近朱者赤近墨者黑吗作文

近朱者赤近墨者黑议论文作文《近朱者赤近墨者黑》“近朱者赤，近墨者黑”，这句出自晋代傅玄《太子少傅箴》的名句，流传千年，至今仍被人们广泛引用，以说明环境对人的巨大影响。

它形象地表达了一个朴素而深刻的道理：接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

人是社会性动物，从出生开始就不可避免地受到周围环境的影响。

在成长的过程中，家庭是我们最先接触的环境。

一个温馨和睦、充满爱与关怀的家庭，往往能培养出积极向上、善良正直的孩子；而一个冷漠、争吵不断的家庭，则可能让孩子变得孤僻、自卑或具有攻击性。

父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的性格和价值观的形成起着至关重要的作用。

如果父母品德高尚、勤奋努力，孩子在潜移默化中也会受到感染，养成良好的习惯和品质；反之，如果父母行为不端、消极懒惰，孩子很容易受到不良影响，误入歧途。

学校是我们成长的重要场所，同学和老师构成了我们在学校的主要环境。

在一个积极向上、学风优良的班级里，同学们互相鼓励、互相帮助、共同进步，大家都追求知识和真理，这样的氛围能够激发学生的学习热情和创造力，培养他们的团队合作精神和竞争意识；而在一个混乱无序、学风不正的班级里，可能会有学生拉帮结派、沉迷游戏、打架斗殴，身处这样的环境，学生很容易受到不良风气的侵蚀，丧失学习的动力和信心。

老师的教育方式和品德修养也会对学生产生深远的影响。

一位有爱心、有责任感、教学方法得当的老师，能够点燃学生的学习兴趣，引导他们树立正确的人生观和价值观；而一位冷漠、敷衍、缺乏职业道德的老师，则可能让学生对学习产生厌恶情绪，甚至影响他们的心理健康。

走出校园，步入社会，我们面临的环境更加复杂多样。

工作场所的氛围、社交圈子的成员，都在不知不觉中影响着我们的思维方式和行为习惯。

在一个团结协作、公平竞争、鼓励创新的工作环境中，员工能够充分发挥自己的才能，不断提升自己的能力和素质；而在一个勾心斗角、尔虞我诈、排斥异己的工作环境里，员工可能会变得消极怠工、投机取巧，失去对工作的热情和责任感。

