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数据库设计案例ppt课件
销售(商店号 , 商品号 , 月销售量) 聘用(商店号 , 职工号 , 聘期 , 月薪)
2021/4/24
E-R图
23
仓库
职工
零件号 名称 规格 单价 描述 项目号 预算 开工日期
零件
项目
供应商号 姓名 地址 电话号码 账号
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供应商
E-R图
12
例3
实体及其联系图
供应量 项目
供应商
m
供应
n
p
仓库 1 工作 n 职工
m
库存
库存量
1
n
领导
n
零件
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E-R图
13
工实体集中具有1:n的联系
▪ 供应商、项目和零件三者之间具有m:n:p的“供应”联系，
其属性：供应量。即一个供应商可以供给若干项目多种零 件，每个项目可以使用不同供应商供应的零件，每种零件 可由不同供应商供给
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E-R图
11
例3
实体及其属性图
仓库号 面积 电话号码
职工号 姓名 年龄 职称
▪ 商店与商品间存在“销售”联系，m : n ▪ 商店与职工间存在“聘用”联系，1 : n ➢实体属性 ： ▪ 商店 ：商店号、商店名、地址 ▪ 商品 ：商品号、商品名、规格、单价 ▪ 职工 ：职工号、姓名、性别、业绩 ➢联系属性 ： ▪ 销售 ：月销售量 ▪ 聘用 ：聘期、月薪
2021/4/24
E-R图
▪ 商店与商品间存在“销售”联系，每个商店可销售多种商
品，每种商品也可存放在多个商店销售，每个商店销售的 每一种商品用月销售量描述；商店与职工之间存在“聘用” 联系，每个商店有许多职工，每个职工只能在一个商店工 作，商店聘用职工有聘期和月薪
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仓库
职工
零件号 名称 规格 单价 描述 项目号 预算 开工日期
零件
项目
供应商号 姓名 地址 电话号码 账号
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供应商
E-R图
12
例3
实体及其联系图
供应量 项目
供应商
m
供应
n
p
仓库 1 工作 n 职工
m
库存
库存量
1
n
领导
n
零件
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E-R图
13
工实体集中具有1:n的联系
▪ 供应商、项目和零件三者之间具有m:n:p的“供应”联系，
其属性：供应量。即一个供应商可以供给若干项目多种零 件，每个项目可以使用不同供应商供应的零件，每种零件 可由不同供应商供给
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E-R图
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例3
实体及其属性图
仓库号 面积 电话号码
职工号 姓名 年龄 职称
▪ 商店与商品间存在“销售”联系，m : n ▪ 商店与职工间存在“聘用”联系，1 : n ➢实体属性 ： ▪ 商店 ：商店号、商店名、地址 ▪ 商品 ：商品号、商品名、规格、单价 ▪ 职工 ：职工号、姓名、性别、业绩 ➢联系属性 ： ▪ 销售 ：月销售量 ▪ 聘用 ：聘期、月薪
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E-R图
▪ 商店与商品间存在“销售”联系，每个商店可销售多种商
品，每种商品也可存放在多个商店销售，每个商店销售的 每一种商品用月销售量描述；商店与职工之间存在“聘用” 联系，每个商店有许多职工，每个职工只能在一个商店工 作，商店聘用职工有聘期和月薪
数据库系统开发实例 PPT
20
9.7.4 生成MDE文件
为了保证“学籍管理”数据库的安全，还需要把该 系统生成为MDE文件。在将把一个数据库文件转换 为一个MDE文件之前，为了更好地保护数据库应用 系统，最好先对数据库应用系统进行安全保密的设 置，之后，再进行转换。
《Access2003数据库应用技术 》数据库系统开发实例
《Access2003数据库应用技术 》数据库系统开发实例
3
主要内容：
