2020年中学法制教育工作总结范文

中学法制教育工作总结中学法制教育工作总结 4篇中学法制教育工作总结篇1青少年的法律素质如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。

近年来，认真开展青少年法制宣传教育，主要做了以下几个方面的工作：一是通过开展丰富多彩的青少年法制教育，努力在广大青少年中营造学法、懂法、守法的氛围；二是通过建立青少年法制教育基地，开展经常性的法制宣传教育活动，帮助青少年掌握法律常识；三是通过开展创建优秀“青少年维权岗”活动，促进青少年在维权实践中学习法律知识，增强法制观念。

经过几年的不断实践、不断总结，探索出了以法制教育为载体，以学校教育为依托，以家长、社会相配合，以公、检、法、司等有关职能部门相支持的一种法制教育模式。

在有效地预防在校生违法犯罪、改善学校周边环境、为学校创造良好的育人环境等方面，开展法制教育，发挥了很好的作用，并取得了良好的效果。

在日常的教育教学工作中，高度重视在师生中开展法制教育，他们把开展法制教育作为遵纪守法、依法执教、依法保护自己的前提和基础。

为此，学校党政领导都十分重视开展法制教育活动，学校聘请了市公安分局的领导为法制副校长，同时还成立了学校法制教育工作领导小组，党支部书记任组长，主抓政教工作的副校长为组长，政教处、教务处、总务处、团委、年级组主要负责同志为成员。

领导小组负责制定法制教育工作计划，具体布置开展活动，检查各年级各班开展法制教育活动的情况，学期、学年末对全校各年级各班开展法制教育活动进行综合性检查评定。

学校明确指出，每一名教师都必须做到学法、知法、守法，特别是要认真学习教育法、教师法等和教育工作关系密切的法律，认真学习青少年保护法、义务教育法等保护青少年的法律，真正做到依法执教。

为了拓宽法制教育领域，学校还和公安、司法等部门结合，定期请他们到学校开展法制教育讲座，通过生动的案例及详细的分析，使学生的守法意识增强。

在学校开展法制教育，活动是有效的载体，只有通过丰富多彩的活动，才能实现法制教育的目的。

中学法制教育工作总结近年来，我校高度重视法制教育工作，不断加强法制教育力度，注重培养学生的法制意识和法律素养，取得了显著的成效。

现将中学法制教育工作进行总结如下：一、加强法律法规的宣传教育为了增强学生的法制意识和法律素养，我们学校通过多种途径加强了法律法规的宣传教育，包括举办各种形式的法制教育主题班会、座谈会、讲座等活动，开展模拟法庭、法制知识竞赛等活动，设计制作宣传海报、宣传栏等宣传资料。

这些活动不仅提升了学生的法制素养，还增强了学生对于法律法规的认识和遵守。

二、建立完善的法制教育体系学校注重建立了以法治班级为基础的法制教育体系，明确各级各类学科的法治教育内容，强化了教育工作的全程全覆盖。

通过建立法制教育课程、加强师资队伍建设、完善法制教育评价体系等措施，大大提升了学生的法制素养和法治观念。

三、开展形式多样的法治教育课程学校积极创新教育手段，设计了形式多样的法治教育课程。

除了正式的法治课程外，还开设了法律实务课程、模拟法庭课程等，让学生通过实践活动、案例分析等方式深入了解法律，增强法制意识和法律素养。

四、构建校园法治文化氛围学校注重构建校园法治文化氛围，通过举办法制主题活动、开展法制宣传、营造法治氛围等等，促使学生树立正确的法治观念。

通过多角度、多层次的法制教育，提高全体师生的法治意识和法律素养。

五、加强家校合作，共同营造法制教育氛围学校积极倡导与家长开展积极合作，共同营造积极的法制教育氛围。

组织家长参与相关活动，加强与家长之间的沟通和交流，共同努力，使学生在家庭、学校、社会多方共同努力下，形成良好的法治观念。

六、强化学生的法律意识和法治素养通过以上措施，学校在法制教育工作上取得了明显的成效，学生的法律意识和法治素养得到了显著的提升。

但也要看到，当前中学法制教育工作还存在一些不足，比如宣传力度不够、法制教育课程设置不够合理、家校合作不够紧密等问题，需要进一步完善。

中学法制教育工作是学校教育工作中的重要内容之一，学校要不断创新教育模式，完善教育体系，加强宣传教育，构建校园法治文化，促进学生法制意识的形成，提升学生法律素养，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