近朱者赤,近墨者未必黑的作文
《近朱者赤，近墨者未必黑》
大家常说“近朱者赤，近墨者黑”，但我觉得呀，这话还真不能一概而论。

就拿我身边的一件小事来说吧。

我有个好朋友叫小李，那家伙可是调皮捣蛋出了名的。

他呀，特别喜欢玩一些恶作剧，经常把大家逗得哭笑不得。

而我呢，相对就乖巧多了，大家都觉得我是个老实孩子。

按说我跟小李成天混在一起，我应该也会变得调皮捣蛋吧。

可事实并非如此。

记得有一次，我们一起走在放学回家的路上。

小李突然眼睛一亮，看到路边有个水桶，他那捣蛋的心思立马就上来了。

他笑嘻嘻地对我说：“嘿，咱把这个水桶放到路中间咋样，肯定有人会被绊一下，哈哈。

”我一听，连忙摆手说：“不行不行，这多不好啊，要是把别人绊倒受伤了咋办。

”小李撇撇嘴，说：“哎呀，你就是太胆小了，这多有意思啊。

”但不管他怎么说，我就是不同意他这么干。

最后他没办法，只能放弃了这个恶作剧。

之后我们又遇到了各种各样的事情，有的时候小李想做一些不太好的事情，我都会在旁边劝他，而他呢，有时候也会听我的。

时间长了，我还是那个乖巧的我，小李虽然还是调皮，但也慢慢有了一些改变。

你看呀，我跟“墨”这么近，不也没变黑嘛。

所以说呀，近朱者赤有可能，但近墨者未必黑。

只要我们坚守住自己内心的那份善良和原则，不管周围的环境怎样，我们还是能保持自己的本色。

我相信，就算再黑的“墨”，也不能把我们染黑喽。

近朱者赤近墨者黑交友作文篇一《交友需谨慎：近朱者赤，近墨者黑》我有个朋友叫小李，这人以前挺老实巴交的，学习虽说不上顶尖但也过得去。

可后来他结识了一群社会上的小青年。

那是一次在小区的篮球场，我看到小李跟这群人混在一起。

其中有个叫大强的，头发染得花花绿绿的，耳朵上还戴着好几个耳钉。

大强说话的时候嘴里总是带脏字，声音还特别大，就像生怕别人不知道他多“了不起”似的。

他们围坐在篮球场边的石凳上，大强一边抽烟一边讲着自己那些所谓的“英勇事迹”，什么和人在街上打架，什么在酒吧闹事。

小李呢，开始还只是静静地听着，偶尔笑一笑。

慢慢地，小李就变了。

他开始跟着他们学，学会了抽烟，学习成绩那是一落千丈。

以前放学回家就写作业复习，后来成天跟这群人在外面晃荡。

我有时劝他，他还不耐烦，说我太古板。

有一次我去他家找他一起做个小组作业，一进他房间就闻到一股烟味，到处乱七八糟的。

以前他的房间那是干干净净，书本摆放得整整齐齐。

再看他整个人，穿着打扮也像大强他们一样，松松垮垮的，完全没有了以前那股清爽的劲儿。

从这件事儿就可以看出来，和啥样的人交朋友真的很重要。

交了好的朋友，那你跟着变好就像顺理成章的事儿，可要是交了不好的朋友，那是很快就被带坏。

总之一句话，近朱者赤近墨者黑，以后交朋友可得擦亮眼睛。

篇二《近朱者赤：好伙伴带来阳光》我想起我的另一个朋友小张。

小张是个充满正能量的人，他的好朋友小刘也是积极向上的那类。

有一次我们学校组织长跑比赛。

小张和小刘都报了名。

开始准备阶段，小张的爸爸给他买了一双新的跑鞋，小张那叫一个高兴。

但是小刘一看，立马凑过去跟小张说，你这鞋虽然新，但是不适合长跑啊，长跑得有轻便而且减震好的跑鞋。

于是小刘就带着小张去了好几家运动用品店，耐心地帮小张挑鞋。

挑好鞋后，两个人还制定了训练计划。

每天早上，我还在被窝里的时候，他们俩就已经在小区的花园里开始晨跑训练了。

有时我在上学路上看到他俩，都是一边绑着沙袋一边慢跑，嘴里还互相鼓励着。

2023年近朱者赤近墨者黑作文整理古人云："故近朱者赤，近墨者黑;声和则响清，形正则影直。

'本人特别赞同这一观点。

红色和黑色假如相结合，就会变成混浊的黑色。

请问，有谁看过这两者结合会变成艳丽的红色呢?以下是学习啦我为大家整理的近朱者赤近墨者黑作文，盼望你们喜爱。

近朱者赤近墨者黑作文篇1近朱者赤，近墨者黑古人云："故近朱者赤，近墨者黑;声和则响清，形正则影直。

所以俗话有"近朱者赤，近墨者黑'的说法。

本人特别赞同这一观点。

红色和黑色假如相结合，就会变成黑色。

请问，有谁看过这两者结合会变成红色的呢?假如脚上的一只袜子臭了，另一只袜子没有理由不臭的啊。

假如和几个志同道合的朋友在一起，即使你的行为不怎么好，但这些都只是临时的，由于在你的朋友潜移默化下，不久的将来，你肯定也会变得高尚的;假如和很多行为、举止非常卑鄙的人在一块，不用说，不过多久，你做事和说话就会和那一帮人相像。

这说明环境，它能转变人的一切。

国家工作人员一向是我们认为可以信任的人。

可每次捉拿一个贪官时，就会带出一串和他一样腐败的贪官。

这是为什么?这不就是近朱者赤，近墨者黑吗。

假如一个顶头上司是一个见钱眼开的人，毫无疑问他手下的人也确定是一个模子里印出来的。

假如一个家庭中，父母都是为人热忱，狡猾的人，平常又谨小慎微，从来也不得罪别人，那么他们的孩子也确定是彬彬有礼，惹人宠爱。

因此，不管大到国家还是小到家庭，我始终认为"近朱者赤，近墨者黑'也。

近朱者赤近墨者黑作文篇2近朱者赤近墨者黑古人云："故近朱者赤，近墨者黑;声和则响清，形正则影直。

'本人特别赞同这一观点。

红色和黑色假如相结合，就会变成混浊的黑色。

请问，有谁看过这两者结合会变成艳丽的红色呢?假如脚上的一只袜子臭了，另一只袜子没有理由不臭的啊。

假如和几个志同道合的朋友在一起，即使你的行为不怎么好，但这些都只是临时的，由于在你的朋友潜移默化下，不久的将来，你肯定也会变得高尚的;假如和很多行为、举止非常卑鄙的人在一块，不用说，不过多久，你做事和说话就会和那一帮人相像。

