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我们的社区初三作文我是社区小主人，我要做一个合格的有道德的小公民，为社区美好的未来添砖加瓦!下面是xx为你带来的我们的社区初三作文。
篇一：我是社区小主人(1)当你生活在宁静、清洁、幽雅的社区里时，你就会感到像在自己家里一样那样的舒适和安宁。
去年，物业管理在我们社区重新铺上草坪，种上了各种花、草、树木，把整个社区打扮得像出嫁的新娘子一样漂漂亮亮、焕然一新。
然而，一些人乱贴各种垃圾广告或随便塞进各家门缝，造成了楼道里一片狼籍。
草坪和花草之间变成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃着了草坪，把整个草坪化为灰烬，看了真心疼爱!今天，我利用“五·一”节这特殊的日子，去打扫一下楼道及各公共场所，因为我是社区小主人呀!于是，我拿着扫帚、抹布从我家顶楼六楼开始打扫。
我弯下腰一级一级扫下去，灰尘呛得我不停地咳嗽，我边咳嗽边皱着眉说：“灰尘可真多呀!”就这样，当扫到四楼时，我已累得筋疲力尽，一屁股坐在刚扫干净的楼梯上，休息片刻恢复了一些体力后，我又开始打扫起来，三楼、二楼、一楼，“啊，终于打扫完了!我不禁欢呼起来。
看着眼前打扫干净的楼道，身上的酸痛已抛到九霄云外去了。
晚上，躺在床上想：劳动是辛苦的，也是快乐的，更是光荣的。
经过亲身实践，我体会和感受到了劳动的脏和累，也提高了自身的素质。
今后我还要发动同学共同为社区服务，一起主动参与、体验、培养他们的社会责任感、养成良好的社会道德习惯，做一个真正的社区小主人。
我是社区小主人，我要做一个合格的有道德的小公民，为社区美好的未来添砖加瓦!篇二：我是社区小主人(2)南联小学地处深圳市龙岗区南联社区，这里正在由农村向城市化过渡。
整个社区环境不太好，居民的公民意识比较差。
如何激发学生参与环保、社区环境的建设，增强学生作为社区小主人的责任心和自豪感?陈老师组织我们开展了一次“我是社区小主人”的社会实践活动。
陈波老师通过社区采访站、行动看真点、出谋划策屋、实践快车道、畅所欲言台五个步骤完成了这次活动。
初三下册第三单元作文：我为社区做件好事作文700字天气不知什么时候变得寒冷，小区里几乎没有什么人在走动。
我坐在楼下的坐椅上，哈着热气，等着朋友的到来。
突然，一个穿着深紫色大衣的人，进入了我的视线：他手中大大小小的包裹引起了我的注意--他是来干什么的呢?他左看看，右望望，不知要去哪栋楼。
我绕有兴趣地看着他，不料他也望了过来，看见我在看他，显然吃惊不小，我刚想把目光收回时，忽然蹦出了个念头：看有没有什么可以帮帮他呢?我犹豫了一下，还是走了过去："请问，有什么可以帮忙的呢?"他笑了笑说："不用，我只是找个朋友，不用麻烦你了。
""没关系的，看您似乎对这里不太熟悉，我来帮您找吧!"我顿了顿，"您的朋友和您说过哪栋楼吗?""嗯......有，可是住址被我遗忘在家了，我前年来过一次，好像......是这栋楼吧!"他指了指我家的那栋楼。
"哦!真巧啊，我就住这儿，您要找......"我笑了，"我忘了他们住几层，不是过一对外国夫妇。
"他说道。
"外国夫妇?"我为难地说："我们这至少有五对外国夫妇呢!"啊?不会吧?"他眼中的光芒暗了下来。
"嗯......"我想了想说："我带你去挨家挨户地找吧，总能找到的。