数据库应用系统设计流程 需求分析及主要功能模块 设计数据库 建立操作界面 创建学籍管理系统报表 实现学生学籍管理系统 维护学生学籍管理系统
《Access2003数据库应用技术 》数据库系统开发实例
4
9.1 数据库应用系统设计流程
25
实验13 学生学籍管理系统开发
实验目的 （1）掌握Access数据库应用系统设计的一般步骤。 （2）熟练地将Access数据库中的各个对象有机地结合起来，构成一个功能基本完整的数据库应用系统。 实验内容 设计一个“学籍管理系统”，具体要求如下：
（1）系统设计。 （2）创建学籍管理数据库。 （3）在学籍管理数据库中新建一个窗体“用户登录”。窗体包含两个命令按钮：“进入”和“退出”以及包
《Access2003数据库应用技术 》数据库系统开发实例
27
《Access2003数据库应用技术 》数据库系统开发实例
28
《Access2003数据库应用技术 》
Bye Bye
数据库系统开发实例
29
1．设置基本启动选项
操作步骤 ： （1）打开“学籍管理” 数据库。 （2）执行菜单栏上的 “工具”→“启动”命 令，打开“启动”对话 框 ，进行相应设置。
《Access2003数据库应用技术 》数据库系统开发实例
数据库应用程序的开发过程与综合实例ppt课件
11.4.1 通讯录数据库的开发
1．开发要求 通讯录数据库要求包括朋友、熟人完整的通讯信
息，比如单位、通信地址、邮政编码、电子邮件、 电话等。 通讯录数据要具备这样一些基本功能：浏览记录、 添加记录、修改记录、查询记录、打印记录。 同时要求通讯录数据库具有美观、方便的界面， 用户能够方便地通过界面对数据库进行操作，而 无需了解数据库的内部构造。
完成应用程序的创建后，可以运行应用程序，并 进行测试和调试。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
11.4 数据库应用系统开发实例
通讯录管理 图书管理
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
“连编选项”对话 框
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
10．运行应用程序
要访问远程数据，那么必须提示用户提供 必要的注册信息。 (4) 使用SET LIBRARY命令引用外部库和过 程文件。
ห้องสมุดไป่ตู้
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11.2.3 显示初始界面
应用程序的初始界面可以是菜单或表单， 通常，应用程序在显示初始菜单或表单之 前可以显示一个启动屏幕或注册对话框。 要显示初始界面，可以在主文件中使用DO 命令来运行菜单或者使用DO FORM命令来 运行一个表单。
1．开发要求 通讯录数据库要求包括朋友、熟人完整的通讯信
息，比如单位、通信地址、邮政编码、电子邮件、 电话等。 通讯录数据要具备这样一些基本功能：浏览记录、 添加记录、修改记录、查询记录、打印记录。 同时要求通讯录数据库具有美观、方便的界面， 用户能够方便地通过界面对数据库进行操作，而 无需了解数据库的内部构造。
完成应用程序的创建后，可以运行应用程序，并 进行测试和调试。
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11.4 数据库应用系统开发实例
通讯录管理 图书管理
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“连编选项”对话 框
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10．运行应用程序
要访问远程数据，那么必须提示用户提供 必要的注册信息。 (4) 使用SET LIBRARY命令引用外部库和过 程文件。
ห้องสมุดไป่ตู้
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11.2.3 显示初始界面
应用程序的初始界面可以是菜单或表单， 通常，应用程序在显示初始菜单或表单之 前可以显示一个启动屏幕或注册对话框。 要显示初始界面，可以在主文件中使用DO 命令来运行菜单或者使用DO FORM命令来 运行一个表单。
数据库应用系统开发.ppt
Visual FoxPro 3.系统实现（编码、调试）