近朱者赤近墨者黑作文6篇近朱者赤近墨者黑作文篇1从小到大，长辈们一直都在用“近朱者赤，近墨者黑”来教育我们交友需谨慎，可我却认为近墨者未必黑。

(开篇点出论点。

) 无论你是否读过周敦颐的《爱莲说》，但凡见过荷花的，都会被其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质深深打动。

荷花可谓是“近墨者”了，生于泥淖却冰雪晶莹，亭亭玉立，被人们千古传颂。

它静静扎根在淤泥之中，却没有与其同流合污，反而更显风姿绰约。

可见，近墨者未必黑。

(用熟悉的课本素材举例论证。

)从古至今，近墨而黑者有之，而近墨不黑者也不乏其人。

汉代的李陵、苏武，同是汉官，面对匈奴高官厚禄的利诱，李陵动摇了，最终身败名裂;苏武坚贞不屈，宁可茹毛饮血，也要誓死捍卫国家利益，因此名垂千古。

在近代，我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。

这些近墨而不黑者坚定信念，洁身自好，不随波逐流，从而成就了人格上的伟大。

(举例论证和正反对比是初学议论文写最易掌握和使用的论证方法。

)那么，为什么会有近墨而不“黑”者呢?我认为，黑与不黑，关键在于近墨者本身的素质。

荷花之所以“不黑”，在于它内在的纯洁。

由此可见，近墨是客观因素，而近墨者最终是否会变“黑”，起决定作用的，是其本身的素质，即内因起主导作用。

试想，一身浩然正气者，近墨也好，近赤也罢，内心的坚贞和操守是不会动摇的。

(设问，用自问自答的方式论证“近墨者未必黑”这一观点。

)无志者，无论环境多么优越，条件多么便利，也是一无所成。

而有志者，不论道路多么曲折险阻，环境多么昏暗不明，他也会凭着顽强的毅力和必胜的信念，冲出污泥，如出水芙蓉般展现自己的美!朋友，近墨者未必黑。

让我们以昂扬的斗志和坚定的信念去冲破险阻，战胜困厄，去实实在在地寻找自己的价值，发出自己的光和热吧!(再次强调自己的观点，夹叙夹议中给文章收尾。

)近朱者赤近墨者黑作文篇2从前，有一个小村子里面住着洋葱和辣椒两家。

两家的孩子小辣椒和小洋葱是好伙伴。

近朱者赤近墨者黑作文九年级600字《近朱者赤近墨者黑作文九年级 600 字》一小朋友们，你们知道吗？有句话叫“近朱者赤，近墨者黑”。

这句话的意思呀，就是说和好人在一起，你也会变好；和坏人在一起，你可能就会学坏。

就像我们班的小明。

他本来学习不太认真，还总是调皮捣蛋。

可是后来，他和我们班的班长成了好朋友。

班长学习可好了，还特别守纪律。

慢慢地，小明跟着班长一起学习，一起遵守纪律，现在呀，小明的成绩也提高了，也不调皮捣蛋啦！还有我的邻居姐姐，她有个朋友特别喜欢读书。

每次她们一起玩，那个朋友都会带着书，有空就看。

邻居姐姐觉得好奇，也跟着一起读。

现在呀，邻居姐姐也变成了一个小书虫，懂得可多啦！所以呀，我们要和优秀的人在一起，这样我们也能变得越来越优秀哟！《近朱者赤近墨者黑作文九年级 600 字》二小朋友们，今天我想跟你们说一说“近朱者赤，近墨者黑”。

比如说，有只小兔子交了个爱睡懒觉的朋友。

每天呀，那个朋友都不想早起，只想在被窝里躺着。

小兔子跟着它一起玩，也变得不爱早起，天天迟到。

再看看小猴子吧，它交了个勤劳的朋友。

这个朋友每天都会早早起床去摘果子，还会帮家里做家务。

小猴子跟着它，也变得特别勤快，学会了好多本领呢！我们就像小兔子和小猴子，身边的朋友会影响我们。

如果和爱学习的小朋友一起，我们也会喜欢学习；要是和爱捣乱的一起，我们可能也会变得调皮。

《近朱者赤近墨者黑作文九年级 600 字》三小朋友们，你们听说过“近朱者赤，近墨者黑”这句话吗？让我来给你们讲讲。

有个小朋友叫花花，她的好朋友玲玲特别有礼貌，见到长辈就问好。

花花跟玲玲在一起玩久了，也变得很有礼貌，大家都夸她是个懂事的好孩子。

还有个小朋友叫明明，他的小伙伴天天撒谎，明明觉得好玩也跟着学。

结果呀，大家都不再相信明明说的话了。

这就告诉我们，跟什么样的人在一起很重要。

我们要和那些善良、诚实、爱学习的小朋友做好朋友，这样我们也能变得像他们一样好。

你们想想，如果身边都是爱帮助人的小伙伴，我们是不是也会变得愿意帮助别人呢？所以呀，要多和优秀的人在一起哟！《近朱者赤近墨者黑作文九年级 600 字》四小朋友们，“近朱者赤，近墨者黑”这句话可有意思啦！就像小鸭子和小鸡是好朋友。