"那位中年人还是有些过意不去，我没想那么多，带着他敲开了住在较低层的一户外国人家，我用英语吞吞吐吐地讲要找人，结果对方有些听不懂，中年人笑了笑，然后用流利的英文和那户人家说了几句，就和对方说再见了，原来他会讲英文啊!外国人都比较和气，对我们这种找人方式并不介意。
我们终于在敲了第五次门时找到了中年人的朋友，不过开门的是他们的女儿，她的父母有点事出去了。
中年男子放下手中的行旅，握了握我的手，说："谢谢你帮了我的忙，小姑娘。
【六年级作文】我是社区小主人
转眼间，已来到了金秋十月，又到祖国妈妈生日的日子了。
今年，我们的祖国妈妈已
经69岁了，在举国上下为祖国妈妈庆祝生辰的好日子里，我们海星假日小队用自己独特
的方式为祖国妈妈庆祝生日。
我们海星小队捺不住节日的气氛，在国庆节到来之际，做一
回“社区小主人”，走进小公园，给社区增添几分光彩。
9月30日上午，我们海星小队一行人便走进翠苑二区的公园，开启了我们的“主人之路”。
今日的公园真与往日有些许不同，设施变得更齐全了，生机也更旺盛了，小草和小花
互相打招呼，享受着阳光的呵护；苍翠欲滴的大树给人们造福、乘凉；连老人们都悠闲地
坐在社区提供的躺椅上在阳光下打牌、下棋、聊天。
但美中不足的是，公园里那么多的健身器材经常没有人打扫，擦洗，所以大部分的器
材上都有一层灰。
那作为“社区小主人”，我们当然得用实际行动让社区变更美呀！于是，我们二话不说，拿起抹布开始擦洗那些器材。
有的在认真地擦提示牌，有的在仔细地擦着
转盘，有的在一声不吭地擦着秋千，还有的一边惊叹着“好脏呀”，一边擦洗着太空漫步机。
总之，每一个人都专心致志地在擦洗着，丝毫没有大意，因为我们有一个共同的心愿：让社区变得更好、更美！
擦完所有的器材后，我们又拿起垃圾袋，开始捡起被人们“遗弃”的垃圾。
路上的矿
泉水瓶，草丛中的白色的餐巾纸，石台上的广告纸，统统落入了我们的垃圾袋中。
这次活动让我们亲身体验并感受到了社区工作者的辛苦，也让我们用实际行动装点了
这个社区，让它变得更加整洁、有序、平安、
和谐，让我们为创建美丽社区一起努力吧！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我是社区小主人-写事作文400字相关作文
马上就要到3.5学雷锋日了，我也想向雷锋叔叔一样做一些好事。
我能力还不强，做不了惊天动地的大事，我决定干一件小事——帮助社区打扫卫生。
我环顾一下社区，社区已经很不错了，可是，美中不足的是在两个自行车库之间的门洞里，有两排报箱很脏。
于是我准备把报箱上的灰尘擦一擦。
我准备了工具，就开工了。
我先用水把抹布浸湿，然后开始擦报箱。
报箱一被擦过就变回绿色了，而没擦过的地方是灰黑色的，可想而知，这儿的灰积得多厚。
我擦完了一排报箱，把抹布放到水里去洗，原来清清的水一下子变浑浊了。
我又把另外一排的报箱擦干净。
接着，我开始擦小门洞里的自行车和电动车，因为这些车子已经很久没骑过了，积了厚厚的灰，人们拿报纸的时候都是小心翼翼地，怕粘上这里的灰尘。
我用抹布一擦，那里一下子就变亮了。
擦完电动车，我看了一下抹布，刚刚洗过的抹布又变黑了。
打扫完毕，我还想出一个好点子。
我把一个环保袋贴在墙上，把从地上捡到的废报纸广告纸投进去。
环保袋上画上一个笑脸，写上话，告诉人们可以把没用的报纸广告投到这里。
这样一来，人们就不会随手丢废纸了。
看到小门洞经过我的打扫变整洁了，我真高兴。
最新精品作文：我是社区的小主人_350字作文
