据月相剪出白色纸片， 然后把剪好的白色纸片 粘贴在黑色纸片上。
教科版二年级上册第一单元
小学科学教科版
第四课 观察月相
目 录
1
聚焦
2
探索
3
研讨
4
总结
5
拓展
1
聚焦
同学们，我们看到 的月球明亮部分的形状 叫做月相。
1
聚焦
同学们，过去一周，你看 到的月相是什么样的呢？下 面我们一起开始探究吧！
2
教科版二年级科学上册 4 观察月相 课件(共25张PPT)
做一做
绘制月相图
在准备好的纸板上，我 们需要绘制一个月相图，从 新月到满月的过程。这个过 程需要我们按照真实的月相 变化来绘制，可以更直观的 理解月相的变化。
拓展
伊斯兰历
伊斯兰历是一种基于月相的阴历，也称为回历或穆斯林历。每个月从 新月的出现开始，每个月的长度为29或30天。伊斯兰历的一年由12个月 组成，平年354天，闰年355天，每30年中有11个闰年
月相变化原理 月球围绕地球转
月球围绕着地球不断旋转， 就像地球围绕着太阳一样，这就 是我们看到月亮从新月到满月再 到新月的变化。
月相变化原理
月球的自转和公转
月球自身也会旋转，这叫做自转 ，它围绕地球的转叫做公转。由于 我们只能看到月球的一面，所以我 们总是看到相同的一面。
月相观察方法 观察月相的最佳时间
月相的种类
残月：下弦月之后，月亮继续变细，称为残月，这时月亮的亮 面继续减少，直至回到新月。
想一想 为什么我们要观察月相？
探索宇宙奥秘 学习天文知识 培养科学兴趣
月相与潮汐的关系
月相对于地球上的潮汐也有重要影响，满月时，月亮、太阳和地球在 一条直线上，形成的引力最大，所以会有大潮；而新月时，月亮对地球的 引力最小，所以会有小潮。
观察月相最佳的时间是满月前后，这时月亮 的形状变化最为明显。
月相观察方法 确定清晰的观察地点
选择开阔且无遮挡的地方进行 观察，如学校的操场或者附近的公 园，以确保能清楚看到整个月亮的 形态。
月相观察方法 考虑天气和光线条件
在晴朗无云的夜晚进行观察， 确保月光明亮。
使用观察工具 使用望远镜
使用望远镜观察月亮，可以更 清晰地看到月面的纹理和特征。在 使用时，应将望远镜对准月亮，调 整焦距，使月亮清晰可见。
教科版二年级科学上册 (观察月相)新课件
纸
用途
传播信息
记录文字
很轻
折纸等
（二）小组交流：你有办法让纸具有更多的本领吗 ？
1.你准备用什么方法对纸进行改造？
2.对纸进行改造后，你的纸有了哪些 新功能？
今天，我们一起用折叠的方式，对纸进行 改造。大家一起试试吧！
折叠
折叠的时候注意折痕要直，并且每 两条折痕之间的距离要相等。
（三）探究折叠后纸的新功能
✔
声。
✔
4.在“摸一摸”环
节，小心别烫伤自
己和同学。
实验结论：瓦楞纸比普通纸的弹性、承重能
力和隔热能力好。
瓦楞状纸的应用 白纸通过折叠变成瓦楞状纸后与折叠前有了很多新
的功能。在生活中，老师发现瓦楞状纸有很多的应用之 处。请仔细看这个纸箱，你能找到里面的瓦楞状纸吗？
有什么优点？
四、拓展 今天，我们将纸改变了形状，发现纸产
4.观察月相
观察下面的照片，有什么相同点？
这几张照片里的月球有什么不同？
小结
由于月球本身不能发光， 月球反射太阳光，因此我们在 地球上看到的是月球被照亮的 部分，也就是月相。月相是变 化的。
观察并描述月相
展示课前月相记录并交流
1.不同夜晚的月相 相同吗？
2.连续观察几天， 我们观察到的月相是怎 样变化的？
生了这么多新的功能。你还有什么办法可以改 造纸呢？
我们在纸的表面刷上一层油做成油纸，然 后分别在普通纸、油纸上不断滴水，又会有哪 些新的情况（图文介绍）？请同学们课后做一 做，将自己的发现记录在活动手册上。
这个实验说明了什么？
（3）摸一摸
将手分别隔着普通的纸和 瓦楞状的纸摸一杯装着热水的 杯子，感受传给手的温度。哪 种方式传到手上的温度速度快 且温度高？
最新教科版科学二年级上册《观察月相》精品课件
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
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活动探究 观察和描述月相
弯弯的月相
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易错提示 月相是月球发亮部分的形状，不是指我们到的月球表面的图案
新知讲解 新月与残月
亮面在右（西边） 新月
亮面在左（东边） 残月
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弯弯的月相像小船
弯弯的月相像细细的眉毛
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新知讲解 满月与凸月
满月
凸月
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活动探究
由于太阳哥哥热情大胆,所以他的光亮天天都一样。月亮妹妹 就不同了,她年轻美丽又害羞,总是躲躲闪闪地不大愿意让人们看 见,每个月只有十四、十五、十六这三天才肯羞羞答答地露出脸 来,人们只有在这几天才能好好看看她。
新知讲解 聚焦1 一周内，月相是什么样的？
月球 地球的好伙伴 月球 地球唯一的天然卫星
新知讲解 月相—— 月球被照亮的部分的形状 就像一束光照到一个皮球上，亮的区域就是我们看到的“月相”
新知讲解 上弦月与下下弦月 亮面在右（西边） 上弦月
亮面在左（东边） 下弦月
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研讨探究
一月内，月相是什么样的？ 月相的变化是月球在围绕
地球公转过程中形成的，是按 一定顺序有规律地变化的，有 圆有缺，一个月内周而复始， 循环往复地变化。
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活动探究 观察和描述月相 圆圆的月相
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圆圆的月相像盘子
古朗月行 唐：李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