近朱者赤近墨者黑议论文作文《近朱者赤近墨者黑》“近朱者赤，近墨者黑”，这句流传了千百年的古训，时至今日仍在影响着我们的生活。

它简单直白地告诉我们，环境对人的影响是巨大的。

我想起了我的高中时光，那时候，我和同桌小周成为了好友。

小周是个特别勤奋好学的人，每天早上总是第一个到教室，然后就开始背单词、做习题。

而我呢，之前总是踩着上课铃进教室，对学习也没那么上心。

和小周坐在一起后，我渐渐受到了他的影响。

每天看着他早早地开始学习，我心里也开始有点儿过意不去。

有一天，我破天荒地也提前到了教室，小周看到我，先是惊讶，然后笑着说：“嘿，不错呀，今天来这么早！”我有点儿不好意思地挠挠头，坐下后，学着他的样子拿出了课本。

起初，我坚持不了多久就会分心，可小周总是很专注，他认真的样子就像有一种魔力，吸引着我也想变得和他一样。

慢慢地，我提前到教室的次数越来越多，和他一起学习的时间也越来越长。

课堂上，小周总是积极回答问题，他的思路清晰，答案准确。

我在旁边看着，心里既佩服又羡慕。

有时候老师提问到我，我因为没认真听讲而回答不上来，小周就会在一旁小声提醒我。

课后，他还会主动给我讲解那些我没听懂的知识点，讲得细致又耐心。

在他的影响下，我对待作业的态度也发生了改变。

以前我总是敷衍了事，想着能交差就行。

但小周每次都会认真完成作业，字迹工整，步骤详细。

我看着他的作业本，再看看自己潦草的字迹，心里不禁有点儿惭愧。

于是，我也开始一笔一划地认真写作业，遇到难题不再轻易放弃，而是像小周一样，努力思考，尝试各种方法去解决。

考试的时候，小周总是胸有成竹，成绩也一直名列前茅。

而我因为受到他的感染，努力学习，成绩也有了明显的提高。

我清楚地记得，有一次考试，我的名次进步了十几名，老师在班上表扬了我，那一刻，我心里充满了成就感，也特别感激小周对我的影响。

不仅在学习上，在生活习惯方面，小周也对我产生了积极的影响。

小周很爱干净，他的书桌总是整理得井井有条，书本摆放得整整齐齐。

近墨者未必黑作文6篇近墨者未必黑作文篇1有个很著名的故事：古时候孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，曾多次搬家，择邻而居。

在老舍的笔下，我们也会看到一个善良朴实的青年——祥子因旧社会的腐败而变成了一个自私贪婪的人，这些似乎都印证了一句很著名的谚语：“近朱者赤，近墨者黑”。

但近朱者一定赤，近墨者一定黑吗？“近朱者赤，近墨者黑”从本义上讲，意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。

然而朱砂，墨汁，只是一个事物发展变化的外因，它们要想使事物近其者变赤、变黑，还需要看内因。

将布匹浸入朱砂或者墨汁，那么布匹必然会染成赤、黑；倘若将本来就不能染色的物体染上赤砂和墨汁，它们会变颜色吗？答案当然是否定的，这么一来便从根本上否定了“近朱者赤，近墨者黑”。