放寒假了，学校要求各班同学都要参加社区活动，体验为社区服务和社会实践。
我回到家后，思考怎样做一件对社区有意义的事情，想了半天也没想出来，于是，我就问爸爸妈妈：“我们小孩能为小区做点什么哪？”爸爸妈妈想了想，说：“临近过年，小区进出的生人很多，小区的安全存在隐患，前几天的一个晚上，有一户人家进了贼，东西也被偷走了，我看你这次社区活动是否设计一张关于安全警示标志？"我说："好，爸爸好样的。
"于是，我马上行动，在电脑上进行设计安全警示语，“温馨提示：为了你我他家的安全，请您随手关紧大门。
”打印机打出来后，剪成一条条长方形的纸片，拿着胶水，来到小区各幢楼的单元门前，把温馨提示的纸片整齐地贴在大门上，正在我做得起劲时，路过的叔叔阿姨都夸我是个懂事的好孩子，真是我们小区的小主人，我听到后心里美滋滋的，于是，我干得更欢了。
这次，我虽然为小区做了一件小小的事情，但却得到了人们的肯定，我以后要多参加社区服务，多为别人着想。
只要人人献出一点爱，小区就会变得更美好！。
我们的社区初三作文 我是社区小主人， 我要做一个合格的有道德的小公民， 为社区美好的未来添 砖加瓦!下面是小编为你带来的我们的社区初三作文 ，欢迎阅读。
篇一：我是社区小主人(1) 当你生活在宁静、清洁、幽雅的社区里时，你就会感到像在自己家里一样那 样的舒适和安宁。
去年，物业管理在我们社区重新铺上草坪，种上了各种花、草、树木，把整 个社区打扮得像出嫁的新娘子一样漂漂亮亮、焕然一新。
然而， 一些人乱贴各种垃圾广告或随便塞进各家门缝， 造成了楼道里一片狼 籍。
草坪和花草之间变成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃着了草坪，把整个草 坪化为灰烬，看了真心疼爱! 今天， 我利用“五·一”节这特殊的日子， 去打扫一下楼 道及各公共场所，因为我是社区小主人呀!于是，我拿着扫帚、抹布从我家顶楼 六楼开始打扫。
我弯下腰一级一级扫下去，灰尘呛得我不停地咳嗽，我边咳嗽边 皱着眉说：“灰尘可真多呀!”就这样，当扫到四楼时，我已累得筋 疲力尽，一屁股坐在刚扫干净的楼梯上，休息片刻恢复了一些体力后，我又开始 打扫起来，三楼、二楼、一楼，“啊，终于打扫完了!我不禁欢呼起来。
看 着眼前打扫干净的楼道，身上的酸痛已抛到九霄云外去了。
晚上，躺在床上想：劳动是辛苦的，也是快乐的，更是光荣的。
经过亲身实 践，我体会 和感受到了劳动的脏和累， 也提高了自身的素质。
今后我还要发动同学共同 为社区服务，一起主动参与、体验、培养他们的社会责任感、养成良好的社会道 德习惯，做一个真正的社区小主人。
我是社区小主人， 我要做一个合格的有道德的小公民， 为社区美好的未来添 砖加瓦! 篇二：我是社区小主人(2) 南联小学地处深圳市龙岗区南联社区， 这里正在由农村向城市化过渡。
整个 社区环境不太好，居民的公民意识比较差。
如何激发学生参与环保、社区环境的 建设，增强学生作为社区小主人的责任心和自豪感?陈老师组织我们开展了一次 “我是社区小主人”的社会实践活动。
我是社区小主人作文600字我是社区小主人作文600字（精选21篇）我是社区小主人作文600字篇1“社区就是你我家，整洁环境靠大家”这是我插在我家小区楼前花园的提示牌，每次看到干净整洁的小区环境，我心中充满了快乐。
雁山小区是我生活了8年的地方，我对它有着深厚的感情！小区虽然不大，但是环境建设干净、整洁。
