我的闪光点作文三篇

我的闪光点(作文)(15篇)我的闪光点(作文) 第1篇：每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。

我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。

这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。

那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。

虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点(作文) 第2篇：认识我自我一个不大不小的偶然。

忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH 中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。

我的闪光点作文（精彩3篇）人们在努力时要有着重点。

找到自己的闪光点并将它发扬光大往往会使你事半功倍。

它山之石可以攻玉，下面本文范文为您精心整理了3篇《我的闪光点作文》，可以帮助到您，就是本文范文我最大的乐趣哦。

我的闪光点作文篇一“我们家李俊霖虽然缺点有很多，但说起优点来可不少！”听到妈妈在背后这样夸我，我心里可真乐开了花，恨不得一下飞到天上去。

在足球、跳舞、书法、吹葫芦丝这些特长里，我的闪光点便是我的拿手好戏——跳舞。

说起我跳舞的事，那很多人都会说“跳得好”三个字。

记得去年考舞蹈5级时，全班得优的只有我一个人，其实我跳得也没有别人说的那么好，只是考级前的每一节课我都很用心，当老师教新动作时，我都一遍又一遍地认真练习，在家也不例外。

考级时，我因为平时认真练习，用心对待，所以考试时我一点也不紧张，也不会像别人那样因为错动作而慌张了。

我的舞蹈之所以跳得好，除了认真练习，用心对待以外，还因为我有持之以恒的精神。

为什么说我有坚持的精神呢？是因为我参加了舞蹈的“百日一练”，每天都要严格要求自己认真练习，争取坚持100天。

时间过得真快，一百天就这样过去了。

我都不敢相信自己都坚持了一百天，我为自己的坚持感到自豪与骄傲。

如果你想知道我更多的闪光点，就跟我做个好朋友吧！我的闪光点作文篇二“天鹅蛋”是我们班的“明星”。

要是有谁作业没带或没做，我们第一个想到的就是她。

她几乎每周都会到老师办公室里当“坐客”，某次老师还把她的家长找来，我亲眼看见她妈妈哭了，老师气得把“天鹅蛋”的数学组长职位撤去了……虽然，学业表现不怎么样，不过，我发现她身上也是有“闪光点”的。

她非常爱动物，可以说是班级里的“爱心王”。

那次，学校里出现了一群刚生下来的小猫，或许大猫不要它们了，小猫被丢在竹林里。

天有点冷，大家都围在旁边，看着瑟瑟发抖的小猫不知所措。

只有“天鹅蛋”主动去照顾小猫们，把它们放在墨池边，每天都来看它们。

六年级的一些调皮男同学把木头什么东西堆在小猫窝旁，“天鹅蛋”把它们全搬走，还不忘每天带来猫粮……她还很爱讲故事，每天都会把我们逗得哈哈大笑。

发现自己的闪光点初中作文600字5篇自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康;也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵……下面给大家带来一些关于发现自己的闪光点的作文，希望对你们有所帮助。

发现自己的闪光点作文1朋友告诉我，说她很烦恼，找不到自己的闪光点!——引子朋友，当你今天哀声叹气地告诉我你很烦恼时，我一点也不惊讶。

因为我知道每个人都有每个人的烦恼，重要的是我们该如何去看待它。

当听到你向我倾诉你在为自己烦恼时，我有好多话想对你说。

你说你身材矮小，长得也差强人意，怕是会影响市容。

在众人面前你总是很自卑，找不到自己的闪光点，没有什么可令自己感到骄傲的，为此，你很烦恼，刚听你这么说时，我笑了，因为你在我眼中一直都是很出色的呀，无论是外貌，还是品格!身体发肤，受之父母。

每个人的长相都不是自己说了算，我们可以生得不漂亮，却可以长得很漂亮。

我最是看不惯那些为外表过分装扮自己甚至改变自己的人，像是整容之类的事我最讨厌的。

在经济条件不允许的情况下，整容带来的不仅是经济上的负担，更会给自己的身心带来伤害，搞不好还有毁容呢!这样做不仅浪费了钱财，也辜负了父母本来赐予我们最美好最自然的东西。

