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计算机应用专业简介
一、计算机应用专业简介
计算机应用专业是一门研究面向具体应用领域的应用型计算机科学和技术，旨在为政府机构、企业、行业、学校和社会等提供高度创新的、实用化的解决方案。
它关注计算机基础科学和计算机技术的实际应用，培养具备计算机系统设计、程序设计、网络建设及维护等知识和能力的高素质应用人才。
二、计算机应用专业的学科特色
1、系统工程
系统工程是软件工程的一个重要组成部分，是把软件工程应用于计算机系统的综合学科。
它包括软件工程、数据库工程、计算机网络技术、智能技术、分布式计算技术、图形图像技术、实时系统技术等。
2、信息管理与安全
信息管理与安全是一门关注信息系统的安全性、可靠性和可控性的学科，是一门融信息技术、社会科学、人文科学和管理学等学科于一体的学科。
三、计算机应用专业毕业生的就业前景
计算机应用专业的毕业生往往是在大型企业，政府部门，科研院所以及高校就业。
毕业生可以从事系统分析师、数据库管理员、软件工程师、互联网工程师、信息安全专家等一系列职位的就业工作。
特别是随着科技的发展，大数据、云计算、物联网、虚拟现实等新技术的产业的兴起，计算机应用专业毕业生将会有更多的就业机会。
计算机应用技术专业简介第一篇：计算机应用技术专业简介计算机应用技术是一门多学科交叉的学科，它涉及计算机科学、应用数学、统计学、管理学、电子技术等多个领域。
该专业旨在培养具有计算机技术的应用基础和应用能力，熟练掌握计算机软件开发技术，能够开发和应用信息化系统及工程，能够在各种行业和领域中进行计算机高级技术应用的复合型人才。
计算机应用技术专业课程涵盖计算机基础、编程语言、数据库、操作系统、网络与通信、人工智能、数据挖掘等多个方面。
学生在这些课程的学习中，将了解计算机系统的组成结构、计算机的基本原理和工作方式、计算机编程开发环境的使用以及常见的编程语言。
此外，计算机应用技术专业还注重培养学生的实践能力。
在学校内，学生经常需要参加实验课程，并在实验中体验到真实的软件开发模式；在校外，学生还需要参与相关实习和课程项目的实践活动，提前了解和掌握实际工作需求和计算机技术的最新发展。
毕业后，计算机应用技术专业的毕业生可以选择进入企业工作，从事计算机软件和信息系统开发、维护与管理工作；也可以选择进入机关事业单位、金融、通讯、制造等领域，为企业和政府提供计算机技术服务；还可以考取研究生进行深入学习和研究。
总之，计算机应用技术专业是现代社会重要的技术学科，是培养计算机高级技术应用人才的重要专业之一，毕业生就业前景广阔，具有良好的发展前景和较高的社会地位。
第二篇：计算机应用技术专业的课程设置计算机应用技术专业的课程设置是学生提高其技术水平的核心要素。
在校期间，学生将接受计算机相关课程的教育和培训，学习计算机理论和实践技能。
接下来，我们将详细介绍计算机应用技术专业的课程设置。
1、基础课程：基础课程是计算机应用技术专业课程中最重要的部分，它涵盖了计算机科学和技术的基本概念及其应用。
学习基础课程有助于学生理解计算机的知识和原理，掌握计算机系统的基本结构和组成部分。
2、编程语言：本课程是计算机应用技术专业中极其重要的课程之一。
计算机应用专业简介计算机应用专业是一门涉及计算机技术应用的学科，主要培养学生掌握计算机软件开发和应用，具备较强的计算机操作技能，能够解决实际问题，满足社会发展需求的人才。
本文将从以下几个方面介绍计算机应用专业。
一、专业课程计算机应用专业的课程设置涵盖了计算机基础、编程语言、数据结构、算法分析、数据库等方面的知识，同时还有专业选修课程如人工智能、机器学习、网络安全等。
这些课程旨在让学生掌握计算机技术的基本原理和应用方法，提高计算机操作技能和解决实际问题的能力。
二、就业前景随着信息化时代的到来，计算机应用专业的就业前景越来越广阔。
毕业生可以在互联网、金融、制造、电子商务、教育等各个行业中找到工作。
其中，互联网行业是计算机应用专业毕业生的主要就业方向，毕业生可以从事Web开发、移动应用开发、大数据分析等工作。
三、实践能力计算机应用专业注重实践能力的培养，学生需要完成大量编程实验和课程设计项目。
这些实践课程旨在让学生在实际项目中掌握计算机技术的应用方法，加强学生的计算机操作技能和解决实际问题的能力。
四、学习能力计算机应用专业的学习需要具备一定的学习能力，因为计算机技术的更新换代速度非常快，学生需要不断学习新的技术和知识。
同时，计算机应用专业也是一门需要不断探索和创新的学科，学生需要具备创新精神和探索精神。
五、发展趋势计算机应用专业的发展趋势主要体现在以下几个方面。
一是移动互联网技术的普及和发展，使得移动应用开发成为计算机应用专业的热门方向。
二是大数据技术的兴起和应用，使得大数据分析成为计算机应用专业的重点课程。
三是人工智能技术的快速发展，使得人工智能和机器学习成为计算机应用专业的热门选修课程。
计算机应用专业是一门涉及计算机技术应用的学科，主要培养学生掌握计算机软件开发和应用，具备较强的计算机操作技能，能够解决实际问题，满足社会发展需求的人才。
随着信息化时代的到来，计算机应用专业的就业前景越来越广阔，同时学生需要具备一定的实践能力、学习能力和创新精神，不断适应计算机技术的更新换代和应用发展。