路上铺满了彩色的地砖，楼前楼后绿草如茵，种着各种美丽的花草、树木。
尤其是我家楼前有个休闲公园，环境幽雅、清静，还有锻炼器材，经常有成群的孩子和悠闲的老人、妇女，在公园里活动和休息，多么和谐温馨的画面呀！然而，一些人乱贴各种垃圾广告或随便塞进各家门缝，造成了楼道里一片狼藉。
草坪和花草之间变成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃着了草坪，把整个草坪化为灰烬，看了真心疼！我只要看到这些现象，我总是动手清理小广告或者走上前去提醒他们要爱护环境。
一次一个年轻的夫妇在楼前公园遛狗，那小狗全身雪白，样子可爱极了，突然小狗跑到树下不动了，啊，不好它在拉屎呀。
我刚好在公园，跑过去大声说：“叔叔阿姨，你们的狗把这里弄脏了，环境都被污了……”年轻的阿姨白了我一眼，我一直跟着他们。
叔叔不好意思了，找来工具把狗屎弄到垃圾箱里。
我对着他们鞠了一躬，讲：“叔叔知错就改，是个好孩子，不、不、是个好大人。
”阿姨被我一本正经的样子逗乐了，表示今后一定注意环境保护，做小区的环境保护者。
为了能够提醒更多的人，我自己制作了一块提示牌放在花园里。
不文明的现象真的减少了，我好兴奋好有成就感呀。
虽然我所做的是一些微不足道的小事，但我是社区的小主人，我要做一个合格的有道德的小公民，为社区美好的未来添砖加瓦！我是社区小主人作文600字篇2转眼间，已来到了金秋十月，又到祖国妈妈生日的日子了。
今年，我们的祖国妈妈已经69岁了，在举国上下为祖国妈妈庆祝生辰的好日子里，我们海星假日小队用自己独特的方式为祖国妈妈庆祝生日。
我们海星小队捺不住节日的气氛，在国庆节到来之际，做一回“社区小主人”，走进小公园，给社区增添几分光彩。
我是时代的小主人不怕脏打扫街道作文
《我是时代的小主人不怕脏打扫街道》
嘿，小朋友们！今天我要跟你们讲讲我打扫街道的事儿。
周末的时候，我起了个大早，因为我决定要当一回街道的小卫士。
我拿着扫帚和簸箕就出门啦。
来到街道上，哎呀，真脏！有好多废纸、落叶，还有一些不知道是谁扔的饮料瓶。
我可不怕，我握紧扫帚就开始干活。
我先把废纸扫到一起，就像在赶一群调皮的小鸭子。
那些落叶也不听话，总是跑来跑去，不过我可有耐心啦，追着它们把它们都收拾好。
扫着扫着，我出了一身汗，可看着越来越干净的街道，心里可美啦！路过的叔叔阿姨还夸我能干，我更有劲儿了。
我知道，爱护环境要靠大家，我要一直做个不怕脏的时代小主人！
《我是时代的小主人不怕脏打扫街道》
小朋友们，你们知道吗？我做了一件特别了不起的事儿！
那天，阳光特别好，我看到我们家附近的街道脏兮兮的，心里就想：我要让它变干净！
我马上行动起来，找来工具就开始打扫。
垃圾可真多呀，有烟头、塑料袋，还有吃剩的零食包装。
我一点儿也不嫌弃脏，认真地扫啊扫。
有个口香糖粘在地上，我费了好大的劲儿才把它弄下来。
扫完地，我又去倒垃圾。
虽然垃圾又臭又重，但是我咬着牙坚持住了。
街道变得干干净净，我开心极了。
我觉得自己就是个厉害的小主人，能为我们的环境出一份力！。
我是时代的小主人不怕脏打扫街道作文
《我是时代的小主人不怕脏打扫街道》
小朋友们，你们知道吗？我呀，可是我们这个时代的小主人！有一天，我做了一件超级棒的事情，那就是打扫街道。
那天，阳光特别好，我走出家门，看到街道上有好多垃圾。
我心里想，这可不行，街道应该干干净净的。
