部编版语文八年级上册第25课《诗词五首——春望》课件

作
杜甫（712—770）， 字子美。河
者 南巩县人，一度居住在长安城南少陵原，
简 介
故自号“少陵野老”。杜甫早年仕途失
意，安史之乱后，被授为左拾遗，后弃
官入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官
衔，因此后人称他为“杜工部”。杜甫
是唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊
称为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
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学习诗歌
读诗 一、自由读； 二、听读； 三、理解诗意读。 要求：读准节奏，读懂诗意，读出感情。
学习诗歌
全诗大意： 国都残破，山河依旧，长安的春天草木深深。感伤国
事，见花而溅泪；怅恨离别，闻鸟而惊心。战乱烽火已持 续三个月，一封家书可抵万两黄金。忧而搔头，白发一天 天短少，简直挂不住束长的簪针。
齐读：读出感情。
《春望》这首诗中诗人的爱国思家情怀是怎样体现的？ 这首诗写于国家危难之时，诗中蕴含了诗人深深的爱国思家
情怀。“国破山河在，城春草木深”，一个“破”字写尽山河破 碎、人民离散的状况。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，因为感时 伤怀，加之久别思家，即便是面对鸟语花香的春景，也无心赏玩， 反而落泪心惊。“烽火连三月，家书抵万金”，“连三月”可见 战祸之久，“抵万金”极言家书难得，足见思家之苦。“白头搔 更短，浑欲不胜簪”，苦痛无法排解，搔头更增哀叹，正是诗人 忧国思家情感的表现。
归纳总结
特色总结
以景衬情，情景交融。首联写“望”之所见，颔联 则触景生情，诗人内心的悲苦既用京城的荒凉景色作正 衬，又用春天的美好景色作反衬。这使诗人深沉含蓄的 忧思情感获得艺术的表现。
春 望
情境导入
杜甫，7岁学诗；15岁有诗名； 22岁时在洛阳与李白结为挚友，次 年秋分手后再未相会；33至43岁困 守长安十年，终得一八品小官；后 经安史之乱,颠沛流离,时宦时民，生 活极为困顿。曾在朋友的帮助下暂 居四川，后流落江上一破船上。 770年冬，杜甫逝于长沙到岳阳的 船上，年59岁。

47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做

杜甫
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知 唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃 宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途 中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样 的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒 凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年） 暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃 勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景 生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思 亲的五言律诗--《春望》。
• 2、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句,拟人对偶 • 3、白头搔更短,浑欲不胜簪。夸张
本诗运用了哪些表现手法?
• 触景伤怀，移情于物，将忧国思亲的情怀 蕴含在形象的描写中，情景交融。
• 一字传神。“国破山河在，城春草木深”， “破”字使人怵目惊心；“深”字令人满 目凄凉。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”， “溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美， 寄托了诗人强烈的情感。
• 1.读准字音 • 2.读准节奏 • 3.读懂感情
朗读训练，整体感知：
▲读准下面的字，并理解它的含义
溅（jiàn）—— 溅落 抵（dǐ ）—— 值得
Hale Waihona Puke 大哥哥，大姐姐 ，我戴上眼镜仔 看你读书啊，
别读错了字呀
！
搔（sāo ）—— 用指甲挠
浑（hún） ——简直
簪（zān ）——一种束发的首饰
春望 杜甫
别不是很平常的吗,为什么一次很普通的别离竟让 作者听到鸟叫声都感到触目惊心,胆战心惊呢? • (4)想象一下,作者“感时花溅泪”流下的是怎样 的泪水? • (5)我们再回头看一下这两句,再来理解一下这两 句话看它运用了什么修辞手法?
颈联：烽火连三月，家书抵万金。
(1)“烽火连三月”做何理解?“烽火”代指的 又是什么?“三月”的“三”是指具体的数字三吗? 如果不是,又是什么呢?