计算机应用技术专业概况及职业能力计算机应用技术专业是一门与计算机相关的学科，涵盖了计算机的基础理论、算法与数据结构、软件开发、网络技术、信息安全等方面的知识。
随着信息技术的快速发展和应用范围的不断扩大，计算机应用技术专业的需求也在不断增长，职业前景广阔。
一、专业概况计算机应用技术专业在国内外的高校中广泛设置，以培养在计算机应用领域具备专业知识和实践技能的人才为目标。
学生在专业学习过程中，将接受计算机基础理论、编程语言、数据库、操作系统、网络与信息安全等课程的授课与实践，通过项目实践和实习等方式培养动手能力和解决实际问题的能力。
二、专业能力要求1. 计算机基础知识：掌握计算机体系结构、操作系统原理、数据库原理等基础知识，了解计算机的组成原理以及各种计算机硬件设备的工作原理。
2. 编程能力：熟练掌握至少一种编程语言，例如C/C++、Java、Python等，能够用编程语言解决问题，并具备良好的编码习惯和调试技巧。
3. 网络与信息安全技术：了解计算机网络的基本概念、网络通信协议以及网络安全的相关知识，能够配置网络环境和进行基本的网络管理，具备信息安全防护和风险评估能力。
4. 软件开发能力：具备软件开发的基本能力，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试以及版本控制等，能够进行软件项目的开发和维护。
5. 数据库应用能力：熟悉数据库的基本概念、常用数据库管理系统的使用方法，能够设计数据库结构、编写SQL语句进行数据操作和管理。
6. 解决问题能力：培养具备独立思考和解决问题能力，能够对计算机技术中出现的问题进行分析和解决，具备不断学习和适应新技术的能力。
三、就业方向计算机应用技术专业毕业生广泛适用于各种行业和领域，以下是几个主要的就业方向：1. 软件开发工程师：参与软件项目的开发、测试、部署和维护工作，具有扎实的编程和软件开发技术。
2. 网络工程师：负责计算机网络的设计、构建和维护，具备网络配置和故障排除的能力。
计算机应用技术专业介绍计算机应用技术专业作为一门与时代息息相关的学科，已经成为当今社会不可或缺的重要组成部分。
随着信息化时代的到来，计算机应用技术专业越来越受到人们的重视和需求。
本文将对计算机应用技术专业进行详细介绍，以帮助读者更好地了解该专业。
一、专业概述计算机应用技术专业是一门涉及计算机科学和技术应用的综合学科。
它旨在培养学生具备计算机科学与技术基本理论知识以及相关实践技能，以应对现代社会中的计算机应用需求。
在这个专业中，学生将学习计算机硬件、软件开发、网络技术、数据库管理等方面的知识，掌握计算机系统的组成与原理、算法与数据结构、软件设计与开发等核心内容。
二、专业课程1. 计算机硬件这门课程将向学生介绍计算机硬件的基本原理和组成。
学生将学习处理器结构、内存管理、输入输出设备等硬件知识，了解计算机的工作原理以及各个硬件之间的联系。
2. 软件开发软件开发是计算机应用技术专业的核心课程之一。
学生将学习各种编程语言、软件开发工具和方法，培养编程能力和解决问题的能力。
通过这门课程，学生将能够设计并实现各种各样的软件应用程序。
3. 网络技术随着互联网的快速发展，网络技术成为计算机应用技术专业的重要分支之一。
学生将学习网络的基本原理、协议以及网络安全等知识，了解如何搭建和维护计算机网络，并能解决网络中的各种问题。
4. 数据库管理数据库管理是现代计算机应用中不可或缺的一部分。
学生将学习数据库系统的基本概念、设计与管理技术，了解数据库的结构和操作，培养处理大量数据的能力。
三、专业发展方向计算机应用技术专业有多个发展方向，适应了不同领域对计算机应用技术人才的需求。
以下是其中的几个主要发展方向：1. 软件开发与测试该方向培养学生具备扎实的编程能力和软件测试技术，能够进行软件需求分析、软件设计、编码开发和软件测试等工作，为软件开发公司、IT部门等提供技术支持。
2. 网络与信息安全随着网络的普及和技术的发展，网络与信息安全问题日益凸显。
计算机应用技术专业描述计算机应用技术专业是一门涵盖计算机科学、数学和商业等领域的综合性学科，旨在培养具备计算机应用综合能力的高端人才。
该专业以计算机技术及应用为基础，涵盖众多领域，如编程技术、数据库管理、网络安全、软件工程等，可以满足社会对人才的多样化需求，为国家的信息化建设和社会经济发展作出贡献。
计算机应用技术专业的主要课程包括编程语言、计算机组成原理、数据库系统原理、网络技术、计算机图形学、计算机安全等。
在这些课程的学习过程中，学生将具有计算机程序设计和开发的能力，能熟练掌握以C、Java、Python等语言为代表的程序设计语言，用代码解决实际生产和工业问题。
除此之外，学生还将学习计算机的硬件组成和工作原理，包括CPU、内存、硬盘等各种硬件的原理和工作方式，理解计算机系统工作机制及其优化，并有能力进行计算机硬件维护和升级。
数据库管理也是计算机应用技术专业的重要考核内容，学生应熟悉各种数据库的基础知识，学会使用数据库管理系统（DBMS），了解SQL语言及其优化方法，及数据库安全管理机制等内容，掌握企业数据库的设计、建立、管理和优化。
网络技术方面，学生需要了解TCP/IP协议、路由器、交换机等网络设备，掌握基础的网络管理技能，解决一些封装、防火墙等网络安全问题。