于是，我马上跑回家，拿了扫帚和簸箕就开始干活啦。
我先从街道的一头开始扫，垃圾可真多呀，有废纸，有果皮，还有一些破瓶子。
我一点儿也不怕脏，用手把垃圾捡到簸箕里。
扫着扫着，我看到一个小弟弟把吃完的零食袋随手扔在了地上。
我连忙跑过去，对小弟弟说：“小弟弟，不能乱扔垃圾哦，我们要爱护环境。
”小弟弟听了我的话，红着脸把垃圾捡起来扔到了垃圾桶里。
经过我的努力，街道变得干净多啦！我心里可开心了，因为我为我们的时代做了一点小贡献。
《我是时代的小主人不怕脏打扫街道》
我觉得自己是个很了不起的孩子，因为我是时代的小主人呀！
前几天，我看到我们家附近的街道又脏又乱，心里特别不舒服。
我就决定要把它打扫干净。
说干就干，我拿起扫帚就开始扫。
哎呀，垃圾可真不少，有树叶，有烟头，还有不知道是谁吐的口香糖。
但是我一点儿也不害怕，我用力地扫呀扫。
有个路过的叔叔看到我在打扫街道，还夸我真棒呢！这让我更有劲儿了。
我扫了好久，终于把街道扫得干干净净。
看着干净的街道，我心里美滋滋的。
我知道，虽然我年纪小，但是我也能为我们的时代出一份力！。
初三下册语文第三单元作文：我是社区小主人450字
本文是单元关于人教版初三下册第三单元作文的初三下册语文第三单元作文：我是社区小主人450字，欢迎阅读。
当你生活在宁静、清洁的社区里时，你就会感到像在自己家里一样的舒适和安宁。
然而，一些人乱贴各种垃圾广告或随便塞进各家门缝，造成了楼道里一片狼籍。
我决定利用暑假的日子，去打扫一下楼道，因为我是社区小主人呀！于是，我拿着扫帚、抹布从我家顶楼五楼开始打扫。
我弯下腰一级一级扫下去，灰尘呛得我不停地咳嗽，我边咳嗽边皱着眉说：“灰尘可真多呀！”就这样，当扫到三楼时，我已累得筋疲力尽，一屁股坐在刚扫干净的楼梯上，休息片刻恢复了一些体力后，我又开始打扫起来，二楼、一楼，“啊，终于打扫完了！我不禁欢呼起来。
看着眼前打扫干净的楼道，身上的酸痛已抛到九霄云外去了。
晚上，躺在床上想：劳动是辛苦的，也是快乐的，更是光荣的。
经过亲身实践，我体会和感受到了劳动的脏和累，也提高了自身的素质。
今后我还要发动同学共同为社区服务，一起主动参与、体验、培养他们的社会责任感、养成良好的社会道德习惯，做一个真正的社区小主人。
我是社区小主人，我要做一个合格的有道德的小公民，为社区美好的未来添砖加瓦。
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三一文库（）人教版初三下册第三单元作文
初三下册语文第三单元作文：我是社区小主人450字
当你生活在宁静、清洁的社区里时，你就
会感到像在自己家里一样的舒适和安宁。
然而，一些人乱贴各种垃圾广告或随便塞
进各家门缝，造成了楼道里一片狼籍。
我决定利用暑假的日子，去打扫一下楼道，因为我是社区小主人呀！于是，我拿着扫帚、
抹布从我家顶楼五楼开始打扫。
我弯下腰一级
一级扫下去，灰尘呛得我不停地咳嗽，我边咳
嗽边皱着眉说：“灰尘可真多呀！”就这样，当
扫到三楼时，我已累得筋疲力尽，一屁股坐在
刚扫干净的楼梯上，休息片刻恢复了一些体力后，我又开始打扫起来，二楼、一楼，“啊，
终于打扫完了！我不禁欢呼起来。
看着眼前打
扫干净的楼道，身上的酸痛已抛到九霄云外去了。
晚上，躺在床上想：劳动是辛苦的，也是
快乐的，更是光荣的。
经过亲身实践，我体会
和感受到了劳动的脏和累，也提高了自身的素
20 × 20。
我是社区小主人作文