这一阶段的工作任务比较明确了，就是依据前 两个阶段的工作，具体建立数据库和数据表，定 义各种约束，并录入部分数据；具体设计系统菜 单、系统表单、定义表单上的各种控制对象、编 写对象对不同事件的响应代码、编写报表和查询 等。
Visual FoxPro 4.测试 测试阶段的任务就是验证系统设计与实现阶段中 所完成的功能能否稳定准确地运行、这些功能是否 全面地覆盖并正确地完成了委托方的需求，从而确 认系统是否可以交付运行。测试工作一般由项目委 托方或由项目委托方指定第三方进行。在系统实现 阶段，一般说来设计人员会进行一些测试工作，但 这是由设计人员自己进行的一种局部的验证工作， 重点是检测程序有无逻辑错误，与前面所讲的系统 测试在测试目的、方法及全面性来讲还是有很大的 差别的。
Visual FoxPro (2)其他管理人员、销售人员和技术开发人员的月薪 由基本工资和考核工资两部分组成，其中基本工资 又由岗位工资（由每人所在岗位决定）和工龄工资 （由每人的社会工龄和公司工龄决定）两部分组成。 这一部改；考核工资由每人
Visual 14.2.2 FoxPro 系统功能需求 工资体制以及与某种工资体制相对应的工资计算 是一项政策性很强的工作，搞得好就能调动公司 各级员工的积极性，搞得不好就可能引起各种矛 盾，挫伤员工的积极性。该系统项目开发设计组 在与公司协商后制定了一个确定系统需求的原则： 对各种考核数据（包括股东会议对公司高层领导 的考核数据、公司高层及中层干部对下属的工资 考核数据以及对工人的计时计质考核数据）在本 系统中只管使用，不对这些数据的制定进行支持。 制定这样的原则也是合理的，按照系统划分的一 般做法，上述的考核应归于人事管理的范畴。
2.系统设计 Visual FoxPro
数据库系统开发实例52页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
数据库系统开发实例
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•Байду номын сангаас
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
END
《数据库开发实例》PPT课件
数据库应用系统的开发过程的6个阶段
1．计划 2．分析 3．设计
计划
可行性研究报告 项目实施计划
分析
需求规格说明书、数据要求说明书 初步用户手册、确认测试计划
概要设计说明书、数据库设计说明书
设计 详细设计说明书、组装测试计划
4．编码 5．测试 6．运行及维护
程序清单
编码
测试分析报告
测试 用户手册
软件问题报告
12.2.1 C#简介
C#是微软公司推出的一种面向对象的程序设计语 言 ， 最 初 是 作 为 .NET 的 一 部 分 而 开 发 的 ， 是 微 软.NET平台的核心语言之一,目前版本是C#4.0。
特点：
简单。相对于复杂的C++，C#的语言简单，开发高效。C#没有指 针，不许直接存取内存。使用统一的类型系统，抛弃了C++的多变 类型系统（如int的字节数、0/1转布尔值等）。
行，以免因误操作而破坏数据 DataSet dsCopy=ds.Copy();
DataTable dt=ds.Table["Patron"]; //对DataTable中的DataRow和
DataColumn对象进行操作 …… //最后将更新提交到数据库中 sda.Update(ds,"Patron");
//创建DataAdapter string sql="SELECT * FROM Patron";
SqlDataAdapter sda=new SqlDataAdapter(sql,conn);
// 创建并填充Dataset DataSet ds=new DataSet();
sda.Fill(ds,"Patron"); //给Dataset创建一个副本，操作对副本进
数据库设计的典型案例幻灯片PPT
数据源点或终点、数据存储(数据文件或表单形 式)、数据流(一项或多项数据)等一般为名词或 名词短语。
规则2：
流图中的命令所使用的语言要基本上反映实际 的情况，在整个DFD中必须要唯一，尽量避免含 有像加工、处理、存储这样的元名称。
3)系统的全局数据流图
系统的全局数据流图，在具体的设计工具中 往往也称为第0层或顶层数据流图
数 据 流
加 工 或 处 理
数 据 存 储
1)流图分析方法说明：
流图分析采用的传统的结构化分析法，它采 用的是自顶向下、逐层分解的方式分析系统， 即将系统的功能从宏观层面逐渐细化，达到 最终的结构
从全局数据流图逐渐细化得到多层(级)局部 数据流图
