下载文档原格式
2023初中学校期末工作总结范文（10篇）2023初中学校期末工作总结范文篇1一、教育教学(一)常规教学管理井然有条1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。
2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关社团组织。
3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。
4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。
5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长座谈会、学生座谈会、学生作业和教师师德情况调查表、学校日志、家长意见反馈表、学生对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈，努力提高广大教师的师德师艺水平。
6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参加了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。
由于我校在教育教学方面的突出成绩，继06、07、10年之后，09年又被甘谷县委、县平评为“先进学校”，历年高考，我校取得了喜人的成绩，本科完成率为天水民办中学第一。
音体美特长生在以前的基础上又取得了优秀的成绩，专业和文化课双上线率为50%。
其中颉鹏同学被平人民大学徐悲鸿美术学院录取，王凯、马斌维、马文姬、王小虎同学分别被重庆大学、苏州大学、西安体院、南京艺术学院等高校录取。
初中学校年度工作总结（5篇）【导语】初中学校年度工作总结范文模板怎么写？本文整理了5篇优质的学校年度中学总结范文，便于您了解总结内容、开头、结尾格式的写法，都是标准的书写参考模板，以下是学校年度中学总结范文，希望您能喜欢。
【第1篇】初中学校年度工作总结一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七、xx大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现将一学期来的工作总结如下：一、坚持校务公开，加强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。
评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。
让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
第二，加强团队建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。
要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做;要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。
具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
农村初中学校年度工作总结范文一学年以来，我们白果小学家长学校，坚持了学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，以有效提高家长素质和家庭教育水平为宗旨，切实加强家长学校教师和管理队伍的建设，以不断提高家长学校办学水平为目的，积极可开展各种教育教学活动，开创了家长学校工作的新局面。
一、加强队伍建设，努力提高教学能力和管理水平。
一学年以来，首先，我们注重提高管理者水平，先后选派了戴福明校长、李长佳副校长等同志，参加黄冈市组织的家长学校的经验交流会和黄冈市示范家长学校校长培训学习活动。
选派了家长学校主持教学工作的主任罗伟，骨干教师焦其玲、邹海霞、殷吉辉等同志到麻城市第二实验小学、麻城市幼儿园等学校的家长学校进行观摩学习。
让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高认识，办学行为上有高标准，办学水平上有新标高，促进了我们家长学校的科学化建设，规范化管理，制度化办校的新起点，新高度。
其次，我们十分注重家长学校教师的专业化培训。
培训工作从实际出发，讲究实效。
本学年培训的重点是两点。
一是对全体教师进行用好上好省编教材为主的教材培训学习。
重点是对教材分别于家庭教育的目的、内容、重点、原则和基本方法的领会和把握。
了解少年儿童成长的不同时期有着不同的心理特点。
通过教材学习培训，提高了教师素质，保证了家长学校的教育教学质量。
二是还对教师进行了多媒体应用的培训，如网络应用，课件制作等。
培训中既学习理论知识，也进行机上操作练习，还进行了专项结业考试。
让教师在网络链接、网页制作、幻灯片设计等方面能够较熟练地进行创作，较熟练地运用。
促进了教师专业化成长。
第三，定期召开好两种会议。
一是家长学校教学工作会议。
以分析教学现状、了解教学进度和评估教学质量为主的常规工作会议。
