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一、实习目的本次电大建筑制测量实训旨在使学生通过实际操作，熟练掌握建筑制测量的基本原理、方法及技能，提高学生的实践能力和工程意识。
通过本次实训，学生应能够：1. 了解建筑制测量的基本概念和原理；2. 掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的操作方法；3. 学会绘制地形图、施工图等；4. 提高学生的团队协作能力和工程实践能力。
二、实习内容1. 水准测量（1）水准仪的使用：学习水准仪的结构、功能和使用方法，掌握水准尺的读数、记录和计算。
（2）水准测量：根据已知水准点，进行水准点的标定，测量相邻水准点的高差，绘制水准路线图。
2. 经纬仪测量（1）经纬仪的使用：学习经纬仪的结构、功能和使用方法，掌握经纬仪的读数、记录和计算。
（2）角度测量：测量水平角和垂直角，绘制角度观测图。
3. 施工放样（1）施工放样方法：学习施工放样的基本原理和常用方法。
（2）放样操作：根据设计图纸，进行现场放样，确定施工点的位置。
4. 绘图（1）地形图绘制：根据实际测量数据，绘制地形图。
（2）施工图绘制：根据设计图纸和现场测量数据，绘制施工图。
三、实习过程1. 实习准备：熟悉实习内容，了解测量仪器的操作方法，准备好实习所需的工具和材料。
2. 实习实施：（1）水准测量：在实习指导老师的带领下，进行水准测量，掌握水准仪的使用和水准测量的方法。
（2）经纬仪测量：在实习指导老师的指导下，进行角度测量，掌握经纬仪的使用和角度测量的方法。
（3）施工放样：根据设计图纸和现场测量数据，进行施工放样，掌握施工放样的方法和技巧。
（4）绘图：根据实际测量数据和设计图纸，绘制地形图和施工图，提高绘图技能。
3. 实习总结：整理实习资料，撰写实习报告，总结实习过程中的收获和体会。
四、实习心得1. 通过本次实训，我对建筑制测量的基本原理和方法有了更深入的了解，掌握了水准仪、经纬仪等测量仪器的操作方法。
2. 实践过程中，我学会了如何将理论知识应用于实际工程，提高了自己的工程实践能力。
一、引言随着我国电力事业的快速发展，电力工程建设日益增多，工程测量作为电力工程建设的基础性工作，其重要性不言而喻。
为了提高电力学院学生的工程测量技能，我们组织了一次为期两周的工程测量实训。
以下是本次实训的报告。
二、实训目的1. 熟悉工程测量基本理论、方法和技能；2. 培养学生严谨的工作态度和团队合作精神；3. 提高学生解决实际工程问题的能力；4. 为今后从事电力工程建设打下坚实基础。
三、实训内容1. 理论学习：学习工程测量的基本理论、测量误差理论、水准测量、角度测量、距离测量、GPS测量等；2. 实践操作：水准仪、经纬仪、全站仪等仪器的操作与维护；3. 工程测量应用：电力线路、变电站、输电塔等工程测量；4. 工程测量报告撰写。
四、实训过程1. 第一周：理论学习与仪器操作（1）学习工程测量的基本理论，包括测量误差理论、水准测量、角度测量、距离测量、GPS测量等；（2）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪等仪器的操作与维护，进行仪器操作训练。
2. 第二周：工程测量应用与报告撰写（1）实地测量电力线路、变电站、输电塔等工程；（2）根据测量数据，绘制地形图、平面图、剖面图等；（3）撰写工程测量报告，包括测量目的、方法、数据、结果、分析等。
五、实训成果1. 学生掌握了工程测量的基本理论、方法和技能；2. 学生的动手能力、团队合作精神和解决实际问题的能力得到提高；3. 实训成果为今后从事电力工程建设打下坚实基础。
六、实训总结1. 实训过程中，同学们积极参与，认真完成各项任务，表现出良好的学习态度和团队合作精神；2. 实训过程中，同学们遇到了一些问题，通过查阅资料、请教老师、相互讨论等方式，成功解决了这些问题；3. 实训成果表明，本次工程测量实训达到了预期目的，为今后从事电力工程建设奠定了基础。
七、建议与展望1. 在今后的实训中，应继续加强理论学习和实践操作，提高学生的工程测量技能；2. 增加实训项目，让学生接触更多类型的工程测量，提高学生的适应能力；3. 加强与电力企业的合作，为学生提供更多实习和就业机会；4. 持续关注电力工程测量领域的新技术、新方法，为学生提供更全面的实训内容。
一、实训目的本次电路测量实训的主要目的是让学生熟悉常用电子测量仪器的使用方法，掌握电子元器件的测量技巧，提高学生的实际动手操作能力，为以后从事相关领域的工作打下坚实基础。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX大学电子实验室四、实训仪器与材料1. 仪器：万用表、示波器、信号发生器、数字频率计、函数信号发生器等；2. 材料：电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等电子元器件。