三国时期的刘禅，有一个“广为流传”的名字——刘阿斗。

他自幼便有知识渊博，忠心耿耿的人常伴左右，甚至连“卧龙先生”诸葛亮都来辅佐他，还为他留下了《出师表》这篇著名的文章。

他却不知进取，不务正业，不但兵败他国，还闹出了“乐不思蜀”的笑话。

在现代，清华学子刘海洋饱读经书，学富五车，周围也尽是书香之辈，却做出硫酸泼熊这等毫无素养且破坏法律之事，令社会轰动一时。

历史也告诉了我们“近朱者未必赤”。

莲花生长在淤泥中，却中通外直，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，就像中国的鲁迅先生。

鲁迅先生出身于一个封建地主家庭，但他并没有被这你封建思想所拘束，在国家危难之时弃医从文，毅然决然的回到了祖国，用一支笔写尽了大半个中国。

在旧社会背景下，像鲁迅先生这样“出淤泥而不染”的人比比皆是，这无不在告诉我们：近墨者黑这个观点太过荒谬。

在初中生活中我们也能看到“近朱者不赤，近墨者而不黑”的人。

在学习氛围好的班级中读书的学生也不一定认真学习，若心志不坚，也难成大器。

在学习氛围不深厚的班级中的学生，不甘落后，倍加努力，最终取得好成绩的大有人在。

说“近朱者赤，近墨者黑”，用以指一部分人尚可，倘若加于全体，也太过片面些。

近朱者赤近墨者黑思辩性作文
哎呀，说起“近朱者赤近墨者黑”这句话，我觉得吧，还真挺有道理的。

你想啊，要是你整天和那些学霸混在一起，是不是就可能变得爱学习啦？就像我有个朋友，他以前学习可不咋地，后来跟班上的大学霸成了铁哥们，嘿，慢慢地成绩还真就上去了。

但有时候吧，我又觉得这话也不一定全对。

也许有的人就是出淤泥而不染呢？就好比那莲花，不就在淤泥里长着，可人家照样开得那么美，那么纯洁。

我就认识一个人，周围都是些调皮捣蛋的家伙，可他自己就能坚守本心，该学习学习，该干嘛干嘛，一点没被影响。

我自己也有过类似的经历呢。

有一阵我和几个特贪玩的同学走得近，那段时间我玩得可疯了，作业都不好好写。

后来我一想，不行啊，这样下去我不就废了嘛！我就赶紧和他们保持了点距离，自己努力学习，成绩这才慢慢又好起来了。

不过呢，要是你身边都是些特别优秀的人，那压力也挺大的啊。

你会想，哎呀，他们都那么厉害，我怎么赶得上啊。

这时候是不是也会有点纠结呢？到底是继续和他们在一起，逼自己进步，还是找个轻松点的环境待着呢？
那到底是“近朱者赤近墨者黑”，还是不一定呢？我觉得吧，可能得看个人。

有的人容易受影响，那可能就得小心点选择周围的人。

可有的人就是有自己的主意，不管周围啥样，他都能坚持做自己。

所以啊，这事儿还真没个准儿，得看具体情况咯！你们说呢？。

近朱者赤近墨者黑议论文作文“近朱者赤，近墨者黑”，这句出自晋朝傅玄的《太子少傅箴》的名句，流传至今，仍被广泛引用，用以形容环境对人的影响之大。

这句简洁而深刻的话语，蕴含着无尽的人生智慧和哲理。

人作为社会性动物，生活在各种环境之中，不可避免地会受到周围人和事物的影响。

正如一滴清水滴入一杯红墨水中，很快就会被染成红色；而一滴红墨水滴入一杯清水中，也会使整杯水逐渐变红。

一个人在成长过程中，如果长期与品德高尚、积极向上的人相处，往往会受到他们的熏陶，养成良好的品德和行为习惯；相反，如果总是与品行不端、消极堕落的人为伍，就很容易沾染不良的风气，走上错误的道路。

良好的环境就像一位无声的导师，能够引导我们走向正确的方向。

在一个充满正能量、积极进取的环境中，人们会被激励着追求知识、努力奋斗，不断提升自己。

比如，在一个学习氛围浓厚的班级里，同学们都勤奋好学、互相帮助，那么即使原本学习不太积极的学生，也会受到这种氛围的感染，逐渐变得刻苦努力。

因为在这样的环境中，大家都在为了实现自己的目标而拼搏，这种共同的追求会产生一种强大的推动力，促使每个人都不断进步。

而不良的环境则如同一个陷阱，让人在不知不觉中陷入其中。

例如，在一个充满欺诈、暴力和不良诱惑的社区里成长的孩子，很容易受到这些负面因素的影响，从而形成错误的价值观和行为模式。

他们可能会认为欺骗、暴力是解决问题的有效方式，从而走上违法犯罪的道路。

再比如，一个人如果长期处于一个消极抱怨、不思进取的工作环境中，渐渐地也会失去工作的热情和动力，变得敷衍了事、得过且过。

古往今来，有许多例子都证明了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

“孟母三迁”的故事家喻户晓。

孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子就学会了祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。

孟母觉得这个地方不利于孩子的成长，于是将家搬到了集市旁。

结果孟子又学起了商人做生意的样子。

孟母再次搬家，这次搬到了学宫旁边。

孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。