采取分析会、现场会、评估会等多种形式进行，采集数据，分析问题，切实措施，确保了家长学校的教学质量的稳步上升。
二是家长委员会议。
以参与、配合、督促、沟通为主要内容，积极参与学校管理，定期听取学校工作的汇报，为家长学校的发展出谋划策。
初中学校年度工作总结一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩____小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们--才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱____教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进____小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“____人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。
我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。
学校年度工作总结〔通用10篇〕学校年度工作总结〔通用10篇〕学校年度工作总结篇120xx年，我校认真执行县委县府和文教体局有关文件规定，以创办市示范校为目的，坚持以创新教育为重点，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量和办学程度，一年来主要工作回忆如下：一、扎实德育展实效1、加强学习，转变观念通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学老师职业道德标准》、《中小学老师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经历，使老师结实树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基矗学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广阔老师施行德育的参照，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗。
2、学科浸透，进步效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学浸透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进展正确的人生观、价值观教育，进展科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科方案和教案中要求详细表达德育内容。
3、创设活动载体，大力开展活动通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建立活动，使《中小学老师职业道德标准》、《中小学老师应语忌语、应行忌行》变为每一位老师的自觉行动。
扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。
如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进展____传统教育；九月底，举办“迎国庆歌咏比赛”，培养学生的爱国情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，进步学生的动手动脑和创造美的才能，为广阔学生提供了展示才华的舞台；十二月份，举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛，培养学生团结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班集体的凝聚力，学校形成了生动活泼的德育工作新场面。
初中学校工作总结5篇_初中学校年度工作总结初中学校工作总结1篇：2019年是我们学校发展进步的一年。
在过去的一年里，我校在各方面取得了显著的成绩，并且得到了家长、学生和社会的广泛认可和赞赏。
以下是我们在2019年的主要工作总结：一、教育教学方面:我们坚持以学生为中心的教育理念，加强教师队伍建设和教育教学改革。
我们加强教育教学管理，提高课堂教学质量，推行多样化的教学方式，培养学生的实践能力和创新精神。
学生的学习成绩明显提高，教育教学质量得到了有效保障。
二、学科竞赛方面:我们鼓励和支持学生参加各类学科竞赛，培养学生的兴趣爱好和竞争意识。
学生在各类竞赛中取得了优异的成绩，多名学生获得省级及以上奖项。
通过学科竞赛，我们发现了一批优秀的学生，为他们提供了更好的发展机会。
三、课外活动方面:我们积极组织各类课外活动，拓宽学生的视野和扩展学生的能力。
学生参加了各种社团和兴趣小组，参与了各类文化艺术活动、体育比赛和社会实践等。
课外活动丰富多样，让学生在活动中得到锻炼和成长。
四、家校合作方面:我们加强与家长的沟通与合作，积极开展家长讲座和家长学校活动。
通过家校合作，我们有效地提高了家长对学生教育的参与度和支持度，形成了学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。
