教学目标:
知识与能力目标
1.了解季风水田农业地域类型的分布及特点。
2。能运用已学的知识分析季风水田农业地域类型形成的主要区位条件
过程与方法目标:
1、加强学生的读图分析能力训练
2、学会从影响农业生产的主要区位因素入手来评价农业地域类型的形成与发展。
情感态度价值观目标
教育学生要珍惜粮食;
树立科技兴农意识
教学过程
导课请同学们欣赏这张图片,如此美丽壮观的景象同学们知道这是什么景观吗
生答:梯田
师:俗话说"三百六十行,种田第一行",今天我们共同来学习3.2 以种植业为主的农业地域类型(板书)
请同学们再仔细观察这张图片,梯田没什么稀奇,梯田里种水稻同学们听说过吗,这里梯田里种的就是水稻,这里就是我国着名的元阳梯田,又称哈尼梯田,主要分布于我国云南哀牢山和无量山之间的广阔山
区,关于这里的水稻种植业同学们又了解多少呢?下面让我们共同走进这块神秘的地方(播放元阳梯田水稻种植业的录像)
看了这段录像无法不让我们被劳动人民的智慧和艰辛所感动,不禁让我想起了一首古诗,锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦(师生共背),在感动之余相信同学们对水稻种植业也有了初步的了解,请同学们结合录像及你们的调研谈谈你对水稻及水稻种植的了解。
(同学发言并展示调研成果)
从同学们的介绍中我们可以总结出水稻的生活习性是耐高温,需水量大。且生产过程及其复杂。那么世界上的水稻种植业主要分布在哪些地区呢?(幻灯片展示世界水稻种植业的分布图) 请同学们结合图片说出水稻种植业的分布地区。
生:大部分分布在亚洲的东部和南部、两外美国南部、非洲的埃及、尼日利亚,欧洲的西班牙、意大利,拉丁美洲的巴西、委内瑞拉等地区也有分布。
引导; 从图中可以看出世界的水稻种植业主要分布在亚洲,而且这里的气候类型都属于季风性气候,所以我们给这里的农业地域类型取名为季风水田农业(板书)
那么具体来说季风水田农业又分布在亚洲的哪些地区呢?(展示亚洲水稻种植业分布图)
同学说出亚洲水稻种植业分布在东亚、东南亚、南亚的季风区。
过渡: 说到这同学们是不是又有疑问了,为什么水稻种植业主要分布在这几个地区呢?
这就是我们接下来要探讨的问题,请结合图片分析季风水田农业的区位因素。(幻灯片展示四幅图,亚洲水稻种植业分布图、亚洲气候类型分布图、亚洲地形图、亚洲人口分布图)
(提示: 要想分析季风水田农业的区位为因素,首先我们要回想影响农业地域类型的区位因素有哪些?
生; 影响农业地域类型的区位因素包括自然因素和社会经济因素两大方面;其中自然因素包括地形、气候、土壤等;社会经济因素包括市场、交通、劳动力、政策等。(学法指导)
好了,请同学们结合图片分析亚洲季风水田农业有哪些区位因素。
在分析水稻种植业的区位因素前请同学们先挖掘地图上给我们的信息,指导学生读地图
学生分组讨论:(4分钟)
1、挖掘地图上的地理信息
2、总结季风水田农业的区位因素
各组学生代表发言
教师总结季风水田农业的区位因素(幻灯片展示思维导图)
综上我们不难看出亚洲季风区确实是世界上最适合发展水稻种植业的地方,中国理所当然有着悠久的水稻种植史,当然也创造了光辉灿烂的水稻文化,并且成为世界上最大的稻米生产国。下面请同学们欣赏我国稻农的风采。(幻灯片展示图片)。中国的水稻种植业主要分布在南方地区,其中我国的长江中下游地区被称为中国的"鱼米之乡",下面请同学们阅读长江中下游地区的一户人家的水稻生产实况资料,参考下面的
问题,总结季风水田农业有哪些特点。
阅读材料
李守田家住在江淮平原上。全家6口人,上有两位老人,下有两个上学的孩子李守田承包了8块地,共0.5公顷,农活主要由他和妻子来做。李守田家与另外5家村邻共同购买了一头耕牛、一台水泵、一台电动脱粒机。其他小型农具每家自备。一般情况下,李守田用0.3公顷田种双季稻,0.1公顷田种单季稻,0.1公顷田种其他作物。他家每年约收稻谷3800千克(双季稻产量为1050千克每0.1公顷,单季稻产量为650千克每0.5公顷),其中2500千克留作家庭口粮、饲料用粮及上缴公粮,其余的1300千克到市场上出售。
活动题
1、李守田家水稻生产的的商品率(出售的稻谷量
占稻谷总产量的比重,用%表示)是多少?34% ,商品率低
2、李守田家稻田单位面积产量如何? 单位面积产量高
3、李守田家水稻种植机械化水平有何特点?
平机械化水低
4、该地水稻生产的经营规模有何特点?
经营规模小
注:给学生每组印3分,每组6人,学生分组讨论3分钟,总结季风水田农业的区位因素。
师生总结季风水田农业的特点。
小农经营