我是社区小主人。
作为社区小主人，我有责任和义务帮助社区居民解决问题，促进社区和谐发展。
我要积极参与社区事务，关心居民的生活，为社区建设贡献自己的力量。
首先，作为社区小主人，我要关心居民的生活。
我要了解居民的需求和困难，
积极为他们提供帮助。
比如，有些老年人生活不便，我可以帮助他们购买生活用品，或者陪他们去医院看病。
有些家庭经济困难，我可以组织募捐活动，为他们解决实际困难。
我还可以组织志愿者服务活动，帮助居民清理环境，美化社区。
其次，作为社区小主人，我要促进社区和谐发展。
我要积极参与社区议事，关
注社区建设和环境保护。
我可以向政府部门反映居民的诉求，争取更多的资源投入到社区建设中。
我还可以组织居民参与社区活动，增进邻里之间的交流和友谊，营造和谐的社区氛围。
最后，作为社区小主人，我要做好自身的示范作用。
我要遵守社区规章制度，
不乱扔垃圾，不随地吐痰，不大声喧哗。
我要积极参与社区公益活动，为社区建设出一份力。
我还要树立良好的品德风范，做一个遵纪守法、热心助人的好榜样。
总之，作为社区小主人，我要关心居民的生活，促进社区和谐发展，做好自身
的示范作用。
我相信，在大家的共同努力下，我们的社区一定会变得更加美好。
让我们携起手来，共同为社区的繁荣发展努力奋斗吧！。
我是社区小主人
我们的小区在华东政法大学里面，是华东政法大学的家属区，与“中山公园”为邻。
一进小区，就能看见道路两旁那高大的梧桐树，它们就像站岗的哨兵，坚守在岗位上。
道路的尽头，是一个大大的花坛。
无论是春、夏、秋、冬，这里都会绽放着鲜花，像是在迎接着到这里来的每一位客人。
花坛的左边，有一个草坪，草坪中间有一个小水塘。
每到夏天，水塘里都会有一大群小金鱼，它们你追着我，我追着你，在阳光下快乐地嬉戏，可爱极了！
我们的小区是充满温馨、和谐的小区。
记得去年夏天，居委会老师发给我们每一位小朋友一个装满物品的袋子，让我们到孤老家送“凉爽”。
我们一听，高兴极了，接过袋子和地址，就出发了。
不一会儿，好多小朋友送好了物品，陆续回家去了。
只有我还在一幢幢大楼前来去，就是找不到纸条上的地址。
怎么办？总不能把这些东西拎回家吧？继续找——我决定了。
终于，我找到了纸条上的地址。
于是，连忙上前按了一下门铃。
然而，开门的却是一个小妹妹，我吃了一惊，连忙说了声：“对不起，
按错了。
”身就走。
一边走一边想：孤老家怎么会有小妹妹？再看看纸条，没错，是这里呀！会不会是地址写错了？去问问居委会的老师吧！居委会的老师说：“地址没错，那个小妹妹是王奶奶的一个远房亲戚的孩子，他们是来看望王奶奶的。
”我不好意思地笑了。
终于，我把那袋东西送给了王奶奶。
在回家的路上，我一边走一边想：遇事不仅要多思考还要多问，才能少走弯路。
不管怎么说，我也帮居委会做了一件事情，我也是社区的小主人！。
我是社区志愿者_初三下册语文第三单元作文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！我是社区志愿者_初三下册语文第三单元作文扫楼梯，看起来是一件很平常的事情，可它却给我带来了很多的感想。
在放寒假之前，我们来到居委会进行见习活动，而我们的任务就是扫楼梯。
平时，我在家里就是一颗“掌上明珠”，很少做家务活，以致于刚开始扫的时候，有点无从下手。
在没干活之前，我发现公用楼梯很脏乱，有一些废纸、垃圾，还有不少灰尘。
我不禁生出一丝厌恶之情。