五、学校管理和安全方面:我们加强学校管理工作，健全学校规章制度，加强教职员工培训和考核。
我们还加强学校安全管理，确保学生的人身和财产安全。
学校工作秩序良好，各项管理工作有效运行。
在过去的一年里，我们学校在各方面取得了可喜的成绩，这离不开全体教职员工的辛勤努力和团队合作精神。
我相信，在新的一年里，我们学校会取得更大的成绩，为学生创造更好的教育环境和条件。
回首过去的一年，经过全体教职员工的共同努力与奋斗，我们学校取得了显著的成绩。
在教育教学方面，我们坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过改革教育教学方式，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
在学科竞赛方面，学生获得了多项奖项，体现了他们的优秀才华和潜力。
初中学校年终工作总结范文尊敬的领导、老师们：大家好！时光荏苒，转眼间，又到了一年的年底。
在这个特殊的年份里，我们经历了很多挑战和困难，但也取得了一些成就和进步。
在过去的一年里，学校团结一心，积极应对各种挑战，全力推进教育教学改革和服务学生全面发展，现将年终工作总结如下：一、教育教学方面：学校积极探索教育教学改革的路径，实施素质教育，注重发展学生的综合素质。
在教学质量上，我们注重提高师生互动，促进学生的参与和学习兴趣，积极开展各种教育教学活动。
我们建立了多元化的评价体系，注重学生的个性差异和特长发展，让每个学生都能找到适合自己的学习方式。
同时，我们加大了对教师的培训力度，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们相信，这些努力将为学生的未来发展奠定坚实的基础。
二、德育工作方面：学校一直将德育工作放在重要位置。
学校组织了各种形式的道德教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观和社会责任感。
我们注重培养学生的思想品德，加强学生的社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
我们还加强与家庭和社会的沟通，促进全社会对学生德育工作的关注和支持。
通过这些努力，我们看到了学生德育水平的提高和德育工作的成果。
三、管理服务方面：学校在管理服务工作中，注重提高服务质量和效能。
学校加强了对基础设施的维护和改善，提供了更好的学习环境和生活条件。
我们推进了信息化建设，提供更便捷的学校管理服务。
我们注重与家长的沟通和合作，建立了良好的家校合作关系，共同为学生的发展努力。
同时，我们加强了对教职员工的关怀和培养，营造了良好的工作氛围和团队精神。
四、学校特色方面：学校注重培养学生的特长和创新精神，努力打造学校的特色。
我们开设了多样化的课外活动，丰富学生的学习生活。
学校组织了各类比赛和竞赛，培养学生的竞争意识和合作精神。
我们注重学生的创新能力培养，为学生搭建了展示和发挥才华的平台。
这些特色活动的开展，激发了学生的学习热情和创新思维，促进了学生综合素质的全面提升。
初中学校年度工作总结初中学校年度工作总结6篇初中学校年度工作总结1一、本年度贯彻执行市委市政府、市教育局决策部署学校领导班子同广大师生一道，在市委市政府、市教育局的正确领导下，坚持“对学生的人生发展负责，为学生的终身发展奠基”的办学理念，旗帜鲜明抓质量，毫不动摇抓安全。
以全面提高教育教学质量为目标，团结一心，奋力拼搏，顺利完成了既定的工作目标。
二、完成目标任务（一）主要工作成绩1、学校被评为镇教学工作先进单位、青州市首届中小学活动育人精品课程示范学校。
2、2名教师被评为z市教学能手，5人次在国家级论文评选中获奖，2人在国家级教学设计评选中获奖，32人次在省级论文课件评选中获奖，24人次在潍坊市教学设计评比中获奖。
3、学生5人次在z市信息学奥林匹克比赛中获奖，3项青少年科技活动在潍坊市获奖，1项电脑制作作品在潍坊市获奖，学校代表队在第11届z市中小学电脑机器人大赛初中迷宫比赛获奖。
4人在市学生素养展示活动中获奖。
4、组织班主任开展庆祝青州市第三个班主任节活动，为班主任购赠一批图书。
5、投资4万余元，进一步加强校园文化建设，学校文化氛围进一步加强。
6、签订师德承诺书、禁止有偿家教补课承诺书，完善学校、师德考评方案及实施。
7、建立安全工作领导责任制和责任追究制，建立健全了学校各类人员安全工作职责，全体教师安全意识不断增强，安全工作职责落实，建立学校各种安全应急预案并每季度按照预案进行安全应急演练三次。
本学期没有出现任何安全责任事故。
8、完成教学楼、食堂搬迁，学生宿舍楼安装璧扇，教学楼安装窗帘，功能室进行了防瓷。
（二）完成的主要工作任务1、标准化学校建设方面（1）投资165000.00元新安装250KV变压器一台，确保了教学楼及餐厅的用电。
投资近40000.00元完成学校文化氛围建设。
（2）投资310233.20元完成餐厅设施设备供水配备及用电设施的改造。
（3）投资11301元，完成物理、生物、化学和舞蹈教室及微机室的配套。