五、实训内容1. 电子元器件的识别与检测2. 基本电路的搭建与测量3. 交流电路的测量4. 直流电路的测量5. 电路故障分析与排除六、实训步骤1. 电子元器件的识别与检测（1）观察元器件的外观，了解其基本参数；（2）使用万用表测量元器件的阻值、电压、电流等参数；（3）使用示波器观察元器件的波形。
2. 基本电路的搭建与测量（1）根据电路原理图，搭建相应的电路；（2）使用万用表测量电路中各个元件的电压、电流等参数；（3）使用示波器观察电路中各个元件的波形。
3. 交流电路的测量（1）搭建交流电路，包括交流电源、电阻、电容、电感等元件；（2）使用万用表测量电路中各个元件的电压、电流等参数；（3）使用示波器观察电路中各个元件的波形。
4. 直流电路的测量（1）搭建直流电路，包括直流电源、电阻、电容、电感等元件；（2）使用万用表测量电路中各个元件的电压、电流等参数；（3）使用示波器观察电路中各个元件的波形。
5. 电路故障分析与排除（1）观察电路中各个元件的状态，查找故障点；（2）根据故障现象，分析可能的原因；（3）采取相应的措施排除故障。
七、实训结果与分析1. 电子元器件的识别与检测通过实训，掌握了常用电子元器件的识别方法，能够熟练使用万用表、示波器等仪器进行测量。
2. 基本电路的搭建与测量通过实训，学会了根据电路原理图搭建电路，能够熟练使用万用表、示波器等仪器进行测量。
3. 交流电路的测量通过实训，掌握了交流电路的测量方法，能够熟练使用万用表、示波器等仪器进行测量。
为期两周的测量实训结束了。
在这两星期中，虽然实训时间只安排在上午和下午，时间没有紧凑的让我感到繁忙与紧张。
但在是训期间我却听到,学到很多。
通过这次的实训我对于书本上的知识有了进一步的认识。
而实际动手操作又让我对许多的细节有了新的体悟和理解。
而今年的夏天让人感觉来得特别的早!我们实训的地点就是某某森林公园，当太阳大放光芒时，我们也提前体验了一把测量人员的艰辛。
但也因为这样，才觉得着两周过得很是充实。
当最后描绘的图纸完成，把它展开的时候心中充满了自豪与成就感!当然，在实训过程中我们也碰到一些问题，但在解决过程中，不管是怎么解决的，或是经过老师指导，或是与其他组的成员讨论，或是自己在组内进行摸索与解决……或是其他，当时不管哪一种解决方案，都能让我感到受益匪浅!同时，我也提醒自己同样的错自己不要再下次再犯一样的错误。
在本次的实训中我担任第三小组的组长，所以我需要对自己这组的进度有所把握。
但我们组与别组却有一些细微的区别。
别组基本都是一，二个人操作机器。
但我们组却要求人人都会玩转机器!所以我觉得我们这组是成员人人都是能手!这次的测量实训让我体会到：1.通过这次实训，我熟悉了水准仪，经纬仪的操作过程。
熟悉了闭合导线的测量过程。
以及多于数据的整理与计算。
2.在实训期间，通过理论与实践的结合，我具备了独立操作，记录的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的测量基础知识和操作知识的过程中，也培养，提高和加强了我的实践操作能力以及创新能力。
4.通过二周的实训，培养了团队合作精神，提高了对于时间(观念)的把握，以及爱惜仪器的自觉性。
总之，提高了我们的(整体)综合素质。
这次的实训，对于我们操作素质和测量能力的培养起了一个综合训练的作用，使我们不但要掌握各种仪器应该学会，应该知道的要求，还让我们把所学的测量知识建立了较完整的系统概念，既要要求我们学习测量的知识，了解仪器的原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，凭具有运用所学测量知识的解决一些测量问题的能力。
第1篇一、实训目的通过本次电子测量实训，使同学们掌握电子测量技术的基本原理、方法和应用，提高实际操作技能，培养严谨的科学态度和良好的工程实践能力。
二、实训时间2021年10月10日至2021年10月20日三、实训地点XX大学电子实验中心四、实训内容1. 电子测量基本原理与仪器2. 常用电子测量仪器操作3. 信号测试与测量4. 电路参数测量5. 误差分析五、实训过程1. 电子测量基本原理与仪器（1）了解电子测量的基本概念、测量方法及测量误差（2）学习电子测量仪器的分类、特点及应用（3）掌握电子测量仪器的使用方法和注意事项2. 常用电子测量仪器操作（1）万用表的使用（2）示波器的使用（3）函数信号发生器的使用（4）频率计的使用3. 信号测试与测量（1）信号测试的基本方法（2）信号的频率、幅度、相位等参数的测量（3）信号波形分析4. 电路参数测量（1）电阻、电容、电感的测量（2）电路的阻抗、导纳、传输函数等参数的测量（3）电路的失真度、噪声等参数的测量5. 误差分析（1）误差的基本概念及分类（2）误差产生的原因及影响因素（3）误差的测量与处理方法六、实训结果与分析1. 电子测量基本原理与仪器通过学习，我们掌握了电子测量的基本概念、测量方法及测量误差。