中学法制教育工作总结9篇第1篇示例：中学法制教育工作总结随着社会的不断发展，中学法制教育工作显得愈发重要，因为它直接关系到青少年的成长和社会的稳定。

中学法制教育工作要求教师、家长和社会共同参与，共同努力，共同营造一个健康和谐的教育环境。

在过去的一段时间里，我们学校紧紧围绕中学法制教育工作的目标，开展了一系列有效的教育活动，获得了良好的效果。

现在，我将对这一段时间内中学法制教育工作进行总结和分析。

一、课堂教育成效显著在中学法制教育工作中，课堂教育是最基础和最关键的一环。

在这一段时间里，我们学校加强了对法制教育内容的编制和更新，结合学生的特点和社会现实，不断完善教材，丰富教学内容，增加互动性和趣味性。

通过这些改进，学生的法制观念得到了极大地提高，对法律知识有了更加深刻的认识，对社会秩序有了更强的尊重和遵守。

二、校园文化建设取得新的进展校园文化建设是中学法制教育工作的重要组成部分。

在这一段时间里，学校大力加强校园文明和法制教育活动的推广，将法律教育纳入到各项文化活动之中，丰富了教育形式和方法，增加了教育的趣味性和参与度。

每年的“法制知识竞赛”、“模拟法庭”等活动深受学生欢迎，不仅增强了学生对法制知识的学习兴趣，而且增强了学生对法制的尊重和遵守意识，加强了学生的法律观念。

三、家校合作成为新的亮点中学法制教育工作需要学校、家长和社会的共同努力和配合，特别是家校合作成为了这一段时间内中学法制教育工作的新的亮点。

学校通过多种形式和途径，加强了与家长的沟通和联系，邀请家长参与到学生的法制教育工作中。

在家长会上，学校特别邀请了公安机关、法院等相关部门的工作人员，向家长讲解法制知识和案例，使家长们对中学法制教育工作有了更深刻的理解和认识，不仅增强了家长的法制观念，而且加强了学校和家长的互动，形成了良好的育人氛围。