2)数据流图命名规则
规则1：
数据流图的中加工、处理过程一般采用动词及 其短语；
图8. 1选课管理系统功能结构图
应用系统
基础数据和辅助管理
用户登录及其验证
登出及退出系统
教学计划管理
学籍和成绩管理
学生选课管理
教学调度
录教 入学 和计 修划 改的
课 入程 和资 修料 改的
录
学 籍 注 册
成 绩 管 理
及 毕 业 处 理
学 生 转 学
和 调 整
选 课 输 入
选 课 数 据 审 核
教
教
学
学
安
调
排
整
8.1.5业务流程分析
各院 系
教学计划
教务 处
教学计划编辑
原始开课生成
任课教师名 单
学生选课(选课情况) 实际开课生成
教师
成绩录入
学生信息审核
教学计 划 原始开 课
实际开 课 学生成绩细表
规则2：
流图中的命令所使用的语言要基本上反映实际 的情况，在整个DFD中必须要唯一，尽量避免含 有像加工、处理、存储这样的元名称。
3)系统的全局数据流图
系统的全局数据流图，在具体的设计工具中 往往也称为第0层或顶层数据流图
数 据 流
加 工 或 处 理
数 据 存 储
1)流图分析方法说明：
流图分析采用的传统的结构化分析法，它采 用的是自顶向下、逐层分解的方式分析系统， 即将系统的功能从宏观层面逐渐细化，达到 最终的结构
从全局数据流图逐渐细化得到多层(级)局部 数据流图
2)数据流图命名规则
规则1：
数据流图的中加工、处理过程一般采用动词及 其短语；
图8. 1选课管理系统功能结构图
应用系统
基础数据和辅助管理
用户登录及其验证
登出及退出系统
教学计划管理
学籍和成绩管理
学生选课管理
教学调度
录教 入学 和计 修划 改的
课 入程 和资 修料 改的
录
学 籍 注 册
成 绩 管 理
及 毕 业 处 理
学 生 转 学
和 调 整
选 课 输 入
选 课 数 据 审 核
教
教
学
学
安
调
排
整
8.1.5业务流程分析
各院 系
教学计划
教务 处
教学计划编辑
原始开课生成
任课教师名 单
学生选课(选课情况) 实际开课生成
教师
成绩录入
学生信息审核
教学计 划 原始开 课
实际开 课 学生成绩细表
数据库系统PPT课件
数据库系统的性能优化
查询优化
对数据库查询进行优化，包括索引设计、查询语句优化等， 提高查询速度和效率。
硬件优化
根据数据库系统的负载和性能需求，对硬件资源进行合理 配置和优化，包括内存、CPU、存储等。
系统监控与调优
对数据库系统进行实时监控，发现性能瓶颈并进行调优，确保 数据库系统在高负载情况下仍能保持稳定和高效运行。
数据库系统将数据组织 成有逻辑关系的结构化 形式，方便用户进行查 询、更新和管理。
数据库系统允许多个用 户同时访问和操作数据 ，实现数据共享，提高 数据利用率。
数据库系统通过数据模 型和数据管理技术，使 数据与应用程序相互独 立，减少数据冗余和数 据不一致性。
数据库系统提供数据加 密、权限控制等安全机 制，确保数据不被非法 访问和篡改。
逻辑设计
逻辑模型转换
将概念模型转换为逻辑模型，如关系模型。
逻辑优化
根据数据库性能和功能需求，对逻辑模型进行优化。
物理设计
存储结构
设计数据库的物理存储结构，包括文件组织、存储路径等。
索引策略
根据查询需求，设计合适的索引策略以提高查询效率。
数据库实施与维护
数据导入与迁移
将数据从旧系统迁移到新设计的数据库系统中。
公共服务的开展。
02 数据库系统的基本概念
数据模型
概念模型
数据模型的一种，用于描述现实世界事物以 及事物之间的关系，常见的有实体-关系模 型和ER模型。
逻辑模型
数据模型的一种，用于描述数据结构、数据操作和 数据约束，常见的有层次模型、网状模型和关系模 型。
物理模型
数据模型的一种，用于描述数据存储和数据 访问方式，包括数据存储结构、数据存储路 径、数据访问方法等。
VB数据库开发精品PPT课件
DataGrid控件的属性
DataSource（数据源）属性 此控件不能直接存取数据库中的数据，因此需将 此属性设置成某一个ADODC控件，才能够具备存 取数据库的能力。
AllowAddNew（允许新增）属性 AllowDelete（允许删除）属性 AllowUpdate（允许更新）属性
程序代码
ComctlLib.Button)
Select Case Button.Index
Select Case Button.Key
Case 1
Case "TNew"
FileNewProc Case 2 FileOpenProc …… End Select
FileNewProc Case "TOpen"
FileOpenProc .....