②“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象。
③“春”字表明了季节时令。
④“草木”二字表面写山河依旧、草木丛生的情景，实际上是写草茂人 稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
⑤“深”字写出了长安城乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然， 为全诗渲染悲凉的气氛。
⑥“城春草木深”表现出国都战乱后的荒凉景象。
忧心伤感见花开却流泪， 别离家人鸟鸣令我心悸。
此诗描绘了春日长安凄惨残破的景象，
表达了诗人忧国忧民、眷恋亲人,以及渴
望安宁和平的生活。
比较这两首诗，它们蕴含的感情有什么不同？
望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
拓
爱国是永恒的主题，2021年，中国共产党成立100 周年了，新中国成立也有72周年了，作为祖国的未 来栋梁，你想对伟大的党和祖国说些什么呢？
民世 间上 疾疮 苦痍 笔诗 底中 波圣 澜哲
赞美泰山的巍峨秀丽，对祖国山河 的热爱之情；表达诗人不怕困难、 敢攀顶峰的雄心壮志。（25岁）
伤时、忧国、念、悲己； 触景伤怀，忧国思家的痛苦 心情。（45岁）
登高
[唐]杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
战火多月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
愁闷心烦只有搔首而已， 致使白发疏稀插不上簪。
主题？
杜甫（公元712—770）字____，自号______，唐朝伟大的 _____诗人。

2、颔联、颈联在上联描写的基 础上，运用了拟人、夸张的修辞 方法，抒发了对离别的伤感，字 字痛彻心扉，悲伤之情跃然纸上。
3、尾联运用了细节描写。 4、全诗对仗工整，对偶句较多。
品出兴味
作业：
用四味赏析法自学《游山西村》。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上 忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成 吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深 。某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的 到达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕 事。每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受 是人开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当 回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的 道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我 没有的。成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考 弃，都是人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有 要假装记不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳 。今天的困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你 松拖住，你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难 明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通 者，抵达你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道 痛，很痛。人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都 真是无奈与凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固 ，便是随手可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是 水，从始至终，点滴不漏。一路百折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再 ，但不要刻意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚 避失败；相信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现 的事情真的就那么忘记了明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉 反复，心，终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再 弃；一个人，再留恋，不属于你，也要离开。每个人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手 愈合后就成了往事；有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定 ，总有一些精美的情感在我们身边跌碎，然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所��

战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生
本诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
★如何学习诗歌？
●第二招●
意读（读、思结合） ——感悟诗意、品味诗情 分析景物特点,把握诗人情 思，理解全诗的含义。
小组合作探究
揣摩诗意 品味诗情
“从（ ）， 我读到了诗人
的（
）” 的句式分
❖
❖ 少年智则国智， ❖ 少年富则国富， ❖ 少年强则国强 。
拓展： 动动脑,你就会成功!
与《闻官军收河南河北》比较： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
动动脑,你就会成功!
1、本诗写了作者听到胜利的 消息后怎样的心情？
人教2011课标版（部编） 八年级上册
春望
春望
他是谁?
他是唐代最伟大现实 主义的诗人。 他生活在唐朝由盛转衰 的年代。 他的诗多沉郁顿挫。 后人尊称他为“诗圣”。 他的诗反映了当时的 现实，故被誉为“诗 史”。
写作背景
唐玄宗天宝十五年（756）七月，安史叛军攻 陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。杜甫在 投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年（至德 二年）写此诗。诗人目睹沦陷后的长安之萧条 冷落，身处逆境思家情切，触景生情，感慨万 千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律 诗--《春望》。
▲合作探究
2、第二联向来有两钟解释：一种 是以诗人为“感”“恨”的主体。 花、鸟在春景中是最有代表性的事 物，能使人赏心悦目，但诗人此刻 面对残破的都城，不知官军何时才 能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱 中如何度日……种种念头困扰着他， 他怎能不见花儿落泪，闻鸟而惊心 呢？另一种以花、鸟为“感”“恨” 的主体。这自然是诗人移情于物的 结果两种解释，一是触景生情，一 是移情于物，并无本质区别。