然而，我还是动手了。
我从上到下，又从下到上，来来回回的几次下来已累得满头大汗、有气无力。
我看见三楼楼道非常脏，便连忙拿起扫帚和簸箕，小心翼翼地从楼上顺着楼梯往下扫。
扫了很久，在楼梯上跑上跑下的，我的头竟有点晕，一不小心差点摔跤，我的心颤了颤，心想：不扫了。
可是看看别的同学已满头大汗了，但仍在努力地扫着楼梯。
我下定决心，要继续把楼梯扫完。
人们都说劳动最光荣，我自认为这是让自己得到安慰的最好理由，边哼歌，边扫楼梯。
这时楼梯已经干净了许多。
望着自己的劳动成果我的心也快乐起来了。
忽然间，我明白了这次活动的用意：培养学生热爱劳动保护环境的良好习惯和意识以及乐于奉献的情操。
的确，作为一名小学生，是应该具备这些品质的。
如果没有了它们，学习再好，也不会是一个全面发展的好学生。
于是，我更加有了动力，拿起扫帚，哼着小曲儿，继续认真地扫起楼梯来，虽然过程艰苦但是收获却不凡。
我从这件小事中，体会到了许多。
在这里，我想对所有的人说：地球是我家，环保靠大家，没有大家的共同协作，是不可能搞好环卫的。
我虽不懂那些高科技，也不知那些高科技的重要性，但我深知一点，有些高科技污染很严重，为什么不改善它呢？我也知道现在正有许多人参与着这个活动，但力量未免有些薄弱，我希望还有更多的人能参与进来，使地球恢复往日的生机！走进社区_初三下册语文第三单元作文今年暑假，老师像往常一样布置完了作业，还给我们每个人发了一张暑假社区活动联系卡，让我们走进社区做实践活动。
我是社区小主人_900字南联小学地处深圳市龙岗区南联社区，这里正在由农村向城市化过渡。
整个社区环境不太好，居民的公民意识比较差。
如何激发学生参与环保、社区环境的建设，增强学生作为社区小主人的责任心和自豪感？陈老师组织我们开展了一次“我是社区小主人”的社会实践活动。
陈波老师通过社区采访站、行动看真点、出谋划策屋、实践快车道、畅所欲言台五个步骤完成了这次活动。
虽然活动已过去一段时日，但我们说起这次活动仍历历在目。
这里不妨选取点精彩片段。
刚刚得知我们要上一次与社区有关的综合实践活动课，要大家做好相关的调查时，教室里就热闹开了。
“调查社区？社区……”、“社区生活与我们有什么关系？”、“‘快乐队’的过来，我们大家来商量一下？……”教室里，同学们三五成群，有的说，有的写，有的在争论……咦？邱祥峰怎么一个人低着头？走过去轻轻一看原来他在查字典，看到他皱着眉头，我问道：“祥峰，需要帮忙吗？”“字典里没有社区这个词的解释。
社区是什么？社区到底包括哪些内容？”这时候，老师发言了：“同学们，安静一下，好吗？谁能够告诉老师，你是怎样理解‘社区’这个词的？”刚刚安静的教室又热闹起来，学生纷纷从自己的角度说开了……真没有想到一个简简单单的词语竟被学生们用自己的语言解释得那么丰富多彩，那么富有生活的气息。
课堂上，由于课前准备充分，学生表现很积极活跃。
在“实践快车道”这一环节中，5个小组各有侧重，都充分发挥了自己小组成员的特长。
第一小组的张瑞超同学写下了“爱我社区”四个遒劲有力的毛笔字；第二小组的程楚帆同学当场创作了一幅题目为“绿意”的山水国画，他说要让绿色充满人间，充满每一个人的心田；第三小组根据自己的生活实践经验自创的“拍手歌”浅显易懂，非常具有教育意义；第四小组则根据《我们只有一个地球》以及本节课所学的知识，以“地球哭了”——“清洁地球”——“地球笑了”为线索动手创作一组生动有趣的漫画，以画明理很有创意。