我想说，用靠整容改变自己，用珠宝装扮自己，还不如用知识充实自己!一个再美的花瓶，没有鲜花的点缀，不过只是个摆设。

人生很短暂，光鲜靓丽的时光更短暂，我并非反对人们去追求外在美，只是更赞同去塑造内在美。

就像著名的学者于丹教授一样，她的学说，她的品行，足以令人仰慕，没有人说她不美。

当“2007中国最美50女人”揭晓时，当以“内涵之美”当选2007年中国第三美人时，于丹教授很自然、很开心地说了一句令人印象深刻又充满哲理的话：“每个女人前20年是靠美丽的外表生活，女人的后半生都是靠自己的修炼。

”什么才是真正的美?这就是真正的美!我们每个人都应像她一样，做一个拥有值得品味之美的人。

在你身上我看到你许多美的闪光点。

自己也有闪光点作文篇一自己也有闪光点嘿，你有没有过那种感觉，就是看着别人闪闪发光，自己却像个躲在阴影里的小透明？我有，而且很长一段时间都是这样。

咱班的学霸，那成绩，杠杠的，回回考试都名列前茅，老师表扬，同学羡慕。

还有那个体育特长生，跑起来像一阵风，每次运动会都是他大出风头的时候。

再看看我自己，成绩中等，体育一般，好像没啥能拿得出手的。

可是，有一天我突然发现，也许我自己也有闪光点呢？有一次，小组做手工活动，大家都没啥头绪，乱成一团。

我就提议说，要不咱们做个纸房子吧，然后我就动手画起了设计图。

没想到最后做出来的纸房子还挺像样，同学们都夸我想法好，动手能力也不错。

我心里那个美呀，难道这就是我的闪光点？也许我没有学霸的聪明脑袋，也没有体育健将的好身板，但我发现我有耐心，而且想法多。

我觉得吧，每个人都不可能是十全十美的，可能我在这方面不行，但在别的地方说不定就能发光发热。

你说，是不是每个人都像一颗藏着光芒的星星，只是有时候我们自己没发现而已？我想，只要我们用心去找，总能找到属于自己的闪光点。

那你呢，找到你的闪光点了吗？篇二自己也有闪光点哎呀，我以前老是觉得自己普普通通，没啥特别出彩的地方。

看着别人要么能歌善舞，要么能说会道，我心里那个羡慕哟！有一回，班级组织去敬老院看望老人。

一开始我还有点紧张，不知道该干啥。

结果和一位老奶奶聊天的时候，我发现她特别喜欢听我讲学校里的趣事，我就越说越起劲。

看着老奶奶笑得合不拢嘴，那一刻，我突然觉得，也许我这能唠嗑的本事也是闪光点呢？还有一次，朋友遇到了烦心事，哭得稀里哗啦的。

我也不会说啥大道理，就一直在旁边陪着她，听她倾诉，给她递纸巾。

没想到，过了一会儿她就说心情好多了，还说我特别会安慰人。

我心里一琢磨，难道这也是我的闪光点？我觉得自己可能不像那些明星一样耀眼夺目，但我也有属于自己的小小光芒。

就像萤火虫，虽然比不上月亮明亮，但也能在黑夜里带来一丝温暖。

也许我不是最聪明的，也许我不是最漂亮的，可那又怎样？我也有能让别人感到温暖和快乐的地方呀！你说是不是？篇三自己也有闪光点说真的，以前我总觉得自己就是个平凡得不能再平凡的人，没啥能让人眼前一亮的地方。

我的闪光点(作文) 第1篇每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。

我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。

这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。

那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。

虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点(作文) 第2篇认识我自我一个不大不小的偶然。

忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。

也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。

我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。

我还赞赏他们为班级的热心和干劲。

班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。

但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。

一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。

我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。

但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点每个人都有自己闪光点，而我的闪光点就是我坚持不懈的毅力和勇气。