了解了电子测量仪器的分类、特点及应用，为后续实训打下了基础。
2. 常用电子测量仪器操作（1）万用表的使用通过实际操作，我们掌握了万用表的使用方法，能够快速准确地测量电压、电流、电阻等参数。
（2）示波器的使用通过实际操作，我们掌握了示波器的使用方法，能够观察信号的波形、幅度、频率等参数，分析信号的特性。
（3）函数信号发生器的使用通过实际操作，我们掌握了函数信号发生器的使用方法，能够产生各种波形、频率、幅度等参数的信号，用于测试和验证电路的性能。
（4）频率计的使用通过实际操作，我们掌握了频率计的使用方法，能够准确测量信号的频率，为电路的频率特性分析提供依据。
3. 信号测试与测量通过实际操作，我们掌握了信号测试的基本方法，能够测量信号的频率、幅度、相位等参数，并进行分析。
电气测量技术实验报告电气测量技术实验报告范文（精选6篇）在现在社会，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的电气测量技术实验报告范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电气测量技术实验报告1实训目的这次实训的目的主要是为了让我们掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。
学习PLC的实践接线和程序的编写。
同时学会分析、排除线路故障的方法，通过亲自动手增强实际连接控制电路的能力和操作能力。
理论和实践相结合让我们对学过的知识有更深的了解，在实践中了解理论知识的重要性并且找到自己的不足，让以后的学习目标更加的明确。
实训内容实训一：三相鼠笼式异步电动机星三角降压起动控制一、实验目的1、通过对三相鼠笼式异步电动机正反转控制线路的安装接线，掌握由电气原理图接成实际操作电路的方法。
2、加深对电气控制系统各种保护、自锁、互锁等环节的理解。
3、学会分析、排除继电——接触控制线路故障的方法。
二、原理说明按时间原则控制电路的特点是各个动作之间有一定的时间间隔，使用的元件主要是时间继电器。
按时间原则控制鼠笼式电动机Y－△降压自动换接起动的控制线路。
当接触器KM1、KM2主触头闭合，KM3主触头断开时，电动机三相定子绕组作Y连接；而当接触器KM1和KM3主触头闭合，KM2主触头断开时，电动机三相定子绕组作△连接。
因此，所设计的控制线路若能先使KM1和KM2得电闭合，后经一定时间的延时，使KM2失电断开，而后使KM3得电闭合，则电动机就能实现降压起动后自动转换到正常工作运转。
这个实验让我了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应用。
让我对电路接线有了更深的了解。
实训二：三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制一、实验目的1、进一步提高按图接线的能力2、了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应用。
3、熟悉异步电动机Y－△降压起动控制的运行情况和操作方法。
国家开放大学测量实习报告一、实习目的与要求为了更好地将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己的实践能力和技术水平，我参加了国家开放大学的测量实习。
本次实习的主要目的是掌握测量仪器的使用、测量原理和方法，以及提高测量数据处理和分析能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我认真阅读了实习指导书，了解了实习内容、要求和注意事项。
同时，复习了测量学的基本原理、测量仪器的使用方法和测量数据处理方法。
2. 实习内容（1）测量仪器的使用在实习过程中，我学会了使用水准仪、经纬仪、全站仪等常用测量仪器，并了解了它们的构造、原理和操作方法。
（2）测量原理与方法实习过程中，我掌握了水准测量、角度测量、距离测量等基本测量方法，并学会了使用钢尺、测绳等辅助工具进行测量。
（3）测量数据处理通过对测量数据的整理、计算和分析，我学会了使用测量软件进行数据处理，掌握了高程、距离、角度等数据的计算方法。
（4）实际操作在实习过程中，我参与了实地测量工作，掌握了测量现场的布设、测量数据的采集和成果整理等实际操作技能。
三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我提高了自己的测量技能，掌握了测量仪器的使用方法和测量原理，培养了实际操作能力和团队协作精神。
同时，我对测量工作有了更深刻的认识，为今后从事相关领域的工作打下了基础。