而第五小组则充分发挥自己小组的文学特长，以“我是社区小主人”为题，即兴写了一首小诗：我骄傲——/我是社区小主人/太阳给我温暖/大地给我筋骨/我属于周围的/每一片绿叶/每一株小草/我兴奋——/我是社区小主人/清风给我凉爽/鲜花给我芳香/我属于周围的/每一寸泥土/每一朵小花/我自豪——/我是社区小主人/蓝天给我自由/白云给我欢乐/我属于周围的/每一滴雨露/每一丝光芒/也许，我们小主人的力量有限/但我们的关怀——备至无限！我们在以自己喜欢的方式描绘着自己向往的“社区”形象，“现代公民”意识也在潜移默化中生成着。
初三下册语文第三单元作文：我是社区小
主人_两篇
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
南联小学地处深圳市龙岗区南联社区，这里正在由农村向城市化过渡。
整个社区环境不太好，居民的公民意识比较差。
如何激发学生参与环保、社区环境的建设，增强学生作为社区小主人的责任心和自豪感？陈老师组织我们开展了一次“我是社区小主人”的社会实践活动。
陈波老师通过社区采访站、行动看真点、出谋划策屋、实践快车道、畅所欲言台五个步骤完成了这次活动。
虽然活动已过去一段时日，但我们说起这次活动仍历历在目。
这里不妨选取点精彩片段。
刚刚得知我们要上一次与社区有关的综合实践活动课，要大家做好相关的调查时，教室里就热闹开了。
“调查社区？社区……”、“社区生活与我们有什么关系？”、“‘快乐队’的过来，我们大家来商量一下？……”
教室里，同学们三五成群，有的说，有的写，有的在争论……咦？邱祥峰怎么一个人低着头？走过去轻轻一看原来他在查字典，看到他皱着眉头，我问道：
“祥峰，需要帮忙吗？”“字典里没有社区这个词的解释。
社区是什么？社区到底包括哪些内容？”
这时候，老师发言了：“同学们，安静一下，好吗？谁能够告诉老师，你是怎样理解‘社区’这个词的？”刚刚安静的教室又热闹起来，学生纷纷从自己的角度说开了……真没有想到一个简简单单的词语竟被学生们用自己的语言解释得那么丰富多彩，那么富有生活的气息。
课堂上，由于课前准备充分，学生表现很积极活跃。
在“实践快车道”这一环节中，5个小组各有侧重，都充分发挥了自己小组成员的特长。
第一小组的张瑞超同学写下了“爱我社区”四个遒劲有力的毛笔字；第二小组的程楚帆同学当场创作了一幅题目为“绿意”的山水国画，他说要让绿色充满人间，充满每一个人的心田；第三小组根据自己的生活实践经验自创的“拍手歌”浅显易懂，非常具有教育意义；第四小组则根据《我们只有一个地球》以及本节课所学的知识，以“地球哭了”——“清洁地球”——“地球笑了”为线索动手创作一组生动有趣的漫画，以画明理很有创意。
而第五小组则充分发挥自己小组的文学特长，以“我是社区小主人”为题，即兴写了一首小诗：我骄傲——/我是社区小主人/太阳给我温暖/大地给我筋骨/
我属于周围的/每一片绿叶/每一株小草/我兴奋——/我是社区小主人/清风给我凉爽/鲜花给我芳香/我属于周围的/每一寸泥土/每一朵小花/我自豪——/我是社区小主人/蓝天给我自由/白云给我欢乐/我属于周围的/每一滴雨露/每一丝光芒/也许，我们小主人的力量有限/但我们的关怀——备至无限！
我们在以自己喜欢的方式描绘着自己向往的“社区”形象，“现代公民”意识也在潜移默化中生成着。
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