Data1.Recordset.MovePrevious
Style=1
Style=2
三、 响应ToolBar控件事件
ToolBar控件常用的事件有两个：ButtonClick和ButtonMenuClick。前者对 按钮样式为0-2，后者对样式为5的菜单按钮。
（1）用索引Index确定按钮
(2)用关键字Key确定按钮
Private Sub Toolbar1_ButtonClick(Byval Button As
VB数据库开发-案例
数据库应用系统结构
数据库访问接口 VB数据库访问控件
VB应用程序
主要内容
案例-一个教务管理系统的开发 附录：
数据库连接控件 数据显示控件
案例—教务管理系统的开发
实例目标
首先创建一个名为“教务”的数据库，然后使 用Vb程序浏览和访问数据库。
数据库应用系统开发过程与实例PPT课件( 86页)
1．问题定义阶段
2．可行性研究阶段
可行性的内容包括： 技术可行性； 经济可行性； 操作可行性。 软件计划任务书，包括： 软件项目目标； 主要功能、性能； 系统的高层逻辑模型（数据流图）； 系统界面； 可供使用的资源； 进度安排和成本预算。
3．需求分析
需求分析即系统分析，通常采用系统 模型定义系统。在可行性分析的基础上， 需求分析的主要任务是：明确用户要求软 件系统必须满足的所有功能、性能和限制， 也就是解决软件“做什么的问题”。
例9-1 设计一个学生信息系统。
9.3.1 学生信息系统需求分析
（1）设计一个学生信息系统，其中包括能进行成绩录 入、修改和查询，以及学生信息的录入、修改和查询。
（2）不同的用户管理。 （3）数据查询时应具备模糊查询功能。 （4）该系统属于以处理为中心的数据库应用系统，应 在设计应用程序之前先通过数据库统一管理和组织数 据，以增强数据的可靠性，也便于进行系统开发。
（1）根据需求分析，该系统应对3张数据表进 行操作，它们分别是：学生成绩表 （Stu_gra.dbf）、学生信息表（Stu_info.dbf） 和账号表（管理员.dbf），如图9.3所示。
图9.2 学生信息系统模块结构
图9.3 学生成绩表、学生信息表和账号表
（2）应用系统运行后出现在屏幕中的第一个表单 即为“欢迎界面”。单击该表单任意位置即可进入 “系统登录”表单。
一个经精心组织的VFP应用程序通常应由 以下几部分组成：一个或多个用于组织和存储 数据的数据库、一个用于设置应用程序系统环 境的主程序、一个方便用户使用的菜单和工具 栏、一个或多个用于输入和显示数据的表单， 以及一个或多个允许用户检索或输出数据的查 询和报表。
（1）建立学生信息系统的项目管理器，并在 该项目管理器中新建、编辑应用程序中所需
2．可行性研究阶段
可行性的内容包括： 技术可行性； 经济可行性； 操作可行性。 软件计划任务书，包括： 软件项目目标； 主要功能、性能； 系统的高层逻辑模型（数据流图）； 系统界面； 可供使用的资源； 进度安排和成本预算。
3．需求分析
需求分析即系统分析，通常采用系统 模型定义系统。在可行性分析的基础上， 需求分析的主要任务是：明确用户要求软 件系统必须满足的所有功能、性能和限制， 也就是解决软件“做什么的问题”。
例9-1 设计一个学生信息系统。