2024年初中学校年终工作总结例文反馈监督机制在教学管理流程中进一步规范了检查、落实、激励等制度框架，并高度重视及有效发挥教师对学生课堂学习情况的反馈以及学生对教师授课情况的反馈机制，确保“全员掌握常规、个体严守规范、班级维持秩序”的要求得以贯彻。
持续深化教学开放周活动，坚持领导层深入课堂听课制度，旨在构建一种相互学习、观摩、促进、共同提升的教学环境。
校级领导、教务主任及教科研主任亲临教学一线，通过听课深入了解教师教学状况，把握教学导向，优化教学策略，进而持续提升教师的教学能力。
本年度，学校行政及相关人员累计听课数量达____余节，并以“教学汇报课”为平台，对多位青年教师进行现场指导，取得了显著成效。
3. 全力聚焦毕业班中考备考工作。
学校始终将毕业班工作置于核心地位，深刻认识到中考质量是学校生存发展及社会认同的基石，故将毕业班工作提升至至高无上的战略高度。
通过强化训练、严格检查、迅速批改、精准辅导、团队协作及有效执行等措施，提前制定科学合理的备考规划，确保复习与模拟考试的有序推进。
每次模拟考试后均组织集中总结，适时调整复习策略与内容，以增强复习的针对性和实效性。
四、教学质量提升为核心任务，着力增强教师的教育教学及科研能力。
1. 积极鼓励教师外出学习与观摩，紧跟教科研最新动态，特别是初三教学复习的先进理念与方法。
2. 以“一人一课”为载体，扎实开展听评课活动。
依据教研室指导，重点推进新授课、复习课及试卷评讲课的教学优化，致力于提高初三年级相关课程的课堂效率，强化学生学法指导与能力培养。
多数教师已能熟练运用教学课件，丰富了教学手段。
此活动不仅为教师个人风采展示提供了舞台，还促进了教师间的相互学习与交流，对青年教师尤其具有显著的成长促进作用，并对学校整体教学及教研工作产生了深远影响。
3. 加速青年教师专业化成长进程，激发其钻研精神、学习热情及交流意愿。
4. 通过多种形式营造浓厚的教研氛围。
为配合校报《荷之韵》的出版，初三年级特别编印了学生优秀作文集以激发学生的写作兴趣。
初中学校年度工作总结6篇篇1本年度，我校坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教育教学质量，全面推进学校素质教育。
下面，我将从德育、教学、校园文化活动、家校合作等方面进行总结。
一、德育工作德育工作是学校工作的灵魂，也是学校工作的重点。
本年度，我校以“立志、成才、报国”为主题，开展了丰富多彩的德育活动。
1. 主题教育活动：结合重大节日和纪念日，开展了“国庆节”、“五四青年节”、“一二·九运动”等主题教育活动，弘扬了爱国主义精神，增强了学生的社会责任感和使命感。
2. 德育课程建设：加强了德育课程的建设，完善了德育课程体系，将德育内容融入各学科教学之中，提高了德育的针对性和实效性。
3. 心理健康教育：重视学生的心理健康教育，开展了心理健康讲座和心理咨询活动，帮助学生解决了心理问题，促进了学生的健康成长。
二、教学工作教学工作是学校工作的中心，本年度，我校以“提高教学质量，促进全面发展”为目标，做了以下工作：1. 常规教学管理：加强了常规教学管理，完善了教学管理制度，规范了教师的教学行为，提高了教学质量。
2. 课堂教学改革：开展了课堂教学改革，推广了“自主、合作、探究”的学习方式，提高了学生的学习积极性和主动性。
3. 课外辅导活动：开展了课外辅导活动，如数学竞赛、英语演讲比赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
三、校园文化活动校园文化活动是学校工作的重要组成部分，本年度，我校开展了丰富多彩的校园文化活动。
1. 艺术节活动：举办了首届校园艺术节活动，包括文艺比赛、美术比赛等，展示了学生的才艺和创造力，增强了学生的审美体验。
2. 体育活动：开展了校运动会和各种球类比赛等体育活动，锻炼了学生的身体，增强了学生的体质。
3. 社会实践活动：组织学生参加了社会实践活动，如义务劳动、环保活动等，提高了学生的社会责任感和实践能力。
四、家校合作工作家校合作工作是学校工作的重要补充，本年度，我校加强了家校合作工作。
初中学校年度工作总结10篇初中学校年度工作总结 (1)1.常规工作做优做精。
学校在教科室的统筹安排下，科学计划，月月落实，营造以学生为本的科研氛围。
2.课题研究注重过程。
一年来，我校申报的县级课题《磐安县农村初中阅读模仿创新系统化作文教学研究报告》等5个课题顺利结题，完成了2个市级课题《农村学生提升说数学的能力研究》《城市化进程中的农民工子女的家庭教育研究》和《农村初中教师职业倦怠的调查与研究》等4个县级课题的申报、立项工作，并根据课题方案的分工，有计划，分层次开展课题研究工作。
1个课题获县三等奖;2个课例获市三等奖，1个课例获市二等奖;论文获市二等奖1篇，市三等奖3篇，县三等奖以上共15篇。
3.开展校本培训和校本教研活动。
学校把学习教育教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容，校本教研按活动表有序进行，一年来每位教师都承担了校级教学探讨课或教学观摩课。
切入学习杜郎口教学模式，落实轻负高效工作会议精神以来，七年级教师的教研课精彩纷呈。
每堂教研课的操作流程是：发现问题-----确定校本教研的主题-----搜集、学习相关文献-----制定解决问题的方案-----组织说课-----课堂探究-----评课反思-----修改方案-----再实践----再总结反思。
