五年级数学估计费用课件.ppt

北师大版五年级数学下册
估计费用
执教： 牛小永 单位：鹤壁市淇滨小学小学
1 .00元
2 .00元
16.00元
23.00元
Байду номын сангаас
淘气：这次购物 至少要花多少元？
——超市购物单
妈妈：我带了100 元，够吗？
爸爸：请你估 算一下，大约 要花多少钱？
想一想，你还有其它 的估算方法吗？
——超市购物单
1、李叔叔准备用100元买一袋米和一桶油。 到超市一看，大米每袋41.50元，油每桶 72.40元。他看了看价格标签，马上知道 100元不够。
李叔叔用的估算方法是（
）
估算过程是：
2.
3.
百姓鞋业量贩
专卖店
原价：198.00元 现价：九折
原价：318.00元 现价：六折
百姓鞋业量贩
198×0.9
专卖店
318×0.6
≈22000×0.9 ＝180（元）
≈33000×0.6 ＝180（元）
是不是去哪里 买都一样呢？

果汁 火腿肠
蔬菜 洗发水 洗衣粉
牙膏
16.00元 13.00元 8.00元 23.00元 6.00元 3.00元
爸爸是这样估算的:
16+13 ≈15+15 ≈30(元) 6+8+3≈15(元) 23 ≈25(元) 30+15+25=70(元)
说说爸爸用的 什么方法?
我是把最高位的数加起来. 同学们参加采摘活动，共摘苹果210千克，，每23千克装一筐，大约可以装满几筐？ 妈妈带了100元,她带的钱够吗? 妈妈带了100元,她带的钱够吗? 妈妈用的是“凑十法”. 小蕾去商店买来排骨4千克，每千克18. 妈妈用的是“凑十法”. 一双鞋子128元，现打9折出售，妈妈带110元够吗？ 一双鞋子128元，现打9折出售，妈妈带110元够吗？ 说说爸爸用的什么方法? 我是把最高位的数加起来. 30+15+25=70(元) 爸爸带了50元,够吗? 小蕾去商店买来排骨4千克，每千克18. 说说爸爸用的什么方法? 淘气估算购物的价钱一定超过40元,他的估算对吗? 淘气估算购物的价钱一定超过40元,他的估算对吗?
16 13
8 23
6 +3
4
一定比40元多,淘 气估算对了.
妈妈带了100元,她带,
16
变成整十数加 起来.
13
8
23
6
3
20 20 10 30 100元 10 10
妈妈带的钱够了.
淘气又估算了一次,他用的是什么方法?
16+13+8+23+6+3 ≈70(元) 20 10 10 20 10 0
我用的四舍 五入法
X X 超市
果汁 火腿肠

认识人民币
学习目标
1、初步认识人民币，知道人民币的 单位：元、角、分。 2、经历使用人民币的实际过程，发 展、提高解决实际问题的能力。 3、懂得爱护人民币，知道合理用钱。
元
角
分
纸
硬
币
币
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
=
10角=1元
一张2角可以换 （ 2）张1角
1、一张5角能换（ 1 ）张2角和 （ 2 ）张1角。
北师大版五年级数学下册
估计费用
教学目标
• 1．结合试验活动，理解分数加减法应用的 必要性。
• 2．能运用分数加减法的知识解决实际问题。
估计下面各题的结果并写出估算 方法。
（1）1.25＋8.36＋0.44＋1＋1.2 （2）0.56%×999
（3）48.9－17－13.4
（4）59.68÷20
1
（5）25%× ＋0.99
4
解决问题。
（1）同学们参加采摘活动，共 摘苹果210千克，每23千克装一 筐，大约可以装满几筐？
（2）一件上衣128元，现打9折 出售，妈妈带110元够吗？
（3）小蕾去商店买来排骨4千克， 每千克18.70元，店主收她76元对 吗？
超市购物帐单
果汁
17.00元
早餐奶 16.00元
不够，还少1角
店主
店主算得对吗？
某小学春季运动会参加人数情况
三年级 四年级 五年级 六年级 东 灵 长 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 湖岳庚
37 35 37 39 37 38 48 54 50 44 44 47 52 42 38
1、估计一下，大概有多少学生到场参加运动会？
某小学春季运动会参加人数情况

。
对未来研究的建议
进一步研究费用估计的新方法和 技术，提高估算的准确性和可靠 性。
推广费用估计在实际项目中的应 用，提高项目管理水平和效率。
加强费用估计理论体系的建设， 完善相关理论和方法论。
探索费用估计与其他项目管理领 域的交叉研究，如风险管理、进 度管理等。
THANKS
估算成本
根据项目需求和资源计划，估算 各项成本。
制定计划
制定详细的费用计划，包括人工 、材料、设备、间接费用等。
制定预算
汇总各项成本，形成项目预算。
费用估计的重要性
项目决策依据
费用估计是项目决策的重要依据，帮助决策者 判断项目的经济可行性。
资源合理分配
通过费用估计，可以合理分配资源，确保项目 按计划进行。
总结词
工艺复杂、材料成本高
详细描述
机械制造项目费用估计需要考虑多个工艺流 程和复杂的生产过程，同时还需要考虑原材 料采购、加工成本、设备折旧等因素。因此 ，进行机械制造项目费用估计需要充分了解 生产工艺和材料市场行情，采用科学的方法 和工具进行估算。
06 结论
费用估计的总结
01
费用估计在项目规划和实施中具有重要意义， 能够为项目预算、成本控制和决策提供依据。
定义
直接成本是指与特定产品 或服务直接相关的成本， 如原材料、人工、设备等 。
计算方法
通常采用历史成本法、标 准成本法或直接归集法进 行计算。
注意事项
在估计直接成本时，应充 分考虑产品或服务的特性 、市场需求和竞争环境等 因素。
间接成本
定义
间接成本是指与多个产品 或服务相关的成本，如管 理费用、销售费用等。
03
费用估计的准确性对于项目成功至关重要，误差过 大可能导致资源浪费或项目失败。因此，需要重视

（4）妈妈带 100元够吗？
解决问题。 （1）同学们参加采摘 活动，共摘苹果210千 克，，每23千克装一 筐，大约可以装满几 筐？
（2）一件上衣 128元，现打9折 出售，妈妈带110 元够吗？
（3）小蕾去商店买 来排骨4千克，每千 克18.70元，店主收 她76元对吗？
本课小结
• 1.结合试验活动，理解 分数加减法应用的必要 性。 • 2.能运用分数加减法的 知识解决实际问题。
16 + 13 + 8 + 23 + 6 + 3 ≈ 20 10 10 20 10 0
估计下面各题的结果 并写出估算方法。
（1）1.25＋8.36＋ 0.44＋1＋1.2
（2）0.56%×999Βιβλιοθήκη （3）48.9－17－13.4
（4）59.68÷20
1 （5）25%× ＋0.99 4
商品名 数量 单价 金额 佳洁士皓爽百牙膏 7.50 7.50 1 超威松香洁厕 1 3.20 3.20 蓝月亮芦荟抑菌洗手液 1 10.90 10.90 潘婷倍直垂顺洗发露 1 29.80 29.80
北师大五年级数学下册
估计费用
教学目标
• 1.知识与技能：⑴感知试验活动。⑵ 会估计生活中常见物体的费用。 • 2.过程和方法：通过比较物体的费用， 培养大家的观察比较判断能力。 • 3.情感、态度和价值观：⑴培养大家 勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大 家热爱生活，关注身边的每个事物。
（3）淘气又估算了一次，他用的是什么方法？