9.3.1 学生信息系统需求分析
（1）设计一个学生信息系统，其中包括能进行成绩录 入、修改和查询，以及学生信息的录入、修改和查询。
（2）不同的用户管理。 （3）数据查询时应具备模糊查询功能。 （4）该系统属于以处理为中心的数据库应用系统，应 在设计应用程序之前先通过数据库统一管理和组织数 据，以增强数据的可靠性，也便于进行系统开发。
（1）根据需求分析，该系统应对3张数据表进 行操作，它们分别是：学生成绩表 （Stu_gra.dbf）、学生信息表（Stu_info.dbf） 和账号表（管理员.dbf），如图9.3所示。
图9.2 学生信息系统模块结构
图9.3 学生成绩表、学生信息表和账号表
（2）应用系统运行后出现在屏幕中的第一个表单 即为“欢迎界面”。单击该表单任意位置即可进入 “系统登录”表单。
一个经精心组织的VFP应用程序通常应由 以下几部分组成：一个或多个用于组织和存储 数据的数据库、一个用于设置应用程序系统环 境的主程序、一个方便用户使用的菜单和工具 栏、一个或多个用于输入和显示数据的表单， 以及一个或多个允许用户检索或输出数据的查 询和报表。
（1）建立学生信息系统的项目管理器，并在 该项目管理器中新建、编辑应用程序中所需
数据库系统ppt课件(完整版)pptx
20世纪60年代后期出现了一种新 型的数据管理技术——数据库技 术，它解决了数据的组织、存储 和管理问题，实现了数据的共享
和高效处理。
数据库系统组成与结构
数据库系统组成
数据库系统由数据库、数据库管理系统 （DBMS）、应用系统和用户构成。
VS
数据库系统结构
数据库系统的结构可以分为三级模式结构 ，包括外模式、模式和内模式。其中，模 式是数据库中全体数据的逻辑结构和特征 的描述，是所有用户的公共数据视图；外 模式是模式的子集，是用户与数据库的接 口；内模式是数据物理结构和存储方式的 描述，是数据在数据库内部的表示方式。
用户自定义完整性
根据业务需求，设置自定义的约束条件，如 字段值范围、格式等。
级联操作
在更新或删除记录时，自动更新或删除相关 联的数据，保持数据一致性。
并发操作带来问题及解决方法
丢失更新
两个事务同时更新同一数据，后提交的事务会覆盖先提交 的事务的更新结果。解决方法包括使用锁机制、时间戳等 。
脏读
一个事务读取了另一个未提交事务的修改数据，可能导致 数据不一致。解决方法包括使用隔离级别、锁机制等。
考虑系统的性能、稳定性 、可扩展性和易用性
确保系统具有良好的技术 支持和社区资源
05
数据库安全、完整性与并发控制
数据库安全性保护措施
用户身份鉴别
通过用户名/密码、数字证书等方式 验证用户身份，防止非法用户访问。
访问控制
根据用户角色和权限，限制对数据库 对象的访问和操作，确保数据不被越 权访问。
数据加密
未来发展趋势预测和挑战应对
多模数据管理
未来数据库将支持多种数据模型的管理 和访问，以满足不同应用的需求。
文档存储数据库
和高效处理。
数据库系统组成与结构
数据库系统组成
数据库系统由数据库、数据库管理系统 （DBMS）、应用系统和用户构成。
VS
数据库系统结构