通过校本教研，转变教师教育教学观念和行为，提高了新课程的施教能力。
初中学校年度工作总结 (2) 本学期，在上级教育主管部门的正确领导下，通过全体师生的奋力拼博，全面完成了学期初制定的各项工作目标，教育教学质量全面提升，XX年中考，仅有181人考生中，一中达线18人，二中达线人数16人，省示范高中达线率位居我县农村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，关爱留守儿童等各项工作开展有声有色，受到社会和上级的好评，学校初步成为学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的和谐学校，现把本学期工作总结如下：一、强化德育工作，注重“养成教育”。
学校建立了以校长为组长的德育工作领导组，并充分发挥指导作用。
教导处、团委、教研组长、班主任、政治课教师是实施德育工作的主力军，全体教职工是德育工作的参与者和实施者，实现全员育人，全程育人，全面育人，充分发挥班主任德育工作的骨干作用。
学校建立了一支思想过硬，工作积极的班主任队伍，在实际工作中，不少班主任一心扑在工作上，涌现了一大批感人的事例，每天早读铃声未响，就有班主任在班级巡视的身影，学生身体若有不适，班主任问寒问暖，学生生病，班主任主动送往医院治疗，学生违规违纪，班主任耐心教育，并协作家长做好思想工作，学校组织的各项活动，班主任往往以身作则，与学生共同参与。
强化对学生的法制教育，开展了交通法规，远离毒品等各种法律知识的宣传教育，组织开展了“法律与我同行”主题班会，较系统地学习了“中华人民共和国义务教育法”，“未成年人保护法”等法律法规，切实增强了学生学法、知法、守法意识。
培养学生健康人格，加强学生行为习惯养成教育是本学期德育工作的主要任务，学校把学生养成教育的目标任务确定为主要抓好学生的文明礼貌，遵守纪律，合作交流，强身健体，勤俭节约，审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育和培养，制定了“长岗初中学生一日长规十六条”和“长岗初中学生十不准”并以此为活动载体，以主题班会为主要形式，以评选“三好学生”、“文明班级”、“文明标兵”为抓手，创新了德育工作思路，拓宽并丰富了德育工作内容，强化了养成教育效果。
关爱留守儿童，是本学期德育工作的又一个重要方面，在房屋紧张，经费紧缺的情况下，建立了80平方米的留守儿童之家，通过网络电话保障了留守儿童与家长交流，使学校成为留守儿童学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地，具体做了以下几点，一是成立了关爱工作领导组，制定了具体计划和实施方案。
二是实行教师结对帮扶留守儿童工作，帮扶者随时把握留守学生的思想动态，关心生活，指导学习，引导他们健康成长。
三是建立留守儿童档案和联系卡制度，首先进行认真调查，摸清留守儿童底数，从学习、生活、家庭情况，身体状况等多方面建立档案，其次保持与家长及其他监护人联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。
四是积极开展文体活动，丰富他们的课余生活。
家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键，社会教育是基本保证，本学期，我们还十分注重家庭、学校、社会全方位的德育网络建设，通过致学生家长一封信（本学期致学生家长一封信三封），召开全体学生家长会议，教师家访和家长来访等活动，进一步加强同学生家长联系，使家长们了解学校的教育意图，了解孩子在校的表现，形式教育合力，提高了德育工作的针对性和实效性，社会教育是家庭教育和学校教育的延伸，也是家庭教育，学校教育的有力补充，我们采取了请进来，走出去的方法，改变了学校教育脱离社会，脱离实际，封闭办学的现象。
实出了学校、家庭、社会三结合的德育教育网络。
二、重视师德教育，提高队伍素质。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，本学期我们十分注重师德教育，努力打造一支高素质的教师队伍。
首先认真抓好教师队伍的政治学习，建立了政治学习制度，学校行政班子每周一集中学习一小时，教职工每周三下午集中学习一小时，为了学习制度落在实处，我们确保“三个落实”（时间、计划、制度落实），四个到位（思想认识到位，组织领导到位，方法措施到位，物质投入到位）。
我们联系教师实际，定期学习上级下达的师德建设文件和《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》等法律法规，特别是反复学习对广大教师提出的“四点希望”，一是希望广大教师爱岗敬业，关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研，严谨笃学；三是希望广大教师富于创新，奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利，志存高远。
通过学习和讨论，促进了教师思想，观念适应时代前进的步伐，增强了教职工的事业心，责任感和自觉性，共创了我校团结、合作、和谐氛围。