合作探究
有人说第二句中的“深”换成“生”字 更妙，你认为呢？为什么？
用“深”好。“深”写出了春天到 来草木疯长，荒草蔞萋，掩住了战乱后 的凄凉景象，让人更觉荒芜。而“生” 字虽然能表现春天的生机，但与诗的意 境不符。
合作探究
请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨 别鸟惊心”所展现的情景。
因为感时伤怀，思念家人，面对花 香鸟语的春景，诗人无心观赏，站在花 前，不禁流下了眼泪；听到悦耳的鸟鸣 声，心里却阵阵惊悸。
背景链接
安史之乱爆发后，唐玄宗带着“倾国” 佳人杨贵妃偷偷向四川逃去。三月，春天又 来到了长安城，然而，国家的春天已不复存 在，现实使诗人睹物神伤。诗人将自己的所 见所感，高度凝练地熔铸在40个字里，这就 是有名的《春望》诗。
朗读停顿
春望
国破/山河/在，城春/草木/深。 感时/花/溅(jiàn)泪，恨别/鸟/惊心。 烽(fēnɡ)火/连/三月，家书/抵/万金。 白头/搔(sāo)/更短，浑欲/不胜/簪(zān)。
结合全诗内容，体会诗题中的“望”字 包含哪两层意思？
一方面是看到了“国破山河在”的 惨景（看，眼望）；
另一方面是对于亲人团聚的守望和 期盼（想：希望、盼望）。
合作探究
本诗塑造了一位怎样的诗人形象？
本诗塑造了一位面对春城败象，心 念国家兴衰，思家恋亲，老泪纵横，白 发萧疏，忧心如焚的诗人形象；是感时 伤世的形象，是忧国思亲的形象。
诗歌翻译
国都 陷落
国 破山河在，城春草木深。
为国家的时局而感伤 怅恨离别
感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
译文：国都残破，山河依旧，长安的春 天草木深深。
感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别，闻 鸟而惊心。
诗歌翻译
借指战争

面对沦陷的山河，思念久别无音讯的家人，一位 满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人 昔日那长长的白发如今纷纷断落，已经短得无法梳 髻插簪。
诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了 诗人忧国伤时，思家悲己之情。
问题探究
请对本诗尾联刻画的诗人形象做简要赏析。
刻画了一位苍老的诗人，面对春城破败景象， 心念国家兴衰，思家恋亲，感时恨别，老泪纵横， 白发稀疏，忧心如焚的诗人形象；展现出诗人悲 凉愁苦的心情，抒发了诗人忧国伤时念家悲己之 情。是感时恨别的形象，是忧国思亲的形象。
望 盼
所感 所盼 所思
感时花溅泪 恨别鸟惊心
烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪
饱含感慨 感时 借景抒情 【翘首望景】 恨别
忧国
心系亲人 充满离情
思家
【低头沉思】
诗题为“春望”请说说作者“望”到了哪些景物？ 结合全诗，说说题目中“望”字有哪些含义？
望见的景物：国都、山河、草木、花、鸟 “望”字的含义： 1、诗人眼中所见：山河破败，杂草丛生，满目荒凉。 2、诗人心中的盼望：亲人团聚的守望和期望。 3、希望战火平息，国家安定。
所望之景：山河、城、草 木。
画面：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，但杂草丛生， 树木苍苍，组成一幅沦陷长安城破败荒凉的画面。
2 首联在全诗中有何作用？
既点明写作背景，又融情于景，奠定了全诗感情基调。
国破山河在，城春草木深 你认为首联中哪个字用得好？请做简要赏析 “破”字用得好。“破”字写出了国都沦陷， 城池残破的景象，使人触目惊心。
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如何理解《春望》一诗中诗人的形象？
读了全诗，我们仿佛看到诗人站在残 破的长安城中，目睹春花，耳闻鸟鸣，感 伤国事，思念妻儿，潸然泪下。他希望战 乱早日平息，他盼望得到妻儿的消息。他 抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发，发现 白发稀少得都有些插不住簪子了，一个忧 国忧民，念家悲己的诗人形象跃然纸上。