四、社会参与度得到显著提高中学法制教育工作需要全社会的参与和支持，只有全社会的共同努力，中学法制教育工作才能取得更好的效果。

中学法制教育工作总结6篇篇1一、引言随着社会的不断进步和法治建设的日益完善，法制教育已成为中学阶段不可或缺的重要内容。

本年度，我校在法制教育工作中取得了一系列成绩，有效地提高了学生的法律意识和法治观念。

本报告旨在回顾过去一年的法制教育工作，总结经验教训，并提出未来工作计划。

二、工作内容1. 课程设置与教材建设本年度，我校严格按照教学大纲要求，开设了法制教育课程，确保法制教育进入课堂。

同时，组织教师编写适合中学生特点的法制教育教材，注重内容的实用性和趣味性，确保学生能够在学习中获得实际的知识和技能。

2. 师资队伍建设加强师资队伍建设，提高教师的法律素养和教学水平。

组织教师参加法制教育培训，提高教师的法律意识和法律素养；同时，鼓励教师开展教学研究，提升教学质量。

3. 主题活动开展丰富多彩的法制教育活动，如法律知识竞赛、模拟法庭、法律讲座等，让学生在实践中学习法律知识，增强法律意识。

同时，结合重要时间节点，如宪法宣传周、法治宣传月等，开展主题教育活动。

4. 校园法治文化建设加强校园法治文化建设，营造良好的法治氛围。

通过设置法治宣传栏、悬挂法治标语、开展法治文艺演出等形式，让学生在潜移默化中接受法治教育。

三、工作成效1. 学生法律意识明显提高通过一系列法制教育活动的开展，学生的法律意识得到了明显提高。

学生们能够自觉遵守法律法规，懂得运用法律武器保护自己的合法权益。

2. 教育教学质量得到提升通过加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。

教师们能够熟练掌握法律知识，将法律知识融入日常教学中，提高了教学质量。

3. 校园秩序更加和谐稳定通过加强校园法治文化建设，校园秩序得到了明显改善。

学生们能够自觉遵守校规校纪，校园内的违法违纪行为得到了有效遏制。

四、存在问题及改进措施1. 问题：法制教育资源不足。

改进措施：加大投入，购置更多的法制教育资料和设备，丰富教学内容。

2. 问题：部分学生法律素养参差不齐。

改进措施：开展针对性强的法律教育活动，提高学生的法律素养。

中学法制教育工作总结1500字中学法制教育是培养学生法律意识和法律素养的重要途径。

通过法制教育，学生能够了解法律的基本知识，学会正确行使自己的权利，培养遵守法律的意识和能力，从而为个人的成长和未来的社会发展做出贡献。

本文将对我校中学法制教育工作进行总结，以期不断完善法制教育工作，提高学生的法律意识和法律素养。

一、认真组织法制教育活动我校高度重视中学法制教育工作，每学期都安排了多次法制教育活动。

我们邀请了法律专家、公安干警等专业人士进行讲座，向学生传授基本的法律知识和法律常识。

同时，我们也组织了模拟法庭、法律知识竞赛等活动，激发学生学习法律的兴趣和热情。

二、采用多种教育方式我校采用了多种教育方式来进行中学法制教育。

除了传统的讲座和讲解外，我们还开展了案例分析、角色扮演等互动活动，使学生能够更好地理解和应用法律知识。

此外，我们还利用多媒体教学手段，播放法律教育视频和相关案例，以使学生学习更加生动有趣。

三、创设有利于法制教育的环境为了培养学生的法律意识，我们在校园中创设了一系列有利于法制教育的环境。

例如，我们在校园中张贴了法制宣传标语，定期播放法制教育宣传片，让学生在校园中时刻感受到法律的存在和约束力。

此外，学校还成立了法制教育学习小组，鼓励学生交流学习经验，共同提高法律意识。

四、及时处理法制教育问题在法制教育的过程中，我们积极关注学生的学习情况和问题。

一旦发现学生存在违法行为或法律知识掌握不全面的情况，我们及时采取教育和纠正措施。

例如，通过个别谈心、家长会等方式与学生和家长进行沟通，向学生详细讲解法律知识，提醒他们遵守法律法规。

五、加强与社会的合作中学法制教育需要与社会配合共同推进，学校积极与公安局、法院等社会组织进行合作，利用专业资源为学生开展法制教育活动。

我们还邀请了社区宣传员来校开展法制教育活动，向学生宣传普法知识，增加他们的法律意识。

六、对法制教育工作进行评估为了进一步改进法制教育工作，我们对中学法制教育工作进行了定期评估。

初中生法制安全教育教学工作总结（精选3篇）初中生法制安全教育教学篇1我国青少年法制教育，是学校法制教育和中小学素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，没有我国青少年法律素质的提高，就没有全民普法水平的提高；没有我国青少年法律素质的提高，就无法实施依法治国基本方略，法制安全教育工作总结。

针对现在中学生法制意识不够强的这一新情况，我校注重加强对我国青少年的法制教育，认真开展我国青少年学生的法制教育工作。

一、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。

在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

1、根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。

对学生主要进行法律常识、民-主法制观念、防毒禁毒等教育。

2、是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

3、是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。

如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

二、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

1、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即学生处工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人，工作总结《法制安全教育工作总结》。

2、学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

初中学校法制教育活动总结（精选6篇）初中学校法制教育篇1青少年学生是祖国的未来和希望，是我国社会主义现代化建设的强大后备军，关系到我国现代化建设能否取得成功。

”长期以来，我校根据各级部门的精神，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标，积极探索德育工作的有效形式，逐步拓展德育工作的载体和领域，不断更新德育工作的手段和方法，进一步端正教育思想，转变教育观念，把德育工作放在素质教育的首要位置，科学规划、精心部署，各方面工作取得了显著成效。

我们根据青少年的成长规律，以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段、不同的理解和接受能力，确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进，现将本学年度所做的工作向各位领导汇报如下：一、成立法制安全教育领导小组，普法安全教育常抓不懈。

由于学生的年龄特点和心理特点，他们的思想转变是一个由浅入深、由低级到高级的过程，是量的渐进和质的飞跃的统一。

为此，学校专门成立了法制安全教育领导小组，由张恒校长亲自任组长，教导处处、政教处、共青团及各年级组等部门负责人任组员。

制订了《学生安全知识手册》、《襄河中学学生一日常规》、《学生网络道德教育管理实施措施》等。

领导开展全校的道德法制安全教育工作。

要求各班主任从小事抓起，从日常行为规范方面要求学生，用法律、法规的标准去教育衡量学生的行为，让全体学生得到法的熏陶。

并定期提供本班学生中思想品德恶劣、屡教不改、有不良倾向的典型，进行相互讨论，得出最佳方案进行处理。

这样从日常行为规范做起，天天抓，月月抓，就有了量的渐进，在学生思想中形成做任何事情都要考虑是否违反何规何法的习惯，进而形成质的飞跃。

中学法制教育工作总结7篇篇1本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党中央、国务院关于加强青少年法制教育的有关文件精神，以珍爱生命、远离毒品、抵制不良诱惑为主题，全面深入地开展了青少年法制教育，努力做到经常化、规范化、系统化。