数据库系统的结构可以分为三级模式结构 ，包括外模式、模式和内模式。其中，模 式是数据库中全体数据的逻辑结构和特征 的描述，是所有用户的公共数据视图；外 模式是模式的子集，是用户与数据库的接 口；内模式是数据物理结构和存储方式的 描述，是数据在数据库内部的表示方式。
用户自定义完整性
根据业务需求，设置自定义的约束条件，如 字段值范围、格式等。
级联操作
在更新或删除记录时，自动更新或删除相关 联的数据，保持数据一致性。
并发操作带来问题及解决方法
丢失更新
两个事务同时更新同一数据，后提交的事务会覆盖先提交 的事务的更新结果。解决方法包括使用锁机制、时间戳等 。
脏读
一个事务读取了另一个未提交事务的修改数据，可能导致 数据不一致。解决方法包括使用隔离级别、锁机制等。
考虑系统的性能、稳定性 、可扩展性和易用性
确保系统具有良好的技术 支持和社区资源
05
数据库安全、完整性与并发控制
数据库安全性保护措施
用户身份鉴别
通过用户名/密码、数字证书等方式 验证用户身份，防止非法用户访问。
访问控制
根据用户角色和权限，限制对数据库 对象的访问和操作，确保数据不被越 权访问。
数据加密
未来发展趋势预测和挑战应对
多模数据管理
未来数据库将支持多种数据模型的管理 和访问，以满足不同应用的需求。
文档存储数据库
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.精品课件.
33
二、界面设计和系统集成
.精品课件.
34
1 主窗体的设计
.精品课件.
35
2 子窗体的设计
.精品课件.
36
“企业员工管理系统” 开发实例
.精品课件.
37
系统设计
• 1 任务的提出
• 2 系统的功能设计
– 1.登录界面
– 2.主控面板
– 3.员工信息
– 4.员工简介
– 5.预览报表和打印报表
(2)教师数据管理：
包括教师基本信息情况，教师授课情况查询、按教师姓名查 询所授课程、按课号查询授课教师、打印教师授课情况表、增 加或减少教师授课等，以便能很好地了解教师的工作量。
(3)退出系统：
只是方便用户使用，能随时退出Access 2003。
.精品课件.
6
2 模块设计
根据用户的需求，经过全面的分析与调查，得到如图 所示的系统功能设计模块。
主控模块
学生数据管理
退出系统
教师数据管理
学生 基本 信息 的增
按课 号查 询选 修课
按学 生姓 名查 询所
按班 级查 询学 生选
增增增
加 加 加返
新 选 班回 生修级
增 加 授 课
减
并 打 在班 修 课
印
并打
印印
教师 基本 信息 的增 减
按教 师姓 名查 询授 课并 打印
按课 号查 询授
返 回
课并
打印
.精品课件.
16
3 菜单的设计
.精品课件.
17
四、应用程序管理
.精品课件.
18
12 生成MDE文件
为了提高数据库系统的安全性，防止用户在设 计视图中对窗体、报表或模块等进行修改，导入与 导出窗体、报表或模块对象等，可以将数据库文件 （.mdb）转化为MDE文件。将Access数据库保存为 MDE文件时会编译所有模块，删除所有可编辑的源 代码，并压缩目标数据库。
在将数据库文件生成MDE文件之前，应该保存 一个数据库副本.mdb，以便于日后对数据库的窗体、 报表或模块等进行维护。因为在.mde文件中不能对 数据库的窗体、报表或模块等进行修改。
.精品课件.