在计算机图形学的学习中，学生将熟悉计算机科学与各种艺术形式的交融，了解计算机图形学的发展及其原理，掌握三维建模、建立和渲染技术。
计算机安全方面的学习对于本专业的学生来说是非常重要的。
考虑到社会的网络犯罪与信息泄露事件日益频发，学生将学会安全防范和网络安全保障的策略与技术，了解常见安全漏洞并学会如何防范与解决这些问题。
总之，计算机应用技术专业是一个颇具前途和发展空间的专业，培养出的高端人才广泛适用于工业、服务行业、金融领域和政府管理等领域，为社会的数字化建设和现代化发展做出贡献。
计算机应用专业知识介绍计算机应用专业是一门涉及计算机技术、软件开发、网络技术等多方面知识的学科。
学生在这个专业学习过程中，需要掌握计算机基础知识、数据结构、算法设计、数据库管理、网络编程等相关内容。
在当今信息化时代，计算机应用专业已经成为一个热门的领域，应用广泛，就业前景良好。
计算机应用专业涉及到计算机基础知识。
学生需要了解计算机的硬件组成，操作系统的原理，以及计算机网络的基本概念。
掌握这些基础知识是学习更高级内容的基础，也是成为一名优秀的计算机应用专业人才的必备条件。
数据结构和算法设计是计算机应用专业中非常重要的内容。
数据结构是指数据的组织、管理和存储方式，而算法设计则是解决问题的方法和步骤。
学生需要掌握各种数据结构的特点和应用场景，以及能够设计高效的算法来解决实际问题。
这些知识将帮助学生在软件开发、系统优化等方面有更好的表现。
数据库管理也是计算机应用专业中不可或缺的一部分。
学生需要学习关系数据库的原理、SQL语言的应用以及数据库设计和优化的方法。
数据库管理是现代信息系统中存储和管理数据的重要手段，学生掌握了这些知识将有助于他们在数据库管理员、数据分析师等岗位上有更好的发展。
网络编程也是计算机应用专业中的重要内容之一。
学生需要了解网络通信协议、网络编程技术、网络安全等知识。
随着互联网的普及和发展，网络编程技术越来越重要，学生掌握了这些知识将能够在网络工程师、系统管理员等方面找到更好的就业机会。
总的来说，计算机应用专业涵盖了广泛的知识领域，学生需要在学习过程中不断提升自己的综合能力和实际操作能力。
随着信息技术的不断发展，计算机应用专业的学生将有更广阔的发展空间，为社会的信息化进程做出更大的贡献。
希望广大学生能够在这个专业中努力学习，不断提升自己，成为优秀的计算机应用专业人才。
计算机应用技术专业认知内容
计算机应用技术专业是一个重要的计算机类专业，主要培养学生掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，以及计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。
该专业的主要课程包括计算机数学基础、JAVA程序设计、网页制作、C语言程序设计、VF数据库应用、FLASH动画制作、计算机网络原理、计算机组装与维护、高级语言汇编、图形图像应用处理等。
计算机数学基础是该专业最重要的核心基础课程，是学习专业理论不可缺少的数学工具。
通过学习这门课程，学生可以掌握计算机科学和技术的数学理论基础，为进一步学习其他专业课程奠定基础。
此外，JAVA程序设计、网页制作、C语言程序设计等课程也是该专业的重要课程。
这些课程旨在培养学生掌握计算机编程的基本技能，熟悉各种编程语言和开发工具，具备开发各种软件和应用程序的能力。
除了软件设计和开发方面的课程，该专业还包括计算机网络原理、计算机组装与维护等课程。
这些课程旨在培养学生掌握计算机网络的基本原理和组网技术，以及计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术。
总之，计算机应用技术专业是一个涉及面广泛、实用性强、发展迅速的专业。
通过学习该专业，学生可以掌握计算机科学和技术的基本理论和实践技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
计算机应用技术专业信息和收获一、专业背景1.计算机应用技术专业是指通过现代计算机技术的理论和实践，对计算机技术进行研究和应用的专业。
该专业培养学生具备计算机应用技术的基本理论和基本技能，能够在计算机领域从事软硬件应用与开发、网络管理与维护等工作。
2.该专业课程主要包括计算机组成原理、计算机网络、数据库系统、操作系统等，并且还会涉及到编程语言，如C语言、Java等。
二、专业收获1.知识的积累：在学习计算机应用技术专业期间，我系统地学习了计算机相关的基础知识和理论，包括计算机组成原理、数据结构、算法设计等，积累了丰富的专业知识。
2.编程能力的提升：通过学习编程语言，我掌握了C语言、Java等编程语言，并且能够运用这些语言进行程序设计和开发，提升了我的编程能力。
3.实践能力的培养：在课程实践和项目实训中，我获得了大量实际操作的机会，通过动手实践，我提升了自己的实际操作能力，加深了对计算机技术的理解。
4.团队合作能力：在项目实训中，我和同学一起合作完成了多个项目，锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力，学会了如何与团队成员有效合作，提高了自己的团队协作能力。