2. 实习反思在实习过程中，我发现自己在理论知识掌握方面还有不足，需要在今后的学习中加强巩固。
同时，我在实际操作中还存在一些问题，如测量精度不够高、数据处理不够熟练等，需要继续努力提高。
四、总结通过国家开放大学的测量实习，我收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的测量技能，将所学知识与实际工作相结合，为我国测量事业的发展贡献自己的力量。
电测实习实践报告一、实习目的与意义随着科技的不断发展，电力系统在各个领域的应用越来越广泛，对电力系统的稳定性和可靠性的要求也越来越高。
为了提高我对电力系统的认识，培养我实际操作能力，学校安排我们进行了电测实习。
本次实习的主要目的是让我们了解电力系统中常用的测量仪器仪表及其使用方法，掌握电力系统的测量原理，培养我们分析问题和解决问题的能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了电力系统中常用的测量仪器仪表，如电压表、电流表、钳形电流表、万用表等，以及它们的工作原理和使用方法。
同时，我们还学习了电力系统的测量原理和测量方法。
2. 实习过程实习期间，我们分为若干小组，每组负责完成一个测量任务。
在指导老师的带领下，我们来到实验室，按照预先制定的计划进行实际操作。
（1）电压表和电流表的使用我们首先学习了电压表和电流表的使用方法。
电压表用于测量电路两端的电压，电流表用于测量电路中的电流。
在测量过程中，我们要注意将仪器仪表的正确接线，确保测量结果的准确性。
（2）钳形电流表的使用钳形电流表是一种非接触式电流测量仪器，可以方便地测量导体中的电流。
我们学会了如何正确使用钳形电流表，并在实际操作中测量了电路中的电流。
（3）万用表的使用万用表是一种多功能的测量仪器，可以测量电压、电流、电阻等参数。
我们掌握了万用表的使用方法，并在实验室中进行了各种测量操作。
（4）测量数据的处理与分析在完成测量任务后，我们学会了如何处理和分析测量数据，如计算电路的电压、电流、电阻等参数，并对比分析实验结果与理论值的差异。
三、实习收获与体会通过本次电测实习，我对电力系统中常用的测量仪器仪表及其使用方法有了更深入的了解，掌握了电力系统的测量原理和测量方法。
在实际操作中，我们遇到了一些问题，但在指导老师的帮助下，我们逐一解决了这些问题，提高了我们的分析问题和解决问题的能力。
同时，本次实习也让我认识到理论知识与实际操作的重要性。
电大实习报告（5篇）电大实习报告（通用5篇）电大实习报告篇1一、实习公司概况公司名称：公司地址：新疆__集团有限公司组建于1996年7月，是新疆生产建设兵团农八师的大型国有企业。
集团控股的新疆股份有限公司于1997年6月在上海交易所上市，新疆节水灌溉股份有限公司于20__年2月在香港成功上市。
集团所属产业涉及塑料制品、节水器材、化工、电石、食品热电、矿业、建材、对外贸易、建筑与房地产等多个领域。
20__年底企业总资产达260亿元，主营收入157亿元，实现利税19亿元，各项经营指标连续多年均以40%左右的速度递增。
聚氯乙烯、烧碱、电石、节水器材、塑料加工、电石渣水泥以位于全国行业第一。
新疆__集团研究、开发的低成本、性能好、农民用得起“滴灌系统”在全国已累计推广3600万亩，并成功走向西亚多个国家，目前公司具有年产600万吨节水器材生产能力。
新疆__集团用循环经济的理念发展煤电一体化产业，使传统高污染、高能耗的电石法聚氯乙烯生产工艺发生了根本性的变革。
20__年新疆__集团作为新疆唯一一家入选“全国第一批循环经济试点单位”的企业。
集团公司连续多年被评为“全国石油化工节能减排先进单位”。
新疆发扬“团结、奉献、拼搏、创新”的企业精神，通过十多年的发展，目前已具有年产120万吨聚氯乙烯树脂、100万吨离子膜烧碱、200万吨电石、400万吨新型干法电石渣制水泥生产能力和140万千瓦发电能力，位居全国氯碱行业第一位。
新疆天辰水泥公司是新疆__有限公司响应国家循环经济理念，与20__年投资筹建的2_20__吨日水泥熟料新型干法生产线，设计能力为年生产硅酸盐水泥一百三十万吨，20__年8开工，20__年3月建成试生产该生产线采用国内先进以电石渣为主要原料的水泥生产工艺技术，结合电石渣的化学特性建成的新型干法生产线配备了DCS自动化控制系统，全面进行集中控制管理，以柠檬酸渣粉煤灰电石灰脱硫石膏等工业废渣为主要原料的产品，生产的产品主要是通用水泥。
测量实训报告专业：班级：学号：姓名：广播电视大学年月工程测量是指在工程建设勘测、设计、施工和管理阶段所进行的各种测量工作。
它是直接为各项建设项目的勘测、设计、施工、安装、竣工、监测以及营运管理等一系列工程工序服务的。
可以这样说，没有测量工作为工程建设提供数据和图纸，并及时与之配合和进行指挥，任何工程建设都无法进展和完成。