为了跟上时代步伐，鼓励支持教师不断充电提高，鼓励支持老师参加各类培训和辅导，本期我们安排脱产培训1人，省级培训1人，市级培训3人，县级培训12人，鼓励支持教师参加“继续教育”。
我校现有教师学历达标100%，本科学历达81%，同时鼓励支持教师认真总结教学经验，积极撰写教学论文，从而提高教师的业务水平和理论水平，多人多次在县、市级论文评选中获奖。
三、突出安全第一，实现和谐发展。
“安全无小事，责任重于山”，安全工作是学校的首要工作，为了切实保障学校师生安全，依据上级文件精神，我校始终把安全工作放在重中之重的位置。
本学期，我校本着综合治理，预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强师生安全意识和自我保护能力，营造全校师生关心和支持学校安全工作氛围。
学校安全工作重点做到制度保证，措施到位。
建立了安全工作领导责任追究制，将安全工作纳入年度考核和绩效工资考核之中，严格执行责任追究制度。
根据学校实际情况，制定了切实可行的安全工作应急预案。
签订安全工作责任书，学校同处室、班主任、科任教师、学生、学生家长层层签订责任书，明确各自职责，贯彻“谁主管、谁负责”，职责分明，责任到人。
学校安全工作的关键，加强学生安全教育，促进学生自我保护。
首先通过教育和宣传，提高全体师生安全意识，自我防范和自护自救能力。
本期我们聘请了公安部门到校对学生进行“远离毒品”教育，聘请了交警部门到校对学生进行交通安全教育，聘请了司法部门到校对学生进行法制教育，同时给学生上好消防安全知识讲座，通过疏散演练来提高预防地质灾害的安全意识。
学校通过橱窗、校会、国旗下讲话、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班会、安全知识竞赛、主题班会、专题黑板报、张贴安全标语，悬挂安全横福、家访、家长会、致学生家长一封信等多种途径和方法加强学生安全教育。
由于安全工作落在实处，结合实际，安全教育达到了预期的目标，本期师生没有任何安全事故发生，特别是教学楼加固过程中，教学点分散，管理难度大，安全隐患多，我们能安全过渡。
学校安全工作的基础是加强安全重点的防范和安全隐患的排查。
本期我们安全工作防范重点是租居民房的寄宿生，食品卫生安全和交通安全。
对寄宿生这一块，首先是调查摸底，其次同房东、学生家长签订责任书，再者校领导、班主任不定期到租居点检查。
学校食堂条件简陋，职工年龄偏大，食堂食品卫生我们时刻关注，除实行规范管理外，还不定期进行抽查，召开学生座谈会，了解食堂卫生工作，不断改变食品卫生状况。
交通安全是我校始终安全工作重点，学校位于军二路傍，路面窄，车况杂，车流量大，是我省交通事故多发地段，况且我校大多数学生骑自行车上学，还有部分包车上学，一方面我们多方交设，尽可能设立警示标牌；一方面做好管理和教育工作，每天放学，都有学校执班人员在校门口维护秩序，路途按长鸭路、长汤路、长金路、长庐路实行专人负责，建立监督和举报制度，收到了良好的效果。
学校定期不定期地进行安全隐患排查工作，发现险情，尽时排除，做到人力、物力、财力首先保证安全工作。
四、严格常规管理，保证教学质量。
本学期，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，努力提高教学质量。
在落实教学常规管理的过程中，我们坚持从实际出发，不做花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实到过程管理，我们的具体做法是：一是认真落实教学常规检查工作，按期初、期中、期末三次集中检查，方法采取领导与教师互查，教师检查学校领导的，学校领导检查教师的，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。
对检查中发现好的现象，好的做法，工作做得扎实认真的教师，在教师会上进行表扬，对抽查中发现问题我们毫不保留地进行批评、教育，并按学校管理规定予以存档；二是重视所有学科的考试和检测工作，在其中检测和期末考试，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计，严格秩序，严肃考纪，确保考试公平公正，成绩客观真实；三是强化毕业班工作，多次召开毕业班工作研讨会，征求广大毕业班教师的意见，让他们献计献策，学校为毕业班同学征订了1万7千多元的学习资料，组织安排教师利用中休时间对毕业班学生进行补缺补差，做到面向全体学生，全面提高质量；四是加强教学信息反馈工作，通过召开学生代表座谈会，学生家长会议，了解各班各科的教与学的情况，扬长避短，有的放矢地进行教学；五是认真落实中心校“教学工作规范”，对照规范，指导教学。
在狠抓教学常规管理过程中，我们扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力，拟定切实可行的校本教研计划，并按计划实施。
一是规定每位教师本期相互听课不少于10节；二是充分发挥骨干教师作用，每教研组上好一节示范课或观摩课；三是鼓励青年教师勇于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台；四是注重教学的专题研究，争取市、县级课题立项工作，对担任课题立项的教师予以鼓励和支持，课研经费予以保证。