➢当堂检测：
2.对《春望》这首诗的理解不恰当的一项是( ) A.首联由“望”入诗:国都沦丧，城池残破，虽然山 河仍旧，可是衰草遍地，林木苍苍。 B.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家 书的珍贵，表达了诗人思念家人的强烈情感。 C.尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人 形象，白发越来越少，越来越短,简直连簪子都 插不上了。 D.杜甫的诗作在总体上反应了唐王朝由盛而衰的 变化过程，这首诗是诗人中年所写;充分体现了 诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。
想象颈联、尾联的意象及画面。
烽火连天，兵荒马乱，“家书”承载着 亲人的牵挂和眷念。诗人盼望得到一封家 书，然而终归是失望,我们好像看到了诗人 满头白发，因焦虑忧愁而频频搔首的画面。
当堂检测：
1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河仍旧，春 天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出 诗人忧国伤时之情的诗句是: 国破山河在，城春草木。深 2.杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明艳之景诱发 内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是:
描写：这两句话运用了外貌描写和动作描写，写出了诗人的 内心世界。用“白头”“搔”“不胜簪”等词语，表达了诗人忧时伤 国，思念家人的情感。
画面：面对沦陷的山河，以为满头白发的老人因焦虑忧愁不 停地挠头叹息。老人往日那常常的头发如今纷纭断落，已经 短得无法梳髻插簪。这一细节深刻地表现了诗人忧国思家的 情怀。
故国沦亡，空留下山河仍旧，春天来临，长安城中荒 草深深。
感叹时局，看到花开也不由得流下眼泪，怨恨别离， 久不息，家书珍贵，足抵得上万两黄金。 痛苦中我的白发越搔越稀疏，简直要插不上头簪。
第一次先学后教：
本诗题目为《春望》，“望”到了春天的 哪些景物？国都、山河、城、草木、花鸟

疏通文意 国都，长安城
国破山河在，城春草木深。
溅 ——溅落
国都沦陷，山河仍旧。春天降临京城，草木遍地丛生。
抵——值
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
搔——用指甲挠
感伤时局，鲜花也落泪；怨嗟离别，鸟也惊心。
浑 —— 简直 胜——能够承受
烽火连三月，家书抵万金。
战火连天，已持续了很久，一封家信，可抵万两黄金。
簪——一种束发 的首饰
B、这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂盛 幽深的荒凉景象，实际深
藏诗人的无限感慨。
C、这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤 之情表达得淋漓尽致。
D、这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到 家书时的无比喜悦之情。
下面对这首诗理解不正确的一项是（C ）
A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思 念亲人的盼望之情。
拓展一：结合全诗分析“望”有几层含义？
“望”有观望、希望、盼望之意。观望到“国破山河在” 的惨景；希望战火平息；盼望能与亲人团聚。 *拓展二：“望”字表达了作者怎么样复杂的感情？
表达了作者对家人的怀念，对国家前程的绝望和担忧， 对自己廉颇老矣的感叹。
主旨
全诗抒发了诗人忧国、伤时、 念家、悲己的情感。
B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己 感时伤世的内心情感。
C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续 了三月之久的大火。
D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一 篇脍炙人口的佳作。
1、《春望》一诗中写战火不断、家书难求的诗句是 烽火连三月，家书抵万金。 2、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河仍旧，春天来临却杂草 丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是： 。 国破山河在，城春草木深 3、杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和 思乡之情的诗句是： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 4、杜甫在《春望》一诗中悲伤国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱 国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：