工程测量作为本专业的一项基本功，是我们必须很好掌握的一项技能。
（一）实训内容这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实训的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。
这次实训与以前的课堂练习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质，也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在开始室外测量前，老师给我们做了实习的动员，强调了本次实习的重要性，并分析了汤溪水库的地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。
并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。
还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。
在领取了所需的仪器、测量记录本及文具之后，我们就正式开始了室外的测量工作。
（二）实训目的1、通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际联系起来，使所学知识进一步巩固、深化。
2、通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
3、掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
4、掌握测设（放样）的基本工作。
5、熟悉水准仪、经纬仪、的工作原理。
6、通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的品质和职业道德。
（三）实践操作和体会在课堂上早已背的滚瓜烂熟的知识，拿到实际中却不知如何使用等一系列问题困扰着我们，而实践总能发现许多问题，这次我们的测量也不例外。
1、首先，在使用仪器上，虽然我们曾经用过这些仪器，但是也只是上课的时候，仅是一知半解，在这次测量实训中，才能真正明白仪器的使用。
调节经纬仪的过程就比较复杂，因为经纬仪的调整要三个地方全部调好，可是我们总是没办法让它们全都统一，螺旋调好了，那儿的气泡又跑了！刚开始第一站调试的很长的时间，但大家都没有泄气，认定“熟能生巧”的道理，最后经过大家多次调试，总结了几点操作方法：（1）先要让三脚架的中心大约和地面的点进行对齐，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能。
（2）调节气泡让它处于圆水准器的中间部分。
（3）节对中，但是这次是要通过调节经纬仪的整个部位进行对中。
（4）平调试，调节长水准器的水泡，使它处于长水准器的中间。
（5）对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间。
2、水准测量在进行水准测量前，大家沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。
在选取了合适的水准路线和固定点之后，我们开始进行第一测站的观测。
水准点A的高程为132.815m，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置杂水准路线附近合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。
随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。
在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。
根据五个测站的读数进行计算，最后推算出的测段终点B的高等为133.769m。
在得出结果之后，我们对所测得的数据进行检核：∑a-∑b=9.236-8.282=0.954m,高差∑h=2.594-1.640=0.954m，得出132.815+0.954=133.769m,即各测站测得的高差的代数和等于后视读数之和减去前视读数之后，所求两数相等，说明计算正确无误。
3、闭合导线测量我们严格按照闭合导线测量外业的要求进行测量，首先对路线进行踏勘选点及立标志，接着用钢尺量导线的边长（量水平距离），然后依次测量每一个角度，并将所测得的数据记录。