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认一认不同的月相
分别说一说上半月和下半月月相的变化规律 上半月：由缺变圆，亮面在右（西边） 下半月：由圆变缺，亮面在左（东边）
下半月 下弦月
残月
பைடு நூலகம்
凸月
满月
凸月
上半月 上弦月
新月
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1.4观察月相
教科版 二年级上
新知导入
猜一猜
月亮
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时象面圆镜，
有时象把镰刀。
新知导入
古人对月球十分向往，有很多神话传说
传说,太阳和月亮是兄妹,太阳哥哥热情奔放,月亮妹妹美貌害 羞。太阳哥哥乘一辆金车,车前有一盏光亮无比的大灯,每天白天 在天上从东到西走一趟,把光亮带给人间;月亮妹妹乘一辆银车,车 前也有一盏光亮无比的大灯,每天晚上在天上从东到西走一趟,把 银辉洒向大地。
新知讲解 月相有好多种不同的“照片”
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课堂点拨
月球是一个本身不发 光的星球，光亮的部分 是由太阳光照射在月球 表面发光形成的月相， 并且月相的形状不断地 发生着变化
月似珍珠月似弓
活动探究 观察和描述月相
有的月相像半圆、像耳朵
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新知讲解 聚焦1 一周内，月相是什么样的？ 不断变化的
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课堂点拨
月相变化歌 初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜
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活动探究 观察和描述月相
弯弯的月相
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易错提示 月相是月球发亮部分的形状，不是指我们到的月球表面的图案
新知讲解 新月与残月
亮面在右（西边） 新月
亮面在左（东边） 残月
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弯弯的月相像小船
弯弯的月相像细细的眉毛
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新知讲解 满月与凸月
满月
凸月
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活动探究
由于太阳哥哥热情大胆,所以他的光亮天天都一样。月亮妹妹 就不同了,她年轻美丽又害羞,总是躲躲闪闪地不大愿意让人们看 见,每个月只有十四、十五、十六这三天才肯羞羞答答地露出脸 来,人们只有在这几天才能好好看看她。
新知讲解 聚焦1 一周内，月相是什么样的？
月球 地球的好伙伴 月球 地球唯一的天然卫星
新知讲解 月相—— 月球被照亮的部分的形状 就像一束光照到一个皮球上，亮的区域就是我们看到的“月相”
新知讲解 上弦月与下下弦月 亮面在右（西边） 上弦月
亮面在左（东边） 下弦月
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研讨探究
一月内，月相是什么样的？ 月相的变化是月球在围绕
地球公转过程中形成的，是按 一定顺序有规律地变化的，有 圆有缺，一个月内周而复始， 循环往复地变化。
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活动探究 观察和描述月相 圆圆的月相
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圆圆的月相像盘子
古朗月行 唐：李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
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认一认不同的月相
分别说一说上半月和下半月月相的变化规律 上半月：由缺变圆，亮面在右（西边） 下半月：由圆变缺，亮面在左（东边）
下半月 下弦月
残月
பைடு நூலகம்
凸月
满月
凸月
上半月 上弦月
新月
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1.4观察月相
教科版 二年级上
新知导入
猜一猜
月亮
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时象面圆镜，
有时象把镰刀。
新知导入
古人对月球十分向往，有很多神话传说
传说,太阳和月亮是兄妹,太阳哥哥热情奔放,月亮妹妹美貌害 羞。太阳哥哥乘一辆金车,车前有一盏光亮无比的大灯,每天白天 在天上从东到西走一趟,把光亮带给人间;月亮妹妹乘一辆银车,车 前也有一盏光亮无比的大灯,每天晚上在天上从东到西走一趟,把 银辉洒向大地。
新知讲解 月相有好多种不同的“照片”
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月球是一个本身不发 光的星球，光亮的部分 是由太阳光照射在月球 表面发光形成的月相， 并且月相的形状不断地 发生着变化
月似珍珠月似弓
活动探究 观察和描述月相
有的月相像半圆、像耳朵
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新知讲解 聚焦1 一周内，月相是什么样的？ 不断变化的
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月相变化歌 初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