三、就业方向1.软件开发：该专业学生可以在软件开发企业从事软件设计和开发工作，包括程序设计、软件测试等。
2.网络管理：学生还可以在网络公司从事网络规划、维护、管理等工作。
3.数据库管理：在大型企业或者互联网企业从事数据库的设计、管理和维护工作。
4.系统集成：在IT服务公司从事网络集成、系统集成等工作。
结语计算机应用技术专业是一门充满挑战和机遇的专业，学生在该专业学习期间，除了学习到丰富的计算机知识和理论外，还可以通过实践和项目实训提升编程能力、实践能力以及团队合作能力。
毕业后，学生可以选择从事软件开发、网络管理、数据库管理以及系统集成等工作，这些都是与当今社会息息相关的工作领域。
希望学校能够进一步加强对该专业的教学与实践环节，为学生的职业发展打下坚实的基础。
计算机应用技术专业描述计算机应用技术作为一门新兴的交叉学科，涵盖了计算机科学、信息技术和应用技术，旨在为学生提供深入的计算机原理知识、基础程序设计能力及软件开发技术，为他们在计算机领域进行有效的创新和应用提供基础。
计算机应用技术专业是根据计算机行业发展趋势而设立的，旨在培养具备实践能力、全面深入的计算机应用知识以及计算机软件编程技能的应用型人才。
计算机应用技术的培养目标主要是使学生掌握计算机应用技术的基本理论和实践方法，具备普通话、英语、数学、计算机及其它相关专业知识，具有熟练的软件开发、应用和管理能力，并具有一定的创业能力。
具体而言，学生需要掌握的知识和能力包括：计算机网络技术，数据库技术，软件工程，计算机图像处理和虚拟现实，人工智能和移动计算，编程语言及算法，计算机系统维护及管理，以及计算机技术在其它领域的应用。
计算机应用技术专业通常为学生提供有关计算机科学、信息技术及应用技术的理论和实践性教学，包括语言与编程、软件工程、计算机网络、计算机组成与结构、软件运行与维护、数据库技术、计算机图像处理和虚拟现实、移动计算、人工智能等。
此外，学生还可以选择参加针对特定领域，特定语言或用途的实践性培训，比如网络安全技术、Web开发技术、嵌入式开发技术等，以及专业知识应用到其它领域的实践性培训，比如计算机图形学应用、计算机视觉与机器人技术、计算机动画与科学计算等。
计算机应用技术专业毕业生具备的能力，支撑着他们能够在多元的职业形态中发挥重要的作用。
他们能够胜任各类计算机相关行业的工作，包括计算机硬件制造和销售、软件开发、计算机网络管理、系统管理以及计算机技术的运用和升级改造等等。
同时，他们还能够在相关领域履行管理职能，如技术支持、技术咨询、客户服务与支持等等。
自20世纪80年代以来，计算机应用技术专业已经发展成为一门重要的教学专业，拥有众多优秀的毕业生走上了不同的职业发展道路。
计算机应用技术专业的毕业生可以在电子商务、软件开发、数据库管理和犯罪调查等领域从事相关的工作，这也使计算机应用技术成为当今人们投资的建议之一。
计算机应用专业简介一、培养目标计算机应用专业是培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。
随着市场经济的发展，IT领域对人才需求逐步体现出适应能力强、技术性强、具备良好的知识更新能力等特点。
因此，根据专业要求和市场需求,我专业建立面向市场和行业的培养目标、合理的课程体系和理论实践并重的教学模式，并根据经济社会和信息产业的发展适时对教学内容、教学方法进行调整。
二、培养规格要求（1）具有本专业中等职业技术应用性专门人才所必需的基础文化知识。
（2）掌握本专业必须的基础知识和技能。
（3）掌握计算机应用专业所必须的计算机应用（专业基础）的基本知识和技能。
（4）具有计算机应用的基本知识和使用计算机的基本能力。
（5）具有本专业必须的基础英语知识和专业外语知识。
（6）掌握本专业必须的基本操作的能力。
（7）掌握计算机应用的专业知识和技能。
（8）具有计算机应用的基本知识和技能。
三、主干课程C语言程序设计、计算机应用基础、数据库原理与应用、计算机网络、平面设计基础、二维动画制作、Autocad基础、三维动画制作、多媒体应用、计算机组装与维修、电子商务基础。
四、就业方向微机安装调试及维修、计算机外设维修、网络管理与维护、单片机应用系统装配与调试、计算机操作与应用、技术推广、平面设计、网页设计、动画设计、多媒体、三维设计、家居设计等。
五、就业前景毕业生主要面向计算机硬件销售维护、信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司等从事IT行业工作。
市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，计算机应用人才更是供不应求。
六、就业保障凡我校计算机应用专业合格毕业生，都可到我校推荐的很多计算机IT企业和各设计公司就业，还可以到各类需要微机应用人才的行政、企事业和单位就业。
根据教学目标的需要,我专业课程都进行课改,作为项目化教学的探索和示范，以企业的工作需求为目的和导向，对学生进行一个个系统的和完善项目学习和操作，和实际的岗位需要进行衔接。
对于就业广泛、需求紧张的课程，专业正在探索将这些课程打造成精品课程，如《网页制作》、《网络布线》等等。
在计算机应用专业多媒体处理这块的教学中，学生的审美和美术美工等基础显得极其重要。
因此，在教学过程中除了专业课程的学习外，还给学生增加了《美术》、《艺术欣赏》等课程，着重教授学生美工、色彩等方面的知识，增强学生设计方便的美观效果。
针对往届毕业生参加工作后,工作单位和学生本人反映学生理论知识够用,但是实践少、操作能力不强等情况,在教学过程中,我专业老师在给学生讲解理论知识后,都很注重和强调学生操作实践能力的重要性,加强对学生实际操作能力的训练,加大实际操作在教学过程中所占的分量。
在实操过程中，让学生熟练掌握各种软件、设备、仪器的管理、调试和应用。
本专业时刻关注着行业发展的需求热点，关注企业对专业需求的动态变化，专业教学和建设机制随社会需求而调整，更新专业的课程设置、课程教材、教学设备仪器等，培养适应职业需求的专业型人才。
下午13：00—17：00B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。
3．1．2打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。
全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。
因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。
因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。
上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。
部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。
凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。
因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。
对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。
《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。
《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。
如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。
原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。
加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。
3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。
各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。
员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。
填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
下午13：00—17：00B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。
3．1．2打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。
全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。
因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。
因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。
上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。
部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。
凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。
因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。
对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。
《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。
《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。
如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。
原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。
加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