从小到大，我一直是一个乐观积极的人。

无论遇到什么困难，我都会坚持不懈地努力克服。

在学习上，我追求卓越，每一次考试都竭尽全力，不断超越自己。

无论是语文、数学还是英语，我都能保持领先地位，给自己树立了一个好的榜样。

在生活中，我也始终保持着积极向上的生活态度，不轻言放弃，勇敢面对生活的挑战。

我记得有一次，班上举办了一次长跑比赛，我报名参加了。

在比赛前的准备阶段，我每天坚持跑步、训练，努力提高身体素质。

比赛当天，我全力以赴，最终取得了第一名的好成绩。

这次比赛不仅让我更加坚信自己的毅力和勇气，也让我收获了成功的喜悦。

自从进入学校以来，老师和同学们都认为我是个责任心强的学生。

每次班里有什么活动，都会让我去组织策划，因为大家都认为我有领导才能，而且做事情也很负责任。

有一次，我们班组织了一次劳动竞赛，我被同学们选为队长。

在比赛中，我对队员们进行合理分工，协调安排工作，最终带领我们的队伍获得了第一名的好成绩。

这次比赛不仅让我获得了同学们的信任和赞誉，也让我更加坚信自己的责任心和领导才能。

不仅在学校，我在家里也是一个有责任心的孩子。

每当家里有什么事情，我总是义不容辞地主动承担起来，从来不推卸责任。

有一次，妈妈到外地出差，家里的家务事都落在了我和爸爸身上。

我每天都按时做好家务，还照顾好弟弟和爸爸，让家里依然是一个和谐温暖的环境。

这次经历不仅让我更加懂得了责任的重要性，也让我在家人心中获得了更多的尊重和赞誉。

我的闪光点在于我的责任心和领导力。

这种品质不仅让我受到了老师和同学们的赞誉和信任，也让我在家庭中扮演了一个重要的角色。

我相信，在未来的人生道路上，我的责任心和领导力一定会让我成为一个更加杰出的人。

从小到大，我一直是一个充满创造力的孩子。

在学习中，我总是喜欢用不同的方式解决问题，不断创新。

有一次，老师给我们出了一个数学难题，大部分同学都束手无策，而我却想了一个很独特的解法，让老师和同学们都刮目相看。

我的闪光点小学作文怎么写我的闪光点小学作文怎么写每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就就是属于自己的个性。

下面店铺整理的我的闪光点作文，欢迎来参考！我的闪光点作文（一）：我们班上的每个都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。

有一次放学，突然间下起了倾盆大。

不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。

突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你了”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。

”我说：“让我来陪你吧.”“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。

我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。

我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。

”“不，来，姐姐送你回家。

”我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我就是个好孩子。

小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。

回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好!这才就是我的好女儿呢!”我好开心呀!因为我又做了一件乐于助人的好事!每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都能够把自己的人生变的更灿烂更精彩。

我的闪光点作文（二）：一双有神的小眼睛，鼻子上有一辆“蓝眼睛车”，她是个“水果迷”，脸蛋红红的，像个红苹果，又张樱桃小嘴。

要问我她是谁？她就是吴冰雪！她是个“小灵通”。

上课时，无论问题，她都能一一解答。

记得有一次上课时，老师问了个大难题，教室里鸦雀无声，又是吴冰雪举起了手。

老师叫冰雪回答，冰雪看门见山直奔答案重点，正确答案一下子从她嘴里跳出来。

教室里雷鸣般的的掌声响了起来。

老师又问了一个问题，教室里有一片沉默，有的同学自己抓头皮；有的低着头，不敢与老师的目光接触一秒。

只有冰雪又举起了手，她的答案还是准确无误。

她还是个“作文一点通”。

有写作文了，她还是100分五颗星三个笑脸，我见了想：她真是让人佩服得五体投地呀！这就是我要看夸的同学――吴冰雪，你们喜欢她吗？我的闪光点作文（三）：你们明白我的闪光点就是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。

我的闪光点作文优秀23篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？我的闪光点作文1每个人都有自己的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。

我是一个男孩子，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，母亲总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，终于有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。

这是基本做完了，现在，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。

那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。

虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点作文2你是否有过这样一种感觉——学校或各种社会团体开展了一个活动，想去参加，犹豫之间，报名人数已满，然后就十分失落，后悔自己为何没有早点做决定。