在完成了外业后，我们进行较为复杂的内业计算：（1）角度闭合差的计算与调整，计算角度闭合差：n边形闭合导线内角和的理论值οο540οβ⨯=∑n⨯=-)22)180(=-(5180th由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和m β∑不等于理论值th β∑，两者之差为角度闭合差，用f β表示，即05180)25(0500540180)2(''+=⨯--'''=⨯--∑=∑-∑=οοοn f m th m ββββ（2）计算角度闭合差的容许值 ，根据图根导线角度闭合差的容许值f βp 的计算公式得：413506''±=''±=p f β（3）计算水平角改正数 按 v β的计算公式为：v β="105"50-=+-=-n f β计算检核：∑v β =-10″-10″-10″-10″-10″=-50″=βf -（4）计算改正后的水平角8072108)01(8172802'''=''-+'''=+=οοβββv i 改（5）推算各边的坐标方位角（6）坐标增量的计算及其闭合差的调整（A ）计算坐标增量用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值（B ）计算坐标增量闭合差 ,30.0m xm -=∑∆m ym 08.0-=∑∆（C ）计算导线全长闭合差W D 和导线全长相对闭合差200013600180.113731.031.022=≈===+KP K Y X D W W MW W W π（D ）调整坐标标增量闭合差然后用同样的方法，计算出其它各导线边的纵、横坐标增量改正数，（7）计算改正后的坐标增量12x ∆改=m m m v x x 35.18305.030.1831212+=++=+∆12y ∆改=m m m v y y 90.8302.092.831212-=+-=+∆接着用同样的方法，计算出其它各导线边的改正后坐标增量(8) 根据起始点1的已知坐标和改正后各导线边的坐标增量,依次推算出各导线点的坐标：最后推算起始点1的坐标其值与原坐标值相等(307.99m+192.01m=500.00m),所以此成果合格。
4、用水准仪和经纬仪测量的过程当中，出现了较大的误差，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。
了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。
（3）尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。
（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
（5）选点常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差（6）提高自身的测量水平，降低误差水平。
测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。
（四）实习心得相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。
事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
1、测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。
通过此次实践锻炼的机会，使我不仅巩固了所学的理论知识，在很大程度上也提高了动手和动脑的能力，我们不仅掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，进一步熟练了测量仪器的操作技能，提高了计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。
2、实践是检验真理的唯一标准。
我们完成这次实训的原则是让每个组员都学到知识而且会实际操作，能够熟练掌握测绘的基本能力。
首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。
其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。
这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
3、务必做到求真务实。
测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。
为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。
我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。
因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
4、每个人都需具备团队合作精神。
在这次实习中让我充分认识到团队精神的重要性：一个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