现将本学期学校法制教育工作总结如下：一、加强领导，提高认识学校领导高度重视青少年法制教育工作，把这项工作摆上学校工作的重要位置。

为了搞好这项工作，学校成立了以校长为组长，政教主任、班主任为成员的“四五”普法工作领导小组，定期召开会议，研究部署学校法制教育工作。

学校全体教师也进一步提高思想认识，明确要求自身不断提高政治理论水平和辨别是非的能力，把“三个代表”重要思想贯彻到教育工作中，结合实际工作，进行职业道德教育和职业责任教育。

二、渗透法制教育，优化课堂教学课堂是向学生传授知识的主渠道，也是对学生进行法制教育的主阵地。

因此，在上课时，我校充分利用思想政治课、班会课和队日活动课等时间，结合时事政治和典型案例进行深入浅出的讲解和讨论，使学生逐步明确什么是民主、自由、人权，进而培养学生的权利意识和责任感。

同时，学校还充分利用《品德与社会》、《思想政治》等学科教学，有机地渗透法制教育。

各科教师还根据本学科特点，结合教学内容适时地渗透相关法制教育内容。

三、开展活动，注重实效在加强课堂教学的同时，学校还开展了丰富多彩的课外活动，注重法制教育的实效性。

如组织“法律知识竞赛”、“法律伴我成长演讲比赛”、“法律知识讲座”、“法律小报评比”等活动。

通过这些活动的开展，不仅增强了学生的法律意识，而且也大大提高了学生的法律素质。

此外，学校还利用广播、黑板报等宣传阵地，大力宣传法律法规及有关政策。

通过这些活动的开展，营造了浓厚的法制教育氛围。

四、加强家校联系，形成合力家庭是青少年法制教育的重要阵地。

学校定期召开家长会，向家长宣传有关法律法规及政策。

同时，学校还通过家长学校对家长进行法律知识的培训，提高家长的法律素质。

中学法制教育工作总结7篇篇1本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，以开展“法治创建”活动为契机，认真贯彻《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《青少年法制教育大纲》，努力提高青少年的法律素质，积极推进学校依法治校的进程。

现将本学期法制教育工作总结如下：一、加强领导，完善制度，规范运作，提高依法治校水平1. 规范管理体制。

我校的法制教育工作在主管副校长和政教主任的指导下，由政教处具体负责，各班班主任是法制教育的直接责任人。

2. 规范工作制度。

政教处制定年度工作计划和学期工作计划，各班制定班级工作计划，各班定期出法制教育黑板报，定期开展法制教育主题班会，做到有教案、有记录、有图片。

3. 规范档案资料管理。

对开展法制教育活动的相关资料分类整理，装订成册，存档备案。

二、加强师德教育，明确责任目标，提高依法施教水平1. 进一步明确法制教育的目标。

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，以开展“法治创建”活动为契机，全面贯彻《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，通过加强对学生的法制教育，培养学生的民主法制观念和依法办事、遵纪守法的自觉性，增强法律意识和法律观念，提高辨别是非的能力，以及运用法律武器保护自身合法权益的能力。

2. 进一步明确法制教育的责任目标。

我校非常重视对教师的师德教育，每年都组织教师学习相关的法律法规，如《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，规范教师的教学行为。

同时，学校也制定了相关的规章制度来约束教师的行为，如《教师行为十不准》等。

3. 进一步规范教师的从教行为。

学校制定了《教师考核制度》，对教师在教育教学过程中的行为进行规范和约束，如不得体罚或变相体罚学生、不得歧视后进生等。

同时，学校也设立了举报箱和举报电话，接受学生的监督。

三、丰富活动形式，增强法制教育的实效性1. 开展“学、做、演”系列活动。

为增强学生的法律意识，学校开展了“学、做、演”系列活动。

中学法制教育工作总结（精选11篇）中学法制教育工作总结篇1依据上级指示精神，四月份我们职业中学开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。

我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

根据县教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。

对于学校内部，我们重点围绕《物权法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。

通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：一是注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。

学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。

我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。