我就总有这种感觉。

每一个活动我都想去参加，去尝试，可几乎没有一次主动报名过。

我担心，担心不能融入集体，担心我的水平不高，担心发挥失常遭人嘲笑……我总会下意识的认为我不擅长。

我身上似乎没有闪光点。

美术班举行周年庆，国画书法部的同学可以报名参加现场绘画。

当老师在课堂上告诉我们这个消息时，全班都沸腾了。

我的心脏怦怦直跳，心情又激动又紧张。

我的内心在挣扎，我告诉自己，为什么不去呢，多好的机会！但我又想到了活动规则：我们要在全校老师同学和家长的面前画画，两人一组，两人的主题还要相呼应。

我又想放弃了。

大家都争着抢着报名，迫切的询问具体信息，我犹豫不决，一直坐着没有动。

我的闪光点(作文15篇)我的闪光点(作文15篇)我的闪光点作文〔一〕每个人都有自我的闪光点，每个人的闪光点也都不一样，这就是属于自我的个性。

我从未觉察自我有什么异常的地方。

我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自我的另一个闪光点。

四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。

那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然能够看书，但却带不走我的恐惧，应对音乐教室的同学们，我更加紧张了害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！一号被教师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，教师对着各人说;良！；二号也唱了，还是很小声，教师依然给了良。

三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多为难啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话;她是;良;。

果然，教师还是丢给她一个字;良！教师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后教师点点头，我翻开课本，用心地唱。

我也不明白自我的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。

我心里重复一句话我要用心唱，用心感受音乐，必须要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。

我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，教师发话了;虽然歌不必须好听，可是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。

好了，优！我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和;优的同学，心里真的很快乐。

也许我的闪光点你也有，但不管如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自我的闪光点。

我的闪光点作文〔二〕;每个人都有闪光点，而每个人的闪光点也都是不一样的，它存在于我们生活中的方方面面，只是不易被人发现而已;;语文教师在作文课上凭借他那三寸不烂之舌，声情并茂，引经据典，侃侃而谈，硬是把同学们忽悠得一愣一愣的。

【优秀作文】我的闪光点作文三篇1、我的闪光点我认为我的闪光点就是我的努力和勇气。

从小学到初中，我一直都是学校成绩比较好的学生，这得益于我不断的努力学习和总结经验。

在我遇到困难的时候，勇气的驱动总是让我能够勇敢地面对和解决问题。

在学习上，我总是勤奋钻研每一个知识点，不断增加知识面和学习深度。

平时我也很注意课堂笔记的整理，将老师讲的重点和难点都记录下来，加深对知识点的理解和记忆。

同时，我的勇气让我不怕挑战和失败，我会勇敢地面对自己的不足和错误，并不断调整学习方法和方案，找到适合自己的方法，以达成更好的成绩。

在生活中，我的勇气也常常帮助我面对各种困难和挑战。

去年，我参加了学校的演讲比赛，当时我非常紧张，但是我的勇气鼓励我挑战自己，最终我成功地赢得了第一名。

这次比赛不仅让我收获了荣誉，也让我更加自信和勇敢，在以后的学习和生活中都能够更加从容地面对一切困难和挑战。

总之，我的勤奋和勇气是我最大的闪光点。

我相信只要保持这样的状态，将来的道路一定会越走越宽广，也希望未来的自己可以一直保持着这样的精神状态，不断向前迈进。

我觉得我的闪光点就是我的细心和耐心。

平时，我总是对待学习和生活细心认真，尽力做到每一个细节都做得非常到位。

比如，在学习笔记方面，我总是会记录下老师任何重点的话题，并且对一些不理解的内容进行详细的提问和讨论。

在生活管理上，我也会用细心营造一个整洁、有序的生活环境。

这些小小的细节细心的处理，都在不知不觉间提升了我自己的素质。

还有我的耐心。

我是一个相对慢热的人，有些时候会需要更多的时间去适应和认识一个事物。

但是在这种情况下，我并不会轻易地放弃，而是会用我的耐心去探寻、了解和培养一个更加深厚的理解和知识。

在学习上，尽管知识内容很多，但是我总是会保持自己的耐心，遇到不会的问题我也会细心去思考，耐心去寻找解决之路；而当面对老师的讲授，我也始终保持自己的耐心，在课堂上认真聆听老师的讲授，不断提出问题和寻找答案。