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“成绩管理系统”开发实例
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一、系统分析
本章以模拟学校成绩管理为例，综合应用Access 2003的知识和功能，介绍数据库应用程序的一般开发过程， 不但是对前面学到的知识的一个系统而全面的巩固，也是对 数据库应用能力的提高。 1 需求分析 2 模块设计
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学校“教务管理系统”应 涉及管理学生、教师两方 面的信息，学生选修课程。 教师讲授课程。作为学校 教务管理部分最难、最乱 的一部分是选修课的问题。 本例对学生选修课、学生 选修课成绩查询、按班级 查询学生选修情况、按选 修课程查询学生选课情况 以及按教师姓名查询所授 课情况、按课程号查询授 课教师等做了精心与细致 的结构安排。
数据库系统开发实例
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系统开发过程
• 系统分析
• 系统集成
– 需求分析
– 主界面的设计
– 模块设计
– 登录界面的设计
– 数据库设计
– 菜单的设计
• 界面设计
• 应用程序管理
– 数据管理窗体的设计 – 启动
– 数据查询窗体的设计 – 生成MDE文件
– 报表打印的设计
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“教务管理系统”开发实例
3 数据库设计
学生成绩管理系统
数据管理
数据查询
报表打印
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退出 22
二、界面设计
主界面设计
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数据管理设计 包括“学生管理”和“成绩管理”
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数据查询设计 包括“学生查询”和“成绩查询”
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报表打印设计
包括“单位教材”和“出版社教材”报表打 印
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图8-2 系统功能设计模块
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3 数据库设计
通过对教务管理的内容与数据分析，创建该管理系统数据库， 主要包含的数据表有“班级”、“教师工作情况表”、“课程 类别”、“授课表”、“选课表”和“学生基本情况表”。 “教务管理系统”的数据库包括以上6个表，这些表之间又存在 着一定的关联关系。各表间的关系如图8-3所示。
– 6.打开Web页
– 7.退出功能
• 3 数据表设计
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• 创建数据库
–创建“企业员工管理系统”数据库
• 创建表
–在“企业员工管理系统”数据库中创建 “部门”表结构
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• 使用“查阅向导”
“教务管理系统”的主窗体 如图所示。主要包括学生 数据管理、教师数据管理 及退出系统3个方面的功能。
图8-1 “教务管理系统”主窗 体
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一、系统分析
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1 需求分析
学校“教务管理系统”可以分为对学生的数据管 理、对教师的数据管理和关闭系统等方面。
(1)学生数据管理：
包括学生基本信息情况、学生选修课查询、按课号查询选修课 或成绩、按学生姓名查询选修课或成绩、按班级查询学生选修 课情况、按课号查询哪些学生选了这门课、打印学生选修课情 况及选修成绩，增加新转入学生、增加或减少学生选修课等， 方便教务管理人员的工作需要。
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2 模块设计
• 收支管理
– 收入信息管理
• 输入
• 编辑
• 查询
– 支出信息管理
• 输入
• 编辑
• 查询
• 财产管理
– 新增财产
– 财产报损
– 财产汇总
• 退出系统
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3 数据库设计
个人账目管理可包括3个表，分别为收入表、 支出表、家庭财产登记表等，将收入总和 减去支出总和，即可得到剩余金额。财产 价值总和为家庭财产总价值。
图8-3 数.精据品库表课间件关.系
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二、界面设计
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1 数据管理窗体的设计
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1 数据管理窗体的设计
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2 数据查询窗体的设计
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3 报表打印的设计
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三、系统集成
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1 主界面的设计
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2 登录界面的设计
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登陆界面设计
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菜单设计
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“个人账目管理系统 ”开
发实例
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一、系统分析
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1 需求分析
首先要明确个人账目管理系统的功能。个 人账目管理的主要功能是管理一个人日常的 收入、支出及个人财产情况。管理系统应包 括存储数据的表，收入情况输入界面、支出 情况输入界面， 按日期查询每日收入、支 出情况，按金额查询收入支出情况，每月收 入支出汇总，账单余额查询，能按日期或金 额打印收入支出情况报表。